Eduarda Moro

Psicóloga e Mestra em Educação pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Unochapecó. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFSC. Membro do grupo de pesquisa Formação de professores, produção do conhecimento e processos pedagógicos. Pesquisa e interessa-se pelas temáticas relacionadas a subjetividade e processos de subjetivação, futebol e formação de atletas, psicologia do esporte. Foi coordenadora do grupo de estudos sobre futebol e futsal da Unochapecó.

Informações coletadas do Lattes em 17/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas

2020 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Alexandre Fernandes Vaz. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em EDUCAÇÃO

2016 - 2018

Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Título: ?PRA QUEM JOGA, TERMINAR O ENSINO MÉDIO JÁ É GRANDE COISA?: O PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO DO JOGADOR DE FUTEBOL DE BASE E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO ESCOLAR,Ano de Obtenção: 2018
Ireno Antônio Berticelli.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: processos de subjetivação; educação; futebol.

Graduação em Psicologia

2011 - 2015

Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Título: Da categoria de base ao profissional: a constituição do eu dos jogadores de futebol
Orientador: Maria Carolina da Silveira Moesch

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2010

EEB Profª Luiza Santin

Formação complementar

2015 - 2015

Teorias e Técnicas em Psicanálise. (Carga horária: 30h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Participação em eventos

Por que estudar futebol?. 2020. (Seminário).

Webinar Psicologia no futebol em tempos de pandemia: humanização vs intervenção. 2020. (Outra).

8 Seminário integrado de ensino, pesquisa e extensão.DEIXA ELA JOGAR: A PRÁTICA DE FUTEBOL E FUTSAL FEMININO. 2018. (Seminário).

Café Filosófico - As Ciências da Natureza na Educação: Problemas, Perspectivas e Diálogos com as Ciências Sociais. 2018. (Outra).

Semana acadêmica do curso de tecnologia em gestão hospitalar. 2018. (Outra).

55 Congresso da UNE. 2017. (Encontro).

7 Seminário integrado de ensino, pesquisa e extensão (SIEPE).Psicologia do esporte: conversinha de cinco minutos. 2017. (Seminário).

7 Seminário integrado de ensino, pesquisa e extensão (SIEPE).Escola pra quê? Quero ser Neymar: um estudo sobre os efeitos de subjetivação no processo de escolarização dos jogadores de futebol de base de. 2017. (Seminário).

7 Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2017. (Seminário).

Café Filosófico: Celebrando o qualis da Revista pedagógica - Reflexão semiótica das capas da revista. 2017. (Encontro).

Memórias e aprendizagens. 2017. (Outra).

XIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. 2017. (Congresso).

Colóquio integrado das linhas de pesquisa do Programa de pós-graduação em Educação.Da Escola Para As Quatro Linhas: Os Sentidos Da Escola Para Os Jogadores De Futebol. 2016. (Outra).

Simpósio Catarinense de Psicologia do Esporte. 2016. (Simpósio).

VI Congreso ULAPSI. Diálogos e Intercambios de la Psicología en América Latina. 2016. (Congresso).

II Congresso Catarinense de psicologia, ciência e profissão. DA CATEGORIA DE BASE AO PROFISSIONAL: A CONSTITUIÇÃO DO EU DOS JOGADORES DE FUTEBOL. 2015. (Congresso).

II Congresso Catarinense de Psicologia, ciência e profissão. 2015. (Congresso).

X Semana Acadêmica do curso de Psicologia: Psicologia e Práticas Clínicas. 2015. (Outra).

I Encontro Catarinense de Ensino de Psicologia. 2014. (Encontro).

IX Semana Acadêmica do curso de Psicologia: Práticas da Psicologia, política e direitos humanos. 2014. (Outra).

Seminário Violências, Segurança Pública, Tecnologias e Inovação Social. 2013. (Seminário).

VII Semana Acadêmica do Curso de Psicologia. 2012. (Outra).

VII Semana Acadêmica do Curso de Psicologia - minicurso. 2012. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: LIGIANE RAFAELA PEDROSO

MORO, E.; MOESCH, M. C. S.; GIRELLI, S.. Além da pedalada: o processo de subjetivação do atleta de alto rendimento praticante de ciclismo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Comissão julgadora das bancas

Murilo Cavagnoli

BERTICELLI, I. A.; BORTOLETO, E.;CAVAGNOLI, M.; VAZ, A. F.. Pra quem joga, terminar o enino médio já é grande coisa: o processo de subjetivação do jogador da base e sua relação com a educação escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Claudecir dos Santos

BERTICELLI, I. A.; VAZ, A. F.; CAVAGNOLI, M.; BORTOLETO, E. J.;SANTOS, C.. "PRA QUEM JOGA, TERMINAR O ENSINO MÉDIO JÁ É GRANDE COISA": O PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO DO JOGADOR DE FUTEBOL DE BASE E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Ireno Antônio Berticelli

BERTICELLI, I. A.; BORTOLETO, Edivaldo J.; CAVAGNOLI, M.; VAZ, A. F.. Pra quem jog a, terminar o ensino médio já é grande coisa: o processo de subjetivação do jogador de futebol de base e sua relação com a educação escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Edivaldo José Bortoleto

BERTICELLI, I. A.;BORTOLETO, E. J.; CAVAGNOLI, M.; VAZ, A. F.. Pra quem joga, terminar o Ensino Médio já é grande coisa: o processo de subjetivação do jogador de futebol de base e sua relação com a educação escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Luci Teresinha Marchiori dos Santos Bernardi

BERTICELLI, Ireno A.; PESCA, Andréa D.;BERNARDI, Luci T. M. S.. Da escola para as quatro linhas: os sentidos da educação escolar para jogadores de futebol. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Alexandre Fernandez Vaz

BERTICELLI, I. A.;VAZ, Alexandre Fernandez; CAVAGNOLI, M.; BORTOLETO, E. J.. "Pra quem joga, terminar o ensino médio já é grande coisa?: o processo de subjetivação do jogador de futebol de base e sua relação com a educação escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Alexandre Fernandez Vaz

TORRI, Danielle; GIGLIO, Sérgio Settani; CONCEIÇÃO, Daniel Machado da;VAZ, Alexandre Fernandez. Uma câmera na mão, uma ideia na cabeça e a bola nos pés. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Daniel Machado da Conceição

TORRI, Danielle; VAZ, A. F.; GIGLIO, Sérgio Settani;MACHADO DA CONCEIÇÃO, DANIEL. Uma câmera na mão, uma ideia na cabeça e a bola nos pés. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Cristiano Mezzaroba

VAZ, A. F.; TORRI, D.; Daniel Machado da Conceição; GIGLIO, S. S.;MEZZAROBA, Cristiano. Uma câmera na mão, uma ideia na cabeça e a bola nos pés. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Raica Moterle

Pessoas em situação de rua: cartografando agenciamentos e afecções na constituição de um território existencial; 2018; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Eduarda Moro;

Foi orientado por

Ireno Antônio Berticelli

Pra quem joga, terminar o ensino médio já é grande coisa: o processo de subjetivação do jogador de futebol de base e sua relação com a educação escolar; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó,; Orientador: Ireno Antônio Berticelli;

Maria Carolina Da Silveira Moesch

O Sonho de ser um produto: a produção do jogador de futebol; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Maria Carolina da Silveira Moesch;

Alexandre Fernandez Vaz

Por uma formação em futebol-menor: as possibilidades e potencialidades do trabalho interdisciplinar na formação clubística de futebol; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Produções bibliográficas

CAVAGNOLI, M. ; MOTERLE, R. ; MORO, EDUARDA . Pessoas em situação de rua: cartografando um território existencial. Arquivos Brasileiros de Psicologia (Rio de Janeiro. 1979) , v. 72, p. 88-104, 2020.
MORO, EDUARDA ; BERTICELLI, IRENO ANTÔNIO . Jovens-pobres-jogadores de futebol e suas possibilidades escolares. REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR (IMPRESSO) , v. 18, p. 122-139, 2019.
BONAMIGO, I. S. ; TONDIN, C. F. ; SZYTKO, M. ; MORO, E. ; RAMOS, T. ; BIAZI, G. . Circulação de crianças e adolescentes na rede tecida pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI). ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 15, p. 1345-1362, 2015.
MORO, E. ; BERTICELLI, I. A. . Da escola sem sentido para uma escola futebolística. In: Ivan Luís Schwengber; Rosilei Gugel Ficagna; Leonel Piovenzana; Ivo Dickmann; Jandrei Maciel. (Org.). Pesquisa na pós-graduação em educação: novos horizontes. 1ed.Chapecó: Argos, 2018, v. 1, p. 367-384.
MORO, E. . Jovens jogadores-sonhadores: entre o sonho, a bola, a lei e a escola. In: Cláudia Fuchs; Ivan Schwergber; Jenerton Arlan Schutz.. (Org.). Educação em debate: cercanias da pesquisa. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2018, v. , p. 413-424.
MORO, EDUARDA . Sobre a 'vida acadêmica'. Pensar a educação - em pauta, 24 abr. 2020.
MORO, E. ; ZARDO, P. A. ; MOESCH, M. C. S. ; PASINATO, G. ; CEREJO, J. ; SANDERS, C. C. ; SARTORI, D. . DEIXA ELA JOGAR: A PRÁTICA DE FUTEBOL E FUTSAL FEMININO. In: 8 Seminário integrado de ensino, pesquisa e extensão, 2018, Chapecó. Anais do 8 Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó, 2018. v. 1.
MORO, E. ; BERTICELLI, I. A. . '- É melhor você estudar em uma escola que seja mais fácil pra você': um estudo sobre os efeitos subjetivos no processo de escolarização do jogador de futebol de base. In: 8 Seminário integrado de ensino, pesquisa e extensão (SIEPE), 2018, Chapecó. Anais do 8 Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó, 2018.
MORO, E. ; BERTICELLI, I. A. . ESCOLA PRA QUÊ? QUERO SER NEYMAR: UM ESTUDO SOBRE OS EFEITOS DE SUBJETIVAÇÃO NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DOS JOGADORES DE FUTEBOL DE BASE. In: 7 Seminário integrado de ensino, pesquisa e extensão, 2017, Chapecó. Anais do 7 Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó, 2017.
TESSARO, M. ; MORO, E. . VIVÊNCIAS INTERDISCIPLINARES E MULTIPROFISSIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DE TUTORIA. In: 7 Seminário integrado de ensino, pesquisa e extensão (7 SIEPE), 2017, Chapecó. Anais do 7 Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó, 2017.
MORO, E. ; MOESCH, M. C. S. . PSICOLOGIA DO ESPORTE: CONVERSINHA DE CINCO MINUTOS. In: 7 Seminário integrado de ensino, pesquisa e extensão, 2017, Chapecó. Anais do 7 Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó, 2017.
MORO, E. ; SZYTKO, M. ; MOESCH, M. C. S. . O sonho de ser um produto: a produção dos jogadores de futebol. In: VI Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Chapecó. Anais do VI Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó. Chapecó: Argos, 2016. p. 88-89.
MORO, E. ; BERTICELLI, I. A. . ?- É MELHOR VOCÊ ESTUDAR EM UMA ESCOLA QUE SEJA MAIS FÁCIL PRA VOCÊ?: UM ESTUDO SOBRE OS EFEITOS SUBJETIVOS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DO JOGADOR DE FUTEBOL DE BASE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORO, E. . Da escola para as quatro linhas: os sentidos da educação escolar para o jogador de futebol. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORO, E. . O sonho de ser um produto: a produção dos jogadores de futebol. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MORO, E. ; CORBELLINI, F. ; CEREJO, J. . As possibilidades de atuação do psicólogo do esporte. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2012 - 2013

Circulação de crianças e adolescentes na rede tecida pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), Descrição: Objetivo Geral: Analisar as implicações do PETI no cotidiano de crianças, adolescentes que dele participam e suas famílias. Objetivos específicos: Compreender o funcionamento do Programa; verificar o processo de participação da criança/adolescente e sua família em atividades do Programa; identificar as mudanças na vivência cotidiana da criança/adolescente e sua família decorrentes de sua inserção no PETI, no que diz respeito à escola, lazer, trabalho e família; verificar os benefícios decorrentes do PETI, na opinião dos monitores, crianças, adolescentes e famílias, especialmente aqueles voltados à prevenção e enfrentamento de situações de violências; compreender os significados atribuídos ao PETI por crianças/adolescentes, pais/ responsáveis e monitores. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Eduarda Moro - Integrante / Misael Szytko - Integrante / Irme Salete Bonamigo - Coordenador / Celso Francisco Tondin - Integrante / Tiago Ramos - Integrante / Giovane Biazi - Integrante., Financiador(es): Constituição do Estado de Santa Catarina - Artigo 170 - Bolsa - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2016

Prêmio Produção Acadêmica VI Seminário integrado de ensino, pesquisa e extensão, Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Unochapecó.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora

Outras informações:
Tutora no projeto de Vivência Interdisciplinar e Multiprofissional - VIM 2017.

2017 - 2017

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio de docência realizado no curso de Psicologia na disciplina de Métodos de observação e produção do conhecimento II

Atividades

09/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Unochapecó.,Linhas de pesquisa

2018 - 2019

Centro Catarinense de Educação Superior

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de psicologia organizacional, Carga horária: 4

2020 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.