Bruna Nau

Graduada em Pedagogia - habilitação Orientação Educacional (2013) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), com o trabalho de conclusão de curso intitulado O Orientador Educacional e o trabalho coletivo no SENAC TI: Desafios e possibilidades, sob orientação da Professora Doutora Denise Rosa Medeiros. Especialista em Fundamentos e Organização Curricular (2020) pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Mestre em Educação (2016) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UDESC, com a dissertação Cartografias docentes no ciberespaço, sob orientação da Professora Doutora Martha Kaschny Borges e coorientação da Professora Doutora Ana Maria Hoepers Preve pela Linha Educação, Comunicação e Tecnologia. Entre 2010 e 2013 atuou como bolsista de iniciação científica no projeto O impacto das TICs em trajetórias escolares e profissionais: um estudo comparativo entre os discursos de alunos, professores e especialistas em TICs (Brasil-Portugal-França), sob orientação da Professora Doutora Elisa Maria Quartiero. Desde 2014 atua como Técnica em educação na Prefeitura Municipal de Antônio Carlos, Santa Catarina, nos anos inicias do Ensino Fundamental.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2013 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: CARTOGRAFIAS DOCENTES NO CIBERESPAÇO,Orientador:
Martha Kaschny Borges.Coorientador: Ana Maria Hoepers Preve. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2009 - 2013

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: O Orientador Educacional e o trabalho coletivo no SENAC TI: Desafios e possibilidades
Orientador: Denise Rosa Medeiros

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Formação complementar

2016 -

Curso de Inglês. (Carga horária: 140h). , Bit Wizard, BW, Brasil.

2015 -

PEHEG-Educando com a Horta Escolar e a Gastronomia. (Carga horária: 160h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2015 -

My English Online (MEO) - Nível 4. (Carga horária: 120h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2015 -

Curso de Formação Continuada de Conselheiros Munic. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica, SEB, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Apoio ao Desenvolvimento Profissional do Programa Mais Alfabetizaç. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2018 - 2018

Sistema Panorama. (Carga horária: 4h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2016 - 2017

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2016 - 2017

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2016

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC. (Carga horária: 80h). , Prefeitura Municipal de Antônio Carlos, PMAC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Curso de formação continuada de conselheiros municipais de educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Autismo Infantil. (Carga horária: 10h). , Buzzero Marketing Internacional, BUZZERO, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Formação Continuada de Conselheiros Municipais de Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2015

My English Online (MEO) - Nível 3. (Carga horária: 120h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2014 - 2014

Fundamentos do Google para o Ensino. (Carga horária: 15h). , Google Brasil Internet, GOOGLE BRASIL, Brasil.

2014 - 2014

Leitura para Entender o Mundo. (Carga horária: 8h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2014 - 2014

S. E. Teoria Crítica, Política e Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Cartografias Intensivas em Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2014 - 2014

My English Online - MEO (Nível 2). (Carga horária: 120h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2013 - 2013

My English Online - MEO (Nível 1). (Carga horária: 102h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2009 - 2009

Reflexões e Debates sobre Práticas Educativas. (Carga horária: 25h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Organização de eventos

NAU, B. . XI Congresso Brasileira de Ensino Superior a Distância - XI ESUD. 2014. (Congresso).

NAU, B. . X ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul/Reunião Científica Regional da ANPED. 2014. (Outro).

NAU, B. . 4ª Jornada de Linguagem da FAED. 2014. (Outro).

NAU, B. . II Seminário Aulas Conectadas: Inovação Curricular e Aprendizagem Colaborativa no Ensino Básico. 2013. (Outro).

NAU, B. . I Jornada de linguagem da FAED. 2011. (Outro).

NAU, B. . Projeto PRAPEG - Entre Temas - Pedagogia em ação. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

Formação Continuada do Programa Gestão da Alfabetização. 2019. (Outra).

Formação Inicial do Programa Gestão da Alfabetização. 2019. (Outra).

Grupo de Trabalho de Adequação das Diretrizes Curriculares Municipais. 2019. (Encontro).

Projeto de Articulação do Currículo na Escola - Módulo I. 2019. (Outra).

Seminário de Monitoramento e Avaliação dos Planos de Educação em Santa Catarina. 2019. (Seminário).

Água Viva: Vida Nova - Formando multiplicadores Ambientais. 2017. (Oficina).

Curso de Formação Continuada - Recuperação Paralela: Como posso garanti-la?. 2017. (Outra).

Cursos e Paradas Pedagógicas. 2017. (Encontro).

I Conferência Macrorregional de Saúde das Mulheres da Grande Florianópolis. 2017. (Outra).

Resíduos e horrtas escolares: homenagem ao Padre Raulino Reitz. 2017. (Seminário).

Seminário: Aplicação do Currículo Funcional Natural no Atendimento às Pessoas com Deficiência Intelectual e Múltipla. 2017. (Seminário).

V Seminário e IV Jornada Catarinense sobre Síndrome de Down. 2017. (Seminário).

XXV Seminário Estadual das/os Orientadoras/es Educacionais de Santa Catarin a. 2017. (Seminário).

III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Orientación: "La orientación educativa en la sociedad actual". Cartografias docentes no ciberespaço. 2016. (Congresso).

IX Fórum Extraordinário da Undime/SC. 2016. (Outra).

VI Congresso de Educação Básica - Desafios da Educação Contemporânea: concepções, e práticas. 2016. (Congresso).

Cursos de formação continuada - Prefeitura de Antônio Carlos. 2015. (Outra).

Formação Olimpíada de Língua Portuguesa. 2015. (Oficina).

I Colóquio Luso-Brasileitro de Educação - ColBEduca. 2015. (Outra).

Quem é a Pessoa com Altas Habilidades?. 2015. (Outra).

V Seminário do Fórum Regional de Educação Inafntil da Região da Grande Florianópolis. 2015. (Seminário).

4ª Jornada de Linguagem da FAED. 2014. (Outra).

Capacitação do Programa de Bibliotecas Rurais Arca das Letras. 2014. (Outra).

Colóquio Web Currículo: Contexto, Aprendizado e Conhecimento ? Mostra de Pesquisa em Currículo.Caminhos para uma análise acerca do uso de tecnologias digitais por docentes a partir da cartografia virtual e da teoria ator-rede. 2014. (Outra).

Colóquio Web Currículo: Contexto, Aprendizado e Conhecimento ? Mostra de Pesquisa em Currículo.Mapeamento de teses e dissertações: um olhar sobre os processos educacionais de navegação virtual. 2014. (Outra).

Fronteiras do Pensamento 2014 - Conferência com Mia Couto. 2014. (Outra).

Fronteiras do Pensamento 2014 - Conferência com Miguel Nicolelis. 2014. (Outra).

Fronteiras do Pensamento 2014 - Conferência com Paul Bloom. 2014. (Outra).

I Semana Acadêmica do PPGE/UDESC. 2014. (Outra).

X ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Reunião Científica Regional da ANPED. 2014. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - XI ESUD. 2014. (Congresso).

23 Seminário de Iniciação Científica.Computadores e internet no ensino médio e secundário: indicações para a apropriação significativa das TIC em sala de aula (estudo Brasil-Portugal). 2013. (Seminário).

II Colóquio Paulo Freire. 2013. (Outra).

II Seminário Aulas Conectadas: Inovação Curricular e Aprendizagem Colaborativa no Ensino Báscio.?Cartas para Leire?: As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na promoção da interculturalidade na escola (Brasil e Espanha). 2013. (Seminário).

II Seminário Aulas Conectadas: Inovação Curricular e Aprendizagem Colaborativa no Ensino Báscio.Ciberespaço e colaboração no cotidiano escolar. 2013. (Seminário).

Rádio online, texto colaborativo e diferentes experiências educativas: possibilidades de uso pedagógico de laptops em sala de aula. 2013. (Oficina).

Seminário de estágio da FAED 2013/1.O orientador educacional e o trabalho coletivo no Senac TI: desafios e possibilidades. 2013. (Seminário).

VI Colóquio Grupos de Pesquisa sobre Formação de Educadores e Educação Sexual. 2013. (Outra).

VII Simpósio Nacional da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura.Ciberespaço: ambiente potencializador dos processos colaborativos de ensino e de aprendizagem no cotidiano educativo. 2013. (Simpósio).

XXXI SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. 2013. (Seminário).

64ª Reunião Anual da SBPC.COMPUTADOR E INTERNET NA ESCOLA: INDICAÇÕES PARA A APROPRIAÇÃO SIGNIFICATIVA DAS TIC NA SALA DE AULA. 2012. (Outra).

Ciclo de Debates - Gênero, Sexualidade e Família. 2012. (Encontro).

Congresso de Educação Básica: Aprendizagem e Currículo. 2012. (Congresso).

II CICPG - Congresso de Iniciação Científica e Pós-Graduação e XIX Mostra Unisinos e Iniciação Científica. Computadores e Internet no Ensino Médio (e Secundário): indicações para a apropriação significativa das TIC em sala de aula (estudo entre Brasil e Portugal). 2012. (Congresso).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.Formação de professores em EAD: uma análise crítica acerca dos limites e contradições. 2012. (Outra).

III Seminário Web Currículo PUC - SP. 2012. (Seminário).

Seminário final de estágios 2012/1.Leitura, literatura e produção de histórias infantis: um mosaico a partir do cotidiano escolar. 2012. (Seminário).

SIC UDESC.COMPUTADORES E INTERNET NO ENSINO MÉDIO E SECUNDÁRIO: indicações para a apropriação significativa das TIC em sala de aula (estudo Brasil-Portugal)1. 2012. (Seminário).

V Seminário de Literatura Infantil e Juvenil. 2012. (Seminário).

XX Seminário Estadual dos Orientadores Educacionais. 2012. (Seminário).

63ª Reunião Anual da SBPC.Impressões digitais entre professores e estudantes: um estudo sobre o uso das TIC na formação inicial de professores nas universidades públicas de Santa Catarina. 2011. (Outra).

6 Congresso de Educação da Região Serrana. 2011. (Congresso).

9ª Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional. 2011. (Outra).

Congresso Brasileiro Conhecer Educação. 2011. (Congresso).

Educasul 2011 - Professores em Ação: Conhecimentos e Saberes em Foco. A inserção das TIC na educação: perspectivas de estudantes e professores (Portugal-Brasil). 2011. (Congresso).

Formação de formadores em educação integral integrada. 2011. (Encontro).

I Jornada da linguagem da FAED. 2011. (Outra).

I Seminário de Mídia, Educação e Subjetividade. 2011. (Seminário).

IV SEMINARIO PESQUISA MÍDIA-EDUCAÇÃO ? I SEMINÁRIO UCA BASC. 2011. (Seminário).

IV SEMINARIO PESQUISA MÍDIA-EDUCAÇÃO ? I SEMINÁRIO UCA BASC. 2011. (Seminário).

O lugar da escola na sociedade contemporânea: em debate os processos de inclusão e exclusão. 2011. (Outra).

Semana da Pedagogia: percursos e saberes em perspectivas. 2011. (Outra).

V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo - Marxismo, Educação e Emancipação Humana. 2011. (Encontro).

V Simpósio Nacional da ABCiber.A Inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação na educação: o que estudantes e professores têm a dizer? (Portugal). 2011. (Simpósio).

XXI Seminário de Iniciação Científica da UDESC.A inserção das TIC na educação na perspectiva de estudantes e professores portugueses. 2011. (Seminário).

América Latina: passados (in)comuns. 2010. (Oficina).

I Congresso de Iniciação Científica e Pós-Graduação - Sul Brasil. 2010. (Congresso).

III Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação. 2010. (Seminário).

Livros, cadernos e currículos: fontes para a história do ensino de História. 2010. (Oficina).

Mini-curso Africanidades no Brasil pela História Ambiental. 2010. (Outra).

Oficina teórica de animação. 2010. (Oficina).

Projeto PRAPEG - Entre Temas - Pedagogia em ação. 2010. (Outra).

Semana Acadêmica de História: História, Cultura e Arte. 2010. (Outra).

Seminário I "Comunicação, trabalho e educação: perspectivas metodológicas". 2010. (Seminário).

Seminário sobre a situação atual da Educação Brasileira. 2010. (Seminário).

Palestra Shakespeare e Hobbes: O direito ao medo. 2009. (Outra).

Seminário de Formação de Educadores em Educação Sexual: algumas interfaces. 2009. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Geovana Mendonça Lunardi Mendes

B. Martha Kaschny; Sancho, Juana Maria; Preve, A.M. H.; ODININO, J. P. Q.;LUNARDI-MENDES, Geovana M.. Cartografias docentes no ciberespaço. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Geovana Mendonça Lunardi Mendes

Lemos, A.L.M; B. Martha Kaschny; Preve, Ana Maria;LUNARDI-MENDES, Geovana M.; Girardello, Gilka. Cartografias docentes no ciberespaço: seguindo rotas de navegação virtual. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Martha Kaschny Borges

BORGES, M. K.; GIL, J. M. S.; PREVE, A. M. H.; MENDES, G. M. L.; ODININO, J. P. Q.. Cartografias docentes no ciberespaço. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Martha Kaschny Borges

BORGES, M. K.; LEMOS, A. L. M.; GIRARDELLO, G. E. P.; PREVE, A. M. H.; MENDES, G. M. L.. Cartografias docentes no ciberespaço: seguindo rotas de navegação virtual. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Ana maria Hoepers Preve

BORGES, M. K.;PREVE, Ana Maria Hoepers; GIL, J. M. S.; MENDES, G. M. L.; ODININO, J. P. Q.. Cartografias docentes no ciberespaço. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Ana maria Hoepers Preve

BORGES, M. K.; LEMOS, A. L. M.; GIRARDELLO, G. E. P.; MENDES, G. M. L.;PREVE, Ana Maria Hoepers. Cartografias docentes no ciberespaço: seguindo rotas de navegação virtual. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Juliane Di Paula Queiroz Odinino

Borges, M. K.; GIL, Juana Maria Sancho; LUNARDI-MENDES, Geovana Mendonça;ODININO, Juliane Di Paula Queiroz. Cartografias docentes no ciberespaço. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Gilka Elvira Ponzi Girardello

BORGES, M.K.; LEMOS, A.L.M.; MENDES, G. M. L.; PREVE, A.M.H.;GIRARDELLO, G.. Cartografias docentes no ciberespaço: seguindo rotas de navegação virtual. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

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Foi orientado por

Elisa Maria Quartiero

O impacto das TIC em trajetórias escolares e profissionais: um estudo comparado entre os discursos dos alunos, professores e especialistas em TICs (Brasil-Portugal-França); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do estado; Orientador: Elisa Maria Quartiero;

Elisa Maria Quartiero

O IMPACTO DAS TICs EM TRAJETÓRIAS ESCOLARES E PROFISSIONAIS: um estudo comparativo entre os discursos de alunos, professores e especialistas em TICs (Brasil-Portugal-França); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Universidade do estado; Orientador: Elisa Maria Quartiero;

Suzy Mary Miranda

O Orientador Educacional e o trabalho coletivo no SENAC - TI: Desafios e Possibilidades; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Suzy Mary Miranda;

Martha Kaschny Borges

Cartografias docentes no ciberespaço; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Martha Kaschny Borges;

Ana maria Hoepers Preve

Cartografias docentes no ciberespaço: seguindo rotas de navegação virtual; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Ana Maria Hoepers Preve;

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Produções bibliográficas

  • NAU, B. ; BORGES, M. K. . CARTOGRAFIAS DOCENTES NO CIBERESPAÇO. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 33, p. 1-1, 2017.

  • NAU, B. ; QUARTIERO, E. M. ; SILVA, J. V e ; CORREIA, J. A. . Perspectivas de inserção profissional a partir do uso pedagógico das TIC. Enciclopédia biosfera , v. 7, p. 106-124, 2011.

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Outras produções

NAU, B. ; KOGA, Y. . O orientador educacional e o trabalho coletivo no SENAC TI: desafios e possibilidades. 2013. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Cartografias docentes no Ciberespaço, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Bruna Nau Malagoli - Integrante / Martha Kaschny Borges - Coordenador.

  • 2010 - 2013

    O impacto das TICs em trajetórias escolares e profissionais: um estudo comparativo entre os discursos de alunos, professores e especialistas em TICs (Brasil-Portugal-França), Descrição: Investiga-se o impacto das políticas de inserção de Tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs) em escolas públicas por meio da análise de trajetórias escolares e perspectivas de inserção profissional de jovens estudantes do Ensino Médio (Brasil) e Ensino Secundário (Portugal e França). Analisam-se os mecanismos de estruturação das percepções que estudantes constroem a respeito da sua vivência escolar em um contexto de uso das TICs e suas perspectivas de inserção no mercado de trabalho a partir do que podem fazer ou não com os computadores conectados à rede. O pano de fundo é a emergência na década de 1990 dos programas nacionais com os objetivos declarados de melhorar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem e preparar o aluno para o exercício da cidadania. Interpelamos o alcance desses Programas por meio de pesquisa empírica junto a estudantes e seus professores. Entende-se que é possível uma aproximação entre um processo de formação e um processo de trabalho, pois há a transformação de uma matéria prima em um produto e neste processo pode se discernir: relações de trabalho, objetos de trabalho, instrumentos de trabalho e produtos. Neste sentido, os indicadores serão: a caracterização do objeto de trabalho (jovens escolarizados dos últimos anos do Ensino Secundário e do Ensino Médio); as relações que este jovem/objeto mantém com os instrumentos de trabalho (computador e a rede eletrônica); as relações de trabalho (relações pedagógicas) induzidas pelos novos instrumentos de trabalho; o produto final (natureza das qualificações produzidas pela utilização do computador no contexto escolar); a sua relação com o espaço socioeconômico onde poderá realizar o ?valor de troca? do produto (o mercado de trabalho). Igualmente pretende-se caracterizar os mecanismos que condicionam o acesso e os usos sociais do computador e da internet por estudantes e professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Nau Malagoli - Integrante / Elisa Maria Quartiero - Coordenador / Mariléia Maria da Silva - Integrante / Jéssica Viana e Silva - Integrante / José Alberto Correia - Integrante / Roseli Zen Cerny - Integrante / Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa - Integrante / Lucídio Bianchetti - Integrante / Rafael Lara da Cunha - Integrante / Ridha Ennafaa - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

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Prêmios

2014

Certificado de Proficiência em Inglês, Universidade Federal de Santa Catarina.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Secretaria de Educação e Cultura. , Praça Anchieta, 10, Centro, 88180000 - Antônio Carlos, SC - Brasil, Telefone: (48) 32728661

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Experiência profissional

2014 - Atual

Prefeitura Municipal de Antonio Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
- DESENVOLVER E EXECUTAR ATIVIDADES DE ADMINISTRAÇÃO, PLANEJAMENTO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. - Articular as diferentes tendências relacionadas ao processo pedagógico, com vistas às finalidades da educação; - Acompanhar o trabalho da escola assessorando a direção no diagnóstico, no planejamento e na avaliação de resultados; - Coletar, organizar e socializar a legislação de ensino e de administração de pessoal; - Colaborar com a direção da escola no sentido de organizar e distribuir recursos físicos e humanos; - Coordenar o processo de elaboração e atualização do Regimento Escolar; - Colaborar na elaboração de diretrizes científicas e unificadoras do processo administrativo; - Coordenar a orientação vocacional e o aconselhamento psicopedagógicos do educando; - Orientar os professores na identificação de comportamentos divergentes dos alunos, bem como de propostas alternativas de solução; - Promover o aconselhamento psicopedagógico dos alunos, individual ou em grupo; - Participar na construção do projeto político-pedagógico; - Participar do diagnóstico da escola junto à comunidade escolar; - Estimular a reflexão coletiva de valores morais e éticos; - Colaborar na construção da auto-estima do aluno, visando a aprendizagem, bem como à construção de sua identidade pessoal e social; - Avaliar o desempenho da Escola; caracterizar suas reais possibilidades e necessidades;; - Apresentar propostas que visem a melhoria da qualidade de ensino e o alcance das metas estabelecidas; - Coordenar a elaboração do planejamento de ensino e de currículo; - Orientar e supervisionar atividades visando o pleno rendimento escolar; - Assessorar o trabalho docente quanto a métodos e trabalho de ensino e colaborar na busca de soluções para os problemas de repetência, evasão e reprovação escolar. - Promover o aperfeiçoamento dos professores através de encontro de estudo ou reuniões pedagógicas; - Colaborar com as atividades de articulação da escola-família-comunid

Atividades

  • 03/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Acompanhamento e Controle do FUNDEB, .,Cargo ou função, Representante do Poder Executivo Municipal (suplente).

  • 08/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA), .,Cargo ou função, Representante da Secretaria de Educação e Cultura.

  • 08/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura Municipal de Antônio Carlos, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral do Conselho Tutelar de Antônio Carlos.

  • 03/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura Municipal de Antônio Carlos, .,Cargo ou função, Comissão para Revisão e Readequação do Plano Municipal de Educação do Município de Antônio Carlos.

  • 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura Municipal de Antônio Carlos, .,Cargo ou função, Agente de Leitura pelo Programa de Bibliotecas Rurais das Arca das Letras.

  • 04/2016 - 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho da Comunidade da Comarca de Biguaçu, .,Cargo ou função, Representante do Poder Executivo da Prefeitura Municipal de Antônio Carlos.

  • 06/2015 - 03/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ANTÔNIO CARLOS/SC, .,Cargo ou função, Representante da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC).

  • 12/2016 - 11/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Saúde de Antônio Carlos, .,Cargo ou função, Representante do segmento Governo (Secretaria de Educação e Cultura) e prestadores de serviço privados conveniados, ou sem fins lucrativos do Conselho Municipal de Saúde de Antônio Carlos - Suplente.

  • 03/2015 - 03/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Acompanhamento e Controle do FUNDEB, .,Cargo ou função, Representante do Poder Executivo Municipal (suplente).

  • 05/2016 - 12/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Cômite Organizador da OBA, Cômite Organizador da OBA.,Atividade realizada, Professora Representante da X Mostra Brasileira de Foguetes.

2013 - 2014

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes - Programa Obeduc, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Mestrado em Educação - Linha Educação, Comunicação e Tecnologia

2010 - 2013

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista PIBIC, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/CNPQ, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como bolsista de iniciação científica pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) no Projeto de Pesquisa ?O Impacto das TIC em trajetórias escolares e profissionais: um estudo comparativo entre os discursos de alunos, professores e especialistas em TICs (Brasil-Portugal)?, sob orientação da profa. Elisa Maria Quartiero.

2012 - 2012

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Discente Voluntária Extensão JAS, Carga horária: 10

Outras informações:
O projeto ?Juventude, Afetos e Sexualidade (JAS)? é uma atividade de extensão com a proposta de desmistificar mitos, tabus e estereótipos que envolvem a sexualidade na adolescência, além de promover reflexões acerca da construção de identidade, afetividade, gênero e autoestima. As ações, divididas por eixos temáticos são realizadas com estudantes entre 13 e 17 anos de idade, em uma escola pública estadual do município de São José. Foram utilizados como procedimentos e recursos: exibição de filmes e vídeos, rodas de conversação, jogos de conscientização, debates relacionados às práticas afetivo-sexuais vivenciadas na adolescência e a relação dos jovens com as mídias, o consumismo, a cidadania, a família e a escola.

Atividades

  • 11/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da ANPED-Sul.

  • 11/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .,Cargo ou função, Representante discente da Comissão Permanente de Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 08/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, .,Cargo ou função, Representante discente no Colegiado do PPGE.

  • 04/2014 - 09/2014

    Estágios , Escola Básica Municipal Intendente Aricomedes da Silva, .,Estágio realizado, Estágio docência realizado com uma turma de 22 educandos do 8 ano do Ensino Fundamental II da Educação Integral, tendo como objetivo principal apresentar aos estudantes os fundamentos da técnica de animação Stop Motion..

  • 08/2012 - 05/2013

    Estágios , Senac Tecnologia da Informação - Florianópolis, .,Estágio realizado, Estágio curricular obrigatório relativo à conclusão de curso de Pedagogia com habilitação em Orientação Educacional.

  • 03/2011 - 07/2012

    Estágios , Escola de Educação Básica Leonor de Barros, .,Estágio realizado, Atividades desenvolvidas: observação em sala de aula; desenvolvimento do projeto de intervenção; realização de atividades pedagógicas com a turma pesquisada; análise e reflexão das atividades realizadas..