Martha Franco Diniz Hueb

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Produções bibliográficas

• ROCHA, I. S. ; HUEB, M.F.D. ; SCORSOLINI-COMIN, F. . A Vida (In)Dizível: AEscuta Ativa de Crianças em Acolhimento Instituciona. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 13, p. 125-151, 2020.

• RUIZ, JULIANA M. ; BORGES, CAMILA APARECIDA P. ; HUEB, MARTHA FRANCO D. ; TILIO, RAFAEL ; COMIN, FABIO S. . Gender and Adoption in the Brazilian Context: An Integrative Review of the Scienti- c Literature. Temas em Psicologia , v. 27, p. 293-308, 2019.

• RODRIGUES, A. C. F. ; HUEB, M.F.D. . O impacto emocional de se tornar irmão pela adoção: um estudo de caso coletivo. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 12, p. 751-778, 2019.

• CECÍLIO, M. S. ; HUEB, M.F.D. ; FARINELLI, M. R. . Vivenciando uma Oficina Preparatória para a Adoção. REVISTA DA SPAGESP , v. 19, p. 94-109, 2018.

• ANDRADE, L.C. S. ; HUEB, M.F.D. ; Pereira Alves, C. M. . Era uma vez... um estudo de caso sobre histórias e estórias adotivas. Estudos de Psicologia (PUCCAMP. Impresso) , v. 34, p. 173-183, 2017.

• ALVES, J.R. ; HUEB, M.F.D. . Desenvolvimento emocional de crianças que passaram pelo processo adotivo: Revisão integrativa da literatura. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 10, p. 268-283, 2017.

• HUEB, M.F.D. . Acolhimento Institucional e Adoção: Uma Interlocução Necessária. Revista da SPAGESP , v. 17, p. 28-38, 2016.

• OLIVEIRA, N M L ; HUEB, M.F.D. ; CASTRO, S. S. . Effect of classic massage in quality of life of university students. Fisioterapia em Movimento (PUCPR. Impresso) , v. 28, p. 793-802, 2015.

• PRODOCIMO, N. F. ; HUEB, M.F.D. . Acolhimento Psicológico na Clinica-escola: um relato de experiencia. Perspectivas em Psicologia , v. 16, p. 46-56, 2012.

• SOARES, J. B. ; HUEB, M.F.D. . O múltiplo alcance de um plantão psicológico realizado por acadêmicos guiados pelo enfoque psicanalítico. Perspectivas em Psicologia , v. 15, p. 145-151, 2011.

• HUEB, M.F.D. ; QUINARELI, M. S. . Adoção na Homoparentalidade:uma nova estruturação familiar na contemporaneidade. Revista da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro , v. 14, p. 286-297, 2010.

• HUEB, M.F.D. ; SILVA, T. B. F. . O Nível de Resiliência em adolescentes abrigados em uma instituição do interior de Minas Gerais. Revista da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro , v. 14, p. 64-72, 2010.

• HUEB, M.F.D. ; LOUREIRO, Sonia Regina . Avaliação da qualidade de vida em uma zona endêmica em doença de Chagas. Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical (Impresso) , v. 39, p. 123-125, 2006.

• LACERDA, P. N. ; HUEB, M.F.D. . Avaliação da Sindrome de Bournout com enfermeiros de um hospital geral. Revista da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro , v. 9, p. 102-109, 2005.

• HUEB, M.F.D. ; LOUREIRO, S. R. . Revisão: Aspectos Cognitivos e Psicossociais Associados a Doença de Chagas. Psicologia em Estudo (Impresso) , Maringá, v. 10, n.1, p. 137-142, 2005.

• LACERDA, P. N. ; HUEB, M.F.D. . A avaliação da síndrome de burnout com enfermeiros de um hospital geral. Revista da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro , v. 9.1, p. 102-109, 2005.

• SALLES, C. A. C. C. (Org.) ; SERRALHA, C. A. (Org.) ; HUEB, M.F.D. (Org.) . Questões de Família. 1. ed. Curitiba: CRV, 2017. v. 1. 186p .

• HUEB, M.F.D. ; OLIVEIRA, P. C. . PELO DIREITO A PARENTALIDADE: crenças e preconceitos na homoafetividade. In: MMIRIA BENINCASA ADRIANA NAVARRO ROMAGNOLO MARIA GERALDA VIANA HELENO Organizadoras Editora. (Org.). MATERNIDADE PARENTALIDADE E CONJUGALIDADE Novas Perspectivas em Psicologia Perinatal. 1ed.São Paulo: CRV, 2020, v. 1, p. 249-266.

• OLIVEIRA, P. C. ; HUEB, M.F.D. . Adoção por casais do mesmo sexo:o gesto espontâneo na construção de vínculos seguros e na confiabilidade ambiental. In: Denise Thé; Janaina Cavalcante, Sâmia Ribeiro, Verônica Adjafre. (Org.). O gesto espontâneo em 90 trabalhos. 1ed.Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora, 2019, v. 1, p. 709-715.

• BELLINI, M. ; HUEB, M.F.D. . A hora lúdica terapêutica como técnica projetiva e o aprender com a experiência: um estudo de caso. In: Paulo Francisco de Castro; Erika Tiemi; Kato Okino; Ana Cristina Resende; Fabiana Rego Freitas; Lucila Moraes Cardoso; Rosangela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro; Sonia Regina Pasian; Anna Elisa Villemor-Amaral.. (Org.). Fundamentos e construções contemporâneas dos métodos projetivos. 1ed.Ribeirão Preto: Asbro, 2018, v. 1, p. 366-374.

• Ponciano, L.P.C.L. ; HUEB, M.F.D. . NARRAÇÃO ORAL: UMA INTERVENÇÃO COM CRIANÇAS ENLUTADAS. In: Paulo Francisco de Castro; Erika Tiemi; Kato Okino; Ana Cristina Resende; Fabiana Rego Freitas; Lucila Moraes Cardoso; Rosangela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro; Sonia Regina Pasian; Anna Elisa Villemor-Amaral.. (Org.). Fundamentos e Construções Contemporâneas dos Métodos Projetivos. 1ed.Ribeirão Preto: ASBRo, 2018, v. 1, p. 63-77.

• OLIVEIRA, P.C. ; HUEB, M.F.D. . CASAIS DO MESMO SEXO: IDENTIFICAÇÃO PROJETIVA/INTROJETIVA NA AVALIAÇÃO PSICOSSOCIAL DE POSTULANTES À ADOÇÃO. In: Paulo Francisco de Castro; Erika Tiemi; Kato Okino; Ana Cristina Resende; Fabiana Rego Freitas; Lucila Moraes Cardoso; Rosangela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro; Sonia Regina Pasian; Anna Elisa Villemor-Amaral.. (Org.). Fundamentos e Construções Contemporâneas dos Métodos Projetivos. 1ed.Ribeirão Preto: ASBRo, 2018, v. 1, p. 458-469.

• ROCHA, I. S. ; HUEB, M.F.D. . Da institucionalização à adoção: escuta ativa de necessidades e desejos de crianças em situação de acolhimento. In: Paulo Francisco de Castro; Erika Tiemi; Kato Okino; Ana Cristina Resende; Fabiana Rego Freitas; Lucila Moraes Cardoso; Rosangela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro; Sonia Regina Pasian; Anna Elisa Villemor-Amaral.. (Org.). Fundamentos e construções contemporâneas dos métodos projetivos. 1ed.Ribeirão Preto: ASBRo, 2018, v. , p. 429-442.

• Rodrigues, A.C.S. ; HUEB, M.F.D. . O Desenho-Estória Temático revelando sentimentos do primogênito frente às suas irmãs adotivas. In: Tardivo, L. S. L. P. C.. (Org.). O Procedimento de Desenhos-Estórias na Clínica e na Pesquisa: 45 anos de percurso. 1ed. São Paulo. 1ed.São Paulo: Editora Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2018, v. 1, p. 1413-1425.

• HUEB, M.F.D. ; Rodrigues, A.C.S. . A ORGANIZAÇÃO DE PERSONALIDADE BORDERLINE: ESTUDO CLÍNICO COM ADOLESCENTE A. In: Leila Cury de La Plata Tardivo. (Org.). ADOLESCÊNCIA E SOFRIMENTO EMOCIONAL NA ATUALIDADE. 1ed.São Paulo: , 2018, v. 1, p. 150-159.

• CREMA, I. L. ; SANTOS, V. A. ; HUEB, M.F.D. . Adoção Conjunta de irmãos: particularidades, possibilidades e desafios. In: Cibele Alves Chapadeiro; Conceição Aparecida Serralha; Martha Franco Diniz Hueb. (Org.). Questões de familia. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 99-114.

• ALVES, J.R. ; HUEB, M.F.D. . Devolução de Crianças e Adolescentes no processo de adoção: um ensaio teórico.. In: Cibele Alves Chapadeiro; Conceição Serralha; Martha Franco Diniz Hueb. (Org.). Questões de Família. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 133-148.

• HUEB, M.F.D. ; FARINELLI, M. R. ; AZOR, A. M. G. C. C. V. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; TUMA,A. . A experiencia do Grupo Interinstitucional Pró-Adoção na cidade de Uberaba ( MG): Compartilhando saberes e práticas. In: Scorsolinin-Comin,F; Souza, L.V.; Barroso, S.M.. (Org.). Práticas em Psicologia: Saúde, Família e Comunidade. 2ªed.Uberaba: UFTM, 2015, v. 1, p. 245-269.

• ALMEIDA, R. R. ; HUEB, M.F.D. ; SCORSOLINI-COMIN, F. . Estágio Supervisionado Básico e plantão psicológico na abordagem psicanalítica: experiência de flexibilização em serviço-escola. In: Santeiro, T.V.; Rocha, G.M.A.. (Org.). Clínica de Orientação Psicanalítica: Compromissos, sonhos e inspirações no processo de formação. 1ed.São Paulo: Vetor, 2015, v. 1, p. 97-116.

• CECÍLIO, M. S. ; HUEB, M.F.D. ; SCORSOLINI-COMIN, F. . A preparação de postulantes a adoção é (in) suficiente? A experiencia de uma adoção inter-racial de grupo de irmãos.. In: Scorsolinin-Comin, F.; Pereira, A. K.; Nunes, M;L.T.. (Org.). Adoção: legislação, cenários e práticas. 1ed.São Paulo: Vetor, 2015, v. 1, p. 161-184.

• SOUZA, D. C. ; HUEB, M.F.D. ; SCORSOLINI-COMIN, F. . Os segredos familiares no processo clínico: A escuta a partir do psicodiagnóstico interventivo.. In: Scorsolini-Comin, F., Souza, L. V., & Barroso, S. M.. (Org.). Práticas em Psicologia: Saúde, Família e Comunidade. 2ªed.Uberaba: UFTM, 2015, v. 1, p. 99-123.

• SOUZA, D. C. ; HUEB, M.F.D. ; SCORSOLINI-COMIN, F. . Os segredos familiares no processo clínico: A escuta a partir do psicodiagnóstico interventivo. In: Scorsolini-Comin, F., Souza, L. V., & Barroso, S. M.. (Org.). Práticas em Psicologia: Saúde, Família e Comunidade. 1ed.Uberaba: Editora da Universidade Federal do Triangulo Mineiro, 2014, v. 1, p. 63-78.

• HUEB, M.F.D. ; FARINELLI, M. R. ; AZOR, A. M. G. C. C. V. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; TUMA,A. . A experiência do Grupo Interinstitucional Pró-Adoção na cidade de Uberaba (MG): Compartilhando saberes e práticas. In: Scorsolini-Comin, F., Souza, L. V., & Barroso, S. M.. (Org.). Práticas em Psicologia: Saúde, Família e Comunidade.. 1ed.Uberaba: Editora da Universidade Federal do Triangulo Mineiro, 2014, v. 1, p. 149-164.

• ALMEIDA, R. R. ; HUEB, M.F.D. . Inocência roubada: repercussões do abuso sexual intrafamiliar na perspectiva de adolescentes. In: PASIAN,S.R; OKINO,E.T.K.; AMPARO,D.M.;OSÓRIO,F.L.FREITAS,F.R.;LOUREIRO,S.R.. (Org.). Desafios para a pratica ética da Avaliação Psicologica. 1ed.Ribeirão Preto: ASBRo, 2014, v. 1, p. 544-559.

• Pereira Alves, C. M. ; ANDRADE, L.C. S. ; HUEB, M.F.D. . Éramos seis...tornamo-nos dezoito: uma pesquisa intervenção com famílias adotivas na clínica psicanalitica. In: PASIAN,S.R; OKINO,E.T.K.; AMPARO,D.M.;OSÓRIO,F.L.FREITAS,F.R.;LOUREIRO,S.R.. (Org.). Desafios para a pratica ética da Avaliação Psicologica. 1ed.Ribeirão Preto: ASBRo, 2014, v. 1, p. 614-627.

• HUEB, M.F.D. ; CAMPEIZ, A. F. ; SOUZA,L.C. ; GALEGO,P.S. . Entre Eva e Maria:identificação de múltiplas motivações e desejos na maternagem adotiva à luz da psicanálise.. In: Conceição Aparecida Serralha; Fabio Scorsolini-Comin. (Org.). Psicanálise e Universidade: um encontro na pesquisa. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2013, v. 1, p. 121-142.

• HUEB, M.F.D. . Tecendo laços e desatando nós na trama da adoção. In: Sabrina Martins Barroso; Fabio Scorsolini-Comin. (Org.). Diálogos em Psicologia:Práticas profissionais e produção de conhecimento. 1ed.Uberaba: Editora da UFTM, 2012, v. 1, p. 44-57.

• GONTIJO ; HUEB, M.F.D. . O Impacto à Violência Sexual Infanto-Juvenil:Conhecer para intervir. In: Helena Hemiko Iwamkoto; Rogéria Moreira Rezende Izobe; Daniela Tavares Gontijo. (Org.). TRIANGULO MINEIRO NO ENFRENTAMENTO DA VIOLENCIA SEXUAL INFANTO-JUVENIL:MULTIPLOS OLHARES. 1ed.Uberaba: Editora da UFTM, 2012, v. 1, p. 35-45.

• SILVA, T. B. F. ; HUEB, M.F.D. . Multiplos olhares no enfrentamento à violência sexual infanto-juvenil: o olhar da Psicologia. In: Helena Hemiko Iwamoto; Rogéria Moreira Rezende Izobe; Daniela Tavares Gontijo. (Org.). O TRIÂNGULO MINEIRO NO ENFRENTAMENTO À VIOLENCIA SEXUAL INFANTO-JUVENIL:MULTIPLOS OLHARES. 1ed.Uberaba: Editora da UFTM, 2012, v. 1, p. 111-117.

• HUEB, M.F.D. ; Pereira Alves, C. M. ; ANDRADE, L.C. S. . Narração Oral E Desenho da Família: uma Intervenção Com Crianças Adotadas Tardiamente. In: Amparo, D.M.;Okino, E.T.K.; Osorio, F.L.;Hisatugo, C.L.;Tavares, M.. (Org.). Métodos Projetivos e Avaliação Psicológica: atualizações, avanços e perspectivas. 1ed.: , 2012, v. 1, p. 256-266.

• HUEB, M.F.D. . A cultura, a religião, o sagrado e a arte na constituição da subjetividade. In: OUTEIRALl,José, HISADA, Sueli; GABRIADES, Rita; FERREIRA, Afranio. (Org.). Winnicott: Seminários Brasileiros. 1ed.Rio de Janeiro: Revinter, 2005, v. 1, p. 124-128.

• HUEB, M.F.D. . Evitar o bullying é papel de toda a sociedade. JORNAL DA MANHA, Uberaba, p. 4 - 4, 19 abr. 2011.

• HUEB, M.F.D. . Ação do bullying gera preconceito e intolerância nas redes sociais. Jornal da Manha, Uberaba, p. 4 - 4, 19 abr. 2011.

• BELLINI, M. ; HUEB, M.F.D. . Estudo de Caso Clínico Psicanalítico: A Relação de Profissionais Cuidadores Infantis com a Criança e seus Pais. In: VII Congresso Internacional de Psicologia CIPSI 2018, 2018, Maringa. Psicologia, Políticas Públicas e Desafios em Tempos Sombrios -. Maringa, 2018. v. 1. p. 12-26.

• BELLINI, M. ; HUEB, M.F.D. . O olhar psicanalítico sobre a intervenção precoce: Aproximações teóricas. In: VII Congresso Internacional de Psicologia CIPSI 2018, 2018, Maringá. Psicologia, Políticas Públicas e Desafios em Tempos Sombrios. Maringá, 2018. v. 1. p. 37-49.

• BELLINI, M. ; HUEB, M.F.D. . Narrativas Psicanalíticas sobre a intervenção precoce no processo de maturação do psiquismo infantil. In: IX Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2018, Goiania. Fundamentos e Construções Contemporâneas dos Métodos Projetivos. Ribeirão Preto: ASBRo, 2018. v. 1. p. 366-374.

• Ponciano, L.P.C.L. ; HUEB, M.F.D. . NARRAÇÃO ORAL: UMA INTERVENÇÃO COM CRIANÇAS ENLUTADAS. In: IX Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2018, Goiania. Fundamentos e construções contemporâneas dos métodos projetivos, 2018. v. 1. p. 63-77.

• ROCHA, I. S. ; HUEB, M.F.D. . Da institucionalização à adoção: escuta ativa de necessidades e desejos de crianças em situação de acolhimento. In: IX Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2018. Livro de Resumos do IX Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. UBERABA: ASBRo. p. 429-442.

• HUEB, M.F.D. . Procedimento Desenho da Família com Estórias e Psicodiagnóstico Interventivo: Fortalecendo relações familiare. In: VIII Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2016, Florianópolis. Métodos projetivos e suas demandas na Psicologia Contemporanêa. Ribeirão Preto: ASBRo, 2016. v. 01. p. 202-213.

• HUEB, M.F.D. ; ANDRADE, L.C. S. ; Pereira Alves, C. M. . Narração oral e desenho da família: uma intervenção com crianças adotadas tardiamente.. In: VI Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2012, Brasilia. Métodos Projetivos e Avaliação psicológica: atualizações, avanços e perspectivas. Brasilia: Universidade de Brasilia, 2012. v. 1. p. 256-266.

• HUEB, M.F.D. ; AZOR, Ana M. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; JULIAO, C. H. . Adoção em Uberaba: espaço para saberes e fazeres interdisciplinares. In: 19 Encontro de Serviços-escola de Psicologia do Estado de São Paulo: o papel da formação em psicologia frente às demandas de saúde pública, 2011, Guarulhos. Anais do 19 Encontro de Serviços-escola de Psicologia do Estado de São Paulo: o papel da formação em psicologia frente às demandas de saúde pública. Guarulhos: Universidade de Guarulhos, 2011. v. 1. p. 255-263.

• QUINARELI, M. S. ; HUEB, M.F.D. . Homoparentalidade:Tecendo Relações diferentes.. In: XVI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro, 2010, Uberaba. Criticidade:Perspectivas e paradigmas na Psicologia. Uberaba, 2010. p. 50-63.

• SILVA, T. B. F. ; HUEB, M.F.D. . O nível de resiliência em adolescentes institucionalizados. In: XVI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro, 2010, Uberaba. Criticidade: Perspectivas e paradigmas na Psicologia. Uberaba, 2010. p. 74-83.

• OLIVEIRA, P.C. ; HUEB, M.F.D. . Adoção por casais do mesmo sexo: o gesto espontâneo na construção de vínculos seguros e na confiabilidade ambiental. In: XIII Encontro Brasileiro sobre o pensamento de D. W. Winnicott O gesto espontâneo,, 2018, Fortaleza. Anais do XIII Encontro Brasileiro sobre o pensamento de D. W. Winnicott O gesto espontâneo,. São Paulo: IBPW, 2018. v. 1.

• JULIAO, C. H. ; AZOR, Ana M. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; BOAVENTURA, L. ; HUEB, M.F.D. . A preparação de famílias adotivas na comarca de Uberaba: saberes e fazeres interdisciplinares. In: I ENCONTRO DE PESQUISAS SOBRE FAMÍLIAS, 2012, Franca. Anais do I ENCONTRO DE PESQUISAS SOBRE FAMÍLIAS, 2012.

• BELLINI, M. ; HUEB, M.F.D. . Narrativas Psicanalíticas sobre a Intervenção Precoce no Processo de Maturação do Psiquismo Infantil. In: V Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPP, 2018, Uberaba. Livro de Resumos V Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPP. Uberaba: UFTM, 2018. v. 1.

• BELLINI, M. ; HUEB, M.F.D. . A Possibilidade de Estimulação Precoce no Processo de Apropriação do Ambiente pelo Bebê. In: : IV Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPP, 2018, Uberaba. Livro de Resumos V Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPP. UBERABA: UFTM, 2018. v. 1.

• BELLINI, M. ; HUEB, M.F.D. . Protocolos de Intervenção Precoce e Teoria Psicanalítica Revisão Integrativa da Literatura. In: VI Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPP, 2018, Uberaba. Livro de Resumos VI Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPPI. UBERABA: UFTM, 2018.

• Ponciano, L.P.C.L. ; HUEB, M.F.D. . DA INSTITUIÇÃO À ADOÇÃO, DA ADOÇÃO À INSTITUIÇÃO. In: V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão 2018, 2018, São Paulo. Livro de Resumos do V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão 2018, 2018.

• OLIVEIRA, P.C. ; HUEB, M.F.D. . Adoção Homoparental: Preconceitos e Crenças na dinâmica familiar. In: IV JIEPE, 2018, Uberaba. Cadernos de Resumos do IV JIEPE. UBERABA: UFTM, 2018.

• Ponciano, L.P.C.L. ; HUEB, M.F.D. . A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NA ELABORAÇÃO DO LUTO INFANTIL, UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2018, São Paulo. Cadernos de Resumos do V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Brasilia: CFP, 2018.

• HUEB, M.F.D. ; ROCHA, I. S. . Escuta ativa de necessidades e desejos de crianças em situação de acolhimento. In: V Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPP, 2018, Uberaba. Livro de Resumos V Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPP. UBERABA: UFTM, 2018.

• RICCIOPPO, M.R.P.L ; HUEB, M.F.D. . Cuidando de crianças com o transtorno do espectro autístico: percepções e sentimentos. In: V Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPP, 2018, Uberaba. Livro de Resumos V Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPP. UBERABA: UFTM, 2018. v. 1.

• HUEB, M.F.D. ; RICCIOPPO, M.R.P.L . Transtorno do espectro autístico alívio com a descoberta do diagnóstico.. In: VI Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPP, 2018. Livro de Resumos VI Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPPI, 2018.

• RICCIOPPO, M.R.P.L ; HUEB, M.F.D. . A espera pelo irmão adotivo: o lúdico como expressão de sentimentos. In: VI Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPP, 2018, Uberaba. Livro de Resumos VI Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPP.

• ALVES, F. R. ; HUEB, M.F.D. . Transmissão Psíquica entre Gerações em Casos de Abuso Sexual na Infância ou Adolescência. In: VI Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPP, 2018, Uberaba. Livro de Resumos VI Seminários Integrados de Pesquisa em Psicologia Graduação e Pós-graduação - SIPPI. UBERABA: UFTM, 2018. v. 1.

• Rodrigues, A.C.S. ; HUEB, M.F.D. . Percepção de pretendentes à adoção sobre a família de origem de crianças e adolescentes institucionalizados.. In: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão -, 2018, São Paulo. Livro de Resumos do V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão -. Brasilia: CFP, 2018.

• MARQUES, A. C. C. ; HUEB, M.F.D. . Relações afetivas e adoção: a comunicação na adolescência por meio da expressão artística.. In: V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2018, São Paulo. Cadernos de Resumos do V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Brasilia: CFP, 2018.

• HUEB, M.F.D. . A compreensão de Gemeos por meio do Desenho da Família com estórias: Mórbida semelhança ou saudável diferença?:. In: 46ª Reunião da SBP, 2016, Fortaleza. Anais da 46ª Reunião da SBP. Ribeirão Preto, 2016. v. 1.

• HUEB, M.F.D. ; TERASSI, G. ; FARINELLI, M. R. ; JULIAO, C. H. ; CARASCOSA, M. G. S. ; TUMA, J. M. C. . Ser e fazer: encontros lúdicos entre pesquisadoras e crianças de um grupo de apoio à adoção.. In: 46ª Reunião da SBP, 2016, Fortaleza. Anais da 46ª Reunião da SBP. Ribeirão Preto, 2016. v. 1.

• HUEB, M.F.D. ; ARDUINI, A. B. . Crianças em acolhimento institucional: expectativas, sentimentos e fantasias. In: 46ª Reunião da SBP, 2016, Fortaleza. Anais da 46ª Reunião da SBP. Ribeirão Preto. v. 1.

• ANDRADE, L.C. S. ; Pereira Alves, C. M. ; HUEB, M.F.D. . Narrativa de histórias infantis: uma pesquisa intervenção com crianças adotivas. In: 46ª Reunião da SBP, 2016, Fortaleza. Anais da 46ª Reunião da SBP, 2016.

• TERASSI, G. ; CRISTOFOLI, N. ; HUEB, M.F.D. . Procedimento do Desenho coletivo como estratégia de fortalecimento do trabalho em equipe em um grupo psicoterapêutico infantil.. In: 46ª Reunião da SBP, 2016, Fortaleza. Anais da 46ª Reunião da SBP, 2016. v. 1.

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• Rodrigues, A.C.S. ; HUEB, M.F.D. ; GRIZOLIO, T. C. . Escolhi ser Mãe: percepção do público de uma mostra fotográfica sobre a maternidade adotiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. . Desenhos- Estórias e derivados: a contemporaneidade da técnica na pesquisa, na intervenção clínica e no diagnóstico psicológico.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• HUEB, M.F.D. ; TERASSI, G. ; ROSA, H. R. . O Uso de técnicas gráficas como instrumento mediador da comunicação humana com a população clinica e não clinica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• HUEB, M.F.D. . Acolhimento Institucional e adoção: uma interlocução necessária. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. . Interlocução entre acolhimento institucional e adoção: um caminho necessário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. . As vicissitudes do humano no processo adotivo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. . Roda de conversa: Família e escola na promoção da autonomia de crianças e adolescentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, V. O. ; BARBOSA, F. ; HUEB, M.F.D. ; CASARINI,K.A. . Plantão Psicológico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ASSUNCAO, N. G. ; HUEB, M.F.D. . Da teoria a prática: questões indissociáveis em uma monitoria de ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIQUEIRA, B. B. ; MILHORIM, T. K. ; MATOS, M. P. ; DIAS, F. C. S. C. ; HUEB, M.F.D. . Oficina para Preenchimento de Prontuários do Centro de Estudos e Pesquisa em Psicologia Aplicada (CEPPA). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRISPIM, A. E ; MATA, J. J. ; FARINELLI, M. R. ; HUEB, M.F.D. . Curso Preparatório Para Adoção IX. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, V. G. ; JULIAO, C. H. ; HUEB, M.F.D. . O Lúdico na construção das relações afetivas e sociais VIII. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, A. K. ; CUNHA, L. M. R. ; HUEB, M.F.D. . A elaboração dos desafios da adoção de crianças e adolescentes através do lúdico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CECÍLIO, M. S. ; HUEB, M.F.D. . Do Curso Preparatório à Psicoterapia: novos olhares para se conversar sobre adoção. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, V. O. ; BARBOSA, F. ; CASARINI,K.A. ; HUEB, M.F.D. . Plantão psicológico: percursos da implantação do serviço em uma clinica-escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PRUDENTE, L. C. N. ; HUEB, M.F.D. . Desenvolvimento da constituição familiar adotiva a partir da percepção dos pais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRISPIM, A. E ; MATA, J.J. ; FARINELLI, M. R. ; HUEB, M.F.D. ; DIB, M A . Postulantes a adoção: o jurídico, a literatura e a realidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, A. K. ; CRISPIM, A. E ; BORGES, C. A. P. ; MATA, J.J. ; CUNHA, L. M. R. ; PRUDENTE, L. C. N. ; FREITAS, O. A. ; SOUSA, R. C. ; BRAGA, V. F. ; ROSA, Y. N. D. M. ; HUEB, M.F.D. . II Grupo de Estudos- desafios da institucionalização e da adoção de crianças e adolescentes no Brasil: uma compreensão psicossocial.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIQUEIRA, B. B. ; HUEB, M.F.D. ; DIAS, F. C. S. C. ; MILHORIM, T. K. ; MATOS, M. P. . Oficina para preenchimento de prontuários do centro de Estudos e Pesquisa em Psicologia Aplicada - CEPPA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA, L. M. R. ; BRAGA, V. F. ; FERREIRA, A. K. ; FREITAS, O. A. ; JULIAO, C. H. ; HUEB, M.F.D. . O Lúdico na Construção das Relações Afetivas e Sociais VII. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CECÍLIO, M. S. ; FARINELLI, M. R. ; FERNANDES,R. C.S. S. ; JULIAO, C. H. ; MORELLI, A. B. ; HUEB, M.F.D. . Curso Preparatório para a Adoção VII. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIQUEIRA, B. B. ; MILHORIM, T. K. ; MATOS, M. P. ; HUEB, M.F.D. ; DIAS, F. C. S. C. . Treinamento acerca do preenchimento de prontuários da Centro de Estudos e Pesquisa em Psicologia Aplicada da UFTM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, R. R. ; HUEB, M.F.D. . Inocencia roubada: repercussões do abuso sexual intrafamiliar na perspectiva do adolescetne. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Pereira Alves, C. M. ; ANDRADE, L.C. S. ; HUEB, M.F.D. . Éramos seis... e tornamo-nos dezoito: uma pesquisa-intervenção com famílias adotivas na clinica psicanalítica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. . Como o mundo vê a inclusão e como podemos vê-la?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. . Procedimento desenho da família com estórias: desatando nós e fortalecendo laços no psicodiagnóstico interventivo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• HUEB, M.F.D. . Multiplicidade de constituições familiares: a atualidade do desenho da família com estórias (DF-E) na pesquisa clínica e não clínica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, N. B. F. ; HUEB, M.F.D. . O Brincar no contexto hospitalar:percepções. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAMPEIZ, A. F. ; GALEGO,P.S. ; SOUZA,L.C. ; HUEB, M.F.D. ; FARINELLI, M. R. . O desejo de construção de uma família: uma das motivações para a maternagem adotiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. ; ANDRADE, L.C. S. . Histórias e estórias adotivas:era uma vez um garotinho de seis anos....... 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HUEB, M.F.D. ; ARDUINI, A. B. . Crianças em acolhimento institucional:expectativas, sentimentos, fantasias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HUEB, M.F.D. ; AZOR, A. M. G. C. C. V. ; JULIAO, C. H. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; DIB, M A ; FARINELLI, M. R. . Avaliação do Curso Preparatório para Adoção em Uberaba:dados para a reflexão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, D. C. ; SILVA, D. P. ; HUEB, M.F.D. ; JULIAO, C. H. . A participação como observadoras do curso preparatório para adoção: o campo paradoxal do sentir. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRISPIM, A. E ; MATA, J.J. ; HUEB, M.F.D. ; JULIAO, C. H. . Ludicidade e adoção no espaço potencial. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, N. B. F. ; HUEB, M.F.D. . O brincar no contexto hospitalar: continuidade ou rupturas?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Pereira Alves, C. M. ; ANDRADE, L.C. S. ; HUEB, M.F.D. . O falso e o verdadeiro self no adotado: a expressão através da mediação de histórias.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAMPEIZ, A. F. ; HUEB, M.F.D. . O desejo e as motivações para a maternagem adotiva.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. . Novas Lideranças no apoio contra abusos e assedios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GALEGO,P.S. ; SOUZA,L.C. ; HUEB, M.F.D. . Ampliando a família por meio da filiação adotiva: uma concepção winnicottiana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. . Escola e transicionalidade: o fazer criativo possibilitando o diálogo com o ser na Síndrome de Asperger. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. . Abuso sexual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GALEGO,P.S. ; SOUZA,L.C. ; HUEB, M.F.D. . A construção da Conjugalidade por meio da filiação adotiva: uma concepção winnicottiana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. ; JULIAO, C. H. ; SILVA, D. P. ; SOUZA, D. C. . A relevância da interação entre pais adotivos e pretendentes à adoção: a experiência do curso preparatório para a adoção em Uberaba. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CRISPIM, A. E ; HUEB, M.F.D. ; MATA, J.J. . Ludicidade: espaço potencial na transição entre instituição de acolhimento e família adotiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• JULIAO, C. H. ; AZOR, Ana M. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; BOAVENTURA, L. ; FARINELLI, M. R. ; HUEB, M.F.D. . A preparação de famílias adotivas na comarca de Uberaba: saberes efazeres interdisciplinares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. ; Pereira Alves, C. M. ; ANDRADE, L.C. S. . Narração oral e desenho da família: uma intervenção com crianças adotadas tardiamente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HUEB, M.F.D. ; JULIAO, C. H. ; AZOR, Ana M. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; BOAVENTURA, L. ; FARINELLI, M. R. . A preparação para adoção em Uberaba: espaço para reflexão e saberes interdisciplinares.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. ; Pereira Alves, C. M. ; JULIAO, C. H. ; FARINELLI, M. R. ; RIBEIRO, C. B. ; LAURIANO, M. S. . Espaços brincantes permeando a construção de relações afetivas e sociais no processo adotivo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. ; ANDRADE, L. S. ; AZOR, Ana M. ; JULIAO, C. H. ; CAPARELI, B. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; FARINELLI, M. R. ; CASSIANO, Y. B. . Filhos sonhados versus filho real: a perspectiva da adoção.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. ; JULIAO, C. H. ; FARINELLI, M. R. ; AZOR, A. M. G. C. C. V. . Uma história em construção: avaliação do Curso Preparatório para adoção em Uberaba - MG>. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. . Novas lideranças no apoio contra abusos e assédios.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HUEB, M.F.D. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves . Adoção: novas perspectivas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HUEB, M.F.D. . Acolhimento institucional e adoção: uma interlocução necessária.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• HUEB, M.F.D. ; SOUZA,L.C. ; DORNELAS, L. L. M. ; CAMPEIZ, A. F. ; GALEGO,P.S. . Maternagem sonhada: desejos e motivações para a adoção em mulheres que participaram do curso preparatório promovido pelo GIPA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. ; SOUZA,L.C. ; DORNELAS, L. L. M. ; CAMPEIZ, A. F. . Perfil de mães que participaram do curso preparatório para a adoção em Uberaba (MG). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. ; GALEGO,P.S. ; DORNELES, L. L. M. ; CAMPEIZ, A. F. ; SOUZA,L.C. ; JULIAO, C. H. ; GONTIJO ; FARINELLI, M. R. . O Lúdico na Construção de relações afetiva e sociais de crianças em processo de adoção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. ; JULIAO, C. H. . Ser e fazer: encontros brincantes entre extensionistas de um Serviço-escola e crianças em processo de adoção.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARVALHO, M. P. ; NEVES, A. M. ; HUEB, M.F.D. . A importância da Liga de Humanização SARAKURA no processo de crianças hospitalizadas no Hospital de Clínicas da UFTM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• HUEB, M.F.D. ; SOUZA,L.C. ; GALEGO,P.S. ; CECÍLIO, M. S. ; CAMPEIZ, A. F. ; DORNELAS, L. L. M. ; Silva.T.P ; JULIAO, C. H. . Oficinas de colagem e de comunicação com crianças sob a guarda provisória de postulantes à adoção: a percepção de pais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, N M L ; PEDRO, E. L. ; NATSUNAGA, N Y ; MELO, M. D. M. ; CARVALHO, T O ; HUEB, M.F.D. . Efeito da massagem clássica na qualidade de vida de alunos da graduação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. ; SOUZA,L.C. ; GALEGO,P.S. ; FARINELLI, M. R. ; OLIVEIRA, M. B. . Oficina de massinhas: as descobertas de crianças em processo de adoção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HUEB, M.F.D. . O procedimento desenho-estória como um leque de possibilidades: expansão e atualidade técnica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELO, M. D. M. ; HUEB, M.F.D. ; CARVALHO, T O ; PEDRO, E. L. ; OLIVEIRA, N M L . A massagem Classica: Holding suficientemente bom a dissipar o humor depressivo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CECÍLIO, M. S. ; HUEB, M.F.D. ; CAMPEIZ, A. F. ; DORNELAS, L. L. M. ; JULIAO, C. H. . Construindo relações afetivas e sociais por meio do brincar com crianças em guarda provisória no processo da adoção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GALEGO,P.S. ; HUEB, M.F.D. ; SOUZA,L.C. ; Silva.T.P ; JULIAO, C. H. . Construção e criatividade no espaço potencial: o desenvolvimento das oficinas de colagem e de comunicação com crianças sob a guarda provisoria de postulantes a adoção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA,C.H. ; HUEB, M.F.D. . Manifestações Psicossomáticas na Infancia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, T O ; HUEB, M.F.D. ; MELO, M. D. M. ; NATSUNAGA, N Y ; OLIVEIRA, N M L . A massagem clássica como espaço potencial na manutenção da continuidade do ser. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA,L.C. ; HUEB, M.F.D. ; OLIVEIRA, M. B. ; GALEGO,P.S. ; FARINELLI, M. R. . Mãos na massa: a contrução de relações afetivas e sociais e as descobertas de crianças em processo de adoção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. . Abuso sexual contra crianças: II Seminário de Combate a Pedofilia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• QUINARELI, M. S. ; HUEB, M.F.D. . Homoparentalidade: tecendo relações diferentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, T. B. F. ; HUEB, M.F.D. . O nível de resiliência em adolescentes institucionalizados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, M. R ; CITTA, M. G. ; SEREN, R. ; ALMEIDA, R. R. ; HUEB, M.F.D. . PROEXT e Praça para Todos: parceria para prevenção do uso e abuso de drogas, relacionado ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SEREN, R. ; SILVA, M. R ; CITTA, M. G. ; ALMEIDA, R. R. ; HUEB, M.F.D. . Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) na adolescência: dados preliminares da capacitação e orientação de pais e professores para o manejo de TDAH nas escolas.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HUEB, M.F.D. ; LIMA, D. S. . Ausência temporária da figura paterna: a percepção da criança através do procedimento desenho-estória. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HUEB, M.F.D. . Adolescencias, juventudes e situações de vulnerabilidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. R ; CITTA, M. G. ; SEREN, R. ; ALMEIDA, R. R. ; HUEB, M.F.D. . Prevenção da vulnerabilidade ao uso de substâncias psicoativas:capacitação de pais e educadores para o manejo com o TDAH na adolescencia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, M. R ; ALMEIDA, R. R. ; CITTA, M. G. ; SEREN, R. ; HUEB, M.F.D. ; FELICIANO, E.A.O. . Capacitação de pais e educadores para a identificação e manejo com adolescentes protadores do TDAH:dados preliminares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HUEB, M.F.D. . O Ensino de Avaliação Psicológica na Universidade Federal do Triangulo Mineiro ( UFTM): como eu faço. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, A.A.S ; SILVA, E. C. P ; GARCIA, J. C. ; HERNANDEZ, M.L.A. ; SEREN, R. ; ALMEIDA, R. R. ; CITTA, M. G. ; FELICIANO, E.A.O. ; SILVA, M. R ; HUEB, M.F.D. . Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) na escola:capacitação de pais e educadores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALMEIDA, R. R. ; SEREN, R. ; CITTA, M. G. ; SILVA, M. R ; HUEB, M.F.D. ; FELICIANO, E.A.O. ; PEREIRA, A.A.S ; GARCIA, J. C. ; HERNANDEZ, M.L.A. ; SILVA, E. C. P . TDA/H na adolescência: comunicações preliminares da capacitação de pais e educadores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HUEB, M.F.D. . Bullying:uma epidemia invisível na escola?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GARCIA, J. C. ; SILVA, E. C. P ; PEREIRA, A.A.S ; HERNANDEZ, M.L.A. ; FELICIANO, E.A.O. ; HUEB, M.F.D. . Capacitação de educadores e pais para o manejo do Trasntorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) na Infância.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CITTA, M. G. ; FELICIANO, E.A.O. ; SEREN, R. ; SILVA, M. R ; ALMEIDA, R. R. ; HUEB, M.F.D. . Praça para todos: Orientações sobre o TDAH como promoção de saúde e forma de prevenção do uso e abuso de drogas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, R. R. ; CARVALHO, M. P. ; SILVA, E. C. P ; GARCIA, J. C. ; SILVA, M. R ; CITTA, M. G. ; HERNANDEZ, M.L.A. ; SEREN, R. ; FELICIANO, E.A.O. ; HUEB, M.F.D. . TDA/H na adolescencia: comunicações preliminares da capacitação de pais e educadores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. . Questões Atuais da criança e adolescente: hiperatividade e drogadição. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. . Monitoria de Ensino como estímulo à docencia e à aprendizagem nas disciplinas de Psicologia das Relaç~eos Humanas e de TEP II: a percepção do Professor orientador. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA,W,A ; SILVA, J. L. ; HUEB, M.F.D. . Monitoria de Ensino e formação profissional: assessoria em um componente curricular de avaliação psicologica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. ; CAMPOS, N. . O Procedimento Desenho-Estoria com Tema (PDE-T) como instrumento de expressão de agressivdade em crianças de uma casa de proteção. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARAH,L.C. ; HUEB, M.F.D. . Ser mãe é padecer no Paraíso? Vínculo materno filial durante e após a gestação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. . Privação Materna e Adoção Tardia: contribuições de Winnicott para uma travessia compartilhada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. . Educação e Ludicidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FARAH,L.C. ; HUEB, M.F.D. . Ser mãe é padecer no paraíso: vínculo materno filial antes e após a gestação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• QUINARELI, M. S. ; HUEB, M.F.D. . Homoparentalidade: tecendo relações diferentes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. ; NAVES,R.C.O. . Ciúme romântico: realidade Psíquica e realidade material, a dupla a margem de um rio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. . Dando voz à criança de adoção tardia:integrando dados do teste das fábulas e do PDF-E. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. ; LOUREIRO, Sonia Regina . Qualidade de vida dos pacientes com doença de chagas:avaliação da qualidade de vida em uma área endêmica para doença de chagas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HUEB, M.F.D. ; LOUREIRO, Sonia Regina . Avaliação da memória visual em residentes em área endêmica de doença de Chagas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. ; LOUREIRO, Sonia Regina . Avaliação de indicadores de disfunção orgânica em chagásicos crônicos- Dados preliminares. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. ; LOUREIRO, Sonia Regina ; SOUSA, Sonia Maria de Barros . Avaliação da aptidão mnemônica de chagásicos crônicos em uma zona endêmica em doença de Chagas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. ; SOUSA, Sonia Maria de Barros ; LOUREIRO, Sonia Regina . Avaliação da aptidão mnemonica de chagasicos cronicos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. ; SOUSA, Sonia Maria de Barros ; LOUREIRO, Sonia Regina . A avaliação de indicadores de disfunção cerebral orgânica em chagásicos crônicos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HUEB, M.F.D. . Níveis de atenção na comunidade aos pacientes depressivos. 1993. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2020

  Narrativas psicanalíticas: transgeracionalidade em casos de abuso sexual na infância e na adolescência, Descrição: A temática violência sexual na infância tem sido tratada com maior interesse devido ao crescente número de casos no Brasil e no mundo, sendo um dos tipos de maus-tratos mais notificados desde que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) começou a vigorar. Em muitos casos, a mãe de uma vítima, também já sofreu uma violência sexual em sua infância ou adolescência e acaba por não conseguir proteger a filha de um possível abusador, e desta forma, um trauma atravessa gerações e segue um ciclo de violência e sofrimento, o que pode acarretar consequências devastadoras, trazendo enormes prejuízos ao amadurecimento. Esta pesquisa almeja investigar os significados e sentidos atribuídos à transmissão psíquica entre gerações em casos de violência sexual na infância ou adolescência, enfatizando o relacionamento mãe e filha, a coleta de dados aconteceu em um CAPSi de uma cidade do interior mineiro, que é o órgão público responsável pelo atendimento e encaminhamentos em saúde das vítimas de violência sexual na infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Fernanda Ribeiro Alves - Integrante.

• 2017 - 2019

  CUIDANDO DE CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: PERCEPÇÕES E SENTIMENTOS., Descrição: Em relação ao processo de maturação infantil, caso os problemas de origem pré, peri, ou pós-natal não tenham sido evitados, ainda há a chance de serem identificados e tratados de maneira precoce. Pesquisas apontam que a Intervenção Precoce (IP) não se restringe a um aspecto orgânico, sendo capaz de olhar aqueles bebês que demonstrem quando algo não esteja bem psiquicamente. Neste sentido, o estudo almeja saber, sob a ótica da IP no processo de maturação psíquica infantil, à luz da teoria psicanalítica winnicottiana, como mães e profissionais da saúde, percebem estas práticas diante de fatores de risco relacionados a déficits ou problemas de desenvolvimento, possibilitando à criança amadurecer em um espaço potencial satisfatório entre ela e a mãe, constituindo-se enquanto sujeito psíquico. Dentre as crianças que necessitam da IP, e que não se restringem necessariamente a um problema orgânico, encontram-se aquelas com Transtorno do Espectro Autístico(TEA). Estudos ressaltam que, nas famílias em geral, a mãe é a pessoa que passa mais tempo com a criança diagnosticada com o TEA, em detrimento a outros papéis sociais, assumindo uma maior gama de cuidados. Tais mães, quando cuidadoras principais, tendem a apresentar maior risco de crise e estresse parental do que os pais, ou até mesmo maior do que o de mães de crianças com outros transtornos do desenvolvimento. Este Projeto de pesquisa pretende investigar quais são os sentimentos e necessidades de mães e profissionais que convivem com crianças que necessitam de IP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Maria Regina Pontes Luz Riccioppo - Integrante / Marcella Bellini - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2

• 2017 - 2019

  NARRATIVAS TRANSFERENCIAIS SOBRE A INTERVENÇÃO PRECOCE EM UM AMBULATÓRIO DE PEDIATRIA TECITURA DE ENCONTROS, Descrição: Estudos indicam que os primeiros programas de Intervenção Precoce (IP) datam da década de 1960 nos Estados Unidos; já no Brasil, esse campo torna-se mais expressivo a partir das décadas de 1970 e 1980, mas ainda bastante ligados a instituições de educação especial. Durante os primeiros anos de vida da criança, as situações de risco psíquico são pouco percebidas ou valorizadas. Á medida que o profissional de saúde amplia seu olhar para além do modelo biomédico e remediador, coloca-se na situação antes dos sintomas se instalarem, e com isso é capaz de atuar na intervenção precoce e intervir junto a dupla mãe-bebê. Todavia, estudos apontam que, frequentemente, prevalece um modelo baseado em abordagens clínicas, estruturadas com enfoque reabilitativo e com perspectiva de cuidado centrado apenas na criança, em detrimento de centrar-se na sua relação com o ambiente. Portanto, quando essas condições são associadas à insuficiente literatura sobre a temática e à divergência conceitual existente, revela-se a grande necessidade de um esforço nacional para a atualização profissional e concretização de práticas que se aproximem daquelas recomendadas, além de potencializar e difundir os esforços. Destarte, o principal objetivo desta Dissertação de Mestrado, foi conhecer e discutir sobre a percepção a respeito da IP no processo de amadurecimento psíquico infantil, à luz da teoria psicanalítica e permeada por questões do âmbito da saúde pública, tendo como local de pesquisa um ambulatório de pediatria, vinculado a um hospital público universitário, de uma cidade de médio porte do interior de Minas Gerais. Trata-se de dois estudos de abordagem qualitativa de pesquisa, analisados por meio das Narrativas Transferenciais, apresentados em formato de artigos. O Estudo 1 teve o objetivo principal de entender como as mães compreendem a prática de IP e sua função no desenvolvimento do bebê. Verificou-se que há a pouca disponibilidade das mães em falarem sobre suas experiências em relação à IP, mas grande necessidade de repetirem histórias do nascimento, como uma defesa frente à uma situação traumática. Isso mostra a necessidade da criação de um espaço de escuta qualificado no Hospital de Ensino. O Estudo 2 objetivou verificar a percepção de profissionais atuantes no referido ambulatório de pediatria. Constatou-se que não há um lugar definido para os profissionais da saúde na IP, e que quando os profissionais não encontram o seu lugar, o lugar da família e principalmente do bebê também não estarão definidos. O estudo também remete à importância de se falar de saúde mental no acompanhamento do desenvolvimento do bebê. Nota-se que para se ter um olhar para as primeiras experiências vividas é necessário que se tenha um trabalho em equipe verdadeiramente multi e interprofissional. A proposta de IP, portanto, deve envolver o bebê e sua família desde o nascimento, com ações pautadas em práticas humanizadas, neste sentido, é urgente que os profissionais, incluindo o psicólogo, saiam da conduta expectante em relação ao cuidado e práticas de IP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Marcella Bellini - Integrante.

• 2017 - 2018

  Adoção Homoparental: Preconceitos, Crenças e Repercussões na Dinâmica Familiar, Descrição: Este projeto de pesquisa de Iniciação Científica terá como tema a adoção homoparental, um desafio contemporâneo, uma vez que há uma gama diferente de configurações familiares na contemporaneidade, e dentre elas a da parentalidade entre pessoas do mesmo sexo. Todo esse processo envolve implicações psicológicas, sociais e legais, por isso objetivar-se-á compreender como os postulantes à adoção percebem e sentem a avaliação psicossocial para o ingresso no processo adotivo, a partir de seu modelo de casal homossexual. Nesse sentido, o estudo buscará clarificar questões que permeiam o tema e que podem vir a dificultar o processo adotivo, considerando a hipótese do surgimento de preconceitos e crenças acerca da orientação sexual do casal adotante por parte dos avaliadores do judiciário. Também buscará reflexões e ressignificações ao tema, instigando, no meio acadêmico, o desejo de aprofundar os assuntos humanos, neste caso, a adoção homoparental. Trata-se de um estudo de corte transversal, descritivo e exploratório fundamentado na metodologia de pesquisa qualitativa. A amostra será composta por três casais do mesmo sexo que se submeteram à avaliação psicossocial para a adoção de crianças/adolescentes. O instrumento para a realização deste estudo, será o roteiro de uma entrevista semiestruturada. O corpus será interpretado a partir de estudos disponíveis na área e por meio do referencial teórico da Psicanálise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Patricia Coppola Oliveira - Integrante.

• 2017 - 2018

  Narração oral: uma intervenção com crianças enlutadas, Descrição: As crianças sentem a tensão e a tristeza do ambiente externo e procuram respostas de acordo com seus recursos internos, por isso, perder um ente querido é uma experiência difícil para a criança. A morte sempre exige uma reorganização emocional por parte da criança e da família. Assim, o presente estudo visa compreender a psicodinâmica usada pela criança enlutada, focalizando as suas angustias e mecanismos de defesas.Trata-se de uma pesquisa-intervenção de abordagem qualitativa de investigação. A amostra será composta de quatro crianças de 6 a 9 anos que tenham perdido pai, mãe, avó, ou avô, há no máximo um ano. Assim, espera-se compreender e intervir no modo como a criança lida e elabora o luto, ajudando no enfrentamento do mesmo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Lívia Paula Carneiro Leão Ponciano - Integrante.

• 2015 - 2016

  O desenvolvimento da constituição familiar adotiva a partir da percepção dos pais, Descrição: Trata-se de um projeto que investigou a percepção de fases no processo adotivo por parte dos pais. Trata-se de uma visão inovadora, pois ate o desenvolvimento de tal projeto não se localizou nenhuma publicação que pesquisasse essa visão, embora tenha sido encontrada varias publicações quanto a fase de adaptação por parte dos adotados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / LUISA CASTANHEIRA NASCIMENTO PRUDENTE - Integrante.

• 2012 - 2018

  Acolhimento Institucional: expectativas, fantasias e sentimentos identificados nas crianças acolhidas., Descrição: De acordo com a Nova Lei da Adoção (Lei 12.010/2009), as crianças que estiverem em condições de serem adotadas, antes de serem colocadas junto à família substituta, devem passar por período gradativo de preparação e por um acompanhamento posterior realizado pelos profissionais da Justiça da Infância e Juventude. Porém não são todas as crianças em situação de acolhimento institucional que estão aptas à adoção. Adoção é uma medida que deve ocorrer apenas quando estiverem esgotados todos os recursos de manutenção da criança ou adolescente em sua família natural ou extensa, sendo uma medida excepcional e irrevogável. Ressalta-se que a inserção da criança ou adolescente em programa de acolhimento familiar ou institucional, deve ser realizada próxima a sua residência além de promover programas de orientação e apoio à sua família. A partir do momento em que a criança é colocada, como medida de proteção, em uma instituição de acolhimento, há uma mudança em seu ambiente, em sua rotina, tendo, que se adaptar às novas situações principalmente com as diferentes pessoas com quem passa a conviver. Aponta-se ainda, que durante o acolhimento institucional, as crianças, precisam lidar com situações frustrantes, como a falta dos pais em dias de visitas, dificuldades de relacionamento com outras crianças e adolescentes acolhidos ou com cuidadores, decorrentes da convivência diária. Quandojá melhor adaptadas na instituição de proteção, e ocorre mudanças internas dentre elas a demissão de cuidadores, a adoção de pares, ou quando há o regresso para casa, necessitam novamente de aprender a lidar com separações de pessoas com quem já se apegaram fato que acarreta contantes adaptações dessas crianças. Dessa forma os objetivos do presente projeto é investigar quais são as expectativas, sentimentos e fantasias das crianças que estão abrigadas à cerca de seu futuro. Identificar se desejam o retorno à família de origem, a permanência no abrigo ou a inserção em família adotiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Joziana Jesus da Mata - Integrante / Anaísa Kênia Ferreira - Integrante / Yolanda Nankran Drummond Magalhães Rosa - Integrante / Veridiane Gonçalves Braga - Integrante / Eliza França e Silva - Integrante / Lívia Maria Rodrigues da Cunha - Integrante / Jéssika Rodrigues Alves - Integrante / Ana Carolina Canassa Marques - Integrante / Lívia Paula Carneiro Leão Ponciano - Integrante / Isabela Silva Rocha - Integrante / Ana Clara Fusaro Rodrigues - Integrante / PATRICIA COPPOLA OLIVEIRA - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

• 2012 - 2016

  O brincar no contexto hospitalar: percepções, Descrição: A representação social da infância está ligada ao bem estar, energia e alegria, o que torna mais difícil assimilar a doença e a hospitalização nesta fase, tanto por parte da própria criança quanto pela rede de apoio a que pertence. A hospitalização e a enfermidade, em geral, são percebidas como fatores determinantes de estresse, sendo comum que a criança fique emocionalmente traumatizada em maior escala do que o está fisicamente. Diante de diferentes variáveis a que está submetida, identifica-se em maior ou menor grau na criança hospitalizada, casos de regressão, depressão, ansiedade, choro, medo de escuro e dos profissionais que a acompanham. Nesse sentido, ressalta-se que a atividade lúdica traz ao contexto hospitalar novas possibilidades à criança oferecendo momentos de prazer, resgatando a condição do ser criança, ao afastá-la, em algumas ocasiões, do foco na doença. A brincadeira pode auxiliar no enfrentamento da hospitalização e nas relações estabelecidas nesse contexto ao ser percebida como promotora de bem estar físico, emocional e amenizadora dos desequilíbrios provocados pela doença e pelo processo de hospitalização. O projeto objetiva verificar a percepção do impacto da atividade lúdica com crianças internadas na visão de seus acompanhantes e favorecer o vinculo materno filial durante o processo de internação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Nathalia Beatriz Fontes Silva - Integrante., Número de orientações: 1

• 2012 - 2014

  Violência sexual doméstica: um estudo sobre a culpa em mulheres vitimizadas ( mães,crianças, e adolescentes), Descrição: O abuso sexual contra crianças e adolescentes tem sido considerado um relevante problema de saúde pública, devido aos altos índices de incidência e às sérias consequências para o desenvolvimento psicológico e social da vítima. A maioria dos casos de violência sexual dirigida a crianças e adolescentes se dão no contexto familiar.. Neste sentido o presente projeto tem como objetivos:	Identificar se o sentimento de culpa está presente em crianças e adolescentes vítimas de violência sexual doméstica e compreender como se desenvolve o sentimento de culpa em vítimas de violência sexual doméstica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Roberta Rodrigues de Almeida - Integrante / Yolanda Nankran Drummond Magalhães Rosa - Integrante / Fernanda Ribeiro Alves - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

• 2011 - 2018

  Sentimentos e motivações acerca do desejo de adotar em mulheres postulantes à adoção que participaram do curso preparatório do GIPA., Descrição: A adoção é um processo que envolve concomitantemente, a rejeição de determinado filho e o desejo de uma família em tornar-se o referencial deste que foi rejeitado, influenciando de forma positiva em seu desenvolvimento e oferecendo a este filho a oportunidade de construir relações parentais com pessoas das quais provavelmente ele não possui ligações biológicas. Ainda que a adoção tenha sido tema de discussões em diversas áreas do conhecimento, sabe-se que poucos estudos sistemáticos foram realizados a respeito da construção do vínculo do amor materno filial. Ressalta-se que os assuntos que permeiam a adoção abrangem aspectos amplos e contundentes, e que apesar de campanhas de Organizações Não Governamentais (ONGs) e de meios de comunicação diversos a favor da adoção, muitos preconceitos e estereótipos do senso comum perpassam pelo processo. A criança adotada ainda é associada a problemas, sendo tal preconceito bastante prejudicial para as relações humanas. Em todo e qualquer ambiente familiar pode emergir conflitos e problemas de ordens diversas, o fato de o filho ser ou não adotado não determina a harmonia ou desarmonia no relacionamento. A presente pesquisa tem como objetivo geral investigar o desejo de ser mãe em mulheres postulantes à adoção que concluíram o curso preparatório para a adoção, promovido pelo Grupo Interinstitucional Pro-adoção (GIPA) e que já estão com os filhos em estágio de convivência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Marta Regina Farinelli - Integrante / Jéssika Rodrigues Alves - Integrante / Júlia Heitor Bevilacqua - Integrante / Yara Amorin - Integrante / Giselle CHRISTINA de Sousa Carvalho - Integrante.

• 2011 - 2018

  Sentimentos e motivaçoes acerca do desejo de adotar em homens postulantes a adoção que participaram do curso preparatório do GIPA, Descrição: A adoção é um processo definitivo de inserção no ambiente familiar de crianças ou adolescentes cujos pais não podem ou não querem assumir o desempenho das funções parentais ou foram considerados inaptos pela autoridade competente. Movimentos sociais do final do século XX questionaram a distribuição de papéis nos múltiplos arranjos familiares e favoreceram maior participação paterna nos cuidados infantis, portanto adotar é também uma possibilidade de tornar-se pai. O objetivo desta pesquisa é investigar o desejo de exercer a função paterna em homens postulantes à adoção que concluíram o curso preparatório para a adoção, promovido pelo Grupo Interinstitucional Pró-adoção (GIPA).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Mayara Paula Rodrigues Carvalho - Integrante / Yohana Lucas Souza - Integrante / PATRICIA COPPOLA OLIVEIRA - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1

• 2011 - 2018

  Narração oral e desenho da família: uma intervenção com crianças adotadas tardiamente., Descrição: Os participantes a quem o estudo se volta são crianças em processo de inserção tardia em uma nova configuração familiar,que vivenciaram mudanças e rompimentos ao longo da vida. Foram desligadas das famílias de origem, posteriormente institucionalizadas sendo então adotadas. Aponta-se que é necessário que haja uma integração da criança nessa nova constituição familiar e que a nova família aprenda a reconhecer e respeitar com afeto as necessidades e conquistas da criança, para que a adoção seja bem sucedida. Ha pesquisas indicando que a narração de histórias auxilia as crianças a passarem por processos de mudanças na vida, porém nenhum estudo utilizando de narrativas de histórias com a criança adotiva, foi localizado. Sabe-se que os contos de fada representam grande parte dos mecanismos de funcionamento mental, dentre eles os desejos e angústias presentes especialmente na fantasia. Em geral, possibilitam à criança compreender melhor os conteúdos de seu inconsciente, associando-os às fantasias conscientes. Hipotetisa-se que a partir das histórias com temática adotiva contadas às crianças adotadas, haverá a possibilidade de acesso a conteúdos inconscientes permitindo a reelaboraração de significados anteriormente conflituosos. Ao dar forma às fantasias, juntamente com outras crianças em igual condição, terão a possibilidade de construir, em conjunto, significados e exteriorizá-los de forma a auxiliar na verificação de angústias, das relações interpessoais e principalmente de fantasias com relação à adoção. Objetiva-se compreender como é a concepção de família por parte desta criança, e como ela vivencia este processo, auxiliando-a a se inserir nesta nova configuração familiar com a finalidade de beneficiar seu desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Joziana Jesus da Mata - Integrante / Yolanda Nankran Drummond Magalhães Rosa - Integrante / Lívia Maria Rodrigues da Cunha - Integrante / Veridiane Fernandes Braga - Integrante.

• 2010 - 2012

  Study of the Latin American Intelligence [SLATINT], Descrição: Descrição: Projeto de avaliação da inteligência da população da América Latina, conduzido pela esquipe do LADi - UFMG, sob coordenação da professora Carmen Flores, e contando com a parceria de diversas instituições; dentre elas, a Universidade Federal do Triângulo Mineiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Integrante / Carmen E.Flores-Mendoza - Coordenador / Sabrina Martins Barroso - Integrante., Financiador(es): Vetor Editora Psico Pedagógica - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2011

  Efeito da massagem clássica na qualidade de vida de alunos da graduação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Descrição: O projeto tem o objetivo geral avaliar a qualidade de vida dos estudantes do ensino superior da UFTM pré e pós massagem clássica. Os objetivos específicos são: Investigar o efeito da massagem clássica sobreo nível de stress, ansiedade e depressão em alunos da graduação da UFTM;
Investigar o efeito da massagem clássica sobre a frequencia cardíaca, respiratória e pressão arterial desses estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Integrante / Elenita de Lima Pedro - Integrante / Marina Dias Macedo de Melo - Integrante / Thayane Oliveira Carvalho - Integrante / Nuno Miguel Lopes Oliveira - Coordenador.

• 2000 - 2003

  Avaliação de Chagásicos crônicos em uma zona endêmica em doença de Chagas., Descrição: Estudo duplo cego procedendo uma avaliação da capacidade intelectual, memória, capacidade verbal, indicadores de comprometimento orgânico cerebral e do uso de álcool em sujeitos residentes em uma área endêmica em doença de Chagas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Sonia Maria de Barros Sousa - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

Prêmios