Rose Mary Latini

Possui doutorado (1998) e mestrado (1989) em Geociências-Geoquímica Ambiental, é Licenciada em Química (1987) e possui graduação em Química Industrial (1983). Todos os títulos obtidos pela Universidade Federal Fluminense. É professora do Departamento de Físico-Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Natureza/ UFF, estando ligada à linha de pesquisa Ensino de Química. Na Universidade Federal Fluminense desenvolve pesquisas na área de Arqueometria e Ensino de Química. Editora da Revista Ensino, Saúde e Ambiente e avaliadora em outros periódicos da área de ensino. Lidera, com a Profa. Luiza Rodrigues de Oliveira, o Grupo de Pesquisa Abordagem Histórico Cultural e as Práticas Sociais, cadastrado no Diretório de Grupos/CNPq. Em sua produção os temas principais são Arqueometria, Ensino de Ciências, Química e Ambiente e Educação para o Ambiente.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Geociências (Geoquímica)

1993 - 1998

Universidade Federal Fluminense
Título: CARACTERIZAÇÃO, ANÁLISE E DATAÇÃO DE CERÂMICAS ARQUEOLÓGICAS DA BACIA AMAZÔNICA, ATRAVÉS DE TÉCNICAS NUCLEARES
Orientador: Alfredo Victor Bellido Bernedo
Palavras-chave: Arqueometria; Análise por Ativação Neutrônica; Termoluminescência; Cerâmicas Arqueológicas.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.

Mestrado em Geociências (Geoquímica)

1984 - 1989

Universidade Federal Fluminense
Título: CARACTERIZAÇÃO DE PROCESSOS GEOQUÍMICOS SUPERGÊNICOS, ATUANTES NA BACIA DO RIO PADRECO, MUNICÍPIO DE MARICÁ, RIO DE JANEIRO, BRASIL.,Ano de Obtenção: 1989
Orientador: Edison Dausacker Bidone
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ, Brasil. Palavras-chave: intemperismo; processos geoquímicos.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.

Especialização em Oceanografia Química

1984 - 1985

Universidade Federal Fluminense
Bolsista do(a): Comissão Interministerial de Recursos do Mar, CIRM, Brasil.

Graduação em Licenciatura Em Química

1985 - 1987

Universidade Federal Fluminense

Graduação em Química

1980 - 1983

Universidade Federal Fluminense

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino/Especialidade: Ensino de Ciências.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Nuclear/Especialidade: Química Nuclear e Radioquímica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geoquímica Ambiental.

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Organização de eventos

R.M. LATINI ; CANESIN, F. P. ; OLIVEIRA, L.R. ; SANTOS, Maria Bernadete Pinto dos . IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2014. (Congresso).

R.M. LATINI ; OLIVEIRA, L.R. ; CANESIN, F. P. . IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2014. (Congresso).

LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. ; CANESIN, F. P. . III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2012. (Congresso).

LATINI, R. M. ; SILVA, A. R. . Oficina de Ciências. 2011. (Exposição).

OLIVEIRA, L.R. ; LATINI, R. M. ; BRITTO, R. ; CRIBB, S. ; RIBEIRO, E. ; SILVEIRA, Carmem Paiva da . II Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2010. (Congresso).

LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. ; MIRANDA, Antonio Carlos de . Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2008. (Congresso).

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Participação em eventos

II Workshop dos Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. 2017. (Outra).

I Worshop de Editores de Periódicos Científicos da Pós-Graduação UFF. 2017. (Encontro).

Encontro de Física 2016 e XXXIX Reunião de Trabalho de Física Nuclear no Brasil.ENHANCING NEUTRON RADIOGRAPHS THROUGH UNFOLDING WITH A COMPOSITE DOUBLE IMAGE ALGORITHM. 2016. (Encontro).

I Workshop dos Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências do Rio de Janeiro/UFRJ.A TRAJETÓRIA DO GRUPO DE PESQUISA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL E PRÁTICAS SOCIAIS: OBJETO, MÉTODO E PRODUÇÃO.. 2016. (Outra).

I Seminário Nacional dos Mestrados Profissionais da Ára de Ensino.Uma análise do mestrado profissional em ensino de ciências da natureza da Universidade Federal Fluminense. 2015. (Seminário).

III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.As abordagens do conteúdo de química no jogo didático denominado jogo das águas. 2012. (Encontro).

XXXV Reunião de Trabalho sobre Física Nuclear no Brasil.Archaeometric Studies by Neutron and X-Ray Radiography. 2012. (Encontro).

Encontro de Física 2011- Integração da Física na América Latini. Manufacturing details by Neutron Radiography of Archaeological Pottery. 2011. (Congresso).

III Latin-American Symposium on Physical and Chemical Methods in Archaeology, Art and Cultural Heritage Conservation.Neutron Activation Analysis and Mossbauer Spectroscopu and Archaeological Pottery from Amazon Basin. 2011. (Simpósio).

III Latin-American Symposium on Physical and Chemical Methods in Archaeology, Art and Cultural Heritage Conservation.Deterioro y Conservación de materiales y colecciones. 2011. (Simpósio).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS VIII ENPEC I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIÉNCIAS I CIEC. ENSINO DE QUÍMICA E A ABORDAGEM CTSA NO PRE-VESTIBULAR SOCIAL. 2011. (Congresso).

II Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. Teoria do Caos no Ensino Médio: Caminhos para Inserção da Física Moderna e Educação Ambiental. 2010. (Congresso).

II Jornada da Pós-Graduação NUTES/UFRJ. 2010. (Encontro).

IV. Seminário Internacional de Epistemologia e Educação de Ciências.. 2010. (Seminário).

XXXIII Reunião de Trabalho de Física Nuclear no Brasil. Neutron Activation Analysis and Mössbauer Correlations of Archaeological Pottery from Amazonic Basin. 2010. (Congresso).

VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental. Parque Natural Municipal da Taquara: Educação Ambiental e Ensino de Ciências. 2009. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Projetos de Apoio ao Ensino de Ciências e a Formação Docente Inicial. 2009. (Encontro).

XXXII Reunião de Trabalho sobre Física Nuclear no Brasil. Studies of archaeological Ceramics from Rio de Janeiro, Brazil. 2009. (Congresso).

Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.O Uso de Recursos Midiáticos pelos Professores de Ciências do Colégio Estadual Professor Vicente Januzzi. 2008. (Encontro).

IV Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e PósGraduação em Ambiente e Sociedade.Ambiente, Educação e Debate Comunitário nas margens da lagoa Feia-RJ. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Ensino de Química.Termoquímica : um relato de experiência entre a química e a física. 2008. (Encontro).

XXXI Reunião de Trabalho sobre Física Nuclear no Brasil. Archaeological Sites in Amazon Basin. 2008. (Congresso).

1o.Simpósio Latino Americano sobre Métodos Físicos e Químicos em Arqueologia, Arte e Conservação do Patrimônio Cultural.Sítios Arqueológicos com Estrutura de Terra Geométrica na Bacia Amazônica: Datação e Caracterização de Cerâmicas. 2007. (Simpósio).

1o.Simpósio Latino Americano sobre Métodos Físicos e Químicos em Arqueologia, Arte e Conservação do Patrimônio Cultural.Análise Multivariada Aplicada em Arqueologia. 2007. (Simpósio).

II Colóquio Internacional sobre Epistemologia e Pedagogia das Ciências. 2007. (Encontro).

29a. Reunião Anual da ANPEd-Educação, Cultura e Conhecimento na Contemporaneidade:Desafios e Compromissos. Produtos Finais de um Mestrado Profissional: um Estudo de Caso. 2006. (Congresso).

Forum Mundial de Educação de Nova Iguaçu -.PercepçãoAmbiental: uma Contribuição para a Aprendizagem de Ciências Naturais na Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Outra).

1º Colóquio Internacional sobre Epistemologia e Pedagogia das Ciências. 2005. (Congresso).

Congresso de Educação - Firmeza e Ternura na Educação. 2005. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Josiane Azevedo dos Santos

CANESIN, F. P.LATINI, R. M.; CHACON, E.P.; GUIMARÃES, P.I.C.. O PENSAMENTO COMPLEXO NA PRÁTICA DE UMA PROFESSORA DE QUÍMICA: PROPOSTAS, ANÁLISES E REFLEXÕES EM TURMAS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: ALESSANDRO MORETH

OLIVEIRA, L. R.;LATINI, R. M.; dos SANTOS; BRANDAO, B.. NARRATIVAS DE UM PROFESSOR DE FÍSICA: ENCONTROS COM PAULO FREIRE E ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rafael Barbosa da Cunha

SANTOS, Maria Bernadete Pinto dosLATINI, R. M.; ANJOS, M. B.; MESSEDER, J.. O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EJA E A APLICAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA BASEADA NA ESCOLA NOVA. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Fábio Marques de Oliveira

CHACON, E.P.;LATINI, R. M.; ANJOS, M. B.; BORGES, M.N.. Desenvolvimento de Recursos e Estratégias para o Ensino-aprendizagem de Radioatividade. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marco Antonio Malta Moure

R.M. LATINIOLIVEIRA, L.R.; ANJOS, M. B.;SILVA, A. R.; CHACON, E.P.. RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE QUÍMICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO MÉDIO. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thiago Rodrigues de Sá Alves

LATINI, R. M.OLIVEIRA, L.R.; CHACON, E.P.; CASTRO, D.L.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SUGESTÕES DE ABORDAGEM NO ENSINO DE QUÍMICA A PARTIR DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sergia Rossana Sabino Neves

LATINI, R. M.SILVA, A. R.OLIVEIRA, L.R.; dos SANTOS. QUALIDADE DO AR COMO TEMA GERADO NO ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rosenberg Coutinho Ramos

BARBOSA, Augusto C de CastroR.M. LATINI; COSTA, M.V.T.. Ensino de Matemática através de um Problema Ambiental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Mendes da Silva

OLIVEIRA, L.R.R.M. LATINI; ALMEIDA, L.C.; BAMPI, M. L. F.. Reflexões para um Ensino Inclusivo em aulas de Química: aporte na psicologia histórico-cultural. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Diulei da Silva Cruz Choté

ALMEIDA, L.C.;LATINI, R. M.; MARTINS, J. S. S.; PENHA, S. P.. Jogo como Recurso Didático no Ensino de Física: um exemplo no estudo da formação de imagens em espelhos e lentes esféricas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lourdes de Jesus Ferreira

LATINI, R. M.ANJOS, M.B.; RIBEIRO, E.. Linguagens visuais e educação ambiental: a busca por um novo olhar. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Lucia Helena Fernandes Liris

LATINI, R. M.; RIBEIRO, E.;ANJOS, M.B.. Introdução da Temática Ambiental no Primeiro Ciclo de Alfabetização de uma Escola Pública da Rede Municipal de Duque de Caxias: um relato de experiência com metodologias participativas. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Luciana dos Santos Garrido

COSTA, M.A.F;LATINI, R. M.RÔÇAS, Giselle. A percepção de meio ambiente por alunos do Ensino Fundamental com referência na Educação Ambiental Crítica. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Adriana Bedim de Souza

LATINI, R. M.; ANJOS, M. B.; RIBEIRO, E.. A inserção da temática ambiental em uma sala de leitura do ensino fundamental: o jornal impresso como veículo de divulgação científica na educação formal. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Fabiane Demier Costa

LATINI, R. M.OLIVEIRA, L.R.; GUIMARÃES, M.. Língua Espanhola e Educação Ambiental: um relato de experiência no ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Isabella Ribeiro Faria

LATINI, R. M.; CRIBB, S.; PORTUGAL, S.G.M.. Ensino de Química e a Abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA): um estudo de caso em um curso de pré-vestibular social. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: João Armando Soares Cunha

LATINI, R. M.ANJOS, M.B.; CRIBB, S.. A Geografia transveralizada com o tema meio ambiente: educação ambiental no primeiro segmento do ensino fundamental das escolas da zona rural no Município do Carmo/RJ. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Marcelo Souza Paula

MIRANDA, Antonio Carlos de;LATINI, R. M.ANJOS, M.B.. O Parque Paleontológico de São José de Itaboraí como Foco de Divulgação Científica. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Maria Cristina Soares Martins

LATINI, R. M.RÔÇAS, Giselle; CRIBB, S.. Subsídios para implantação de um sistema de gestão ambiental no CEFET-RJ. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Raul dos Santos Neto

LATINI, R. M.; MIRANDA, Antonio Carlos de;BARBOSA, Augusto C de Castro. Teoria do Caos no Ensino Médio: Caminhos para a Inserção da Física Moderna e Educação Ambiental. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Graziele Cristina Braga Ferreira

LATINI, R. M.ANJOS, M.B.; GUIMARÃES, M.. Educação Ambiental e Ensino de Ciências: uma proposta integradora para a Escola e o Parque Natural Municipal da Taquara/RJ. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Márcia Maria Rigueira de Queiroz

LATINI, R. M.; CRIBB, S.; GUIMARÃES, M.. Uma Leitura da Educação Ambiental no Ensino de Geografia a partir do Livro Didático. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: André Luiz Cardoso Silva

LATINI, R. M.ANJOS, M.B.RÔÇAS, Giselle. Educação Ambiental como Caminho para Construção da Cidadania na Comunidade do Bairro Aeroporto/MG. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Patrick Santos Nunes

ANJOS, M.B.LATINI, R. M.; ALVES, F.A.. Responsabilidade Sociaambiental como Ferramenta de Marketing Social nos Espaços Formais de Ensino. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Gicele Faissal de Carvalho

LATINI, R. M.; SILVEIRA, Carmem Paiva da; ALVES, F.A.. A educação ambiental: práticas pedagógicas na sala de aula em prol do rio Paquequer e da comunidade Beira-Linha. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Fábio Freire Rabello

LATINI, R. M.; CRIBB, S.; ALVES, F.A.. A Divulgação científica como forma de disseminação de conhecimentos da agricultura orgânica em um espaço não formal de ensino. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Alexandre da Silva Cunha

R.M. LATINIOLIVEIRA, L.R.BARBOSA, Augusto C de Castro. Água como tema gerador: uma contribuição ao Ensino de Matemática e à Educação Ambiental. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Daise Gomes Moreira

LATINI, R. M.; MIRANDA, Antonio Carlos de;RÔÇAS, Giselle. O Uso de Mídias no Ensino de Ciências: um Estudo de Caso no Núcleo Tecnológico Educacional Rio 1.. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Justina Madalena Buta

LATINI, R. M.ANJOS, M.B.; ALVES, F.A.. ?Montanha do Tchizo-Cabinda/Angola: práticas de extensão universitária a partir de um olhar sobre o ambiente.?. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Sergio Vieira Anversa

ANJOS, M.B.LATINI, R. M.; GUIMARÃES, M.. A Educação Ambiental como Eixo Estruturador de Novas Práticas no Ensino Formal: um relato de experiências. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite.

Aluno: Vitor Santos Ramos

LATINI, R. M.. Transporte de Efluentes em Rios, usando-se a Técnica de Radiotraçadores e o Método de Contagem Total. 2006. Dissertação (Mestrado em Engenharia Nuclear) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline Lima da Silveira Lage

LAGE, A. L. S.;LATINI, R. M.; BOHRER, C. B. A.; SANTARITA, T. G.. Por uma Cartografia de Cenários: Ambiente, Comunidade Escolar e Paisagem. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciência Ambiental) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ieda Gomes Nicoli

NÍCOLI, I. G.;LATINI, R. M.BERNEDO, Alfredo Victor Bellido; ROSSI, A. M.; DIAS JUNIOR, O.; PATCHNEELAN, S. R.. Estudo de Cerâmicas de Sítios Arqueológicos Circulares da Bacia Amazônica por meio de Métodos Geoquímicos: Datação e Caracterização. 2000. Tese (Doutorado em Geociências (Geoquímica)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Glauber de Souza Melengate

LATINI, R. M.; PAES, L.W.C.; CRUZ, R.C.. TÉCNICAS DE CARACTERIZAÇÃO EM RESÍDUOS DE POLIETILENO RECICLADO E SUAS APLICAÇÕES INDUSTRIAIS.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: ERICA SILVANI SOUZA

LOPES, R.T.;LATINI, R. M.; ALMEIDA, G.L.; JESUS, E.F.O. Nova Metodologia para Determinação de um Feixe de Nêutrons. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Engenharia da COPPE - UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Clauda da Fonseca Flôres

R.M. LATINIOLIVEIRA, L.R.; MOTEIRO, R. Q.. Fazer o bem sem olhar a quem: o papel do neurônio-espelho na empatia. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Química Biológica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ricardo dos Santos Esteves

SANTOS, Maria Bernadete Pinto dosCANESIN, F. P.LATINI, R. M.. Educação Ambiental Itinerante. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vivan Tedesco Dorneles

ALVES, A.A.R.;LATINI, R. M.; ASSIS, L.M.. O PAPEL DA PESQUISA NAS DISCIPLINAS PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO I, II, III E IV NA FORMAÇÃO INICIAL DOS LICENCIANDOS DO CURSO DE QUÍMICA DA UFF/CAMPUS VOLTA REDONDA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Nathalia Lopes Crispe Brum

CARVALHO, C.R.A.;R.M. LATINI; PALMEIRAS, M.V.. O USO DA IRRADIAÇÃO DE ALIMENTOS NO BRASIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Acácio Raphael Aguiar Moraes

LATINI, R. M.; ALVES, A.A.R.; SILVA, R.F.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA DE ATI VIDADE PARA O MUSEU DE CIÊNCIAS DO INTERIOR DO RIO DE JANEIRO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Giseli Pereira dos Santos

LATINI, R. M.; ALVES, A.A.R.; SILVA, R.F.. CONTEXTUALIZAÇÃO E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA AS PRÁTICAS EM ENSINO DE QUÍMICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thayla Castro Lemos

LATINI, R. M.; SANTOS, D. C. R. M.; BERTAGNOLLI, D. C.. MONITORAMENTO AMBIENTAL PARA A USINA DE CONVERSÃO DE UF6 DA INDÚSTRIA NUCLEAR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Priscila Rodrigues Senra

SÁ, S.R.A.N.;R.M. LATINI; NASCIMENTO FILHO, A. P.; CARDOSO, F. S.. Química - Currículo Mínimo e Interdisciplinaridade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thaís Barreto Santos

LATINI, R. M.BELLIDO, A.V.B.; CANESIM, Fátima de Paiva. SANEAMENTO BÁSICO NO ENSINO DE QUÍMICA: ANÁLISE DA TEMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD 2015. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ariane Noronha de Carvalho Pereira

SILVA, A. J. P.;LATINI, R. M.; ALVES, A.A.R.. Os Recursos Didáticos do PIBID Química Volta Redonda : uma análise documental sobre a produção no período de 2012 à 2015. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Patricia de Andrade Nascimento

ALVES, A.A.R.;LATINI, R. M.; BARBOSA, E.S.. Polpas de Frutas como Recurso Didático para o Ensino de Compostos Orgânicos e Indicadores pH. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alfredo Marques Costa

ALMEIDA, L.C.;R.M. LATINI; COSTA, E.V.. Ensino de Física na Perspectiva da Inclusão de Alunos Cegos: sugestão didático-metodológica para abordagem da Lei de Hooke.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcos Vinicius Palmeira de Mello

R.M. LATINI; CHACON, E.P.; CHINELLI, M.V.. Baralho Radioativo: uma ferramenta lúdica para o Ensino de Química discutida com base na Epistemologia da Prática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Juliana Magalhães de Souza Lopes

R.M. LATINICANESIN, F. P.; CÔRTES, C.E.S.; COTELO, P.F.S.M.. Vivenciando Experiências no Ensino Médio utilizando Eletroquímica como um tema motivador. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Afonso Ricardo Vaz

R.M. LATININETO, R.S.; SILVA, G. S. F.. INTRODUÇÃO À TEORIA DO CAOS E A COMPLEXIDADE NO ENSINO MÉDIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Bruno Rocha Silva Setta

CANESIN, F. P.R.M. LATINI. Estudo comparativo da qualidade das águas da Bacia do rio Piabanha com aplicação de um índice de qualidade de água (IQA). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Bruno Moreira Reis de Carvalho

ANDRADE, E.R.;R.M. LATINI; MADDOCK, J.E.L.. Avaliação do potencial efeito radiomodificador de compostos organosselenenados in vitro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rebecca Tavares e Silva

LATINI, R. M.Araripe, D. R.; LAMEGO, L.S.R.. Uma discussão curricular sobre o ensino de Química no Ensino Médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Leonardo Fillipe de Souza e Sousa

ARAÚJO, M.T.;LATINI, R. M.; CRUZ, R.C.;CANESIN, F. P.. O Biodiesel na Matriz Energética Brasileira: Emprego do Enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) nos Conteúdos de Química no Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira

CHACON, E.P.; CHINELLI, M.V.;LATINI, R. M.COUTINHO, L.G.R. Radioatividade e Sociedade: a utilização de um cine debate como ferramenta pedagógica para a formação do cidadão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Débora Gomes Baptista Dionizio

ARAÚJO, M.T.;LATINI, R. M.; LUCAS, C.A.. Um Estudo de Caso na Abordagem do Modelo Atômico Quântico no Ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Agueda Knopp Gair

CANESIN, F. P.LATINI, R. M.; VERÍCIMO, M.A.; DUARTE, A.C.M.. Diagnóstico dos resíduos de um laboratório de imunobiologia com elaboração de um PGRSS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Tayene Gaspar Martins

LATINI, R. M.CANESIN, F. P.COUTINHO, L.G.R. Caça palavras: uma contribuição para a abordagem de Cinética Química no Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Renato Pereira Ribeiro

RIBEIRO, C.M.R.;LATINI, R. M.; BORGES, M.N.. Entendimento da Quiralidade em Química Facilitado pela Articulação entre as demais Ciências. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Gustavo Bezerra da Silva

SANTOS, Maria Bernadete Pinto dosLATINI, R. M.; NEVES, A. P.. A problemática dos resíduos sólidos e sua contextualização no Ensino de Química. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rafaela Marques Bahia

CANESIN, F. P.LATINI, R. M.; CÔRTES, C.E.S.. Avaliação da Experimentação em diferentes cenários do Ensino Médio no olhar de uma licencianda em Química. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Oswald Cezar Viana Silva

CANESIN, F. P.LATINI, R. M.COUTINHO, L.G.R. Educação Ambiental no Ensino Médio através do olhar de um Licenciando em Química. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: George Décio da Silveira Rocha

LATINI, R. M.SILVA, A. R.CANESIN, F. P.; ARAÚJO, M.T.. Experimentação em química: uma verificação de sua aplicabilidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Felipe Rodrigues Martins

LATINI, R. M.; ARAUJO NETO, W. N.; TAKASE, I.; MATTOS, J. A. G.; MARINHO, R. A.. O Estado das Artes da Experimentação no Ensino de Química. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LATINI, R. M.; ALVES, A.A.R.; RUFINO, A. R.. Banca Examinadora do concurso para professor substituto do Departamento de Química, na área de Química Geral e Ensino de Química.. 2016. Universidade Federal Fluminense.

LATINI, R. M.; dos SANTOS; RIBEIRO, C.M.R.. AVALIAÇÃO INTERNA DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS DO XXVII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ? PRÊMIO UFF VASCONCELLOS TORRES DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2017. Universidade Federal Fluminense.

LATINI, R. M.OLIVEIRA, L.R.CANESIN, F. P.; ALMEIDA, L.C.;COUTINHO, L.G.R. Processo Seletivo para o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Natureza. 2014. Universidade Federal Fluminense.

COSTA, I.;LATINI, R. M.; CHINELLI, M.; GUIMARAES, L. R.. Processo Seletivo para o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Natureza. 2012. Universidade Federal Fluminense.

LATINI, R. M.OLIVEIRA, L.R.; CRIBB, S.; RIBEIRO, E.;BRITTO, R.; SILVEIRA, Carmem Paiva da. Processo Seletivo do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2011. Centro Universitário Plínio Leite.

OLIVEIRA, L.R.LATINI, R. M.; RIBEIRO, E.;BRITTO, R.; CRIBB, S.; SILVEIRA, Carmem Paiva da. Processo Seletivo do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2010. Centro Universitário Plínio Leite.

OLIVEIRA, L.R.LATINI, R. M.; MIRANDA, Antonio Carlos de; CRIBB, S.; SILVEIRA, Carmem Paiva da. Processo Seletivo do Mestrado PRofissional em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2009. Centro Universitário Plínio Leite.

LATINI, R. M.OLIVEIRA, L.R.; MIRANDA, Antonio Carlos de; SILVEIRA, Carmem Paiva da; CRIBB, S.. Processo Seletivo para o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2007. Centro Universitário Plínio Leite.

LATINI, R. M.OLIVEIRA, L.R.; MIRANDA, Antonio Carlos de; SILVEIRA, Carmem Paiva da. Processo Seletivo para o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2006. Centro Universitário Plínio Leite.

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Comissão julgadora das bancas

John Edmund Lewis Maddock

MADDOCK, J. E. L.; BERNEDO, Alfredo Victor Bellido; VASCONCELLOS, Maria Beatriz Agostine; DIAS JUNIOR, Ondemar Ferreira; PATCHINEELAM, Sambasiva Rão. Caracterização, análise e datação de cerâmicas arqueológicasda área Amazônica atraves de técnicas nucleares.. 1998. Tese (Doutorado em Geociências (Geoquímica)) - Universidade Federal Fluminense.

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Orientou

Eric Santana Borges

O uso de aplicativos no ensino de química; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Fabrícia Martins

OFICINAS DE CIÊNCIAS E EXPERIMENTAÇÃO; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense; (Orientador);

Adryana Sousa

Conceito Científico e Vida Cotidiana: aproximações a partir do tema saneamento básico; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Rose Mary Latini;

Sergia Rossana Sabino Neves

QUALIDADE DO AR COMO TEMA GERADOR DO ENSINO DE QUÍMICA NA EJA; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Rose Mary Latini;

Thiago Rodrigues de Sá Alves

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SUGESTÕES DE ABORDAGEM NO ENSINO DE QUÍMICA A PARTIR DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Rose Mary Latini;

Marco Antonio Malta Moure

RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE QUÍMICA NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Rose Mary Latini;

Rosenberg Coutinho Ramos

Ensino de Matemática através de um Problema Ambiental; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Coorientador: Rose Mary Latini;

Lucia Helena Liris Fernandes

Introdução da Temática Ambiental no Primeiro Ciclo de Alfabetização de uma Escola Pública da Rede Municipal de Duque de Caxias: um relato de experiência com metodologias participativas; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Lourdes de Jesus Ferreira

Linguagens visuais e educação ambiental: a busca por um novo olhar; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Adriana Bedim de Souza

a INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL EM UMA SALA DE LEITURA DO ENSINO FUNDAMENTAL: O JORNAL IMPRESSO COMO VEÍCULO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO FORMAL; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Adriana Bedim de Souza

A inserção da temática ambiental em uma sala de leitura do ensino fundamental: o jornal impresso como veículo de divulgação científica na educação formal; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Fabiane Demier Costa

Língua Espanhola e Educação Ambiental: um relato de experiência no ensino fundamental; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Isabella Ribeiro Faria

Ensino de Química e a Abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA): um estudo de caso em um curso de pré-vestibular social; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Raul dos Santos Neto

Teoria do Caos no Ensino Médio: Caminhos para a Inserção da Física Moderna e Educação Ambiental; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Andre Luiz Cardoso da Silva

Educação Ambiental como Caminho para Construção da Cidadania na Comunidade do Bairro Aeroporto/MG; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Fabio Freire Rabelo

A divulgação científica como forma de disseminação de conhecimentos da agricultura orgânica em um espaço não formal de ensino; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Márcia Maria Rigueira de Queiroz

Uma Leitura da Educação Ambiental no Ensino de Geografia a partir do Livro Didático; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Graziele Cristina Braga Ferreira

Educação Ambiental e Ensino de Ciências: uma proposta integradora para a Escola e o Parque Natural Municipal da Taquara/RJ; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Alexandre Silva da Cunha

Água como tema gerador: uma contribuição ao Ensino de Matemática e à Educação Ambiental; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Daise Gomes Moreira

O Uso de Mídias no Ensino de Ciências: um Estudo de Caso no Núcleo Tecnológico Educacional Rio 1; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Justina Madalena Buta

Montanha do Tchizo-Cabinda/Angola: práticas de extensão universitária a partir de um olhar sobre o ambiente; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Amara Ivone de Souza Rodrigues

Ambiente, Educação e Debate Comunitário: um Estudo de Caso na Lagoa Feia/RJ; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Lenise Monteiro Nunes Mendonça

Ouvidoria em Macaé: a participação popular no Sistema Público de Saúde; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Wilson Neiva Milan Caldas

A Atividade Física no Programa de Qualidade de Vida no Trabalho em Furnas: Um instrumento de intervenção na promoção da saúde; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Ana Cláudia da Silva

Novos olhares para a questão ambiental: uma contribuição da geografia; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Nilva Cardoso da Silva Neto

Contextualizando a Aprendizagem Matemática do 3o; Ciclo da Educação de Jovens e Adultos; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Tânia Minerva Machado Corrêa

Educação Ambiental: a Escola em busca da Comunidade para um Programa de Inclusão e Cidadania; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Amarildo Dutra Lisboa

Educação Ambiental: a formação de competências no primeiro segmento do ensino de fundamental; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Célia Regina Rodrigues da Costa

Língua Portuguesa e Meio Ambiente: Ações para Construção de Significados; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Sandra Heloisa Moreira Rangel Volpi

Na busca de um novo olhar para o ambiente; ; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Centro Universitário Plínio Leite,; Orientador: Rose Mary Latini;

Ieda Gomes Nicoli

Estudos de Cerâmicas de Sítios Arqueológicos Circulares da Bacia Amazônica por Meio de Métodos Geoquímicos:Datação e Caracterização; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Geociências (Geoquímica)) - Universidade Federal Fluminense,; Coorientador: Rose Mary Latini;

Patrícia Alves Jural

ENSINO DE RADIOATIVIDADE NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM ENVOLVENDO ASPECTOS TEÓRICOS E EXPERIMENTAIS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Rose Mary Latini;

Giseli Pereira dos Santos

CONTEXTUALIZAÇÃO E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA AS PRÁTICAS EM ENSINO DE QUÍMICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Rose Mary Latini;

Acácio Raphael Aguiar Moraes

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA O MUSEU DE CIÊNCIAS DO INTERIOR DO RIO DE JANEIRO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Rose Mary Latini;

Thayla Castro Lemos

MONITORAMENTO AMBIENTAL PARA A USINA DE CONVERSÃO DE UF6 DA INDÚSTRIA NUCLEAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Rose Mary Latini;

Thaís Barreto Santos

SANEAMENTO BÁSICO NO ENSINO DE QUÍMICA: ANÁLISE DA TEMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD 2015; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Rose Mary Latini;

Joanna Ferreira Barros

RADIOATIVIDADE NA ESCOLA BÁSICA: A EXPERIMENTAÇÃO COMO RECURSO DIDÁTICO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Rose Mary Latini;

Adryana Conceição Sousa

Educação Ambiental e sua interface no ensino de química; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

Tayene Gaspar Martins

Caça palavras: uma contribuição para a abordagem de Cinética Química no Ensino Médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Rose Mary Latini;

Rodrigo Garcia Cunha

A Radioquímica presente na formação do professor de Química; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Rose Mary Latini;

Giseli Pereira dos Santos

CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS ACERCA DA CONTEXTUALIZAÇÃO E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

Lucas Lopes Samagaio

A INTERFACE ENTRE A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: ANÁLISE DE PROJETOS DE PESQUISA E EXTENSÃO DESENVOLVIDOS E APLICADOS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rose Mary Latini;

Raphael de Moura Ferrão

AÇÕES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA IMPLANTAÇÃO DO NÚCLEO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E DESENVOLVIMENTO HUMANO NA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

Giseli Pereira dos Santos

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: A ARTICULAÇÃO ENTRE O APORTE TEÓRICO E AS PROPOSTAS DE ENSINO DESENVOLVIDAS A PARTIR DE PROJETOS DE PESQUISA E EXTENSÃO DESENVOLVIDOS E APLICADOS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rose Mary Latini;

Samara da Conceição Simão

A interface entre a educação em ciências e a psicologia histórico Cultural: análise de projetos de pesquisa e extensão desenvolvidos e aplicados; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Rose Mary Latini;

Thaís Barreto Santos

Saneamento Básico no Ensino de Química a partir da realidade dos Municípios de Niterói e São Gonçalo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

Rebecca Tavares e Silva

Metodologias para o Ensino de Química no Ensino Fundamental; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

Patricia Alves do Nascimento

Propostas de Ensino de Ciências para o Ensino Fundamental; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

Hanna da Silva Costa

Mapeamento Ambiental no entorno do Colégio Estadual Hilário Ribeiro; 2012; Iniciação Científica - Centro Universitário Plínio Leite, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

Adryana Conceição Souza

Desenvolvimento de Material Instrucional para o Ensino de Química em uma Escola Pública do Rio de Janeiro; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

Paulo Eduardo Ferreira Cardoso

Desenvolvimento de metodologias para o ensino de química articuladas com a realidade socioambiental do entorno escolar; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

Lucenir Gonçalves Souza

Metodologias para o Ensino de Ciências no Ensino Fundamental; 2013; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

Patrícia Fernanda da Silva Moraes Cotelo

Desenvolvimento de metodologias de ensino aprendizagem de Química e Ambiente; 2012; Orientação de outra natureza - Centro Universitário Plínio Leite, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

RITA DE CÁSSIA SILVA DOS SANTOS

Propostas para o Laboratório de Ciências no Ensino Fundamental no Município de Maricá - RJ; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

José Messias dos Santos

Inserção da Temática Ambiental no ISERJ; 2010; Orientação de outra natureza - Centro Universitário Plínio Leite, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

Elienai de Oliveira Macedo

Ensino de Química e Educação Ambiental: Atividades Experimentais para o Ensino Médio; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rose Mary Latini;

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Foi orientado por

Luis Fernando Bellido Bernedo

CARACTERIZAÇÃO, ANÁLISE E DARAÇÃO DE CERÂMICAS ARQUEOLÓGICAS DA BACIA AMAZÔNICA ATRAVÉS DE TÉCNICAS NUCLEARES; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em Departamento de Geoquímica) - Universidade Federal Fluminense,; Coorientador: Luis Fernando Bellido Bernedo;

Edison Dausacker Bidone

Caracterizacao dos Processos Geoquimicos Ambientais Atuantes Na Bacia do Rio Padreco,Marica,Rj; 1989; Dissertação (Mestrado em Geociências (Geoquímica)) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Edison Dausacker Bidone;

Alfredo Victor Bellido Bernedo

Caracterização, Análise e Datação de Cerâmicas Arqueológicas da Bacia Amazônica através de Técnicas Nucleares; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em Geociências (Geoquímica)) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Alfredo Victor Bellido Bernedo;

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Produções bibliográficas

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  • LATINI, R. M. ; BELLIDO, A. V. B. . Técnicas Nucleares Aplicadas em Arqueologia no Estado do Acre, Através da Análise por Ativação. In: V CONGRESSO BRASILEIRO DE GEOQUÍMICA e III CONGRESSO DE GEOQUÍMICA DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA, 1995, Niterói/RJ. V CONGRESSO BRASILEIRO DE GEOQUÍMICA e III CONGRESSO DE GEOQUÍMICA DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA, 1995.

  • LATINI, R. M. ; BIDONE, E. D. ; BARROSO, L. V. . Caracterização do processo de intemperismo na Bacia de Maricá, RJ, através do uso de balanços de massa mineralógicos. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE GEOQUÍMICA, 1991, São Paulo. III CONGRESSO BRASILEIRO DE GEOQUÍMICA. São Paulo: Sociedade Brasileira de Geoquímica, 1991. p. 371-373.

  • LATINI, R. M. ; BIDONE, E. D. ; BARROSO, L. V. ; OVALLE, A. R. C. . Caracterização de processos de intemperismo na Bacia de Maricá, RJ, através do uso de diagramas termodinâmicos de estabilidade. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE GEOQUÍMICA, 1991, São Paulo. III Congresso Brasileiro de Geoquímica. Dão Paulo: Sociedade Brasileira de Geoquímica, 1991. p. 346-349.

  • LATINI, R. M. ; BIDONE, E. D. ; PERRIN, P. . River Water Composition and Wheathering Process, Padreco River Basin, Maricá, RJ, Brazil. In: XIII INTERNATIONAL GEOCHEMICAL EXPLORATION SYMPOSIUM, 1989, Rio de Janeiro. INTERNATIONAL GEOCHEMICAL EXPLORATION SYMPOSIUM, Abstracts, 1989. p. 191.

  • LATINI, R. M. . RELAÇÕES ENTRE O ENSINODE CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, L.R. ; LATINI, R. M. ; SANTOS, Maria Bernadete Pinto dos . A TRAJETÓRIA DO GRUPO DE PESQUISA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL E PRÁTICAS SOCIAIS: OBJETO, MÉTODO E PRODUÇÃO.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Bellido, A. V. B. ; LATINI, R. M. ; ALVES, H. ; LIMA, I. ; LOPES, R.T. . Pottery Production Techniques by MicroCT. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LATINI, R. M. . O Projeto FAPERJ/UFF/LICEU. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • R.M. LATINI ; BELLIDO, A.V.B. ; SOUZA, M.I.S. ; ALMEIDA, G.L. . Manufacturing Techniques Studies of Ceramics by Neutron and Gama-Ray Radiography. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LATINI, R. M. ; BELLIDO, A.V.B. ; VINAGRE FILHO, Ubirajara Maribondo ; SOUZA, M.I.S. ; OLIVEIRA, D. F. ; LOPES, R. T. . Archaeometric Studies by Neutron and X-Ray Radiography. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LATINI, R. M. . O Ensino de Ciências e a Educação Ambiental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BELLIDO, A. V. B. ; LATINI, R. M. ; SOUZA, M.I.S. ; VINAGRE FILHO, Ubirajara Maribondo . Manufacturing details by Neutron Radiography of Archaeological Pottery. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BORGES, M.N. ; RIBEIRO, C.M.R. ; LATINI, R. M. ; DALMO, R. ; TEIXEIRA, V. . Jogo da Radiação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BELLIDO, A. V. B. ; LATINI, R. M. ; SOLORZANO, P.M. ; SCORZELLI, R. . Neutron Activation Analysis and Mossbauer Spectroscopu and Archaeological Pottery from Amazon Basin. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOLORZANO, P.M. ; SCORZELLI, R. ; LATINI, R. M. ; BELLIDO, A. V. B. . amazon BasinStudy of Archaeological Ceramics of the. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BELLIDO, A. V. B. ; LATINI, R. M. ; SOUZA, M.I.S. ; VINAGRE FILHO, Ubirajara Maribondo . Manufacturing details by Neutron Radiography of Archaeological Pottery. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LATINI, R. M. ; CANESIN, F. P. ; COTELO, P.F.S.M. . ROTEIRO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COMO INSTRUMENTO DE INSERÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FARIA, I.R. ; LATINI, R. M. . ENSINO DE QUÍMICA E A ABORDAGEM CTSA NO PRE-VESTIBULAR SOCIAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NETO, R.S. ; LATINI, R. M. . Teoria do Caos no Ensino Médio: Caminhos para Inserção da Física Moderna e Educação Ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CANESIN, F. P. ; SILVA, O.C.V ; LATINI, R. M. . O Olhar de um Licenciando para o Ensino de Química e a Educação Ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BELLIDO, A. V. B. ; LATINI, R. M. ; NÍCOLI, I. G. ; SCORZELLI, R. ; SOLORZANO, P.M. . Neutron Activation Analysis and Mössbauer Correlations of Archaeological Pottery from Amazonic Basin. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VINAGRE FILHO, Ubirajara Maribondo ; BELLIDO, A. V. B. ; LATINI, R. M. ; BORGES, Alexandre Motta ; BUARQUE, Angela . Studies of Archaeological Ceramics from Rio de Janeiro, Brazil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, G.C.B ; LATINI, R. M. . Parque Natural Municipal da Taquara: Educação Ambiental e Ensino de Ciências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, F.D. ; LATINI, R. M. . Educação Ambiental e Língua Espanhola: uma experiência no Ensino Fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LATINI, R. M. ; CANESIN, F. P. ; COTELO, P.F.S.M. . Projetos de Apoio ao Ensino de Ciências e a Formação Docente Inicial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOREIRA, D.G. ; LATINI, R. M. . O Uso de Recursos Midiáticos pelos Professores de Ciências do Colégio Estadual Vicente Januzzi-RJ. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, Amara Ivone de Souza ; R.M. LATINI ; BARBOSA, Augusto C de Castro . Ambiente, Educação e Debate Comunitário nas Margens da Lagoa Feia-RJ. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, A. R. ; R.M. LATINI ; FIGUEREDO NETO, J. M. . Termoquímica: um Relato de Experiência entre a Química e a Física. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MOREIRA, D.G. ; LATINI, R. M. . Recursos Midiáticos e Núcleo de Tecnologia Educacional: o que dizem os professores de química. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VINAGRE FILHO, Ubirajara Maribondo ; BELLIDO, A. V. B. ; LATINI, R. M. ; BUARQUE, Angela ; BORGES, Alexandre Motta . Estudos de Proveniência em Cerâmicas Arqueológicas Unas do Rio de Janeiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BELLIDO, A. V. B. ; LATINI, R. M. ; NÍCOLI, I. G. ; SCORZELLI, R. . Archaeological Sites in Amazon Basin. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BELLIDO, A. V. B. ; LATINI, R. M. ; NÍCOLI, I. G. ; NEVES, M. V. . Sítios Arqueológicos com Estrutura de Terra Geométrica na Bacia Amazônica: Datação e Caracterização de Cerâmicas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CALDAS, W.N.M. ; LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. . O Papel Do Profesor De Educação Física No Programa De Qualidade De Vida No Trabalho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, L.R. ; R.M. LATINI ; ANJOS, M.B. ; RÔÇAS, Giselle . Mestrado profissional em ciências da saúde e do ambiente: um relato reflexivo sobre o perfil do mestrando.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, M. ; LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. ; RÔÇAS, Giselle . Produtos Finais de um Mestrado Profissional: Um Estudo de Caso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Curvello, T.C.V. ; LATINI, R. M. . Percepção Ambiental: uma contribuição para a aprendizagem de Ciências Naturais na Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DUTTINE, M. ; SCORZELLI, R. ; POUPEAU, G. ; R.M. LATINI ; BELLIDO, A. V. B. . Provenance Study of Obsidians from the Archaeological Site of La Cadena - Quevedo (Ecuador).. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LATINI, R. M. ; SILVA, A. R. . Praticando Química no Ensino Médio. Niterói, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • LATINI, R. M. ; RÔÇAS, Giselle . Cadernos em Ensino de Ciências - Ensino e Ambiente. Rio de Janeiro, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • LATINI, R. M. . Águas: Recurso Hídrico para Irrigação e Consumo. Rio de Janeiro, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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Outras produções

LATINI, R. M. ; SILVA, A. R. ; DALMO, R. ; GASPAR, T. ; RIBEIRO, R.P. . Jogo Química na Casa. 2010.

BORGES, M.N. ; LATINI, R. M. ; DALMO, R. ; RIBEIRO, C.M.R. ; TEIXEIRA, V. . Jogo da Radiação. 2010.

LATINI, R. M. ; COTELO, P.F.S.M. ; BARBOSA, Augusto C de Castro . Inserção da Temática Ambiental nas Disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro. 2010.

LATINI, R. M. . II Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2009.

LATINI, R. M. ; CANESIN, F. P. ; COTELO, P.F.S.M. . INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA. 2008.

Bellido, A. V. B. ; LATINI, R. M. ; SUZUKI, K.N. . A Energia Nuclear na XXVI Semana Acadêmica de Química/UFF. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. ; CANESIN, F. P. ; SANTOS, Maria Bernadete Pinto dos ; CARDOSO, P.E.F. . Química e Ambiente para se discutir saneamento básico nos municípios de Niterói e São Gonçalo. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

OLIVEIRA, L.R. ; LATINI, R. M. . Oficina de Formação Contnuada em Ensino de Ciências para Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2014. (Palestra).

LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. ; CANESIN, F. P. . Anais do IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2013. (Editoração/Anais).

LATINI, R. M. . O Projeto FAPERJ/UFF/LICEU. 2013. (Palestra).

CANESIM, Fátima de Paiva ; SANTOS, Maria Bernadete Pinto dos ; LATINI, R. M. . Água e Sustentabilidade. 2013. (Popularização da Ciência).

LATINI, R. M. ; COTELO, P.F.S.M. ; CANESIN, F. P. ; SILVA, M. C. C. S. ; RIBEIRO, E. ; SILVA, R. B. ; BARBOSA, Augusto C de Castro ; COSTA, M.V.T. ; BELLIDO, A.V.B. ; OLIVEIRA, L.R. ; SANTOS, Maria Bernadete Pinto dos . Ciências da Natureza, Ambiente e Saúde: Roteiro de Atividades Experimentais. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

COTELO, P.F.S.M. ; LATINI, R. M. ; SILVA, M.C.C.S. ; OLIVEIRA, L.R. ; DIAS, A. X. ; NASCIMENTO, C. M. ; GOMES, E. C. ; CAMPOS, L. T. S. ; COSTA, H.S. . Memória Socioambiental do Colégio Estadual Hilário Ribeiro. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD).

OLIVEIRA, L.R. ; LATINI, R. M. ; ANJOS, M.B. ; CRIBB, S. ; RIBEIRO, E. ; BRITTO, R. ; SILVEIRA, Carmem Paiva da . Museu Vivo de Memória Socioambiental do ISERJ. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Site).

LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. ; ANJOS, M. B. . Ensino, Saúde e Ambiente. 2011. (Editoração/Periódico).

LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. ; COTELO, P.F.S.M. ; SILVA, M.C.C.S. . Oficina de Ciências. 2011. (Popularização da Ciência).

LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. ; CRIBB, S. ; RIBEIRO, E. ; BRITTO, R. . Oficina de Ciências. 2011. (Popularização da Ciência).

LATINI, R. M. . A Radioatividade e Algumas de suas Aplicações. 2011. (Palestra).

MIRANDA, Antonio Carlos de ; OLIVEIRA, L.R. ; LATINI, R. M. ; CRIBB, S. ; SILVEIRA, Carmem Paiva da . APRENDENDO CIÊNCIAS PARA MELHORAR A VIDA: O USO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. . II ENcontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2010. (Editoração/Anais).

LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. ; MIRANDA, Antonio Carlos de . Ensino, Saúde e Ambiente. 2010. (Editoração/Periódico).

LATINI, R. M. ; COTELO, P.F.S.M. ; CANESIN, F. P. ; BELLIDO, A. V. B. ; MIRANDA, Antonio Carlos de . Metodologias para o Ensino de Química na Interface com o Ambiente e a Saúde. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

LATINI, R. M. ; COTELO, P.F.S.M. ; CANESIN, F. P. ; MATTA, A.D. ; BELLIDO, A. V. B. ; OLIVEIRA, L.R. . Roteiro de Atividades Experimentais: Química, Ambiente e Saúde. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. ; MIRANDA, Antonio Carlos de . Ensino, Saúde e Ambiente. 2009. (Editoração/Periódico).

LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. ; MIRANDA, Antonio Carlos de . Ensino, Saúde e Ambiente. 2008. (Editoração/Periódico).

LATINI, R. M. ; OLIVEIRA, L.R. . Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. 2008. (Editoração/Anais).

LATINI, R. M. . Radioisótopos e Algumas de suas Aplicações. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BERNEDO, Alfredo Victor Bellido ; LATINI, R. M. . Fundamentos de Química Nuclear. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    PARCERIA ESCOLA UNIVERSIDADE: A PARTICIPAÇÃO COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA, Descrição: Baseados nos pressupostos da pedagogia de Freire e da teoria de Vigotski e a partir da aproximação Universidade-Escola, este projeto tem por objetivo analisar como o processo de ensino-aprendizagem de conceitos de Química vem sendo realizado no contexto da escola básica, visando o desenvolvimento de práticas educativas de ensino de Química que tomem a problematização e a compreensão do cotidiano social, entendida como o produto do contexto histórico e social, como ponto de partida para a construção de conhecimentos científicos. Esta perspectiva aproxima a Educação em Ciências/Química das propostas atuais de ensino e aprendizagem defendida, tanto nos documentos oficiais quanto por educadores químicos. A pesquisa se insere no campo das pesquisas qualitativa e interpretativa que tem na participação dos sujeitos a sua base metodológica. Assim, tem por objeto de estudo a realidade concreta ? a escola e seu entorno - e como sujeitos professores e alunos da Escola e da Universidade. A análise do discurso toma como orientação conceitos da Filosofia da Linguagem de Bakhtin.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Alfredo Victor Bellido Bernedo - Integrante / Andréa Aparecida Ribeiro Alves - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    Desenvolvimento e análise de práticas educativas e de recursos educacionais para o Ensino de Ciências, Descrição: Este projeto tem por finalidade o desenvolvimento de práticas educativas e de recursos educacionais que busquem aumentar o interesse e a melhoria da aprendizagem de conteúdos de ciências da escola básica. As estratégias didáticas e as ferramentas elaboradas são articuladas ao cotidiano do educando, lúdicas e usam uma linguagem simples e instigante. O projeto envolve professores em formação inicial e continuada, os quais buscam desenvolver competências e habilidades, para tornar a aprendizagem de ciências significativa para seus alunos, além de socializar os resultados obtidos na forma de trabalhos em eventos e artigos. O projeto envolve docentes e mestrandos do ppecn, além de alunos da licenciatura em química.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Eluzir Pedrazzi Chacon - Coordenador / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante.

  • 2015 - Atual

    A microtomografia de raios X e suas aplicações, Descrição: Aquisição de equipamento multiusuário. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Alfredo Victor Bellido Bernedo - Integrante / Ricardo Tadeu Lopes - Coordenador / Marcelino Anjos - Integrante / Mirian Araújo Carlos Crapez - Integrante / Emmanuel João Nogueira Leal da Silva - Integrante / Claudio de Carvalho Conti - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2015

    REALIDADE CONCRETA E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O COLÉGIO LICEU NILO PEÇANHA A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE FREIRE E VYGOTSKY, Descrição: Nesta proposta, tomamos a problematização e a compreensão das alterações ambientais, entendida como o produto do contexto histórico e social, como ponto de partida para a construção de conhecimentos científicos. Esta perspectiva aproxima a Educação em Ciências da Educação Ambiental, em sua vertente crítica, tendo em vista que as duas visam à formação de sujeitos sociais emancipados e cientificamente alfabetizados. Assim, baseados nos pressupostos da pedagogia de Freire e da teoria de Vygotsky, temos por objetivos aproximar o ensino de Química, no Liceu Nilo Peçanha, da realidade concreta dos alunos, a partir da elaboração de práticas de ensino em consonância com os princípios da educação ambiental crítica e implementar melhorias no Laboratório de Química. Para tal, faremos uso de metodologias participativas e como resultado, esperamos que o desenvolvimento do projeto contribua para melhoria da qualidade do Ensino de Química no Liceu Nilo Peçanha; permita a compreensão dos problemas ambientais locais e que promova transformações individuais e coletivas que favoreçam a melhoria do ambiente local... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2014 - Atual

    AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: PROPOSTA PARA A CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICAS SOCIAIS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luiza Rodrigues de Oliveira em 18/01/2017., Descrição: Este projeto tem por objetivo a criação de um Laboratório de Desenvolvimento Humano e Práticas Sociais no curso de graduação em Psicologia em parceria com o programa stricto sensu em Ensino de Ciências da Natureza, ambos da Universidade Federal Fluminense, campus Niterói, que se constituirá como espaço de ensino, pesquisa e extensão. De forma geral, o conceito de desenvolvimento humano, no campo da Psicologia, vem sendo apresentado como processo de estruturação psicológica da infância até a fase adulta, definição que remete à psicologia produzida a partir do modelo da sociedade moderna, que acentua a ideia de natureza humana individual e universal. Esta concepção está fortemente associada às práticas sociais em Educação que valorizam a aptidão intelectual, originando mecanismos para compensar as diferenças ou ainda está associada à investigação sobre os mecanismos universais do funcionamento psicológico humano no processo de construção de conhecimento, produzindo práticas educativas que negam as diferenças entre os sujeitos no processo de desenvolvimento. Este projeto tem por finalidade estudar o desenvolvimento psicológico a partir de outra vertente teórica acerca dos vínculos entre o singular e o universal, a abordagem histórico-cultural. Esta perspectiva acerca do desenvolvimento humano o apresenta como um processo que acontece na inserção do homem no mundo da cultura, afirmando a importância da compreensão da subjetividade como sendo a produção da singularidade ao longo da história. Pretendemos, neste projeto, fazer um recorte e analisar a abordagem histórico-cultural em Psicologia do Desenvolvimento associada a uma prática social específica, o ensino de ciências. Esta delimitação justifica-se pelo fato de a área de Ensino de Ciências ter tido como grande aporte teórico a Psicologia do Desenvolvimento e suas perspectivas universalizantes do sujeito da aprendizagem, que descreve a formação de conceitos científicos de forma a-histórica e apenas dependende das fases do desenvolvimento do pensamento. Assim, a fim de contribuir com uma nova interface entre a Psicologia do Desenvolvimento e a área de Ensino de Ciências, o laboratório a ser criado investigará a formação do conceito científico, para além das abordagens tradicionais, constituindo-se como espaço de formação para os alunos de graduação do curso de Psicologia (Licenciatura e Bacharelado; para os alunos de de pós-graduação do curso de mestrado em Ensino de Ciências da Natureza e para os alunos de Curso de Licenciatura em Química do ICEx/UFF - Campus Volta Redonda, e, também, de formação continuada para professores de ciências e psicólogos escolares de outras instituições... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Coordenador / Maylta Brandão dos Anjos - Integrante / VALMIR SBANO - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2014 - Atual

    EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL NO COLÉGIO ESTADUAL NILO PEÇANHA: INTERFACES ENTRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luiza Rodrigues de Oliveira em 13/05/2018., Descrição: Esta proposta apresenta atividades de Iniciação Científica oriundas do Projeto EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL NO COLÉGIO ESTADUAL NILO PEÇANHA: INTERFACES ENTRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E A PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL aprovado no Edital E_36/2014. Pretende-se a produção de um espaço no qual, por meio da recuperação da memória socioambiental do entorno da escola cenário da pesquisa, a Educação Ambiental aconteça como Questão Socioambiental e de forma transversal nas disciplinas de Física e de Química. Esta recuperação da memória do Colégio Estadual Nilo Peçanha e de seu entorno acontecerá pela análise de material iconográfico apresentado pela comunidade escolar e pela comunidade do entorno do Colégio e, também, pela análise de relatos de histórias de vida dos atores escolares e de personagens da comunidade do entorno da escola; tais documentos e suas análises comporão um museu virtual interativo, que servirá de material didático para as aulas de Física e de Química. O aporte teórico da pesquisa se constitui pela Psicologia Histórico Cultural de Vigotski, que, em confronto com as Psicologias idealista e mecanicista, propôs um conceito de aprendizagem que afirma a importância da interação social. A Bolsa de Iniciação Científica solicitada terá como prioridade a realização de estudos comparativos do conceito de memória na Psicologia Histórico Cultural e em outros campos teóricos da Psicologia e, ainda, a coleta e a análise de dados da pesquisa... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Coordenador / Maylta Brandão dos Anjos - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2015

    APLICAÇÃO DE TÉCNICAS NUCLEARES PARA A AVALIAÇÃO DO POTENCIAL DE REMOÇÃO DE METAIS DE ÁGUAS COSTEIRAS POR SEDIMENTOS DE MANGUEZAL, Descrição: Este projeto visa à obtenção de apoio instrumental para o desenvolvimento de pesquisa de caráter multidisciplinar e multi-institucional de forma a contribuir para o meio ambiente. Entre os serviços ambientais prestados por ecossistemas de manguezal, se destacam os seus potenciais efeitos positivos sobre a qualidade das águas costeiras, tanto pela retenção e estabilização de sedimentos como pela remoção de contaminantes na zona costeira e imobilização nos sedimentos. Embora estes sistemas sejam reconhecidos como ?barreiras biogeoquímicas? contra a dispersão de metais pesados na interface continente-oceano e seu potencial uso para fins de remedição da qualidade da água e tratamento de efluentes domésticos sejam reconhecidos, muito pouco se conhece sobre a cinética da remoção de metais pelos sedimentos destes ambientes e sobre o quanto as atividades de recuperação de áreas degradadas de manguezal podem beneficiar a qualidade da água, em relação a estes elementos. Esta proposta visa desenvolver metodologias que permitam avaliar experimentalmente esta função, viabilizando o dimensionamento da eficiência da remoção de metais por sedimentos de manguezal. Abordagens metodológicas que integrem dados do comportamento químico dos metais com processos físicos e biológicos são propostas para esta avaliação, tanto em áreas de manguezal preservadas quanto em áreas degradadas recuperadas (reflorestadas). Áreas de estudo em locais de contaminação mais críticos do litoral do Estado do Rio de Janeiro (nas Baías de Sepetiba e da Guanabara) serão empregadas como estudos de caso sobre os mecanismos pelos quais a remoção dos metais ocorre (físico-químicos, hidrogeoquímicos, biológicos e físicos). Serão integradas as técnicas de radiotraçadores, microtomografia computadorizada em 3D, atividade bacteriana e análises químicas de alta sensibilidade. Pretende-se fornecer suporte para ações efetivas de melhora da qualidade ambiental nos sistemas avaliados, assim como de outras áreas do Estado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Alfredo Victor Bellido Bernedo - Integrante / Ricardo Tadeu Lopes - Coordenador / Inayá Lima - Integrante / KATIA NORIKO SUZUKI - Integrante / Mellisa Nogueira - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2015

    AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA, Descrição: Investigar práticas educativas e os discursos docente/discente no processo ensino-aprendizagem de conceitos de Química na escola básica. E, com a colaboração de professores do Ensino Médio desenvolver experimentos simples e metodologias de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Anderson Rocha da Silva - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante.

  • 2006 - 2012

    Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Descrição: Desenvolvimento de projetos socioambientais, visando à aplicação de técnicas e a proposição de estratégias e soluções para os problemas ambientais abordados nos diferentes espaços de ensino. Busca a construção de saberes e práticas a partir da proposta do desenvolvimento sustentável e do resgate da cidadania.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Sandra Cribb - Integrante., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2006 - 2012

    Ensino de Ciências Ambientais: as práticas pedagógicas e seus pressupostos, Descrição: de multiplicadores em Educação Ambiental, tendo como metodologia a descrição e comparação de diferentes técnicas e suas aplicações no ambiente escolar, além da discussão sobre os conceitos da transdisciplinaridade, multidisciplinaridades, interdisciplinaridades, competências e o desenvolvimento de projetos pedagógicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Sandra Cribb - Integrante., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 12

  • 2005 - Atual

    ESTUDOS DE APLICAÇÃO DE MÉTODOS FÍSICOS E QUÍMICOS EM ARQUEOMETRIA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alfredo Victor Bellido Bernedo em 14/03/2017., Descrição: Caracterização de artefatos arqueológicos que foram utilizados por povos pré-históricos e/ou históricos no brasil. Utilizam-se técnicas nucleares (análise por ativação com nêutrons, neutrongrafia, microtomografia, técnicas de datação, dentre outras) associadas à análise estatística de multivariáveis para classificar e analisar a procedência de cerâmicas. Atualmente, os sítios em estudo são de araruama/rj e da bacia amazônica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Alfredo Victor Bellido Bernedo - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

  • 2005 - Atual

    ESTUDOS DO ENTENDIMENTO DOS PROCESSOS FÍSICOS E QUÍMICOS ATRAVÉS DAS MEDIDAS COM RADIOTRAÇADORES EM MATRIZES AMBIENTAIS., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Alfredo Victor Bellido Bernedo em 18/01/2017., Descrição: Determinação de parâmetros físico-químicos para entendimento destes processos em diferentes compartimentos geoquímicos. Utiliza-se radiotraçadores, produzidos por aceleradores ou reator nuclear, e/ou radiotraçadores naturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Luís Fernando Bellido Bernedo - Integrante / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Alfredo Victor Bellido Bernedo - Coordenador / KATIA NORIKO SUZUKI - Integrante.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de desenvolvimento

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    REALIDADE CONCRETA E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O COLÉGIO LICEU NILO PEÇANHA A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE FREIRE E VYGOTSKY, Descrição: Baseados nos pressupostos da pedagogia de Freire e da teoria de Vygotsky, temos por objetivos aproximar o ensino de Química, no Liceu Nilo Peçanha, da realidade concreta dos alunos, a partir da elaboração de práticas de ensino em consonância com os princípios da educação ambiental crítica. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Mauro Guimarães - Integrante / Marco Antonio Moreira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência e Tecnologia - Auxílio financeiro / Ministério da Educação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2014 - Atual

    REALIDADE CONCRETA E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O COLÉGIO LICEU NILO PEÇANHA A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE FREIRE E VYGOTSKY, Descrição: Baseados nos pressupostos da pedagogia de Freire e da teoria de Vygotsky, temos por objetivos aproximar o ensino de Química, no Liceu Nilo Peçanha, da realidade concreta dos alunos, a partir da elaboração de práticas de ensino em consonância com os princípios da educação ambiental crítica. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Mauro Guimarães - Integrante / Marco Antonio Moreira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência e Tecnologia - Auxílio financeiro / Ministério da Educação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - Atual

    REALIDADE CONCRETA E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O COLÉGIO LICEU NILO PEÇANHA A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE FREIRE E VYGOTSKY, Descrição: Baseados nos pressupostos da pedagogia de Freire e da teoria de Vygotsky, temos por objetivos aproximar o ensino de Química, no Liceu Nilo Peçanha, da realidade concreta dos alunos, a partir da elaboração de práticas de ensino em consonância com os princípios da educação ambiental crítica. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Mauro Guimarães - Integrante / Marco Antonio Moreira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência e Tecnologia - Auxílio financeiro / Ministério da Educação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - Atual

    REALIDADE CONCRETA E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O COLÉGIO LICEU NILO PEÇANHA A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE FREIRE E VYGOTSKY, Descrição: Baseados nos pressupostos da pedagogia de Freire e da teoria de Vygotsky, temos por objetivos aproximar o ensino de Química, no Liceu Nilo Peçanha, da realidade concreta dos alunos, a partir da elaboração de práticas de ensino em consonância com os princípios da educação ambiental crítica. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Mauro Guimarães - Integrante / Marco Antonio Moreira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência e Tecnologia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - Atual

    REALIDADE CONCRETA E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O COLÉGIO LICEU NILO PEÇANHA A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE FREIRE E VYGOTSKY, Descrição: Baseados nos pressupostos da pedagogia de Freire e da teoria de Vygotsky, temos por objetivos aproximar o ensino de Química, no Liceu Nilo Peçanha, da realidade concreta dos alunos, a partir da elaboração de práticas de ensino em consonância com os princípios da educação ambiental crítica. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Mauro Guimarães - Integrante / Marco Antonio Moreira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência e Tecnologia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - Atual

    REALIDADE CONCRETA E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O COLÉGIO LICEU NILO PEÇANHA A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE FREIRE E VYGOTSKY, Descrição: Baseados nos pressupostos da pedagogia de Freire e da teoria de Vygotsky, temos por objetivos aproximar o ensino de Química, no Liceu Nilo Peçanha, da realidade concreta dos alunos, a partir da elaboração de práticas de ensino em consonância com os princípios da educação ambiental crítica. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Mauro Guimarães - Integrante / Marco Antonio Moreira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - Atual

    REALIDADE CONCRETA E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O COLÉGIO LICEU NILO PEÇANHA A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE FREIRE E VYGOTSKY, Descrição: Baseados nos pressupostos da pedagogia de Freire e da teoria de Vygotsky, temos por objetivos aproximar o ensino de Química, no Liceu Nilo Peçanha, da realidade concreta dos alunos, a partir da elaboração de práticas de ensino em consonância com os princípios da educação ambiental crítica. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Mauro Guimarães - Integrante / Marco Antonio Moreira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação - Auxílio financeiro / Ministério da Educação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Mauro Guimarães - Integrante / Marco Antonio Moreira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Mauro Guimarães - Integrante / Marco Antonio Moreira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Auxílio financeiro / Ministério da Educação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Mauro Guimarães - Integrante / Marco Antonio Moreira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Auxílio financeiro / Ministério da Educação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Mauro Guimarães - Integrante / Marco Antonio Moreira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Mauro Guimarães - Integrante / Marco Antonio Moreira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Auxílio financeiro / Ministério da Educação - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2014 - 2014

    IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, Descrição: O Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente (ENECiências) é um encontro bienal, promovido por Programas de Pós-Graduação da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro, que tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    III ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, Descrição: O ENECiências é um encontro bienal promovido por programas da Área de Ensino de Ciências do Rio de Janeiro. Tem por objetivo favorecer a interação de pesquisadores, professores e estudantes em torno da apresentação e discussão de trabalhos e atividades de pesquisa em Ensino de Ciências em sua interface com as questões de Saúde e de Ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Fátima de Paiva Canesim - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Mauro Guimarães - Integrante / Marco Antonio Moreira - Integrante / Lucia da Cruz Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    INSERÇÃO DA TEMÁTICA AMBIENTAL NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA NO COLÉGIO ESTADUAL HILÁRIO RIBEIRO, Descrição: Esta proposta tem por objetivo desenvolver metodologias para a inserção da temática ambiental nas disciplinas de Química, Física e Biologia no Colégio Estadual Hilário Ribeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Berrnedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Augusto C de Castro Barbosa - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Sandra Cribbs - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Edna Ribeiro - Integrante / Marcus Vinícius Tovar Costa - Integrante / Marcos César Coelho Scultori da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2010

    O ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: UMA PROPOSTA ARTICULADORA DO SABER CIENTÍFICO USANDO RECURSOS DIGITAIS EM MULTIMÍDIA, Descrição: O projeto em questão visa a produção de materiais educacionais, que utilizam de forma inovadora e pedagogicamente eficaz conteúdos áudio visuais e de software, insere-se no processo fundamental de atualização das ferramentas de ensino à disposição dos professores de Ensino Médio, assim como da capacitação e instrumentalização desses mesmos professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Maria Bernadete Pinto dos Santos - Integrante / Lucidea Guimarães R. Coutinho - Coordenador / Carlos Eduardo da Silva Côrtes - Integrante / Carlos Magno Rocha Ribeiro - Integrante / Márcia Narcizo Borges - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro / Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2009

    INTERATIVIDADE E ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA, Descrição: A equipe é constituída por profissionais do Instituto de Química/UFF e do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências/UNIPLI, além de 4 bolsistas de Pré-Iniciação Científica e 2 bolsitas de Treinamento e Capacitação Técnica/ETEHL. Esta proposta tem por objetivo implantar uma Sala Interativa de Química para promover a melhoria do ensino de Química na Escola Técnica Estadual Henrique Lage (ETEHL), visando o estabelecimento de um espaço onde o ensino de química aconteça de forma mais dinâmica e interativa, a partir de situações de aprendizagem virtuais e reais.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Rose Mary Latini - Coordenador / Alfredo Victor Bernedo Bellido - Integrante / Fátima de Paiva Canesin - Integrante / Antonio Carlos de Miranda - Integrante / Luiza Rodrigues de Oliveira - Integrante / Daise Gomes Moreira - Integrante / Patrícia Fernanda da S. M. Cotelo - Integrante / Cristina Maria Rangel Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

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Prêmios

2002

Aprovada em 2o. lugar no Concurso para Prof.Adjunto da COPPE/UFRJ no Setor de Física Nuclear Aplicada, COPPE/UFRJ.

2002

Aprovada em 1o. lugar no Concurso de Seleção 2002 para Professor de Química do Ensino Médio-20 H da Região II da FAETEC, FAETEC.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Departamento de Físico-Química, Centro de Estudos Gerais, Departamento de Físico-Química. , Outeiro de São João Baptista, s/n - Centro-Niterói - Laboratório de Radioquímica, Centro, 24020150 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26292216

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2017 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto - Departamento de Físico-Qu, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2012 - Atual

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente PPECN

  • 2016 - 2017

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto - Dep. de Química-ICEx, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 1983 - 2016

    Universidade Federal Fluminense

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Químico - Nível Superior A-III, Carga horária: 40

    Atividades

    • 06/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Natureza, .,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Revisão Curricular do Curso de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Natureza..

    • 02/2016

      Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas Nucleares Aplicadas, Educação Política e Meio Ambiente, Química do Cotidiano, Pesquisa e Prática de Ensino

    • 07/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Natureza, .,Linhas de pesquisa

    • 07/2012

      Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação, Ensino de Ciências e Educação Ambiental

    • 10/1999

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos Gerais, Departamento de Físico-Química.,Linhas de pesquisa

    • 03/1985 - 02/2016

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Estudos Gerais, Centro de Estudos Gerais.,Atividade realizada, Química do Departamento de Físico-Química, lotada no laboratório de radioquímica. Desenvolvimento de práticas de radioquímica para os cursos de graduação, confecção de apostila para utilização em aulas práticas da graduação, elaboração de projetos de pesq.

    • 09/2003 - 12/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Departamento de Físico-Química.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Gestão dos Resíduos dos Laboratórios de Graduação do Departamento de Físico-Química.

    • 03/1999 - 08/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Estudos Gerais, Centro de Estudos Gerais.,Atividade realizada, Co-orientação de tese de doutorado, intitulada Estudo de Sítios Arqueológicos com Estruturas de Terras Circulares da Bacia Amazônica-Brasil por meio de Métodos Geoquímicos: Datação e Caracterização.

    • 06/1997 - 07/1998

      Ensino, Especialização Lato Sensu em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Pesquisa

    • 08/1995 - 07/1996

      Treinamentos ministrados , Centro de Estudos Gerais, Departamento de Físico-Química.,Treinamentos ministrados, Treinamento da bolsista de iniciação científica, PROPP/CNPq, Germana Franco Monteiro. Orientação realizada em conjunto com Alfredo Victor Bellido Bernedo

    • 03/1995 - 08/1995

      Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Radioquímica Experimental, Físico-Química I Experimental, Físico-Química II Experimental

    • 08/1994 - 07/1995

      Treinamentos ministrados , Centro de Estudos Gerais, Departamento de Físico-Química.,Treinamentos ministrados, Treinamento da bolsista de iniciação científica (PROPP-CNPq), Cristiane David Nascimento, para trabalhos de pesquisa no laboratório de radioquímica. (orientação desenvolvida em conjunto com Alfredo Victor Bellido Bernedo)

    • 08/1993 - 07/1995

      Treinamentos ministrados , Centro de Estudos Gerais, Departamento de Físico-Química.,Treinamentos ministrados, Treinamento da bolsista de iniciação científica/CNPq, Geovana Suete Maciel, para desenvolvimento de trabalhos de pesquisas no laboratório de radioquímica - orientação desenvolvida em conjunto com Alfredo Victor Bellido Bernedo

  • 2006 - 2016

    Escola Técnica Estadual Henrique Lage

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2012 - 01/2016

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Corrosão para formação técnica - Pós-Médio

    • 03/2006 - 12/2013

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Corrosão, Química

  • 2003 - 2012

    Centro Universitário Plínio Leite

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 07/2003 - 04/2012

      Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, .,Linhas de pesquisa

    • 07/2003 - 04/2012

      Ensino, Mestrado Profissionalizante Em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conceitos Fundamentais em Ensino de Ciências, Educação para o Ambiente, Métodos e Técnicas de Pesquisa

  • 2002 - 2015

    Colégio São Vicente de Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 0

    Atividades

    • 02/2012 - 10/2015

      Direção e administração, Colégio São Vicente de Paulo, .,Cargo ou função, Coordenadora de Química do 9o. ano do Ensino Fundamental a 3a. série do Ensino Médio.

    • 08/2002 - 10/2015

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Química para todas as séries do Ensino Médio

    • 03/2006 - 12/2011

      Direção e administração, Colégio São Vicente de Paulo, .,Cargo ou função, Coordenadora de Química e Física da 9a.ano do Ensino Fundamental a 3a. Série do Ensino Médio.

    • 05/2004 - 02/2006

      Direção e administração, Colégio São Vicente de Paulo, .,Cargo ou função, Coordenadora de Ciências, Química e Biologia da 5a. série ao Ensino Médio.

  • 2002 - 2004

    Universidade Salgado de Oliveira

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

    Atividades

    • 03/2002 - 05/2004

      Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Química Orgânica, Paleontologia, Bioquímica, Química Geral