Patrícia Raquel de Freitas

Mestra em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas com a dissertação "Produção oral no seminário: possíveis apropriações em uma prática de Ensino". Licenciada em Letras - Português pela mesma instituição (2011). Desde 2012, professora de Língua Portuguesa na rede estadual de São Paulo. Possui interesse na pesquisa sobre o ensino de língua materna através da perspectiva de gêneros do discurso de Bakhtin, em especial, o ensino da oralidade.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada

2014 - 2016

Universidade Estadual de Campinas
Título: Produção oral no seminário: possíveis apropriações em uma prática de ensino,Ano de Obtenção: 2016
Márcia Rodrigues de Souza Mendonça.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Língua Portuguesa; Oralidade; Gêneros do discurso.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Graduação em Licenciatura em Letras

2007 - 2011

Universidade Estadual de Campinas
Título: Aspectos contextuais, argumentativos e estilísticos do discurso de tribuna de dois políticos brasileiros
Orientador: Anna Christina Bentes da Silva

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Formação complementar

2015 - 2015

Analyzing the production, circulation, and use of knowledge in texts. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

Intermidialidades e tradução intersemiótica. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

A verbivocovisualidade contemporânea.. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Treinamento a Distância para Avaliação de Redação. (Carga horária: 27h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho, VUNESP, Brasil.

2014 - 2014

Treinamento para Corretores da Redação do Vestibul. (Carga horária: 40h). , Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp, COMVEST, Brasil.

2012 - 2012

Prog. Prát. de Leit. e Esc. na Contemp. - Leit. e Esc. em Contexto Digital. (Carga horária: 6h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

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Participação em eventos

63º Seminário do GEL.O ensino do gênero seminário em escolas públicas estaduais de São Paulo. 2015. (Seminário).

VIII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Produção oral no seminário: possíveis apropriações em uma prática de ensino.. 2015. (Simpósio).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.O ensino do gênero "seminário" em escolas públicas estaduais de São Paulo. 2014. (Simpósio).

XX Seminário de Teses em Andamento - SETA.O gênero "seminário oral" em uma escola pública estadual de São Paulo. 2014. (Seminário).

Oficina de Redação Unicamp. 2013. (Oficina).

I Seminário e II Encontro PIBID/UNICAMP.O desenvolvimento de habilidades de escrita nos gêneros Carta de Leitor e Conto. 2012. (Seminário).

Oficina de Redação Unicamp. 2012. (Oficina).

XII Encontro de Educadores - Fundação Romi. 2012. (Encontro).

II Colóquio Margens - Estudos interdisciplinares nas fronteiras da literatura e da linguagem. 2011. (Outra).

Oficina de Redação Unicamp. 2011. (Oficina).

Oficina de Redação Unicamp. 2009. (Oficina).

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Participação em bancas

FREITAS, P. R.. XXI Seminário de Teses em Andamento. 2015. Universidade Estadual de Campinas.

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Comissão julgadora das bancas

Sandra Batista da Costa

COSTA, S. B.. Aspectos contextuais, argumentativos e estilísticos do discurso de tribuna de dois políticos brasileiros. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

Vivian Cristina Rio Stella

BENTES, A. C.RIO, V. C.; COSTA, S. B.. Aspectos contextuais, argumentativos e estilísticos do discurso de tribuna de dois políticos brasileiros. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguistica) - Universidade Estadual de Campinas.

Jacqueline Peixoto Barbosa

BARBOSA, J. P.; Bueno, L; Mendonça, M. R. S.. Produção oral no seminário: possíveis apropriações em uma prática de ensino. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Jacqueline Peixoto Barbosa

Mendonça, M. R. S.;BARBOSA, J. P.; Bueno, L. Produção oral no seminário: possíveis apropriações em uma prática de ensino. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Luzia Bueno

MENDONCA, M. R. S.;BUENO, L.; BARBOSA, J. P.. Produção oral no seminário: possíveis apropriações em práticas de ensino. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Luzia Bueno

MENDONCA, M. R. S.; BARBOSA, J. P.;BUENO, L.. Produção oral no seminário: possíveis apropriações em uma prática de ensino. 2015.

Anna Christina Bentes

BENTES, A. C.; COSTA, S. B.;RIO, Vivian Cristina. Aspectos contextuais, argumentativos e estilísticos do discurso de tribuna de dois políticos brasileiros. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

MARCIA RODRIGUES DE SOUZA MENDONCA

MENDONÇA, M. R. S.; BARBOSA, J. P.; BUENO, L.. Produção oral não seminário: possíveis apropriações em uma prática de ensino. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

MARCIA RODRIGUES DE SOUZA MENDONCA

MENDONÇA, M. R. S.; BARBOSA, J. P.; BUENO, L.. Produção oral no seminário: possíveis apropriações de uma prática de ensino. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

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Foi orientado por

Anna Christina Bentes

Aspectos contextuais, argumentativos e estilísticos do discurso de tribuna de dois políticos brasileiros; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Anna Christina Bentes;

MARCIA RODRIGUES DE SOUZA MENDONCA

O ensino do gênero ?seminário? em escolas públicas estaduais de São Paulo?; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Márcia Rodrigues de Souza Mendonça;

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Produções bibliográficas

  • FREITAS, P. R. ; VICENTINI, M. P. . O desenvolvimento de habilidades de escrita nos gêneros Carta de Leitor e Conto. In: I Seminário e II Encontro PIBID/UNICAMP, 2012, Campinas. I Seminário e II Encontro PIBID/UNICAMP, 2012.

  • FREITAS, P. R. . O ensino do gênero 'seminário' em escolas públicas estaduais de São Paulo. In: IV Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2014, Uberlândia. Caderno de resumos, 2014.

  • FREITAS, P. R. . O ensino do gênero seminário em escolas públicas estaduais de São Paulo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, P. R. . Produção oral no seminário: possíveis apropriações em uma prática de ensino.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, P. R. . O ensino do gênero 'seminário' em escolas públicas estaduais de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREITAS, P. R. . O gênero 'seminário oral' em uma escola pública estadual de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

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Experiência profissional