Ronaldo Andre Lopes
Professor Assistente do Departamento de Matemática da Universidade Estadual Paulista (Unesp), câmpus de Rio Claro. Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), na linha de Ensino de Ciências e Matemática. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) e Especialista em Educação Matemática na Contemporaneidade pela mesma instituição. Foi professor da Educação Básica, vinculado à Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEEMG), com experiência docente também no Ensino Superior, atuando como professor em disciplinas de Matemática e Educação Matemática. Atuou como supervisor no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) (2022-2024 e 2024-2026). Além disso, coordenou a área de Matemática e suas Tecnologias do Cursinho Popular Êxito (UNIFAL-MG) (2025). Desenvolve pesquisas, no âmbito da Educação Matemática, sobre políticas de ações afirmativas, com ênfase no alcance da Lei de Cotas em universidades federais, bem como nas dimensões do acesso, permanência e sucesso acadêmico no ensino superior. Também investiga temas relacionados à Formação de Professores, ensino de Matemática, Novo Ensino Médio, Cursinhos Populares, Educação Matemática Crítica, Investigação Matemática, Educação Matemática com pessoas idosas e o uso do xadrez como recurso educacional. É membro do Grupo de Pesquisas GPEFCom Formação Compartilhada de Professores: Escola e Universidade (UFSCar) e do Grupo Épura Educação Matemática e Inclusão (UNESP). Possui participação em eventos científicos internacionais no Chile e na Argentina, nas áreas de Educação Matemática e Educação.
Informações coletadas do Lattes em 08/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar
2022 - 2025
Universidade Federal de São Carlos
Título: Ações Afirmativas e formação de professores na UNIFAL-MG: tensionamentos e fatores que influenciam os estudantes do curso de Licenciatura em Matemática
Maria do Carmo de Sousa. Coorientador: Guilherme Henrique Gomes da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ações Afirmativas; Formação de Professores; Acesso; Permanência; Matemática.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Mestrado em Educação
2020 - 2022
Universidade Federal de Alfenas
Título: A Lei de Cotas na UNIFAL-MG: alcance no ingresso e implicações para a integração social e acadêmica de estudantes das ciências exatas, Ano de Obtenção: 2022
Guilherme Henrique Gomes da Silva.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: Integração Acadêmica; Integração Social; Cotas; Ação Afirmativa; Ensino Superior.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas.
Especialização em Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho
2024 - 2025
Universidade Federal do Piauí
Título: Xadrez na escola: o ensino do jogo como ferramenta educacional e social
Orientador: Gilmara Batista de Sousa Vogado
Especialização em Educação Contemporânea com Ênfase em Educação Financeira
2024 - 2025
Centro Universitário UNA
Título: Educação financeira e justiça social: o ensino como ferramenta para a promoção da equidade
Especialização em Especialização em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Mundo do Trabalho
2024 - 2024
Universidade Federal do Piauí
Título: Ações Afirmativas na Escola: conversas sobre acesso e permanência no ensino superior com estudantes do ensino médio
Especialização em Educação Matemática na Contemporaneidade
2023 - 2024
Universidade Federal de Alfenas
Título: O que pode o Triângulo de Sierpinski em salas de aula do Novo Ensino Médio?
Orientador: José Claudinei Ferreira
Especialização em Currículo e Prática Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
2023 - 2023
Especialização em Especialização Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho
2023 - 2023
Especialização em Educação Inclusiva e Especial
2022 - 2023
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Software Geogebra e ensino de matemática: a geometria dinâmica como possibilidade inclusiva
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Especialização em Especialização em Matemática, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho
2022 - 2022
Especialização em Especialização em Computação Aplicada a Educação
2021 - 2023
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais
Título: Uma experiência com pessoas idosas por meio dos poliminós e de tecnologias digitais
Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores Escolares
2022 - 2022
Universidade Federal de São Carlos
Título: -. Ano de finalização: 2022
Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia
2021 - 2021
Ministério da Educação
Título: -. Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento em Bem-estar no Contexto Escolar
2021 - 2021
Ministério da Educação
Título: -. Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Matemática
2020 - 2020
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Título: -. Ano de finalização: 2020
Aperfeiçoamento em Tecnologias da Informação e Comunicação
2020 - 2020
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Título: -. Ano de finalização: 2020
Graduação em Matemática
2017 - 2020
Universidade Federal de Alfenas
Título: Uma análise do impacto das ações afirmativas no curso de Licenciatura em Matemática da UNIFAL-MG
Orientador: Guilherme Henrique Gomes da Silva
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2025 - 2026
Mais Ensino Médio. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2025 - 2025
Introdução a Teoria dos Códigos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2025 - 2025
Competências Digitais nas Áreas de Conhecimento da BNCC - Matemática - Ensi. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Católico Ítalo-Brasileiro, UNIÍTALO, Brasil.
2025 - 2025
Capacitação da Rede Nacional de Certificadores (RNC). (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2025 - 2025
Tecnologias Digitais Ferramentas para Criatividade e Aprendizagem. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2025 - 2025
Segurança e Cidadania Digital em Sala de Aula. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2025 - 2025
Construção do Projeto de Vida do Estudante. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2025 - 2025
Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. (Carga horária: 120h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2025 - 2025
PNLD Básico: Trajetória essencial do processo de Avaliação Pedagógica. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2025 - 2025
Formação de Professores em Neuroeducação. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2024 - 2024
Análise de dados educacionais. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UNA, UNA ÂNIMA, Brasil.
2024 - 2024
Comportamento Financeiro. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UNA, UNA ÂNIMA, Brasil.
2024 - 2024
Gastos, dívidas e orçamento financeiro. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UNA, UNA ÂNIMA, Brasil.
2024 - 2024
Inteligência Artificial na Educação. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UNA, UNA ÂNIMA, Brasil.
2024 - 2024
Convivência e bem-estar na escola. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UNA, UNA ÂNIMA, Brasil.
2024 - 2024
Poupança, investimentos e projeto de vida. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UNA, UNA ÂNIMA, Brasil.
2024 - 2024
Design e gestão de ambientes de aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UNA, UNA ÂNIMA, Brasil.
2024 - 2024
Conceitos e Fundamentos da Educação Financeira. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UNA, UNA ÂNIMA, Brasil.
2024 - 2024
Gestão Financeira e Formação de Renda. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UNA, UNA ÂNIMA, Brasil.
2024 - 2024
EJA Novos Rumos - Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.
2024 - 2024
Conhecendo os quilombos: personalidades, cultura e crenças. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.
2024 - 2024
Jornada de Formação OLITEF. (Carga horária: 3h). , UpMat Educacional, UPMAT, Brasil.
2024 - 2024
Sustentabilidade, Inovação e Tecnologia. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UNA, UNA ÂNIMA, Brasil.
2024 - 2024
Proteção Financeira: Seguros e Prevenção contra Golpes. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário UNA, UNA ÂNIMA, Brasil.
2023 - 2024
Aperfeiçoamento em Neurociências Aplicada à Educação. (Carga horária: 200h). , Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR, Brasil.
2023 - 2023
Formação em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2023 - 2023
Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 360h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2023 - 2023
A Educação Infantil no Currículo Referência de Minas Gerais. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.
2023 - 2023
Formação Geral em Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.
2023 - 2023
Formação em Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2023 - 2023
Formação em Educação Física nos Anos Finais. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2023 - 2023
Formação em Matemática nos Anos Finais. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2023 - 2023
Formação em Educação para a Carreira e Projetos de Vida. (Carga horária: 300h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Formação em Ciências da Natureza e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Formação em Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Curso de Saúde Vocal do Professor. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.
2022 - 2022
Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Assistente Administrativo. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2022 - 2022
Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Finais do Ensino Fundam. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2022 - 2022
Educação Profissional: Estrutura e Possibilidades Formativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2022 - 2022
Atualização em Acolhimento de Imigrantes e Refugiados. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Atualização em Acolhimento de Imigrantes e Refugiados. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Uso de recursos educacionais digitais. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Formação para Articuladores do Programa de Inovação Educação Conectada. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Tecnologia e Inovação. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Curso de Inglês Básico. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Curso de Espanhol Básico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2021 - 2021
Capacitação em TIC's aplicadas ao ensino superior. (Carga horária: 80h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2021 - 2021
Promoção da igualdade racial no ensino superior e nos concursos públicos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação de Professores para atuar no Curso Preparatório para o ENEM. (Carga horária: 62h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Docência em Educação à Distância. (Carga horária: 240h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Matemática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Gestão da Sala de Aula: Você seguro em classe. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.
2020 - 2020
How to submite a Journal Articleand get it published. (Carga horária: 10h). , Karger Publisher, KARGER, Suíça.
2020 - 2020
Curso de Inglês Básico. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
How to write an Effective Research Paper. (Carga horária: 10h). , Karger Publisher, KARGER, Suíça.
2020 - 2020
Os estilos da neuroaprendizagem e o uso da programação neurolinguística. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Minircurso: Construção de Jogos de Lógica no Geogebra. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.
2020 - 2020
Construção de Jogos no Scratch. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação em Educação Escolar e Inclusão Escolar. (Carga horária: 80h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2020 - 2020
Pluralidades em Português Brasileiro (Coursera). (Carga horária: 23h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2020 - 2020
Finanças Pessoais. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2019 - 2020
A BNCC do Ensino Médio: Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2019 - 2020
A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Matemática. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Pensando em Códigos: Scratch 2019. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Formação de professores para atuar no Curso Preparatório para o ENEM. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Curso de Geogebra. (Carga horária: 50h). , UNESPAR - Campus Apucarana, UNESPAR, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Pensando em Códigos: App Inventor Básico 2019. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2019 - 2019
Minicurso: Álgebra Linear Aplicada a Códigos Corretores de Erros. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2019 - 2019
Minicurso: Práticas em tecnologias digitais para aprendizagem matemática. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2019 - 2019
Introdução a Linguagem Latex. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2019 - 2019
Introdução ao GeoGebra para professores: um recurso tecnológico utilizando. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2019 - 2019
Potencializando a memória, a concentração e o raciocínio lógico com Soroban. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Formação de professores para atuar em Cursinhos Populares. (Carga horária: 44h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2018 - 2018
Minicurso: Power Point - Efeitos de animação e transição. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2018 - 2018
Laboratório de Ensino em Educação Matemática na formação de professores. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL/MG, Brasil.
2017 - 2018
Extensão universitária em Curso de Formação Continuada - Articulador da Escola (PNAIC). (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2013 - 2013
Marketing para Iniciantes. (Carga horária: 20h). , Cresça Brasil, CB, Brasil.
2012 - 2013
Aprendizagem em Serviços Administrativos. (Carga horária: 1184h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.
2009 - 2009
Informática Básica. (Carga horária: 80h). , Átrio Formação Profissional, AFP, Brasil.
2007 - 2008
Informática Básica. (Carga horária: 60h). , Centro Vocacional Tecnológico, CVT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
SILVA, M. M. ; GOECKING, L. B. ; LOPES, R. A. . VIII Semana da Matemática e IV Workshop PROFMAT. 2025. (Congresso).
LOPES, R. A. ; LIMA, W. F. . IX Simpósio Integrado da UNIFAL-MG: Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável. 2023. (Outro).
LOPES, R. A. . IX Congresso Brasileiro de Extensão Universitária (IX CBEU). 2021. (Congresso).
LOPES, R. A. . VII Simpósio Integrado Unifal: Transversalidade, ciência e afeto. 2021. (Congresso).
MORENO, A. L. ; LOPES, R. A. . Semana da Matemática da UNIFAL-MG (V SEMAT). 2019. (Outro).
Participação em eventos
Acolhida aos calouros do Curso de Licenciatura em Matemática.Experiências como egresso no Curso de Licenciatura em Matemática da UNIFAL-MG. 2026. (Outra).
13th International Mathematics Education and Society Conference. ?What am I doing in the mathematics program??: Microaggressions related to the teaching and learning of Mathematics in higher education. 2025. (Congresso).
32ª Jornadas de Jóvenes Investigadores. Evasão no ensino superior e impactos na formação de professores: o caso da Universidade Federal de Alfenas. 2025. (Congresso).
Ciclo de Debates - A sociedade e a educação que queremos para o século XXI: reflexões necessárias ao momento atual. 2025. (Outra).
Congresso Internacional Movimentos Docentes (CMD). 2025. (Congresso).
Cursinho Popular e Processos Educativos. 2025. (Outra).
I Fórum do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática Crítica (GEPEMC). 2025. (Outra).
I Simpósio de Psicologia Histórico-Cultural e Relações Raciais. 2025. (Simpósio).
IV Colóquio de Pesquisa em Educação Matemática Crítica. ?A MATEMÁTICA NÃO É PARA AMADORES!?: preocupações da Educação Matemática Crítica diante das microagressões relacionadas ao conteúdo matemático em um curso de licenciatura. 2025. (Congresso).
Jornada MatematiQueer 5 anos. 2025. (Outra).
VIII Semana da Matemática e IV Workshop PROFMAT. Nem tão novo, Novo Ensino Médio (NEM). 2025. (Congresso).
XI Simpósio Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIFAL-MG - SIEPE 2025.?Quando crescer, serei professor(a) de Matemática?: motivações para a escolha da carreira docente. 2025. (Simpósio).
XLIV Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional (CNMAC). Atuação do PIBID-Matemática em uma Escola Pública frente aos desafios do Novo Ensino Médio. 2025. (Congresso).
XV Encontro Nacional de Educação Matemática (XV ENEM).Entre matemáticas e outras coisas: Projeto Conversas Matemáticas. 2025. (Encontro).
10º Congresso Internacional Grupo Unis. 2024. (Congresso).
2º Seminário do Programa de Iniciação Científica na Educação Básica. 2024. (Seminário).
Acolhida ao Calouro. 2024. (Outra).
Encontro de Educação Matemática na Contemporaneidade. 2024. (Encontro).
Escola de Estudos de Gênero e Sexualidade em Educação Matemática. 2024. (Encontro).
III Congresso Nacional de Inovação e Popularização da Ciência. 2024. (Congresso).
III Encontro dos Professores, Pesquisadores, Estudantes, Egressos e comunidade em torno do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da Unesp de Rio Claro.Microagressões raciais nas Ciências Exatas: experiências de estudantes da Universidade Federal de Alfenas. 2024. (Encontro).
Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG 2024). 2024. (Olimpíada).
Observatório de Educação Inclusiva, Direitos Humanos e Processos de Desenvolvimento Profissional Docente. 2024. (Outra).
Observatório de Educação Inclusiva, Direitos Humanos e Processos de Desenvolvimento Profissional Docente. 2024. (Outra).
XLIII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. Kirigami e o Conjunto de Cantor como motivação para o Ensino de Progressões Geométricas. 2024. (Congresso).
X Simpósio Integrado da UNIFAL-MG.Projeto Xadrez na UNIFAL-MG: o jogo como possibilidade esportiva e lazer. 2024. (Simpósio).
XVIII Encontro Iberoamericano de Educação (EIDE).Quem são os estudantes de Matemática-Licenciatura da UNIFAL-MG?. 2024. (Encontro).
12th International Conference of Mathematics Education and Society. Microagressões raciais nas ciências exatas: uma análise das experiências de estudantes da Universidade Federal de Alfenas. 2023. (Congresso).
Ciclo de Palestras: Educação Matemática na Contemporaneidade. 2023. (Outra).
I É_vento de Pesquisa de Educação em Ciências e Matemática. Ações Afirmativas na UFSCar: compreendendo o alcance das políticas no aceso e permanência de estudantes das ciências exatas. 2023. (Congresso).
IX Simpósio Integrado da UNIFAL-MG: Ciências Básica para o Desenvolvimento Sustentável.O que pode a Especialização em Educação Matemática na Contemporaneidade em sala de aula?. 2023. (Simpósio).
Jogos Escolares de Minas Gerais. 2023. (Olimpíada).
VII Semana da Matemática da UNIFAL-MG e II Workshop Profmat. Ensino de Matemática no Cursinho Êxito: estratégias e desafios durante o isolamento social. 2023. (Congresso).
XV Seminário de Teses e Dissertações - PPGE - UFSCar.O alcance das ações afirmativas no campo das Ciências Exatas na UFSCar. 2023. (Seminário).
III Colóquio Capixaba de Educação Matemática Inclusiva. 2022. (Outra).
I Simpósio Nacional e Internacional de Educação. 2022. (Simpósio).
Semana da Matemática da Universidade Federal de São João Del-Rei. Ações Afirmativas e Educação Matemática: debatendo a Lei de Cotas e os encontros entre diferenças. 2022. (Congresso).
VIII Simpósio Integrado UNIFAL: o Bicentenário da Independência sob múltiplas perspectivas.A apropriação de um projeto de extensão pelas idosas participantes (Conversas Matemáticas). 2022. (Simpósio).
VI Semana da Matemática da Universidade Federal de Alfenas. Experiências acadêmicas no curso de Matemática da UNIFAL-MG. 2022. (Congresso).
XIV Encontro Nacional de Educação Matemática.Estudantes negros em cursos superiores de exatas da UNIFAL-MG: ocupação das vagas e implicações para a Educação Matemática. 2022. (Encontro).
XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2022. (Encontro).
10º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação. 2021. (Simpósio).
Conferência do Esporte Escolar. 2021. (Outra).
Encontro Amazonense de Professores e Professoras que ensinam matemática. 2021. (Encontro).
I Colóquio Letras em Debate. 2021. (Outra).
I Congresso Nacional de Nutrição e Longevidade e III Jornada da UNATI. Educação Matemática na Universidade Aberta a Terceira Idade durante a pandemia: o projeto Conversas Matemáticas. 2021. (Congresso).
II Congresso da Especialização em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica. 2021. (Congresso).
II Encontro do GT 03 - Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos da ANPEd. 2021. (Encontro).
III Encontro Internacional de Pesquisadores de Xadrez. 2021. (Encontro).
III Semana da Matemática - IFSP/SJC. 2021. (Outra).
IX Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Experiências a partir do projeto conversas matemáticas com o público idoso. 2021. (Congresso).
V Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática. 2021. (Outra).
VII Congresso Internacional Grupo Unis. 2021. (Congresso).
VII Congresso Internacional Grupo Unis. 2021. (Congresso).
VII Simpósio Integrado Unifal: Transversalidade, ciência e afeto.Lei de Cotas: Implicações no acesso e permanência dos estudantes na UNIFAL-MG. 2021. (Simpósio).
X Encontro Nacional de Educação e II Seminário de Educação Inclusiva da UNEMAT.Matemática no ENEM: o uso do software Geogebra na resolução de questões de geometria. 2021. (Encontro).
XIX Semana Nacional dos Museus. 2021. (Outra).
11ª Semana da Licenciatura em Matemática do IFG/Goiânia. 2020. (Outra).
3º UniDiversidade. 2020. (Outra).
A coisa ficou preta, a coisa ficou boa!. 2020. (Outra).
A diversidade social e a pluralidade étnico-racial nas universidades públicas: avaços e ameaças. 2020. (Seminário).
Audiência pública - ICEx - conversas com coordenações de cursos, direção e comunidade acadêmica. 2020. (Outra).
Circuito Cultural on-line UNIFAL-MG. Xadrez on-line: novas conexões com o jogo. 2020. (Exposição).
Conferência do Esporte Escolar. 2020. (Outra).
Congresso de Educação: De repente, professor online. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional Científico Online dos Esportes da Mente. O Xadrez através de uma ação extensionista: reflexões sobre as percepções pessoais dos estudantes. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional de Educação - UEG. 2020. (Congresso).
Covid-19 - Impactos na Indústria do Petróleo. 2020. (Simpósio).
Editora pra quê? Desafios e conquistas na estruturação de editoras un universitárias. 2020. (Outra).
Encontro de Matemática do IFPE Campus Pesqueira (EMIP). 2020. (Encontro).
Escutas de narrativas de professores de educação básica sobre o trabalho em tempos de pandemia. 2020. (Encontro).
FarroupsTECH. 2020. (Outra).
I Ciclo de Palestras de Pesquisa e Extensão. 2020. (Outra).
I Ciclo de Palestras do Curso de Licenciatura em Matemática. 2020. (Outra).
I Compêndio de Audiovideoconferências do GPAQS. 2020. (Outra).
I Congresso Online de Pedagogia - UFMA. 2020. (Congresso).
II Encontro Internacional de Pesquisadores em Xadrez.O ensino de xadrez em uma escola pública: o jogo de tabuleiro como uma possibilidade esportiva e recreativa. 2020. (Encontro).
II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva (ENEMI).Acesso de estudantes público-alvo da Lei de Cotas na UNIFAL-MG em 2019: implicações para a educação matemática inclusiva. 2020. (Encontro).
III Congresso de Educação e 33ª Semana Pedagógica da Unifenas. 2020. (Congresso).
III Senpe ? Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. 2020. (Seminário).
II Semana Multidisciplinar da Faculdade de Goiana. 2020. (Outra).
II Seminário Internacional de Educação Tecnológica: Jovens Pesquisadores. 2020. (Seminário).
II Seminário Nacional de Políticas de Ações Afirmativas nas Universidades Brasileiras :. 2020. (Seminário).
II Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática.O uso do software Geogebra na resolução de questões do ENEM. 2020. (Simpósio).
I Mostra de Talentos Unifal sem Estresse. 2020. (Exposição).
I Simpósio de Promoção, Prevenção e Recuperação em Saúde Mental da UNIFAL. 2020. (Simpósio).
I Simpósio Nacional de Estratégias e Multidebates da Educação (SEMEDUC). 2020. (Simpósio).
IV Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática.Desvendando o zero. 2020. (Outra).
IV Seminário Cearense de História da Matemática. 2020. (Seminário).
Multiletramentos no Ensino não Presencial. 2020. (Outra).
Racismo Estrutural e o crescimento dos movimentos antirracistas no mundo. 2020. (Outra).
Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura do IFSULDEMINAS - Campus Pouso Alegre. 2020. (Outra).
Seminário do Laboratório de Ensino de Matemática da Amazônia Tocantina (LEMAT). 2020. (Seminário).
Seminário e Forum Online de Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especiais. 2020. (Seminário).
Terças Científicas no Instagram!. 2020. (Outra).
V Congresso sobre Tecnologias na Educação (CTRL+E). Uma experiência com pessoas idosas por meio dos poliminós e de tecnologias digitais. 2020. (Congresso).
V Encuentro Internacional de Investigación en Educación Matemática. A Lei de Cotas na Universidade Federal de Alfenas: Uma análise da taxa de ocupação das vagas em 2019. 2020. (Congresso).
VI Congresso Internacional do Grupo Unis. 2020. (Congresso).
VII Fórum Paulista de Formação de Professores que ensinam Matemática. 2020. (Encontro).
VIII Encontro Brasiliense de Educação Matemática.Xadrez e Matemática: Conexões através do problema das oito torres. 2020. (Encontro).
VIII Semana da EAD Unis. 2020. (Seminário).
VII Semana Internacional da Pedagogia.Software Geogebra no ensino de geometria: possibilidade pedagógica na resolução de questões do ENEM. 2020. (Outra).
VI Semana de História: produzir e compartilhar história(s) em tempos pandêmicos. 2020. (Outra).
VI Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas - SETA. 2020. (Simpósio).
VI Simpósio Integrado UNIFAL-MG ? Universidade, Ciência e Sociedade.A Lei de Cotas na UNIFAL-MG: ocupação das vagas e impacto na área de ciências exatas de 2014 a 2019. 2020. (Simpósio).
Vi Simpósio O Xadrez como Inclusão Escolar.O Xadrez através de uma ação extensionista: reflexões sobre as percepções pessoais dos estudantes. 2020. (Simpósio).
VI Simpósio O Xadrez como Inclusão Escolar. 2020. (Simpósio).
V Semana da Estatística. 2020. (Outra).
Webmat de Inverno. 2020. (Outra).
XVIII Semana da Educação da UFSCar. 2020. (Outra).
XVI Unimarketing Unifenas. 2020. (Outra).
XXIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Ações Afirmativas na UNIFAL-MG: fatores que podem afetar a permanência de estudantes cotistas da área de ciências exatas. 2020. (Encontro).
Acolhida ao Calouro 2019/2. 2019. (Outra).
I Conferência das Licenciaturas da UNIFAL-MG - I CONLIC 2019. 2019. (Outra).
II Congresso de Educação e 32ª Semana Pedagógica. Uma análise do impacto das ações afirmativas no curso de Licenciatura em Matemática da UNIFAL-MG. 2019. (Congresso).
II Jornada UNAPI: A saúde e o prazer no dia do idoso.Projeto Conversas Matemáticas: Atividades investigativas com pessoas idosas no âmbito da UNAPI. 2019. (Outra).
II Simpósio Internacional de Educação em Ciências.Xadrez: Raciocínio Lógico e Ferramenta Social. 2019. (Simpósio).
Linguagem e poder: a universidade esclarece. 2019. (Outra).
Seminários em Matemática. 2019. (Seminário).
UNIFAL-MG para todos. Projeto Conversas Matemáticas. 2019. (Feira).
UNIFAL-MG para todos. 2019. (Outra).
V SEMAT: As diferentes possibilidades de formação e de atuação de profissional da área de Matemática.O impacto das ações afirmativas no ingresso e permanência de futuros professores de Matemática na UNIFAL-MG. 2019. (Outra).
V Simpósio Integrado UNIFAL-MG.Projeto Conversas Matemáticas: Educação Matemática com Pessoas Idosas no âmbito da Universidade Aberta para Pessoas Idosas. 2019. (Simpósio).
XIII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM).O impacto das ações afirmativas no ingresso e permanência de estudantes do curso de Licenciatura em Matemática da UNIFAL-MG. 2019. (Encontro).
1º Seminário de Gestão Pública - ICDH. 2018. (Seminário).
Ciclo de Debates da Pedagogia. 2018. (Outra).
IV Fórum de Inclusão. 2018. (Outra).
IV Simpósio Integrado Unifal.Uma análise das ações afirmativas no ingresso e permanência do estudante beneficiado. 2018. (Simpósio).
Jornada de debates sobre Evasão na UNIFAL-MG. 2018. (Outra).
Seminários em Matemática. 2018. (Seminário).
IV SEMAT: Ensino-Aprendizagem de Matemática com Curiosidade e Diversão.IV SEMAT: Ensino-Aprendizagem de Matemática com Curiosidade e Diversão. 2017. (Seminário).
XV MGEST - Encontro Mineiro de Estatística. 2017. (Encontro).
Jogos Inter Unifal 2016. Jogos InterUnifal 2016. 2016. (Olimpíada).
V Semana Acadêmica da Ciência da Computação.V Semana Acadêmica da Ciência da Computação. 2016. (Seminário).
III Conferência Municipal de Políticas Públicas de Juventude. 2015. (Outra).
I Simpósio Integrado Unifal/MG.Distribuição de Amostragem Bootstrap para a Aceitação Ordinal Média de Marcas de Hambúrguer em Alfenas/MG. 2015. (Simpósio).
Seminário de Iniciação Científica - SIC/2014.Dispositivo Gráfico em Código R para Programação Inteira. 2014. (Seminário).
XII Fórum de Extensão Universitária. 2013. (Outra).
Participação em bancas
LOPES, R. A.; DUARTE CASTILLO, A. D. V.; JULIO, R. S.. Explorando o potencial do tangram no ensino médio. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática na Contemporaneidade (EMAC)) - Universidade Federal de Alfenas.
LOPES, R. A.; DUARTE CASTILLO, A. D. V.; JULIO, R. S.. Avaliação Diagnóstica e Intervenção Lúdica: estratégia para identificar e lidar com as dificuldades com as operações básicas no Ensino Médio. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática na Contemporaneidade (EMAC)) - Universidade Federal de Alfenas.
Lopes, Ronaldo Andre; BITTENCOURT, F.; JULIO, R. S.. O Jogo de Xadrez e suas Relações com a Matemática. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática na Contemporaneidade (EMAC)) - Universidade Federal de Alfenas.
SILVA, G. H. G.; RODRIGUES, L. L. M.;LOPES, R. A.; MOURA, A. Q.. Cenários para Investigação ? Uma Abordagem Pedagógica para o Ensino de Matemática. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modelagem Matemática/Estatística na Educação) - Universidade Federal de Alfenas.
SILVA, G. H. G.; RODRIGUES, L. L. M.;LOPES, R. A.; SILVA JUNIOR, E. A.. Cenários para investigação no Ensino Fundamental: possibilidades e desafios. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Modelagem Matemática/Estatística na Educação) - Universidade Federal de Alfenas.
LOPES, R. A.. Participação como avaliador ad hoc dos trabalhos completos submetidos a VI Semana Científica do Agreste Pernambucano. 2025. Universidade de Pernambuco.
LOPES, R. A.; SOUZA JUNIOR, J. C.. Área de concentração: Matemática e suas Tecnologias. 2025. Universidade Federal de Alfenas.
SOUZA JUNIOR, J. C.;LOPES, R. A.. Área de concentração: Matemática e suas Tecnologias. 2025. Universidade Federal de Alfenas.
LOPES, R. A.. Participação como avaliador ad hoc dos resumos submetidos ao Evento de Extensão XI Simpósio Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIFAL-MG - SIEPE 2025. 2025. Universidade Federal de Alfenas.
LOPES, R. A.. Participação como avaliador ad hoc dos trabalhos completos submetidos ao XV Congresso de Administração e Contabilidade (AdCont). 2024. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LOPES, R. A.. Participação como avaliador na sessão de painéis do XLIII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional (CNMAC). 2024. Sociedade Brasileira de Matemática Aplicada e Computacional.
LOPES, R. A.. Participação como avaliador ad hoc dos trabalhos completos submetidos ao XVII Encontro Paranaense de Educação Matemática (EPREM). 2024. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
SOUZA JUNIOR, J. C.; CARDOSO, A.;LOPES, R. A.. Área de concentração: Matemática e suas Tecnologias. 2024. Universidade Federal de Alfenas.
BRITO, L. D.;LOPES, R. A.. Área de concentração: Ciências da Natureza e suas Tecnologias. 2024. Universidade Federal de Alfenas.
LOPES, R. A.. Participação como avaliador ad hoc dos resumos submetidos ao IX Simpósio Integrado da UNIFAL-MG: Ciências Básica para o Desenvolvimento Sustentável. 2023. Universidade Federal de Alfenas.
LOPES, R. A.. Participação como avaliador em apresentações orais das sessões temáticas do VIII Simpósio Integrado Unifal: Bicentenário da Independência sob múltiplas perspectivas. 2022. Universidade Federal de Alfenas.
LOPES, R. A.. Participação como avaliador ad hoc de projetos de extensão e ensino apresentados no VII Simpósio Integrado da UNIFAL-MG: transversalidade, ciência e afeto. 2021. Universidade Federal de Alfenas.
LOPES, R. A.. Participação como avaliador em apresentações orais das sessões temáticas do VII Simpósio Integrado Unifal: Transversalidade, ciência e afeto. 2021. Universidade Federal de Alfenas.
CARDOSO, A.; SOUZA JUNIOR, J. C.;LOPES, R. A.. Área de concentração: Matemática e suas Tecnologias. 2020. Universidade Federal de Alfenas.
LOPES, R. A.; CARDOSO, A.. Participação como avaliador ad hoc de projetos de extensão apresentados no VI Simpósio Integrado da UNIFAL-MG. 2020. Universidade Federal de Alfenas.
LOPES, R. A.. Participação como avaliador ad hoc de trabalhos submetidos ao 9º CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para promover e defender os direitos humanos. 2020. Universidade Federal de Alfenas.
Orientou
A Transição Aritmético-Algébrica e o Uso de Plataformas Adaptativas Como Meio Facilitador de Aprendizagem; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Alfenas; (Orientador);
Supervisão de Estágio; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Supervisão de Estágio; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
PIBID Matemática; 2025; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alfenas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Supervisão de Estágio; 2024; Orientação de outra natureza - Escola Estadual Samuel Engel; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Xadrez na UNIFAL-MG: o jogo como possibilidade esportiva e lazer; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Xadrez na UNIFAL-MG: o jogo como possibilidade esportiva e lazer; 2024; Orientação de outra natureza; (Biotecnologia) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Xadrez na UNIFAL-MG:o jogo como possibilidade esportiva e lazer; 2023; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Essa vaga é minha! Conversas sobre ações afirmativas e o acesso ao ensino superior; ; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID Matemática - UNIFAL-MG; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID Matemática - UNIFAL-MG; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID Matemática - UNIFAL-MG; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID Matemática - UNIFAL-MG; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID Matemática - UNIFAL-MG; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID Matemática - UNIFAL-MG; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID Matemática - UNIFAL-MG; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID Matemática - UNIFAL-MG; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID Matemática - UNIFAL-MG; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Ronaldo Andre Lopes;
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MARTINS, A. C. R. ; LOPES, R. A. ; FERREIRA, E. B. . Distribuição de Amostragem Bootstrap para a Aceitação Ordinal Média de Marcas de Hambúrguer em Alfenas/MG. In: I Simpósio Integrado UNIFAL-MG, 2015, Alfenas. Anais do I Simpósio Integrado UNIFAL-MG. Alfenas: Universidade Federal de Alfenas, 2015.
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LOPES, R. A. . Nem tão novo, Novo Ensino Médio (NEM). 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, R. A. ; SOUSA, M. C. ; SILVA, G. H. G. . ?A MATEMÁTICA NÃO É PARA AMADORES!?: preocupações da Educação Matemática Crítica diante das microagressões relacionadas ao conteúdo matemático em um curso de licenciatura. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LOPES, R. A. . Presença negra no sul de minas: pesquisas e projetos da pós-graduação da Unifal-MG. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, R. A. . Ações Afirmativas e Educação Matemática: debatendo a Lei de Cotas e os encontros entre diferenças.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LOPES, R. A. ; SILVA, G. H. G. . O impacto das ações afirmativas no ingresso e permanência de futuros professores de Matemática na UNIFAL-MG. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOPES, R. A. ; MONTEIRO, M. A. C. . Equações: Uma abordagem dinâmica a partir de um material manipulativo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PINTO, J. M. P. ; LOPES, R. A. ; MORENO, A. L. . Xadrez: Uma ferramenta pluridisciplinar no contexto de uma escola pública. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOPES, R. A. ; CARDOSO, A. . Avaliação do impacto do conhecimento matemático no acesso à universidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOPES, R. A. ; FIGUEIREDO, N. N.. ; CARMO, T. P. ; VITAL, M. V. S. ; SILVA, G. H. G. ; JULIO, R. S. . Projeto Conversas Matemáticas: Atividades investigativas com pessoas idosas no âmbito da UNAPI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOPES, R. A. ; SILVA, G. H. G. . Ações Afirmativas e seus impactos na UNIFAL-MG. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LOPES, R. A. ; FERREIRA, E. B. . Dispositivo Gráfico em Linguagem R para Programação Inteira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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NEVES, S. M. F. C. ; CARDOSO, R. F. ; LOPES, R. A. ; JULIO, R. S. ; SILVA, G. H. G. . Desvendando o zero. Rio Claro: GPIMEM UNESP, 2020 (Vídeo Educacional).
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NEVES, S. M. F. C. ; CARDOSO, R. F. ; LOPES, R. A. ; JULIO, R. S. ; SILVA, G. H. G. . Jogo Tangram. Rio Claro: GPIMEM UNESP, 2020 (Vídeo Educacional).
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CARDOSO, R. F. ; LOPES, R. A. ; NEVES, S. M. F. C. ; SILVA, G. H. G. ; JULIO, R. S. . A origem dos números. Rio Claro: GPIMEM UNESP, 2020 (Vídeo Educacional).
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LOPES, R. A. ; COSTA, B. V. ; NEVES, S. M. F. C. ; CARDOSO, R. F. ; SILVA, G. H. G. ; JULIO, R. S. . Jogo Resta Um. Rio Claro: GPIMEM UNESP, 2020 (Vídeo Educacional).
Outras produções
LOPES, R. A. . Parecerista na Avaliação de Artigos - Revista Multiciência (ISSN: 2966-0645), v. 24. 2025.
LOPES, R. A. . Avaliação ad hoc - Revista Igapó - vol. 17, n.1, 2023. 2023.
LOPES, R. A. . Avaliador ad hoc de trabalhos submetidos à 14ª Jornada Científica e Tecnológica e 11º Simpósio da Pós-Graduação do IFSULDEMINAS - JOSIF 2022. 2022.
LOPES, R. A. ; FARIA, D. F. ; FERNANDES, C. H. . Projeto de Extensão da UNIFAL-MG, 'Aula aberta: que a violência não se repita!' realiza rodas de conversa sobre violência escolar. 2025. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
LOPES, R. A. ; FARIA, D. F. ; FERNANDES, C. H. . Projeto de Extensão da UNIFAL-MG, 'Aula aberta: que a violência não se repita!' realiza rodas de conversa sobre violência escolar entre os dias 15 e 30 de abril. 2025. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
LOPES, R. A. ; JULIO, R. S. ; FERREIRA, J. C. ; PEREIRA, A. A. . Projeto de extensão oferece espaço gratuito para prática e aprendizado do jogo de xadrez na UNIFAL-MG. 2025. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LOPES, R. A. . Xadrez no JEMG - Informa Alfenas - 2 edição. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LOPES, R. A. . Estudo investiga acesso de estudantes à UNIFAL-MG pela Lei de Cotas e apresenta um panorama de como se deu a integração social entre acadêmicos da área de Ciências Exatas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
LOPES, R. A. . Em 2020, a Extensão Universitária na UNIFAL-MG foi marcada pela criatividade dos extensionistas e por desafios gerados pela pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
LOPES, R. A. ; CARDOSO, A. ; SOUZA JUNIOR, J. C. . Jornal da EPTV 1ª Edição - Sul de Minas: Professores e alunos da Unifal criam conteúdo para ajudar alunos a se preparar para o Enem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LOPES, R. A. . Xadrez no JEMG: Regional em Formiga/MG. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
LOPES, R. A. . Talento no xadrez alfenense. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LOPES, R. A. . Formatura PROERD 2009. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TOTI, M. C. S. ; LOPES, R. A. . Quando o Cálculo trava, a IA pode ajudar. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TOTI, M. C. S. ; LOPES, R. A. . Quando o Cálculo trava, a IA pode ajudar (on-line). 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RAMINELLI, C. D. ; SANTIAGO, M. F. M. ; LOPES, R. A. ; SILVA, V. C. . Construindo possibilidades: a abordagem de aspectos sociais em aulas de matemática. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, R. A. ; SILVA, R. N. . Curso de Formação dos Monitores em Ação. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. . Curso de Formação de Professor de Xadrez. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. . Curso de Capacitação para Professores de Xadrez. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; CHAVES, J. A. G. . Curso de Xadrez Básico: Fundamentos I. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; CHAVES, J. A. G. ; PEREIRA, A. A. . Curso de Xadrez Básico: Fundamentos II. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; JULIO, R. S. . Dialogando sobre o ENEM e o SISU, Ações afirmativas existentes nas universidades públicas, Cursos ofertados nas universidades públicas, Experiências no Ensino Superior,. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; CARRIJO, M. H. S. ; JULIO, R. S. . Matemática, Gênero e Racismo. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; HENRIQUE, A. P. G. ; MIRANDA, C. I. D. ; BRUM, C. N. F. ; PEREIRA, D. A. A. ; COSTA, F. S. ; FERREIRA, F. A. G. ; OLIVEIRA, G. S. L. ; VASCONCELOS, M. R. ; OLIVEIRA, P. S. ; SCOTON, R. M. S. ; SILVA, W. O. . Escrita Científica. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Formação).
JULIO, R. S. ; SANTIAGO, M. F. M. ; LOPES, R. A. ; OLIVEIRA, V. N. . Gincana Matemática - Projeto Conversas Matemáticas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; CHAVES, J. A. G. . Encontros para jogos de xadrez. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Lopes, Ronaldo Andre ; JULIO, R. S. ; ALVES, R. O. ; OLIVEIRA, V. N. ; SANTIAGO, M. F. M. . Oficina Semana das Pessoas Idosas. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; HENRIQUE, A. P. G. ; MIRANDA, C. I. D. ; BRUM, C. N. F. ; PEREIRA, D. A. A. ; COSTA, F. S. ; FERREIRA, F. A. G. ; OLIVEIRA, G. S. L. ; VASCONCELOS, M. R. ; OLIVEIRA, P. S. ; SCOTON, R. M. S. ; SILVA, W. O. . Bases Teóricas e Práticas para a Pesquisa Científica na Educação Básica. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Formação).
LOPES, R. A. . Conversas Matemáticas sobre o ENEM e Conversas Matemáticas pelo Whatsapp. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; DAVOLI, A. C. ; NOGUEIRA, V. G. S. ; JULIO, R. S. . Minicurso: Matemática divertida e curiosa - Aprendendo através das investigações. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; FIGUEIREDO, N. N.. ; CARMO, T. P. ; SILVA, G. H. G. ; JULIO, R. S. . Minicurso: Construção de jogos matemáticos para estímulo cognitivo de idosos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; CASTRO, D. C. ; FERREIRA, M. M. ; ROCHA FILHO, E. V. ; JULIO, R. S. . Oficina do ENEM. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; SILVA, G. H. G. ; FERREIRA, E. B. . O impacto das ações afirmativas na Universidade Federal de Alfenas em relação ao processo seletivo 2018. 2019. (Relatório de pesquisa).
LOPES, R. A. ; FERREIRA, M. M. ; CASTRO, D. C. ; DAVOLI, A. C. . Gordofobia. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; PONCIANO, M. F. S. . Trigonometria no Triângulo Retângulo no software Geogebra. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; PINTO, J. M. P. ; MORENO, A. L. . Aprendendo xadrez: um curso introdutório. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, R. A. ; PINTO, J. M. P. ; MORENO, A. L. . Aprendendo Xadrez Criticamente: Um segundo curso. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Lopes, Ronaldo André . Xadrez on-line: novas conexões com o jogo. 2020. Fotografia.
LOPES, R. A. . Novos olhares pela janela. 2020. Fotografia.
LOPES, R. A. . Xadrez on-line: novas conexões com o jogo. 2020. Fotografia.
Projetos de pesquisa
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2023 - 2025
Monitoria Acadêmica e Matemática: Impactos na Formação Discente Pós-Pandemia, Descrição: O objetivo deste projeto é compreender a influência e os desdobramentos da monitoria acadêmica na relação entre estudantes de graduação e a matemática no contexto da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ronaldo Andre Lopes - Integrante / Cátia Regina de Oliveira Quilles Queiroz - Coordenador / Tamires Generoso do Prado - Integrante / Breno Aparecido Santos dos Reis - Integrante.
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2022 - 2025
Ações Afirmativas na UNIFAL-MG: compreeendendo os encontros entre diferenças na área de Ciências Exatas, Descrição: Esta pesquisa busca ampliar as discussões relacionadas às ações afirmativas no Ensino Superior no âmbito da Educação Matemática. Seu objetivo é compreender como ocorrem os encontros entre diferenças propiciados pelas ações afirmativas em cursos da área de Ciências Exatas na Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG). Em 2022, a Lei de Cotas completou 10 anos de promulgação, sendo uma ação afirmativa de muita relevância para o cenário universitário brasileiro e que será revisada em breve. As reflexões sobre as ações afirmativas no âmbito da Educação Matemática ainda são pouco abordadas na literatura, demandando estudos e o aprofundamento nessa temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ronaldo Andre Lopes - Coordenador / Maria do Carmo de Sousa - Integrante.
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2018 - 2020
Ações afirmativas no ensino superior e educação matemática: caminhos para a permanência e progresso acadêmico de estudantes cotistas da área das ciências exatas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Guilherme Henrique Gomes da Silva em 16/02/2020., Descrição: Este projeto de pesquisa busca ampliar as discussões relacionadas à equidade no acesso e permanência de estudantes pertencentes a grupos sub-representados no ensino superior. Seu objetivo é compreender quais elementos poderiam ser capazes de favorecer e/ou comprometer a integração social e acadêmica de estudantes beneficiários de ações afirmativas de cursos superiores da área das ciências exatas. Além disso, este trabalho também pretende aprofundar as discussões relacionadas às microagressões, compreendendo o impacto que podem causar na vida acadêmica destes estudantes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ronaldo Andre Lopes - Integrante / Eric Batista Ferreira - Integrante / Guilherme Henrique Gomes da Silva - Coordenador / Frederico Augusto Toti - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
Prêmios
2025
Menção Honrosa na modalidade PIBID no XI Simpósio Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIFAL-MG - XI SIEPE, Universidade Federal de Alfenas.
2024
Diploma de Honra ao Mérito, Câmara Municipal de Alfenas.
2024
Professor homenageado (padrinho) da turma de 3º ano do Ensino Médio da E.E. Samuel Engel, E.E. Samuel Engel.
2023
Premiação da 3ª Edição do Prêmio Escola Transformação 2022 - E.E. Samuel Engel, SEEMG.
2022
Professor homenageado (patrono) da turma de 3º ano do Ensino Médio da E.E. Samuel Engel, E.E. Samuel Engel.
2020
Menção Honrosa na modalidade Projetos de Extensão no VI Simpósio Integrado da UNIFAL-MG - Universidade, Ciência e Sociedade, Universidade Federal de Alfenas.
2019
Menção Honrosa na Sessão Técnica de Painéis de IC na V Semat: As diferentes possibilidades de formação e de atuação de profissionais da área de Matemática, Universidade Federal de Alfenas.
2019
Menção Honrosa na Sessão Técnica de Painéis de IC na V Semat: As diferentes possibilidades de formação e de atuação de profissionais da área de Matemática, Universidade Federal de Alfenas.
2019
Menção Honrosa na Sessão Técnica Oral de IC na V Semat: As diferentes possibilidades de formação e de atuação de profissionais da área de Matemática, Universidade Federal de Alfenas.
2019
Menção Honrosa na modalidade Iniciação Científica - Ciências Sociais Aplicadas, Linguística e Ciências Humanas no V Simpósio Integrado da UNIFAL-MG - Múltiplos saberes, Universidade Federal de Alfenas.
2012
Menção Honrosa pelo desempenho na 7ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP 2011, Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação e Ministério da Educação.
2012
Menção Honrosa pelo desempenho na 8ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP 2012, Instituto de Matemática Pura e Aplicada, Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação e, da Educação.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro. , UNESP - Universidade do Estado de São Paulo, Jardim Bela Vista, 13506900 - Rio Claro, SP - Brasil, Telefone: (19) 35269391
Experiência profissional
2026 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Departamento de Matemática - Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE), campus de Rio Claro.
2025 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2025 - 2025
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado Acadêmico, Carga horária: 20
Atividades
-
04/2025 - 08/2025
Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós-graduação em Educação.Estágio realizado, Estágio docente realizado na disciplina de Pesquisa em Educação Matemática (60h) no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) - Doutorado.
-
04/2025 - 08/2025
Estágios , Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós-graduação em Educação.Estágio realizado, Estágio docente realizado na disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Básica 3 (120h) no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) - Doutorado.
2023 - 2024
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor das disciplinas de Cálculo 1 (Química Bacharelado) e Cálculo 1 (Química Licenciatura), Educação Matemática na Educação Infantil (Pedagogia Licenciatura) e Prática de Ensino e Estágio II (Matemática Licenciatura).
2022 - 2022
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário de Extensão, Carga horária: 10
Outras informações:
Conversas Matemáticas. Este projeto é uma continuidade do projeto que está sendo desenvolvido desde 2017 com os participantes do Programa UNAPI-UNIFAL-MG. Nele, partimos da importância dos conhecimentos matemáticos para as tomadas de decisões diante de situações do dia a dia, para o estímulo do raciocínio e da memória e para a inclusão social. Nesta versão de projeto continuaremos com a proposta de oficinas para os participantes da UNAPI-UNIFAL-MG envolvendo a matemática. A metodologia empregada nas oficinas será a proposição de diferentes tipos de atividades (jogos, materiais manipulativos, investigações matemáticas) e uma postura de interação e troca de experiências entre os participantes e extensionistas. Como resultado, espera-se que o projeto possa continuar favorecendo a troca de experiências entre os extensionistas e participantes, as discussões sobre matemática do ponto de vista da matemática e do cotidiano e o exercício da memória e do raciocínio lógico-matemático. Beneficiários: Pessoas idosas que fazem parte do Programa Universidade Aberta à Pessoa Idosa (UNAPI) da Universidade Federal de Alfenas.
2021 - 2021
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário de Extensão, Carga horária: 15
Outras informações:
Conversas Matemáticas. Este projeto é uma continuidade do projeto que está sendo desenvolvido desde 2017 com os participantes do Programa UNAPI-UNIFAL-MG. Nele, partimos da importância dos conhecimentos matemáticos para as tomadas de decisões diante de situações do dia a dia, para o estímulo do raciocínio e da memória e para a inclusão social. Nesta versão de projeto continuaremos com a proposta de oficinas para os participantes da UNAPI-UNIFAL-MG envolvendo a matemática. A metodologia empregada nas oficinas será a proposição de diferentes tipos de atividades (jogos, materiais manipulativos, investigações matemáticas) e uma postura de interação e troca de experiências entre os participantes e extensionistas. Como resultado, espera-se que o projeto possa continuar favorecendo a troca de experiências entre os extensionistas e participantes, as discussões sobre matemática do ponto de vista da matemática e do cotidiano e o exercício da memória e do raciocínio lógico-matemático. Beneficiários: Pessoas idosas que fazem parte do Programa Universidade Aberta à Pessoa Idosa (UNAPI) da Universidade Federal de Alfenas.
2020 - 2020
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador em Iniciação Científica, Carga horária: 5
Outras informações:
Colaboração no desenvolvimento da pesquisa de Eder de Oliveira Quintino, em nível de Iniciação Científica, no projeto "AS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS: UMA ANÁLISE DA TAXA DE OCUPAÇÃO DAS VAGAS EM 2019" - Edital PIBIC CNPq 009/2019, sob orientação do Prof. Dr. Guilherme Henrique Gomes da Silva.
2020 - 2020
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário de Extensão, Carga horária: 15
Outras informações:
O Programa Curso Preparatório para o ENEM é uma ação de Extensão da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) que visa promover ações educativas, junto a jovens e adultos, que possibilitem o desenvolvimento de ampla relação com o conhecimento e que contribuam para a formação no plano cognitivo e social, de forma a aumentar as chances de acesso ao Ensino Superior das camadas populares. Para tanto, o programa tem como componentes três projetos e um curso de formação, este último destinado aos acadêmicos bolsistas de extensão que atuam como professores ou gestores. Quanto aos projetos, há um para cada campi universitário para atender gratuitamente jovens e adultos oriundos de escolas públicas, bem como pessoas de baixa renda de Alfenas, Poços de Caldas, Varginha e região. Atualmente o Programa atende cerca de 450 estudantes por ano, conta com 36 bolsistas de Extensão e com 6 professores coordenadores das ações.
2020 - 2020
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário de Extensão, Carga horária: 15
Outras informações:
Conversas Matemáticas. Este projeto é uma continuidade do projeto que está sendo desenvolvido desde 2017 com os participantes do Programa UNAPI-UNIFAL-MG. Nele, partimos da importância dos conhecimentos matemáticos para as tomadas de decisões diante de situações do dia a dia, para o estímulo do raciocínio e da memória e para a inclusão social. Nesta versão de projeto continuaremos com a proposta de oficinas para os participantes da UNAPI-UNIFAL-MG envolvendo a matemática. A metodologia empregada nas oficinas será a proposição de diferentes tipos de atividades (jogos, materiais manipulativos, investigações matemáticas) e uma postura de interação e troca de experiências entre os participantes e extensionistas. Como resultado, espera-se que o projeto possa continuar favorecendo a troca de experiências entre os extensionistas e participantes, as discussões sobre matemática do ponto de vista da matemática e do cotidiano e o exercício da memória e do raciocínio lógico-matemático. Beneficiários: Pessoas idosas que fazem parte do Programa Universidade Aberta à Pessoa Idosa (UNAPI) da Universidade Federal de Alfenas.
2019 - 2020
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 4
Outras informações:
A monitoria de graduação foi realizada sob orientação da Professora Drª. Cátia Regina de Oliveira Quilles Queiroz, no segundo semestre de 2019, na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I. Ementa: Conjuntos numéricos. Função: definição, domínio, contradomínio, conjunto imagem e gráfico. Função afim. Função quadrática. Inequações produto e quociente. Função composta. Função exponencial. Função inversa. Função logarítmica. Funções Trigonométricas. Funções trigonométricas inversas. Números complexos: Forma algébrica e polar, potenciação e radiciação de complexos (1ª e 2ª fórmula de Moivre). Limite e continuidade: conceito, definição e propriedades. Derivadas: definição, regras de derivação, derivação implícita, Teorema do Valor Médio. Aplicações da derivada.
2019 - 2020
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projeto de Pesquisa: O Impacto das Ações Afirmativas na Universidade Federal de Alfenas em relação ao processo seletivo 2018.
Orientador: Prof. Dr. Guilherme Henrique Gomes da Silva.
Área: Tecnologias Educacionais e Sociais.
Edital: PIBIC CNPq 009/2019
Apoio: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
2019 - 2019
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 4
Outras informações:
A monitoria da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I foi realizada sob orientação da Prof. Ms. Cássia de Souza Santos. A ementa da disciplina é exibida a seguir: Números Reais, Valor Absoluto, Desigualdades; Plano coordenado, Retas no Plano, Perpendicularidade e Paralelismo; Funções Reais, Equações e Gráficos; Funções Racionais, Trigonométricas, Logarítmicas, Exponenciais; Funções Inversas e Inversas Trigonométricas. Limite e Continuidade: conceito, definição e propriedades; Derivadas: retas tangentes, coeficiente angular,
definição de derivada, diferenciais; Regras de Derivação, Regra da Cadeia, Funções Implícitas,
Derivação Implícita; Teorema do Valor Médio, Regra de L' Hospital; Aplicações: Funções crescentes e
decrescentes, máximos e mínimos, convexidade, esboço de gráficos de funções, problemas de
máximos e mínimos; Integrais Indefinidas; Integrais Definidas, Propriedades e cálculo de áreas;
Teorema do Valor Médio para Integrais e Teorema Fundamental do Cálculo; Integração por
substituição; Integração por partes; Integração por substituição trigonométrica; Integração por frações
parciais; Aplicações: Integrais Impróprias, Cálculo de volume de sólidos de revolução, equações
diferenciais de primeira ordem separáveis.
2019 - 2019
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Outras informações:
O Curso Preparatório para o ENEM é um programa que contempla atividades educacionais objetivando a preparação de jovens e adultos para a realização do Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) a ser desenvolvidas nos três campi da UNIFAL-MG, proporcionando a integração de projetos anteriormente independentes e isolados, sem entretanto desconsiderar as especificidades de cada campi. A equipe de trabalho é composta por estudantes de graduação, alguns atuando como professores e outros como gestores, por uma equipe de professores coordenadores pedagógicos para tutoria das atividades, e pelos professores coordenadores dos projetos e cursos do programa. A ação ocorre de forma gratuita almejando atender estudantes egressos de escolas públicas ou da Educação de Jovens e Adultos, bem como pessoas de baixa renda residentes em Alfenas, Poços de Caldas, Varginha e região.
2019 - 2019
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 15
Outras informações:
Projeto: Conversas Matemáticas.
Este projeto é uma continuidade do projeto que está sendo desenvolvido desde 2017 com os participantes do Programa UNAPI-UNIFAL-MG. Nele, partimos da importância dos conhecimentos matemáticos para as tomadas de decisões diante de situações do dia a dia, para o estímulo do raciocínio e da memória e para a inclusão social. Nesta versão de projeto continuaremos com a proposta de oficinas para os participantes da UNAPI-UNIFAL-MG envolvendo a matemática. A metodologia empregada nas oficinas será a proposição de diferentes tipos de atividades (jogos, materiais manipulativos, investigações matemáticas) e uma postura de interação e troca de experiências entre os participantes e extensionistas. Como resultado, espera-se que o projeto possa continuar favorecendo a troca de experiências entre os extensionistas e participantes, as discussões sobre matemática do ponto de vista da matemática e do cotidiano e o exercício da memória e do raciocínio lógico-matemático.
Beneficiários
Pessoas idosas que fazem parte do Programa Universidade Aberta à Pessoa Idosa (UNAPI) da Universidade Federal de Alfenas.
2019 - 2019
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário de Extensão, Carga horária: 15
Outras informações:
Projeto: Conversas Matemáticas.
Este projeto é uma continuidade do projeto que está sendo desenvolvido desde 2017 com os participantes do Programa UNAPI-UNIFAL-MG. Nele, partimos da importância dos conhecimentos matemáticos para as tomadas de decisões diante de situações do dia a dia, para o estímulo do raciocínio e da memória e para a inclusão social. Nesta versão de projeto continuaremos com a proposta de oficinas para os participantes da UNAPI-UNIFAL-MG envolvendo a matemática. A metodologia empregada nas oficinas será a proposição de diferentes tipos de atividades (jogos, materiais manipulativos, investigações matemáticas) e uma postura de interação e troca de experiências entre os participantes e extensionistas. Como resultado, espera-se que o projeto possa continuar favorecendo a troca de experiências entre os extensionistas e participantes, as discussões sobre matemática do ponto de vista da matemática e do cotidiano e o exercício da memória e do raciocínio lógico-matemático.
Beneficiários:
Pessoas idosas que fazem parte do Programa Universidade Aberta à Pessoa Idosa (UNAPI) da Universidade Federal de Alfenas.
2018 - 2019
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Projeto de Pesquisa Ações afirmativas no ensino superior e educação matemática: caminhos para a permanência e progresso acadêmico de estudantes cotistas da área das ciências exatas.
Orientador: Prof. Dr. Guilherme Henrique Gomes da Silva.
Apoio: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG).
2018 - 2018
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 4
Outras informações:
A monitoria de graduação se realizou sob orientação do Professor Dr. Marcelo Moreira da Silva, no primeiro semestre de 2018, na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral A. Ementa: Limite e continuidade: conceito, definição e propriedades; Derivadas: retas tangentes, coeficiente angular, definição de derivada, diferenciais, regras de derivação, Regra da Cadeia, funções implícitas, derivação implícita, Teorema do Valor Médio, Regra de L?Hôpital; Aplicações: funções crescentes e decrescentes, máximos e mínimos, convexidade, esboço de gráficos de funções, problemas de máximos e mínimos; Integrais indefinidas; Integrais definidas, propriedades e cálculo de áreas; Teorema do Valor Médio para Integrais e Teorema Fundamental do Cálculo; Integração por substituição; Integração por partes; Integração por substituição trigonométrica; Integração por frações parciais; Aplicações: integrais impróprias, cálculo de volume de sólidos de revolução. Aspectos históricos do Cálculo.
2018 - 2018
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Outras informações:
O Curso Preparatório para o ENEM é um programa que contempla atividades educacionais objetivando a preparação de jovens e adultos para a realização do Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) a ser desenvolvidas nos três campi da UNIFAL-MG, proporcionando a integração de projetos anteriormente independentes e isolados, sem entretanto desconsiderar as especificidades de cada campi. A equipe de trabalho é composta por estudantes de graduação, alguns atuando como professores e outros como gestores, por uma equipe de professores coordenadores pedagógicos para tutoria das atividades, e pelos professores coordenadores dos projetos e cursos do programa. A ação ocorre de forma gratuita almejando atender estudantes egressos de escolas públicas ou da Educação de Jovens e Adultos, bem como pessoas de baixa renda residentes em Alfenas, Poços de Caldas, Varginha e região.
2018 - 2018
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Outras informações:
O Curso Preparatório para o ENEM é um programa que contempla atividades educacionais objetivando a preparação de jovens e adultos para a realização do Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) a ser desenvolvidas nos três campi da UNIFAL-MG, proporcionando a integração de projetos anteriormente independentes e isolados, sem entretanto desconsiderar as especificidades de cada campi. A equipe de trabalho é composta por estudantes de graduação, alguns atuando como professores e outros como gestores, por uma equipe de professores coordenadores pedagógicos para tutoria das atividades, e pelos professores coordenadores dos projetos e cursos do programa. A ação ocorre de forma gratuita almejando atender estudantes egressos de escolas públicas ou da Educação de Jovens e Adultos, bem como pessoas de baixa renda residentes em Alfenas, Poços de Caldas, Varginha e região.
2015 - 2016
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntariado em Iniciação Científica Júnior, Carga horária: 10
Outras informações:
Após conclusão do projeto de pesquisa intitulado "Dispositivo Gráfico em Código R para Programação Inteira", no Instituto de Ciências Exatas da UNIFAL-MG, pelo Programa de Bolsas BIC-Júnior/FAPEMIG, sob a orientação do Prof. Dr. Eric Batista Ferreira, dei continuação ao projeto, atuando como voluntário, com o mesmo orientador, visando melhorias cabíveis ao desenvolvimento da função gráfica branch-and-bounds para programação inteira. Além disso, fui colaborador do projeto de pesquisa intitulado "Distribuição de Amostragem Bootstrap para aceitação ordinal média de marcas de Hambúrguer em Alfenas-MG".
2014 - 2015
Universidade Federal de AlfenasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica BIC-Júnior, Carga horária: 15
Outras informações:
Projeto de pesquisa intitulado "Dispositivo Gráfico em Código R para Programação Inteira", no Instituto de Ciências Exatas da UNIFAL-MG, pelo Programa de Bolsas BIC-Júnior/FAPEMIG, sob a orientação do Prof. Dr. Eric Batista Ferreira.
Atividades
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08/2023 - 02/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Matemática na Educação Infantil(DCH 1544)
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08/2023 - 02/2024
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo I (DCE 421)
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08/2023 - 02/2024
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cálculo I (DCE 421)
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08/2023 - 02/2024
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio II (DCE 569)
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11/2020 - 03/2021
Estágios , Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Estágio realizado, Estágio docente realizado na disciplina de Introdução à Educação Matemática Crítica (60h) no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) - Mestrado.
2026 - Atual
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (PEB-Matemática), Carga horária: 16
Outras informações:
Atuação como Professor de Matemática (PEB-Matemática) em turmas do 3 ano do Ensino Médio.
2025 - 2025
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (PEB-Matemática), Carga horária: 16
2025 - 2025
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PEB Matemática - Correção de Fluxo, Carga horária: 6
Outras informações:
A Correção de Fluxo é uma ação da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEEMG) que visa garantir a aprendizagem e a permanência dos jovens e adolescentes matriculados na rede de ensino que estejam fora da faixa etária, priorizando o desenvolvimento de competências e habilidades previstas no Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG). Atuação como professor de Matemática no Ensino Médio (04 aulas) e Anos Finais do Ensino Fundamental (02 aulas).
2025 - 2025
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor - Finanças, Economia e Trabalho, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor do Projeto de Finanças, Economia e Trabalho no 3 ano 4 e 3 ano 5.
2025 - 2025
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor - Projeto de Vida, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor de Projeto de Vida no 3 ano 1 e 3 ano 4.
2025 - 2025
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor - Agrupamento Temporário (ATI), Carga horária: 10
Outras informações:
O Agrupamento Temporário Intermitente (ATI) é uma estratégia de intervenção pedagógica que visa atender estudantes com defasagem de aprendizagem. As atividades do agrupamento ocorrem dentro do turno do aluno. A equipe pedagógica organiza o cronograma de maneira alternada durante as semanas, garantindo que todos os estudantes tenham a oportunidade de aprender. Atuação como professor de 30 alunos do ATI, matriculados em turmas de 9 ano dos Anos Finais do Ensino Fundamental.
2024 - 2024
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (PEB-Matemática), Carga horária: 15
Outras informações:
Atuação como Professor da Educação Básica - PEB, na disciplina de Matemática nas turmas do 3 ano 1, 3 ano 3, 3 ano 4 e 3 ano 5 do Ensino Médio, associado à Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEEMG).
2024 - 2024
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor - Matemática e Visão de Finanças, Carga horária: 8
Outras informações:
Atuação como Professor da Educação Básica - PEB, no componente curricular de Matemática e Visão de Finanças, nas turmas 2 ano 1, 2 ano 2, 3 ano 1 e 3 ano 2 do Ensino Médio, associado à Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEEMG).
2024 - 2024
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor - Matemática para o ENEM, Carga horária: 1
Outras informações:
Atuação como Professor da Educação Básica - PEB, no componente curricular de Matemática para o ENEM, na turma 3 ano 5 do Ensino Médio, associado à Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEEMG).
2024 - 2024
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Instrutor de Xadrez, Carga horária: 5
Outras informações:
Instrutor de xadrez para turmas de Ensino Fundamental II e Ensino Médio, com o intuito de capacitar os estudantes atletas para a participação nos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG 2024) e outras competições.
2023 - 2023
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor - Núcleo de Inovação Matemática, Carga horária: 1
Outras informações:
Atuação como Professor da Educação Básica - PEB, no componente curricular de Núcleo de Inovação Matemática, em uma turma do 1 ano do Ensino Médio, associado à Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEEMG).
2023 - 2023
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (PEB-Matemática), Carga horária: 13
Outras informações:
Atuação como Professor da Educação Básica - PEB, na disciplina de Matemática nas turmas do 2 ano 1, 2 ano 4, 2 ano 5 e 3 ano 3 do Ensino Médio, associado à Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEEMG).
2023 - 2023
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Instrutor de Xadrez, Carga horária: 2
Outras informações:
Instrutor de xadrez para turmas de Ensino Fundamental II e Ensino Médio, com o intuito de capacitar os estudantes atletas para a participação nos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG 2023).
2023 - 2023
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor - Ling. Mat.Construção da Cidadania, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuação como professor da Educação Básica (PEB).
2022 - 2023
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Supervisão de Estágio, Enquadramento Funcional: Supervisão de Estágio, Carga horária: 10
Outras informações:
Supervisão de Estágio na disciplina de Matemática para Ensino Médio, com estudantes do curso de Matemática-Licenciatura da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG).
Estagiários: Bianca Lapa Ribeiro, Nikolas Neves de Figueiredo e Maria Luiza Oliveira Santos.
2022 - 2022
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (PEB-Matemática), Carga horária: 15
Outras informações:
Atuação como Professor da Educação Básica - PEB, na disciplina de Matemática em turmas do 7º ano do Ensino Fundamental, associado à Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEEMG). Na ocasião, atuei como professor substituto, durante 40 dias.
2022 - 2022
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor - Tecnologia e Inovação, Carga horária: 5
Outras informações:
Atuação como Professor da Educação Básica - PEB, no componente curricular de Tecnologia e Inovação, em turmas do 1º ano do Ensino Médio, associado à Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEEMG).
2022 - 2022
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Supervisão de Estágio, Carga horária: 10
Outras informações:
Supervisão de Estágio na disciplina de Matemática para o Ensino Médio, com estudantes matriculados no curso de Matemática-Licenciatura da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG).
Estagiários: Maria Luiza Oliveira Santos e Éder Quintino de Oliveira.
2021 - 2022
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (PEB-Matemática), Carga horária: 16
Outras informações:
Atuação como Professor da Educação Básica - PEB, na disciplina de Matemática nas turmas do 3º ano 1, 3º ano 2, 3º ano 3 e 3º ano 4 do Ensino Médio, associado à Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEEMG).
2014 - 2018
Escola Estadual Samuel EngelVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Instrutor de Xadrez, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como instrutor de xadrez na escola, de modo voluntário, sem vínculo empregatício. O objetivo foi fomentar a prática esportiva, visando aprimorar os aspectos cognitivos e o raciocínio lógico dos alunos por meio do xadrez. Além disso, tal esporte possui grande ligação com a Matemática, propiciando melhorias diretas no aprendizado matemático e nos resultados escolares dos praticantes.
Atividades
-
09/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação de Desempenho.Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Desempenho.
2024 - 2024
Prefeitura Municipal de AlfenasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Xadrez, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor de Matemática e Xadrez.
2017 - 2018
Prefeitura Municipal de AlfenasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 10
2015 - 2016
APAC - Associação de Proteção e Assistência aos CondenadosVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Instrutor de Xadrez, Carga horária: 10
Outras informações:
Visando o desenvolvimento lógico-dedutivo dos recuperandos da Apac Alfenas, atuei como voluntário, apoiado pela Secretaria de Juventude, Esporte e Lazer de Alfenas (SEJEL), ministrando aulas de xadrez para condenados do sistema fechado e semi-aberto. Projeto: "Xeque Mate, rompendo os limites da sociedade".
2012 - 2013
Oftalmoclínica Costa RibeiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar administrativo, Carga horária: 25
Outras informações:
Atuação com vínculo empregatício na empresa Oftalmoclínica Costa Ribeiro, na função de auxiliar administrativo, desempenhando atividades como: atendimento, recepção, organização de guias, serviços bancários.
2010 - 2010
Escola Municipal Tancredo NevesVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Instrutor de Xadrez, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuação como instrutor de xadrez, com o objetivo de preparar os alunos da escola para campeonatos de xadrez no município de Alfenas. O voluntariado teve duração de dez meses, com aulas para alunos do Ensino Fundamental II, facilitando a aptdão dos participantes para as competições.
2020 - 2020
Escola Estadual Padre José Grimminck, EEJosé GrimminckVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - Matemática, Carga horária: 25
2022 - 2022
Escola Estadual Judith ViannaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor - Nivelamento de Matemática, Carga horária: 2
Outras informações:
Atuação como Professor da Educação Básica - PEB, na disciplina de Nivelamento de Matemática em turmas do 1º ano do Ensino Médio Integral, associado à Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais (SEEMG).
2020 - 2020
Escola Estadual Judith ViannaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (PEB-Matemática), Carga horária: 12
Atividades
-
04/2022 - 06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Conselho Fiscal.Cargo ou função, Membro da Comissão de Conselho Fiscal.
2023 - 2024
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAISVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Curador, Carga horária: 8
Outras informações:
Programa de Iniciação Científica na Educação Básica (ICEB).O Programa ICEB visa fomentar o protagonismo juvenil e o desenvolvimento de competências e habilidades inerentes à pesquisa. O foco é incentivar os estudantes a aprimorarem o processo de aprendizagem e a ingressarem no Ensino Superior.
2023 - 2023
Escola Estadual Doutor Arlindo da Silveira FilhoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Instrutor de Xadrez, Carga horária: 2
Outras informações:
Instrutor de Xadrez na E.E. Dr. Arlindo da Silveira Filho, com turmas do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental I.
2023 - 2023
Escola Estadual Doutor Emílio SilveiraVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Instrutor de Xadrez, Carga horária: 2
Outras informações:
Instrutor de xadrez atuante com alunos do Ensino Médio para preparação para os Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG 2023).
2024 - 2024
Escola Municipal Antônio Joaquim Vieira (Polivalente)Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (PEB-Matemática), Carga horária: 20
Outras informações:
Professor contratado pela Prefeitura Municipal de Alfenas para atuar na disciplina de Matemática em quatro turmas de 6 ano do Ensino Fundamental II (6 ano 5 ao 6 ano 8).
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Ronaldo Andre Lopes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?