Julia Crissostomo Souza

Fonoaudióloga pela Universidade Federal Fluminense campus de Nova Friburgo. Residente em Fonoaudiologia no Hospital Universitário Pedro Ernesto.

Informações coletadas do Lattes em 02/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em Fonoaudiologia

2011 - 2016

Universidade Federal Fluminense
Título: Habilidades de processamento fonológico após a estimulação de consciência cronológica em pré-escolares
Orientador: Tatiana Bagetti

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Nossa Senhora da Paz

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

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Organização de eventos

SOUZA, J. C. . Campanha de amamentação bebê sarado mama no peito. 2011. (Outro).

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Participação em eventos

III Simpósio de Fonoaudiologia do Centro de Fisiatria e Reabilitação da PMERJ. 2014. (Simpósio).

A diferença percebida como singularidade e diversidade. 2013. (Outra).

Cinema e Debate. 2013. (Outra).

Cinema e Debate Som e Furia. 2013. (Outra).

Consciencia na Ciencia. 2013. (Outra).

I Exposição de trabalhos academicos da região Serrana. 2013. (Outra).

Mesa Redonda Praticas Multidisciplinares no cuidado ao paciente idoso com sequelas neurologicas atuação em ambiente hospitalar. 2013. (Outra).

Radiologia para Fonoaudiologia. 2013. (Outra).

Roda de Conversa Ensino e formação na area de saúde aprendendo com as vivencias do Ver-sus. 2013. (Outra).

1° Jornada de Fonoaudiologia HGERJ. 2012. (Outra).

Casos Clinicos em Fonoaudiologia. 2012. (Outra).

Casos Clinicos em Fonoaudiologia da teoria a pratica. 2012. (Outra).

Cinema e Debate Surdez. 2012. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Tatiana Bagetti

BAGETTI, T.; SILVA, C.; GOUVEA, G.. Habilidades de processamento fonológico após a estimulação de consciência fonológica em pré-escolares. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal Fluminense.

Gisele Gouvêa da Silva

Bagetti, T.; Silva, C.;Gouvêa, G.; Starosky, P.. Habilidades de processamento fonológico após a estimulação de consciência fonológica em pré-escolares. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal Fluminense.

Cláudia da Silva

BAGETTI, T.;SILVA, C.; GOUVEA, G.; STAROSKY, P.. Habilidades de processamento fonológico após a estimulação de consciência fonológica em pré-escolares. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal Fluminense.

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Foi orientado por

Tatiana Bagetti

Habilidades de processamento fonológico após a estimulação de consciência fonológica em pré-escolares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Tatiana Bagetti;

Albino Fonseca Junior

Morfologia do Ovário: Anatomia Patológica Aplicada; 2013; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense; Orientador: Albino Fonseca Júnior;

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    O Processamento da Compreensão de Metáforas no Português Brasileiro: desempenho em população adulta e idosa, Descrição: Este estudo tem o objetivo de saber se pessoas idosas conseguem compreender com facilidade frases contendo uma metáfora. A metáfora é uma expressão que produz sentido diferente do significado comum das palavras, a partir de comparações que fazemos. Com esse estudo queremos descobrir se as pessoas têm mais facilidade de compreender metáforas rotineiras ou aquelas que são menos comuns no dia a dia. Além disso, queremos comparar como é o entendimento das metáforas mais rotineiras e o entendimento das metáforas que são menos comuns no dia a dia, analisando se a idade e o sexo das pessoas podem interferir nesse entendimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Julia Crissostomo Souza - Coordenador / Simone dos Santos Barreto - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional