Cândida Ortiz Boéssio

Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2010 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Um estudo sobre os "modos de fazer" docentes: convergências e distanciamentos entre "Didática da Matemática" de Malba Tahan e os PCN
Orientador: Andreia Dalcin

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Colégio Maria Auxiliadora

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

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Comissão julgadora das bancas

Francisco Egger Moellwald

BÚRIGO, E. Z.;MOELLWALD, Francisco Egger; DALCIN, A.. Um estudo sobre os "modos de fazer? docentes: convergências distaciamentos entre a ?didática da matemática? de Malba Tahan e os PCN. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Elisabete Zardo Búrigo

DALCIN, A.; MOELLWALD, F. E.;BÚRIGO, E. Z.. Um estudo sobre os "modos de fazer" docente: convergências e distanciamentos entre "Didática da Matemática" de Malba Tahan e os PCNs. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Andréia Dalcin

DALCIN, A.; BURIGO, E. Z.; MOELLWALD, F. E.. UM ESTUDO SOBRE OS ?MODOS DE FAZER? DOCENTES: CONVERGÊNCIAS E DISTANCIAMENTOS ENTRE O ?DIDÁTICA DA MATEMÁTICA? DE MALBA TAHAN E OS PCNs. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Foi orientado por

Andréia Dalcin

Um estudo sobre os "modos de fazer docentes: convergências distaciamentos entre a didática da matemática de Malba Tahan e os PCN; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Andreia Dalcin;

Andréia Dalcin

Produção de Catálogo fotográfico sobre práticas dos professores de matemática ao longo dos séculos XIX e XX; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

Andréia Dalcin

Monitoria de Estágio em Educação Matemática; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Andreia Dalcin;

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Produções bibliográficas

  • BOÉSSIO, C. O. . Um estudo sobre s modos de fazer docente: convergências e distanciamentos entre 'Didática da Matemática' de Malba Tahan e os PCN 2014 (Trabalho de diplomação).

Histórico profissional

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Experiência profissional

2014 - 2016

Colégio Farroupilha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 30

2014 - 2016

Colégio Farroupilha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 30

2017 - 2017

Colégio de Aplicação Ufrgs

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40