Martha Franco Diniz Hueb

Professora Associada aposentada do Curso de Psicologia e Professora efetiva do Programa de Pós-Graduação-Mestrado em Psicologia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro na área de concentração de Psicologia e Família, foi coordenadora do Centro de Estudos e Pesquisa em Psicologia Aplicada (CEPPA-UFTM), entre 2010 e 2015. Pesquisadora do Laboratório de Estudos e Pesquisa em Psicanálise (LEPPse-UFTM-CNPq), tendo como ênfase a Psicanálise e a Avaliação Psicológica que se sustenta, preferencialmente, em técnicas e métodos projetivos. É Doutora em Ciências Médicas, Área de Concentração em Saúde Mental pela Universidade de São Paulo e Mestre em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.Pedagoga com Licenciatura Plena pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava e Especialista em Orientação Educacional pela Universidade de Uberaba e Especialista em Psicologia Clinica e Psicologia Educacional pelo Conselho Federal de Psicologia é Membro fundadora do Grupo Interinstitucional Pró-Adoção de Uberaba (GIPA), participando da preparação de pessoas interessadas em adotar crianças/adolescentes e de Projetos de extensão direcionados a crianças institucionalizadas e filhos por adoção. Atua principalmente com os seguintes temas: adoção, acolhimento institucional, psicanálise e psicodiagnóstico interventivo.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ciências Médicas

2003 - 2006

Universidade de São Paulo
Título: Doença de Chagas:indicadores cognitivos, de transtorno orgânico cerebral, de uso de álcool e qualidade de vida.
Dra Sonia Regina Loureiro. Palavras-chave: chagas, cognição, qualidade de vida.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.

Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)

1999 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Adoção tardia:ferida na alma ou travessia compartilhada?,Ano de Obtenção: 2002
Dr Gilberto Safra.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: adoção; desenvolvimento emocional; Winnicott.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Saúde Humana.

Especialização em Orientação Educacional

1984 - 1985

Faculdades Integradas de Uberaba
Título: Expectativas de Professores quanto a Aprendizagem de Crianças de Classe Especial
Orientador: Dra. Heloisa Lück

Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena

1981 - 1983

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava

Graduação em Psicologia

1975 - 1979

Faculdades Integradas de Uberaba

Curso técnico/profissionalizante

1975 - 1976

Conservatório de Música Renato Frateschi

Curso técnico/profissionalizante

1968 - 1974

Conservatorio Musical de Ituiutaba

Ensino Médio (2º grau)

1972 - 1974

Colegio Estadual de Ituiutaba

Ensino Fundamental (1º grau)

1964 - 1971

Instituto Marden

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Formação complementar

2017 - 2017

A Psicanálise de Donald Winnicott. (Carga horária: 4h). , GRUPO WINNICOTT DE UBERABA, GWU, Brasil.

2016 - 2016

Clínica ampliada em contextos de vulnerabilidade social e psíquica: contrib. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2016 - 2016

Introdução a Metodologia de Investigação. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2014 - 2014

Teste de Apercepção Temática para crianças- CAT. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, ASBRO, Brasil.

2013 - 2013

Winnicott e a educação: criando ambientes facilitadores para o aprender. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana, SBPW, Brasil.

2013 - 2013

Aplicação, Correção e interpretação do WISC-IV. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2012 - 2012

Como publicar seu primeiro artigo cientifico. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2012 - 2012

Casos de violência sexual contra crianças e adoles. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2012 - 2012

Curso Teste Contos de Fadas (TCF). (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Roschach e Métodos Projetivos, ASBRO, Brasil.

2011 - 2011

Supervisão Clinica com Victor Guerra. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2011 - 2011

Distúrbio Psicossomático. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Questões atuais da criança e do adolescente:agres. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2010 - 2010

Formação Pedagógica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2010 - 2010

O conceito de paixão em psicanálise. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicanálise de Ribeirão Preto, SBPRP, Brasil.

2010 - 2010

Problematizando a docência universitária.. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2010 - 2010

Bion: uma introdução. (Carga horária: 16h). , Grupo de Estudos Psicanalíticos de Uberaba, GREP, Brasil.

2009 - 2009

O modelo de comunicação Bluethooth na psicanálise.. (Carga horária: 2h). , Grupo de Estudos Psicanalíticos de Uberaba, GREP, Brasil.

2009 - 2009

A formação psicanalítica atende as necesidades?. (Carga horária: 1h). , Grupo de Estudos Psicanalíticos de Uberaba, GREP, Brasil.

2009 - 2009

A interdisciplinaridade na concretização do curríc. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2009 - 2009

Teste Contos de Fadas. (Carga horária: 8h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2009 - 2009

A interpretação na clinica do amadurecimento. (Carga horária: 2h). , Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana, SBPW, Brasil.

2009 - 2009

Teste das Fábulas. (Carga horária: 8h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2009 - 2009

A demanda da clínica e as patologias do narcisismo. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2009 - 2009

Pulsão de vida e de morte em Melanie Klein. (Carga horária: 16h). , Grupo de Estudos Psicanalíticos de Uberaba, GREP, Brasil.

2008 - 2009

A visão psicanalítica de Antonino Ferro. (Carga horária: 32h). , Grupo de Estudos Psicanalíticos de Uberaba, GREP, Brasil.

2008 - 2008

As funções da metáfora no trabalho clínico.. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2008 - 2008

Caminhos epistemológicos na elucidação da loucura.. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Transferencia: o estar diante, o estar em, o estar. (Carga horária: 8h). , Instituto Sobornost, SOBORNOST, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Do holding à sustentação da experiência de si.. (Carga horária: 8h). , Instituto Sobornost, SOBORNOST, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Situação clínica e o mal estar contemporâneo. (Carga horária: 8h). , Instituto Sobornost, SOBORNOST, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Apresentaçaõ de objeto e o reconhecimento do idiom. (Carga horária: 8h). , Instituto Sobornost, SOBORNOST, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Do handling ao corpo no setting. (Carga horária: 8h). , Instituto Sobornost, SOBORNOST, Brasil.

2006 - 2006

Epistemologia e Metodologia:os modos do conhecimen. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Método de pesquisa: do projeto à elaboração do tex. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2005 - 2005

Aspectos clínicos e psicológicos dos distúrbios.. (Carga horária: 4h). , Grupo de Estudos Psicanalíticos de Uberaba, GREP, Brasil.

2004 - 2004

Teoria e prática da metodologia pesquisa clínica.. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2004 - 2004

Avaliação qualitativa das queixas escolares. (Carga horária: 4h). , SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO, SPTM, Brasil.

2003 - 2003

Aval. da dinâmica familar com técnicas gráficas.. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

1992 - 1997

Extensão universitária em Estudos das Obras Completas de Freud. (Carga horária: 246h). , Grupo de Estudos Psicanalíticos de Uberaba, GREP, Brasil.

1995 - 1996

A natureza da Fantasia e Teoria da Libido. (Carga horária: 15h). , Grupo de Estudos Psicanalíticos de Uberaba, GREP, Brasil.

1994 - 1995

Extensão universitária em Conceitos teóricos e técnicos na obra de M. Klein.. (Carga horária: 120h). , Clinica Psicológica de Maria Jose Pinto, CLINICA, Brasil.

1990 - 1991

Psicopatologia infantil e dinâmica familiar.. (Carga horária: 120h). , Circulo de Estudos Psicanalíticos e Psicoterapeuticos, CIEPSI, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em Atualização de Professores e Especialistas que atu. (Carga horária: 120h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.

1983 - 1983

Extensão universitária em Atualização de Professores e Especialistas que atu. (Carga horária: 100h). , SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, SEE-MG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia e família.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

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Organização de eventos

HUEB, M.F.D. ; JULIAO, C. H. . 8º Encontro Comemorativo ao Dia Nacional da Adoção- " A entrega do filho para a adoção: amor, dilemas e responsabilidades". 2017. (Congresso).

HUEB, M.F.D. ; JULIAO, C. H. . 7º Encontro Comemorativo ao Dia Nacional da Adoção- " O tempo na Adoção: Quanto tempo o tempo tem?". 2016. (Congresso).

JULIAO, C. H. ; FARINELLI, M. R. ; HUEB, M.F.D. ; AZOR, A. M. G. C. C. V. ; TUMA,A. ; TUMA, J. . 6º Encontro Comemorativo Dia Nacional da Adoção:. 2015. (Outro).

SIVIERI PEREIRA, H .0. ; SILVA NETO, Walter Mariano de F ; HUEB, M.F.D. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves . XIX Reunião da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro. 2015. (Congresso).

JULIAO, C. H. ; HUEB, M.F.D. ; FARINELLI, M. R. ; DIB, M A ; AZOR, A. M. G. C. C. V. ; TUMA,A. ; TUMA, J. . 5º Encontro Comemorativo Dia Nacional da Adoção:. 2014. (Outro).

HUEB, M.F.D. . I Seminário Regional sobre Acolhimento Institucional - Crianças e adolescentes: semeando e (a)colhendo. 2013. (Congresso).

HUEB, M.F.D. ; JULIAO, C. H. ; FARINELLI, M. R. ; AZOR, Ana M. ; DIB, M A ; TUMA,A. ; TUMA, J. M. C. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves . 4º Encontro Comemorativo - Dia Nacional da Adoção:. 2013. (Outro).

HUEB, M.F.D. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; JULIAO, C. H. ; TUMA,A. ; ELIAS, W. F. . Curso Preparatório de Pretendentes à Adoção. 2012. (Outro).

JULIAO, C. H. ; HUEB, M.F.D. ; FARINELLI, M. R. ; AZOR, A. M. G. C. C. V. ; DIB, M A ; TUMA,A. ; TUMA, J. . 3º Encontro comemorativo do Dia Nacional da Adoção:. 2012. (Outro).

SERRALHA, C. A. ; HUEB, M.F.D. ; SIVIERI PEREIRA, H .0. ; SALLES, C. A. C. C. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves . I Colóquio winnicottiano Internacional e IV Coloquio Winnicott do Triangulo Mineiro. 2011. (Congresso).

KIRILLOS, F. ; SERRALHA, C. A. ; HUEB, M.F.D. ; COUTO,V. . I Encontro de Psicanálise e Saúde Mental: Lógica diagnóstica e novos sintomas. 2011. (Congresso).

HUEB, M.F.D. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; FARINELLI, M. R. ; JULIAO, C. H. ; AZOR, Ana M. . 2º Encontro Comemorativo do Dia Nacional da Adoção:. 2011. (Outro).

HUEB, M.F.D. . XVI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro, Criticidade: perspectivas e paradigmas na Psicologia. 2010. (Outro).

HUEB, M.F.D. . Colaboradora Externa na divulgação da XL Reunião Anual da SBP. 2010. (Congresso).

HUEB, M.F.D. ; AZOR, Ana M. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; GONTIJO . Adoção: Descontruindo Mitos, Construindo Realidades. 2010. (Outro).

HUEB, M.F.D. . XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2009. (Congresso).

HUEB, M.F.D. . III Colóquio Winnicott do Triangulo Mineiro. 2009. (Outro).

HUEB, M.F.D. . XXXVIII Reunião Anual de Psicologia. 2008. (Congresso).

HUEB, M.F.D. . X Reunião Anual da SPTM. 2004. (Congresso).

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Participação em eventos

Emoções no ensino-aprendizagem: reflexão necessária.Emoções no ensino-aprendizagem: reflexão necessária. 2018. (Oficina).

IX Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. Diferentes configurações de famílias por adoção: representação por meio do DF-E. 2018. (Congresso).

Seminários Psicanalíticos.Qual a grandeza contida nas descobertas de Freud?. 2018. (Encontro).

V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão 2018. DA INSTITUIÇÃO À ADOÇÃO, DA ADOÇÃO À INSTITUIÇÃO. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão 2018. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NA ELABORAÇÃO DO LUTO INFANTIL, UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2018. (Congresso).

46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia- SBP. A compreensão de Gêmeos por meio do desenho da família com estórias ( DF-E):mórbida semelhança ou saudável diferença?. 2016. (Congresso).

46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia- SBP. Ser e fazer: encontros lúdicos entre pesquisadoras e crianças de um grupo de apoio a adoção.. 2016. (Congresso).

46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia- SBP. Desenho- estória e derivados: a contemporaneidade da técnica na pesquisa, na intervenção clinica e no diagnóstico psicológico.. 2016. (Congresso).

46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia- SBP. Oficinas Preparatórias para adoção. 2016. (Congresso).

46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia- SBP. Procedimento do Desenho Coletivo como Estratégia de Fortalecimento do trabalho em equipe em um grupo Psicoterapêutico infantil. 2016. (Congresso).

46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia- SBP. Crianças em acolhimento institucional: expectativas, sentimentos e fantasias. 2016. (Congresso).

46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia- SBP. Narrativa de histórias infantis: uma pesquisa intervenção com crianças adotivas.. 2016. (Congresso).

IBDFAM:Prosa em família.Adoção: uma invenção do amor?. 2016. (Encontro).

II JIEPE.Ser Monitor em avaliação psicológica II: uma experiência de quase docência.. 2016. (Outra).

II JIEPE.Desenvolvimento da Constituição familiar adotiva a partir da percepção dos pais. 2016. (Outra).

II JIEPE.Projeto Adoção: Curso Preparatório para adoção X. 2016. (Outra).

II JIEPE.Monitoria em avaliação psicológica II: um relato de experiência. 2016. (Outra).

II JIEPE.III Grupo de Estudos-Desafios da Institucionalização e da Adoção de crianças e adolescentes no Brasil: uma compreensão psicossocial. 2016. (Outra).

II JIEPE.Monitoria em avaliação psicológica II: um relato de experiência. 2016. (Outra).

Lutas de Maio.Lutas de Maio: A adoção em questão. 2016. (Encontro).

V Encontro Estadual dos Grupos de Apoio à Adoção.A experiência do Curso de Preparação de Pretendentes à Adoção de Uberaba. 2016. (Encontro).

VIII Congresso da Associação Brasileira de Roschach e Métodos Projetivos.. Os desdobramentos do Procedimento do Desenho livre com estória na prática clínica e na pesquisa científica.. 2016. (Congresso).

I JIEPE.Da teoria a prática: questões indissociáveis em uma monitoria de ensino. 2015. (Seminário).

I JIEPE.Curso Preparatório Para Adoção IX. 2015. (Seminário).

I JIEPE.Oficina para Preenchimento de Prontuários do Centro de Estudos e Pesquisa em Psicologia Aplicada (CEPPA). 2015. (Seminário).

I JIEPE.O Lúdico na construção das relações afetivas e sociais VIII. 2015. (Seminário).

I JIEPE.Plantão Psicológico. 2015. (Outra).

Violência Sexual intrafamiliar contra crianças e adolescentes: construindo um diálogo entre diversos saberes. 2015. (Encontro).

XI Congresso Latino Americano de Psicoterapia e II Congresso Brasileiro de Psicoterapia. Avaliadora de Posters. 2015. (Congresso).

XI Congresso Latino Americano de Psicoterapia e II Congresso Brasileiro de Psicoterapia. Acolhimento Institucional e adoção: uma interlocução necessária. 2015. (Congresso).

XIX Reunião da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro( XIX SPTM). As vicissitudes do humano no processo adotivo. 2015. (Congresso).

XIX Reunião da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro( XIX SPTM).Desenvolvimento da constituição familiar adotiva a partir da percepção dos pais. 2015. (Seminário).

XIX Reunião da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro( XIX SPTM).Plantão psicológico: percursos da implantação do serviço em uma clinica-escola. 2015. (Seminário).

XIX Reunião da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro( XIX SPTM).A elaboração dos desafios da adoção de crianças e adolescentes através do lúdico. 2015. (Seminário).

XIX Reunião da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro( XIX SPTM).Do Curso Preparatório à Psicoterapia: novos olhares para se conversar sobre adoção. 2015. (Seminário).

XIX Reunião da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro( XIX SPTM).Postulantes a adoção: o jurídico, a literatura e a realidade. 2015. (Simpósio).

44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Procedimento desenho da família com estórias: desatando nós e fortalecendo laços no psicodiagnóstico interventivo. 2014. (Congresso).

44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Multiplicidade de constituições familiares: a atualidade do desenho da família com estórias (DF-E) na pesquisa clínica e não clínica. 2014. (Congresso).

I Jornada Adoção e Contemporaneidade. 2014. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. 2014. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Olhos no solhos : a escola enquanto espaço potencial para a integração do portador de Síndrome de Asperger.. 2014. (Congresso).

IX Jornada de Extensão Universitária da UFTM. 2014. (Simpósio).

VII Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. Éramos seis... tornamo-nos dezoito: uma pesquisa-intervenção com famílias adotivas na clínica psicanalítica. 2014. (Congresso).

VII Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. Inocência roubada:repercussões do abuso sexual intra familiar na perspectiva de adolescentes. 2014. (Congresso).

XV Jornada de Psicanálise do Triângulo Mineiro: Narcisismo na clínica psicanalítica, na instituição e na cultura. 2014. (Outra).

43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Ludicidade: espaço potencial na transição entre instituição de acolhimento e família adotiva. 2013. (Congresso).

43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. A Interlocução entre profissionais da área psicossocial, adotantes crianças em acolhimento institucional: semeando e (a)colhendo.. 2013. (Congresso).

43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2013. (Congresso).

43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. A relevância da interação entre pais adotivos e pretendentes à adoção: a experiência do Curso Preparatório para a adoção em Uberaba. 2013. (Congresso).

43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. O Olhar do portador de esquizofrenia: compreendendo o espaço familiar através do desenho-estória.. 2013. (Congresso).

43ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Quatro Décadas de Desenho-Estória: a contemporaneidade da técnica na pesquisa, na intervenção clínica e no diagnóstico psicológico.. 2013. (Outra).

V Colóquio Winnicott do Triângulo Mineiro. Escola e transicionalidade: o fazer criativo possibilitando o diálogo com o ser na Síndrome de Asperger. 2013. (Congresso).

V Colóquio Winnicott do Triângulo Mineiro: Winnicott e a Educação: criando ambientes facilitadores para o aprender. 2013. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica - IX Congresso Iberoamericano de Doagnóstico e Evaluación Psicológica. 2013. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicxológica - IX Congresso Iberoamericano de Doagnóstico e Evaluación Psicológica. 2013. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Aplicação, correção e interpretação da escala de inteligência Wechsler para crianças. 2013. (Congresso).

XXXVI Instituto Rotary do Brasil. 2013. (Outra).

3 Encontro Comemorativo do Dia Nacional da Adoção- DNA. 2012. (Encontro).

42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia. Maternagem Sonhada: Desejos e motivações para adoção em mulheres que participaram do curso preparatorio promovido pelo GIPA. 2012. (Congresso).

42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia. Perfil de mães que participaram do curso preparatorio para adoção em Uberaba. 2012. (Congresso).

42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia. Uma nova história em construção: avaliação do curso preparatorio para adoção em Uberaba-MG. 2012. (Congresso).

42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia e VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia. 2012. (Congresso).

IV Curso Preparatório para Adoção da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2012. (Outra).

VI Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. Narração oral e desenho da família: uma intervenção com crianças adotadas tardiamente.. 2012. (Congresso).

VI Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. 2012. (Congresso).

VI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Rorschach eh e Métodos Projetivos. Teste Contos de Fadas (TCF). 2012. (Congresso).

VI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Rorschach eh e Métodos Projetivos. 2012. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2012. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Como publicar o seu primeiro artigo científico. 2012. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia, 42ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Casos de violência sexual contra crianças e adolescentes. 2012. (Congresso).

19 Encontro de Serviço-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo.Adoção em Uberaba: espaço para saberes e fazeres interdisciplinares.. 2011. (Encontro).

19 Encontro de Serviços-escola de Psicologia do Estado de São Paulo. Ser e fazer: encontros brincantes entre extensionistas de um Serviço-escola e crianças em processo de adoção.. 2011. (Congresso).

2 Encontro Comemorativo do Dia nacional da Adoção: compartilhando experiencias. 2011. (Simpósio).

41 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2011. (Congresso).

41 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.A atualidade do desenho estória: do diagnóstico individual à consulta terapêutica.. 2011. (Encontro).

41 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Avaliação Psicológica no Contexto de Saúde. 2011. (Encontro).

41 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2011. (Encontro).

I Colóquio Internacional Winnicottiano e IV Colóquio Winnicottiano do Triângulo Mineiro. 2011. (Encontro).

I Colóquio Internacional Winnicottiano e IV Colóquio Winnicott iano do Triângulo Mineiro. Construção e criatividade no espaço potencial: o desenvolvimento das oficinas de colagem e de comunicação com crianças sob a guarda provisoria de postulantes a adoção. 2011. (Congresso).

I Colóquio Internacional Winnicottiano e IV Colóquio Winnicott iano do Triângulo Mineiro. 2011. (Congresso).

I Colóquio Internacional Winnicottiano e IV Colóquio Winnicott iano do Triângulo Mineiro. Construindo relações afetivas e sociais pro meio do brincar com crianças em guarda provisória no processo da adoção. 2011. (Congresso).

I Encontro de Psicanálise e Saúde Mental: lógica diagnóstica e novos sintomas. 2011. (Encontro).

II Encontro Comemorativo do Dia Nacional da Adoção. 2011. (Encontro).

III Seminario sobre o Ensino de Graduação na UFTM. 2011. (Seminário).

II Seminário de Combate à Pedofilia.Infancia roubada: pedofilia e seus reflexos no contexto escolar. 2011. (Seminário).

PAIR MINAS NA REGIÃO DO TRIANGULO MINEIRO.Sinais e Sintomas do Abuso Sexual. 2011. (Oficina).

VII Jornada de Extensão Universitária.VII Jornada de Extensão Universitária. 2011. (Outra).

XVI ENAPA.O Lúdico na construção das relações afetivas e sociais de crianças em processo de adoção. 2011. (Encontro).

XVI ENAPA. 2011. (Encontro).

Adoção - desconstruindo mitos, construindo realidades.. 2010. (Outra).

Curso Preparatório.Questões atuais da criança e adolescente: agressividade, violência, hiperatividade, drogadição, cidadania e protagonismo juvenil.. 2010. (Outra).

II Bienal de psicanálise e cultura da Sociedade Brasileira de Psicanálise de Ribeirão Preto. 2010. (Outra).

III Congresso Brasileiro Psicologia: ciência e profissão. DAH na adolescência: comunicações preliminares da capacitação de pais e educadores. 2010. (Congresso).

I Simpósio "Rede de proteção à infância e à adolescencia". 2010. (Simpósio).

IV Seminário Internacional sobre Delinquência Juvenil.. 2010. (Seminário).

O Portifólio como instrumento de reconstrução da aprendizagem. 2010. (Oficina).

Questões Atuais da criança e adolescente: agressividade, violência, hiperatividade, drogadição, cidadania e protagonism.Questões Atuais da criança e adolescente: hiperatividade e drogadição. 2010. (Encontro).

VI Jornada de Extensão Universitária/2010.Avaliador e orientador de trabalhos. 2010. (Outra).

XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.O procedimento desenho-estória com tema: reflexões na pesquisa clínica. 2010. (Outra).

XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2010. (Outra).

XVI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro, Criticidade: perspectivas e paradigmas na Psicologia.XVI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro, Criticidade: perspectivas e paradigmas na Psicologia. 2010. (Encontro).

XVI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro, Criticidade: perspectivas e paradigmas na Psicologia.Homoparentalidade:tecendo relações diferentes. 2010. (Outra).

XVI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro, Criticidade: perspectivas e paradigmas na Psicologia.XVI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro, Criticidade: perspectivas e paradigmas na Psicologia. 2010. (Outra).

XXII Jornada de Pediatria da Sociedade Regional de Pediatria Vale do Rio Grande e Disciplina de Pediatria da UFTM.Bullyng. 2010. (Seminário).

A comunicação Bluethoot em Psicanálise. 2009. (Encontro).

A Interdisciplinaridade na Concretização do Currículo em Ação.Conferencista: Dra Raquel Gianolla Miranda. 2009. (Simpósio).

Antonino Ferro: grupo de Estudos. 2009. (Encontro).

III Colóquio Winnicott.O Método Bick de observação de bebês como via de acesso ao desenvolvimento emocional primitivo. 2009. (Simpósio).

III Colóquio Winnicott.Privação Materna e adoção tardia:contribuições de Winnicott para um travessia compartilhada. 2009. (Simpósio).

III Colóquio Winnicott do Triâgulo Mineiro, IV Simpósio de Psicologia e IV Psicologia nas Gerais. 2009. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicolgica, XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológia: formas e contextos, V Congresso Brasileiro de Rorschach e outros métodos projetivos. Ser mae é padecer no paraíso? vinculo materno filial antes e após a gestação. 2009. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológia: formas e contextos, V Congresso Brasileiro de Rorschach e outros métodos projetivos. 2009. (Congresso).

IV Psicologia nas Gerais: Ciencia, Trabalho e Sociedade. 2009. (Encontro).

V Jornada de Psiquiatria.Transtorno de Ansiedade Generalizado e Fobia Social. 2009. (Simpósio).

XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2009. (Congresso).

XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. O Procedimento Desenho-Estorias com Tema (PDE-T) como instrumento de expressão de agressividade em crianças de uma casa de proteção. 2009. (Congresso).

Congresso da SBPRP: Alma estás ai? Onipotência e desamparo do homem em travessia. 2008. (Congresso).

XXXVIII Reunião Anual de Psicologia. Ciúme romantico: realidade psiquica e realidade material, a dupla margem de um rio. 2008. (Congresso).

XXXVIII Reunião Anual de Psicologia. Estratégias e contextos em avaliação psicológica. 2008. (Congresso).

Conferência do GREP: Afinal o que querem os psicanalistas?. 2007. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. O lúdico como maneira de minimizar as consequências de um processo de hospitalização em crianças.. 2006. (Congresso).

XXII Reunião Anual de Pesquisa Aplicada em Doença de Chagas e Leishmanioses. Qualidade de vida dos pacientes com doença de Chagas:avaliação em uma zona endemica para doença de Chagas. 2006. (Congresso).

II Simpósio sobre trasntornos alimentares: construindo um modelo assistencial. 2005. (Simpósio).

Seminário da FMRP-USP:Politica da Saúde e Diretrizes da Saúde Mental( Ministrada por Dr Paulo Roberto Aranha de Macedo). 2004. (Seminário).

X Reunião Anual da SPTM.Consultor had hoc. 2004. (Seminário).

1 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Conferencia Internacional de Avaliação psicológica: Formas e contextos. 2003. (Congresso).

1 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congresso Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Aavaliação de indicadores de disfunção cerebral organica em chagasicos cronicos: dados preliminares. 2003. (Congresso).

IX Reunião Anual da SPTM: Construção e desconstrução da Psicologia no Triângulo Mineiro.Avalaiçaõ dos Indicadores de Disfunção Organica em chagasicos cronicos: dados preliminares. 2003. (Outra).

XIX Reunião Anual de Pesquisa Aplicada em Doença de Chagas e VII Reunião Anual de Pesquisa Aplicada em Leishmanioses.Avaliação da memoria Visual em residentes em area endemica em doença de Chagas. 2003. (Simpósio).

IV Encontro da Sociedade Brasileira de Rorschach e outras técnicas de avaliação psicológica. 2001. (Encontro).

III Ciclo de Palestras da SBPSP:Que recursos e condiçoes deveremos ter para envelhecermos saudavelmente?( Ministrado por Antonio Luiz Serpa Pessanha). 2000. (Encontro).

III Ciclo de Palestras da SBPSP: Um olhar psicanalítico sobre a adoção Gina Khafif Levinzon e Alicia Beatriz Dorado de Lizondo). 2000. (Encontro).

III Ciclo de Palestras da SBPSP: Um olhar psicanalítico sobre o envelhecimento: O processo do envelhecimento e as mudanças no edifício identitário( Ministrada por Sylvia Salles Godoy de Souza Soares). 2000. (Encontro).

Conferência: A identificação projetiva- um conceito báscio para o psicanalista clinico (Ministrado pro Dra izelinda Garcia de Barros). 1998. (Encontro).

Conferência: Fundamentos da Clínica segundo Winnicott( Minstrado pro Dr Gilberto Safra). 1998. (Encontro).

Simpósio da FMRP-USP: A Criança Hiperativa. 1998. (Simpósio).

Conferência: A não configuração do mito edípico - uma das mais trágicas catástrofes mentais (Ministrado por Dra Maria Ceclia Andreucci). 1997. (Encontro).

Congresso da Sociedade de Medicina e Cirurgia de Uberaba para adolescentes. A acometimento de estados depressivos na adolescência. 1997. (Congresso).

Considerações Psicanalíticas sobre o Fenômeno Psicossomático e a Clínica Psicossomática:As duas margens do rio(Dra Martha Maria de Moraes Ribeiro). 1997. (Seminário).

Palestra: Abordagem do risco suicida em algumas patologias psiquiátricas ( Minsitrado pro Dr Marcio Tiradentes Cunha). 1997. (Outra).

1 Encontro do Grupo de Estudos de Psicanálise de Ribeirão Preto ( Édipo: as multiplas faces da sexualidade). 1996. (Encontro).

Conferência: Atendimento Infantil ( Ministrado por Dra Vera Regina J. R. da Fonseca). 1996. (Encontro).

Conferência: envolvimento e desenvolvimento ( Ministrado por Dr Josá Antonio Pavan). 1996. (Encontro).

Conferência: Psicoterapia e Psicanálise( Ministrada por Dr Jose Antonio Pavan). 1996. (Encontro).

II Congresso Latino Americano de Psicanálise de Crianças e Adolescentes( Infância: brincar, sonhar pensar. Adolescência: confronto, risco e parceria). 1996. (Congresso).

II Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro- SPTM. 1996. (Seminário).

Seminário: A Psicanálise vai à escola (Ministrado por Sueli de Fatima Delboni). 1996. (Seminário).

Conferência: Opacidade da memória e do desejo - uma conversa sobre a metodologia analítica ( Dr Antoni Sapienza). 1995. (Encontro).

Palestra: a psicologia da saúde coletiva: lugar, contribuições e desafios ( Salua Cecilio). 1995. (Encontro).

Seminário: A construção do belo: na arquitetura, nas artes e na psicanálise. 1994. (Seminário).

1 Simposio de Psiquiatria e Psicologia da Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro.Níveis de atenção na comunidade aos pacientes depressivos. 1993. (Simpósio).

Conferência: Adolescência- sexualidade e gravidez ( Minsitrado por Maria Bernadete de Assis e Stella Regina Taquettte). 1993. (Seminário).

Conferência: A escuta psicanalítica: reflexões em torno da técnica psicanalitica (Ministrado por Dra Stela Maris Garcia Loureiro). 1993. (Encontro).

Conferência: As origens da transferência( Ministrado por Dra Suad Haddad Andrade). 1993. (Encontro).

Conferência: Observação de Bebês ( Minstrado pro Dra Theodolinda Mestriner Stoche). 1993. (Encontro).

Conferência: A extensão do sonhar- Implicações para a técnica psicanalítica( Ministrado pro Maria Bernadete Assis). 1992. (Encontro).

Conferência: A contratransferência na obra de Bion ( Ministrado pro Dr Jose Americo Junqueira de Mattos). 1991. (Encontro).

Conferência:Relatório da 2ª supervisão sobre a análise com Luiza ( ministrado Por Dra Maria Aparecida Sidericoudes). 1991. (Encontro).

Conferência: Turbulência emocional ( Ministrado por Dr. Antonio Sapienza). 1991. (Encontro).

1 Encontro Regional de Saúde Mental. 1988. (Encontro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Isabela Silva Rocha

HUEB, M.F.D.; Marques, FT; SERRALHA, C. A.. Da institucionalização à adoção: escuta ativa de necessidades e desejo de crianças em situação de acolhimento. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Camila Aparecida Peres Borges

SCORSOLINI-COMIN, F.;HUEB, M.F.D.; CAVALCANTE, L. I. C.. Adoção de crianças com quadro de adoecimento cronico:investigação sobre a rede de apoio psicossocial. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: JOÃO PAULO DE SOUZA

SERRALHA, C. A.;HUEB, M.F.D.; RIBEIRO, M. J.. O SENTIDO DO ACOLHIMENTO PARA CRIANÇAS AFASTADAS DO CONVÍVIO FAMILIAR. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Fabiana Carolina Sousa Carvalho Dias

NEVES, A. S.;HUEB, M.F.D.; CLEMENS, J.. A adoção de crianças maiores e a construção do vínculo familiar. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ana Beatriz Paschoalato Di Nardo

BARBIERI,V.;HUEB, M.F.D.; THACHIBANA, M.; MISHIMA,F.K.T.. A experiência parental e o desenvolvimento do Self de meninas com problemas de comportamento. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Ribeirão Preto-USP.

Aluno: Thaysa Brinck Fernandes Silva

LOUREIRO, Sonia ReginaHUEB, M.F.D.. Depressão Materna e a saude mental infantil: instrumentos de rastreamento e diagnóstico. 2013. Dissertação (Mestrado em Saude Mental) - Faculdade de Medicina Ribeirão Preto-Usp.

Aluno: Patrícia Gomes Accioly Lins

LINS,P G A.; BARBIERI,V.;HUEB, M.F.D.; PETEAN, E.B.L.. Psicodinamismos de mulheres com Infertilidade decorrente de problemas de fatores hormonais. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Ribeirão Preto-USP.

Aluno: Ana Paula Soares Ferreira Melazo

PARAVIDINI, J L L;HUEB, M.F.D.. Entidades não lucrativas de Uberlândia: um estudo psicanalítico sobre a lógica discursiva solidária diante das novas formas de subjetivação.. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rejane Botelho Teodoro Xavier

FERREIRA, C V L;HUEB, M.F.D.. A função materna na transmissão do nome-do-pai e o adolescente em conflito com a Lei.. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ludmilla de Sousa Chaves

PARAVIDINI, J L L;HUEB, M.F.D.; Romera, M.C.. Atendimento Psicanalitico Conjunto Pais-Crianças:uma proposta de intervenção na primeria infancia.. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Alessandro Antônio Scaduto

HUEB, M.F.D.; BARBIERI,V.. Resultados do tratamento do uso abusivo de substâncias numa comunidade terapêutica: contribuições da avaliação psicológica. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Cecília Faleiros de Pádua Ferreira

BARBIERI,V.;HUEB, M.F.D.. Psicodinamismos de grávidas com gestação de alto risco por Diabetes Mellitus pré-gestacional. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rodrigo Jorge Salles

TARDIVO,L.S.P.;HUEB, M.F.D.; Gil, C.A.; Silva Moraes, M.C.V.; Gatti, A.L.; ROSA, H. R.. Longevidade e Temporalidades:um estudo psicodinâmico com idosos longevos. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Psicologia-Clínica) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luciana Pontes Bicchuetti

Naffah Neto, A.;HUEB, M.F.D.; AFFONSO, C.; Almeida Prado, E.F.; CINTRA, E.M. U.; PETERS, E.M.S.. A clínica da adolescencia numa perspectiva winnicottiana: especificidades, acompanhamento com pais e possibilidades terapêuticas.. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda Kimie Tavares Mishima

MISHIMA,F.K.T.; BARBIERI,V.; TARDIVO,L.S.P.;HUEB, M.F.D.; SANTOS, M.A.; RIBEIRO,D.. Obesidade feminina:considerações a partir do Psicodiagnóstico Interventivo. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Ribeirão Preto-USP.

Aluno: Joziana Jesus da Mata

SCORSOLINI-COMIN, F.;HUEB, M.F.D.. Histórias de vida de casais do mesmo sexo com filhos: elementos da transmissão psíquica entre gerações.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Irma Helena Ferreira Benate Bonfim

BOMFIM, I. H. F. B.; PETEAN, E.B.L.;HUEB, M.F.D.; RIBEIRO,D.. Narrativas Maternas: um estudo transcultural. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcela Lança de Andrade

BARBIERI,V.;HUEB, M.F.D.. Depois do temporal: um estudo psicodinâmico sobre a criança enlutada e seus pais. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Ribeirão Preto-USP.

Aluno: Sylvia F

FULGENCIO, L.;HUEB, M.F.D.. Labrunetti. Contribuições de Winnicott para o estudo e prevenção da atitude antissocial no ambiente escolar. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Marcella Bellini

HUEB, M.F.D.; SERRALHA, C. A.; FAVERO-NUNES, M.A.. Narrativas psicanalíticas sobre a intervenção precoce no processo de maturação do psiquismo infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Maria Regina Pontes Luz Riccioppo

HUEB, M.F.D.; SERRALHA, C. A.; FAVERO-NUNES, M.A.. Cuidando de crianças com o Transtorno do Espectro Autístico: Percepções e Sentimentos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Camila Aparecida Peres Borges

SCORSOLINI-COMIN, F.;HUEB, M.F.D.; CAVALCANTE, L. I. C.. Adoção de crianças e adolescentes com quadro de adoecimento: investigação sobre a rede de apoio social na perspectiva da Psicologia Positiva.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Jéssika Rodrigues Alves

HUEB, M.F.D.; MISHIMA,F.K.T.; SCORSOLINI-COMIN, F.. Uma nova representação familiar: a criança adotada em diferentes configurações familiares. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Isabela Silva Rocha

HUEB, M.F.D.; VECTORE, C.; SCORSOLINI-COMIN, F.. Sentimentos e expectativas atribuídos por crianças institucionalizadas em relação à adoção. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: João Paulo de Sousa

SERRALHA, C. A.; RIBEIRO, M. J.;HUEB, M.F.D.. O impacto da institucionalização: o sentido do acolhimento para a criança. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Ana Paulo Mucha

BARBIERI,V.;HUEB, M.F.D.. Experiência materna e o desenvolvimento do Self de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção/ hiperatividade.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Ribeirão Preto-USP.

Aluno: Ana Beatriz Paschoalato Di Nardo

BARBIERI,V.;HUEB, M.F.D.; MISHIMA,F.K.T.. A experiencia parental e o desenvolvimento do Self de meninas com problemas de comportamento. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Ribeirão Preto-USP.

Aluno: Fabiana Carolina de Souza Carvalho Dias

NEVES, A. S.;HUEB, M.F.D.; CLEMENS, J.. A adoção de crianças maiores e a construção do vínculo familiar: um estudo de caso.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rosmarie Hajjar

SANTOS, A. S.; RODRIGUES, L. R.;HUEB, M.F.D.. Sintomas depressivos e qualidade de vida em idosos usuários da Atenção Primária em município do interior de Minas Gerais.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Gabriel Aparecido Gonçalves Dos Santos

BARBIERI,V.;HUEB, M.F.D.. A influência da privação precoce e tardia da figura do pai no desenvolvimento da tendência antissocial infantil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Ribeirão Preto-USP.

Aluno: Stéfani Zanovello Dezan

BARBIERI,V.;HUEB, M.F.D.. Família Monoparental Feminina: a experiência materna e o desenvolvimento do self infantil. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Ribeirão Preto-USP.

Aluno: Ana Paula Medeiros

BARBIERI,V.;HUEB, M.F.D.; SANTOS, M.A.. Psicodinamismos da tendência antissocial: um estudo transgeracional. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Ribeirão Preto-USP.

Aluno: Ana Paula Medeiros

BARBIERI,V.;HUEB, M.F.D.; SANTOS, M.A.. Psicodinamismos da tendência antissocial: um estudo transgeracional. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Ribeirão Preto-USP.

Aluno: Alvaro da Silva Santos

HUEB, M.F.D.; ALBINO, A.; BARROS, M.T.M.. Abordagens da psicanálise no atendimento ao idoso. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação em Psicanálise) - Núcleo Brasileiro de Pesquisas Psicanalíticas.

Aluno: Lorena Candelori Vidal

COUTO, V. V. D.; SERRALHA, C. A.;HUEB, M.F.D.. Redescobrindo a infância: perspectivas na atuação de profissionais de saúde. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Patrícia Coppola Oliveira

HUEB, M.F.D.; Jorge, J.A.; DIB, M A. O amor quando se revela: adoção por casais do mesmo sexo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Ana Clara Fusaro Silva Rodrigues

HUEB, M.F.D.; DIB, M A; PARANAIBA, L. F.. O Impacto emocional de ganhar um irmão pela adoção:um estudo de caso coletivo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Maylla Mariella Botta

SERRALHA, C. A.;HUEB, M.F.D.; SILVA, T.B.F.. A chegada de um irmão do sexo oposto:sentimentos e reações. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Ana Paula Silveira Pimenta

SERRALHA, C. A.;HUEB, M.F.D.; SILVA, T. B. F.. TDAH em crianças:uma análise sobre a dinâmica familiar e sintomatologia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Graziela Mezin da Silva

SERRALHA, C. A.;HUEB, M.F.D.; COUTO, V. V. D.. O uso do brinquedo em crianças da cidade e do campo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Anaísa Kêniya Ferreira

HUEB, M.F.D.; AZOR, Ana M.. Maes que entregam o(s) filho(s) para adoção:uma revisão integrativa da literatura cientifica.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Yolanda Nankran Drumond Magalhães Rosa

HUEB, M.F.D.; SILVA, T. B. F.; DIAS, F. C. S. C.. Alcances e limites do atendimento psicológico de uma criança vítima de negligencia familiar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Veridiane Gonçalves Braga

HUEB, M.F.D.; SILVA, T. B. F.; DIAS, F. C. S. C.. Estágio supervisionado em psicodiagnóstico interventivo na abordagem psicanalítica: relato de experiência.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Luisa Castanheira Nascimento Prudente

HUEB, M.F.D.; DIB, M A; DIAS, F. C. S. C.. Desenvolvimento da adptação familiar adotiva a partir da percepção dos pais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Alyson Flaviano de Araujo Prado

MORAES, M. A. B.;HUEB, M.F.D.; CASARINI,K.A.. Plantão Psicológico nos serviços-escola de psicologia brasileiros:uma revisão da literatura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Talita Cristina Grizólio

SCORSOLINI-COMIN, F.;HUEB, M.F.D.; CHAPADEIRO, C. A.. Momentos marcantes vivenciados na conjugalidade de casais longevos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Rafaela de Fátima Moraes Maciel

SERRALHA, C. A.;HUEB, M.F.D.; SIVIERI PEREIRA, H .0.. Comportamentos agressivos no ambiente escolar: como os pais o compreendem?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Camila Aparecida Peres Borges

ANDRADE, H. Y. S. O.;HUEB, M.F.D.; AZOR, A. M. G. C. C. V.. Acolhimento institucional de adolescentes na compreensão dos cuidadores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Grazielli Terassi

HUEB, M.F.D.; TUMA,A.; SILVA, L. M.. Adolescentes em conflito com a lei: significados atribuídos às relações familiares e ao cumprimento das Medidas Socioeducativas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Lívia Maria Rodrigues da Cunha

HUEB, M.F.D.; JULIAO, C. H.; CECÍLIO, M. S.. Processos de adoção indeferidos na Comarca de Uberaba entre 2014 e 2016:uma revisão documental.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Joziana Jesus da Mata

HUEB, M.F.D.; JULIAO, C. H.; DIAS, F. C. S. C.. Intervenção Psicológica com irmãos em processo de adoção: relato de experiência.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Isabela Gimenez Oliveira

SILVA, T. B. F.; COSTA, L. R. S.;HUEB, M.F.D.. O imaginário coletivo de crianças sobre a maternidade: um estudo por meio de Procedimento Desenho-Estória com Tema. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Luísa Gomes Queiroz

SILVA, T. B. F.;HUEB, M.F.D.; SALLES, C. A. C. C.. Divórcio Parental e os Tipos de Apego. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Tacyana Silva Peres

SILVA, T. B. F.;HUEB, M.F.D.; COSTA, L. R. S.. A percepção de crianças sobre a ausência da figura paterna no seu contexto familiar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Nathalia Beatriz Fontes Silva

HUEB, M.F.D.; DIAS, F. C. S. C.. Quanta dor: sentimentos despertados em acompanhantes durante a hospitalização infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Roberta Rodrigues de Almeida

HUEB, M.F.D.; DIAS, F. C. S. C.. Inocência roubada: repercussões do abuso sexual intrafamiliar na adolescência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Roana Piovesan

SANTOS, G. A. O.; AMARAL, M. C. T.;HUEB, M.F.D.. A argila como expressão do invisível: um estudo com base na fenomenologia de Michel Henry. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Patrícia Pimenta Monteiro

SANTOS, G. A. O.; MUNHOZ, I.;HUEB, M.F.D.. A Psicanálise do Fogo e o caso Ilse. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Thayane de Oliveira Carvalho

HUEB, M.F.D.; SIVIERI PEREIRA, H .0.. A autopercepção de sintomas de ansiedade, estresse e depressão pro universitárias do curso de Fisioterapia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Marcela Fortunato

SALLES, C. A. C. C.;HUEB, M.F.D.; SERRALHA, C. A.. Padrões de relacionamentos em uma família de paciente com anorexia nervosa: estudo de caso.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Laila Wutke Cândido

SALLES, C. A. C. C.;HUEB, M.F.D.; SERRALHA, C. A.. A escolha profissional e a dinâmica familiar relacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Marina Dias Macedo de Melo

HUEB, M.F.D.; COUTO, V. V. D.; FERREIRA, M. C. R.. Adolescência e crise psicótica: um estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Laís Cristina de Souza

HUEB, M.F.D.; DIB, M A; BICHUETTI, L. P.. Outono das Flores o retorno a flor da idade: tornar-se mãe novamente após os 40 anos.. 2014 - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Carolina Martins Pereira Alves

HUEB, M.F.D.. Conversando com a criança sobre adoção: uma pesquisa-intervenção na clínica psicanalitica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Fernanda Alcantara Mattos Vieira

HUEB, M.F.D.; DIAS, F. C. S. C.; SILVA, T. B. F.. Vamos brincar? a expressão lúdica de crianças em tratamento quimioterápico oncologico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Flávia Ximenes

SCORSOLINI-COMIN, F.;HUEB, M.F.D.. Adoção por casais do mesmo sexo no Brasil: relatos de profissionais que atuam no Judiciário. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Alexandre Trevisani Meletti

SCORSOLINI-COMIN, F.;HUEB, M.F.D.. A construção da conjugalidade em casais do mesmo sexo.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Marilia Souza Silva

SERRALHA, C. A.;HUEB, M.F.D.. A identificação em cuidadores de crianças com paralisia cerebral: uma analise da compreensão dos cuidadores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Fernanda Pavão Corrêa

SERRALHA, C. A.;HUEB, M.F.D.. Depressão pós-parto e figura materna:uma analise retrospectiva e contextual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Larissa Cristina Silveira de Andrade

HUEB, M.F.D.; FARINELLI, M. R.; DIB, M A. Era uma vez... um estudo de caso sobre história e estórias adotivas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Ariana Barbosa Arduini

HUEB, M.F.D.; DIB, M A; JULIAO, C. H.. Sentimentos, fantasias, expectativas de crianças em acolhimento institucional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Elenita de Lima Pedro

OLIVEIRA, N M L; CASTRO, S. S.;HUEB, M.F.D.. Efeito da massagem clássica na qualidade de vida de alunos da graduação do Curso de Fisioterapia da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Ana Luiza Moraes Barbosa

BARBOSA,A.L.M.; SIVIERI PEREIRA, H .0.;HUEB, M.F.D.. O Corpo como Nome Próprio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: JANAIARA SOUSA LIMA FURTADO

HUEB, M.F.D.; MAGNINO, L. Q. S.. A visão Psicanalítica da escolha amorosa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Carlos Altomari

FRANÇA, Attié Andreia;HUEB, M.F.D.; SILVA NETO, Walter Mariano de F. O objeto "Olh-ar" na fantasia do voyer. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: João Paulo Vitoriano Gobbo

FRANÇA, Attié Andreia;HUEB, M.F.D.; SILVA NETO, Walter Mariano de F. O que e o amor? os disursos da filosofia, da psicologia e da pós-modernidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Poliana das Graças Cunha

FRANÇA, Attié Andreia;HUEB, M.F.D.; SILVA NETO, Walter Mariano de F. Processos inconscientes envolvidos na eficácia da persuasão publicitária. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Carolina Barbosa Zanetta

FIGUEIREDO, Adriana R.;HUEB, M.F.D.; SANTOS,S.A.. Perspectivas do trabalho do psicólogo junto aos pacientes crônicos hospitalizados. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Laura Parreira Marquez

SIVIERI PEREIRA, H .0.;HUEB, M.F.D.; CORDEIRO, Eliane Gonçalves. A influência da música eletrônica na formação da identidade de Dj?s. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Cristiane Alves de Oliveira

FIGUEIREDO, Adriana R.;HUEB, M.F.D.. A relação terapêutica: importância da presença real do terapeuta além de interpretações e insights. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Nathália Damião Brandão

JORGE, M. M.;HUEB, M.F.D.; FERNANDES NETO, R. C. G.. Reações de Homens e de Mulheres frente a uma separação amorosa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Mayse de Melo Silvestre

MAGNINO, L. Q. S.;HUEB, M.F.D.; FERNANDES,R. C.S. S.. O processo de simbolização na psicoterapia de uma criança. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Erika Raghgiante Bernardo Pavão

MAGNINO, L. Q. S.;HUEB, M.F.D.; CUNHA, L. M. V. R.. A função da continência na formação do pensamento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Giovanna Mara de Sá Vieira

SIVIERI PEREIRA, H .0.;HUEB, M.F.D.; CALIFE, B.. A mudança da imagem corporal como um produto da influência da mídia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Thiago de Paula Almeida Leitão

FIORONI, L.;HUEB, M.F.D.; CUNHA, L. M. V. R.. A homossexualidade como forma de expressão e prática da sexualidade: uma revisão da literatura. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Luciana Pontes Bichuetti

MAGNINO, L. Q. S.;HUEB, M.F.D.; AZOR, Ana M.. Reflexões teórico-clínicas sobre o papel do ambiente na constituição psíquica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Ana Vilela Mendes Fontoura

MAGNINO, L. Q. S.;HUEB, M.F.D.; FIGUEIREDO, Adriana R.. Do grito ao tom:estudo de caso da psicoterapia de uma criança. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Diego Martins Ribiero

MAGNINO, L. Q. S.;HUEB, M.F.D.. Introdução ao estudo da teoria do pensar de Bion: uma contribuição para a formação do psicologo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Henrique César Saldanha Rocha

SIVIERI PEREIRA, H .0.;HUEB, M.F.D.. A personalidade como fator relevante na prática do vôlei. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Lina Gabriela de Rezende e Lamounier

MAGNINO, L. Q. S.;HUEB, M.F.D.; CUNHA, L. M. V. R.. Depressão, cultura de massas e globalização: reflexões teóricas a respeito de suas possíveis relações.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: JULIA NUNES SCANDIUZZI

MAGNINO, L. Q. S.;HUEB, M.F.D.; LONGA, V. L. L.. Fundamentos psicodinâmicos da neurose obsessiva: estudo de caso. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Bruna Elias Mattar

MAGNINO, L. Q. S.;HUEB, M.F.D.; FIGUEIREDO, Adriana R.. A construção do Eu a partir do outro: um estudo de caso sobre a relação vincular na psicoterapia de uma criança. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Vivian Borges Fachinelli

MAGNINO, L. Q. S.;HUEB, M.F.D.; MORELLI, Andrea Dávid Ratto. Tornando-se terapeuta de um adolescente: relato de uma experiência. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba.

HUEB, M.F.D.. Membro Titular da banca examinadora do Concurso Publico para o Cargo de Professor de 3 Grau - Adjunto. 2012. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; SILVA NETO, Walter Mariano de F; SERRALHA, C. A.. Membro Titular da banca examinadora para Professor de Magistério Superior-Substituto. Disciplina Psicologia do Desenvolvimento I; Estagio Supervisionado dm PPC. 2016. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; SILVA NETO, Walter Mariano de F; SIVIERI PEREIRA, H .0.. Membro Titular de banca examinadora de concurso publico para Professor de Magistério Superior-Substituto. Estagio Supervisionado em PPC I e II, Técnicas Psicoterápicas II; Vivencia Profissional V.. 2016. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; CASARIN, K.; DARINI, J. A.. Presidente da Banca examinadora do Processo Seletivo Simplificado destinado à contratação de professor do magistério superior-substituto Edital 35/2013. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; CASARINI,K.A.; SERRALHA, C. A.. Presidente da Banca do Processo Seletivo Simplificado destinado à contratação de Professor Substituto e/ou Temporário do Magistério Superior Edital 72/13. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; MORENO, A.; BARROSO, S. M.. Membro Titular da banca examinadora do Processo Seletivo destinado à contratação de professor do magistério superior-substituto Edital 78/2013. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; SOUZA, L.V.; KIRILLOS, F.; SCOPINHO,R; SILVEIRA, R.W.M.. Presidente da Comissão Julgadora do concurso pùblico para provimento do cargo de Professor Adjunto I para a disciplina Psicologia Social I e II, Psicologia Institucional e Psicologo para as Políticas Públicas. 2012. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; CASARINI,K.A.; SERRALHA, C. A.. Membro Titular de banca do processo seletivo para cargo de professor de 3 grau temporário da disciplina Estagio em Educação e Saúde Coletiva I conforme Edital 49/11. 2011. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

KIRILLOS, F.;HUEB, M.F.D.; BARBIERI,V.. Membro Titular da banca examinadora do Processo seletivo para o cargo de Professor de 3 grau temporário da disciplina Técnicas do Exame Psicológico IV e Psicodiagnóstico conforme edital 49/11. 2011. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; SERRALHA, C. A.; SILVEIRA, R.W.M.. Membro da comissão julgadora para provimento de cargo na carreira de magistério para professor de 3 grau.Teorias de Grupo: dinâmica de grupo, estágio profissional em educação e saúde coletiva. Edital 77/2009 de 11 de dezembro de 2009. 2010.

HUEB, M.F.D.; SERRALHA, C. A.; FELICIANO, E.A.O.. Membro Suplente da Comissão Julgadora para provimento de cargo de professor de 3 grau:Psicologia Organizacional I e II, Técnicas do Exame Psicológico VI.Edital 77/2009 de 11 de dezembro de 2009. 2010. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; SIMON, C.P.. Presidente da Comissão Julgadora do Concurso Público na carreira de Magistério, para provimento de cargo efetivo de Professor do Magistério Superior, na classe Assistente, conforme edital 19/09 de 20 de fevereiro de 2009 para a disciplina: Abordagem Humanista-Existencial; Teorias da Personalidade I; Teorias da Personalidade V e Técnicas Psicoterápicas. 2009. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; BARBIERI,V.; FELICIANO, E.A.O.. Presidente da Comissão Julgadora do Concurso Público na carreira de Magistério, para provimento de cargo efetivo de Professor do Magistério Superior, na classe Assistente, conforme edital 19/09 de 20 de fevereiro de 2009 para a disciplina Psicometria. 2009. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; BARROSO, S. M.; FERREIRA, C. B.; LEONIDAS, C.. Membro da Comissão Avaliadora da seleção de candidatos ao PPGP- UFTM 2018-2. 2018. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; FARINELLI, M. R.; De Tílio,R.; SCORSOLINI-COMIN, F.; BARROSO, S M. Membro da Comissão Avaliadora da seleção de candidatos ao PPGP- UFTM 2017-2. 2017. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; SERRALHA, C. A.; CHAPADEIRO, C. A.; De Tílio,R.; SCORSOLINI-COMIN, F.. Membro da Comissão Avaliadora para seleção de candidatos ao PPGP-UFTM. 2016. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; SERRALHA, C. A.; BARROSO, S M; SCORSOLINI-COMIN, F.. Membro da Comissão avaliadora da seleção de candidatos ao PPGP-UFTM. 2015. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

HUEB, M.F.D.; CHAPADEIRO, C. A.; SERRALHA, C. A.; SCORSOLINI-COMIN, F.; De Tílio,R.. Membro da Comissão Avaliadora da seleção de candidatos ao PPGP-UFTM. 2015. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

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Comissão julgadora das bancas

José Alexandre de Souza Crippa

José Alexandre S. Crippa. Doença de Chagas: indicadores cognitivos, de transtorno orgânico cerebral, de uso de álcool e qualidade de vida (suplente). 2006. Tese (Doutorado em Medicina Saúde Mental) - Universidade de São Paulo.

José Alexandre de Souza Crippa

José Alexandre S. Crippa. Doença de Chagas: indicadores cognitivos, de transtorno orgânico cerebral, de uso de álcool e qualidade de vida (suplente). 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Medicina Saúde Mental) - Universidade de São Paulo.

João Carlos Pinto Dias

DIAS, João Carlos Pinto. Doença de Chagas: indicadores cognitivos, de transtorno orgânico cerebral, de uso de álcool e qualidade de vida. 2006. Tese (Doutorado em Saúde Mental) - Universidade de São Paulo.

Dalmo Correia Filho

Correia, D; LOUREIRO, Sônia Regina; TAKAYANAGUI, Osvaldo Massaiti;DIAS, João Carlos Pinto; FERREIRA, Sonia Regina Pasian. Doença de Chagas: indicadores cognitivos, de transtorno orgânico cerebral, de uso de álcool e qualidade de vida. 2006. Tese (Doutorado em Curso de Pós Graduação Em Saúde Mental) - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.

Luziane Zacché Avellar

SAFRA, G.; LEVINZON, G. K.;AVELLAR, L. Z.. PRIVAÇÃO MATERNA E ADOÇÃO TARDIA: ferida na alma ou travessia compartilhada?. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Antonio Waldo Zuardi

ZUARDI, A. W.; (como Suplente). Tese de doutorado. 2006. Tese (Doutorado em Medicina (Saúde Mental)) - Universidade de São Paulo.

Antonio Waldo Zuardi

Zuardi, Antônio W.; Demais participantes da banca julgadora. . Doença de chagas: aspectos cognitivos, indicadores de organicidade, hábito etilista e qualidade de vida.. 2005 - Universidade de São Paulo.

Sonia Regina Loureiro

LOUREIRO, S. R.; Takayanagui, O M; CORREIA FILHO, Dalmo; Dias, J C P; Ferreira, S R P. Doença de Chagas: indicadores cognitivos, de transtorno orgânico cerebral, de uso de álcool e qualidade de vida. 2006. Tese (Doutorado em Saúde Mental) - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.

Sonia Regina Loureiro

LOUREIRO, S. R.. Doença de Chagas: aspectos cognitivos, indicadores de organicidade, hábito etilista e qualidade de vida. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Mental) - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.

Gina Khafif Levinzon

LEVINZON, Gina Khafif. Privação materna e adoção tardia: ferida na alma ou travessia compartilhada. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Gina Khafif Levinzon

LEVINZON, Gina Khafif. Privação materna e adoção tardia. 2002. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Fernanda Ribeiro Alves

Narrativas psicanalíticas: Transgeracionalidade em casos de abuso sexual na infância ou adolescência; ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; (Orientador);

Marcella Bellini

NARRATIVAS TRANSFERENCIAIS SOBRE A INTERVENÇÃO PRECOCE EM UM AMBULATÓRIO DE PEDIATRIA ? TECITURA DE ENCONTROS; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Maria Regina Pontes Luz Riccioppo

CUIDANDO DE CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: PERCEPÇÕES E SENTIMENTOS; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro,; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Jéssika Rodrigues Alves

A representação familiar de crianças que vivenciaram o processo de adoção em diferentes configurações de família; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro,; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Isabela Silva Rocha

Da institucionalização à adoção: escuta ativa de necessidades e desejos de crianças em situação de acolhimento; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro,; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Patrícia Coppola Oliveira

Adoção Homoparental: Preconceitos e Crenças durante a avaliação psicossocial; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ana Clara Fusaro Silva Rodrigues

O impacto emocional de ganhar um irmão pela adoção:um estudo de caso coletivo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Grazielli Terassi

Adolescentes em conflito com a lei: significados atribuídos às relações familiares e ao cumprimento das Medidas Socieducativas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Lívia Maria Rodrigues da Cunha

Processos de adoção indeferidos na Comarca de Uberaba entre 2014 e 2016: uma revisão documental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Yolanda Nankran Drummond Magalhães Rosa

Alcances e limites do atendimento psicológico de uma criança vítima de negligência familiar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Veridiane Gonçalves Braga

Estágio supervisionado em psicodiagnóstico interventivo na abordagem psicanalítica: relato de experiência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Anaísa Kênia Ferreira

Mães que entregam o(s) filho (s) para a adoção: revisão integrativa da literatura científica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Joziana Jesus da Mata

Intervenção psicológica com irmão em processo de adoção:relato de experiência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Giovanna de Rodrigues Reis

Os relacionamentos líquidos de jovens na contemporaneidade: como sentem?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Nathalia Beatriz Fontes Silva

Quanta dor: sentimentos despertados em acompanhantes durante a hospitalização infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Carolina Martins Pereira Alves

Conversando com a criança sobre adoção: uma pesquisa-intervenção na clínica psicanalítica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Roberta Rodrigues de Almeida

Inocencia roubada:repercussões do abuso sexual intrafamiliar na adolescência; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Lais Cristina de Sousa

Outono das flores e o retorno a flor da idade: tornar-se mãe novamente após os 40 anos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Marina Dias Macedo de Melo

Adolescência e crise psicótica:um estudo de caso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Luisa Castanheira Nascimento Prudente

Fases do desenvolvimento do processo adotivo na percepção dos pais: Tempestade ou calmaria?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Joziana Jesus da Mata

O Ludico como espaço potencial na transição da instituição de acolhimento para a família substituta; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Fernanda Alcantara Mattos Vieira

Vamos brincar? A expressão lúdica de crianças em tratamento quimioterápico oncológico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Larissa Cristina Silveira de Andrade

Era uma vez; ; ; ; um estudo de caso sobre historia e estorias adotivas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ariana Barbosa Arduini

Sentimentos, fantasias e expectativas de crianças em acolhimento institucional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Thayane de Oliveira Carvalho

Autopercepção de sintomas de stress ansiedade e depressão por universitárias do curos de Fisioterapia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Emilia Lilian Alves de Assis

A Subjetividade Moral do Adolescente em Conflito com a Lei; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Bianca Maria Leite

Um Amor que ultrapassa barreiras: A interação entre familiares e a criança com espectro autístico; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Mayra Santana Quinareli

Homoparentalidade: Tecendo Relações Diferentes; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Cristiane Honório Ferreira

Manifestações Psicossomáticas na Infância: uma revisão da literatura; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Tahysa Brinck Fernandes Silva

O nível de resiliência em adolescentes institucionalizados; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Luciana Cunha Farah

Ser mãe é padecer no paraíso? O vínculo Materno-Filial durante e após a gestação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Cristiane Francisca Dantas

Sofrimento psíquico: compreendendo o espaço psicológico familiar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Daniela da Silva Lima

Ausência temporária da figura paterna: a percepção da criança através do PDF-E; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Maytha Silva Miguel

A expressão da subjetividade através do brincar da criança hospitalizada; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Cibele Arantes de Oliveira

A importância do suporte psicológico na UTI: a percepção do psicólogo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Juliana Justino Mundim

O Olhar da criança: a percepção da instituição abrigo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ana Claudia Costa e Costa

Percepção de mães depressivas e não depressivas sobre as dificuldades emocionais de seus filhos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ione Lucilene Garcia

Humanização nos cuidados ao paciente hospitalizado: a concepção do tecnico em enfermagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Milena Lima Ferreira

Maternagem: a percepção e sentimentos das mães à cerca do aleitamento em bebes pré-termos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Patrícia de Oliveira Sousa

A percepção da morte e do morrer em enfermeiros de um hopsital geral; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ana Carolina Bernardes Coelho

A percepção da qualidade de vida em idosos asilados; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Gabriela Buchli

A manifestação da agressividade no ambiente escolar como resposta ao stress infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Karla de Paula Batista

Relação do Desempenho Escolar com a capacidade intelectual em alunos de 2ª série do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Patricia Nunes Lacerda

Avaliação da síndrome de bournout em um hospital geral; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ana Claudia Silva

Aleitamento materno: a percepção da mãe frente ao ato de amamentar e o vínculo afetivo mãe-bebe; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Nádia Gomes Campos

A agressividade da criança que sofreu abuso físico: expressão através do desenho temático; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Thassiana Cecílio Martinelli

O lúdico como maneira de minimizar as consequências de um processo de hospitalização em crianças; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Daniela Bicalho

O Adolescente em conflito com a lei: relações familiares; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Lilian de Araujo e Silva

Nível de stress em trabalhadores de usina açucareira; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Marcela Silva Baccelli

Avaliação Psicológica Infantil no contexto hospitalar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ana Carolina Costa Alves

Violência doméstica e a criança; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Hozana Aparecida Queiroz

Adolescente e ato infracional: uma abordagem dos aspectos psicossociais e legislativos; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Patrícia Coppola Oliveira

Adoção Homoparental: Preconceitos, Crenças e Repercussões na Dinâmica Familiar; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Lívia Paula Carneiro Leão Ponciano

Narração oral: uma intervenção com crianças enlutadas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Luisa Castanheira Nascimento Prudente

Desenvolvimento da adptação familiar adotiva a partir da percepção dos pais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Lívia Paula Carneiro Leão Ponciano

Narração oral: uma intervenção com crianças enlutadas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Laís Cristina de Souza

O desejo de construção de uma família: uma das motivações para a maternagem adotiva; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Pamela Suellen Galego

O desejo de construção de uma família: uma das motivações para a maternagem adotiva; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ana Flávia Campeiz

O desejo de construção de uma família: uma das motivações para a maternagem adotiva; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Nathalia Beatriz Fontes Silva

O Brincar no contexto hospitalar: percepções; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ana Flávia Campeiz

Sentimentos e motivações acerca do desejo de adotar em mulheres postulantes à adoção que participaram do curso preparatório do GIPA; II; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Nathalia Beatriz Fontes Silva

O brincar no contexto hospitalar: percepções; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Carolina Martins Pereira Alves

Narração Oral e desenho da família: uma intervenção com crianças adotadas tardiamente; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Lais Cristina de Sousa

O desejo e as motivações para a maternagem adotiva; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Pamela Suellen Galego

O desejo e as motivações para a maternagem adotiva; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ana Flávia Campeiz

O desejo e as motivações para a maternagem adotiva; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Mayara Paula Rodrigues

Paternidade Adotiva: desejos e motivações; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Larissa Cristina Silveira de Andrade

Narração Oral e desenho da família: uma intervenção com crianças adotadas tardiamente; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Yohana Lucas Souza

Paternidade adotiva: desejos e motivações; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Cecilia Magalhães de Andrade

O uso do teste Bender na avaliação do comprometimento cerebral de chagásicos crônicos em zona endêmica em doença de Chagas; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Uberaba; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Yasmin Bitencourt

Programa de Monitoria de Ensino Avaliação Psicológica -2017-1; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Lívia Maria Oliveira

Programa de Monitoria de Ensino de Avaliação Psicológica 2017-1; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro reitoria de ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Sara Miyuki

Programa de Monitoria de Ensino Avaliação Psicológica -2017-2; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Arthur Aphonso Sousa e Silva

Programa de Monitoria de Ensino Avaliação Psicológica -2017-1; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ana Carolina Canassa

Monitoria de Ensino: Avaliação Psicológica-2016-1; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Arthur Aphonso Silva e Sousa

Monitoria de Ensino: Avaliação Psicológica II-2016-1; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro reitoria de ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Grazielli Terassi

Programa de Monitoria de Ensino: Avaliação Psicológica II; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Grazielli Terassi

Programa de Monitoria de Ensino 2016-2; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Arthur Afonso Silva e Sousa

Programa de Monitoria de Ensino em Avaliação Psicológica II; 2016; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro reitoria de ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Gabriela Maldonado Farnochi

Programa de Monitoria de Ensino; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Natália Gualberto Assunção

Programa de Monitoria de Ensino Avaliação Psicologica; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Kamyla Ribeiro Dornelas dos Santos

Programa de Monitoria de Avaliação Psicológica II-2015-2; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Marcelo Roberto Monteiro

Programa de Monitoria de Ensino em Avaliação Psicológica II-2015-2; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Luisa Castanheira Nascimento Prudente

Programa de Monitoria Bolsista; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Natália Gualberto Assunção

Programa de Monitoria de Ensino; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Luciana Francielli

Programa de Monitoria Bolsista; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Luisa Castanheira Nascimento Prudente

Programa de Monitoria Voluntário; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ana Elisa Crispim

Programa de Monitoria Bolsista; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Bianca Fantinato Hypólito

Programa de Monitoria Voluntário; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Isabela Gimenez Manna Oliveira

Programa de Monitoria Bolsista; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Daniela Pereira Di Bonifácio

Programa de Monitoria Bolsista; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Isabela Gimenez Manna Oliveira

Programa de Monitoria Voluntário; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Natália Gualberto Assunção

Programa de Monitoria Bolsista; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Isabella Mumic

Programa de Monitoria Bolsista TEP II; 2012; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ariane Mendonça Neves

A importancia da Liga de Humanização SARAKURA no processo de cura das crianças no HC da UFTM; 2011; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Lyvia Pereira e Silva

A importancia da Liga de Humanização SARAKURA no processo de cura das ciranças hospitalizadas no HC da UFTM; 2011; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Mariana Pereira Carvalho

A importancia da Liga de Humanização SARAKURA no processo de cura das ciranças hospitalizadas no HC da UFTM; 2011; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Fernanda Aparecida Dias Silva

Programa de Monitoria Bolsista; Psicologia das Relações Humanas; 2011; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Michelle Cristina da Silva

Programa de Monitoria Bolsista; Psicologia de Psicologia e Relações Humanas; 2011; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Laís Cristina de Souza

Programa de Monitoria de Ensino Voluntario; TEP II; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Débora Prado da Silva

Programa de Monitoria Bolsista; TEP II; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Maria Eugênia Mendonça

Programa de Monitoria Bolsista; TEP II; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Isabella Mumic

Programa de Monitoria de Ensino Voluntario; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Michele Cristina Silva

Programa de Monitoria Bolsista; 2011; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Mariana Campos de Sousa

Monitoria de Ensino em Psicologia das Relações Humanas; 2010; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Juliana Montandon

Monitoria de Ensino em Tecnicas do Exame Psicológico II; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Patrícia Pimenta Monteiro

Programa de Monitoria de Ensino em Tecnicas do Exame Psicológico II; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Maira Rodrigues Silva

Capacitação de Pais e Educadores para o Manejo com o TDAH; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Roberta Almeida Rodrigues

Capacitação de pais e educadores par ao manejo do TDAH com adolescentes; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Marialice Gomes Citta

Capacitação de pais e educadores para o manejo com o TDAH em adolescentes; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Renata Serem

Capacitação de pais e educadores para o manejo com o TDAH em adolescentes; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ana Flávia Campeiz

LUDICIDADE: Estabelecendo relações sociais; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Pamela SuellenGalego

LUDICIDADE: estabelecendo relações sociais; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Lais Cristina de Sousa

LUDICIDADE:Estabelecendo relações sociais; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Laís Lídia Moraes Dornelas

LUDICIDADE: estabelecendo relações sociais; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Terezinha de Paiva Silva

O Lúdico na construção das relações afetivas e sociais; 2010; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Mariana Beatriz Oliveira

O Lúdico na construção das relações afetivas e sociais; 2010; Orientação de outra natureza; (Serviço Social) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Maira Rodrigues Silva

TDAH:capacitando pais e educadores de escolas publica de Uberaba; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Marialice Citta

TDAH: capacitando pais e educadores de escolas publicas de Uberaba; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Roberta Almeida Rodrigues

TDAH: capacitando pais e educadores de escolas publicas de Uberaba; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, ministerio da educação; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Renata Seren

TDAH: capacitando pais e educadores de escolas publicas de Uberaba para o manejo; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Thayne de Oliveira Carvalho

Efeito da massagem clássica na qualidade de vida de alunos da graduação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Marina Dias Macedo de Melo

Efeito da massagem clássica na qualidade de vida de alunos da graduação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Gabriela Carvalho

Programa de Monitoria Bolsista de Psicologia das Relações Humanas; 2010; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Flávia Ximenes

Programa de Monitoria Bolsista; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ariana Barbosa Arduini

Programa de Monitoria de Ensino em Tecnicas do Exame Psicológico II; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Livia Borges Valentino

Programa de Monitoria Bolsista; Psicologia das Relações Humanas; 2009; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

Ana Luisa Zanardo Buzo

Programa de Monitoria de Ensino em Psicologia das Relações Humanas; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Pro-Reitoria de Ensino; Orientador: Martha Franco Diniz Hueb;

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Foi orientado por

Gilberto Safra

Privação Materna e Adoção Tardia: ferida na alma ou travessia compartilhada; 2002; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Gilberto Safra;

Sonia Regina Loureiro

Doença de chagas: indicadores cognitivos, de transtorno orgânico cerebral, de uso de álcool e qualidade de vida; 2006; Tese (Doutorado em Medicina (Saúde Mental) Rib; Preto) - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP,; Orientador: Sonia Regina Loureiro;

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Produções bibliográficas

  • RUIZ, JULIANA M. ; BORGES, CAMILA APARECIDA P. ; HUEB, MARTHA FRANCO D. ; TILIO, RAFAEL ; COMIN, FABIO S. . Gender and Adoption in the Brazilian Context: An Integrative Review of the Scienti- c Literature. Temas em Psicologia , v. 27, p. 293-308, 2019.

  • RODRIGUES, A. C. F. ; HUEB, M.F.D. . O impacto emocional de se tornar irmão pela adoção: um estudo de caso coletivo. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 12, p. 751-778, 2019.

  • CECÍLIO, M. S. ; HUEB, M.F.D. ; FARINELLI, M. R. . Vivenciando uma Oficina Preparatória para a Adoção. REVISTA DA SPAGESP , v. 19, p. 94-109, 2018.

  • ANDRADE, L.C. S. ; HUEB, M.F.D. ; Pereira Alves, C. M. . Era uma vez... um estudo de caso sobre histórias e estórias adotivas. Estudos de Psicologia (PUCCAMP. Impresso) , v. 34, p. 173-183, 2017.

  • ALVES, J.R. ; HUEB, M.F.D. . Desenvolvimento emocional de crianças que passaram pelo processo adotivo: Revisão integrativa da literatura. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 10, p. 268-283, 2017.

  • HUEB, M.F.D. . Acolhimento Institucional e Adoção: Uma Interlocução Necessária. Revista da SPAGESP , v. 17, p. 28-38, 2016.

  • OLIVEIRA, N M L ; HUEB, M.F.D. ; CASTRO, S. S. . Effect of classic massage in quality of life of university students. Fisioterapia em Movimento (PUCPR. Impresso) , v. 28, p. 793-802, 2015.

  • PRODOCIMO, N. F. ; HUEB, M.F.D. . Acolhimento Psicológico na Clinica-escola: um relato de experiencia. Perspectivas em Psicologia , v. 16, p. 46-56, 2012.

  • SOARES, J. B. ; HUEB, M.F.D. . O múltiplo alcance de um plantão psicológico realizado por acadêmicos guiados pelo enfoque psicanalítico. Perspectivas em Psicologia , v. 15, p. 145-151, 2011.

  • HUEB, M.F.D. ; QUINARELI, M. S. . Adoção na Homoparentalidade:uma nova estruturação familiar na contemporaneidade. Revista da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro , v. 14, p. 286-297, 2010.

  • HUEB, M.F.D. ; SILVA, T. B. F. . O Nível de Resiliência em adolescentes abrigados em uma instituição do interior de Minas Gerais. Revista da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro , v. 14, p. 64-72, 2010.

  • HUEB, M.F.D. ; LOUREIRO, Sonia Regina . Avaliação da qualidade de vida em uma zona endêmica em doença de Chagas. Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical (Impresso) , v. 39, p. 123-125, 2006.

  • LACERDA, P. N. ; HUEB, M.F.D. . Avaliação da Sindrome de Bournout com enfermeiros de um hospital geral. Revista da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro , v. 9, p. 102-109, 2005.

  • HUEB, M.F.D. ; LOUREIRO, S. R. . Revisão: Aspectos Cognitivos e Psicossociais Associados a Doença de Chagas. Psicologia em Estudo (Impresso) , Maringá, v. 10, n.1, p. 137-142, 2005.

  • LACERDA, P. N. ; HUEB, M.F.D. . A avaliação da síndrome de burnout com enfermeiros de um hospital geral. Revista da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro , v. 9.1, p. 102-109, 2005.

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Outras produções

HUEB, M.F.D. . Assessora ad-hoc da Revista SPAGESP. 2017.

HUEB, M.F.D. . Avaliadora ad hoc de 6 projetos de iniciação Científica. 2016.

HUEB, M.F.D. . Consultora ad-hoc (Comissão Científica) da 45ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia- Avaliadora de trabalhos. 2015.

HUEB, M.F.D. . Consultora Ad hoc ( Presidente da Comissão Científica) da XIX Reunião da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro( SPTM). 2015.

HUEB, M.F.D. . Consultora ad-hoc da Revista PAIDÉIA ( ISSN 0103-863X). 2015.

HUEB, M.F.D. . Consultora ad-hoc ( Comissão Científica)da 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2014.

HUEB, M.F.D. . Consultora ad hoc de La Revsita Acta Colombiana de Psicologia(ISSN 0123-9155). 2014.

HUEB, M.F.D. . Consultora ad hoc da Revista da SPAGESP (ISSN 2175-3628). 2014.

HUEB, M.F.D. . Consultora ad-hoc (Comissão Científica) do VI Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde. 2014.

HUEB, M.F.D. . Consultora ad-hoc (Comissão Científica) do V Colóquio Winnicott do Triângulo Mineiro:' Winnicott e a educação- criando ambientes facilitadores para o aprender'. 2013.

HUEB, M.F.D. . Consultora ad hoc( Comissão Científica) da XVIII Reunião da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro/ Jornada Acadêmica do Curso de Psicologia da UEMG.. 2013.

HUEB, M.F.D. . Membro do Conselho Editorial da Revista Perspectivas em Psicologia (ISSN 2237-6917). 2013.

HUEB, M.F.D. . Assessoria ad hoc XVII Reunião Anual da Sociedade de Psicologia do Triângulo Mineiro e da Jornada Acadêmica do Curso de Psicologia da UFU. 2011.

HUEB, M.F.D. . Assessoria ad hoc 19 Encontro de Serviços -escola de Psicologia do Estado de São Paulo. 2011.

HUEB, M.F.D. . Assessoria ad hoc IV Colóquio Internacional Winnicottiano. 2011.

HUEB, M.F.D. . Assessoria ad hoc VII Jornada de Extensão universitária. 2011.

HUEB, M.F.D. ; AZOR, A. M. G. C. C. V. . Acolhimento institucional e adoção: uma interlocução necessária.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HUEB, M.F.D. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; AZOR, A. M. G. C. C. V. . Adoção em Uberaba:espaço para saberes e fazeres interdisciplinares. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HUEB, M.F.D. ; CASTRO,P.F. . Avaliação Psicológica no Contexto de Saúde. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HUEB, M.F.D. ; CASTRO,P.F. ; TARDIVO,L.S.P. . A atualidade do desenho estória: do diagnóstico individual à consulta terapêutica.. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HUEB, M.F.D. . TDAH e substancias psicotivas: risco e vulnerabilidade na adolescencia. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

HUEB, M.F.D. . Bullying na escola e no trabalho. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

HUEB, M.F.D. . Aspectos Psicológicos de Jovens Institucionalizados. 2017. .

HUEB, M.F.D. . Interlocução entre acolhimento institucional e adoção: um caminho necessário. 2015. .

DIAS, F. C. S. C. ; HUEB, M.F.D. ; SANTEIRO, T. V. ; COSTA, L. R. S. ; OLIVEIRA, M. C. ; SILVA, T.B.F. . Diretrizes e orientações para o preenchimento da ficha de entrada no CEPPA. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

HUEB, M.F.D. ; JULIAO, C. H. ; FARINELLI, M. R. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; AZOR, Ana M. . Curso Preparatorio para Adoção IV. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HUEB, M.F.D. ; AZOR, Ana M. ; JULIAO, C. H. ; FARINELLI, M. R. ; TUMA,A. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves . Curso Preparatorio para Adoção III. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HUEB, M.F.D. ; AZOR, Ana M. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; FARINELLI, M. R. ; JULIAO, C. H. . Curso Preparatorio para Adoção II. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HUEB, M.F.D. . Consultora Ad Hoc no I Colóquio Internacional Winnicottiano e IV Colóquio Winnicott iano do Triângulo Mineiro. 2011. (Consultora Ad Hoc no I Colóquio Internacional Winnicottiano e IV Colóquio Winnicott iano do Triângul).

HUEB, M.F.D. . Consultora Ad Hoc no 19 Encontro de Serviço-, EScola de Psicologia do Estado de São Paulo. 2011. (Consultora Ad Hoc no 19 Encontro de Serviço-, EScola de Psicologia do Estado de São Paulo).

HUEB, M.F.D. . Consultora Ad Hoc da XVII Reunião Anual da SPTM. 2011. (Consultora Ad Hoc da XVII Reunião Anual da SPTM).

HUEB, M.F.D. . Bullying: riscos e cuidados.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HUEB, M.F.D. . O procedimento desenho-estória na pesquisa clínico-qualitativa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HUEB, M.F.D. ; AZOR, Ana M. ; FARINELLI, M. R. ; JULIAO, C. H. ; CORDEIRO, Eliane Gonçalves ; TUMA,A. . Curso Preparatorio para Adoção I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HUEB, M.F.D. . Consultora Ad Hoc na avaliação de trabalhos da XL Reunião Anual da SBP. 2010. (Consultora Ad Hoc na avaliação de trabalhos da XL Reunião Anual da SBP).

HUEB, M.F.D. . Consultora Ad Hoc da XVI Reunião Anual da SPTM. 2010. (Consultora Ad Hoc da XVI Reunião Anual da SPTM).

HUEB, M.F.D. . Espectro Autístico: diagnóstico e tratamento. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HUEB, M.F.D. . Educação e ludicidade: dois parceiros na vida do bebê.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HUEB, M.F.D. . Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (TID): diagnóstico e intervenção. 2009. (Liga de Psiquiatria da UFTM).

CUNHA, M. T. ; HUEB, M.F.D. . Transtornos de Personalidade. 2009. (Liga de Psiquiatria da UFTM).

HUEB, M.F.D. . Pós-graduação em Saúde Pública. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HUEB, M.F.D. . Avaliação neuropsicológica da criança. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HUEB, M.F.D. . Psicomotriciade II. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HUEB, M.F.D. . Psicomotricidade I. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2019

    CUIDANDO DE CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: PERCEPÇÕES E SENTIMENTOS., Descrição: Em relação ao processo de maturação infantil, caso os problemas de origem pré, peri, ou pós-natal não tenham sido evitados, ainda há a chance de serem identificados e tratados de maneira precoce. Pesquisas apontam que a Intervenção Precoce (IP) não se restringe a um aspecto orgânico, sendo capaz de olhar aqueles bebês que demonstrem quando algo não esteja bem psiquicamente. Neste sentido, o estudo almeja saber, sob a ótica da IP no processo de maturação psíquica infantil, à luz da teoria psicanalítica winnicottiana, como mães e profissionais da saúde, percebem estas práticas diante de fatores de risco relacionados a déficits ou problemas de desenvolvimento, possibilitando à criança amadurecer em um espaço potencial satisfatório entre ela e a mãe, constituindo-se enquanto sujeito psíquico. Dentre as crianças que necessitam da IP, e que não se restringem necessariamente a um problema orgânico, encontram-se aquelas com Transtorno do Espectro Autístico(TEA). Estudos ressaltam que, nas famílias em geral, a mãe é a pessoa que passa mais tempo com a criança diagnosticada com o TEA, em detrimento a outros papéis sociais, assumindo uma maior gama de cuidados. Tais mães, quando cuidadoras principais, tendem a apresentar maior risco de crise e estresse parental do que os pais, ou até mesmo maior do que o de mães de crianças com outros transtornos do desenvolvimento. Este Projeto de pesquisa pretende investigar quais são os sentimentos e necessidades de mães e profissionais que convivem com crianças que necessitam de IP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Maria Regina Pontes Luz Riccioppo - Integrante / Marcella Bellini - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2

  • 2017 - 2019

    NARRATIVAS TRANSFERENCIAIS SOBRE A INTERVENÇÃO PRECOCE EM UM AMBULATÓRIO DE PEDIATRIA ? TECITURA DE ENCONTROS, Descrição: Estudos indicam que os primeiros programas de Intervenção Precoce (IP) datam da década de 1960 nos Estados Unidos; já no Brasil, esse campo torna-se mais expressivo a partir das décadas de 1970 e 1980, mas ainda bastante ligados a instituições de educação especial. Durante os primeiros anos de vida da criança, as situações de risco psíquico são pouco percebidas ou valorizadas. Á medida que o profissional de saúde amplia seu olhar para além do modelo biomédico e remediador, coloca-se na situação antes dos sintomas se instalarem, e com isso é capaz de atuar na intervenção precoce e intervir junto a dupla mãe-bebê. Todavia, estudos apontam que, frequentemente, prevalece um modelo baseado em abordagens clínicas, estruturadas com enfoque reabilitativo e com perspectiva de cuidado centrado apenas na criança, em detrimento de centrar-se na sua relação com o ambiente. Portanto, quando essas condições são associadas à insuficiente literatura sobre a temática e à divergência conceitual existente, revela-se a grande necessidade de um esforço nacional para a atualização profissional e concretização de práticas que se aproximem daquelas recomendadas, além de potencializar e difundir os esforços. Destarte, o principal objetivo desta Dissertação de Mestrado, foi conhecer e discutir sobre a percepção a respeito da IP no processo de amadurecimento psíquico infantil, à luz da teoria psicanalítica e permeada por questões do âmbito da saúde pública, tendo como local de pesquisa um ambulatório de pediatria, vinculado a um hospital público universitário, de uma cidade de médio porte do interior de Minas Gerais. Trata-se de dois estudos de abordagem qualitativa de pesquisa, analisados por meio das Narrativas Transferenciais, apresentados em formato de artigos. O Estudo 1 teve o objetivo principal de entender como as mães compreendem a prática de IP e sua função no desenvolvimento do bebê. Verificou-se que há a pouca disponibilidade das mães em falarem sobre suas experiências em relação à IP, mas grande necessidade de repetirem histórias do nascimento, como uma defesa frente à uma situação traumática. Isso mostra a necessidade da criação de um espaço de escuta qualificado no Hospital de Ensino. O Estudo 2 objetivou verificar a percepção de profissionais atuantes no referido ambulatório de pediatria. Constatou-se que não há um lugar definido para os profissionais da saúde na IP, e que quando os profissionais não encontram o seu lugar, o lugar da família e principalmente do bebê também não estarão definidos. O estudo também remete à importância de se falar de saúde mental no acompanhamento do desenvolvimento do bebê. Nota-se que para se ter um olhar para as primeiras experiências vividas é necessário que se tenha um trabalho em equipe verdadeiramente multi e interprofissional. A proposta de IP, portanto, deve envolver o bebê e sua família desde o nascimento, com ações pautadas em práticas humanizadas, neste sentido, é urgente que os profissionais, incluindo o psicólogo, saiam da conduta expectante em relação ao cuidado e práticas de IP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Marcella Bellini - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Narração oral: uma intervenção com crianças enlutadas, Descrição: As crianças sentem a tensão e a tristeza do ambiente externo e procuram respostas de acordo com seus recursos internos, por isso, perder um ente querido é uma experiência difícil para a criança. A morte sempre exige uma reorganização emocional por parte da criança e da família. Assim, o presente estudo visa compreender a psicodinâmica usada pela criança enlutada, focalizando as suas angustias e mecanismos de defesas.Trata-se de uma pesquisa-intervenção de abordagem qualitativa de investigação. A amostra será composta de quatro crianças de 6 a 9 anos que tenham perdido pai, mãe, avó, ou avô, há no máximo um ano. Assim, espera-se compreender e intervir no modo como a criança lida e elabora o luto, ajudando no enfrentamento do mesmo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Lívia Paula Carneiro Leão Ponciano - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Adoção Homoparental: Preconceitos, Crenças e Repercussões na Dinâmica Familiar, Descrição: Este projeto de pesquisa de Iniciação Científica terá como tema a adoção homoparental, um desafio contemporâneo, uma vez que há uma gama diferente de configurações familiares na contemporaneidade, e dentre elas a da parentalidade entre pessoas do mesmo sexo. Todo esse processo envolve implicações psicológicas, sociais e legais, por isso objetivar-se-á compreender como os postulantes à adoção percebem e sentem a avaliação psicossocial para o ingresso no processo adotivo, a partir de seu modelo de casal homossexual. Nesse sentido, o estudo buscará clarificar questões que permeiam o tema e que podem vir a dificultar o processo adotivo, considerando a hipótese do surgimento de preconceitos e crenças acerca da orientação sexual do casal adotante por parte dos avaliadores do judiciário. Também buscará reflexões e ressignificações ao tema, instigando, no meio acadêmico, o desejo de aprofundar os assuntos humanos, neste caso, a adoção homoparental. Trata-se de um estudo de corte transversal, descritivo e exploratório fundamentado na metodologia de pesquisa qualitativa. A amostra será composta por três casais do mesmo sexo que se submeteram à avaliação psicossocial para a adoção de crianças/adolescentes. O instrumento para a realização deste estudo, será o roteiro de uma entrevista semiestruturada. O corpus será interpretado a partir de estudos disponíveis na área e por meio do referencial teórico da Psicanálise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Patricia Coppola Oliveira - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Narrativas psicanalíticas: transgeracionalidade em casos de abuso sexual na infância e na adolescência, Descrição: A temática violência sexual na infância tem sido tratada com maior interesse devido ao crescente número de casos no Brasil e no mundo, sendo um dos tipos de maus-tratos mais notificados desde que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) começou a vigorar. Em muitos casos, a mãe de uma vítima, também já sofreu uma violência sexual em sua infância ou adolescência e acaba por não conseguir proteger a filha de um possível abusador, e desta forma, um trauma atravessa gerações e segue um ciclo de violência e sofrimento, o que pode acarretar consequências devastadoras, trazendo enormes prejuízos ao amadurecimento. Esta pesquisa almeja investigar os significados e sentidos atribuídos à transmissão psíquica entre gerações em casos de violência sexual na infância ou adolescência, enfatizando o relacionamento mãe e filha, a coleta de dados aconteceu em um CAPSi de uma cidade do interior mineiro, que é o órgão público responsável pelo atendimento e encaminhamentos em saúde das vítimas de violência sexual na infância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Fernanda Ribeiro Alves - Integrante.

  • 2015 - 2016

    O desenvolvimento da constituição familiar adotiva a partir da percepção dos pais, Descrição: Trata-se de um projeto que investigou a percepção de fases no processo adotivo por parte dos pais. Trata-se de uma visão inovadora, pois ate o desenvolvimento de tal projeto não se localizou nenhuma publicação que pesquisasse essa visão, embora tenha sido encontrada varias publicações quanto a fase de adaptação por parte dos adotados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / LUISA CASTANHEIRA NASCIMENTO PRUDENTE - Integrante.

  • 2012 - 2018

    Acolhimento Institucional: expectativas, fantasias e sentimentos identificados nas crianças acolhidas., Descrição: De acordo com a Nova Lei da Adoção (Lei 12.010/2009), as crianças que estiverem em condições de serem adotadas, antes de serem colocadas junto à família substituta, devem passar por período gradativo de preparação e por um acompanhamento posterior realizado pelos profissionais da Justiça da Infância e Juventude. Porém não são todas as crianças em situação de acolhimento institucional que estão aptas à adoção. Adoção é uma medida que deve ocorrer apenas quando estiverem esgotados todos os recursos de manutenção da criança ou adolescente em sua família natural ou extensa, sendo uma medida excepcional e irrevogável. Ressalta-se que a inserção da criança ou adolescente em programa de acolhimento familiar ou institucional, deve ser realizada próxima a sua residência além de promover programas de orientação e apoio à sua família. A partir do momento em que a criança é colocada, como medida de proteção, em uma instituição de acolhimento, há uma mudança em seu ambiente, em sua rotina, tendo, que se adaptar às novas situações principalmente com as diferentes pessoas com quem passa a conviver. Aponta-se ainda, que durante o acolhimento institucional, as crianças, precisam lidar com situações frustrantes, como a falta dos pais em dias de visitas, dificuldades de relacionamento com outras crianças e adolescentes acolhidos ou com cuidadores, decorrentes da convivência diária. Quandojá melhor adaptadas na instituição de proteção, e ocorre mudanças internas dentre elas a demissão de cuidadores, a adoção de pares, ou quando há o regresso para casa, necessitam novamente de aprender a lidar com separações de pessoas com quem já se apegaram fato que acarreta contantes adaptações dessas crianças. Dessa forma os objetivos do presente projeto é investigar quais são as expectativas, sentimentos e fantasias das crianças que estão abrigadas à cerca de seu futuro. Identificar se desejam o retorno à família de origem, a permanência no abrigo ou a inserção em família adotiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Joziana Jesus da Mata - Integrante / Anaísa Kênia Ferreira - Integrante / Yolanda Nankran Drummond Magalhães Rosa - Integrante / Veridiane Gonçalves Braga - Integrante / Eliza França e Silva - Integrante / Lívia Maria Rodrigues da Cunha - Integrante / Jéssika Rodrigues Alves - Integrante / Ana Carolina Canassa Marques - Integrante / Lívia Paula Carneiro Leão Ponciano - Integrante / Isabela Silva Rocha - Integrante / Ana Clara Fusaro Rodrigues - Integrante / PATRICIA COPPOLA OLIVEIRA - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

  • 2012 - 2016

    O brincar no contexto hospitalar: percepções, Descrição: A representação social da infância está ligada ao bem estar, energia e alegria, o que torna mais difícil assimilar a doença e a hospitalização nesta fase, tanto por parte da própria criança quanto pela rede de apoio a que pertence. A hospitalização e a enfermidade, em geral, são percebidas como fatores determinantes de estresse, sendo comum que a criança fique emocionalmente traumatizada em maior escala do que o está fisicamente. Diante de diferentes variáveis a que está submetida, identifica-se em maior ou menor grau na criança hospitalizada, casos de regressão, depressão, ansiedade, choro, medo de escuro e dos profissionais que a acompanham. Nesse sentido, ressalta-se que a atividade lúdica traz ao contexto hospitalar novas possibilidades à criança oferecendo momentos de prazer, resgatando a condição do ? ser criança?, ao afastá-la, em algumas ocasiões, do foco na doença. A brincadeira pode auxiliar no enfrentamento da hospitalização e nas relações estabelecidas nesse contexto ao ser percebida como promotora de bem estar físico, emocional e amenizadora dos desequilíbrios provocados pela doença e pelo processo de hospitalização. O projeto objetiva verificar a percepção do impacto da atividade lúdica com crianças internadas na visão de seus acompanhantes e favorecer o vinculo materno filial durante o processo de internação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Nathalia Beatriz Fontes Silva - Integrante., Número de orientações: 1

  • 2012 - 2014

    Violência sexual doméstica: um estudo sobre a culpa em mulheres vitimizadas ( mães,crianças, e adolescentes), Descrição: O abuso sexual contra crianças e adolescentes tem sido considerado um relevante problema de saúde pública, devido aos altos índices de incidência e às sérias consequências para o desenvolvimento psicológico e social da vítima. A maioria dos casos de violência sexual dirigida a crianças e adolescentes se dão no contexto familiar.. Neste sentido o presente projeto tem como objetivos: Identificar se o sentimento de culpa está presente em crianças e adolescentes vítimas de violência sexual doméstica e compreender como se desenvolve o sentimento de culpa em vítimas de violência sexual doméstica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Roberta Rodrigues de Almeida - Integrante / Yolanda Nankran Drummond Magalhães Rosa - Integrante / Fernanda Ribeiro Alves - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2018

    Sentimentos e motivações acerca do desejo de adotar em mulheres postulantes à adoção que participaram do curso preparatório do GIPA., Descrição: A adoção é um processo que envolve concomitantemente, a rejeição de determinado filho e o desejo de uma família em tornar-se o referencial deste que foi rejeitado, influenciando de forma positiva em seu desenvolvimento e oferecendo a este filho a oportunidade de construir relações parentais com pessoas das quais provavelmente ele não possui ligações biológicas. Ainda que a adoção tenha sido tema de discussões em diversas áreas do conhecimento, sabe-se que poucos estudos sistemáticos foram realizados a respeito da construção do vínculo do amor materno filial. Ressalta-se que os assuntos que permeiam a adoção abrangem aspectos amplos e contundentes, e que apesar de campanhas de Organizações Não Governamentais (ONGs) e de meios de comunicação diversos a favor da adoção, muitos preconceitos e estereótipos do senso comum perpassam pelo processo. A criança adotada ainda é associada a problemas, sendo tal preconceito bastante prejudicial para as relações humanas. Em todo e qualquer ambiente familiar pode emergir conflitos e problemas de ordens diversas, o fato de o filho ser ou não adotado não determina a harmonia ou desarmonia no relacionamento. A presente pesquisa tem como objetivo geral investigar o desejo de ser mãe em mulheres postulantes à adoção que concluíram o curso preparatório para a adoção, promovido pelo Grupo Interinstitucional Pro-adoção (GIPA) e que já estão com os filhos em estágio de convivência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Marta Regina Farinelli - Integrante / Jéssika Rodrigues Alves - Integrante / Júlia Heitor Bevilacqua - Integrante / Yara Amorin - Integrante / Giselle CHRISTINA de Sousa Carvalho - Integrante.

  • 2011 - 2018

    Sentimentos e motivaçoes acerca do desejo de adotar em homens postulantes a adoção que participaram do curso preparatório do GIPA, Descrição: A adoção é um processo definitivo de inserção no ambiente familiar de crianças ou adolescentes cujos pais não podem ou não querem assumir o desempenho das funções parentais ou foram considerados inaptos pela autoridade competente. Movimentos sociais do final do século XX questionaram a distribuição de papéis nos múltiplos arranjos familiares e favoreceram maior participação paterna nos cuidados infantis, portanto adotar é também uma possibilidade de tornar-se pai. O objetivo desta pesquisa é investigar o desejo de exercer a função paterna em homens postulantes à adoção que concluíram o curso preparatório para a adoção, promovido pelo Grupo Interinstitucional Pró-adoção (GIPA).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Mayara Paula Rodrigues Carvalho - Integrante / Yohana Lucas Souza - Integrante / PATRICIA COPPOLA OLIVEIRA - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2018

    Narração oral e desenho da família: uma intervenção com crianças adotadas tardiamente., Descrição: Os participantes a quem o estudo se volta são crianças em processo de inserção tardia em uma nova configuração familiar,que vivenciaram mudanças e rompimentos ao longo da vida. Foram desligadas das famílias de origem, posteriormente institucionalizadas sendo então adotadas. Aponta-se que é necessário que haja uma integração da criança nessa nova constituição familiar e que a nova família aprenda a reconhecer e respeitar com afeto as necessidades e conquistas da criança, para que a adoção seja bem sucedida. Ha pesquisas indicando que a narração de histórias auxilia as crianças a passarem por processos de mudanças na vida, porém nenhum estudo utilizando de narrativas de histórias com a criança adotiva, foi localizado. Sabe-se que os contos de fada representam grande parte dos mecanismos de funcionamento mental, dentre eles os desejos e angústias presentes especialmente na fantasia. Em geral, possibilitam à criança compreender melhor os conteúdos de seu inconsciente, associando-os às fantasias conscientes. Hipotetisa-se que a partir das histórias com temática adotiva contadas às crianças adotadas, haverá a possibilidade de acesso a conteúdos inconscientes permitindo a reelaboraração de significados anteriormente conflituosos. Ao dar forma às fantasias, juntamente com outras crianças em igual condição, terão a possibilidade de construir, em conjunto, significados e exteriorizá-los de forma a auxiliar na verificação de angústias, das relações interpessoais e principalmente de fantasias com relação à adoção. Objetiva-se compreender como é a concepção de família por parte desta criança, e como ela vivencia este processo, auxiliando-a a se inserir nesta nova configuração familiar com a finalidade de beneficiar seu desenvolvimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Joziana Jesus da Mata - Integrante / Yolanda Nankran Drummond Magalhães Rosa - Integrante / Lívia Maria Rodrigues da Cunha - Integrante / Veridiane Fernandes Braga - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Study of the Latin American Intelligence [SLATINT], Descrição: Descrição: Projeto de avaliação da inteligência da população da América Latina, conduzido pela esquipe do LADi - UFMG, sob coordenação da professora Carmen Flores, e contando com a parceria de diversas instituições; dentre elas, a Universidade Federal do Triângulo Mineiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Integrante / Carmen E.Flores-Mendoza - Coordenador / Sabrina Martins Barroso - Integrante., Financiador(es): Vetor Editora Psico Pedagógica - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2011

    Efeito da massagem clássica na qualidade de vida de alunos da graduação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Descrição: O projeto tem o objetivo geral avaliar a qualidade de vida dos estudantes do ensino superior da UFTM pré e pós massagem clássica. Os objetivos específicos são: Investigar o efeito da massagem clássica sobreo nível de stress, ansiedade e depressão em alunos da graduação da UFTM; Investigar o efeito da massagem clássica sobre a frequencia cardíaca, respiratória e pressão arterial desses estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Integrante / Elenita de Lima Pedro - Integrante / Marina Dias Macedo de Melo - Integrante / Thayane Oliveira Carvalho - Integrante / Nuno Miguel Lopes Oliveira - Coordenador.

  • 2000 - 2003

    Avaliação de Chagásicos crônicos em uma zona endêmica em doença de Chagas., Descrição: Estudo duplo cego procedendo uma avaliação da capacidade intelectual, memória, capacidade verbal, indicadores de comprometimento orgânico cerebral e do uso de álcool em sujeitos residentes em uma área endêmica em doença de Chagas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Martha Franco Diniz Hueb - Coordenador / Sonia Maria de Barros Sousa - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

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Prêmios

2017

Menção Honrosa, SBP.

2017

Menção Honrosa, UFU.

2003

Especialista em Psicologia Escolar / Educacional, Conselho Regional de Psicologia da 4ª Região.

2003

Especialista em Psicologia Clínica, Conselho Regional de Psicologia da 4ª Região.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Curso de Psicologia. , Praça Tomaz Ulhoa 594, Abadia, 38025180 - Uberaba, MG - Brasil, Telefone: (34) 33185904, Ramal: 5666, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Consultório Particular. Psicóloga Clínica

    Vínculo: Psicóloga Clínica, Enquadramento Funcional: Autônoma, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Atuou como Psicologa Clínica de Crianças adolescentes e adultos de 1990 a 2009, sendo que as atividades nessa função foram retomadas após a aposentadoria como Professora Associada do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Triangulo Mineiro em março de 2019.

  • 1990 - 2009

    Consultório Particular. Psicóloga Clínica

    Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Autônoma, Carga horária: 30

  • 2009 - 2019

    Universidade Federal do Triângulo Mineiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2017

      Ensino, Mestrado em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Universidade e Docência

    • 04/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, Letras,Ciencias Humanas e Sociais (IELACHS), .,Cargo ou função, Membro do Comitê de Regulamentação dos Laboratórios do IELACHS. Portaria n 60 de 10/04/2017.

    • 03/2017

      Ensino, Mestrado em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Orientados

    • 01/2017

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação, Letras,Ciencias Humanas e Sociais (IELACHS), Instituto de Educação, Letras,Ciencias Humanas e Sociais (IELACHS).,Atividade realizada, Coordenadora do Laboratório de Ensino de Avaliação Psicológica ( LEAP).

    • 03/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado em Psicologia, .,Linhas de pesquisa

    • 12/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Psicologia, .,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Departamento de Psicologia.

    • 11/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Psicologia, .,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Departamento de Psicologia.

    • 08/2012

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicológica II

    • 08/2011

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicológica I

    • 09/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Psicologia, .,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Curso de Psicologia.

    • 08/2009

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação, Letras,Ciencias Humanas e Sociais (IELACHS), Instituto de Educação, Letras,Ciencias Humanas e Sociais (IELACHS).,Atividade realizada, Membro Titular do Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicanálise da UFTM-/CNPq (GEPPSE-UFTM/CNPq).

    • 05/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Psicologia, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2017 - 12/2018

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicológica I

    • 08/2017 - 12/2018

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicológica II

    • 08/2017 - 12/2018

      Estágios , Curso de Psicologia, .,Estágio realizado, Supervisora de Estagio em Psicologia e Processos Clínicos III.

    • 03/2017 - 07/2018

      Ensino, Mestrado em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Adoção no Contexto Psicossocial

    • 08/2017 - 06/2018

      Estágios , Curso de Psicologia, .,Estágio realizado, Supervisora do Estagio em Psicologia e Processos Clínicos II. Psicodiagnóstico Interventivo.

    • 03/2017 - 07/2017

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Psicologia e Processos Clínicos II. Psicodiagnóstico Interventivo

    • 10/2010 - 05/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Nucleo Docente Estruturante (NDE) Curso de Psicologia, .,Cargo ou função, Membro Titular do Núcleo Docente Estruturante ( NDE).

    • 08/2016 - 01/2017

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Psicologia e Processos Clínicos III

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Mestrado em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Universidade e Docência

    • 01/2016 - 12/2016

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação, Letras,Ciencias Humanas e Sociais (IELACHS), Instituto de Educação, Letras,Ciencias Humanas e Sociais (IELACHS).,Atividade realizada, Vice-Coordenadora do Laboratório de Ensino de Avaliação Psicológica ( LEAP).

    • 03/2016 - 07/2016

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Psicologia e Processos Clínicos II

    • 03/2016 - 06/2016

      Ensino, Mestrado em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Adoção no Contexto Psicossocial

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Mestrado em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Universidade e Docencia

    • 08/2014 - 12/2015

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Psicologia e Processos Clínicos I

    • 05/2012 - 12/2015

      Serviços técnicos especializados , Centro de Estudos e Pesquisa em Psicologia Aplicada, .,Serviço realizado, Responsável Técnica pelo Centro de Estudos e Pesquisa em Psicologia Aplicada.

    • 08/2010 - 12/2015

      Ensino, Curso de Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos e Desenvolvimento de Projeto de Ensino III

    • 06/2011 - 09/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação, Letras,Ciencias Humanas e Sociais (IELACHS), .,Cargo ou função, Representante do CEPPA no colegiado do IELACHS.

    • 03/2010 - 09/2015

      Direção e administração, Centro de Estudos e Pesquisa em Psicologia Aplicada, .,Cargo ou função, Coordenadora do Centro de Estudos e Pesquisa em Psicologia Aplicada.

    • 02/2015 - 07/2015

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Psicoterapia II

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Curso de Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Psicoterapia I

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivência Tutorial VI

    • 02/2012 - 07/2014

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Psicodiagnóstico Interventivo

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivencia Tutorial V

    • 02/2013 - 07/2013

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivencia Tutorial IV

    • 12/2010 - 05/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Interna de Estágio do Curso de Psicologia (CIEC), .,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão da CIEC.

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivencia Tutorial III

    • 11/2010 - 12/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Estágios da Graduação ( NUEG), .,Cargo ou função, Membro Titular do Núcleo de Estágios da Graduação -NUEG-.

    • 12/2011 - 11/2012

      Direção e administração, Departamento de Psicologia Clínica e Sociedade, .,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Psicologia Clinica e Sociedade.

    • 01/2012 - 07/2012

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivencia Tutorial II

    • 08/2009 - 06/2012

      Ensino, Curso de Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnica do Exame Psicológico II

    • 05/2009 - 06/2012

      Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia das Relações Humanas

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivencia Tutorial I

    • 09/2010 - 12/2011

      Direção e administração, Instituto de Educação, Letras,Ciencias Humanas e Sociais (IELACHS), .,Cargo ou função, Coordenadora Suplente do Departamento de Psicologia Clínica e Sociedade.

    • 08/2009 - 07/2011

      Ensino, Curso de Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria (I,II,III,IV)

    • 05/2009 - 07/2011

      Ensino, Curso de Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnica do Exame Psicológico I

    • 03/2010 - 12/2010

      Ensino, Curso de Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Neuropsicológica da Criança (Optativa)

    • 08/2010 - 09/2010

      Ensino, Educação Continuada de Professores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade/Implusividade (TDAH) na Adolescencia

    • 06/2009 - 06/2010

      Extensão universitária , Pro-reitoria de extensão, .,Atividade de extensão realizada, PROGRAMA: Rede de Atenção à Saúde da criança e do adolescente: a promoção de direitos e a prevenção da violência no ambiente educacional e comunitário PROEXT 2009/2010.

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Curso de Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação do Pensamento da Criança segundo a epistemologia genética deJean Piaget

    • 05/2009 - 11/2009

      Extensão universitária , Pro-reitoria de extensão, .,Atividade de extensão realizada, Professora Colaboradora da Liga de Psiquiatria da UFTM, com um total de 180 horas de atividades.

  • 1991 - 2009

    Universidade de Uberaba

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Coordenadora da Clínica de Psicologia Aplicada da Universidade de Uberaba no período de 10 de maio de 1991 a 30 de julho de 1996, e Diretora da referida Clínica de 31 de julho de 1996 a 31 de dezembro de 1996. Professora do curso de Psicologia de agosto de 1996 ate maio de 2009

  • 1996 - 1996

    Universidade de Uberaba

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Diretora da Clinica de Psicologia Aplicada, Carga horária: 20

  • 1991 - 1996

    Universidade de Uberaba

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Clínica de Psicologia Aplicada, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Exerceu a coordenação da Clinica de Psicologia da Universidade de Uberaba, sendo Responsável Tecnica nos termos da lei n 6839 de 30/10/1980 perante o Conselho Regional de Psicoloiga da 4ª Região e desenvolvendo supervisão clinica de casos atendidos pelos tecnicos ( psicologos contratados para o atendimento de usuarios) , contratação de supervisores e orientações a alunos dentre outros.

    Atividades

    • 07/2003 - 11/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Psicologia, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2009 - 05/2009

      Outras atividades técnico-científicas , Curso de Psicologia, Curso de Psicologia.,Atividade realizada, Preceptora de Monitoria de Ensino. Discente:Jorge Ibiraci.

    • 02/2009 - 05/2009

      Outras atividades técnico-científicas , Curso de Psicologia, Curso de Psicologia.,Atividade realizada, Preceptora de Monitoria de Ensino. Discente: Wanderlei Abadio de Oliveira.

    • 02/2008 - 05/2009

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Psicológicas II

    • 02/2008 - 05/2009

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Psicológicas III

    • 02/2007 - 05/2009

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas I

    • 08/2004 - 05/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia, .,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de psicologia desde agosto de 2004.

    • 07/2003 - 05/2009

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto de pesquisa em TCC

    • 02/2003 - 05/2009

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicologica I

    • 02/2003 - 05/2009

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicologica II

    • 08/2003 - 07/2008

      Estágios , Curso de Psicologia, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado I- Modalidade em psicodiagnóstico.

    • 02/2006 - 12/2007

      Estágios , Curso de Psicologia, .,Estágio realizado, Estagio Supervisionado II - Psicanálise.

    • 07/2005 - 12/2007

      Estágios , Curso de Psicologia, .,Estágio realizado, Praticas Integradas II.

    • 08/2006 - 07/2007

      Estágios , Curso de Psicologia, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado III- Terapia Psicanalítica.

    • 07/2003 - 07/2006

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Homem Cultura e Sociedade

    • 07/2003 - 07/2006

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção do Conhecimento Científico em Psicologia II

    • 02/2003 - 07/2005

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção do Conhecimento Científico em psicologia IV

    • 02/2003 - 12/2004

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Estudos e Acompanhamentos das Atividades Complementares

    • 02/2000 - 07/2003

      Estágios , Curso de Psicologia, .,Estágio realizado, Estagio Supervisionado na Area Clinica I -Psicodiagnóstico.

    • 03/2000 - 03/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciencias Biologicas e da Saude, Psicologia.,Linhas de pesquisa

    • 02/1999 - 12/2002

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnica do Exame Diagnóstico I

    • 07/2000 - 07/2001

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epsitemologia da Psicologia

    • 07/1997 - 07/2001

      Estágios , Curso de Psicologia, .,Estágio realizado, Estágio Sepervisionado na Área Clínica.

    • 02/1997 - 12/1998

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnica do Exame e Aconselhamento Psicológico I

    • 02/1997 - 07/1997

      Estágios , Curso de Psicologia, .,Estágio realizado, Psicodiagnóstico.

    • 07/1996 - 12/1996

      Direção e administração, Curso de Psicologia, .,Cargo ou função, Diretora da Clínica de Psicologia Aplicada.

    • 02/1992 - 12/1996

      Direção e administração, Curso de Psicologia, .,Cargo ou função, Paradocência.

    • 05/1991 - 07/1996

      Direção e administração, Curso de Psicologia, .,Cargo ou função, Coordenadora da Clínica de Psicologia da Universidade.

  • 1983 - 1994

    Superintendência Regional de Ensino de Uberaba

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

    Outras informações:
    iInicialmente exerceu a função de Orientadora Educacional e depois a função de Psicóloga da Equipe de Educação Especial da então 25ª Delegacia Regional de Ensino, atualmente 29ª Superintendência Regional de Ensino. Na época, triava e avaliava crianças que necessitavam do Programa de Educação Especial além de orientar supervisores e orientadores educacionais de escolas estaduais com classes especiais de 23 municípios da DRE.

  • 1979 - 1983

    Conservatório de Música Renato Frateschi

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de piano, Carga horária: 18

    Outras informações:
    Lecionou piano para a Iniciação Musical, ensino fundamental ( 1 ciclo) e ensino médio ( 2 ciclo) no período de 1979 a 1983.

  • 2010 - 2012

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Integrante