Sintia Lucia Faé Ebert

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Linguagem.

EBERT, S. L. F. . Semana da Pedagogia. 2019. (Outro).

EBERT, S. L. F. . Coordenação aula aberta Escola em Tempo Integral: gestão e educação escolar da criança de 06 a 10 anos. 2016. (Outro).

EBERT, S. L. F. . Curso de Extensão Alfabetização: o lúdico na Leitura, na Escrita e na Matemática. 2014. (Outro).

EBERT, S. L. F. . Curso de Extensão Alfabetização: o lúdico na Leitura, na Escrita e na Matemática. 2014. (Outro).

EBERT, S. L. F. . IV SINAL - Seminário Integrado Nacional das Linguagens. 2013. (Outro).

EBERT, S. L. F. . Curso de Extensão: Alfabetização aos Seis Anos de Idade: o Ensino da Leitura, da Escrita e da Matemática. 2013. (Outro).

EBERT, S. L. F. . Evento: Educação em Diabetes. 2013. (Outro).

EBERT, S. L. F. . Coordenadora de sessão IV SINAL - Seminário Integrado Nacional das Linguagens. 2013. (Outro).

EBERT, S. L. F. . I Seminário Avaliação Institucional - construindo experiência: tecendo conceitos. 2012. (Outro).

EBERT, S. L. F. . III Sinal - Seminário Integrado Nacional das Linguagens. 2011. (Outro).

EBERT, S. L. F. . Coordenadora de sessão III SINAL - Seminário Integrado Nacional das Linguagens. 2011. (Outro).

EBERT, S. L. F. . III Mostra de Conhecimentos do Curso de Pedagogia. 2010. (Outro).

EBERT, S. L. F. . Curso de Extensão: Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Outro).

EBERT, S. L. F. . Curso de Extensão Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Outro).

EBERT, S. L. F. . Cine-Fórum do Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas São Judas Tadeu. 2009. (Outro).

Covid 19 - Protocolos oficiais para proteção da comunidade escolar. 2020. (Outra).

Intercâmbio Marista: Província Cruz Del Sur e Província Marista Brasil Sul-Amazônia. 2020. (Outra).

VII Seminário Juventudes Negras e Políticas Públicas. 2020. (Seminário).

Consciência Fonológica na Educação Infantil e no Ciclo de Alfabetização. 2019. (Outra).

Seminário de Desenvolvimento Acadêmico: Competências Universitárias. 2019. (Seminário).

Seminário de Desenvolvimento Acadêmico - Formação de professores para a Educação Básica (licenciatura). 2018. (Seminário).

Seminário de Desenvolvimento Acadêmico - Universidade em Transformação. 2018. (Seminário).

III Seminário de Formação de Professores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2017. (Seminário).

III Seminário de Formação de Professores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2017. (Seminário).

II Seminário de Formação de Professores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2017. (Seminário).

Reunião de Formação e Planejamento Equipe PNAIC/UFRGS/2016. 2017. (Encontro).

Inclusão na escola: possibilidades, necessidades e desafios. 2016. (Encontro).

O Conhecimento como desafio constante. 2016. (Seminário).

A Regulação da Ética na Pesquisa em Educação: desafios e perspectivas. 2015. (Outra).

Innovaciones Didácticas para La Universidad Del Siglo XXI. 2015. (Outra).

Inteligência Coletiva: novos caminhos para o professor do século XXI. 2015. (Outra).

O Círculo da Matemática do Brasil. 2015. (Outra).

Seminário Científico: A escola como espaço de vida e de aprendizagem. 2015. (Seminário).

1 Fórum Educação Que Dá Certo!. 2014. (Outra).

Diversidade das modalidades de transmissão e aprendizagem. 2014. (Outra).

Eu professor/a confesso que.... 2014. (Outra).

II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos. 2014. (Simpósio).

Seminário Integrador II. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional Escolas de Tempo Integral. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional sobre EAD. 2014. (Seminário).

Aula Inaugural do Curso de Pedagogia: da disciplina à indisciplina. 2013. (Outra).

Educação em Diabetes. 2013. (Outra).

Educação em Diabetes. 2013. (Outra).

Encontro do Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Encontro).

III Seminário Integrador Escrileituras e V Colóquio Internacional Educação & Contemporaneidade. 2013. (Seminário).

II Simpósio de Psicopedagogia. 2013. (Simpósio).

I Seminário de Políticas de Educação Integral: Possibilidades do Programa Mais Educação. 2013. (Seminário).

IV Seminário Integrado Nacional das Linguagens - Linguagem e Gêneros textuais - IV SINAL. 2013. (Seminário).

Seminário Integrador III - Formação Continuada de Professores Alfabetizadores e Processo de Alfabetização nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2013. (Seminário).

VIII Seminário Internacional Universidade e Financiamento da Inovação. 2013. (Seminário).

XII Seminário de Formação Docente - O Ensino e a Aprendizagem no Ensino Superior: desafios e possibilidades. 2013. (Seminário).

Congresso Nacional de Educação Básica. 2012. (Congresso).

Curso de Treinamento de Educação em Diabetes. 2012. (Outra).

Formação: Práticas Pedagógicas e Avaliação. 2012. (Outra).

I Seminário Avaliação Institucional - construindo experiência: tecendo conceitos. 2012. (Seminário).

Seminário AESUFOPE - Avaliando as Políticas Públicas de Formação de Professores no Brasil e no Rio Grande do Sul. 2012. (Seminário).

Seminário AESUFOPE - Avaliando as Políticas Públicas de Formação de Professores no Brasil e no Rio Grande do Sul. 2012. (Seminário).

Seminário AESUFOPE - Prova Docente & Formação de Professores no Brasil. 2012. (Seminário).

Seminário de Formação "A prática pedagógica como desafio constante". 2012. (Seminário).

Seminário Integrado de Estudos sobre Educação Escolar, Aprendizagem e Desenvolvimento Cognitivo. 2012. (Seminário).

Seminário Integrador Promovido pelo Instituto Latinoamericano de Estudos sobre a Infância. 2012. (Seminário).

Congresso Nacional de Propostas Pedagógicas. 2011. (Congresso).

Congresso Nacional de Propostas Pedagógicas - Educação: a Maior Fonte de Promoção de Valores. 2011. (Congresso).

Formação de Professores para a Educação Básica: que campo é esse?. 2011. (Outra).

III Jornada Pedagógica do Curso de Pedagogia. 2011. (Outra).

III Seminário Integrado Nacional das Linguagens - III Sinal - Alfabetizações/Letramentos: da educação básica à academia. 2011. (Seminário).

I Simpósio de Psicopedagogia: A Psicopedagogia: os diferentes olhares e as escutas no século XXI. 2011. (Simpósio).

Seminário AESUFOPE - O Novo PNE: Valorização e Formação de Professores. 2011. (Seminário).

Seminário de Pais da Rede Pitágoras. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. 2011. (Congresso).

VI Seminário Internacional Inovação, Universidade e Integridade na Pesquisa. 2011. (Seminário).

Curso de Verão 2010. 2010. (Outra).

III Mostra de Conhecimentos do Curso de Pedagogia. 2010. (Outra).

II Jornada Pedagógica do Curso de Pedagogia: Processos e práticas educativas: currículo, interdisciplinaridade e convivência. 2010. (Outra).

Oficina de Ingresso de Servidores SMED - 2010. 2010. (Oficina).

Oficina de Ingresso de Servidores SMED - 2010. 2010. (Oficina).

Seminário de Educação Saraiva Atual. 2010. (Seminário).

3 EPP - Encontro de Professores Pensantes. 2009. (Encontro).

Docência Compartilhada, um dispositivo para o ensinar e o aprender. 2009. (Seminário).

II Mostra de Conhecimentos do Cursos de Pedagogia e I Jornada Acadêmica. 2009. (Outra).

I Mostra do Curso de Pedagogia "Tecendo relações: as novas faces da pedagogia contemporânea". 2009. (Outra).

Oficina Jovens e Adultos em Processo de Alfabetização. 2009. (Oficina).

Oficinas temáticas: alfabetização, letramento e numeralização. 2009. (Oficina).

23 Congresso Internacional de Educação. 2008. (Congresso).

Abertura da Semana da Educação. 2008. (Outra).

Conversações Internacionais 2008: composições do pensamento educacional. 2008. (Seminário).

Curso Nacional de Educação. 2008. (Outra).

Curso nacional de Educação Infantil e Série Iniciais. 2008. (Outra).

III Colóquio Ensino de Língua e Literatura e I Colóquio Ensino de Língua Inglesa. 2008. (Outra).

I Jornada Pedagógica do Curso de Pedagogia: Tecendo relações: as novas faces da pedagogia contemporânea. 2008. (Outra).

IV Jornada de Alfabetização. 2008. (Seminário).

Oficina "Alfabetização". 2008. (Oficina).

XVI Jornada de Ensino de História e Educação. 2008. (Outra).

2ª Jornada de Alfabetização. 2007. (Outra).

Análise dialógica do discurso: teoria e prática. 2007. (Outra).

Minicurso: Letramento, Autoria e Subjetividade. 2007. (Seminário).

Encontro do Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Encontro).

Curso "Educação de Jovens e Adultos". 2004. (Outra).

Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Outra).

XV Encontro Estadual de Supervisores Educacionais. 2004. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação - Educação e Transformação. 2003. (Outra).

X Seminário Nacional de Educação "Culturas e ciclos da vida: desafios da (re)invenção da escola na Cidade Educadora". 2002. (Seminário).

9 Circuito Conesul de Educação Física e Pedagogia. 2001. (Outra).

Curso de Prevenção ao Uso de Drogas na Escola. 2001. (Outra).

Seminário SOS Criar: Quem Não Muda Vai Sobrar. 2001. (Seminário).

Curso de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação. 2000. (Outra).

VIII Colóquio Nacional e VI Colóquio Internacional de Educação Popular - A Educação Popular e a Construção dos Outros 500.... 2000. (Outra).

7 Circuito Conesul de Educação Física e Pedagogia e Congresso da FIEP. 1999. (Congresso).

8ª Jornada Nacional de Literatura - Censura e exclusão na Literatura e em Outras Linguagens. 1999. (Outra).

III Seminário Municipal e I Seminário Nacional de Educação: A Prática Pedagógica Rumo ao Século XXI. 1999. (Seminário).

Semana Acadêmica de Pedagogia. 1999. (Outra).

Seminário Nacional de Especialistas em Educação - Anunciando o 3 Milênio: Desafios e Perspectivas no Contexto da Mundialização da Educação. 1999. (Seminário).

II Seminário Municipal de Educação: A Prática Pedagógica Rumo ao Século XXI. 1998. (Seminário).

Semana Acadêmica da Pedagogia - Os Desafios da Pedagogia. 1998. (Outra).

Semana Acadêmica de Letras. 1998. (Outra).

X Jornada Regional de Educação Matemática - A Função Social da Matemática. 1998. (Outra).

XII Encontro Estadual de Pedagogia e II Encontro dos Egressos de Pedagogia - Reconstrução Curricular e Contexto. 1997. (Encontro).

Semana Acadêmica de Ciências. 1996. (Outra).

EBERT, S. L. F.; Miriam Pires Corrêa Lacerda; Elaine Conte. Jovens e o Funk na Educação de Jovens e Adultos: (im)possibilidades de diálogo intercultural. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade La Salle.

EBERT, S. L. F.; LIMA, V. M. R.; COLLARES, D.. Práticas de Alfabetização em contextos de 1 ano do Ensino Fundamental: retratos de um cenário escolar público estadual e um municipal. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Miriam Pires Corrêa Lacerda; SANTOS, A. M.. O brincar livre na Educação Infantil: da diversão à garantia de direitos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Marília Costa Morosini. Era uma vez... e fim. Um estudo sobre as produções escritas de alunos de turmas de B10 de uma escola da rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da Escola de Humanidades da PUCRS) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Elaine Conte; Miriam Pires Corrêa Lacerda. Os Jovens e o Funk na Educação de Jovens e Adutos: (im)possibilidades de diálogo intercultural. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade La Salle.

EBERT, S. L. F.; Miriam Pires Corrêa Lacerda; SANTOS, A. M.. O Brincar Livre Na Educação Infantil: Da Diversão A Garantia de Direito(s). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação da Escola de Humanidades da PUCRS) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. Tecnologias de informação e comunicação como recursos à prática musicoterapêutica no contexto da reabilitação. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Docência no Ensino Superior 6 edição) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. Educação a distância no Ensino superior de Enfermagem em tempos de pandemia do Covid-19: revisão integrativa. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Docência no Ensino Superior 6 edição) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. O enfermeiro como educador em saúde: vivência com pacientes em diálise peritoneal. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior - Edição 2016) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. Nanotecnologia na Educação como um novo ramo de ciência multidisciplinar para a nova geração de nano-cientistas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. Avaliação em disciplinas de projeto no curso de Arquitetura e Urbanismo: um modelo objetivo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Docência no Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. Avaliação da aprendizagem em um curso de Especialização em Gestão Pública na modalidade EAD. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Docência no Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Rosane Oliveira Duarte Zimmer. Internacionalização da Educação Superior: para além da mobilidade acadêmica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Docência no Ensino Superior 6 edição) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. Inovação aplicada à educação: uma análise sob a perspectiva tecnológica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Docência no Ensino Superior 5 edição) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. Biblioteca Universitária e Ensino Superior Híbrido: adequações necessárias para ensino e aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Docência no Ensino Superior 5 edição) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. A aplicação da didática e dos saberes pedagógicos no Ensino Superior. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Docência no Ensino Superior 5 edição) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. Os rituais como processo de ensino e aprendizagem: o trote universitário como rito de passagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Docência no Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. A formação de professores: da transmissão à interação - o(s) impacto(s) à prática pedagógica decorrente(s) da formação na modalidade EAD pela UAB na UFAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação a Distância, com ênfase na Docência e na Tutoria) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. A Teoria de Ausubel no Ensino e Aprendizagem do Direito Processual Civil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Docência no Ensino Superior) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. Análise do PPC do Curso de licenciatura em Física de uma Intrituição de Ensino Superior Pública Piauiense em relação a inclusão de alunos com deficiência. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior - Edição 2016) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. A importância do desenvolvimento da consciência fonológica na Educação Infantil no processo de alfabetização e letramento. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. Como a afetividade do professor alfabetizador impacta na alfabetização do aluno. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. A leitura e a compreensão de problemas matemáticos: um estudo com professoras de 1 ano dos anos iniciais. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. Contribuições do planejmaneto e da prática docente no processo de alfabetização e letramento, a partir de uma vivência Montessoriana. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. O brincar e o letramento na Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. Importância dos métodos no processo de alfabetização e letramento. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Bettina Steren dos Santos. A importância da escrita espontânea no processo de letramento na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Mónica de La Fare. A educação financeira como tema transversal nos currículos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Mónica de La Fare. Aprendizagem significativa: estratégias de ensino nas turmas de quinto ano do ensino fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Mónica de La Fare. O estágio na construção da docência e identidade profissional dos(as) pedagogos(as). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Marília Costa Morosini. Disciplina e limites na escola de educação infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Mónica de La Fare. A literatura no processo de Alfabetização nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2020 - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Mónica de La Fare. Literatura nas Escolas de Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. A importância do desenvolvimento da educação bilingue no contexto da educação infantil na atualidade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Bettina Steren dos Santos. Formação docente: para além do método. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Mónica de La Fare. Práticas Pedagógicas e condições de aprendizagem nos processos de alfabetização em escolas de EJA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. A importância do letramento na Educação Infantil e sua contribuição na alfabetização durante o primeiro ano do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. Como dar continuidade ao processo de alfabetização de uma turma de 2 ano do Ensino Fundamental?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. Práticas metodológicas no processo de alfabetização em crianças com Síndrome de Down. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Sônia Maria de Souza Bonelli. A formação do pedagogo na atuação como educador social. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Mónica de La Fare. As percepções dos educandos sobre as relações intergeracionais em escolas de EJA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Marília Costa Morosini. A Influência da família no processo de alfabetização: análise de uma escola do município de Porto Alegre. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Marília Costa Morosini; SANTOS, P. K.. Alfabetização de crianças surdas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Marília Costa Morosini; SANTOS, P. K.. Influência da família para alfabetizaçao e Letramento: a visão de professores do 2 ano das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Miriam Pires Corrêa Lacerda. Mal-estar na docência: um estudo exploratório. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Miriam Pires Corrêa Lacerda. A Importância da Escola na Vida de Adultos Maduros no Cenário da Educação de Jovens e Adultos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Marília Costa Morosini. As Dimensões da Prática na Formação Acadêmica com Professores dos Anos Iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Marília Costa Morosini. PNAIC na Formação Docente de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de 9 anos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Marília Costa Morosini. Alfabetização no Sistema Braille: Visão de Professores Sobre a Aprendizagem da criança Cega. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Marília Costa Morosini. Gomes.Processo de Ensino e Aprendizagem na Alfabetização: Contribuições da Psicologia e da Neurociência na Perspectiva de Professores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Mónica de La Fare. Amaral.Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; BASTOS, M. H. C.. Educação Infantil e Anos iniciais: Percepção de Seus professores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. Formação do Educando Leitor no Segundo Ano do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. Afetividade na relação professor-aluno na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. A importância da literatura infantil no processo de alfabetização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Marília Costa Morosini. Formação Docente e a Visão do Professor: os Impactos na Prática por Meio do PNAIC. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Marília Costa Morosini. A Contribuição da Ludicidade na Alfabetização / Letramento das crianças do 3 ano do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Marília Costa Morosini. Alfabetização:qual a importância desse processo iniciar na Educação Infantil?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Marília Costa Morosini. O Pacto nacional pela Alfabetização e a realidade de uma escola estadual de Porto Alegre: o processo da alfabetização no primeiro ciclo em foco. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.Leda Lísia Franciosi Portal. Afetividade: percepção do aluno sobre sua relevância no processo de aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. Alfabetização da EJA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. Datas Comemorativas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.; Iolanda Universina Montano dos Santos; GIGANTE, A. M. B.. A importância do Planejamento na Educação Básica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. A Construção da Formação Leitora: Estudo de Caso em uma Pré-escola Municipal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. Alfabetização e os Diferentes Portadores Textuais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. A Importância da Psicomotricidade para a Aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. O Lúdico e o Processo de Alfabetização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.; Ana Cristina Staudt; Maria Inês Galvez Ruiz Costa. Dutra da Silva.Projetos na Educação Infantil: Das Amarras a uma Nova Relação Educativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.; Ana Cristina Staudt; GERMANI, L. M. B.. A escola e as novas configurações familiares: como está esta relação?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.; Iolanda Universina Montano dos Santos; NOVAES, J. L.. Inclusão e Cidadania: a Educação de Jovens e Adultos e a Inserção no Mercado de Trabalho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.; PALMA, C.; Maria Inês Galvez Ruiz Costa. A Influência da Tecnologia da Informação e da Comunicação (TIC) nas Propostas Pedagógicas da Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.; Maria Inês Galvez Ruiz Costa; Ana Cristina Staudt. Aprendendo a ser professora de bebês: o Cuidar, o Educar e o Brincar nas Turmas de Berçário. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. Avaliação na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. Brinquedoteca: Quais os papéis do Pedagogo que atua nesse espaço?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. A Escola Ideal: Entre o Possível e o Desejado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. Brincando e aprendendo: o currículo e o desenvolvimento da criança na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. Resiliência: um dispositivo para a melhoria do ensino e aprendizagem nos anos iniciais da Educação Básica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. Conselho de Classe: reflexões sobre o ensino e aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. O lúdico no ambiente hospitalar: quais as concepções dos responsáveis sobre o lúdico no tratamento do diabetes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. Educação Infantil: Ensino de Qualidade?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. O internetês pode se configurar como uma ameaça à língua padrão?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. O Raciocínio Multiplicativo nas Crianças de Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. Os Temas Transversais na Educação de Jovens e Adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. Formação de Professores: A reflexão necessária à continuidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. Indisciplina na Escola: Compreendendo os Conceitos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. Necessidades Educativas Especiais e a Avaliação Escolar: Encontros e Desencontros. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. Os Desafios do Ensino e da Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. Brincadeira é coisa séria?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

EBERT, S. L. F.. 20 Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2019. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. 17 Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

EBERT, S. L. F.. Avaliadora e coordenadora de sessão. 2014. Faculdade Porto-Alegrense.

EBERT, S. L. F.. Avaliadora e coordenadora de sessão do XII Fórum FAPA - Conhecimento: movendo o mundo. 2013. Faculdade Porto-Alegrense.

EBERT, S. L. F.. Avaliadora do XI Fórum FAPA - Conhecimento: fazendo a diferença. 2012. Faculdade Porto-Alegrense.

EBERT, S. L. F.. Avaliadora no X Fórum FAPA - Conhecimento em perspectiva. 2011. Faculdade Porto-Alegrense.

EBERT, S. L. F.. Avaliadora e Coordenadora de sessão do VI Fórum FAPA - Conhecimento: múltiplos olhares. 2007. Faculdade Porto-Alegrense.

Gestão de Sala de Aula e Estratégias de Ensino; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior - Edição 2016) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Estudo da utilização do humor como estratégia de ensino no Ensino Superior; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior - Edição 2016) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Os Quatro Pilares da Educação na Formação de Professores de Língua Portuguesa; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior - Edição 2016) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Reflexões e Concepções sobre a Prática de Escrita de Professores Alfabetizadores; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O desafio da juvenilização em classes de Alfabetização de Jovens e Adultos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O ensino de matemática através de jogos: estratégias para aprender de forma lúdica no ciclo da alfabetização; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A importância da consciência fonológica para a aquisição da leitura e da escrita; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A didática frente às imposições tecnológicas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior - Edição 2016) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A Formação do Leitor; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Progressão Escolar no Ciclo da Alfabetização a Verificação de Aprendizagens; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

É Possível Alfabetizar na Educação Infantil?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Dificuldades de Aprendizagem na Alfabetização: causas e intervenções pedagógicas possíveis; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Métodos de Alfabetização: quais utilizar para alfabetizar letrando?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A importância do Lúdico no Processo de Alfabetização e na Alfabetização Matemática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Planejamento no Processo de Ensino-aprendizagem: por que planejar?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O Lúdico na Aprendizagem da Alfabetização: leitura e escrita; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Práticas de Leitura em turmas do 1 Ciclo da Alfabetização; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Formação Continuada em escolas de Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: Gestão e Currículo) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Ambiente Lúdico e Alfabetizador como auxiliar no desenvolvimento social da criança; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Alfabetização de crianças de seis anos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A Aprendizagem da Leitura e a Formação do Leitor; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Hora do conto como estratégia de ensino no 1 e 2 anos do ensino fundamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O Papel da Literatura Infantil no Processo de Alfabetização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

à Importância da literatura infantil no Processo de Alfabetização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Jogos pedagógicos como recurso de ensino: favorecendo a aprendizagem no processo de alfabetização e letramento; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Alfabetização e o Professor Alfabetizador; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Ludicidade nos Anos Iniciais: um olhar diferenciado que visa o acolhimento, interesse e prioriza o respeito ao ser infantil no processo de aprendizagem da leitura e da escrita; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A Leitura no âmbito da Alfabetização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A construção da escrita na Educação Infantil - Importância de um ambiente favorável para a aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O ambiente alfabetizador: componente do clima motivacional para aprendizagem no ensino fundamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A construção da escrita; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O Lúdico no Processo de Alfabetização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Consciência fonológica: a criança pensando sobre a fala e a escrita antes do ensino fundamental facilitando a alfabetização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

É possível aprender a ler brincando?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Alfabetização: articulação entre prática pedagógica e conhecimentos teóricos dos professores na educação infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Leitura e Escrita: favorecendo a aprendizagem simultânea; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A Influência do Ambiente Alfabetizador em turma do 1 ano do Ensino Fundamental de 9 anos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Dificuldade de Aprendizagem no Processo de Alfabetização: um olhar para o processo de ensino; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Formação de Professores Alfabetizadores da EJA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Literatura no Processo de Alfabetização; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A Importância dos jogos na Educação Infantil: de que forma eles favorecem no desenvolvimento da oralidade e contribuem para o conhecimento alfabético?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Onde foi que tu te escondeste? Buscando o espaço do lúdico nas salas de aula de terceiros anos do Ensino Fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Práticas de Leitura e Escrita: a criança, os lápis e os papéis no mundo da leitura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Jogos Corporais na Educação Infantil: sua importância para o desenvolvimento da oralidade, motricidade e do conhecimento alfabético; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

De que forma a vivência das crianças influencia no processo de alfabetização?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O Uso do Lúdico no Processo de Alfabetização; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Competência Leitora: A Leitura no Processo de Alfabetização; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O Lúdico na Aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O trabalho em grupos como estratégia do professor para favorecer as aprendizagens na sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Educação Infantil: vivenciando um ambiente lúdico no contexto da cultura letrada; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Os níveis de leitura e escrita e suas implicações nas práticas pedagógicas atuais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A Importância do Lúdico na Alfabetização; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A relação entre o período de avaliação diagnóstica e o planejamento docente: dando continuidade à alfabetização; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A contribuição do lúdico para o processo de pré-alfabetização em turmas finais da Educação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O Planejamento Docente e Estratégias de Ensino na Alfabetização; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O lúdico como recurso que facilita a aprendizagem e a alfabetização no 1 ano do ensino fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Sala de aula: que espaço é este?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O Papel do Brincar no Processo de Construção da Leitura e da Escrita; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Nunes Monteiro; A utilização da literatura infantil no processo de alfabetização; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A transição da Educação Infantil para o 1 ano do Ensino Fundamental: a construção de um espaço favorável à aprendizagem da criança de seis anos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Relações de causa e efeito entre a construção da escrita e a consciência fonológica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Formação continuada: Contribuições para o planejamento da prática docente na alfabetização; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A mídia como facilitadora da aprendizagem infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Métodos de alfabetização: investigando uma proposta que alfabetize letrando; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

"Voltei porque queria crescer": quem são e o que buscam os alfabetizandos da EJA?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Planejamento docente na alfabetização de jovens e adultos: importância e adequação ao perfil dos esducandos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Alfabetização e ambiente alfabetizador: contribuindo para a aprendizagem da leitura e da escrita; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O que os pequenos enxergam: o olhar das crianças de primeiro ano sobre o ambiente alfabetizador; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A Utilização de Estratégias e Recursos Lúdicos no processo de Alfabetização: Aprender Brincando; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Alunos Alfabetizandos da EJA: Perfil e Objetivos para o Processo de Alfabetização; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Planejamento Docente: requisito para um trabalho pedagógico de qualidade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O Desenvolvimento da Linguagem Oral em Turmas de Berçário: Estratégias e Recursos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Vivendo o Letramento na Educação Infantil: O Trabalho Pedagógico no Contexto da Cultura Letrada; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Educação para a Cidadania: Relevância e Possibilidades na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O lúdico como ferramenta que contribui para o processo de alfabetização em turmas de 1 ano; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Entre o Cuidar e o Educar: o desenvolvimento da oralidade em turmas de berçário; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Fracasso e Sucesso no processo de alfabetização: possíveis causas relacionadas ao processo de ensino; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Estágio Supervisiona do II; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Alfabetização: os diferentes portadores textuais; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Projeto de Pesquisa: Alfabetizandos da EJA: Identidade e Anseios sobre o Processo de Alfabetização; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Projeto de Pesquisa: Alfabetização e Ambiente Alfabetizador: Contribuindo para a Aprendizagem da Leitura e da Escrita; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Projeto de Pesquisa: Planejamento docente na Alfabetização de Jovens e Adultos: Importância e Adequação ao Perfil dos Educandos; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Projeto de Pesquisa: O que os Pequenos Enxergam: O Olhar das Crianças de Primeiro Ano sobre o Ambiente Alfabetizador; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Projeto de Pesquisa: Características e Diferenças Existentes entre os Métodos de Alfabetização; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Planejamento docente na alfabetização de jovens e adultos: importância e adequação ao perfil dos esducandos; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Comunicação: A Importância do Lúdico na Alfabetização; 2013; Orientação de outra natureza; (Especialização Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Comunicação: Brincar no Hospital Proporcionando um Espaço Alegre e Acolhedor; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Atividade Pedagógica na Promoção da Autoestima; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

C; dos Santos; O Lúdico no Ambito Hospitalar; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Onde foi que tu te escondeste? Buscando o espaço do lúdico nas salas de aula de Terceiros Anos do Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Especialização Alfabetização: Teoria e Práxis) - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Crianças e Adolescentes em situação de rua na cidade de Porto Alegre: apontamentos para um olhar diferenciado no processo de alfabetização; 2012; Orientação de outra natureza - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Leitura Compartilhada na educação Infantil; 2012; Orientação de outra natureza - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A construção da escrita na Educação Infantil: a importância de um bom ambiente alfabetizador; 2012; Orientação de outra natureza - Faculdade Porto-Alegrense; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

da Silveira; Gilvana dos Santos; Sandra da Silva; A Importância do Lúdico no Ambiente Hospitalar; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

A Importância da Presença do Pedagogo no Âmbito Hospitalar; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O Trabalho com a Linguagem em Turmas de Berçário: Possibilidades e Estratégias; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O Lúdico como ferramenta que contribui para o processo de alfabetização em turmas de 1 ano; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Alunos Alfabetizandos da EJA: Perfil e Objetivos para o Processo de Alfabetização; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O Lúdico no processo de Alfabetização; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Vivendo o Letramento na Educação Infantil: O trabalho Pedagógico no contexto da cultura letrada; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Fracasso Escolar no Processo de Alfabetização: Problemas no Ensino e na Aprendizagem; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Planejamento Docente: requisito para um trabalho pedagógico de qualidade; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

Educação para a Cidadania: relevância e possibilidades na Educação Infantil; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

O Desenvolvimento da Linguagem Oral em Turmas de Berçário: Estratégias e Recursos; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdades Integradas São Judas Tadeu; Orientador: Síntia Lúcia Faé Ebert;

EBERT, S. L. F. . Membro da comissão Cinetífica X CIDU - Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. 2018.

EBERT, S. L. F. . Revisor de Trabalhos científicos no I Congresso Brasileiro de Humanismo Solidário na ciência. 2018.

EBERT, S. L. F. . Membro da Comissão Científica do 1 Seminário Luso-brasileiro de Educação Inclusiva: o ensino e a aprendizagem em questão. 2017.

EBERT, S. L. F. . Membro da Comissão Científica IV SIPASE: Seminário Internacional Pessoa Adulta, Saúde e Educação 'A construção da profissionalidade docente: a pessoa em formação'. 2017.

EBERT, S. L. F. . Membro de Conselho Escolar Gestão 2015/2017. 2015.

EBERT, S. L. F. ; LIMA, S. B. P. ; REINEHR, R. ; Iolanda Universina Montano dos Santos ; NOVAES, J. L. ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa ; Eunice Helena Tamiosso Vega ; Mariza Helena Schwartz da Silva . Comissão de Apoio ao Projeto do Curso de Pedagogia a Distância. 2013.

EBERT, S. L. F. ; Ana Cristina Staudt ; Iolanda Universina Montano dos Santos ; NOVAES, J. L. ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa ; VEGA, E. H. T. ; Mariza Helena Schwartz da Silva ; PALMA, C. ; PETRINI, F. E. ; NOVAK, S. . Comissão de Apoio ao Projeto de Curso de Pedagogia em Educação A Distância (EAD). 2013.

EBERT, S. L. F. ; COSTA, R. T. T. G. ; NOVAES, J. L. ; GRASSI, D. ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa . Colegiado do Curso de Pedagogia em EAD das Faculdades Integradas São Judas Tadeu. 2013.

EBERT, S. L. F. ; Iolanda Universina Montano dos Santos ; NOVAES, J. L. ; GIGANTE, A. M. B. ; PALMA, C. . Núcleo Docente Estruturante - NDE - Pedagogia - Licenciatura. 2013.

EBERT, S. L. F. ; REINEHR, R. ; Iolanda Universina Montano dos Santos ; NOVAES, J. L. ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa . Núcleo Docente Estruturante - NDE - Curso de Pedagogia - Licenciatura. 2013.

EBERT, S. L. F. ; REINEHR, R. ; Iolanda Universina Montano dos Santos ; NOVAES, J. L. ; SIvan Weber dos SantosANTOS, I. W. . Núcleo Docente Estruturante - NDE - Curso de Pedagogia - Licenciatura. 2013.

EBERT, S. L. F. ; REINEHR, R. ; Iolanda Universina Montano dos Santos ; NOVAES, J. L. ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa ; VEGA, E. H. T. ; Mariza Helena Schwartz da Silva ; PALMA, C. ; PETRINI, F. E. ; NOVAK, S. . Projeto do Curso de Pedagogia em educação à distância. 2013.

EBERT, S. L. F. ; LIMA, S. B. P. ; REINEHR, R. ; Iolanda Universina Montano dos Santos ; NOVAES, J. L. ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa ; VEGA, E. H. T. ; Mariza Helena Schwartz da Silva ; PALMA, C. ; PETRINI, F. E. ; NOVAK, S. . Projeto do Curso de Pedagogia em educação à distância. 2013.

EBERT, S. L. F. ; NOVAK, S. ; Iolanda Universina Montano dos Santos ; NOVAES, J. L. ; GRASSI, D. . Núcleo Docente Estruturante - NDE - dos Cursos de Educação à Distância das Faculdades Integradas São Judas Tadeu. 2013.

EBERT, S. L. F. ; Iolanda Universina Montano dos Santos ; NOVAES, J. L. ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa ; SIvan Weber dos SantosANTOS, I. W. . Núcleo Docente Estruturante - NDE - Curso de Pedagogia - Licenciatura. 2012.

EBERT, S. L. F. ; SILVA, E. R. ; Iolanda Universina Montano dos Santos ; NOVAES, J. L. ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa ; SIvan Weber dos SantosANTOS, I. W. . Núcleo Docente Estruturante - NDE - Curso de Pedagogia - Licenciatura. 2012.

EBERT, S. L. F. ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa ; DIETZ, J. ; Carlos Alessandro da Silveira ; Sandra Aparecida Paulina da Silva ; BARROS, G. S. ; GAFFREE, T. R. ; PIVA, A. . Membro docente da CPA - Comissão Própria de Avaliação - Gestão 2012. 2012.

EBERT, S. L. F. ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa ; DIETZ, J. ; GONCALVES, T. F. ; DIAS, F. S. ; SOARES, C. P. S. ; PIVA, A. . CPA - Comissão Própria de Avaliação. 2011.

EBERT, S. L. F. ; Iolanda Universina Montano dos Santos ; Luciane Torezan Viegas ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa ; SIvan Weber dos SantosANTOS, I. W. . Núcleo Docente Estruturante - NDE - Curso de Pedagogia - Licenciatura. 2011.

EBERT, S. L. F. ; FOSCHIERA, R. ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa ; GONCALVES, T. F. ; DIAS, F. S. ; SOARES, C. P. S. ; PIVA, A. . Membro docente da CPA - Comissão Própria de Avaliação - Gestão 2011. 2011.

EBERT, S. L. F. ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa ; DIETZ, J. ; Carlos Alessandro da Silveira ; DIAS, F. S. ; SOARES, C. P. S. ; GAFFREE, T. R. ; PIVA, A. . Membro docente da CPA - Comissão Própria de Avaliação - Gestão 2011. 2011.

EBERT, S. L. F. ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa ; DIETZ, J. ; Carlos Alessandro da Silveira ; Sandra Aparecida Paulina da Silva ; SOARES, C. P. S. ; GAFFREE, T. R. ; PIVA, A. . Membro docente da CPA - Comissão Própria de Avaliação - Gestão 2011. 2011.

EBERT, S. L. F. ; FOSCHIERA, R. ; Iolanda Universina Montano dos Santos ; Luciane Torezan Viegas ; Maria Inês Galvez Ruiz Costa . Núcleo Docente Estruturante - NDE - Curso de Pedagogia - Licenciatura. 2010.

EBERT, S. L. F. . Membro da Comissão Eleitoral para Eleição de Diretores de Escola. 2010.

EBERT, S. L. F. . Contrução do projeto: Planejamento e avaliação articulada. 2010.

EBERT, S. L. F. . Oficina: Atividades Pedagógicas de Alfabetização. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EBERT, S. L. F. . Debate do documentário: 'Nunca me sonharam'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EBERT, S. L. F. . Parecer acadêmico de obra EdiPUCRS. 2018. (Parecer acadêmico de obra).

EBERT, S. L. F. . Alfabetização e Letramento. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

EBERT, S. L. F. . Oficina: Práticas Pibidiana no Chão da Escola Pública. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EBERT, S. L. F. . Metodologia da Pesquisa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

EBERT, S. L. F. . Metodologia da Pesquisa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

EBERT, S. L. F. . Alfabetização e letramento através da literatura infantil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EBERT, S. L. F. . Oficina: Alfabetização numa perspectiva de letramento. 2014. .

EBERT, S. L. F. . Oficina: Alfabetização: o lúdico na leitura, na escrita e na matemática. 2014. .

EBERT, S. L. F. . Oficina: Planejamento na Prática de Ensino. 2013. .

EBERT, S. L. F. . Metodologia da pesquisa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

EBERT, S. L. F. . Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos do Município de Cachoeirinha/RS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EBERT, S. L. F. . Educação de Jovens e Adultos (EJA): Resgate de sentidos.. 2013. .

EBERT, S. L. F. . Alfabetização aos seis anos de idade: o Ensino da leitura, da escrita e da matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EBERT, S. L. F. . Oficina: Alfabetização e Letramento. 2013. .

EBERT, S. L. F. . Práticas de Leitura e escrita na Alfabetização. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

EBERT, S. L. F. . Metodologia da pesquisa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

EBERT, S. L. F. . Oficina Alfabetização e Letramento. 2013. .

EBERT, S. L. F. . Oficinas sobre metodologia no ensino superior organizadas com foco na licenciatura. 2013. .

EBERT, S. L. F. . Oficina: 6 Congresso Marista de Educadores Sociais. 2013. .

EBERT, S. L. F. . Alfabetização: Ludicidade na Literatura Infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EBERT, S. L. F. . Oficina: Alfabetização e Letramento. 2012. .

EBERT, S. L. F. . Oficina: Gêneros Textuais no processo de Alfabetização. 2012. .

EBERT, S. L. F. . Oficina: Letramento e Gêneros Textuais. 2012. .

EBERT, S. L. F. . Para ser cidadão da cultura letrada. 2012. .

EBERT, S. L. F. . Oficina: Gêneros textuais do Cotidiano. 2012. .

EBERT, S. L. F. . Oficina: Gêneros Textuais e Ensino. 2012. .

EBERT, S. L. F. . Oficina: Socialização de Práticas Pedagógicas. 2012. .

EBERT, S. L. F. . Boas Práticas de Ensino. 2012. .

EBERT, S. L. F. . Práticas de Leitura e Escrita na Alfabetização. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

EBERT, S. L. F. . Metodologia da pesquisa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

EBERT, S. L. F. . Oficina Leitura: Compreensão e Interpretação de Enunciados. 2011. .

EBERT, S. L. F. . Oficina Alfabetização - Métodos. 2011. .

EBERT, S. L. F. . Palestra: Práticas de Letramento na Educação de Jovens e Adultos. 2011. .

EBERT, S. L. F. . Curso de Extensão: Gestão Escolar: desafios do cotidiano na Educação Básica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EBERT, S. L. F. . Oficina: Gêneros Textuais na Sala de Aula. 2010. .

EBERT, S. L. F. . Curso de Extensão Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EBERT, S. L. F. . Curso de Extensão Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EBERT, S. L. F. . Alfabetização e Letramento. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

EBERT, S. L. F. . Oficina: Gêneros Textuais. 2010. .

EBERT, S. L. F. . Curso de Extensão - Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EBERT, S. L. F. . Oficina: Letramento na Educação de Jovens e Adultos. 2010. .

EBERT, S. L. F. . Oficina: Como conquistar o aluno que não gosta de ler?. 2010. .

EBERT, S. L. F. . Planejamento e Avaliação Articulada. 2010. (Projeto).

EBERT, S. L. F. . Membro Comissão Eleitoral Direção Escola. 2010. (Comissão Eleitoral Direção de Escola).

EBERT, S. L. F. . Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Curso de Extensão).

EBERT, S. L. F. . Oficina Alfabetização e Letramento. 2009. .

EBERT, S. L. F. . Oficina: Alfabetização e Letramento - Anos Inicias e EJA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EBERT, S. L. F. . Oficina: Jovens e Adultos em Processo de Alfabetização. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EBERT, S. L. F. . Espaço Alfabetização e letramento: o ambiente alfabetizador - atividades e recuros. 2009. (Coordenação de evento).

EBERT, S. L. F. . Oficina: Alfabetização e Letramento. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

EBERT, S. L. F. . Oficina: Estudo de Enunciados. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2016

Paraninfa do Curso de Pedagogia - 2016/1, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

2015

Professora Homenageada do Curso de Pedagogia 2015/1, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

2014

Proficiente em Inglês, Universidade Federal de Santa Catarina.

2014

Proficiente em Língua Inglesa, Universidade do Vale dos Sinos - UNISINOS.

2013

Paraninfa do Curso de Pedagogia - 2013/2, Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

2012

Professora Homengeada do Curso de Pedagogia - 2012/2, Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

2011

Paraninfa do Curso de Pedagogia - 2011/1, Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

2011

Paraninfa do Curso de Pedagogia - 2011/2, Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

2010

Professora Homenageada do Curso de Pedagogia - 2010/2, Faculdades Integradas São Judas Tadeu.

2010

Professora Homenageada do Curso de Pedagogia - 2010/1, Faculdades Integradas São Judas Tadeu.