Cristiane Danielle Wengzynski

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2001), com complementação de curso em Gestão Escolar. Atualmente é aluna do curso de Mestrado e do Grupo de Estudos sobre Trabalho Docente da Universidade Estadual de Ponta Grossa. É assistente psicopedagógico do Colégio Marista Pio XII em Ponta Grossa.

Informações coletadas do Lattes em 02/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2011 - Atual

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Formação continuada de professores,Orientador:
Susana Soares Tozetto.Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1997 - 2001

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Práticas Pedagógicas face à formação continuada
Orientador: Marinê Fecci Batistão Leite

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Formação complementar

2001 - 2001

Complementação em supervisão, orientação e adminis. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

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Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO FUNDAMENTAL/Especialidade: Ensino Fundamental.

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Participação em eventos

5º Congresso Internacional de Educação. 2012. (Congresso).

Educere. 2011. (Congresso).

X EDUCERE. 2011. (Congresso).

Curso Anual de Educação - Positivo. 2010. (Oficina).

3º Congresso Nacional Marista de Educação. 2008. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

1º Fórum Marista. 2007. (Encontro).

VI Reunião Anual da Didática e Prática de Ensino.Séries Iniciais. 2003. (Encontro).

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Participação em bancas

WENGZYNSKI, C. D.. Formação Docente. 2004. Universidade Federal de Goiás.

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Comissão julgadora das bancas

Gisele Masson

TOZETTO, S. S.;MASSON, G.; ROMANOWSKI, J.; FINCK, S. C. M.. A formação continuada e suas contribuições para a docência a partir da percepção das professoras dos anos iniciais da Rede Municipal de Ensino de Ponta Grossa-PR. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Gisele Masson

TOZETTO, S. S.;MASSON, G.; ROMANOWSKI, J.; FINCK, S. C. M.. A formação continuada e as suas contribuições para a aprendizagem da docência. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Silvia Christina Madrid Finck

TOZETTO, Susana Soares; ROMANOWSKI, J. P.;FINCK, Silvia Christina Madrid; MASSON, Gisele. A formação continuada e suas contribuições para a docência a partir da percepção das professoras dos anos iniciais da Rede Municipal de Ensino de Ponta Grossa-PR. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Silvia Christina Madrid Finck

TOZETTO, Susana Soares; MASSON, Gisele;FINCK, Silvia Christina Madrid; ROMANOWSKI, Joana. A formação continuada e as suas contribuições para a aprendizagem da docência. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

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Foi orientado por

SUSANA SOARES TOZETTO

A Formação Continuada e suas contribuições para a docência a partir da percepção das professoras dos anos iniciais da rede municipal de ensino de Ponta Grossa Pr; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Susana Soares Tozetto;

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Produções bibliográficas

  • WENGZYNSKI, C. D. ; TOZETTO, S. S. . A formação continuada face as suas contribuições para a docência. In: ANPED - SUL, 2012, Caxias do Sul. Open Conference Systems, 9 Anped Sul, 2012. v. IX.

  • WENGZYNSKI, C. D. ; TOZETTO, S. S. . A Formação Continuada face às suas contribuições para a docência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WENGZYNSKI, C. D. ; TOZETTO, S. S. . O Perfil dos Professores Brasileiros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

WENGZYNSKI, C. D. ; A Criança e a alfabetização matemática. 2005. .

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2011 - Atual

    Colégio Marista Pio XII

    Vínculo: Professora ensino fundamental, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 28, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2003 - 2004

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Corpo docente, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora substituta do Departamento de Educação da Universidade Federal do Goiás - Campus Avançado de Catalão.

  • 2003 - 2004

    Colégio Pitágoras de Catalão

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Corpo docente, Carga horária: 28

    Outras informações:
    Professora da 1ª série do Ensino Fundamental.

  • 2003 - 2004

    Colégio Objetivo de Catalão-GO

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Corpo docente, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Professora do Ensino Médio de Filosofia.

  • 2006 - 2008

    Colégio Marista de Brasília

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Corpo docente, Carga horária: 28

  • 1999 - 2002

    Colégio Marista Pio XII

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Corpo docente, Carga horária: 28

    Outras informações:
    Professora da 1ª série do Ensino Fundamental.

  • 2009 - 2011

    Colégio Neo Master

    Vínculo: Professora regente, Enquadramento Funcional: corpo docente, Carga horária: 20