Thais Helena Jordão Bartiromo Ferri

Possui graduação em Pedagogia Ed. Básica (E.I. , E.F.) Ed. Especial pela Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP (2006) e Mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho na Unesp/Rio Claro.(2013). Atua como Professora Coordenadora de Educação Infantil em uma unidade de ensino na rede municipal de Rio Claro-SP.Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Básica, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Infantil, Gestão Educacional, Coordenação Pedagógica e Formação de Professores.

Informações coletadas do Lattes em 22/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O TRABALHO E OS DESAFIOS DO PROFESSOR COORDENADOR NA REDE MUNICIPAL DE RIO CLARO,Ano de Obtenção: 2013
Prof. Dr. Samuel de Souza Neto.Coorientador: Profª Dra. Larissa Cerignoni Benites. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL

2007 - 2007

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: GESTÃO EDUCACIONAL E VISÃO TECNOLOGICA
Orientador: DRª CRISTINA CINTO ARAUJO PEDROSO

Graduação em Pedagogia

2003 - 2006

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: A RELAÇÃO ALUNO - COMPUTADOR NA ESCOLA
Orientador: Profª. Draª Silvana Ap. D. Paccola

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Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em ESCOLA: ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

PROFESSORAS COORDENADORAS: FORMADORAS E ARTICULADORAS DO TRABALHO COLETIVO. (Carga horária: 30h). , PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO CLARO - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SME, Brasil.

2018 - 2018

APRENDIZAGEM E PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS COM CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2017 - 2017

CAPACITAÇÃO DE PROFESSOR COORDENADOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2017 - 2017

FORMAÇÃO INTERNACIONAL "O BRINCAR E SUAS MANIFESTAÇÕES". (Carga horária: 40h). , EDUCAÇÃO AO CUBO, EDUCAÇÃO AO CUBO, Brasil.

2017 - 2017

APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DOS BEBÊS E DAS CRIANÇAS PEQUENAS. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2013 - 2013

FORMAÇÃO CONTINUADA E A FORMAÇÃO INICIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em O COORDENADOR PEDAGÓGICO EM FOCO. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL-PROINFO. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA-, MEC, Brasil.

2007 - 2007

Gestão Educacional. (Carga horária: 360h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

FERRI, T. H. J. B. ; CARVALHO, L. M. ; CYRINO, M. ; ARNOSTI, R. P. . VI INTEGRAP " DIÁLOGOS ESCOLA E UNIVERSIDADE". 2012. (Outro).

FORMOSINHO, João M. S. S. ; OLIVEIRA FORMOSINHO, Júlia ; KISHIMOTO, T. M ; PINAZZA, Mônica A ; ROZINELI,T ; ROSALEN, M. A. S. ; PUCCI, Bruno ; FERRI, T. H. J. B. . SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

XXIV SIMPÓSIO RIO CLARENSE DE EDUCAÇÃO. 2017. (Simpósio).

XXIV SIMPÓSIO RIO CLARENSE DE EDUCAÇÃO.A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANCORADO NOS ASPECTOS DE DESENVOLVIMENTO. 2017. (Oficina).

VII FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E V FÓRUM PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL COMO POLÍTICA. 2016. (Outra).

XXIII SIMPÓSIO RIO-CLARENSE DE EDUCAÇÃO.A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANCORADO NOS ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO. 2016. (Oficina).

VII COPEDI E III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL.QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO: DIFERENTES MANEIRAS DE LER E CONTAR HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS. 2015. (Seminário).

VII COPEDI E III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Simpósio).

VII COPEDI E III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL.OFICINA: BRINCADEIRAS CANTADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Oficina).

XXII SIMPÓSIO RIO CLARENSE DE EDUCAÇÃO-.QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO: DIFERENTES MANEIRA DE CONTAR HISTÓRIAS. 2015. (Simpósio).

XXII SIMPÓSIO RIO CLARENSE DE EDUCAÇÃO- "EDUCANDO PARA OS DIREITOS HUMANOS.DO DISCURSO Á PRÁTICA.". 2015. (Simpósio).

11º ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE 2014.O PROFESSOR COORDENADOR E A ARTICULAÇÃO DO HTPC COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2014. (Encontro).

11º ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE 2014. 2014. (Encontro).

VIII CONGRESSO DA REDE LATINO-AMERICANA PARA TRANSFORMAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM LINGUAGEM. OS DESAFIOS EM SER UM COORDENADOR PEDAGOGICO. 2013. (Congresso).

II ENCONTRO DE NÚCLEO DE ENSINO PIBID DA UNESP.A ESCOLA COMO LÓCUS DE FORMAÇÃO: DA ADERÊNCIA A ESCOLA E PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO A PROFISSIONALIDADE DOCENTE E OFICIO DE ALUNO. 2012. (Encontro).

VI INTERAP "DIÁLOGOS ESCOLA E UNIVERSIDADE" UNESP RIO CLARO-PPGE.ATIVIDADES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APRENDIZAGEM, CONSTRUÇÃO E DIVERSÃO.. 2012. (Oficina).

XIX SIMPÓSIO RIO CLARENSE DE EDUCAÇÃO.A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APRENDIZAGEM CONSTRUÇÃO E DIVERSÃO.. 2012. (Simpósio).

XVI ENDIPE-FE/UNICAMP.A ADERÊNCIA DE PROFESSORAS E ALUNOS A ESCOLA: UMA QUESTÃO DE IDENTIDADE NA CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE E DO OFICIO DE ALUNO.. 2012. (Encontro).

XXIV SEMANA DE ESTUDOS DA PEDAGOGIA: PEDAGOGIA E SEUS MÚLTIPLOS HORIZONTES..EXPLORANDO A MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS DE TRILHA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. (Outra).

10º ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE- PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE EM SUAS MÚLTIPLAS DIMENSÕES, NA Universidade Federal do Rio de Janeiro. Anpedinhaha.. 2011. (Encontro).

CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES e I CONGRESSO NACIONAL DE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES- Por uma politica nacional de formação de professores.. 2011. (Congresso).

VI ENCONTRO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO- Universidade Estadual paulista e a Universidade de Alcalá de Henares..A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES REFLEXIVOS NO ESPAÇO ESCOLAR. 2011. (Encontro).

I ENCONTRO DO NÚCLEO DE ENSINO PIBID DA UNESP DE RIO CLARO- "LEGITIMANDO A PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA".. 2010. (Encontro).

V ENCONTRO SOBRE O APRENDIZADO DA LEITURA E ESCRITA - PROJETO "RAIOS DE SOL" E PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO -UNESP RIO CLARO.A RELAÇÃO ALUNO COMPUTADOR NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

XVII SIMPOSIO RIO-CLARENSE DE EDUCAÇÃO ÉTICA E DIVERSIDADE: CONSTRUINDO HOMENS E MULHERES DE VALOR NA ESCOLA. 2010. (Simpósio).

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA " Avaliação: Repensar ações, refazer caminhos, humanizar a escola". 2009. (Outra).

XV SIMPÓSIO RIO-CLARENSE DE EDUCAÇÃO.RELATO DE EXPERIÊNCIA - PROJETO:FIGURAS GEOMÉTRICAS CORES E MÚSICA. 2008. (Simpósio).

XV SIMPÓSIO RIO-CLARENSE DE EDUCAÇÃO "UM NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO DE RIO CLARO: DESCOBERTAS E POSSIBILIDADES". 2008. (Simpósio).

XIV SIMPÓSIO RIO-CLARENSE DE EDUCAÇÃO "CONHECIMENTO - CULTURA - CURRÍCULO ABRINDO DIÁLOGOS PARA A EDUCAÇÃO DE RIO CLARO". 2007. (Simpósio).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REDE DE PESQUISADORES.OFICINA DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2006. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REDE DE PESQUISADORES "CONTEXTOS INTEGRADOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: PESQUISA, FORMAÇÃO E PRÁTICAS".O LUGAR DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2006. (Seminário).

XIII SIMPÓSIO RIO-CLARENSE DE EDUCAÇÃO " A ESCOLA E SEUS DESAFIOS: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E QUALIDADE DO ENSINO". 2006. (Simpósio).

13º CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - 3ª MOSTRA ACADÊMICA. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2005. (Congresso).

3º SIMPOSIO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA - 3ª MOSTRA ACADÊMICA.GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1ª A 4ª SERIES). 2005. (Simpósio).

3º SIMPÓSIO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA - 3ª MOSTRA ACADÊMICA.LIDANDO COM A OBESIDADE INFANTIL NA ESCOLA. 2005. (Simpósio).

III SIMPÓSIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA - A AÇÃO EDUCATIVA NO CENTRO DAS REFLEXÕES (Colégio Piracicabano e ANPAE).O ENSINO DE GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1ª A4ª SÉRIES. 2005. (Simpósio).

III SIMPÓSIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA - A AÇÃO EDUCATIVA NO CENTRO DAS REFLEXÕES (Colégio Piracicabano e ANPAE). 2005. (Simpósio).

12º CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA - 2ª MOSTRA ACADÊMICA. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2004. (Congresso).

XI SIMPOSIO DE EDUCAÇÃO RIO-CLARENSE. 2004. (Simpósio).

IV SEMANA DE ESTUDOS EM PEDAGOGIA. 2003. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: ALICE COMITRE

SILVA, P. R.;FERRI, T. H. J. B.; PRESOTTO, E. A.. MARIA MONTESSORI: A OUSADIA EM SE VIVER MULHER E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: AMANDA DE LATORRE

SILVA, P. R.;FERRI, T. H. J. B.; PRESOTTO, E. A.. DO PEDRINHO EXPLORADOR Á EMILIA TRAVESSA- MONTEIRO LOBATO E A LITERATURA INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Letícia Pereira Morais

FERRI, T. H. J. B.. O MOVIMENTO COMO LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPRESSÃO CORPORAL E DANÇA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Mariana Sposito

FERRI, T. H. J. B.. CONTRIBUIÇÕES DO FOLCLORE PARA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Aline Bernardes Firmino

FERRI, T. H. J. B.. A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Natalia Rubia

FERRI, T. H. J. B.. HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE DAS CRIANÇAS.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Monique Tuane Pedro

MARTINS, I. C.;FERRI, T. H. J. B.; AGUIAR, T. B.. O (NÃO) LUGAR DO MOVIMENTO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: MARGARIDA APARECIDA FERNADES FRANCO

MARTINS, I. C.;FERRI, T. H. J. B.; AGUIAR, T. B.. A ARTE MEMORIAL NA COLCHA DE RETALHO OU DAS BRINCADEIRAS DE MINHA INFÂNCIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Carolina Ribeiro de Souza

MARTINS, I. C.;FERRI, T. H. J. B.; FREITAS, G. V. S.. A AÇÃO DO PROFESSOR NA POTENCIALIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DO COGNITIVO DA CRIANÇA DE 2 A 6 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Flávia Passuelo Ferro

FERRI, T. H. J. B.; MARTINS, I. C.; FREITAS, G. V. S.. O BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Pâmela Nazato Gomes

MARTINS, I. C.;FERRI, T. H. J. B.; FREITAS, G. V. S.. A CONTRIBUIÇÃO DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA MOTRICIDADE DA CRIANÇA DE 2 A 3 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Débora Grazielle Zambon Nardino

MARTINS, I. C.;FERRI, T. H. J. B.; FREITAS, G. V. S.. AS CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO NA SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA DE 4 A 5 ANOS EM ESPAÇOS INFORMAIS.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

PREZUTTI, M. B.;FERRI, T. H. J. B.. XVI SEMINÁRIO DE PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIMEP. 2018. Universidade Metodista de Piracicaba.

FERRI, T. H. J. B.; MARTINS, I. C.. XIII SEMINÁRIO DE PROJETOS DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS DA UNIMEP. 2015. Universidade Metodista de Piracicaba.

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Comissão julgadora das bancas

Samuel de Souza Neto

SOUZA NETO, S.; CUNHA, R. C. O. B.; FERNANDES, M. J. S.. (Qualificação) Os desafios em ser um coordenador pedagógico.. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Instituto de Biociênicas - CRC.

Samuel de Souza Neto

SOUZA NETO, S.; CUNHA, R. C. O. B.; FERNANDES, M. J. S.. O trabalho e os desafios do professor coordenador na Rede Municipal de Rio Claro-SP. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Instituto de Biociênicas - CRC.

Dijnane Fernanda Vedovatto Iza

Souza Neto, Samuel; Cunha, R. C. O. B.; Fernandes, M. J. S.;Vedovatto Iza, Dijnane Fernanda; Sarti, F. M.. O Trabalho e os desafios do professor coordenador na rede municipal de Rio Claro. 2013. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Maria José da Silva Fernandes

SOUZA NETO, S.; CUNHA, R. C. O. B.;FERNANDES, M. J. S.. O trabalho e os desafios do professor coordenador na rede municipal de Rio Claro. 2013. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Maria José da Silva Fernandes

SOUZA NETO, S.; CUNHA, R. C. O. B.;FERNANDES, M. J. S.. Os desafios em ser um coordenador pdagógico. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Produções bibliográficas

  • FERRI, T. H. J. B. ; BENITES, L. C. ; SOUZA NETO, S. ; CUNHA, R. C. O. B. . O PROFESSOR COORDENADOR: ENCONTROS DE TRABALHO COLETIVO E A FORMAÇÃO CONTINUADA. Educação e Cultura Contemporânea , v. 13, p. 22-41, 2016.

  • FERRI, T. H. J. B. . Quem conta um conto aumenta um ponto: diferentes maneiras de ler e contar histórias para crianças.. In: VII CONGRESSO PAULISTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL, 2015, SAO CARLOS. Práticas Pedagógicas: Culturas Infantis e Produção Cultural para e com os bebês e as crianças, 2015. v. 2. p. 1946-1952.

  • FERRI, T. H. J. B. ; SOUZA NETO, S. ; BENITES, L. C. . OS DESAFIOS EM SER UM COORDENADOR PEDAGOGICO. In: VIII CONGRESSO DA REDE LATINO-AMERICANA. PEDAGOGIA, LINGUAGEM E DEMOCRACIA, 2013, RIO CLARO. VIII CONGRESSO DA REDE LATINO-AMERICANA. PEDAGOGIA, LINGUAGEM E DEMOCRACIA. RIO CLARO-SP: UNESP IB, 2013. p. 1-12.

  • FERRI, T. H. J. B. ; CEREGATTO, L. ; SOUZA NETO, S. . ADERÊNCIA DE PROFESSORES E ALUNOS A ESCOLA: A CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE E DO OFICIO DE ALUNO. In: NÚCLEOS DE ENSINO DA UNESP, 2012, RIO CLARO. NÚCLEOS DE ENSINO DA UNESP. SÃO PAULO: UNESP - CULTURA ACADÊMCIA, 2012. v. 6. p. 279-297.

  • ROSALEN, M. A. S. ; FERRI, T. H. J. B. ; ROZINELI,T . CONTEXTOS INTEGRADOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: PESQUISA, FORMAÇÃO E PRÁTICAS. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REDE DE PESQUISADORES, 2006, São Paulo. Anais do Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores, 2006.

  • ROSALEN, M. A. S. ; MAZZILLI, SUELI ; FERRI, T. H. J. B. . A PEDAGOGIA-CLAREZA DE RUMOS, EQUIVOCO DO CONTEXTO. In: VIII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES MODOS DE SER EDUCADOR: ARTES E TÉCNICAS CIÊNCIAS E POLÍTICAS, 2005, Águas de Lindóia ? SP. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA DEMANDA PARA A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NAS ESCOLAS. SÃO PAULO: UNESP, 2005. p. 157-167.

  • FERRI, T. H. J. B. ; SOUZA NETO, S. ; BENITES, L. C. ; CUNHA, R. C. O. B. . O Professor coordenador: encontros de trabalho coletivo e a formação continuada. Educação e Cultura Contemporânea , 2015.

  • FERRI, T. H. J. B. . A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA REDE MUNICIPAL DE RIO CLARO: OLHARES E CONHECIMENTOS PRODUZIDOS NAS/PELAS PESQUISAS NAS ESCOLAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERRI, T. H. J. B. ; BETEGHELLI, T. G. S. . A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANCORADO NOS ASPECTOS DE DESENVOLVIMENTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERRI, T. H. J. B. . PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O TRABALHO NA CRECHE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERRI, T. H. J. B. . EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS COM O BRINCAR HEURÍSTICO NO MATERNAL I. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERRI, T. H. J. B. . A VIVÊNCIA DAS CRIANÇAS NA CRECHE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERRI, T. H. J. B. ; BETEGHELLI, T. G. S. . A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANCORADO NOS ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERRI, T. H. J. B. . QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO: DIFERENTES MANEIRAS DE LER E CONTAR HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERRI, T. H. J. B. . QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO: DIFERENTES MANEIRAS DE CONTAR HISTÓRIAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERRI, T. H. J. B. ; SOUZA NETO, S. ; BENITES, L. C. . O PROFESSOR COORDENADOR E A ARTICULAÇÃO DO HTPC COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERRI, T. H. J. B. . OS DESAFIOS EM SER UM COORDENADOR PEDAGOGICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERRI, T. H. J. B. . A RELAÇÃO ALUNO COMPUTADOR NA ESCOLA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRI, T. H. J. B. ; ROSALEN, M. A. S. ; ROZINELI,T ; STURION,F ; PINOTTI, M . O LUGAR DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERRI, T. H. J. B. . O ENSINO DE GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1ª A 4ª SÉRIE (COLÉGIO PIRACICABANO E ANPAE ). 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERRI, T. H. J. B. ; ROSALEN, M. A. S. . INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRI, T. H. J. B. . O ENSINO DE GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1ª A 4ª SÉRIES) (UNIMEP). 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERRI, T. H. J. B. . LIDANDO COM A OBESIDADE INFANTIL NA ESCOLA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERRI, T. H. J. B. ; MAZZILLI, SUELI . INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

FERRI, T. H. J. B. ; STURION,F ; ROZINELI,T ; ROSALEN, M. A. S. ; PINOTTI, M ; MARILEIA ; BARBOSA, T . 'OFICINA DE CIENCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2006.

FERRI, T. H. J. B. ; BETEGHELLI, T. G. S. ; BORDIGNON, J. T. ; CASARIN, K. ; SOUZA, J. M. ; TORRES, K. C. B. ; PINTO, K. S. ; LUCCAS, M. B. ; SIMAO, M. ; ARCHANGELO, R. M. R. ; SOUZA, S. L. . Orientação Curricular da Educação Infantil. 2016. (Prefeitura Municipal de Rio Claro Estado de São Paulo Secretaria Municipal da Educação).

FERRI, T. H. J. B. . A CONSTRUÇÃO DE JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCAR, CONSTRUIR E APRENDER'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2013

    O TRABALHO E OS DESAFIOS DO PROFESSOR COORDENADOR NA REDE MUNICIPAL DE RIO CLARO, Descrição: O presente estudo tem como foco de investigação o Professor Coordenador na rede municipal de Rio Claro-SP.A pesquisa centra-se no papel desse Professor Coordenador, que emerge do cenário da escola como peça chave na articulação e mediação das relações e principalmente do processo de formação continuada (em serviço) de professores no contexto escolar.A questão principal desta pesquisa sonda os desafios do professor coordenador nas suas relações com os professores no cotidiano da escola. A partir dessa questão, tivemos como objetivos: (a) identificar as concepções do Professor Coordenador sobre sua função junto aos professores; (b) analisar os desafios do Professor Coordenador na sua rotina e encaminhamentos nos HTPCs.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Helena Jordão Bartiromo Ferri - Integrante / SAMUEL SOUZA NETO - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, Descrição: O Projeto visa conhecer e analisar o processo de formação continuada desenvolvido durante a implantação do laboratório de informática em uma escola de Ensino Fundamental... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thais Helena Jordão Bartiromo Ferri - Integrante / MARILENA AP SOUZA ROSALEN - Coordenador., Financiador(es): Universidade Metodista de Piracicaba - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2004 - 2004

    INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES, Descrição: O projeto visa Identificar e analisar se os professores da Educação Básica (Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental) estão sendo formados para a utilização da informática no processo de aprendizagem do aluno e, nos casos afirmativos, o enfoque teórico adotado para esta formação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Helena Jordão Bartiromo Ferri - Integrante / SUELI MAZZILLI - Coordenador., Financiador(es): Universidade Metodista de Piracicaba - Bolsa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO CLARO - SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESCOLA MUNICIPAL BENJAMIM FERREIRA. , Rua 4 B - até 652/653, Cidade Nova, 13506808 - Rio Claro, SP - Brasil, Telefone: (19) 35333646

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Experiência profissional

  • 2016 - 2016

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 8

    Outras informações:
    DISCIPLINAS MINISTRADAS EM 2016 : Educação Infantil III - Curso de Pedagogia 7º semestre Educação Infantil III: Organização do Trabalho Pedagógico em Creches e Pré-escolas - Curso de Pedagogia 5º semestre

  • 2015 - 2015

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 8

    Outras informações:
    DISCIPLINAS MINISTRADAS EM 2015 : Estudos sobre a Infância e Cultura - Curso de Pedagogia 1º semestre, Educação e Comunicação -Curso de Pedagogia 5º semestre, Educação infantil III- Curso de Pedagogia 7º semestre.

  • 2004 - 2005

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: LIVRE, Enquadramento Funcional: BOLSISTA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA - FAPIC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA: INFORMATICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

  • 2004 - 2004

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: LIVRE, Enquadramento Funcional: BOLSISTA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA - FAPIC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    PROJETO DE PESQUISA: INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

  • 2014 - 2018

    EM FRANCISCA COAN

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR PEDAGOGICO

  • 2010 - 2010

    Colégio Koelle

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2011 - 2014

    E.M. Luiz Martins Rodrigues Filho

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 25

  • 2008 - 2008

    EM PROF EPHRAIN RIBEIRO

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 25

  • 2009 - 2009

    Escola Municipal Antonio Maria Marroti

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor educação infantil, Carga horária: 25

  • 2006 - 2006

    ESCOLA MUNICIPAL PROF DANTE EGREGGIO

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 25

  • 2007 - 2007

    Escola Municipal Professor Elpídio Mina

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 25

  • 2003 - 2005

    Escola Municipal Professor Elpídio Mina

    Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I

    Outras informações:
    Exercendo a função de professora substituta

  • 2009 - 2010

    SESI- SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

  • 2018 - Atual

    Escola Municipal Benjamim Ferreira

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR PEDAGOGICO, Carga horária: 40