Maria Beatriz Gomes Bettencourt

Possui graduação em História pela Universidade de Lisboa (1974), mestrado em Sciences de l'Education - Université Bordeaux II (1984) e doutorado em Education - Administration de l'Education - Université de Montreal (2005). Exerceu atividade docente durante quatro décadas em diversas instituições de ensino portuguesas, sendo a última a Universidade Lusófona, em Lisboa. Desempenhou cargos diretivos, quer no Ministério da Educação (Diretora de Serviços Pedagógicos da Direção Geral do Ensino Superior), quer em instituições de ensino superior (Coordenação do Gabinete de Avaliação da Universidade de Lisboa, coordenação de pós-graduações em Administração Educacional, de graduações, de Departamentos, de disciplinas). Atualmente exerce docência no mestrado em Avaliação da Fundação Cesgranrio. A área de docência e investigação é a da Administração da Educação, tendo dirigido projetos financiados, como o projeto de investigação: Construção do Projeto educativo local, desenvolvido entre 1994 e 1996, financiado pela Fundação Gulbenkian e Instituto de Inovação Educacional. Prestou consultadoria em projetos de investigação em diferentes países (no Brasil, ao Projeto 44/2010: Indicadores de qualidade da gestão democrática) assim como em avaliação de instituições de ensino superior. Faz parte da Comissão Científica de várias revistas de Educação, como a Revista Diálogo Educacional, do Brasil e da especialidade, como a Revista Administração Educacional, de Portugal. Foi Presidente do Fórum Português de Administração Educacional de 2006 a 2012. Publica em diversas revistas e teve intensa atividade como formadora de docentes e de diretores de escolas.

Informações coletadas do Lattes em 14/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Sciences de L'éducation - Administ.de l'éducation

2001 - 2005

Université de Montreal, UdeM
Título: L'évaluation des établissements d'enseignement en tant que mode de régulation. Une étude de cas en enseignement collégial
Orientador: Professeur Guy Pelletier
Bolsista do(a): Fundação Para a Ciência e Tecnologia, FCT, Portugal. Palavras-chave: regulação; avaliação institucional; aprendizagem organizacional; auto-avaliação; gestão estratégica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Sciences de l'éducation

1982 - 1984

Université Bordeaux Segalen
Título: L'enseignement complémentaire au Portugal,Ano de Obtenção: 1984
Orientador: Professeur Jacques Wittvert
Bolsista do(a): Ministério do Ensino Superior, MES, Portugal. Palavras-chave: ensino secundário; acesso ao ensino superior; inserção na vida activa; orientação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.

Graduação em História

1969 - 1974

Universidade de Lisboa
Título: A educação da mulher no sec XIX
Orientador: Professor Doutor Borges de Macedo

Formação complementar

2006 - 2007

e-learning, para ensino a distância. (Carga horária: 360h). , Universidade Aberta, UAb, Portugal.

1977 - 1980

Curso de Peritos Orientadores. (Carga horária: 1200h). , Universidade de Lisboa, UL, Portugal.

1972 - 1973

Ciências Pedagógicas. (Carga horária: 360h). , Universidade de Lisboa, UL, Portugal.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Organização de eventos

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; CORREIA, J. A. . Debate público: Projecto de Decreto-Lei sobre o novo regime jurídico de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Debate público: Projecto de Decreto-Lei sobre o novo regime jurídico de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário.Moderador do debate. 2011. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Nicaulis Costa Conserva

SÁ EARP, Maria de Lourdes;BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes. Avaliação do ensino da Arte 'a luz dos parâmetros curriculares nacionais; a voz de professores de escolas municipais de Campos de Goytacazes. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Celso Rabelo Machado Pinto

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes. Avaliação de um curso superior tecnológico na perspectiva dos interessados. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Estela Fabiana Missio

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes; LUDKE, M.. Estudo avaliativo de uma ferramenta de monitoramento de programa em empresa pública federal. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Conceição Costa Leite Batalha

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes. A Aprendizagem de Libras na Formação dos Docentes:estudo avaliativo de um programa. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Luiz Fernando Correa Cavalcante

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes; SÁ EARP, Maria de Lourdes. A biblioteca do Instituto Multidisciplinar da UFRRJ: um estudo avaliativo sob o olhar do usuário. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Regina Coeli Pinheiro Máximo de Souza

LEITE, L.;BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes. Avaliação da auto-avaliação: o projeto institucional de uma universidade privada. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Ana Luiza Santos Pereira

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes; SÁ EARP, Maria de Lourdes. Avaliação de disciplina oferecida na modalidade online em curso presencial de graduação: a perspectiva dos alunos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Carlos Alberto Couto da Siva Junior

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes. A Metodologia de Contratualização de Resultados de uma Autarquia Estadual: um estudo avaliativo. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Sandra Araujo de Sousa

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes. Processo de implantação de uma plataforma de aprendizagem em uma empresa: estudo avaliativo. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Verônica Périssé Nolasco

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes. Uma Confederação Desportiva sob o olhar dos interessados: estudo avaliativo. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Constantino Dias da Cruz Neto

Bettencourt, Beatriz; AGUIAR, G. S.; SILVA, A. C.. Estudo avaliativo de um curso a distância: aplicação de critérios pedagógicos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Ana Carolina de Aguiar Moreira Oliveira

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes; LEITE, L.. Avaliação institucional interna no âmbito do Sinaes. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Patrícia Ferreira Domingos

ELLIOT, L. G.;Bettencourt, Beatriz; MIRANDA, M. L. C.. Procedimento de Colocação de Balão Intragástrico para Tratamento da obesidade: estudo avaliativo. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: José Augusto Araújo Lourenço

Bettencourt, Beatriz. A Liderança das Escolas: avaliação externa e percepção dos professores. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Acompanhamento, Avaliação e Regulação) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.

Aluno: Laurisana Dantas Lima

Bettencourt, Beatriz. Dilema da repetência e da evasão em escolas rurais de um município sergipano. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.

Aluno: Ilda Maria Dinis

VASCONCELOS, T. M. S.;BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes; DIAS, M. C.. As Faces de Janus ? As Práticas de Supervisão dos Coordenadores de Departamento Curricular. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Supervisão da Educação) - Escola Superior de Educação de Lisboa.

Aluno: Ana Maria Coelho Nunes

TEODORO, A.;BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes. Gestão participativa da escola pública: um estudo sobre o colegiado escolar e a participação da comunidades. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.

Aluno: Carla Maria Garcia Pinto

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes. Projeto educativo e projetos na escola: que articulação e que resultados?. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado de Gestão Educacional) - Universidade Aberta.

Aluno: Elisa Castro Ramos

Canário, Beatriz. Avaliação de docentes do ensino básico em Portugal: opiniões dos avaliados. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Administração Educacional) - Universidade Portucalense Infante D. Henrique.

Aluno: Maria Luiza Monteiro Vieira Braga Barone

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes; LUDKE, M.; WERNECK, V. R.; BRUNO, A. R.; GARCIA, P. B.. A prática como meio e como fim da aprendizagem: estratégia de ensino do professor de faculdades privadas. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: António João Francisco Baixinho

Bettencourt, Beatriz; TEODORO, A.. As autarquias e a educação. Centro e periferias na construção das políticas educativas (1998-2008). 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.

Canário, Beatriz. Diretor de Serviços de Investigação Educacional. 1999. Instituto de Inovação Educacional.

Canário, Beatriz. Secretário Geral do Instituto Nacional de Acreditação da Formação de Professores. 1999. Ministerio da Educacao e Cultura.

Canário, Beatriz. Chefe de Divisão do Ensino Particular e Cooperativo. 1999. Ministerio da Educacao e Cultura.

Canário, Beatriz. Juri Nacional das Provas de Aferição. 1993. Ministerio da Educacao e Cultura.

Orientou

Karla Simas

O ACOLHIMENTO DE NOVOS SERVIDORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO: UM ESTUDO AVALIATIVO; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio; (Orientador);

Kercia Lidia Vasconcellos Mota

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO: PERCEPÇÃO DOS AVALIADOS E DOS AVALIADORES DE UMA AUTARQUIA FEDERAL; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio; (Orientador);

REGINA CARVALHAL

O CARGO DE ADMINISTRADOR COMO RECURSO PARA A GESTÃO ESTRATÉGICA EM UNIVERSIDADE FEDERAL: um estudo avaliativo; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio; (Orientador);

Estela Fabiano Missio

Estudo avaliativo de uma ferramenta de Monitoramento de Programa em Empresa Pública Federal; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio,; Orientador: Maria Beatriz Gomes Bettencourt;

Celso Rabelo Machado Pinto

Avaliação de um curso Superior Tecnológico na perspectiva dos interessados; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio,; Orientador: Maria Beatriz Gomes Bettencourt;

Conceição Costa Leite Batalha

A Aprendizagem de Libras na Formação dos Docentes:estudo avaliativo de um programa; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio,; Orientador: Maria Beatriz Gomes Bettencourt;

AnaLuiza Santos Pereira

Avaliação de disciplina oferecida na modalidade online em curso presencial de graduação: a perspectiva dos alunos; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio,; Orientador: Maria Beatriz Gomes Bettencourt;

Carlos Alberto Couto da Silva Junior

A Metodologia de Contratualização de Resultados de uma Autarquia Estadual: um estudo avaliativo; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio,; Orientador: Maria Beatriz Gomes Bettencourt;

Sandra Araujo de Sousa

Processo de Implantação de uma plataforma de aprendizagem em uma empresa: estudo avaliativo; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio,; Orientador: Maria Beatriz Gomes Bettencourt;

Verônica Périssé Nolasco

Uma Confederação Desportiva sob o olhar dos interessados: estudo avaliativo; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio,; Orientador: Maria Beatriz Gomes Bettencourt;

Constantino Dias da Cruz Neto

ESTUDO AVALIATIVO DE UM CURSO A DISTÂNCIA: Aplicação de critérios pedagógicos; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio,; Orientador: Maria Beatriz Gomes Bettencourt;

Patricia Ferreira Rodrigues

Procedimento de colocação de balão intragrástico para tratamento da obesidade: um estudo avaliativo; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação) - Fundação Cesgranrio,; Orientador: Maria Beatriz Gomes Bettencourt;

José Augusto Araújo Lourenço

A Liderança das Escolas: Avaliação externa e perceções dos professores; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Acompanhamento, Avaliação e Regulação) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias,; Orientador: Maria Beatriz Gomes Bettencourt;

Nilton Emanuel Lopes Tavares Paiva Semedo

A gestão democrática da escola: do legislado ao instituído; Um estudo de caso numa Escola Secundária Cabo-verdiana; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Acompanhamento, Avaliação e Regulação) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias,; Orientador: Maria Beatriz Gomes Bettencourt;

Carla Maria Garcia Pinto

Projeto educativo e projetos na escola: que articulação e que resultados?; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Administração Educacional) - Universidade Aberta de Lisboa,; Orientador: Maria Beatriz Gomes Bettencourt;

Produções bibliográficas

  • 2017 BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, M. L. . Significados das avaliações do ensino pelos estudantes: um estudo qualitativo na educação superior brasileira. REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO , v. 36, p. 131-144, 2017.

  • 2016 BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . Colóquio Administração Educacional: 40 anos vividos na escola após Abril.. Administração Educacional , v. nº9, p. 21-25, 2016.

  • 2016 BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . Professores e escolas que aprendem: da escola burocrática à organização aprendente. Administração Educacional , v. n. 9, p. 87-93, 2016.

  • 2015 BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, M. L. . Aprender fazendo: O aprendizado de metodologia qualitativa de pesquisa no âmbito da disciplina de Prática de Avaliação Organizacional. Campo Abierto , v. 34, p. 71-84, 2015.

  • 2014 José Lourenço ; Bettencourt, Beatriz . A Liderança das Escolas: Avaliação Externa e Percepções dos Professores. Meta: Avaliação , v. 6, p. 99-117, 2014.

  • 2009 Bettencourt, Beatriz . Avaliação das escolas: mais uma experiência ou uma nova forma de governo das escolas?'. Jornal de letras, artes e ideias , v. 19/10, p. 7-10, 2009.

  • 2008 Bettencourt, Beatriz . Um novo ciclo na gestão das escolas: O novo regime de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário,?. Jornal de letras, artes e ideias , v. 23/11, p. 12-14, 2008.

  • 2008 Bettencourt, Beatriz . Liderar uma escola : dom ou aprendizagem? Contributos para a discussão do perfil das direcções das escolas e da sua formação. Jornal de Letras , v. 26/5, p. 12-13, 2008.

  • 2005 Bettencourt, Beatriz . Les établissements d?enseignement face à l?évaluation: appropriation ou acculturation?. Les Dossiers des Sciences de l'Education , v. XIII, p. 81-94, 2005.

  • 2000 Canário, Beatriz Bettencourt . La Formación Profesional en Portugal. Organización y Gestión Educativa , v. 3, p. 3-8, 2000.

  • 1998 Canário, Beatriz Bettencourt . Escolas e parcerias educativas. Colóquio. Educação e Sociedade , v. 4, p. 155-158, 1998.

  • 1997 Canário, Rui ; Canário, Beatriz . Écoles professionnelles au Portugal: une expérience de partenariat. Education Permanente , v. 131, p. 151, 1997.

  • 1997 Canário, Beatriz Bettencourt . Formação profissional e modalidades de alternância. Leonardo da Vinci Info , v. II, p. 9-14, 1997.

  • 1996 Canário, Beatriz Bettencourt . Um debate actual: educação e descentralização. ENSINUS - Divulgação , v. 6, p. 13-17, 1996.

  • 1996 Canário, Beatriz . A participação dos pais na escola. Noesis , v. 37, p. 20-22, 1996.

  • 1995 Canário, Beatriz . Ciclos e tendências na história recente do nosso sistema escolar. ENSINUS-Divulgação , v. 4, p. 2-7, 1995.

  • 1995 Canário, Beatriz . Partenariado local e mudança educativa. Inovação (Lisboa) , v. 8, p. 151-166, 1995.

  • 1994 Canário, Beatriz . O Projecto de Escola no contexto português. ENSINUS-Divulgação , v. 2, p. 20-23, 1994.

  • 1994 Canário, Beatriz . O sentido da avaliação do projecto de escola. Noesis , v. 31, p. 48-50, 1994.

  • 1994 Canário, Beatriz . Sugestões para o início da realização de um projecto educativo de escola. Noesis , v. 31, p. 54-55, 1994.

  • 1993 Canário, Beatriz . Articulação secundário/superior-apontamentos de uma reflexão. Noesis , v. 28, p. 18-20, 1993.

  • 1990 Canário, Beatriz Bettencourt . Administração das escolas. Comentário à margem de um projecto de reforma. Aprender (Portalegre) , v. 11, p. 7-12, 1990.

  • 1990 Canário, Beatriz . Será a escola uma organização burocrática?. Aprender (Portalegre) , v. 10, p. 11-17, 1990.

  • 1989 Canário, Beatriz . A sociologia das organizações e a escola. Aprender (Portalegre) , v. 9, p. 5-10, 1989.

  • NETTO, C. D. ; BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . ESTUDO AVALIATIVO DE UM CURSO A DISTÂNCIA: aplicação de critérios pedagógicos. 1ª. ed. Rio de Janeiro: Série: Estudos Avaliativos, 2016. 126p .

  • Canário, Beatriz . Construir o projeto educativo local: relato de uma experiência. 1. ed. Lisboa: Instituto de Inovação Educacional, Coleção Cadernos de Organização e Gestão Escolar, 1998. v. 1. 47p .

  • BARROSO, J. ; AFONSO, N. ; Bettencourt, Beatriz ; DIAS, M. C. . DOIS MANDATOS NA PRESIDÊNCIA DO FÓRUM PORTUGUÊS DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL. In: Sofia Viseu; Ana Patrícia Almeida; José Hipólito Lope; Cláudia Neves; Clara Cruz; Carlos Pires. (Org.). Edição Comemorativa dos 25 anos - Forum Português de Administração Educacional. 1ed.Lisboa: Designlab4U/ESELx, 2019, v. 1, p. 17-19.

  • Bettencourt, Beatriz ; SÁ EARP, M. L. . AS AVALIAÇÕES DO ENSINO PELOS ESTUDANTES: SIGNIFICADOS E EFEITOS NO CONTEXTO DA POLÍTICA REGULATÓRIA DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. In: Graciele Glap; Lucimara Glap. (Org.). POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: GESTÃO E RESULTADOS. 1ed.Curitiba: Atena Editora, 2017, v. , p. 9-25.

  • Bettencourt, Beatriz ; AFONSO, N. ; SIM-SIM, I. ; SERRAZINA, M. L. . Regulação, supervisão e avaliação da educação : prioridades e estratégias : 2007-2013. In: Mariana Dias. (Org.). Educação e formação : prioridades e estratégias : 2007-2013. 1ed.Lisboa: Escola Superior de Educação. Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, 2008, v. 1, p. 178-215.

  • Canário, Beatriz Bettencourt ; BARROSO, J. ; PINHAL, J. . Descentralização e projeto educativo local. In: BARROSO, João; PINHAL, João. (Org.). A administração da educação: os caminhos da descentralização. 1ed.Lisboa: Colibri, 1996, v. 1, p. 89-102.

  • Canário, Beatriz Bettencourt . Parcerias educativas e relação escola/comunidade. Cadernos de Educação de Infância, Lisboa, p. 42 - 44, 02 set. 1999.

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, M. L. . Significados das avaliações do ensino pelos estudantes: relato de um processo de análise qualitativa. In: 6º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2017, Salamanca. Atas CIAIQ2017 >>Investigação Qualitativa em Educação//Investigación Cualitativa en Educación. Salamanca: CIAIQ, 2017. v. 1. p. 1709-1714.

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, M. L. . Significados das avaliações do ensino pelos estudantes: resultados de um estudo qualitativo na educação superior brasileira. In: 5º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, 2016, Porto, Portugal. Atas CIAIQ 2016, 2016. v. Vol. I. p. 912-919.

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, M. L. . AS AVALIAÇÕES DO ENSINO PELOS ESTUDANTES: SIGNIFICADOS E EFEITOS NO CONTEXTO DA POLÍTICA REGULATÓRIA DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. In: V Congresso Ibero Americano e VIII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2016, Goiania. Anais, 2016. v. 41.

  • José Lourenço ; Bettencourt, Beatriz . A Liderança das Escolas: Avaliação externa e percepções dos professores. In: XII Congresso da Sociedade Portuguesa das Ciências da Educação, 2015, Vila Real. ATAS DO XII CONGRESSO DA SPCE. ESPAÇOS DE INVESTIGAÇÃO, REFLEXÃO E AÇÃO INTERDISCIPLINAR. Vila Real: UTAD, 2015.

  • NETTO, C. D. ; BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . Aplicação de critérios pedagógicos na avaliação de um Curso de Graduação a Distância. In: IV Reunião de Avaliação: contribuições e perspectivas, Fundação Cesgranrio, 2015, Rio de Janeiro. IV Reunião de Avaliação: contribuições e perspectivas. Trabalhos apresentados. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, 2015. p. 326-335.

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, M. L. . A Disciplina de Prática de Avaliação Organizacional no Mestrado Profissional em Avaliação: uma experiência de formação em metodologias qualitativas. In: IV Reunião de Avaliação: contribuições e perspectivas, Fundação Cesgranrio, 2015, Rio de Janeiro. IV Reunião de Avaliação: contribuições e perspectivas. Trabalhos apresentados. Rio de Janeiro: Fundação Cesgranrio, 2015. p. 362-372.

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, M. L. . Análise de uma prática formativa em metodologia qualitativa: Contexto, conteúdo e problemática. In: VII Seminário da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação, 2015, Belo Horizonte. Anais do VII Seminário da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação, 2015.

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, M. L. . As avaliações do ensino pelos estudantes: efeitos em contextos diferenciados. In: 28º Colóquio da ADMEE Europa ?Avaliação e Aprendizagem?, Universidade de Lisboa, Instituto de Educação,, 2016, Lisboa. Actes du Colloque de l´ADMEE - Europe. Bruxelas: ADMEE - Europe, 2016. v. I. p. 418-420.

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, M. L. . Uma experiência inovadora no aprendizado de metodologia qualitativa: a disciplina de Prática de Avaliação na pós graduação strictu senso em avaliação. In: 4o. Congresso Ibero Americano em Investigação Qualitativa, 2015, Aracaju. Anais do 4o. Congresso Ibero Americano em Investigação Qualitativa, 2015.

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; VOSGERAU, D. S. . As Avaliações do Ensino pelos Estudantes: Significados e Efeitos na Vida Universitária. In: CIAIQ 2014 - 3º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa, 2014, Badajoz. Libro de Actas de ?3º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa?, Vol.1. Articulos de Educación.. Badajoz: CIAIQ, 2014. v. Vol. 1. p. 149-152.

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, Maria de Lourdes . L?évaluation de l?enseignement par les étudiants en tant que régulation: une recherche qualitative en milieu universitaire au Brésil.. In: 30ème colloque de l?ADMEE, 2018, Luxemburgo. : L?évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines. Livret des résumés.. Luxembourg: Université du Luxembourg, 2018. v. V 1. p. 59-60.

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . Les directions d?établissement face à l?évaluation institutionnelle. In: ACFAS 2006: Le Savoir, trame de la modernité / Université McGill, 2006, Montréal. Le Savoir, trame de la modernité, 2006. v. 1. p. 54.

  • Bettencourt, Beatriz . The introduction of a quality assurance culture and the adoption of a self-regulation policy at the University of Lisbon.. In: First European Quality Assurance Forum 2006, 2006, Munich. European University Association: The policy of quality assurance. Bruxelas: EUA, 2006.

  • SÁ EARP, M. L. ; BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . Elementos para avaliação de uma política de garantia de qualidade do ensino superior no contexto sul-americano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, M. L. . L'évaluation de l'enseignement par les étudiants en tant que régulation: une recherche qualitative en milieu universitaire au Brésil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, Maria de Lourdes . Significados das avaliações do ensino pelos estudantes: relato de um processo de análise qualitativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . Nouvelle administration publique (NAP) et professionnalité enseignante. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SÁ EARP, Maria de Lourdes ; BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . La evaluación de la enseñanza por los estudiantes en la educación superior brasileña. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, Maria de Lourdes . AS AVALIAÇÕES DO ENSINO PELOS ESTUDANTES: SIGNIFICADOS E EFEITOS NO CONTEXTO DA POLÍTICA REGULATÓRIA DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, Maria de Lourdes . Significados das avaliações do ensino pelos estudantes: resultados de um estudo qualitativo na educação superior brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Bettencourt, Beatriz . Nouvelle Administration Publique et professionnalité enseignante. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; NETTO, C. D. . Aplicação de critérios pedagógicos na avaliação de um curso de graduação a distância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, M. L. . A disciplina de Prática da Avaliação Organizacional no mestrado profissional em avaliação: uma experiência de formação em metodologias qualitativas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; SÁ EARP, M. L. . Uma experiência inovadora no aprendizado de metodologia qualitativa: A disciplina de Prática da Avaliação Organizacional na posgraduação strictu sensu em Avaliação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; NETTO, C. D. . Pedagogical evaluation criteria for virtual courses: a case study from a bachelor degree program in Brazilian rain forest. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Bettencourt, Beatriz ; VOSGERAU, D. S. . ?As Avaliações do Ensino pelos Estudantes: Significados e Efeitos na Vida Universitária?.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • José Lourenço ; Bettencourt, Beatriz . ?Liderança das Escolas: Avaliação externa e percepções dos professores?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Bettencourt, Beatriz ; BARROSO, J. ; AFONSO, N. . 'A Administração Educacional em Portugal: 40 anos depois de Abril e 20 anos depois do FPAE?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • José Lourenço ; Bettencourt, Beatriz . 'Avaliação externa da liderança escolar e percepções dos professores'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ELLIOT, L. G. ; FONTANIVE, N. S. ; BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; VIACAVA, F. ; GUSSI, A. F. . Preocupações e Questões da Avaliação na Área Institucional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Bettencourt, Beatriz . 7ª Conferência do FORGES - Forum da Gestão do ensino superior nos países e regiões de língua portuguesa. 2017.

Bettencourt, Beatriz . 6º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa. 2017.

Bettencourt, Beatriz . 13 Congrès International de Management de la Qualité dans les Systèmes d'Education et de Fomation. 2017.

Bettencourt, Beatriz . 6ª Conferência do FORGES - Forum da Gestão do ensino superior nos países e regiões de língua portuguesa. 2016.

Bettencourt, Beatriz . 12 Congrès International de Management de la Qualité dans les Systèmes d'Education et de Fomation. 2016.

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2016.

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . Revista Ensaio - Avaliação e políticas públicas em educação. 2015.

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; CERDEIRA, L. . 5ª Conferência do FORGES - Forum da Gestão do ensino superior nos países e regiões de língua portuguesa. 2015.

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . 11 Congrès International de Management de la Qualité dans les Systèmes d'Education et de Fomation. 2015.

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2015.

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . Revista Ensaio - Avaliação e políticas públicas em educação. 2014.

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; CERDEIRA, L. . 4ª Conferência do FORGES - Forum da Gestão do ensino superior nos países e regiões de língua portuguesa. 2014.

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . 10 Congrès International de Management de la Qualité dans les Systèmes d'Education et de Fomation. 2014.

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes ; CERDEIRA, L. . 3ª Conferência do FORGES - Forum da Gestão do ensino superior nos países e regiões de língua portuguesa. 2013.

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . 9 Congrès International de Management de la Qualité dans les Systèmes d'Education et de Fomation. 2013.

BETTENCOURT, Maria Beatriz Gomes . XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2013.

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    As avaliações do ensino pelos estudantes: significados e efeitos, Descrição: As avaliações do ensino, pelos estudantes (AEE), são um importante instrumento de regulação dos sistemas de ensino superior, no contexto das práticas gestionárias da Nova Gestão Pública (NGP). Elas têm uma utilização crescente nos processos de avaliação das instituições de ensino superior (IES) e visam a instauração de um controle de tipo posburocrático, conjugando o autocontrole institucional com a avaliação pelos resultados (FINGER, 1997). As AEE são utilizadas por universidades e IES em todo o mundo e, em alguns países, também pelos governos centrais (caso, por exemplo, do Reino Unido e dos Países Baixos). Dada a relevância de seus efeitos, a validade dos instrumentos de AEE tem despertado o interesse de cientistas sociais (MARSH, 2007; SPOOREN et al, 2012). A pesquisa sobre os instrumentos de AEE tem-se focalizado, sobretudo, na sua representatividade, validade e fidelidade como instrumentos de avaliação. Os estudos realizados têm ressaltado a necessidade de triangular os resultados das AEE com outros indicadores (taxas de sucesso, avaliação externa dos programas, empregabilidade dos diplomados, avaliação pelos diplomados), pois só uma abordagem multi facetada permite avaliar a qualidade das formações e do ensino universitário que visam outros objetivos para além da satisfação dos estudantes (Abernot, Y et al, 2013). Existem algumas pesquisas sobre as relações entre as AEE e a aprendizagem dos estudantes (GALBRAITH et al, 2011, RICHARDSON, 2012) e também sobre o seu potencial na melhoria do ensino (PENNY e COE, 2004); contudo, até agora, o significado das narrativas a que se reportam as respostas estudantis tem sido pouco questionado pela pesquisa. As AEE têm impacto social e são utilizados com propósitos e finalidades muito diversificados, desde o desenvolvimento curricular e a melhoria do ensino, passando pela gestão das carreiras docentes, até à construção de sistemas de garantia da qualidade, à elaboração de rankings, à informação de potenciais públicos e ao marketing institucional. Os seus resultados têm sido tratados como reflexos da realidade. Os efeitos sociais e institucionais produzidos pelas AEE têm sido pouco pesquisados. A presente pesquisa propõe tratar as AEE como objetos políticos em si mesmos e, como tal, com potencial para transformar a realidade e as representações dos estudantes e do público em geral sobre o ensino superior. Um dos aspectos que nos interessa particularmente é a forma de apropriação das AEE pelas instituições e seus efeitos na mudança das culturas avaliativas das instituições (BETTENCOURT, 2005a e 2005b). Questões a que a pesquisa em curso pretende responder: - Que condicionantes influenciam as respostas dos estudantes e quais os seus significados, nestas IES? - Como é que as AEE são localmente apropriadas e como influenciam a vida institucional e a cultura das IES? A pesquisa realiza-se em IES da cidade do Rio de Janeiro - públicas e privadas - e inclui entrevistas a estudantes e dirigentes, questionários a estudantes e observação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (9) . , Integrantes: Maria Beatriz Gomes Bettencourt - Coordenador / Maria de Lourdes Sá Earp - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2011 - 2012

    Horizonte 2013, CIED (Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Beatriz Gomes Bettencourt - Integrante / Mariana da Conceição Dias - Coordenador.

  • 2009 - 2013

    Programas públicos e privados de intervenção?(PTDC/CPE-CED/114789/2009), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Beatriz Gomes Bettencourt - Integrante / Mariana da Conceição Dias - Coordenador.

  • 1993 - 1996

    ?O projecto educativo local?, financiado pelo PRODEP., Descrição: Concepção e coordenação do Projecto de investigação-acção ?O projecto educativo local?, desenvolvido por uma equipa do IIE, no concelho da Golegã, financiado pelo PRODEP e pela Fundação Calouste Gulbenkian.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Beatriz Gomes Bettencourt - Coordenador., Financiador(es): Fundação Calouste Gulbenkian - Auxílio financeiro.

Prêmios

2004

Prix d'Excellence, Université de Montréal.

2002

Prix d'Excellence, Université de Montréal.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Fundação Cesgranrio, Mestrado. , Rua Cosme Velho 155, Cosme Velho, 22241125 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 35059810

Experiência profissional

2013 - Atual

Fundação Cesgranrio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

Atividades

  • 12/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Superintendência de Pesquisas e Projetos Especiais, .,Linhas de pesquisa

  • 09/2017 - 12/2017

    Ensino, Avaliação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação de Políticas Públicas

  • 09/2017 - 12/2017

    Ensino, Mestrado em Avaliação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Avaliação de Projetos

  • 05/2017 - 08/2017

    Ensino, Mestrado em Avaliação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Organizacional

  • 01/2017 - 05/2017

    Ensino, Mestrado em Avaliação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Avaliação Institucional

  • 05/2016 - 08/2016

    Ensino, Mestrado em Avaliação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Organizacional

  • 01/2016 - 05/2016

    Ensino, Mestrado em Avaliação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Avaliação Organizacional

  • 05/2015 - 08/2015

    Ensino, Mestrado em Avaliação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Organizacional

  • 01/2015 - 05/2015

    Ensino, Mestrado em Avaliação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Avaliação Organizacional

  • 09/2014 - 12/2014

    Ensino, Mestrado em Avaliação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Organizacional

  • 01/2014 - 05/2014

    Ensino, Mestrado em Avaliação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas de Avaliação Organizacional

  • 11/2013 - 12/2013

    Ensino, Mestrado em Avaliação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Organizacional

2007 - 2013

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 9

Atividades

  • 09/2008 - 07/2013

    Ensino, Mestrado em Acompanhamento, Avaliação e Regulação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Administração Educacional

  • 09/2008 - 07/2010

    Ensino, Mestrado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Administração da Educação

  • 09/2008 - 07/2010

    Ensino, Mestrado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Administração e Gestão Escolar

2004 - 2007

Universidade de Lisboa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessoria Técnico-pedagógica, Carga horária: 36, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Responsável pelo Gabinete de Avaliação da Reitoria da Universidade de Lisboa e pela concepção e implementação da sua Política de Garantia de Qualidade, servindo de interface com o Grupo de Trabalho constituído para esse efeito e formado por representantes dos diferentes corpos e faculdades.

Atividades

  • 09/2004 - 07/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Coordenadora do Gabinete de Avaliação da Reitoria da Universidade de Lisboa, sendo responsável pela concepção da Política de Garantia de Qualidade da UL e pela coordenação do Grupo de Trabalho constituído para esse efeito por Despacho Reitoral..

  • 09/1993 - 12/1996

    Ensino, Gestão da Formação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Gestão da Formação

2006 - 2010

Universidade Aberta, UAb

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Atividades

  • 09/2006 - 07/2009

    Ensino, Mestrado de Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar

1993 - 2001

Instituto de Inovação Educacional

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

  • 01/1999

    Outras atividades técnico-científicas , Revista Inovação, Revista Inovação.,Atividade realizada, . Coordenadora redatorial da Revista Inovação.

  • 09/1993 - 07/1996

    Pesquisa e desenvolvimento , Direcção de Serviços de Investigação e Inovação Educacional, .,Linhas de pesquisa

  • 09/1993 - 07/1996

    Pesquisa e desenvolvimento , Direcção de Serviços de Investigação e Inovação Educacional, .,Linhas de pesquisa

  • 01/1993

    Direção e administração, Direcção de Serviços de Investigação e Inovação Educacional, .,Cargo ou função, Coordenadora do Departamento de Análise Organizacional.

1997 - 2000

Escola Superior de Educação de Lisboa, ESELx

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 01/2011 - 07/2012

    Pesquisa e desenvolvimento , CIED, .,Linhas de pesquisa

  • 09/1997 - 07/2000

    Ensino, Ciências da Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração Educacional

  • 09/1997 - 07/2000

    Ensino, Ciências da Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise da Intervenção Educativa, Gestão Escolar

1996 - 1999

Direcção-Geral do Ensino Superior

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de Serviços

Atividades

  • 01/1996

    Direção e administração, Direcção dos Serviços Pedagógicos, .,Cargo ou função, Directora dos Serviços Pedagógicos.

1992 - 1994

Instituto Superior de Gestão

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Coordenadora do Curso de Especialização em Gestão da Formação

Atividades

  • 09/1992 - 07/1994

    Direção e administração, Pós Graduação, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Gestão escolar.

  • 09/1992 - 07/1994

    Ensino, Especialização em Gestão Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Projecto

1991 - 1993

Gabinete de Educação Tecnológica, Artística e Profissional

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assessora

Outras informações:
Atividades de Assessoria Pedagógica

1985 - 1991

Escola Superior de Educação de Portalegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/1989 - 07/1991

    Direção e administração, Unidade de Administração Escolar, .,Cargo ou função, Coordenadora.

  • 09/1986 - 07/1991

    Direção e administração, Comissão Cientifica da Formação Inicial, .,Cargo ou função, Coordenadora.

  • 09/1986 - 07/1991

    Ensino, Ciências da Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração Escolar, Análise e Organização do Ensino, Seminário Interdisciplinar

1982 - 1985

Escola Superior de Educação da Guarda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

1974 - 1982

Escola Secundária de Camões

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efectiva, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/1974 - 07/1982

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História