Olgaires Domingues Schneider

Atualmente é professora titular da Universidade Luterana do Brasil. Possui Mestrado em Psicologia Educacional pelo Instituto de Psicologia Aplicada (2000). Especialização em Psicopedagogia Clínica pela Unilasalle (Canoas/RS -1996). Graduação em Pedagogia e Orientação Educacional pela Universidade do Vale do Itajaí (1988). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação da Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: criança, educação, formação de professores, do ciclo de formação básica, lúdico e pedagogia, na modalidade presencial e EAD. Também atua como Assessora Psicopedagógica e ministra palestras em escolas municipais, estaduais e particulares do RS, sobre os temas citados (como profissional liberal).

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia Educacional

1997 - 2000

Instituto de Psicologia Aplicada
Título: Desempenho escolar do adolescente; relações existentes na dinâmica pais e filhos,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Margarida Alves Martins
Palavras-chave: Psicologia.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicopedagogia Clínica

1995 - 1996

Universidade La Salle - Canoas
Título: Relatório da Prática Supervisionada em Psicologia Clínica
Orientador: Gilca Lucena Kortmann

Graduação em Pedagogia Orientação Educacional

1984 - 1988

Universidade do Vale do Itajaí

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Formação complementar

2013 - 2013

Pedagogia EAD. (Carga horária: 4h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2012 - 2012

Pedagogia EAD. (Carga horária: 8h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2011 - 2011

Oficina para Professores Regentes. (Carga horária: 3h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2007 - 2008

Extensão universitária em Pedagogia EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2007 - 2007

Estágio de Orientação Educacional II. (Carga horária: 40h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2007 - 2007

Estágio Matérias Pedagógicas II. (Carga horária: 40h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2007 - 2007

Estágio de Orientação Educacional I. (Carga horária: 40h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2006 - 2006

Pedagogia. (Carga horária: 240h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2006 - 2006

Estágio em Prática das Atividades e Orientação Edu. (Carga horária: 240h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em Aconselhamento Familiar. (Carga horária: 170h). , Clínica de Psicoterapia Instituto de Madiação, CPIM, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Novas Possibilidades na Educação a Distância. (Carga horária: 4h). , ULBRA, ULBRA, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em O Professor como Sujeito de Transf. no Ensino Sup.. (Carga horária: 4h). , ULBRA, ULBRA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior. (Carga horária: 8h). , ULBRA, ULBRA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Competências e Habilidades do Professor. (Carga horária: 4h). , ULBRA, ULBRA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Educació: Models de gestió pública, social i inst. , UNIVERSITAT DE BARCELONA, UB, Espanha.

2002 - 2002

Extensão universitária em a LDB e o Provão do MEC. (Carga horária: 4h). , ULBRA, ULBRA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Diretrizes Curriculares do Ensino Superior. (Carga horária: 4h). , ULBRA, ULBRA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Relação Professor x Aluno no Ensino Superior. (Carga horária: 4h). , ULBRA, ULBRA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Colóquio Internacional de Educação. (Carga horária: 4h). , ULBRA, ULBRA, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Seminário Internacional: As Comp. para Ensinar. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC/RS, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em 1a. Jornada Gaúcha de Prevenção Consumo de Drogas. , Associação para o incentivo à pesquisa em álcool e drogas, FIPAD, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Desafios Persp. da Implant. das Diret. Curric. Nac. (Carga horária: 4h). , ULBRA, ULBRA, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em VI Congresso Internacional sobre Adolescência. (Carga horária: 20h). , ULBRA, ULBRA, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em II Cong. Intern. Multidisciplinar sobre Aprend.. (Carga horária: 4h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Palestrante.

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Participação em eventos

Capacitação sobre a plataforma netaula e a estrutura do ensino a distância/Ulbra. 2014. (Encontro).

Capacitaçção docente. 2014. (Encontro).

?Capacitação de Professores para o ensino a Distância? promovido pelo EAD ? Ensino a Distância, no período de, num total de 04 horas.. 2013. (Outra).

"Capacitação para a Plataforma MOODLE",promovido pelo curso de Ciencia da computação, no perio de 16 a 17 de julho de 2013,num total de 08 horas. 2013. (Outra).

.Programa de Capacitação Docente com o tema: Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior: os avanços do século XXI, ministrado pela Profª Thereza Penna Firme, com carga horária de 4 horas. 2004. (Outra).

.Programa de capacitação docente com o tema: Ecopedagogia e Educação para a Sustentabilidade, ministrado pelo Prof. Dr. Moacir Gadotti. 2004. (Outra).

.Programa de capacitação Docente com o tema: Raio X do Ensino Superior/Sisitema Nacional de Avaliação da Educação (SINAES), ministrado pelo Prof. Dr. Otaviano Augusto Marcondes Helene. 2004. (Outra).

.Programa de Capacitação Docente com o tema: Novas Possibilidades na educação a Distância (O que está acontecendo no Brasil e Metodologias inovadoras em educação a distância), ministrado pelo Prof. Dr. José Manoel Moran. 2003. (Encontro).

.XI Encontro de Orientadores educacionais. 2003. (Encontro).

.Programa de Capacitação Docente com o tema: O Professo como sujeito de transformação no Ensino Superio, ministrado pelo Prof. Dr. Celso dos Santos Vasconcellosr. 2003. (Encontro).

.II Encontro de orientadores, Supervisores e Direção Escolar do Bairro Estância Velha, como palestrante, com o tema abordado: Que valores queremos formar?. 2003. (Encontro).

.Programa de Capacitação Docente com o tema: Pedagogia Universitária: A Docência como construção, ministrada pela ProfªMaria Isabel da Cunha, carga horária de 4 horas.. 2003. (Outra).

.Participou como Coordenadora da Sessão da I Mostra de Práticas de Ensino e Estágios Supervisionados. 2003. (Outra).

.Programa de Capacitação Docente com o tema: Competências e Habilidades do Professor - Competências e Habilidades do Aluno no Ensino Superior, ministrado pelo Prof. Ms. Celso Antunes. 2002. (Encontro).

.Programa de Capacitação Docentes com o Tema: Diretrizes Curriculares do Ensino Superior. A Questãodos Bacharelados e das Licenciaturas Frente aos Projetos Pedagógicos dos Cursos, ministrado peao profª. Drª.Eva Lizety Ribes. 2002. (Encontro).

.Programa de Capacitação Docentes com o Tema: Relação Professor x Aluno no Ensino Superior: Competências e Habilidades Docentes para o Novo Milênio, ministrado pelo prof. Dr. Marcos Tarciso Masetto. 2002. (Encontro).

.Extensão universitária Apostando na Educação, como palestrante: Agressividade, Violência e Limites na Escola. 2002. (Outra).

.Curs Educació: Models de gestió pública, social i institucional. 2002. (Outra).

.Colaboradora na Comissão Avaliadora do II Salão de Ensino, Pesquisa e extensão. 2002. (Outra).

.Painel: Os Novos desafios da Escola. 2002. (Outra).

.Colóquio Internacional de Educação: O Grande Desafio fo Século XXI - A Educação Intercultural e a Formação da Cidadania. 2002. (Outra).

.Seminário Internacional: As Competências para ensinar no Século 21 - A Formação dos Professores e o Desafio da Avaliação. 2001. (Seminário).

.Limites . como Educar?, no I Fórum de Educação Ciência e Cultura - I FECIC. 2001. (Oficina).

2º Encontro sobre Investigação na Escola.2º Encontro sobre Investigação na Escola - O adolescente no processo sócio institucional. 2001. (Encontro).

Campanha.Campanhado Dia da Família na Escola. 2001. (Outra).

Congresso Internacional da Adolescência. Congresso Internacional da Adolescência. 2001. (Congresso).

Palestra.Palestrante sobre o tema Educar com Limites. 2001. (Outra).

Seminário Internacional.Seminário Internacional: As Competências para Ensinar no Século 21- A formação dos professores e o desafio da avaliação. 2001. (Seminário).

Temática: A Construção de Propostas Pedagógicas para Escolas de educação Básica".Fórum Municipal de educação. 2001. (Outra).

Congresso Internacional da Adolescência. Congresso Internacional da Adolescência. 1999. (Congresso).

Formação em Família.Formação em Família. 1999. (Outra).

I Forúm sobre Ensino Técnico e Mercado.I Forúm sobre Ensino Técnico e Mercado. 1999. (Outra).

II Congresso Internacional Multidisplinar sobre Aprendizagem. II Congresso Internacional Multidisplinar sobre Aprendizagem. 1998. (Congresso).

VI Encontro de Orientadores Educacionais.VI Encontro de Orientadores Educacionais. 1998. (Encontro).

Língua Oral e Escrita, o Problema das Unidades.Língua Oral e Escrita, o Problema das Unidades. 1997. (Outra).

Qualificação Profissional: atualização de Recursos Humanos.Qualificação Profissional: atualização de Recursos Humanos. 1997. (Outra).

V Encontro de Orientadores Educacionais.V Encontro de Orientadores Educacionais. 1997. (Encontro).

Alfabetização - Desafios para Séries Iniciais.Afabetização - Desafios para as Séries Iniciais. 1995. (Outra).

Conferência Ibero - Americana sobre a família.Conferência Ibero - Americana sobre a família. 1995. (Outra).

Curso de Aprendizagem e Desenvolvimento Infantil.Curso de Aprendizagem e Desenvolvimento Infantil. 1995. (Oficina).

Difigundade da Aprendizagem.Evento - Dificuldades da Aprendizagem. 1995. (Outra).

III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE ADOLESCÊNCIA. III CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE ADOLESCÊNCIA. 1995. (Congresso).

III Congresso Internacional Sobre Adolescência e Qualidade de Vida. III Congresso Internacional Sobre Adolescência e Qualidade de Vida. 1995. (Congresso).

III Jornada do Centro de estudos da Família: Terapia Familiar Breve.III Jornada do Centro de estudos da Família: Terapia Familiar Breve. 1995. (Outra).

Jornada Cientifica sobre Educação.Jornada Cientifica sobre Educação - O Especialista Frente as Inovações Educacionais. 1995. (Outra).

Jornada Científica sobre Educação.O Especialista frente as inovações Educacionais. 1995. (Outra).

VIII Encontro Regional de Educação Matemática.VIII Encontro Regional de Educação Matemática. 1995. (Encontro).

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Produções bibliográficas

  • SCHNEIDER, O. D. . Pedagogia em Conexão. Parte III: O pensar e o fazer nas interfaces em sua complexidade: O papel do orientador educacional na mediação da família e da escola: 183-194. 1. ed. Canoas: ULBRA, 2004. 314p .

  • SCHNEIDER, O. D. . Limites: educação de filhos. Correio de Gravataí, Gravataí, p. 09 - 09.

  • SCHNEIDER, O. D. . Motivação Versus Satisfação Profissional: um desafio possível. In: Anais da Mostra da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia, 2003, Canoas. Trabalhos apresentados nas Disciplinas de Prática de Ensino e Estágios Supervisionados do Curso de Pedagogia nos Semestres 2002/1 e 2002/2. Canoas: ULBRA, 2003. v. 1. p. 108-108.

  • SCHNEIDER, O. D. . Importância do Lúdico na Recuperação da Saúde Infantil. In: Anais da Mostra da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia, 2003, Canoas. Trabalhos apresentados nas Disciplinas de Prática de Ensino e Estágios Supervisionados do Curso de Pedagogia nos Semestres 2002/1 e 2002/2. Canoas: ULBRA, 2003. v. 1. p. 110-110.

  • SCHNEIDER, O. D. . Relações Existentes na Dinâmica Pais/Responsáveis e Adolescentes no Projeto Lambari. In: 3° Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social, 2011, Canoas. A Pedagogia Social no Diálogo "Educação Social-Educação Popular". Porto Alegre: Evangraf, 2011. v. 1. p. 77-77.

  • SCHNEIDER, O. D. . Projeto Lambari: Educando para a Vida. In: 3° Congresso Ibero-Americano de Pedagogia Social, 2011, Canoas. A Pedagogia Social no Diálogo "Educação Social-Educação Popular". Porto Alegre: Evangraf, 2011. v. 1. p. 75-75.

  • SCHNEIDER, O. D. . Desempenho Profissional do Orientador Educacional na Escola Pública. In: Congresso de Pedagogia 2003, 2003. Congresso Pedagogia 2003, 2003.

  • SCHNEIDER, O. D. ; SCHNEIDER, O. ; Albergados no Contexto Social. In: Anais da Mostra da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia, 2003, Canoas. Trabalhos apresentados nas Disciplinas de Prática de Ensino e estágios Supervisionados do Curso de Pedagogia nos Semestres de 2002/1 e 2002/2. CANOAS: ULBRA, 2003. v. 1. p. 109-109.

  • SCHNEIDER, O. D. . Meninos e Meninas em Situação de Rua. In: Anais da Mostra da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia, 2003, Canoas. Trabalhos apresentados nas Disciplinasde Prática de Ensino e estágios Supervisionados do Curso de Pedagogia nos Semestresde 2002/1 e 2002/2. Canoas: ULBRA, 2003. v. 1. p. 109-109.

  • SCHNEIDER, O. D. . Depressão Pós-Parto em Adolescentes. In: Anais da Mostra da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia, 2003, Canoas. Trabalhos apresentados nas Disciplinas de Prática de Ensino e Estágios Supervisionados do Curso de Pedagogia nos Semestres 2002/1 e 2002/2. Canoas: ULBRA, 2003. v. 1. p. 110-110.

  • SCHNEIDER, O. D. . Inclusão: Realidade ou Utopia?. In: Anais da Mostra da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia, 2003, Canoas. Trabalhos apresentados nas Disciplinas de Prática de Ensino e Estágios Supervisionados do Curso de Pedagogia nos Semestres 2002/1 e 2002/2. Canoas: ULBRA, 2003. v. 1. p. 110-111.

  • SCHNEIDER, O. D. . Lazer na Terceira Idade. In: Anais da Mostra da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia, 2003, Canoas. Trabalhos apresentados nas Disciplinas de Prática de Ensino e Estágios Supervisionados do Curso de Pedagogia nos Semestres 2002/1 e 2002/2. Canoas: ULBRA, 2003. v. 1. p. 111-112.

  • SCHNEIDER, O. D. . Lazer na Terceira Idade. In: Anais da Mostra da Prática de Ensino e Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia, 2003, Canoas. Trabalhos apresentados nas Disciplinas de Prática de Ensino e Estágios Supervisionados do Curso de Pedagogia nos Semestres 2002/1 e 2002/2. Canoas: ULBRA, 2003. v. 1. p. 111-111.

  • SCHNEIDER, O. D. . Orientador Educacional e a Evasão Escolar em Questão. In: Seminário Caminhos da Pesquisa e Mostra de Experiências Pedagógicas, 2003, São Jerônimo. Caderno de Pesquisa do 4. Caminhos da Pesquisa e 3. Mostra de Experiências Pedagógicas: Organização [de] Rudimar Serpa de Abreu. Canoas: ULBRA, 2003. v. 01. p. 34-34.

  • SCHNEIDER, O. D. ; SCHNEIDER, O.. et Al. ; Da Escolha Profissional à Realização Pessoal. In: Seminário Caminhos da Pesquisa e Mostra de Experiências Pedagógicas, 2003, São Jerônimo. Caderno de Pesquisa do 4. Caminhos da Pesquisa e 3. Mostra de Experiências Pedagógicas: Organização [de] Rudimar Serpa de Abreu. Canoas: ULBRA, 2003. v. 01. p. 35-35.

  • SCHNEIDER, O. D. . O adolescente no processo sócio-instituicional. In: II Encontro Sobre Investigação na Escola, 2001, Lajeado. II Encontro Sobre Investigação na Escola. Lajeado: UNIVATES, 2001. p. 185-185.

  • SCHNEIDER, O. D. . Relações existentes na dinâmica pais/responsáveis e adolescentes no Projeto Lambari. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SCHNEIDER, O. D. . Ação gestora no âmbito escolar: ética, competência e liderança. Canoas: Ulbra, 2015 (Caderno Universitário - Curso de Pedagogia - Disciplina OTP).

  • SCHNEIDER, O. D. ; PETER, D. M. C. ; SILVA, L. D. . Gestão da Educação Básica. Canoas, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SCHNEIDER, O. D. ; PETER, D. M. C. . Reflexões Sobre os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Canoas: Ulbra, 2014 (Capitulo de livro).

  • SCHNEIDER, O. D. ; PETER, D. M. C. . Orientações pedagógicas para o 1º e 2º ano do ensino fundamental. Canoas: Ulbra, 2014 (Caderno Universitário - Curso de Pedagogia - Disciplina OTP).

  • SCHNEIDER, O. D. . Fundamentos da ação pedagógica. Parte IV:As interfaces das concepções pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem: 49-61. 1. ed. Canoas: ULBRA, 2013. 145p .. Canoas: Ulbra, 2013 (Capitulo de livro).

  • SCHNEIDER, O. D. . Revista memória e linguagens culturais.Comunicação Verbal dos imigrantes japoneses na cidade das flores: 24-29. Ano 1. N.4. ed. Canoas: UNILASALLE, 2013. 43p.. Canoas: UNILASALLE, 2013 (Capítulo revista).

  • SCHNEIDER, O. D. . UM OLHAR PARA AS CONSEQÜÊNCIAS HUMANAS A PARTIR DA ARGENTINA. Canoas: Ulbra, 2007 (Praxis revista de divulgação científica. Ulbra Guaiba).

  • SCHNEIDER, O. D. . O professor como agente de transformação no cotidiano escolar. Canoas: Ulbra, 2007 (Caderno Universitário - Curso de Pedagogia - Disciplina OTP).

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Outras produções

SCHNEIDER, O. D. . Ação Gestora no Ambiente Escolar: Ética, Competência e Liderança. 2015. (Fraweork).

Peter, Diva ; SCHNEIDER, O. D. . Reflexões Sobre os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2014. (Fraweork).

SCHNEIDER, O. D. ; PETER, D. C. . Orientações Pedagógicas para o 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental. 2014. (Fraweork).

SCHNEIDER, O. D. . AS INTERFACES DAS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2013. (Fraweork).

SCHNEIDER, O. D. . Agressividade, Violência e Limites na Escola. 2002 (Palestra) .

SCHNEIDER, O. D. . Os Novos Desafios da Escola. 2002 (Palestra) .

SCHNEIDER, O. D. . Limites... Como educar?. 2001 (Oficina) .

SCHNEIDER, O. D. . A Construção de Propostas Pedagógicas para Escolas de Educação Básica. 2001 (Palestra) .

SCHNEIDER, O. D. . Educar com Limites. 2001 (Palestra) .

SCHNEIDER, O. D. . Brinquedoteca. 2001 (Oficina) .

SCHNEIDER, O. D. . Mesa Redonda da Segunda Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. 2000 (Mesa redonda) .

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Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2011

    Projeto Lambari - Educando para a Vida, Descrição: Apresentado no 3ºCongresso Ibero-Americano de Pedagogia Social. Promovido pela Sociedade Ibero-Americana de Pedagogia Social e ULBRA. Local: ULBRA Cidade: Canoas/RS Autora: Olgaires Domingues Schneider Área: Pedagogia Social Setor:Educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) . , Integrantes: Olgaires Domingues Schneider - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Luterana do Brasil, Celps, Canoas. , Rua Miguel Tostes, 1001, São Luis, 92420280 - Novo Hamburgo, RS - Brasil - Caixa-postal: 124, Telefone: (051) 34774000, Fax: (051) 34771313, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1988 - 1988

    Colégio Estadual Nilton Kucker

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coord. Área Saúde e Superv. Clínica Psicop., Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora convidada para palestra, pela instituição.

    Atividades

    • 04/2010 - 12/2010

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Assessora Psicopedagógica e Palestrante

  • 2008 - 2009

    Colégio Estadual Gaspar da Costa Moraes

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Orientação Educacional, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Ensino. Preparação para o trabalho. Educação artistica. Professora convidada para palestra, pela instituição.

    Atividades

    • 01/1991

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Preparação para o Trabalho, Educação Artística

  • 1985 - 1986

    Colégio Manuel Francisco de Assis

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientação Educacional, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Ensino. Acompanhamento psicopedagógico. Professora convidada para palestra, pela instituição.

    Atividades

    • 10/1987 - 12/1990

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Assessora Psicopedagógica orientando pais e professores sobre o TDA

  • 1996 - 2000

    Pastoral da Família Irmã Valeria

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coord. Área Saúde e Superv. Clínica Psicop., Carga horária: 4

    Outras informações:
    Outras atividades técnico-científica: Supervisão Clínica. Pastoral da Família Irmã Valéria - RS/Brasil. Atividade realizada: supervisão clínica. Professora convidada para palestra, pela instituição.

    Atividades

    • 03/1996 - 12/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Pastoral da Família Irmã Valeria - RS - Brasil, Pastoral da Família Irmã Valeria - RS - Brasil.,Atividade realizada, Supervisão Clínica.

  • 1998 - 2000

    Unidade Escolar de 1º grau São Marcos

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientação Educacional, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Ensino pedagógico. Professora convidada para palestra, pela instituição.

    Atividades

    • 09/1998 - 12/2000

      Direção e administração, Unidade Escolar de 1º Grau São Marcos - RS - Brasil, .,Cargo ou função, Orientação Educacional.

  • 1997 - 1998

    Unidade Escolar de 1º e 2º Graus São Mateus

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientação Educacional, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora convidada para palestra, pela instituição.

    Atividades

    • 03/1997 - 09/1998

      Direção e administração, Unidade Escolar de 1º e 2º Graus São Mateus, .,Cargo ou função, Direção eadminstração, Unidade Escolar de 1 e 2 Graus São Mateus..

  • 2000 - Atual

    Universidade Luterana do Brasil

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Ensino. Pedagogia. Educação. Nível: Graduação. Disciplinas ministradas: - Estágio- Prática das atividades em Orientação Educacional - Prática de Ensino na Educação Básica - Princípios e Métodos de Orientação Educacional I

  • 1997 - 2000

    Universidade Luterana do Brasil

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Orientação Educacional, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Ensino, Pedagogia, Educação. Nível: Graduação. Disciplinas ministradas: - Estágio: prática das atividades em Orientação Educacional. - Prática do Ensino na Educação Básica. Princípios e Métodos de Orientação Educacional I.

    Atividades

    • 07/2000

      Ensino, Pedagogia Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio - Prática das atividades em Orientação Educacional, Prática de Ensino na Educação Básica, Príncipios e Métodos de Orientação Educacional I

  • 2018 - Atual

    Olgaires Domingues Schneider

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assessora Psicopedagógica e Palestrante, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Escola contemporânea: Novas configurações familiares Ementa ? Duas importantes instituições< família e escola e as novas configurações familiares. É preciso repensar a importância da família e sua responsabilidade na educação e o compromisso da escola e responsabilidade no ensino e aprendizagem. Mudanças importantes e significativas na sociedade contemporânea. -Orientando professores e pais sobre o transtorno do déficit de atenção-hiperatividade. -Não existem fórmulas mágicas e muito menos respostas prontas para tal transtorno. Não será uma nova forma de Ser diferente? A palestra tem como finalidade: -apresentar os dados atualizados sobre o transtorno; -diferenciar o que é dificuldade de aprendizagem e o transtorno em si; -repensar sobre o conceito e o preconceito sobre a criança com tais transtornos; -refletir sobre alguns casos de TDAH; -instrumentalizar os professores com estratégias pedagógicas para minimizar as dificuldades. Assessoria Psicopedagógica Prof Ms. Olgaires Scheneider Ivoti/RS 2018.

  • 2017 - Atual

    Olgaires Domingues Schneider

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assessora Psicopedagógica e Palestrante, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Síndrome de Bornout: Verdade ou Mito? Ementa ? Atualmente é cada dia mais frequente ver docentes psiquicamente. A palestra tem como objetivo desmistificar e analisar sobre esta síndrome que é intencional no mundo contemporâneo. Estamos frente a uma epidemia da falência e esgotamento físico e mental por parte dos docentes, sendo uma das causas principais do seu afastamento da docência. Assessoria Psicopedagógica Prof Ms. Olgaires Schneider Ivoti/RS 2018

  • 2017 - Atual

    Olgaires Domingues Schneider

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assessora Psicopedagógica e Palestrante, Carga horária: 4

    Outras informações:
    As limitações do professor e da escola para lidar com a inclusão Ementa -Estamos vivendo uma transição social em todos os aspectos psicossocial, econômico e cultural, gerando grandes desafios. Atualmente é muito importante ser bonito, rico, feliz, inteligente e competente. Viemos de uma escola tradicional e de um sistema excludente em que apenas o dito ?normais? e ?inteligentes? e ?bem criados?, tinha seus lugares garantidos. Essa realidade mudou e hoje Família e Escola devem conversar e juntas, cada uma na sua função, atuarem efetivamente para uma sociedade inclusiva. Assessoria Psicopedagógica Prof Ms. Olgaires Schneider Ivoti/RS 2018

  • 2016 - Atual

    Olgaires Domingues Schneider

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assessora Psicopedagógica e Palestrante, Carga horária: 4

    Outras informações:
    A escola e o afeto: Indisciplina efeito ou causa no mundo moderno Ementa ? As várias formas de (in)disciplina dos nossos alunos requerem análise e reflexão de pressupostos e de conceitos que norteiam as diversas perspectivas no lidar com o psíquico e seus caminhos. Quais os sofrimentos típicos da atualidade? Qual o valor afetivo da (in)disciplina? Assessoramento Psicopedagógico Professora mestre: Olgaires Schneider Ivoti - 2018

  • 2016 - Atual

    Olgaires Domingues Schneider

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assessora Psicopedagógica e Palestrante, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Filhos on-line e Pais e Professores off-line: como fazer um backup desta relação essencial? Ementa ? A palestra terá como destaque principal a importância da tecnologia na vida dos alunos, pais e professores, visando compreender os benefícios e malefícios do uso das Tics, sem deixar de educar frente ao mundo real e ao mundo virtual. Assessoria Psicopedagógica Profª Olgaires Schneider Ivoti/RS 2018

  • 2015 - Atual

    Olgaires Domingues Schneider

    Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Assessora Psicopedagógica e Palestrante, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Afetividade e Atenção: O comportamento indesejado produz atenção e agora? Ementa ? A escola contemporânea já constatou e examinou que a emoção interfere diretamente no processo de retenção de informação. A palestra tem como proposta apresentar alguns pontos como: a relação afetiva na aprendizagem; escola e afeto e a influência da afetividade no desenvolvimento intelectual e cognitivo. Assessoramento Psicopedagógico Professora mestre: Olgaires Schneider Ivoti - 2018