Jacqueline Diniz Oliveira Souki

Possui Pós-Doutorado (2017) e Doutorado (2012) em Estudos Linguísticos na Linha de Pesquisa: Textualidade e Textualização em Língua Portuguesa, na Faculdade de Letras, FALE, da Universidade Federal de Minas Gerais ? UFMG. Também, possui Mestrado em Linguística Aplicada (2004) na Faculdade de Letras, FALE, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Especialização (2001) em Ensino de Língua Inglesa na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC). É graduada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte (1988) e possui graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte (1999). Pesquisadora, Coordenadora Pedagógica e Professora com experiência na educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino superior. Atua no ensino fundamental, médio e superior, com ênfase nos seguintes temas: Linguística, Língua Portuguesa, Produção Textual, Textos Técnicos e Acadêmicos. Ademais, pesquisa o ensino de escrita, de leitura, de gramática, de argumentação e avaliação do ensino e da aprendizagem.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Lingüísticos

2008 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A tradição e a novidade no ensino de produção textual: a contribuição da Pedagogia Retórica
Eliana Amarante de Mendonça Mendes. Palavras-chave: Ensino e Aprendizagem; Produção Textual; RETÓRICA; Pedagogia Retórica.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Estudos Lingüísticos

2002 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Ouvindo as vozes da escola: percepções de professores de inglês sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais/Língua Estrangeira,Ano de Obtenção: 2004
Carlos Alberto Gohn.Palavras-chave: PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS; LÍNGUA ESTRANGEIRA; LEITURA; SESSÕES DE GRUPO; OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE; ENSINO REFLEXIVO. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Língua Inglesa

1999 - 2001

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Os Parâmetros Curriculares Nacionais

Aperfeiçoamento em RESIDÊNCIA PÓS-DOUTORAL

2014 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: PÓS-DOUTORADO - ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO. Ano de finalização: 2017
Orientador: Eliana Amarante de Mendonça Mendes
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

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Pós-doutorado

2014 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: LINGUÍSTICA DO TEXTO E DO DISCURSO. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

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Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso de Atualização em Normalização Bibliográfica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2001 - 2001

Pronúncia do inglês. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1998 - 1998

English intensive - Level 8 a 10. , Lsc Language Studies Canada, LSC, Canadá.

1998 - 1998

UCLES FCE Preparation. , Lsc Language Studies Canada, LSC, Canadá.

1998 - 1998

Conversation III. , Lsc Language Studies Canada, LSC, Canadá.

1997 - 1997

Fluent communication Level 7. , Eurocentres ? Foundation for European Language and Educational Centres, EUROCENTRES, Inglaterra.

1997 - 1997

Intermediate Grammar and Vocabulary. , Eurocentres ? Foundation for European Language and Educational Centres, EUROCENTRES, Inglaterra.

1996 - 1996

How to make presentations in the FL. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1993 - 1993

A função do jogo na pré-escola. (Carga horária: 24h). , Centro de Pesquisa Balão Vermelho, -, Brasil.

1993 - 1993

A experiência viva da arte na escola. (Carga horária: 16h). , Centro de Pesquisa Balão Vermelho, -, Brasil.

1992 - 1992

Atuação do professor na construção do currículo.... (Carga horária: 11h). , Centro de Pesquisa Balão Vermelho, -, Brasil.

1992 - 1992

Língua Escrita. (Carga horária: 23h). , Centro de Pesquisa Balão Vermelho, -, Brasil.

1992 - 1992

O lugar da interação social no desenvolvimento.... (Carga horária: 11h). , Centro de Pesquisa Balão Vermelho, -, Brasil.

1992 - 1992

Educação Física na pré-escola e no 1º grau. (Carga horária: 11h). , Centro de Pesquisa Balão Vermelho, -, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Língua Materna.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração.

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Organização de eventos

MENDES, E. A. M. ; SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . ARGUMENTAÇÃO E FALÁCIAS. 2014. (Congresso).

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Participação em eventos

O NOVO CPC E A ATUAÇÃO DO ADVOGADO. 2016. (Outra).

II Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura: Interseções: Universidade e Educação Básica: ações e omissões.Leitura Literária de Professores e sua Influência nas Práticas de Leitura na Escola. 2014. (Simpósio).

Seminário de Estudos sobre Discurso e Argumentação - SEDIAR.Ensino da Argumentação: O (Re) Conhecimento das Falácias por meio de Atividades de Produção Textual Escrita. 2014. (Seminário).

IV SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Mediação Pedagógica no Ensino e Aprendizagem da Leitura e Produção de Texto: imitação, retextualização e amplificação de textos. 2013. (Simpósio).

IV SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Leitura, Literatura e Formação de Professores: um estudo da vivência literária de professores e sua influência na prática de leitura. 2013. (Simpósio).

IX Feira de Religiões e Humanidades.Aula. 2011. (Outra).

VII Feira de Humanidades e Religiões.Aula. 2010. (Outra).

V Feira de Humanidades e das Religiões.Água e Sustentabilidade da Vida: desafios para o século XXI e suas implicações jurídicas. 2009. (Outra).

III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso - FALE/ UFMG. 2008. (Simpósio).

Senatec - Seminário Mineiro de Educação Profissional e Tecnológica Senac Minas Gerais. 2008. (Seminário).

X Semana de Letras da Universidade Federal de Ouro Preto.Gênero, retextualização e produção textual,no ensino médio e superior: as contribuições da Pedagogia Retórica.. 2008. (Simpósio).

Mostra de Extensão, Iniciação Científica e Destaques Acadêmicos da Faculdade Senac Minas. 2007. (Outra).

V Fórum Nacional de Professores de Contabilidade ? Seminário Interamericano de Contabilidade e III Encontro Mineiro de Professores do Curso de Ciências Contábeis: ?Com a Palavra, O Professor?. 2004. (Seminário).

Task ?based language teaching by David Nunan - Instituto Cultural Brasil ? Estados Unidos ? ICBEU. 2001. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - FALE/ UFMG. 2001. (Congresso).

III Encontro por Referência do 3 Ciclo. 1999. (Encontro).

Seminário de Educação e Reconstrução. 1999. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Ação Pedagógica. 1992. (Congresso).

Língua Escrita - Centro de Pesquisa e Formação de Profissionais da Educação - Balão Vermelho. 1992. (Simpósio).

Construtivismo e Alfabetização - Encontros Preparatórios e Conferência de Emília Ferreiro - FAE - UFMG. 1991. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Elizabeth Antônia de Oliveira

SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira; MENDES, E. A. M.. indústria do Texto de Controle de Qualidade da Manufatura e Choques Ideológicos. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Daniel Quintão Ribeiro

SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira; SANTOS, L. G.; ERSE, C. S.. A influência do cristianismo na religião. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Arnaldo Janssen.

Aluno: Mateus Pereira Ferreira

SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira; SANTOS., L. G.; ERSE., C. S.. Supranaturalismo: uma crítica sob o aspecto do direito natural à teoria Tridimensional do direito de Miguel Reale. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Arnaldo Janssen.

Aluno: Helbert Dutra Nascimento

SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira; SANTOS., L. G.; ERSE, C. S.. A Eutanásia e o Direito à Vida. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Arnaldo Janssen.

Aluno: Leonardo Luiz Dias dos Reis

SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira; ERSE., C. S.; SANTOS., L. G.. Celibato Clerical: questão divina ou humana?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Arnaldo Janssen.

Aluno: Romeu Cassemiro dos Santos

SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira. A efetividade da preparação das unidades habitacionais: caso da empresa a.c.f restaurante e prestação de serviços de hotelaria. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Hoteleira) - Faculdade Senac Minas.

Aluno: Ludmila Aives Barbosa

SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira. O pricing como agente facilitador do processo de logística internacional da comercialização de fretes realizados na empresa Axis Shipping. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Hoteleira) - Faculdade Senac Minas.

Aluno: Eliete Gonçalves Dias

SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira. Um estudo sobre os processos de quantificação e precificação de alimentos: caso do Buffet Alvina Bitencourt. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Hoteleira) - Faculdade Senac Minas.

Aluno: Lerci Nery Domingues Carvalho

SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira; ROCHA, P. M.; CHAVES, N. C.. Neologismos na Linguagem Jurídica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdades Arnaldo Janssen.

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Comissão julgadora das bancas

Antônio Martinez de Rezende

MENDES, E. A. M.; GOMES, S. S.; BASTIANETTO, P. C.;REZENDE, A. M.. A tradição e a novidade no ensino de produção textual: a contribuição da pedagogia retórica. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Deise Prina Dutra

GOHN, Carlos Alberto;DUTRA, D. P.; BARCELOS, Ana Maria Ferreira. Ouvindo as vozes da escola: percepções de professores de inglês sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais/Língua Estrangeira (5a - 8a séries). 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Laura Stella Miccoli

MICCOLI, L.. Ouvindo as vozes da escola: percepções de professores de inglês sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais/Língua Estrangeira (5ª - 8ª séries). 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Heliana Ribeiro de Mello

MELLO, H. R.. Ouvindo as vozes da escola: percepções de professores de inglês sobre os parâmetros curriculares nacionais/ língua estrangeira (5a. a 8a. séries). 2003. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Jerônimo Coura Sobrinho

RODRIGUES JUNIOR, A. S.; DECAT, M. B. N.; MENDES, E. A. M.; Hermont, A. B.; COHEN, M. A. A. M.; BASTIANETTO, P. C.;COURA-SOBRINHO, Jerônimo. A tradição e a novidade no ensino de produção textual: a contribuição da pedagogia retórica. 2012. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Patrizia Giorgina Enricanna Collina Bastianetto

BASTIANETTO, P. C.. A tradição e a novidade no ensino da produção textual: a contribuição da pedagogia retórica. 2012. Tese (Doutorado em Pós-Gradução em Estudos Linguisticos) - UFMG.

Patrizia Giorgina Enricanna Collina Bastianetto

BASTIANETTO, P. C.; MENDES, E. A. M.; GOMES, dos Santos Suzana; REZENDE, A. M.. A tradição e a novidade no ensino de Produção Textual: a contribuição da pedagogia retórica. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras.

Adail Sebastião Rodrigues Júnior

RODRIGUES-JÚNIOR, A. S.; MENDES, E. A. M.; COURA SOBRINHO, J.; DECAT, M. B. N.; BASTIANETTO, P. G. E. C.. A tradição e a novidade no ensino de produção textual: a contribuição da pedagogia retórica. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Gradução em Linguística/UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Maria Beatriz Nascimento Decat

DECAT, M. B. N.; MENDES, E. A. M.; RODRIGUES JÚNIOR, Adail S.; COURA SOBRINHO, Jerônimo; BASTIANETTO, Patrizia C.. A tradição e a novidade no ensino de produção textual: a contribuição da pedagogia retórica. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Suzana dos Santos Gomes

MENDES, E. A. M.;GOMES, Suzana dos Santos. A Tradição e a Novidade no Ensino de Produção Textual: A Contribuição da Pedagogia Retórica. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos) - Universidade Federal de Minass Gerais.

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Orientou

Lucia Helena dos Santos

A Argumentatividade no Discurso do Voto da Ministra do Supremo Tribunal Federal, Ellen Gracie; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdades Arnaldo Janssen; Orientador: Jacqueline Diniz Oliveira Souki;

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Foi orientado por

Carlos Alberto Gohn

Ouvindo as vozes da escola: percepções de professores de ingles sobre os parametros curriculares nacionais/lingua estrangeira; 2003; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Carlos Alberto Gohn;

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Produções bibliográficas

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . História do Ensino de Retórica no Brasil. Revista da Faculdade de Direito Padre Arnaldo Janssen , v. 4, p. 164-174, 2012.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . Argumentação: A Pedagogia Retórica como uma das Possibilidades de Ensino e de Aprendizagem dessa Modalidade Discursiva. Revista da Faculdade de Direito Padre Arnaldo Janssen , v. 3, p. 1, 2011.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . A Argumentatividade nos Discursos Sociais. R2A - Revista de Administração Arnaldo - Faculdade de Ciências Gerenciais Padre Arnaldo Janssen , v. 2, p. 11-135, 2010.

  • MENDES, E. A. M. ; SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . Revitalizando a Pedagogia Retórica. In: Organizadoras: Suzana dos Santos Gomes; Adilene Gonçalves Quaresma. (Org.). Políticas e Práticas na Educação Básica e Superior: Desafios da Contemporaneidade. 1ed.Belo Horizonte: FinoTraço, 2015, v. 1, p. 141-160.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . AS NOVAS RETÓRICAS E O DISCURSO JURÍDICO. JORNAL GAZETA DO OESTE, DiVINÓPOLIS, p. 02 - 02, 23 dez. 2016.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO. GAZETA DO OESTE, DIVINÓPOLIS, p. 02 - 02, 30 set. 2016.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . LER E ESCREVER: JÁ INCENTIVOU ALGUÉM A DOMINAR ESSAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES?. GAZETA DO OESTE, DIVINÓPOLIS, p. 02 - 02, 23 set. 2016.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . A TRADIÇÃO RETÓRICA, OS DISCURSOS E AS FALÁCIAS. GAZETA DO OESTE, DIVINÓPOLIS, p. 02 - 02, 23 set. 2016.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . SOBRE AS DIFICULDADES NO EXERCÍCIO DA LEITURA E DA ESCRITA. GAZETA DO OESTE, DIVINÓPOLIS, p. 02 - 02, 16 set. 2016.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . RETÓRICA: VOCÊ TEM UMA PARA VIVER?. GAZETA DO OESTE, DIVINÓPOLIS, , v. 01, p. 02 - 02, 09 set. 2016.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . O MESMO É MESMO CHATO?. INFORMATIVO DA FACULDADE PADRE ARNALDO JANSSEN, BELO HORIZONTE, p. 15 - 15, 10 nov. 2009.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . Argumentação e Ensino: práticas de produção textual do argumentar e expor baseadas nos tópicos de invenção. In: III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação SEDiAr, 2016, ARACAJU. Anais do III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação ( III SEDiAr). Ilhéus: Editus- Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz, 2016., 2016. v. 1.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . Mediação pedagógica no ensino e apredizagem da leitura e produção textual: imitação, retextualização e amplificação de textos. In: IV Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2013, Goiânia. Língua Portuguesa: ultrapassando fronteiras, unindo culturas. Goiânia: FUNAPE, 2013.

  • GOMES, S. S. ; SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira ; COGO, V. ; FERREIRA, S. M. . Leitura, literatura e formação de professores: um estudo da vivência literária de professores e sua influência na prática de leitura. In: IV Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2013, Goiânia. Língua Portuguesa: ultrapassando fronteiras, unindo culturas. Goiânia: FUNAPE, 2013.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . História do Ensino de Retórica no Brasil. In: I Colóquio Nacional de Retórica 'Retórica y Politica, 2010, Buenos Aires. Libro de Actas, 2010. v. 1.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . A Argumentação Retórica e Não Retórica no Discurso do Voto da Ministra do Supremo Tribunal Federal, Ellen Gracie. In: II Congresso Brasileiro de Retórica, 2012, Belo Horizonte. Cadernos de Resumos e Programação. Belo Horizonte: UFMG, 2012. v. 1. p. 5-124.

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . Argumentação: a pedagogia retórica como uma das possibilidades de ensino e aprendizagem dessa modalidade discursiva. In: IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso - ALED 2011, 2011, Belo Horizonte. Resumos e Programação Associação Latino-americana de Estudos do Discurso. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2011. p. 11-369.

  • GOMES, S. S. ; SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira ; VICENTE, María Eugenia ; QUARESMA, A. G. . Políticas Públicas Educacionais no Brasil e na Argentina: Desafios e Perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . Mediação Pedagógica no Ensino e Aprendizagem da Leitura e Produção de Texto: imitação, retextualização e amplificação de textos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, S. S. ; SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira ; COGO, V. ; FERREIRA, S. M. . Leitura, Literatura e Formação de Professores: um estudo da vivência literária de professores e sua influência na prática de leitura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . A Argumentação Retórica e não Retórica no Discurso do Voto da Ministra do Supremo Tribunal Federal , Ellen Gracie.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . HIstória do Ensino de Retórica no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . Gênero, Retextualização e Produção Textual no Ensino Médio e Superior: as contribuições da Pedagogia Retórica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . Portaria de incentivo de participação de professores em eventos técnico-acadêmicos. 2012.

SOUKI, Jacqueline Diniz Oliveira . Portaria de Complementação de Carga Horária. 2011.

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Leitura, Literatura e Formação de Professores: Um Estudo da Vivência Literária de Professores e sua Influência na Prática de Leitura Literária na Escola, Descrição: Projeto vinculado à pesquisa matriz Língua e Literatura: Relações Raciais, Diversidade Sociocultural e Interculturalidade em Países de Língua Portuguesa, Edital Universal número 14/2012 CNPq, n. 485485/2012-5 promovido pelo CEALE/NERA/Programa de Pós-Graduação - FAE - UFMG. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jacqueline Diniz Oliveira Souki - Integrante / Suzana dos Santos Gomes - Coordenador / Sâmia Macedo Ferreira - Integrante / Veralúcia Cogo - Integrante.

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Prêmios

2012

Professora Homenageada, Faculdade de Ciências Gerenciais Padre Arnaldo Janssen.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Escola Municipal José Rafael Alves, Escola Municipal José Rafael Alves. , Praça Américo Pinto da Silveira, 40 - Córrego Fundo -, Centro, 35578000 - Córrego Fundo, MG - Brasil, Telefone: (37) 33229258, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Integrante de Grupo Pesquisa, Enquadramento Funcional: Integrante de Grupo Pesquisa

    Outras informações:
    Integrante do Grupo de Pesquisa intitulado: Leitura, Literatura e Formação de Professores: Um Estudo da Vivência Literária de Professores e sua Influência na Prática De Leitura na Escola - CEALE/NERA/Programa de Pós-Graduação - FAE - UFMG.

  • 2014 - 2017

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Pós-Doutoranda, Enquadramento Funcional: Pós-Doutoranda, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Estágio Pós-Doutoral no Poslin - Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Fale - Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) .

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: Professora Colaboradora, Enquadramento Funcional: Centro de Ensino a Distância - CEAD, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora Colaboradora no Centro de Ensino a Distância - CEAD - no curso a distância de Pedagogia. DISCIPLINA: Ensino e Organização do Trabalho Pedagógico I.

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora Substituta no Centro de Ensino a Distância - CEAD - no curso a distância de Pedagogia. DISCIPLINA: Ensino e Organização do Trabalho Pedagógico I.

  • 2013 - 2013

    Faculdade de Direito Padre Arnaldo Janssen

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Professora de Disciplinas a Distância (EAD): Leitura e Produção de Texto, Comunicação e Expressão I e II, no curso de Adminstração das Faculdades Padre Arnaldo Janssen.

  • 2007 - 2013

    Faculdade de Direito Padre Arnaldo Janssen

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Pedagoga e Coordenadora, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Pedagoga e Coordenadora do Núcleo de Assessoramento Didático-Pedagógico (NADIP) dos cursos de Administração e Direito.

  • 2006 - 2013

    Faculdade de Direito Padre Arnaldo Janssen

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 10

  • 2009 - 2009

    Faculdade de Direito Padre Arnaldo Janssen

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

    Outras informações:
    Projeto Círculo de Leitura.

    Atividades

    • 08/2006 - 12/2013

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão I, II e III, Leitura e Produção de Texto, Língua Portuguesa, Metodologia da Ciência, Prática I, Projeto Prático

    • 02/2013 - 07/2013

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Metodologia Científica, Comunicação e Expressâo III.

  • 2005 - 2012

    Faculdade Senac Minas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

    Atividades

    • 08/2005 - 08/2012

      Ensino, Administração Hoteleira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português, Comunicação Empresarial, Metodologia Científica

  • 2004 - 2006

    Faculdade de Ciencias Sociais Aplicadas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

    Atividades

    • 08/2004 - 12/2006

      Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Estrangeira I - Inglês, Leitura e Produção de Texto, Língua Estrangeira II - Inglês, Português Instrumental, Língua Estrangeira III - Inglês

  • 1991 - 1994

    Escola Balão Vermelho

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Coordenadora de Turno, Conselheira e Professora do Ensino Infantil.

  • 2018 - Atual

    Escola Municipal Rafael José Alves

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PESQUISADORA E COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    COORDENADORA PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL