Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago

Graduada em Letras Português Licenciatura e Bacharelado pela Universidade Federal de Goiás (1993), mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2000), doutora em Lingüística pela Universidade Estadual Paulista (2005), e pós-doutora em Filologia e Língua Portuguesa pela USP (2011) È professora no Campus Jataí da Universidade Federal de Goiás e atua também como professora no Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFG. Foi presidente da ANPGL - Associação Nacional de Pesquisa na Graduação em Letras no triênio 2009/2012 e atualmente exerce a função de Coordenadora de Área de Gestão de Processos Educacionais do PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Coordena o TEIA ? Grupo Multidisciplinar de Estudos em Análise do Discurso de Jataí. Atua principalmente com as seguintes temáticas: análise do discurso, práticas de subjetivação, produção de textos, escola e leitura.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2001 - 2005

universidade estadual paulista
Título: PRÁTICAS DISCURSIVAS DE SUBJETIVAÇÃO EM CONTEXTO ESCOLAR
MARIA DO ROSÁRIO VALENCISE GREGOLIN. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Análise do Discurso; práticas de subjetivação; escola; temor a Deus; amar com severidade; disciplinamento. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1997 - 2000

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: AQUISIÇÃO DO CAPITAL CULTURAL E DO CAPITAL LINGÜÍSTICO: quatro casos particulares do (im)provável,Ano de Obtenção: 2000
Orientador: Antônio Augusto Gomes Batista
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: casos improváveis; aquisição de capital lingüístico; aquisição de capital cultural; educação; língua portuguesa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento / Especialidade: Casos Improváveis. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Língua Portuguesa e Alfabetização

1994 - 1995

Universidade Federal de Goiás

Graduação em Letras Português Licenciatura e Bacharelado

1990 - 1993

Universidade Federal de Goiás
Título: Sábado Redacional
Orientador: Eliana Melo Machado Moraes

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Pós-doutorado

2010 - 2011

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Formação complementar

2010 - 2010

A ANÁLISE DO DISCURSO E A NATUREZA SEMIOLÓGICA DO. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2007 - 2007

Curso Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 56h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2007 - 2007

Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Fórum Permanente de Graduação UFG - Vestibular. (Carga horária: 8h). , Centro de Seleção, UFG, Brasil.

2006 - 2006

L'histoire contemporaine du corps. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Capacitação de Corretores de Redação. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2005 - 2005

Estágio de Pesquisa. (Carga horária: 120h). , Universidade de Lisboa, UL, Portugal.

2004 - 2004

A Arte de Governo Segundo Michel Foucault. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Capacitação de Corretores de Redação. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2003 - 2003

Análise do Discurso Teoria e Interpretação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2003 - 2003

Tipologia Textual. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2003 - 2003

Tendências atuais no campo da Pragmática. (Carga horária: 30h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2003 - 2003

Problemática Comunicacional Em Análise do Discurso. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Iniciação Científica Pesquisa Extensão e Elaboraçã. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2001 - 2001

Leitura em Francês. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2001 - 2001

Diagnóstico e Tratamento dos Problemas de Leitura. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2000 - 2000

I Encontro Pedagógico sobre Ortografia. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos do Colégio Almeida Rodrigues, CECAR, Brasil.

1999 - 2000

Extensão universitária em Francês. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em questões educacionais. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

1996 - 1996

Modelo Referencial de Qualidade. (Carga horária: 1996h). , Banco do Brasil - Direção Geral, BB, Brasil.

1996 - 1996

Administração Para Pequena Empresa. (Carga horária: 20h). , Serviço Brasileiro de Apoio Às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

1996 - 1996

Assistência Técnica em Computadores. (Carga horária: 1996h). , Aplique, DIGO, Brasil.

1993 - 1993

Oficina de Teatro de Bonecos. (Carga horária: 16h). , Teatro Candeias, CANDEIAS, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende PoucoLê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende PoucoLê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Ensino de Lingüística e Língua Portuguesa.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

BARCELOS, R. ; PANIAGO, M. L. F. S. . 3º ENCONTRO DE LICENCIATURAS DO SUDOESTE GOIANO / 3º ENCONTRO DO PIBID DO SUDOESTE GOIANO. 2016. (Congresso).

PANIAGO, M. L. F. S. ; Santa-Rita, R. M. . 2º Encontro das Licenciaturas do Sudoeste Goiano e 2º Encontro do Pibid do Sudoeste Goiano. 2015. (Congresso).

PANIAGO, M. L. F. S. . PIBID NA PRAÇA. 2015. .

SILVA, D.M. ; RODRIGUES, T. F. ; XAVIER, V.R.D. ; PANIAGO, M. L. F. S. . I CICLO DE DEBATES DO CURSO DE LETRAS: LINGUAGENS E DISCURSOS. 2014. (Outro).

PANIAGO, M. L. F. S. . I JORNADA DO PIBID DO CAMPUS JATAÍ. 2013. (Outro).

FAIRCHID, T. M. ; PANIAGO, M. L. F. S. . 23º FALE - FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS. 2012. (Congresso).

PANIAGO, M. L. F. S. ; MAGALHAES, M. . 22º FALE - FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS. 2011. (Congresso).

RODRIGUES, T. F. ; POPOVA, K. ; PANIAGO, M. L. F. S. . PROJETO DE EXTENSÃO E CULTURA INTERCÂMBIOS ACADÊMICOS E CULTURAIS COM A BULGÁRIA. 2011. (Outro).

LOURENCO, S. ; PUH, M. ; IGREJA, S. G. ; PANIAGO, M. L. F. S. . UNIVERSIDADES-DIVERSIDADES. 2011. (Outro).

FARIA, V. F. S. ; PANIAGO, M. L. F. S. . XXI FALE - FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS. 2010. (Congresso).

PANIAGO, M. L. F. S. ; BRITO, T. C. . Corrigindo Redações na UFG - Edicação 2010. 2010. (Outro).

PANIAGO, M. L. F. S. ; SILVA, Sílvio Ribeiro da ; MORAES, Eliana Melo Machado ; LIMA, V. S. ; LIMA, Vânia Carmem ; SOUZA NETO, A. R. ; SOUSA, F. C. ; BARZOTTO, Valdir ; RODRIGUES, M. G. S. . XX FALE - Forum Academico de Letras. 2009. (Congresso).

PANIAGO, M. L. F. S. ; SOUZA NETO, A. R. . Calourada 2009. 2009. (Outro).

PANIAGO, M. L. F. S. ; SOUSA, S.M.A. . VESTIBULAR UFG: Curso Preparatório para professores do Ensino Médio. 2009. (Outro).

PANIAGO, M. L. F. S. ; SOUSA, S.M.A. . Curso de Capacitação para professores de Ensino Fundamental e Médio. 2009. (Outro).

SOUZA NETO, A. R. ; PANIAGO, M. L. F. S. ; SOUZA, M. H. ; REIS, Márcia Santos Anjo . CALOURADA CAJ - 2008. 2008. (Outro).

PANIAGO, M. L. F. S. . XIV FALE - Fórum Acadêmico de Letras. 2003. (Congresso).

PEIXINHO, Dimas Moraes ; PANIAGO, M. L. F. S. ; REIS, Márcia Santos Anjo ; SOUZA NETO, Sueli Lima de Assis Pintoalípio Rodrig ; SOUZA, Cleusely Matias de ; FREITAS, Ednei Rocha de ; SILVA, Douglas Geraldo da . Ciclo de palestras Brasil 500: análise histórica e cultural do século XX. 2000. (Congresso).

SOUZA, Luzia Francisca de ; PANIAGO, M. L. F. S. ; ASSIS, Maria de Fátima Pessoa de ; PEIXINHO, Dimas Moraes ; GONÇALVES, Viviane Oliveira ; DIAS, Fernando José dos Santos ; RIBEIRO, Admilson Irio ; SILVA, Douglas Geraldo da ; RIBEIRO, Dinalva Donizete ; ZILI, Zózimo . I Fórum Multidisciplinar do Campus Avançado de Jataí. 2000. (Congresso).

PANIAGO, M. L. F. S. ; FONTANA, Cássio Aparecido Pereira ; PEIXINHO, Dimas Morais . Debate com os candidatos a Preitura de Jataí. 2000. (Outro).

PANIAGO, M. L. F. S. ; ROSSI, Cleniter Luzia de Carvalho ; PAGANINI, Vera Lúcia Alves Mendes ; ZILI, Zózimo . 3ª Semana de Letras. 1999. (Congresso).

PANIAGO, M. L. F. S. ; Santa-Rita, R. M. . 2º Encontro das Licenciaturas do Sudoeste Goiano e 2º Encontro do Pibid do Sudoeste Goiano. 2015. (Congresso).

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Participação em eventos

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA: NOVAS EPISTEMES E NARRATIVAS CONTEMPORÂNEAS. MILITARIZAÇÃO E SUBJETIVAÇÃO: A FABRICAÇÃO DE SUJEITOS DÓCEIS POR ESCOLAS MILITARES. 2016. (Congresso).

2º ENCONTRO DE LICENCIATURAS DO SUDOESTE GOIANO / 2º ENCONTRO DO PIBID DO SUDOESTE GOIANO.A IDENTIDADE DO PROFESSOR SUBJETIVADA PELA AVALIAÇÃO EXTERNA PROVA BRASIL. 2015. (Seminário).

3º JIED - Jornada Internacional de Estudos do Discurso / 2º EIID - Encontro Internacional da Imagem em Discurso. 2015. (Congresso).

Conpeex Jataí. coordenação de sessão de comunicação oral. 2015. (Congresso).

EPIGOIÁS - ENCONTRO DO PIBID DE GOIÁS.Coodenação de sessão de comunicação. 2015. (Encontro).

SEMINÁRIO GERAL DO PIBID NO XII CONPEEX - CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFG. Coordenação de sessão de comunicação. 2015. (Congresso).

V SIMELP - SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. O ENSINO DA LEITURA E DA (RE)ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. (Congresso).

XXVIII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO. PIBID: CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS. 2015. (Congresso).

2º SEMINARIO INTERNACIONAL PENSAR DE OTRO MODO: RESSONANCIAS DE FOUCAULT EN LA EDUCACION. EL SUJETO FABRIACADO POR LA ESCUELA. 2014. (Congresso).

2º SILTED - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA E TECNOLOGIAS EDUCATIVAS.MEMÓRIA DE AULA: DISPOSITIVO DE DISCIPLINA E CONTROLE. 2014. (Simpósio).

3º CIELLI - Colóquio Intern. de Estudos Ling. e Literários. BIOPODER E PRODUÇÃO DE VERDADE NA DITADURA MILITAR: UFANISMO EM PRODUÇÕES MUSICAIS. 2014. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA. MÍDIA E DITADURA MILITAR: O UFANISMO PRESENTE NAS PROPAGANDAS DOS ANOS DE CHUMBO. 2014. (Congresso).

IV SIELP - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA. 2014. (Simpósio).

V ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / IV SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID. PERSPECTIVAS E AÇÕES DO PIBID NA UFG. 2014. (Congresso).

XI CONPEEX - CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO DA UFG. MEMÓRIA DE AULA: DISPOSITIVO DE DISCIPLINA E CONTROLE. 2014. (Congresso).

XII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - ANPED CENTRO-OESTE.O DISPOSITIVO PROVA BRASIL NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR. 2014. (Encontro).

II CICLO NACIONAL DE ESTUDOS DO DISCURSO.Coordenação do mesa redonda DISPOSITIVO E CORPO. 2013. (Encontro).

I JORNANA DO PIBID DO CAMPUS JATAÍ - UFG.O IMPACTO DO PIBID-UFG NAS ESCOLAS PARCEIRAS DE JATAÍ. 2013. (Outra).

I SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS / X SEMANA DE LETRAS DO CAJ.PRECONCEITO LINGUISTICO: POR QUE DEVEMOS NOS LIVRAR DELE?. 2013. (Simpósio).

IV ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / III SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID. O IMPACTO DO PIBID UFG NAS ESCOLAS PARCEIRAS DE JATAI E NA FORMAÇÃO DOCENTE DOS ALUNOS BOLSISTAS. 2013. (Congresso).

Reunião da Coordenação do Programa de Licenciaturas Internacional na Universidade de Coimbra. 2013. (Encontro).

Reunião Geral de Coordenadores do Programa de Licenciaturas Internacionais. 2013. (Encontro).

X CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO DA UFG. CORPO DE HOMEM EM REVISTA: o corpo que transa. 2013. (Congresso).

XXVII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO. A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2013. (Congresso).

1º ENCONTRO DE LICENCIATURAS DO SUDOESTE GOIANO / 1º ENCONTRO DO IBID DO DSUDOESTE GOIANO. A PESQUISA NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE. 2012. (Congresso).

23º FALE - FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS. POLÍTICAS DE PESQUISA NA GRADUAÇÃO. 2012. (Congresso).

I ENCONTRO NEPEx / I ENCONTRO PIBID.O PAPEL DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2012. (Encontro).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DO CURSO DE HISTÓRIA DA UFG/Jataí. Coordenadora do Simpósio Temático: ESTUDOS FOUCAULTIANOS E HISTÓRIA: PRÁTICAS DISCURSIVAS DE SUBJETIVAÇÃO NA SOCIEDADE DE CONTROLE. 2012. (Congresso).

III ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / II SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID. A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. (Congresso).

III SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO DO PO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGUÍSTICA DA UFG.Coordenação de Sessão de Apresentação de Trabalho. 2012. (Seminário).

I SEMINÁRIO SOBRE AVALIAÇÃO DA PROVA DE REDAÇÃO NA UFG "RESSIGNIFICANDO PARADIGMAS".Produção e avaliação textual no ensino médio: gêneros que forjam discursos". 2012. (Seminário).

IV EPED - Encontro Nacional dos Pós-Graduandos em Estudos do Discurso da USP.ANÁLISE DO DISCURSO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS COM DISCIPLINAS LIMÍTROFES. 2012. (Encontro).

IX CONPEEX - CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO DA UFG. Coordenação de Sessão de Comunicação Oral no IV Seminário Geral do PIBID. 2012. (Congresso).

IX SEMANA DE LETRAS DO CAJ.VERDADES CONSTRUÍDAS EM MÚLTIPLOS OBJETOS DE ANÁLISE. 2012. (Encontro).

Workshop Prolicen 2012-2013. 2012. (Encontro).

22º FALE - Fórum Acadêmico de Letras. POLÍTICAS DE PESQUISA NA GRADUAÇÃO. 2011. (Congresso).

3º EPED - ENCONTRO DE PÓS-GRADUANDOS EM ESTUDOS DO DISCURSO DA USP.A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NA MÍDIA: A INTERICONICIDADE DISCIPLINANDO CORPOS FEMININOS. 2011. (Encontro).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA: HISTÓRIA E MÍDIA. MEMÓRIA DISCURSIVA E PRÁTICAS DE SUBJETIVAÇÃO NA MÍDIA: A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES FEMININAS E MASCULINAS. 2011. (Congresso).

II Encontro Nacional das Licenciaturas e I Seminário Nacional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).PESQUISA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NA LICENCIATURA. 2011. (Seminário).

II SISEL - Seminário: Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas. ENSINO E SUJEITO NA CONTEMPORANEIDADE. 2011. (Congresso).

IV FORO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN LOS CURSOS DE GRADO. 2011. (Congresso).

SEMANA DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DOS CURSOS DE LETRAS DO CAJ.A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR COMO INICIAÇÃO Á PESQUISA. 2011. (Oficina).

SEMANA DAS CULTURAS DOS PAÍSES DE LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA.(debates acerca de seis filmes brasileiros). 2011. (Encontro).

UNIVERSIDADES-DIVERSIDADES.A PESQUISA NA GRADUAÇÃO EM LETRAS: A EXPERIÊNCIA BRASILEIRA. 2011. (Simpósio).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NA MÍDIA: A INTERICONICIDADE DISCIPLINANDO CORPOS FEMININOS. 2011. (Congresso).

VII WORKSHOP PRODUÇÃO ESCRITA E PSICANÁLISE.O CORPO NA ANÁLISE DO DISCURSO FRANCESA E NA PSICANÁLISE. 2011. (Simpósio).

XXVI CONADE - Congresso de Educação do Sudoeste Goiano. O CORPO EDUCADO. 2011. (Congresso).

1º CIELLI- Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. DISCURSO DE RESISTÊNCIA: CONSTITUINDO SUJEITOS E MEMÓRIA e A PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO DO MASCULINO E DO FEMININO: O BIOPODER MOLDANDO CORPOS E IDENTIDADES. 2010. (Congresso).

I CICLO DE ESTUDOS DO DISCURSO: REPENSANDO CONCEITOS E OBJETOS NA OBRA DE MICHEL FOUCAULT.A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NA MÍDIA: A INTERICONICIDADE DISCIPLINANDO CORPOS FEMININOS. 2010. (Seminário).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DO CURSO DE HISTÓRIA DA UFG/Jataí. BIOPODER E MÍDIA: A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES DE ADOLESCENTES. 2010. (Congresso).

III FIPED - FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. A DIMENSÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DAS PROFISSÕES. 2010. (Congresso).

I SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO.(debatedora de projetos em andamento). 2010. (Seminário).

IX ENIL - ENCONTRO NACIONAL DE INTERAÇÃO EM LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL. A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NA MÍDIA: A INTERICONICIDADE DISCIPLINANDO CORPUS FEMININOS. 2010. (Congresso).

VII CMELP - COLÓQUIO NACIONAL DE PROFESSORES DE METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURA. ENSINO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. (Congresso).

VII CONPEEX CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO DA UFG. A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NA MÍDIA: A INTERICONICIDADE DISCIPLINANDO CORPOS. 2010. (Congresso).

VI WORKSHOP PRODUÇÃO ESCRITA E PSICANÁLISE.O DISCURSO DO CAPITALISTA E A PRODUÇÃO DE SUJEITOS NO LAÇO SOCIAL. 2010. (Simpósio).

XXI FALE - FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PESQUISA NA GRADUAÇÃO EM LETRAS. 2010. (Congresso).

57º Seminário do GEL.MEMÓRIA DISCURSIVA E PRÁTICAS DE SUBJETIVAÇÃO NA MÍDIA: MEN'S HEALTH X WOMEN'S HEALTH. 2009. (Seminário).

CONREGE - Conferência Regional de Educação - Unidade Gravatá. 2009. (Outra).

II CONGRESSO NACIONAL, III REGIONAL DO CURSO DE HISTÓRIA DA UFG-JATAÍ. A hstória aos olhos de Michel Foucault. 2009. (Congresso).

II FIPED - FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.Desafios da pesquisa na graduação: mitos e preconceitos. 2009. (Outra).

Processo Seletivo Unificado: o Novo ENEM. 2009. (Seminário).

XII SILEL - SIMPÓSIO NACIONAL DE LETRAS E LINGUISTICA E II SILEL - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LETRAS E LINGUISTICA.O discurso proibido e a construção da memória, da historicidade e do sujeito nas crônicas de Clarice Lispector. 2009. (Simpósio).

XIV SELL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUISTICOS E LITERÁRIOS.A Análise do Discurso e o ensino de língua materna. 2009. (Seminário).

XX FALE - FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS. O estímulo à pesquisa na graduação em Letras. 2009. (Congresso).

XXV CONADE - Congresso de Educação do Sudoeste Goiano - I Edição Nacional. Produção de Textos na escola: a importância da reescrita. 2009. (Congresso).

FIPED - Forum Internacional de Pedagogia. O papel das associaçoes de pesquisa com a graduaçao. 2008. (Congresso).

I COLOQUIO NACIONAL MICHEL FOUCAULT. NOVOS DISPOSITIVOS DE SUBJETIVAÇAO NA SOCIEDADE DE CONTROLE: OS GRUPOS DE AUTO-AJUDA. 2008. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL E II CONGRESSO REGIONAL DO CURSO DE HISTORIA DO CAJ. ANALITICA DO PODER EM MICHEL FOUCAULT. 2008. (Congresso).

III SEMAD -Seminario de Pesquisa em Analise do Discurso.Testes de Personalidade ou Manual de Conduta: praticas discursivas de subjetivaçao na midia. 2008. (Seminário).

SAES 2008 - Seminário de Acesso ao Ensino Superior.Prova de Redação: princípios norteadores e os critérios de correção. 2008. (Seminário).

XXIV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Congresso).

III SEAD - SEMINÁRIO DE ESTUDO EM ANÁLISE DO DISCURSO.O SUJEITO ADOLESCENTE: TÉCNICAS DE OBJETIVAÇÃO E PRÁTICAS DE SUBJETIVAÇÃO DO DISCURSO DA LEI NO BRASIL. 2007. (Seminário).

III SEAD - SEMINÁRIO DE ESTUDO EM ANÁLISE DO DISCURSO.PRÁTICAS DE SUBJETIVAÇÃO NA MÍDIA DIRECIONADAS À SEXUALIDADE DOS ADOLESCENTES. 2007. (Seminário).

III SEAD - SEMINÁRIO DE ESTUDO EM ANÁLISE DO DISCURSO. 2007. (Seminário).

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL MICHEL FOUCAULT. 2007. (Congresso).

IV CONPEEX - CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO. 2007. (Congresso).

VI SEMANA DE LETRAS.O CAMPUS EM CAMPO. 2007. (Encontro).

2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.O papel disciplinador da escola na sociedade de controle. 2006. (Seminário).

I CIAD - COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE DO DISCURSO. 2006. (Congresso).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE DO DISCURSO. TEIA - Grupo Multidisciplinar de Estudos em Análise do Discurso de Jataí. 2006. (Congresso).

III CONPEEX - CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO DA UFG. As causas da evasão do Curso de Letras. 2006. (Congresso).

III CONPEEX - CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO DA UFG. O campus em campo. 2006. (Congresso).

V SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO.As causas da evasão do Curso de Letras. 2006. (Simpósio).

XVII FALE - Fórum Acadêmico de Letras. Repercussões das pesquisas de Graduação na qualidade dos programas de Pós-Graduação. 2006. (Congresso).

XV Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação - UFG.Alfabetizar Letrando: compromisso com a formação do competente usuário da língua materna. 2006. (Simpósio).

53º Seminário do GEL.53º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo. 2005. (Seminário).

Adolescências. 2005. (Outra).

Congresso Internacional Educação e Trabalho: representações sociais, competências e trajetórias profissionais. 2005. (Congresso).

Discours, savoir et pouvoir: recherches et dialogues dans l'année du Brésil en France.Discours, savoir et pouvoir: recherches et dialogues dans l'année du Brésil en France. 2005. (Outra).

Colóquio Internacional Foucault 20 anos depois. 2004. (Outra).

O legado de Michel Foucault. Congresso O legado de Michel Foucault. 2004. (Congresso).

Seminário Internacional Michel Foucault: perspectivas.Seminário Internacional Michel Foucault: perspectivas. 2004. (Seminário).

1º Seminário de Estudos em Análise do Discurso: Michel Pêcheux e Análise do Discurso: uma relação de nunca acabar.1º Seminário de Estudos em Análise do Discurso: Michel Pêcheux e Análise do Discurso: uma relação de nunca acabar. 2003. (Seminário).

51º Seminário do GEL.51º Seminário do GEL. 2003. (Seminário).

II Encontro Nacional do GELCO. II Encontro Nacional do GELCO. 2003. (Congresso).

II Jornada de Letras e Lingüística. II Jornada de Letras e Lingüística. 2003. (Congresso).

XXIII ENEPe - Encontro Nacional dos estudantes de Pedagogia.XXIII ENEPe - Encontro Nacional dos estudantes de Pedagogia. 2003. (Encontro).

50º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo.50º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 2002. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa.II Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa. 2002. (Seminário).

II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso.II Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso. 2002. (Simpósio).

XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. 2002. (Congresso).

XVII Encontro Nacional da ANPOLL - Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística.XVII Encontro Nacional da ANPOLL - Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística. 2002. (Encontro).

13º Congresso de Leitura do Brasil. 13º Congresso de Leitura do Brasil. 2001. (Congresso).

IV ENAPOL - Encontro dos alunos de pós graduação em lingüística da USP.IV ENAPOL - Encontro dos alunos de pós graduação em lingüística da USP. 2001. (Encontro).

IV Semana de Letras.IV Semana de Letras. 2001. (Seminário).

IV Seminário de Análise do Discurso.IV Seminário de Análise do Discurso. 2001. (Seminário).

V Seminário de Análise do Discurso.V Seminário de Análise do Discurso. 2001. (Seminário).

Ciclo de Palestras Brasil 500: análise histórica e cultural.Ciclo de Palestras Brasil 500: análise histórica e cultural. 2000. (Outra).

6º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 6º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. 1996. (Congresso).

VII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.VII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1994. (Encontro).

1º Seminário da mulher universitária no Estado de Goiás. 1993. (Seminário).

9º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 9º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 1993. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Débora Sirno Santos

PANIAGO, M. L. F. S.; BAPTISTA, J. T.; NOVAIS, S. N. S.. DESEMPENHO, EVASÃO E PERMANÊNCIA DOS ALUNOS INDÍGENAS E NEGROS QUILOMBOLAS INGRESSANTES PELO PROGRAMA UFGINCLUI DA UFG - REGIONAL JATAÍ. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UFG.

Aluno: WALQUIRIA SILVA CARVALHO BORGES

PANIAGO, M. L. F. S.; MORAIS, Mara Rúbia de Souza Rodrigues; LIMA, R. R.. A IDENTIDADE DO PROFESSOR SUBJETIVADA PELA AVALIAÇÃO EXTERNA PROVA BRASIL. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação - Regional Jataí) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: KELLY CRISTINE FERREIRA DO PRADO DUARTE

PANIAGO, M. L. F. S.; MORAIS, Mara Rúbia de Souza Rodrigues; RAIMANN, A.. MULHERES MIL: PODER, VERDADES E SUBJETIVAÇÃO. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação - Regional Jataí) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Annyelle de Santana Araújo

PANIAGO, M. L. F. S.; FERNANDEZ, E. M. F.; PASSETI, M.C.C.. A CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADES EM PRONUNCIAMENTOS DE POSSE PRESIDENCIAL: O EU ENUNCIADOR E O POVO BRASILEIRO. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Débora da Silva Pereira

PEIXINHO, Dimas Moraes;PANIAGO, M. L. F. S.; SILVA, M. R.. CARTOGRAFIA: A LINGUAGEM DA REPRESENTAÇÃO ESPACIAL E O SEU ENSINO-APRENDIZAGEM. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - UFG.

Aluno: WALQUIRIA SILVA CARVALHO BORGES

PANIAGO, M. L. F. S.; MORAIS, Mara Rúbia de Souza Rodrigues; LIMA, R. R.. PROVA BRASIL: A PRODUÇÃO DE VERDADES NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UFG.

Aluno: Rosangela Costa da Silva

SOUSA FILHO, S. M.;PANIAGO, M. L. F. S.; OLIVEIRA, I.L.B.C.. GÊNEROS DISCURSIVOS COMO OBJETO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: DÉBORA SOUZA MARTINS

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; SOUZA, A. P.; SILVA, E. G.. A IDENTIDADE NO DISCURSO PEDAGÓGICO: O EMBATE DE VOZES E LUGARES SOCIAIS. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: ALEX MENDES

PANIAGO, M. L. F. S.; TASSO, I. E. V. S.; SOUZA, A. P.. Práticas discursivas de subjetivação na literatura para a formação de professores surdos. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Humberto Pires da Paixão

SOUZA, K. M.; SARGENTINI, Vanice Maria Oliveira;PANIAGO, M. L. F. S.. Saber, poder e sujeito no dispositivo da moda. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Lívia Aparecida da Silva

PANIAGO, M. L. F. S.; FERREIRA, L. C.; FERNANDEZ, E. M. F.. A DISCIPLINARIZAÇÃO DO DOCENTE: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO EXERCÍCIO DISCIPLINADOR DO PROGRAMA GESTAR II. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Waldenia Klésia Maciel Vargas Sousa

FERNANDEZ, E. M. F.;PANIAGO, M. L. F. S.; SOUZA, K. M.. A SOCIEDADE QUE VIVE DE RIR E PARA RIR: O RISO COMO ESTRATÉGIA DISCURSIVA PARA O EXERCÍCIO DA DISCIPLINA E DO BIOPODER (QUALIFICAÇÃO). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Janete Abreu Holanda

PANIAGO, M. L. F. S.; BARBOSA, Pedro Luiz Navarro; FERNANDEZ, E. M. F.. Jogos de verdades sobre Dilma Roussef na mídia. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Adriana Santos Batista

BARZOTTO, Valdir;PANIAGO, M. L. F. S.; CORREA, M. L.. Imagens do professor de língua portuguesa em concursos públicos da Grande São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lívia Aparecida da Silva

PANIAGO, M. L. F. S.; MORAES, Eliana Melo Machado; FERNANDEZ, E. M. F.. Práticas discursivas de subjetivação do GESTAR II: o professor de Língua Portuguesa (6º ao 9º ano) disciplinarizado para a prática docente (qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: TATIANNE DE FARIA VIERIA ARAÚJO

PANIAGO, M. L. F. S.; FERNANDES, C. A.; MORAIS, Mara Rúbia de Souza Rodrigues. A CRÔNICA DO JORNAL ÚLTIMA HORA E A DITADURA MILITAR: possível relações contra-discursivas. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Janete Abreu Holanda

PANIAGO, M. L. F. S.; FERNANDEZ, E. M. F.; MORAES, Eliana Melo Machado. O DISCURSO JORNALÍSTICO COMO ESPAÇO DE CONSTITUIÇÃO DE VERDADES (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Adriana Santos Batista

BARZOTTO, Valdir;PANIAGO, M. L. F. S.; CORREA, M. L.. IMAGENS DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA EM CONCURSOS PÚBLICOS DA GRANDE SÃO PAULO. 2010. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fernanda da Silva Borges

SOUZA, K. M.;PANIAGO, M. L. F. S.; MILANEZ, Nilton. Sentidos do corpo: Práticas de embelezamento na constituição das subjetividades contemporâneas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Julieta Vilela Garcia

PANIAGO, M. L. F. S.; SOUZA, K. M.; MORAES, Eliana Melo Machado. O riso e o humor na emergência contemporânea do sujeito mulher: um discurso quadro a quadro de Mafalda e Maitena. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Raimunda Delfino dos Santos

FERNANDEZ, E. M. F.;PANIAGO, M. L. F. S.; CARVALHO, M. M.. Uma arqueologia dos Regimentos Internos do Colégio da Polícia Militar de Goiânia. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Valdoméria Neves de Moraes Morgado

FERNANDEZ, E. M. F.;PANIAGO, M. L. F. S.; CRUVINEL, M. F.. O discurso no artigo de opinião: controlar o já controlado. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Valdoméria Neves de Moraes Morgado

FERNANDEZ, E. M. F.;PANIAGO, M. L. F. S.; BARONAS, R. L.. O discurso educacional no artigo de opinião: o controle do já controlado. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Julieta Vilela Garcia

PANIAGO, M. L. F. S.; GREGOLIN, Maria Do Rosário Valencise; SALOMON, M. J.. O RISO, O HUMOR E O CÔMICO NA EMERGÊNCIA CONTEMPORÂNEA DO SUJEITO MULHER: UM DISCURSO QUADRO A QUADRO DE MAFALDA E MAITENA. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Raimunda Delfino dos Santos

FERNANDEZ, E. M. F.;PANIAGO, M. L. F. S.; FERNANDES, C. A.. GENEALOGIA DOS REGIMENTOS INTERNOS DO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR DE GOIÁS. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Tatianne Faria Vieira Araújo

PANIAGO, M. L. F. S.; SOUZA, K. M.; FERNANDEZ, E. M. F.. DISCURSO DE RESISTÊNCIA E CRÔNICA NA DITADURA MILITAR BRASILEIRA: POSSIBILIDADES NÃO CENSURADAS. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Fernanda da Silva Borges

SOUZA, K. M.;PANIAGO, M. L. F. S.; MILANI, S. E.. Sentidos do corpo: práticas de embelezamento na constituição das subjetividades contemporâneas. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Bruna Maria da Cunha Oliveira

SOUZA, K. M.; BARONAS, R. L.;PANIAGO, M. L. F. S.. Indícios de autoria em redações do Vestibular - UFG. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Jaquelinne Alves Fernandes

PANIAGO, M. L. F. S.; MILANEZ, Nilton; FERNANDES JÚNIOR, Antônio; SOUZA, K. M.; SOUZA, A. P.. O MEDO DA MORTE COMO DISPOSITIVO DE SEGURANÇA QUE ATUA SOBRE A VIDA E A NORMALIZAÇÃO DOS SUJEITOS. 2018. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: LETÍCIA TAVARES DE FARIA

PANIAGO, M. L. F. S.; MILANEZ, Nilton; FERNANDES JÚNIOR, Antônio; SOUZA, K. M.; SOUZA, A. P.. PALINGENESIA E MODOS DO CUIDADO DE SI NO SURGIMENTO DO DISCURSO ESPÍRITA. 2018. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Jussara Regina de Souza Lisboa

PANIAGO, M. L. F. S.; OLIVEIRA, Maria Regina Momesso de; PIRES, L.L.A.; SOUZA, A. P.; SOUSA FILHO, S. M.. Memória de Aula: dispositivo de disciplina e controle. 2017. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Kênia Rodrigues

SOUZA, K. M.; MILANEZ, Nilton; Pinto, J. P.;PANIAGO, M. L. F. S.. Dispositivos de segurança e modos de subjetivação amorosa nos discursos da mídia. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Ângela Teixeira de Moraes

SOUZA, A. P.; MARI, H.; TOSCHI, M. S.;PANIAGO, M. L. F. S.; FERNANDEZ, E. M. F.. O DISCURSO JORNALÍSTICO SOBRE EDUCAÇÃO EM PENSAR. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Cláudia Rejanne Pinheiro Granjeiro

GREGOLIN, Maria Do Rosário Valencise;PANIAGO, M. L. F. S.; SARGENTINI, Vanice Maria Oliveira; OLIVEIRA, Maria Regina Momesso de; GASPAR, Nádea Regina. A besta-fera, o Padre Cícero e o Juazeiro: discurso político no folheto de cordel. 2007. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: JUSSARA REGINA DE SOUSA LISBOA

PANIAGO, M. L. F. S.; PIRES, L.L.A.; FERNANDEZ, E. M. F.. MEMÓRIA DE AULA: INDÍCIOS DE UM DISPOSITIVO DE DISCIPLINA E CONTROLE. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: LETÍCIA TAVARES DE FARIA

PANIAGO, M. L. F. S.; FERNANDES JÚNIOR, Antônio; SOUZA, K. M.. O ESPIRITISMO E O CUIDADO DE SI. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação - Regional Jataí) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Jaquelinne Alves Fernandes

PANIAGO, M. L. F. S.; FERNANDES JÚNIOR, Antônio; SOUZA, K. M.. O MEDO DA MORTE COMO DISPOSITIVO DE CONTROLE/SEGURANÇA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação - Regional Jataí) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Luana Alves Luterman

SOUZA, A. P.;PANIAGO, M. L. F. S.; FERNANDEZ, E. M. F.. INSCRIÇÃO DO CORPO, INDIVIDUALIDADE E SUBJETIVIDADE:INTERAÇÃO COM MATERIAIS SÍGNICOS TRIDIMENSIONAIS. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: KELLY CRISTINE DO PRADO DUARTE

PANIAGO, M. L. F. S.; MORAIS, Mara Rúbia de Souza Rodrigues; RAIMANN, A.. MULHERES MIL: PODER, VERDADES E SUBJETIVAÇÃO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Regional Jataí) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Annyelle de Santana Araújo

PANIAGO, M. L. F. S.; FERNANDEZ, E. M. F.; SOUZA, K. M.. IDENTIDADE(S) BRASILEIRA(S): UMA ANÁLISE DE DISCURSOS POLÍTICOS DE POSSE PRESIDENCIAL. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Rosangela Costa da Silva

SOUSA FILHO, S. M.;PANIAGO, M. L. F. S.; FERNANDEZ, E. M. F.. GÊNEROS DISCURSIVOS COMO OBJETO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Humberto Pires da Paixão

SOUZA, K. M.;PANIAGO, M. L. F. S.; Pinto, J. P.. SABER, PODER E SUJEITO NO DISPOSITIVO DA MODA. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Debora Sousa Martins

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; SOUZA, A. P.. Um olhar sobre a construção da identidade do sujeito professor de língua portuguesa. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: ALEX MENDES

PANIAGO, M. L. F. S.; SOUZA, K. M.; SOUZA, A. P.. Práticas discursivas de subjetivação na literatura para a formação de professores surdos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG.

Aluno: Tássia Fernandes Gouveia de Lima

PANIAGO, M. L. F. S.; OLIVEIRA, E. A.; RAMOS, F. S.. A IMAGEM DE JATAÍ CONSTRUÍDA A PARTIR DOS TELEJORNAIS LOCAIS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística Aplicada) - UFG.

Aluno: Eliane Cabral Faria

PANIAGO, M. L. F. S.; SILVA, Sílvio Ribeiro da; LIMA, Vânia Carmem. ENSINO DE LÍNGUA: UM OLHAR REFLEXIVO PARA AS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguistica Aplicada) - Campus Jataí - UFG.

Aluno: Gizélia dos Santos Silva

MORAIS, Mara Rúbia de Souza Rodrigues;PANIAGO, M. L. F. S.; LIMA, Vânia Carmem. OS SENTIDOS DO TEXTO PARA ALÉM DA LÍNGUA E DE SUA TRANSPARÊNCIA: uma análise da integração morfossintaxe/semântica na Prova Brasil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística Aplicada) - UFG.

Aluno: Janeide Maria da Cruz Souza Neves

PANIAGO, M. L. F. S.; MORAES, Eliana Melo Machado; LIMA, Vânia Carmem. A CORREÇÃO DAS PRODUÇÕES TEXTUAIS FRENTE ÀS NOVAS PERSPECTIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUAGEM: uma análise da capacidade de leitura de vestibulandos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística Aplicada) - UFG.

Aluno: VÂNIA MORAES DA SILVA

SISTEROLLI, Maria Luzia dos Santos;PANIAGO, M. L. F. S.; LAGO, S. N. A.. AVATAR: Uma leitura filosófica do amor. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Poliana de Almeida Carvalho Nogueira

PANIAGO, M. L. F. S.; MORAES, Eliana Melo Machado; LIMA, Vânia Carmem. Memória discursiva e práticas de subjetivação na mídia: Men's Health x Women's Health. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Débora Conceição de Lima

MORAIS, Mara Rúbia de Souza Rodrigues;PANIAGO, M. L. F. S.; LIMA, Vânia Carmem. A UNIDADE IMAGINÁRIA DO SUJEITO E DO SEU DIZER: UM ESTUDO SOBRE A HETEROGENEIDADE DISCURSIVA EM TEXTOS DE VESTIBULANDOS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Campus Jataí - UFG.

Aluno: GILEI SILVA DE JESUS

SOARES, F. F.;PANIAGO, M. L. F. S.; LIMA, Vânia Carmem. A QUESTÃO DO LETRAMENTO NO MUNDO DO TRABALHO. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Campus Jataí - UFG.

Aluno: Maria Divina Alves da Silva

PANIAGO, M. L. F. S.; MORAES, Eliana Melo Machado; SILVA, Sílvio Ribeiro da. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Nilva Maria Moraes Ferreira

PANIAGO, M. L. F. S.; MORAES, Eliana Melo Machado; LIMA, Vânia Carmem. O olhar do professor sobre a leitura do aluno. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Andréia Sodré Gramado

PRADO, Coraci Helena Do;PANIAGO, M. L. F. S.; LAGO, S. N. A.. O USO DO COMPUTADOR E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO APRENDIZAGEM. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: CHEIDH MAIA LIMA

SOARES, F. F.;PANIAGO, M. L. F. S.; LIMA, Vânia Carmem. A Ironia em perpectiva polifônica no discurso machista em "O evangelho segundo Jesus Cristo", de José Saramago. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: IONE PERES DA SILVA

SISTEROLLI, Maria Luzia dos Santos;PANIAGO, M. L. F. S.; LAGO, S. N. A.. FICÇÃO HISTORIOGRÁFICA: ELEMENTOS HISTÓRICOS EM "O RELÓGIO BELISÁRIO", DE J.J. VEIGA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Tatiane Assis Barbosa

OLIVEIRA, José Sílvio de;PANIAGO, M. L. F. S.; ASSIS, Maria de Fátima Pessoa de. A hiperatividade na Educação Infantil. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Poliana Freitas e Michelle da Silva

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; PAULINO, Helder Barbosa. Qualidade microbiológica da água em rio jataiense. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lizandra Carol Barbosa Shimizo Silvério

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; SILVA, Rosimeire Alves da. Avaliação do nível de conhecimento em saúde bucal de professores de Ensino Fundamental de escolas no município de Jataí. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Marina Coleho de Lima

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; PAULINO, Helder Barbosa. Análise interpretativa da comunicação entre professores de atividades físicas e alunos portadores de deficiência auditiva em escolas públicas de Jataí. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Reila Campos Guimarães de Araujo

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; SOUZA, Ana Lúcia Rezende de. Perfil dos pacientes portadores de Diabetes Mellitus tipo 2 no município de Rio Verde. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Gissania Inacia de Assis Pereira

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; PAULINO, Helder Barbosa. Profissional de Educação Física: um olhar sobre o corpo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Flavia B

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; PAULINO, Helder Barbosa. da Cruz. Percepção conceitual de qualidade de vida. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ana Paula de Oliveira Garcia e Marley Aparecida Cordeiro

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; PAULINO, Helder Barbosa. Avaliação da Educação Ambiental em escolas de Ensino Fundamental no município de Jataí. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cristina Ferreira Lima

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; PAULINO, Helder Barbosa. O impacto social do projeto Brigada Mirim Ambiental na comunidade jataiense. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cristiane Alves Ferreira

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; SOUZA, Ana Lúcia Rezende de. Expressão sexual nas aulas de dança do PETI. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Weslene Freitas Mendonça

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; PAULINO, Helder Barbosa. Levantamento das principais queixas osteomusculares dos garis da cidade de Jataí. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ana Paula Helriger

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; SOUZA, Ana Lúcia Rezende de. Análise do perfil de desempenho da coordenação motora dos alunos do PETI II de Jataí. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Eurenes Alves Martins e Ana paula Barros

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; SOUZA, Ana Lúcia Rezende de. Perfil biotipológico dos alunos do PETI II. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Welgues Luiz da Silva

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; SOUZA, Ana Lúcia Rezende de. Benefícios do treinamento neuromuscular em gestante em 1º e 2º ciclo de gravidez. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Pablo Barros Pimentel Mani

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; SOUZA, Ana Lúcia Rezende de. Prioridades de alterações ergonômicas em postos de trabalho numa indústria de abate de frango em Jataí. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Nubey de Moraes Barros

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; PAULINO, Helder Barbosa. Perfil descritivo dos profissionais de Educação Física que atuam em academias do município de Jataí. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Gislaine Alves Ferreira

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; MORAIS, Mara Rúbia de Souza Rodrigues. Leitura e contextos escolares. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Licenciatura Habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Fernanda Freitas Soares

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; SILVA, Sílvio Ribeiro da. Leitura: produção x reprodução. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Licenciatura Habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lucimeire Nunes de Moraes

PANIAGO, M. L. F. S.; MORAES, Eliana Melo Machao; SILVA, Sílvio Ribeiro da. A prática de leitura literária no ensino fundamental. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Licenciatura Habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lizeni Franco de Souza

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; GONÇALVES, Enilva Peres de Assis. A prática de uso do Livro Didático. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Licenciatura Habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; SILVA, T. A.; MARCELINO, G. G.. ENSINO DE LIBRAS. 2016. UFG.

DETTONI, R. V.;PANIAGO, M. L. F. S.; CORREA, A. L. R.. CONCURSO PUBLICO PARA PROFESSOR ADJUNTO NA AREA DE LINGUISTICA E LINGUA PORTUGUESA: ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA NAS MODALIDADES DE ENSINO PRESENCIAL E DE ENSINO A DISTANCIA. 2009. Universidade de Brasília.

SOUSA, F. C.;PANIAGO, M. L. F. S.; LIMA, Vânia Carmem. CONCURSO PUBLICO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO NA AREA DE LINGUISTICA E LINGUA PORTUGUESA. 2009. Campus Jataí - UFG.

PAULA, M. H.;PANIAGO, M. L. F. S.; FERREIRA, L. C.. Concurso Público para cargo de Professor Adjunto. 2008. Universidade Federal de Goiás.

SISTEROLLI, Maria Luzia dos Santos;PANIAGO, M. L. F. S.; MORAES, Eliana Melo Machado. Banca de Seleção de Professor Substituto Federal. 2005. Universidade Federal de Goiás.

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; GONÇALVES, Enilva Peres de Assis. Banca para seleção de professor substituto. 2001. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; BATISTA, Cristiane Moraes; GONÇALVES, Enilva Peres de Assis. Banca para seleção de professor substituto. 2000. Universidade Federal de Goiás.

COUTINHO, Cleide Pereira;PANIAGO, M. L. F. S.; LOPES, Ana Paula Ribeiro. Banca para seleção de professor substittuto. 1999. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; COUTINHO, Cleide Pereira; BATISTA, Cristiane Moraes. Banca para seleção de professor substituto. 1999. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; COUTINHO, Cleide Pereira; DUARTE, Marisa. Banca para seleção de professor substituto. 1999. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; COUTINHO, Cleide Pereira; LIMA, Vânia Carmem. Banca para seleção de professor substituto. 1999. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.. AVALIAÇÃO PARA FINS DE CREDENCIAMENTO E AUTORIZAÇÃO DE CURSOS - IES NOVA. 2007. FACULDADE REGIONAL DE ITAPECERICA DA SERRA.

PANIAGO, M. L. F. S.. AVALIAÇÃO PARA FINS DE RECONHECIMENTO E RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO. 2007. ABEU Centro Universitário.

LIMA, Vânia Carmem;PANIAGO, M. L. F. S.. Membro de banca para seleção de professor do Centro de Línguas. 2016. UFG.

TOTI, F. A.;PANIAGO, M. L. F. S.; VERSUTI, A. C.. Membro de Comissão de Avaliação para Reconhecimento de título. 2015. UFG.

PANIAGO, M. L. F. S.; LIMA, Vânia Carmem;ALVES FILHO, S. C.. Membro de bancas para seleção de estudantes - bolsistas de Iniciação à Docência. 2014. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; TOTI, F. A.. Membro de bancas para seleção de professores supervisores do Pibid. 2014. Universidade Federal de Goiás.

PIRES, L.L.A.;PANIAGO, M. L. F. S.. Membro de banca para avaliação de projeto. 2014. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; SOUSA, F. C.; RODRIGUES, T. F.. membro de banca de seleção de alunos para curso de especialiação. 2013. Campus Jataí - UFG.

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; LIMA, Vânia Carmem. Banca para Seleção de Estagiário para Secretaria Curso de Especialização. 2008.

PANIAGO, M. L. F. S.; SILVA, Sílvio Ribeiro da; LIMA, Vânia Carmem. Banca de Seleção dos candidatos ao Curso de Especialização em Literatura e Língua Portuguesa. 2008.

PANIAGO, M. L. F. S.. Membro da Comissão de Avaliação do Programa de Bolsas de Extensão e Cultura - PROBEC. 2007. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.. Presidente de Comissão para análise dos projetos concorrentes à bolsa PROBEC da unidade (CAJ). 2007. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.. Presidente da Comissão para definição de critérios para seleção de projeto a ser contemplado com a bolsa PROBEC da unidade (CAJ). 2007. Campus Jataí - UFG.

MORAES, Eliana Melo Machado;PANIAGO, M. L. F. S.; LIMA, Vânia Carmem. Banca para revisão de prova. 2006. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.. Presidente da Banca de Avaliação de Textos na Seleção de Técnico de Laboratório e Auxiliar Administrativo. 2006. Campus Jataí - UFG.

SOUZA, K. M.;PANIAGO, M. L. F. S.; GALVAO, V. C. C.. Membro da Banca Examinadora de Qualificação da Dissertação de Mestrado "Indícios de autoria nas redações do vestibular/UFG". 2006. Faculdade de Letras.

PANIAGO, M. L. F. S.. Membro do Juri do XXIII Festival das Abelhas (Festival de Música). 2006. Secretaria de Cultura da Prefeitura Municipal de Jataí.

PANIAGO, M. L. F. S.; PRADO, Coraci Helena Do; LIMA, Vânia Carmem. Presidente da Banca para Seleção de Estagiário para atuar como Secretário do Curso de Especialização em Literatura e Língua Portuguesa. 2006. Campus Jataí - UFG.

PANIAGO, M. L. F. S.; PRADO, Coraci Helena Do; LIMA, Vânia Carmem. Presidente da Banca para Seleção de Monitor da disciplina Introdução aos Estudos da Linguaguem. 2006. Campus Jataí - UFG.

PANIAGO, M. L. F. S.. Presidente da Banca de Seleção de Candidatos para o Curso de Especialiação em Literatura e Língua Portuguesa. 2006. Campus Jataí - UFG.

PAULINO, Helder Barbosa;PANIAGO, M. L. F. S.; SILVA, Rosimeire Alves da; CARNEIRO, Marco Aurélio Carbone. Banca de seleção de candidato para o Curso de Especialização em Biologia. 2004. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; PRADO, Coraci Helena Do; ZILI, Zózimo. Banca para análise de processos de transferência de alunos. 2001. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; PRADO, Coraci Helena Do; ZILI, Zózimo. Banca para análise de processos de mudança de habilitação. 2001. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; PRADO, Coraci Helena Do; ZILI, Zózimo. Banca para análise de processo de reingresso de aluno no Curso de Letras. 2001. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; SILVA, Sílvio Ribeiro da; GONÇALVES, Enilva Peres de Assis. Banca para seleção de monitor do Centro de Línguas. 2001. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; MORAES, Eliana Melo Machado; PRADO, Coraci Helena Do. Banca para revisão de prova. 2001. Universidade Federal de Goiás.

SOUZA, Ruberley Rodrigues de;PANIAGO, M. L. F. S.. Comissão de Avaliação dos trabalhos da Feira e Mostra de Ciências da IX Semana Técnico-Cultural (IX SEMANTEC). 2000. Centro Federal de Educação Tenológica de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; GONÇALVES, Enilva Peres de Assis; ZILI, Zózimo. Banca para seleção de monitor de disciplina. 2000. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; CINTRA, Divina Nice Martins; GONÇALVES, Enilva Peres de Assis. Banca para seleção de monitoria de disciplina. 2000. Universidade Federal de Goiás.

SOUZA, Ruberley Rodrigues de;PANIAGO, M. L. F. S.. Comissão de Avaliação da Feira e Amostra de Ciências, da VIII Semana Técnico-Cultural (VIII SEMANTEC). 1999. Centro Federal de Educação Tenológica de Goiás.

GONÇALVES, Enilva Peres de Assis;PANIAGO, M. L. F. S.; LIMA, Vânia Carmem. Banca para seleção de monitor para o Centro de Línguas do CAJ. 1999. Universidade Federal de Goiás.

COUTINHO, Cleide Pereira;PANIAGO, M. L. F. S.; GONÇALVES, Enilva Peres de Assis. Banca para revisão de Exames de Segunda Época de alunos de Letras. 1999. Universidade Federal de Goiás.

SOUZA, Ruberley Rodrigues de;PANIAGO, M. L. F. S.. Comissão de Avaliação da Feira de Ciências da VII Semana Técnico-Cultural (VII SEMANTEC). 1998. Centro Federal de Educação Tenológica de Goiás.

GONÇALVES, Enilva Peres de Assis;PANIAGO, M. L. F. S.; MORAES, Eliana Melo Machado. Banca para seleção de monitor da disciplina Leitura e Redação. 1996. Universidade Federal de Goiás.

PANIAGO, M. L. F. S.; SISTEROLLI, Maria Luzia dos Santos. Banca Julgadora do I Concurso Regional de Contos Cidade de Jataí. 1996. Academia Jataiense de Letras.

PANIAGO, M. L. F. S.; SISTEROLLI, Maria Luzia dos Santos. Banca julgadora de Concurso de Redação. 1995. Rádio Difusora de Jataí.

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Comissão julgadora das bancas

Nádea Regina Gaspar

GREGOLIN, M. R. V.; BARONAS, R. L.; FERNANDES, C. A.;GASPAR, N. R.; SOUZA, K. M.. Práticas Discursivas de Subjetivação em contexto escolar. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista.

Maria do Rosario de Fatima Valencise Gregolin

GREGOLIN, M. R. F. V.; FERNANDES, Cleudemar Alves; SARGENTINI, Vanice de Oliveira. As práticas de si no contexto escolar. 2005. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Maria do Rosario de Fatima Valencise Gregolin

GREGOLIN, M. R. F. V.. Relatório de Qualificação. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Vanice Maria Oliveira Sargentini

SARGENTINI, V. M. O.; FERNANDES, C. A.; GREGOLIN, M. R. V.. Práticas discursivas de subjetivação no cotidiano escolar. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Roselene de Fátima Coito

COITO, R. F.. Práticas discursivas de subjetivação em contexto escolar. 2005. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho.

Roberto Leiser Baronas

BARONAS, R. L.; GREGOLIN, Maria Do Rosário Valencise; Fernandes, C. L.; BARBOSA, P. N.; GASPAR, N. R.. Práticas discursivas de subjetivaçao em contexto escolar. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduaçao em Linguistica e Língua) - Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho.

Cleudemar Alves Fernandes

FERNANDES, Cleudemar Alves; GREGOLIN, Maria Do Rosário; BARONAS, Roberto Leiser; SOUZA, Kátia Menezes de; GASPAR, Nádia Regina. Práticas Discursivas de Subjetivação em Contexto Escolar. 2005. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Língua Portuguesa e Lingüística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Cleudemar Alves Fernandes

FERNANDES, Cleudemar Alves; GREGOLIN, Maria Do Rosário Valencise; SARGENTINI, Vanice Maria Oliveira. Práticas discursivas de subjetivação no cotidiano escolar: uma análise do ensino religioso em Jataí. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Uberlândia.

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Orientou

Daniel José Rocha Fonseca

ANÁLISE DISCURSIVA SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UFG,; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Débora Sirno Santos

DESEMPENHO, EVASÃO E PERMANÊNCIA DOS ALUNOS INDÍGENAS E NEGROS QUILOMBOLAS INGRESSANTES PELO PROGRAMA UFGINCLUI DA UFG-REGIONAL JATAÍ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação - Regional Jataí) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Kelly Cristine Ferreira Prado Duarte

IDENTIDADE DO GÊNERO FEMININO NO PROGRAMA MULHERES MIL: VERDADE, PODER E SU; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UFG,; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

WALQUIRIA SILVA CARVALHO BORGES

A identidade do professor de educação básica subjetivada pela avaliação externa Prova Brasil; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UFG,; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Debora Sousa Martins

A identidade no discurso pedagógico: o embate de vozes e lugares sociais; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG,; Coorientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Annyelle de Santana Araújo

A CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADES EM PRONUNCIAMENTOS DE POSSE PRESIDENCIAL: O EU ENUNCIADOR E O POVO BRASILEIRO; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG,; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

ALEX MENDES

Práticas discursivas de subjetivação na literatura para a formação de professores surdos; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG,; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Janete Abreu Holanda

Práticas Discursivas na Mídia Impressa: Poder e Verdade; 2010; Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Lívia Aparecida da Silva

A DISCIPLINARIZAÇÃO DO DOCENTE: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO EXERCÍCIO DISCIPLINADOR DO PROGRAMA GESTAR II; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado / Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Tatianne de Faria Vieira Araújo

A CRÔNICA DO JORNAL ÚLTIMA HORA E A DITADURA MILITAR: possíveis relações (contra)discursivas; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado / Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Julieta Vilela Garcia

O RISO, O HUMOR E O CÔMICO NA EMERGÊNCIA CONTEMPORÂNEA DO SUJEITO MULHER: UM DISCURSO QUADRO A QUADRO DE MAFALDA E MAITENA; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - UFG,; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

LETÍCIA TAVARES DE FARIA

PALINGENESIA E MODOS DO CUIDADO DE SI NO SURGIMENTO DO DISCURSO ESPÍRITA; 2015; Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Jaquelinne Alves Fernandes

O MEDO DA MORTE COMO DISPOSITIVO DE SEGURANÇA QUE ATUA SOBRE A VIDA E A NORMATIZAÇÃO DOS SUJEITOS; 2014; Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

JUSSARA REGINA DE SOUZA SILVA LISBOA

MEMÓRIA DE AULA: DISPOSITIVOS DE DISCIPLINA E CONTROLE; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - UFG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Tássia Fernandes Gouveia de Lima

A IMAGEM DE JATAÍ CONSTRUÍDA A PARTIR DOS TELEJORNAIS LOCAIS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguistica Aplicada) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

FRANCISCO MANUEL COUTINHO DE MIRANDA NAZARETH

DESCONSTRUINDO A MONUMENTALIDADE APÓCRIFA: CONTEXTOS, INTERCULTURALIDADE E CURRÍCULO OCULTO NO ENSINO DE CULTURA PORUTUGUESA CONTEMPORÂNEA PARA ESTRANGEIROS NA BULGÁRIA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade do Porto; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Eliane Cabral Faria

O ENSINO DE GRAMÁTICA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguistica Aplicada) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Janeide Maria da Cruz Souza Neves

A CORREÇÃO DAS PRODUÇÕES TEXTUAIS FRENTE ÀS NOVAS PERSPECTIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUAGEM: uma análise da capacidade de leitura de vestibulandos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguistica Aplicada) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Valéria Silva Marques

A IMPORTÂNCIA DO ADVENTO DA INTERNET PARA A COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão de Pessoas) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

POLIANA DE ALMEIDA CARVALHO

Memória discursiva e práticas de subjetivação na mída: Men's Health x Women's Health; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Nilva Maria Moraes Ferreira

O olhar do professor sobre a leitura do aluno; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Maria Divina Alves da Silva

A importância da leitura; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Língua Portuguesa) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Ana Paula de Oliveira Garcia e Marley Aparecida Cordeiro

Avaliação da Educação Ambiental em escolas de ensino fundamental no município de Jataí; 2005; 13 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Lizandra Carol Barbosa Shimizu Silvério

Avaliação do nível de conhecimento em saúde bucal de professores do ensino fundamental no município de Jataí; 2005; 15 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Gissania Inacia de Assis Pereira

Profissional de Educação Física: um olhar sobre o corpo; 2005; 14 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Zenilda Maria de Sousa Paniago

Alfabetizar letrando: a inserção das práticas sociais de leitura e escrita na educação infantil; 2005; 41 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Nismária Alves David

A literatura infantil na sala de aula; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Cecília de Oliveira Ataídes

A produção de textos na Alfabetização; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Estadual do Mato Grosso; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Leonor Paniago Rocha

A ARTIFICIALIDADE DO USO DA LÍNGUA NA ALFABETIZAÇÃO; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

EDITE MERIGO WINIARSKI

A LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Cícera Damásio dos Santos Costa

INTERDISCIPLINARIDADE E ALFABETIZAÇÃO; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

VÂNIA SEVERINO LIMA

O PAPEL DA LITERATURA NA ALFABETIZAÇÃO; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Rubiana Oliveira Rezende

Leitura na perspectiva do ensino/aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Fernanda Freitas Soares

Leitura: produção ou reprodução?; 2002; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

RUBENS RIBAS REZENDE

PROJETO RECUPERANDO; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Licenciatura) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Taynan Lima Carvalho

LEITURA E ESCRITA: AÇÕES DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM JATAÍ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás, Pró-Reitoria de Graduação da UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Priscylla Alves Lima

DISCURSO E IDENTIDADE NACIONAL: análise do ufanismo presente em propagandas oficiais divulgadas durante a Ditadura Militar brasileira; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Campus Jataí - UFG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

NAYARA CRISTIAN MORAIS

DISCURSO E IDENTIDADE NACIONAL: análise do ufanismo presente em produções musicais divulgadas durante a Ditadura Militar brasileira; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Rennika Lázara Dourado Cardoso

LEITURA E ESCRITA: AÇÕES DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM JATAÍ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Campus Jataí - UFG, Pró-Reitoria de Graduação da UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

ELLEN KELÚBIA GOLÇALVES SILVA

CORPO DE HOMEM EM REVISTA: CORPO QUE VESTE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Priscylla Alves Lima

CORPO DE HOMEM EM REVISTA: CORPO QUE TRANSA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Campus Jataí - UFG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Christiane Soares Silva

CORPO DE HOMEM EM REVISTA: CORPO QUE MALHA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Nathanne Ciriaco Pereira

CORPO DE HOMEM EM REVISTA: CORPO QUE COME; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Taiane Freitas Lima

PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EM CURSOS DE LETRAS: o que as 400 horas de PCC revelam sobre a imagem de professor que se busca?; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás, Pró-Reitoria de Graduação da UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Aline Conceição da Costa

BIOPODER E MÍDIA: A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES MASCULINAS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Campus Jataí - UFG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Leandro Silva Bezerra

BIOPODER E MÍDIA: A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES FEMININAS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Silmara Silva Cardoso

BIOPODER E MÍDIA: A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES DE ADOLESCENTES; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Aline Conceição da Costa

Análise do Discurso e Psicanálise: uma relação de nunca acabar; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Campus Jataí - UFG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Aline Conceição da Costa

Práticas Discursivas de Subjetivação no Programa Supernanny; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Vinicius Henrique Araújo Carvalho

Análise do Discurso e Psicanálise: uma relação de nunca acabar; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Campus Jataí - UFG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Janaina Paula Marques da Rosa

Práticas de subjetivação na mídia: estratégias discursivas utilizadas por testes de personalidade; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Licenciatura Habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Franciele Souza Silva

Práticas discursiva de subjetivação em contexto escolar: análise de material didático de Ensino Religioso; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Licenciatura Habilitação Português Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Mayara Macedo Assis

Monitoria da disciplina LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG, UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Lorena Ferreira de Souza

IMPACTO DO PIBID NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Goiás, Pró-Reitoria de Assuntos da Comunidade da UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Natana Ferreira de Souza

Monitoria de disciplina acadêmica (Prática e Leitura e Escrita); 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG, UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Sebastião Carlúcio Alves Filho

PRATICAR A REESCRITA ENQUANTO ALUNO PARA APRENDER A USAR A REESCRITA QUANDO PROFESSOR; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG, Pró-Reitoria de Graduação da UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

GILSON DE OLIVEIRA MENDONÇA

O CAMPUS EM CAMPO; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

MÁRCIA APARECIDA VERÍSSIMO DA SILVA

DIVULGANDO O CAJ POR MEIO DA CRIAÇÃO DE SITES; 2009; Orientação de outra natureza - Campus Jataí - UFG, Pró-Reitoria de Assuntos da Comunidade da UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Sebastião Carlúcio Alves Filho

Buscando a qualidade do ensino na universidade e na escola; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras Licenciatura Habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás, UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Vinicius Henrique Araújo Carvalho

O CAMPUS EM CAMPO; 2007; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Goiás, UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Jéssica dos Santos Martins

Prática de Leitura na EJA; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Winder Rodrigues Pires

O CAMPUS EM CAMPO; 2007; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Campus Jataí - UFG, UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Rairika Bruna da Silva

Prática de Leitura na EJA; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Cíntia Epfânia Alves

O JOGO DAS FORMAÇÕES IMAGINÁRIAS NO ENSINO E APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Rubiana Oliveira Rezende

O JOGO DAS FORMAÇÕES IMAGINÁRIAS NO ENSINO E APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Eduardo Assis Gonçalves

O JOGO DAS FORMAÇÕES IMAGINÁRIAS NO ENSINO E APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Michele Cunha Dias Gonçalves

O JOGO DAS FORMAÇÕES IMAGINÁRIAS NO ENSINO E APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Dênia Maria Fernandes P

Marques; INDÍCIOS DE AUTORIA EM TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Miriã Alves de Laet Silva

INDÍCIOS DE AUTORIA EM TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Maria Abadia Barcelos Ribeiro

INDÍCIOS DE AUTORIA EM TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Cláudia Maria Borges da Silva

INDÍCIOS DE AUTORIA EM TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Laura Luciana César Santos

PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTO; 2007; Orientação de outra natureza; (Química) - Campus Jataí - UFG, UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Janaina Paula Marques da Rosa

Introdução aos Estudos da Linguagem; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras) - Campus Jataí - UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Norival Bottos Junior

Introdução aos Estudos da Linguagem; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras Licenciatura Habilitação Inglês) - Universidade Federal de Goiás, UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Alessandro Ferreira Luz

O CAMPUS EM CAMPO; 2006; Orientação de outra natureza; (Letras Licenciatura Habilitação Português Inglês) - Universidade Federal de Goiás, UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

João Bosco Ferreira Brandão

O CAMPUS EM CAMPO; 2006; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Goiás, UFG; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Luciana Borges Alves Pinto

A evasão no curso de Letras do CAJ; 2001; 32 f; Orientação de outra natureza; (Letras Licenciatura Habilitação Português) - Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Vinicius Henrique Araújo Carvalho

Leitura e Redação; 2000; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Vera Lúcia Alves Mendes Paganini

Leitura e Redação; 1996; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

Sílvio Ribeiro da Silva

Leitura e Redação; 1994; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Goiás; Orientador: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago;

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Foi orientado por

Maria do Rosario de Fatima Valencise Gregolin

Práticas discursivas de subjetivação em contexto escolar; 2005; Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria do Rosario de Fatima Valencise Gregolin;

Valdir Heitor Barzotto

A produção de identidade na Mídia; 2011; Faculdade de Filosofia, Letras e C; Humanas - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Valdir Heitor Barzotto;

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  • PANIAGO, M. L. F. S. . A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NA MÍDIA: A INTERICONICIDADE DISCIPLINANDO CORPOS FEMININOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • PANIAGO, M. L. F. S. . MEMÓRIA DISCURSIVA E PRÁTICAS DE SUBJETIVAÇÃO NA MÍDIA: A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES FEMININAS E MASCULINAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . O CORPO EDUCADO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEVES, J. M. C. S. ; PANIAGO, M. L. F. S. . A CORREÇÃO DAS PRODUÇÕES TEXTUAIS FRENTE ÀS NOVAS PERSPECTIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUAGEM: uma análise da capacidade de leitura de vestibulandos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIA, E. C. ; PANIAGO, M. L. F. S. . O ENSINO DE LÍNGUA: UM OLHAR REFLEXIVO PARA AS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . ENSINO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA (MESA REDONDA). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; COSTA, A. C. . A PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO DO MASCULINO E DO FEMININO: O BIOPODER MOLDANDO CORPOS E IDENTIDADES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, T. F. V. ; PANIAGO, M. L. F. S. . DISCURSO DE RESISTÊNCIA: CONSTITUINDO SUJEITOS E MEMÓRIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NA MÍDIA: A INTERICONICIDADE DISCIPLINANDO CORPUS FEMININOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, S. S. ; PANIAGO, M. L. F. S. . BIOPODER E MÍDIA: A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES DE ADOLESCENTES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . O DISCURSO DO CAPITALISTA E A PRODUÇÃO DE SUJEITOS NO LAÇO SOCIAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NA MÍDIA: A INTERICONICIDADE DISCIPLINANDO CORPOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; LIMA, Vânia Carmem . TEIA - GRUPO MULTIDISCIPLINAR DE ESTUDOS EM ANÁLISE DE DISCURSO DE JATAÍ. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NA MÍDIA: A INTERICONICIDADE DISCIPLINANDO CORPOS FEMININOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . MEMÓRIA DISCURSIVA E PRÁTICAS DE SUBJETIVAÇÃO NA MÍDIA: MEN'S HEALTH X WOMEN'S HEALTH. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; ALVES FILHO, S. C. . Reescrita: um estudo sobre o ensino aprendizagem de produção textual no Ensino Médio e os resultados dessa prática na universidade". 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; COSTA, A. C. ; CARDOSO, S. S. . A história aos olhos de Michel Foucault. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . A Análise do Discurso e o ensino de língua materna. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; LIMA, J. L. ; DUARTE, O. C. . Leitura e Formação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; ALVES FILHO, S. C. . Produção de Textos na escola: a importância da reescrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; COSTA, A. C. ; CARDOSO, S. S. . Intericonicidade na escola: disciplinamento e controle de corpos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; ARAUJO, T. F. V. . O discurso proibido e a construção da memória, da historicidade e do sujeito nas crônicas de Clarice Lispector. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, K. M. ; PANIAGO, M. L. F. S. . Prova de Redação: princípios norteadores e os critérios de correção. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • PANIAGO, M. L. F. S. . Praticas Discursiva de Subjetivaçao na Midia: os testes de personalidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . NOVOS DISPOSITIVOS DE SUBJETIVAÇAO NA SOCIEDADE DE CONTROLE: OS GRUPOS DE AUTO-AJUDA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; COSTA, A. C. . Práticas Discursivas de Subjetivação no Programa Supernanny. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; ALVES FILHO, S. C. . A reescrita de textos na universidade e na escola: uma tentativa de melhorar o desempenho em produção de textos dos alunos de letras do CAJ e dos alunos de ensino médio de Jataí e região. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; COSTA, A. C. . Análise do Discurso e Psicanálise: diálogos em torno dos conceitos de sujeito e identidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . Práticas de subjetivação em testes de personalidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . A pesquisa no Curso de Letras do CAJ. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; SOUZA, K. M. ; MORAIS, Mara Rúbia de Souza Rodrigues . ANÁLISE DO DISCURSO: MÚLTIPLOS OBJETOS DE PESQUISA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; BARONAS, R. L. . ANÁLISE DO DISCURSO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARZOTTO, Valdir ; PANIAGO, M. L. F. S. ; GALVAO, M. A. M. ; SOUZA, A. C. . Experiência com pesquisa na graduação em Letras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . O papel disciplinador da escola na sociedade de controle. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . O CAMPUS EM CAMPO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. ; ASSIS, Maria de Fátima Pessoa de ; RAIMANN, E. G. ; MATSUNAGA, P. S. ; MORAIS, Mara Rúbia de Souza Rodrigues . TEIA - Grupo Multidisplinar de Estudos em Análise do Discurso de Jataí. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • PANIAGO, M. L. F. S. . Análise do Discurso e Educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . Práticas de subjetivação no cotidiano escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . Curso de Letras: tecendo os limites do sujeito. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . O uso da língua na escola. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . O uso da língua na escola. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . O uso da língua na escola. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . Adquirindo a Língua. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . Adquirindo a Língua. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . Sabado Redacional. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CIVARDI, J. A. ; PANIAGO, M. L. F. S. . Apresentação. Goiânia, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • PANIAGO, M. L. F. S. . Práticas discursivas de subjetivação em contexto escolar. Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP, 2005 (Tese de Doutorado).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . A aquisição do capital cultural e lingüístico: quatro casos particulares do (im)provável. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais / Faculdade de Educação, 2000 (Resumo da Dissertação de Mestrado).

  • PANIAGO, M. L. F. S. . A Aquisição de Capital Cultural e Capital Lingüístico: quatro casos particulares do (im)provável 2000 (Dissertação de Mestrado).

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Outras produções

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PANIAGO, M. L. F. S. ; OLIVEIRA, Maria Regina Momesso de . Coordenação de Simpósio Temático DISCURSO, GÊNERO E SOCIEDADE. 2015.

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TASSO, I. E. V. S. ; PANIAGO, M. L. F. S. . Coordenação do Simpósio Temático MATERIALIDADES SIGNIFICANTES E(M) DISCURSO NA CONTEMPORANEIDADE: DISPOSITIVOS TEÓRICOS E ANALÍTICOS. 2014.

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PANIAGO, M. L. F. S. . FOUCAULT E EDUCAÇÃO. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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PANIAGO, M. L. F. S. ; PRADO, M.C. . DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2015. .

GUIMARAES, M. C. M. ; PANIAGO, M. L. F. S. . Diagramação do Caderno de Programação do 2º Encontro de Licenciaturas do Sudoeste Goiano / 2º Encontro do Pibid do Sudoeste Goiano. 2015. (Editoração/Outra).

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MORAIS, Mara Rúbia de Souza Rodrigues ; PANIAGO, M. L. F. S. . Simpósio Temático: ESTUDOS FOUCAULTIANOS E OBJETOS MIDIÁTICOS: DISCURSO, HISTÓRIA E SUJEITO. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    ANÁLISE DISCURSIVA SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR, Descrição: O Brasil vem adotando uma postura inovadora para seu quadro educacional. Como exigência de diferentes órgãos legislativos do país, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) surge se constituindo como possibilidade de um avanço na construção da qualidade da educação. Em consonância com esse projeto político educacional, vários atores da sociedade brasileira participaram ativamente da criação desta base curricular. Ideias e discussões ligado a melhor organização, pedagogia e epistemologia foram colocados em pauta desencadeando um processo sistemático de elaborações e propostas curriculares. Cuja finalidade é orientar uma concepção de educação com garantias e condições ao acesso do exercício da cidadania. Mas, a BNCC fomenta discussões, e dividi opiniões que perpassam a diversidade e a competência dos sujeitos, sejam eles ligados ou não a educação, pois, em princípio, esse currículo é um documento pensado para corporificar um projeto que consiga guiar e descrever os conteúdos e os saberes necessários para cada segmento e série da educação básica, além guiar de maneira obrigatória todas as escolas do país no ensino básico. Essa proposta de universalização do conhecimento levanta suspeita sobre seu impacto frente à realidade da sociedade brasileira. A pesquisa tem como perspectiva e objetivo analisar as práticas discursivas e não discursivas que culminaram no surgimento, na defesa e na elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O estudo tentará evidenciará se a proposta de criação da Base Nacional Comum Curricular funcionará como um dispositivo que agirá na subjetividade dos sujeitos fabricando e impondo uma maneira homogênea de ser e transmitir a educação tanto através da escola quanto pelo Estado. Para isto, a metodologia deste projeto se baseará numa pesquisa qualitativa, com levantamento de dados bibliográficos e documentais, com pesquisa em livros, artigos de periódicos, teses e dissertações, pesquisa na web, coletando dados por meio de textos e materiais que já foram publicados na literatura, e usando como abordagem teórico-metodológica particularmente construtos teóricos propostos por Michel Foucault. A Base Nacional Comum Curricular, inserida na realidade brasileira como um novo dispositivo educacional, permite o ligamento histórico de diferentes narrativas entre diferentes opiniões. Seu caráter epistemológico articulado e constituído no cenário de uma rede complexa de poder do país pode revelar as intenções de um cenário político e social. Todos os elementos discursivos que aparecem tanto no próprio documento quanto no seu entorno possibilitam uma análise sobre o seu impacto e sua implicação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador / Daniel José Rocha Fonseca - Integrante.

  • 2016 - Atual

    "MEIA VOLTA VOLVER" - A INFLUÊNCIA DOS PROCESSOS DE DISCIPLINARIZAÇÃO DO COLÉGIO MILITAR NO ENSINO/APRENDIZAGEM, Descrição: É notável a constante busca por estratégias e ferramentas que possam auxiliar cada vez mais o ensino a fim de que se obtenha um número maior de aprovação, produtividade escolar e melhora no comportamento dos alunos. Recentemente, o crescente número de colégios militares é um dos desdobramentos dessa busca, especialmente no estado de Goiás. A partir desses fatos e da necessidade de reflexão acerca da formação dos indivíduos e construção de suas subjetividades, esse trabalho visa analisar como os processos e mecanismos de disciplinamento presentes no Colégio Militar Nestório Ribeiro de Paula, de jataí - Goiás, influenciam as convicções, atitudes e aprendizagem dos alunos. De forma específica, serão analisados os documentos mais relevantes do Colégio que prescrevem as normas e regras a serem aplicadas a fim de evidenciar os discursos e relações de poder, serão realizados também estudos de quatro casos e entrevistas semi estruturadas a estudantes do CPMG. Para subsidiar a pesquisa, será usado a teoria do filósofo e historiador Michel Foucault bem como alguns de seus conceitos como o de poder, resistência, subjetivação e disciplinarização. Após a realização da pesquisa teórica e bibliográfica, análise documental e entrevistas, serão levantadas discussões e reflexões acerca da possibilidade de os procedimentos disciplinares, em que os alunos dos Colégios Militares são inseridos, realmente constituírem uma alternativa para que o aluno torne-se disciplinado e aprenda os conteúdos exigidos, de forma a poder tecer considerações sobre como a disciplinarização do contexto escolar influencia o ensino. Assim, essa pesquisa parte da hipótese de que a disciplinarização resolve o problema do "mau comportamento" de forma parcial, mas dá origem a outros problemas, como a falta de liberdade expressiva, com a consequente inibição da exposição de dúvidas, do debate e da discussão respeitosa de ideias, elementos essenciais para a aquisição de novos conhecimentos, a construção da autonomia intelectual, do senso crítico, da cidadania plena e que, mais do que aumentar a eficácia do ensino, esse tipo de estratégia visa a produção de indivíduos cada vez mais dóceis e úteis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador / Stéfany Rodrigues Sousa - Integrante.

  • 2015 - Atual

    O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NO ÂMBITO DA UFG: ANÁLISE DOS IMPACTOS DO PROGRAMA PARA A PERMANÊNCIA DOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA E PARA O PROCESSO DE INTEGRALIZAÇÃO DOS CURSOS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador / Janice Pereira Lopes - Integrante / Ana Flávia Vigário - Integrante / Alexandra Almeida de Oliveira - Integrante / Vanessa Gabassa - Integrante.

  • 2015 - Atual

    ALUNOS COTISTAS DO PROGRAMA UFGINCLUI: DESEMPENHO ACADÊMICO E A UTILIZAÇÃO DE POLÍTICAS DE PERMANÊNCIA, Descrição: Este estudo versa sobre o desempenho acadêmico dos ingressantes pelo sistema de cotas UFGInclui criado pela Resolução CONSUNI Nº 29/2008, destinado a indígenas e negros quilombolas. Sabendo que a Universidade Federal de Goiás / Regional Jataí possui 8 indígenas e 8 quilombolas ingressantes pelo programa UFGInclui, o presente estudo tem como objetivo pesquisar o perfil dos alunos cotistas, participantes do Programa UFG Inclui, indígenas e negros quilombolas, da Universidade Federal de Goiás ? Regional Jataí. Analisar se a média Global dos discentes ingressantes pelo Programa UFGInclui está dentro do esperado em relação a Média Global do Curso e verificar se os discentes utilizam as políticas de permanência da Universidade e se elas são relevantes para que o discente permaneça no curso e, ainda, se as políticas de ações afirmativas conseguem fazer com que esse aluno se sinta integrado à instituição após o ingresso no curso utilizando o sistema de cotas. O objetivo desse estudo vai ao encontro de alguns objetivos do Programa UFGInclui, que são; democratizar gradativamente o acesso à Universidade Federal de Goiás, por meio de uma política de ações afirmativas que contemple o acesso e a permanência de alunos provenientes de escolas públicas, (...) indígenas e negros quilombolas; acompanhar a trajetória dos estudantes que ingressarem por meio do UFGInclui, com vistas a fornecer apoio institucional para o seu bom desempenho acadêmico; ampliar as políticas de permanência dos estudantes nos cursos de graduação da UFG. O estudo trata-se de uma pesquisa qualitativa que foi realizada com os alunos ingressantes pelo programa UFGInclui, destinado as cotas indígenas e negros quilombolas provenientes de escolas públicas, os quais tiveram participação voluntária, com o direito reservado de se retirar da pesquisa em qualquer etapa, e com a garantia de confidencialidade e sigilo das informações coletadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador / Débora Sirno Santos - Integrante.

  • 2014 - 2016

    IDENTIDADE DE GÊNERO FEMININO NO PROGRAMA MULHERES MIL: VERDADES, PODER E SUBJETIVAÇÃO, Descrição: O objetivo desta pesquisa consiste em analisar como se constitui discursivamente a identidade de gênero feminino presente no Programa Mulheres Mil (PMM). O Programa é fruto de uma formação discursiva que tem se difundido no mundo no sentido de criar ações afirmativas para incluir aqueles que vêm sendo excluídos socialmente há tempos, neste caso específico: as mulheres. Desse modo, a investigação delineada está diretamente ligada ao gênero feminino e à educação profissional. Para atingir o objetivo proposto, este estudo estabelece como horizonte teórico, metodológico e analítico, a Análise de Discurso fundamentada, sobretudo, nos preceitos de Michel Foucault. A análise se organiza sob a perspectiva metodológica do trajeto temático, em conformidade com Guilhaumou e Maldidier (1994), e compreende os seguintes temas: a) a construção de verdades em torno da constituição da identidade de gênero feminino no PMM; b) as relações de poder de cunho institucional que incidem sobre a constituição da identidade de gênero feminino no PMM; c) a constituição da identidade de gênero feminino por ele mesmo. A análise desses temas toma como corpus documentos oficiais do PMM e o portal eletrônico homônimo. Os resultados da pesquisa revelam que a opressão histórica ao gênero feminino e a tradição da educação profissional brasileira em oferecer cursos voltados para aqueles que já são marginalizados persistem na constituição da identidade de gênero feminino no PMM. Esses resultados apontam para o fato de a discriminação e o preconceito destinado ao gênero feminino subjetivarem as mulheres que compõem o PMM ao ponto de elas incorporarem esse discurso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador / Kelly Cristine Ferreira Prado Duarte - Integrante.

  • 2013 - 2014

    DISCURSO E IDENTIDADE NACIONAL: ANÁLISE DO UFANISMO FABRICADO PELA DITADURA MILITAR, Descrição: A partir do instante em que um determinado enunciado emerge por meio de determinada superfície, em determinada época e lugar, e este enunciado estabelece relações com outros enunciados, seja dialogando, excluindo-se, atravessando ou completando um ao outro, repetindo-se, transformando-se ou sendo reativado, tem-se uma trama, a que chamamos discursiva. Partindo desse olhar discursivo, esta pesquisa busca analisar enunciados em sua irrupção histórica, na estreiteza de seu acontecimento, numa tentativa de compreender qual estratégia linguístico-discursiva contribuiu para o processo de formação dos discursos que tentaram forjar uma determinada identidade nacional no período da Ditadura Militar brasileira. Escolhemos esse período histórico por entendermos que, nele, uma série de enunciados foi produzida com o propósito de fabricar sujeitos mais ?dóceis e úteis? à sociedade que se tentava impor. Escolhemos o período pós Ato Institucional nº 5, por entendermos que esse Ato foi um divisor de águas no modo como o governo conduziu a Nação, principalmente porque o AI-5 conferiu ao presidente da República plenos poderes para decidir os rumos do país: fechar o Congresso, cassar mandatos, intervir nos Estados e Municípios, bem como suspender direitos políticos e censurar qualquer meio de manifestação que ele julgasse contrária ao seu governo (imprensa, televisão, rádio, teatro, passeatas, música, cinema). Por tudo isso, era necessário ao Governo criar uma trama discursiva que se encarregasse de difundir enunciados estimulando o espírito ufanista do brasileiro, para de alguma forma encobrir o que estava sendo feito nos escombros da ditadura. Esta pesquisa fundamenta-se na Análise de Discurso desenvolvida no Brasil a partir das postulações feitas por Michel Foucault. Dois aspectos da teoria foucaultiana serão particularmente mobilizados: a) a complexa relação que esse filósofo estabelece entre saber poder e verdade, porque consideramos que os enunciados procuravam fabricar determinadas verdades em torno da nova realidade brasileira; b) as estratégias biopolíticas adotadas pelo Estado, porque acreditamos que os discursos que circularam naquela época tinham não apenas a finalidade de disciplinar o indivíduo, mas também regular a população como um todo. Como corpus de análise, optamos por dois focos distintos, embora ambos explorem a mesma temática relacionada à busca de uma identidade nacional ufanista: propagandas oficiais e músicas/hinos divulgados naquela época.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    CORPO DE HOMEM EM REVISTA, Descrição: O principal objetivo deste trabalho é analisar discursos midiáticos (verbais e imagéticos) que buscam criar identidades masculinas a partir de uma determinada ação sobre o corpo. A base teórica central é a Análise do Discurso de linha francesa derivada dos trabalhos de Michel Pêcheux, influenciada pelos trabalhos de Michel Foucault. E, ainda que, principalmente no Brasil, uma determinada Análise do Discurso Foucaultiana proponha um certo afastamento da Psicanálise, este trabalho querdialogar com essa área do conhecimento, não apenas por ela estar na base epistemológica da ciência criada por Pêcheux, mas porque julgamos que talvez não se possa falar de subjetividade sem considerar a identidade psiquica. Outro conceito teórico importante para o desenvolvimento da investigação e o de "trajeto temático" tal qual cunhado por Guilhaumou. Como corpus, tormar-se-ão edições da Revista Men''''''''s Health para perseguir os seguintes trajetos temáticos: a) a construção do corpo e do sujeito masculino na sua relação com a alimentação; b) a construção do corpo e do sujeito masculino na sua relação com a moda; c) a construção do corpo e do sujeito masculino na sua relação com o sexo; d) a construção do corpo e do sujeito masculino na sua relação com a atividade física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador / Priscylla Alves de Lima - Integrante / Ellen Kelúbia Golçalves Silva - Integrante / Christiane Soares Silva - Integrante / Nathanne Ciriaco Pereira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2012 - Atual

    LEITURA E ESCRITA: AÇÕES DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, Descrição: Objetivo Geral: Investigar os gestos de interpretação de leitura e procedimentos de escrita e reescrita junto a alunos do Nível Básico e do Nível Superior. Objetivos Específicos: ? Documentar as rotinas de interação entre pesquisadores e alunos com diferentes graus de competência linguística; ? Descrever os procedimentos desenvolvidos pelos alunos na compreensão leitora de textos usados no ambiente escolar; ? Analisar os procedimentos de escrita e reescrita empregados pelos alunos em ações específicas; ? Produzir artigos científicos que possam ampliar os conhecimentos sobre a área investigada; ? Publicar um livro que incluirá a descrição da pesquisa, a análise dos dados, as conclusões e as recomendações; ? Promover encontros com professores da rede pública para apresentar os conhecimentos adquiridos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2011 - 2013

    A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA, Descrição: Com o auxílio de bolsista PROLICEN, este trabalho investiga o papel da pesquisa na graduação em Letras em universidades federais. Metodologicamente, o trabalho será dividido em quatro fases: a) estudo de textos teóricos que defendem a importância da pesquisa na graduação; b) estudo da legislação relacionada com o tema (leis e resoluções governamentais); c) análise quantitativa do papel da pesquisa na graduação em Letras; d) análise qualitativa do papel da pesquisa em algumas universidades federais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador / Taiane Freitas Lima - Integrante.Financiador(es): Pró-Reitoria de Graduação da UFG - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2010 - 2012

    A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NA MÍDIA: A INTERICONICIDADE DISCIPLINANDO CORPOS FEMININOS, Descrição: Pesquisa desenvolvida em estágio de PÓS-DOUTORAMENTO. Tendo como embasamento teórico a Análise do Discurso de Linha Francesa, desenvolvida no Brasil, a partir dos postulados de Michel Foucault, este trabalho discutirá as práticas de subjetivação desenvolvidas pela mídia. Interessa-nos, mais especificamente, os discursos midiáticos que buscam moldar o corpo da mulher na tentativa de construir uma determinada identidade feminina. Dessa forma, buscamos compreender a mídia como produtora de identidades sociais, por meio da análise dos discursos que são por ela veiculados, não apenas os verbais, mas principalmente os iconográficos. O conceito de intericonicidade de Jean-Jacques Courtine nos será particularmente útil para analisar a malha de imagens que nos rodeia, principalmente por meio da mídia. Para esse pesquisador, as imagens apóiam-se umas nas outras, como um dispositivo em rede, por isso, será necessário mobilizar também o conceito de memória discursiva, também de Courtine. De Michel Foucault, tomaremos principalmente os conceitos de práticas de subjetivação, de biopoder e de governamentalidade, além das reflexões que ele faz acerca da complexa relação entre verdade, poder e saber. O corpus escolhido para esta apresentação são fotos retiradas de revistas femininas que circulam atualmente no Brasil e no exterior. É possível, então, perceber o poder exercido pela mídia como um sofisticado dispositivo de disciplinarização que procura adestrar corpos não apenas para moldá-los ao padrão estabelecido pelo verdadeiro de determinada época, mas principalmente para tentar transformá-los em dóceis e úteis para a sociedade. Assim, o principal objetivo deste trabalho é analisar os discursos midiáticos, principalmente os imagéticos, para compreender o papel disciplinador que a mídia exerce sobre corpos femininos, com a finalidade de moldá-los. Pretendemos colocar em destaque a linguagem iconográfica, para compreender de que forma se relaciona com o texto verbal na construção de. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2010 - Atual

    GEPPEP GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA PRODUÇÃO ESCRITA E PSCANÁLISE, Descrição: Quais significados são atribuídos para os atos de ler e escrever por parte daqueles que se propõem a sustentar este exercício em contextos públicos? Em 2004, esta questão deu origem ao Grupo de Estudos e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise - GEPPEP, atualmente composto por 33 participantes (11 doutores, 6 doutorandos, 6 mestres, 9 mestrandos, 1 graduado e 2 graduandos). Conjuntamente, os membros do GEPPEP interrogam a produção escrita contemporânea, tomando, em sua maior parte, versões de textos escolares e científicos como objeto de análise. Assim, nossos esforços voltam-se para a elucidação de uma produção escrita que é fruto de uma época na qual, face a uma degradação do saber constituído, a concepção de sujeito formulada no momento em que havia uma predominância da ética racionalista já não mais funciona tão bem. Levamos a derrocada do duplo sujeito da modernidade em conta. Portanto, não mais trabalhamos nem com o sujeito crítico (kantiano) nem com o sujeito neurótico (freudiano). Alertas para o surgimento de um novo sujeito, pós-moderno, temos considerado o trabalho de autores que defendem a hipótese de que, graças à configuração político-econômica da contemporaneidade, está ocorrendo a decadência da figura do grande Outro. Partindo de uma teorização psicanalítica calcada no último ensino de Jacques Lacan, estamos lidando com uma teorização de sujeito que o toma tal qual ele se constitui na contemporaneidade e, a partir dela, buscando novos modos de conduzir a formação para a leitura e a escrita. Em uma sociedade que não mais parece ser organizada pelo Complexo de Édipo, que ressignificações se tornam necessárias para: a) compreender os impasses na aquisição do sistema alfabético de representação? e b) escrever textos acadêmicos que obtenham sustentação dos pares e possam circular em ambientes nos quais dedica-se à produção e à transmissão de conhecimentos? Esta discussão é o cerne do projeto de pesquisa coletivo Movimentos do Escrito, realizado conjuntamen. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Integrante / Valdir Barzotto - Coordenador / Cláudia Rosa Riolfi - Integrante / Ana Maria Grammatico Carmagnani - Integrante / Debora Cristina Mantelli Baghin Spnelli - Integrante / Emerson de Pietri - Integrante / Márcia Cristina Romero Lopes - Integrante / Marisa Grigoletto - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2009 - 2010

    BIOPODER E MÍDIA: A (RE)PRODUÇÃO DE VERDADES QUE PRODUZEM IDENTIDADES, Descrição: Falar sobre a produção de identidades pela mída neste momento histórico é fundamental porque, concordando com Foucault, julgamos que designar um foco particular de poder representa um primeiro passo que se dá em direção a novos combates contra o poder. Escolhemos a Análise do Discurso de Linha Francesa, derivada dos escritos de Michel Pêcheux para embasamento teórico-metodológico deste trabalho por se tratar de um campo de estudo que oferece ferramentas conceituais que permitem compreender a produção e a reprodução de verdades pela mídia. Interessa-nos neste trabalho as verdades construídas com um objetivo específico: a produção de identidades. A Análise do discurso toma como objeto de estudos a produção de efeitos de sentido, realizada por sujeitos sociais historicamente constituídos. Daí a Análise do Discurso configura-se como um dispositivo metodológico eficaz, na medida em que permite entender o papel dos discursos na produção de identidades sociais. O trabalho que ora se apresenta propõe investigar a mídia como produtora de identidades sociais, a partir da análise dos discursos que são por ela veiculados. Acreditamos que uma análise comparativa nos permitirá perceber melhor as nuances que impelem os diversos grupos sociais a se diferenciarem uns dos outros, criando identidades próprias e singulares. Neste trabalho, propomo-nos a investigar a produção de identidades masculinas, femininas e de adolescentes. Dessa forma, o trabalho será dividido em três sub-projetos: A) BIOPODER E MÍDIA: A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES MASCULINAS B) BIOPODER E MÍDIA: A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES FEMININAS C) BIOPODER E MÍDIA: A PRODUÇÃO DE IDENTIDADES DE ADOLESCENTES Propomo-nos, desta forma, problematizar sobre o papel disciplinador da mídia na sociedade de controle em que vivemos. A hipótese básica que sustenta esse trabalho é que a mídia constrói um tipo bem determinado de sujeito, de acordo com a vontade de verdade do contexto histórico, a qual é determinada pela relação, sempre muito. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3

  • 2009 - 2010

    PRATICAR A REESCRITA ENQUANTO ALUNO PARA APRENDER A USAR A REESCRITA QUANDO PROFESSOR, Descrição: O trabalho que ora se propõe pretende, em certa medida, dar continuidade ao projeto Buscando a qualidade do ensino na universidade e na escola, desenvolvido em 22008/2009, com o auxílio de um bolsista PROLICEN. Como objetivos específicos podem ser apontados: a)investigar o que muda no texto do aluno com a prática da reescrita; b)dar a alunos do curso de Letras e Pedagogia do CAJ a oportunidade de reescreverem seus textos até que se alcance melhoria no nível da qualidade da produção escrita; c)levar professores de Ensino Fundamental de Jataí e região a se conscientizarem da importância da reescrita; d)dar a professores de Ensino Fundamental de Jataí e região a oportunidade de conhecerem metodologias de ensino que utilizam a re-escrita como princípio norteador; e)estreitar o relacionamento com o Subsecretaria Estadual de Educação e a Secretaria Municipal de Educação para o desenvolvimento de novas parcerias, objetivando a melhoria da qualidade do ensino; f)contribuir para a melhoria do desempenho dos alunos de Ensino Médio e, conseqüentemente elevar o ponto de corte dos candidatos aos cursos do CAJ, nos Processos Seletivos da UFG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador.Financiador(es): Pró-Reitoria de Graduação da UFG - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2008 - 2009

    Buscando a qualidade do ensino na universidade e na escola, Descrição: Este projeto de pesquisa teve dois focos distintos, com um mesmo objetivo de investigar as lacunas existentes no ensino de produção de textos: a) pesquisar como era realizado o ensino de produção de textos em escolas de Ensino Médio de Jataí; b) analisar o processo de produção textual em textos escritos e reescritos por alunos do curso de Letras, para compreender mais profundamente o processo de aprendizagem da produção textual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador.Financiador(es): Universidade Federal de Goiás - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    Práticas Discursivas de Subjetivação no Programa Supernanny, Descrição: O objetivo desta pesquisa foi analisar as práticas discursivas de subjetivação desenvolvidas pelo programa televisivo Supernanny, que vai ao ar pelo SBT, todos os sábados, às 19:15 horas. Acreditamos que falar sobre práticas de subjetivação em contexto midiático, e todos os recursos utilizados para a subversão do sujeito neste momento histórico é fundamental porque, concordando com Foucault (2001d, p. 75-76), julgamos que designar um foco particular de poder, denunciá-lo, falar publicamente dele representa uma luta, não porque ninguém antes tenha tido consciência disso, mas porque falar, forçar a rede de informação institucional, nomear, dizer quem fez, o que fez, designar o alvo, é o primeiro passo que se dá em direção a novos combates contra o poder. Escolhemos a Análise do Discurso de Linha Francesa, derivada dos escritos de Michel Pêcheux para embasamento teórico-metodológicas deste trabalho, O que se quis com esta investigação foi verificar as práticas de subjetivação desenvolvidas pelo programa, ou seja, de que forma, explícita ou não, o programa tenta fabricar um tipo bem determinado de família. Dessa forma, estaremos refletindo sobre o papel disciplinador da mídia nos tempos pós-modernos em que vivemos. A hipótese básica que sustenta esse trabalho é que a mídia constrói um tipo bem determinado de sujeito, de acordo com a vontade de verdade do contexto histórico, a qual é determinada pela relação, sempre muito complexa, entre saber e poder.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2007 - 2008

    Análise do Discurso e Psicanálise: uma relação de nunca acabar, Descrição: O objetivo principal deste projeto de pesquisa foi a busca teórica de interfaces possíveis entre a Análise do Discurso de Linha Francesa e a Psicanálise. A investigação justifica-se pelo fato de ser a AD uma disciplina de entremeio, em cuja constituição epistemológica encontram-se a Lingüística, o Materialismo Histórico e a Psicanálise. Procurarou-se desenvolver pesquisas teóricas que visem a examinar os diálogos e duelos entre a Análise do Discurso e a Psicanálise, principalmente em relação a algumas categorias analíticas que pertencem às duas áreas: sujeito, identificação/identidade, interpretação, inconsciente, simbólico e imaginário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador / Mara Rúbia de Souza Rodrigues Morais - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2006 - 2007

    Práticas discursivas de subjetivação na mídia: estratégias discursivas utilizadas por testes de personalidade, Descrição: O trabalho investigou as práticas de subjetivação do discurso midiático, por meio da análise discursiva de "testes de personalidade", veiculados por revistas direcionadas a adolescentes. Tomam-se os estudos da Análise do Discurso de Linha Francesa como embasamento teórico, especialmente os escritos de Michel Foucault, já que, para esse filósofo francês, o sujeito é sempre resultado de uma prática. Propusemo-nos a problematizar sobre o papel disciplinador da mídia nos tempos pós-modernos em que vivemos. A hipótese básica que sustenta esse trabalho é que a mídia constrói um tipo bem determinado de sujeito, de acordo com a vontade de verdade do contexto histórico, a qual é determinada pela relação, sempre muito complexa, entre saber e poder.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2006 - Atual

    TEIA - Grupo Multidisciplinar de Estudos em Análise do Discurso de Jataí, Descrição: O TEIA - Grupo Multidisciplinar de Estudos em Análise do Discurso de Jataí, cadastrado no CNPq, agrega pesquisadores e alunos de vários cursos do CAJ - Letras, Pedagogia e Psicologia. O grupo vem se reunindo regularmente desde 2006, para o estudo teórico de obras ligadas à Análise do Discurso de Linha Francesa derivada dos trabalhos de Michel Pêcheux. Os trabalhos desenvolvidos pelo grupo têm sido de fundamental importânica para a formação de bolsistas de iniviação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador / Vânia Carmem Lima - Integrante / Mara Rúbia de Souza Rodrigues Morais - Integrante.

  • 2005 - 2006

    Práticas discursivas de subjetivação em contexto escolar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Coordenador.

  • 2002 - 2006

    GEADA - Grupo de Estudos de Análise do Discurso de Araraquara, Descrição: Os trabalhos do grupo têm, em primeiro lugar, o objetivo de discutir as bases epistemológicas e teórico-metodológicas da Análise do Discurso. A essa reflexão acopla-se a reflexão sobre as inter-relações entre o discurso, a história, a memória e a constituição da identidade brasileira. Com esses objetivos, analisam-se textos produzidos em diferentes momentos históricos - do "descobrimento" até os dias atuais - a fim de analisar os processos discursivos que constróem a identidade brasileira. Por estarem fortemente relacionados com a história brasileira, nossos trabalhos têm relevância social, na medida em que auxiliam na tarefa de pensar o papel do discurso na construção da nacionalidade, focalizando fontes históricas, textos que circulam no meio escolar e textos da mídia. Ao mesmo tempo, eles têm relevância teórica pois propoem discutir as bases teórico-metodológicas da análise do discurso e seus dispositivos analíticos. Por isso, as investigações do grupo têm repercussão na produção de conhecimentos da área de Lingüística e em sua aplicação na compreensão dos mecanismos discursivos de produção de sentidos na História. LINHAS DE PESQUISA: A Análise do discurso: diálogos entre Michel Pêcheux e Michel Foucault Discurso, História, Memória: a constituição da identidade brasileira na mídia Discurso, história, memória: a produção da identidade brasileira (séculos XVI a XVIII) Discurso, história, memória: a produção de identidades no contexto escolar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago - Integrante / ROBERTO LEISER BARONAS - Integrante / MARIA DE FÁTIMA CRUVINEL - Integrante / LUZMARA CURCINO FERREIRA - Integrante / MÔNICA DA SILVA CRUZ - Integrante / CLEUDEMAR ALVES FERNANDES - Integrante / Maria do Rosário Valencise Gregolin - Coordenador / Adrian Pablo Fanjul - Integrante / Antônio Fernandes Júnior - Integrante / Arnaldo de Oliveira Barreto Júnior - Integrante / Carlos Felix Piovezani Filho - Integrante / Fábio César Montanheiro - Integrante / Francisco Paulo da Silva - Integrante / José de Souza Breves Filho - Integrante / Marcos Lúcio de Sousa Góis - Integrante / Maria Regina Baracuhy Leite - Integrante / Maria Regina Momesso de Oliveira - Integrante / Maria Tereza BomFim Pereira - Integrante / Nilton Milanez - Integrante / Roselene de Fátima Coito - Integrante / Vanice Maria Oliveira Sargentini - Integrante / Elisângela Aparecida Floriano - Integrante / Paulo Henrique Barbosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 24

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Prêmios

2009

COMENDA DA ORDEM DO MÉRITO ANHANGUERA, GOVERNO DO ESTADO DE GOIÁS.

2002

Professora Universitária do ano de 2001, Criativa Promoções.

2001

Professora Universitária do ano de 2000, Criativa Promoções.

2000

Professora Universitária do ano de 1999, Criativa Promoções.

1999

Professora Universitária do ano de 1998, Jornal Folha do Sudoeste.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Letras, Campus Jataí. , Rua Riachuelo, 1530, Samuel Graham, 75804020 - Jataí, GO - Brasil, Telefone: (64) 36320012, Fax: (64) 36320002, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2012 - 2014

    Universidade de Coimbra

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Equipe Coordenadora do PLI

    Atividades

    • 09/2012 - 08/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras, .,Cargo ou função, Membro da Equipe Coordenadora do Programa de Licenciaturas Internacionals - Curso de Letras - UFG / UC.

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2006 - 2014

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Aprovada em concurso público federal - o vínculo anterior com a Fundação Educacional de Jataí foi rescindido.

  • 1994 - 2006

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Professor conveniado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    PROFESSOR CONVENIADO: vínculo empregatício com a Fundação Educacional de Jataí.

  • 1993 - 1993

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: MONITORIA VOLUNTÁRIA, Enquadramento Funcional: ALUNA, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Projeto "Sábado Redacional"

  • 1991 - 1992

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: ALUNA, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Monitoria da Disciplina Leitura e Redação, sob a orientação da Profª Cleide Coutinho.

    Atividades

    • 03/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Letras, Campus Jataí.,Linhas de pesquisa

    • 03/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Letras, Campus Jataí.,Linhas de pesquisa

    • 08/2016 - 12/2016

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe, Texto e Discurso

    • 05/2016 - 12/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, COGRAD - Coordenação de Graduação, .,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho - GT Ensino, para a realização de estudo sobre a emancipação da Regional Jataí da UFG.

    • 02/2016 - 12/2016

      Extensão universitária , Unidade Acadêmica Especial Ciências Humanas e Letras / Regional Jataí, .,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de Extensão.

    • 03/2016 - 06/2016

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual, Estudos sobre Letramento

    • 02/2016 - 02/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Regional Jataí, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Avaliação de Recursos de concurso público - Portaria 02/2016.

    • 09/2012 - 02/2016

      Direção e administração, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Coordenadora de Área de Gestão de Processos Educacionais do PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência.

    • 01/2016 - 01/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica Especial Ciências Humanas e Letras / Regional Jataí, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Avaliação de Recursos de Concurso - Edital 63/2015.

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SINTAXE - 64 HORAS, TEXTO E DISCURSO - 64 HORAS, CINEMA, CULTURA E SOCIEDADE - 64 HORAS

    • 01/2015 - 12/2015

      Direção e administração, Curso de Letras, .,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Curso de Letras da Regional Jataí/UFG.

    • 02/2014 - 12/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras, .,Cargo ou função, Coordenadora do SOLICITE (sistema para solicitação de utilização de recursos de custeio e capital).

    • 03/2015 - 06/2015

      Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO DE MICHEL FOUCAULT - 64 HORAS, LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - 64 HORAS

    • 02/2014 - 01/2015

      Direção e administração, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Letras Português.

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Texto e Discurso

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Educação - Regional Jataí, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Linguagem

    • 02/2014 - 10/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras, .,Cargo ou função, Presidente do NDE - Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras Português da Regional Jataí.

    • 03/2014 - 06/2014

      Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe

    • 03/2014 - 06/2014

      Ensino, Letras e Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Análise do Discurso: sujeito, corpo e discurso

    • 01/2014 - 01/2014

      Ensino, Curso de Especialização em Linguística Aplicada, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teorias Linguísticas Aplicadas ao Ensino de Gramática

    • 09/2013 - 01/2014

      Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MPB e Ditadura Militar Brasileira: análises foucaultianas, Sintaxe, Texto e Discurso

    • 03/2013 - 06/2013

      Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cinema, Cultura e Sociedade, Estudos sobre Letramento, Prática de Leitura e Escrita

    • 11/2012 - 03/2013

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Texto e Discurso, Introdução ao Pensamento de Michel Foucault

    • 10/2012 - 03/2013

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Análise do Discurso: contribuições de Michel Foucault para os estudos do discurso

    • 02/2012 - 10/2012

      Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso, Análise linguística aplicada à produção de textos, Fonologia do Português

    • 08/2012 - 08/2012

      Direção e administração, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Coordenadora de Área - PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - Subprojeto Letras Português.

    • 08/2010 - 06/2012

      Direção e administração, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Coordenadora da Área de Língua Portuguesa - Curso de Letras.

    • 03/2012 - 03/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação dos Recursos referente ao Concurso Público para professor efetivo - Área: Fisioterapia aplicada à Neurologia e Estágio Supervisionado - Portaria 054/2012.

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Análise do Discurso: o corpo em foco

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, O cinema nacional: construções da indentidade brasileira, Texto e Discurso

    • 03/2011 - 06/2011

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia do Português

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Letras e Linguística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS EM ANÁLISE DO DISCURSO: O CORPO EM FOCO

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Português Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção do Texto Acadêmico, Sintaxe

    • 08/2009 - 08/2009

      Ensino, Curso de Especialização em Gestão de Pessoas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Comunicação Organizacional - 24 horas

    • 03/2009 - 06/2009

      Ensino, Especialização em Literatura e Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso e Ensino

    • 03/2009 - 06/2009

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Português Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção Textual

    • 09/2007 - 06/2009

      Direção e administração, Campus Jataí, .,Cargo ou função, ASSESSORA DE COMUNICAÇÃO DO CAJ / UFG.

    • 10/2008 - 12/2008

      Ensino, Curso de Capacitação para Servidores do CAJ, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Redação Técnica

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Mestrado / Doutorado em Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Michel Foucault: o poder e o saber

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Português Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Texto e Discurso, Introdução ao Pensamento de Michel Foucault

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Especialização em Literatura e Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Estudos da Linguagem

    • 04/2008 - 12/2008

      Direção e administração, Campus Jataí, .,Cargo ou função, VICE-COORDENADORA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LÍNGUA PORTUGUESA.

    • 04/2006 - 12/2008

      Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Letras, Campus Jataí.,Linhas de pesquisa

    • 03/2008 - 06/2008

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso, Tópicos em Sintaxe

    • 03/2008 - 03/2008

      Extensão universitária , Campus Jataí, .,Atividade de extensão realizada, PALESTRA SOBRE A ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO DO CAJ NA BIOCALOURADA.

    • 03/2008 - 03/2008

      Extensão universitária , Campus Jataí, .,Atividade de extensão realizada, PALESTRA SOBRE A ASSESSORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DO CAJ NA BIOCALOURADA.

    • 02/2008 - 03/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jataí, .,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES DO CONCRUSO DE PROFESSORES DO CAJ (PORTARIA 019/2008).

    • 11/2007 - 03/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jataí, .,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS - HABILITAÇÃO PORTUGUÊS.

    • 08/2006 - 03/2008

      Direção e administração, Curso de Letras do Caj, Campus Jataí.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de pós-graduação latu sensu - Curso de Especialização em Literatura e Língua Portuguesa.

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção do Texto Acadêmico, Texto e Discurso

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção do Texto Acadêmico

    • 05/2007 - 12/2007

      Extensão universitária , Campus Jataí, .,Atividade de extensão realizada, PARTICIPANTE DO PROJETO DE EXTENSÃO: "LAR MARCONDES DIAS: APRENDENDO E BRINCANDO".

    • 06/2007 - 11/2007

      Extensão universitária , Campus Jataí, .,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO "O CAMPUS EM CAMPO".

    • 10/2007 - 10/2007

      Extensão universitária , Campus Jataí, .,Atividade de extensão realizada, COORDENAÇÃO DA SESSÃO DE COMUNICAÇÃO NA VI SEMANA DE LETRAS (DIA 25.10.2008 - SALA 05).

    • 08/2006 - 08/2007

      Direção e administração, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Assessora de Extensão e Cultura do CAJ.

    • 04/2006 - 07/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Letras, Campus Jataí.,Linhas de pesquisa

    • 01/2007 - 06/2007

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe

    • 01/2007 - 06/2007

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe

    • 01/2007 - 06/2007

      Ensino, Mestrado em Agronomia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

    • 01/2007 - 06/2007

      Ensino, Mestrado / Doutorado em Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso: conceitos e aplicações

    • 04/2007 - 05/2007

      Extensão universitária , Campus Jataí, .,Atividade de extensão realizada, "COORDENADORA DO PROJETO "VESTIBULAR 2008: CURSO PREPARATÓRIO PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO".

    • 03/2007 - 03/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão para definição de critérios para seleção de projeto a ser contemplado com a bolsa PROBEC da unidade (CAJ), cconforme Portaria 035/2007, de 06.03.2007.

    • 02/2007 - 02/2007

      Extensão universitária , Campus Jataí, .,Atividade de extensão realizada, PALESTRA "EXTENSÃO NO CAJ", PROFERIDA PARA PROFESSORES, ALUNOS E FUNCIONÁRIOS DO CAJ.

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV, Análise do Discurso

    • 08/2006 - 12/2006

      Ensino, Especialização em Literatura e Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso e Ensino

    • 06/2006 - 12/2006

      Extensão universitária , Campus Jataí, .,Atividade de extensão realizada, COORDENADORA DO PROJETO DE EXTENSÃO: "LAR MARCONDES DIAS: OFICINA DA PALAVRA".

    • 03/2006 - 12/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Letras, Campus Jataí.,Linhas de pesquisa

    • 10/2006 - 11/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Jataí, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação dos Docentes pelos Discentes (Designação 11/2006).

    • 06/2006 - 11/2006

      Extensão universitária , Campus Jataí, .,Atividade de extensão realizada, COORDENADORA DO PROJETO DE EXTENSÃO "O CAMPUS EM CAMPO".

    • 04/2005 - 07/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Letras, Campus Jataí.,Linhas de pesquisa

    • 03/2006 - 06/2006

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos estudos da linguagem, Texto e discurso

    • 03/2006 - 06/2006

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos estudos da linguagem

    • 03/2006 - 06/2006

      Ensino, Mestrado em Agronomia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

    • 04/2005 - 12/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Letras, Campus Jataí.,Linhas de pesquisa

    • 04/2005 - 12/2005

      Extensão universitária , Curso de Letras, Campus Jataí.,Atividade de extensão realizada, Professora do 1º e 3º módulos do projeto de extensão "Redação no Vestibular UFG 2006: Curso preparatório para professores do ensino médio" (CAJ - 171), carga horária: 8 horas..

    • 04/2005 - 12/2005

      Extensão universitária , Curso de Letras do Caj, Campus Jataí.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão "Redação no Vestibular UFG 2006: Curso preparatório para professores do ensino médio".

    • 01/2005 - 12/2005

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV

    • 01/2005 - 12/2005

      Ensino, Letras Licenciatura Habilitação Português Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV

    • 10/2005 - 10/2005

      Extensão universitária , Faculdade de Letras, Campus Goiânia.,Atividade de extensão realizada, Debatedora na mesa temática "Análise do Discurso e o ensino de Língua Portuguesa", durante os Simpósios Integrados de Letras "Linguagem: múltiplos olhares", promovido pela Faculdade de Letras da UFG, como parte do II CONPEEX.

    • 09/2005 - 09/2005

      Extensão universitária , Curso de Letras do Caj, Campus Jataí.,Atividade de extensão realizada, Palestrante na mesa redonda: "Análise de discursos em práticas acadêmicas", na V Semana de Letras do CAJ..

    • 03/2005 - 06/2005

      Outras atividades técnico-científicas , Curso de Biologia do Caj, Curso de Biologia do Caj.,Atividade realizada, Vice-presidente da Comissão de Avaliação, Análise e Correção dos Projetos Finais de conclusão do Curso de Pós-Graduação - Especialização em Biologia do CAJ.

    • 04/2005 - 04/2005

      Treinamentos ministrados , Curso de Geografia, Campus de Jataí.,Treinamentos ministrados, Palestra com o título: "Vigiar e punir na escola: a microfísica do poder" aos alunos do 4º ano de Geografia do CAJ.

    • 05/2004 - 12/2004

      Ensino, Especialização em Biologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Bioética e Metodologia de Pesquisa aplicada à área biológica

    • 09/2002 - 08/2003

      Extensão universitária , Curso de Pedagogia, Campus Jataí.,Atividade de extensão realizada, Participação no projeto de extensão Grupo de Estudos em Psicanálise (PROEC-CAJ/83) - 60 horas.

    • 07/2003 - 07/2003

      Extensão universitária , Curso de Letras, Campus Catalão.,Atividade de extensão realizada, Coordenação da sessão de comunicação individual Análise do Discurso, durante o IV Simpósio de Letras - Linguagem e Literatura: perspectivas para o ensino", promovido pelo Campus da UFG em Catalão..

    • 12/2002 - 12/2002

      Extensão universitária , Faculdade de Letras, Campus Jataí.,Atividade de extensão realizada, Participação como professora no curso "Leitura e Produção de Textos para Vestibulandos", com carga horária de 8 horas.

    • 08/1999 - 02/2002

      Direção e administração, Faculdade de Letras, Campus Jataí.,Cargo ou função, Coordenadora da Área de Língua Portuguesa e Lingüística do Curso de Letras do CAJ (Portaria 013/2000).

    • 05/2001 - 12/2001

      Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Letras, Campus Jataí.,Linhas de pesquisa

    • 01/2001 - 12/2001

      Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV

    • 08/2001 - 10/2001

      Extensão universitária , Faculdade de Letras, Campus Jataí.,Atividade de extensão realizada, Membro da Comissão Organizadora da 4ª Semana de Letras do CAJ.

    • 06/2001 - 10/2001

      Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Letras, Campus Jataí.,Linhas de pesquisa

    • 05/2001 - 05/2001

      Extensão universitária , Faculdade de Letras, Campus Jataí.,Atividade de extensão realizada, Revisão do Boletim Informativo nº 3 do Museu Histórico de Jataí Francisco Honório de Campos.

    • 01/2000 - 12/2000

      Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Redação

    • 02/1999 - 12/2000

      Direção e administração, Faculdade de Letras, Campus Jataí.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Letras do CAJ (Portaria 002/99 e 007/2000).

    • 02/1999 - 12/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras do Caj, Campus Jataí.,Cargo ou função, Presidente da CAD - Comissão de Avaliação Departamental (Portarias 002/99 e 056/99).

    • 07/2000 - 07/2000

      Extensão universitária , Faculdade de Letras, Campus Jataí.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de Mesa Redonda: "Modernismo - anos 20", no Ciclo de Palestras Brasil 500 anos: análise histórica e cultural do Século XX", promovido pelo CAJ..

    • 05/2000 - 05/2000

      Extensão universitária , Faculdade de Letras, Campus Jataí.,Atividade de extensão realizada, Revisão do Boletim Informativo nº 2 do Museu Histórico de Jataí Francisco Honório de Campos.

    • 01/1999 - 12/1999

      Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV

    • 05/1999 - 05/1999

      Extensão universitária , Faculdade de Letras, Campus Jataí.,Atividade de extensão realizada, Revisão do Boletim Informativo nº 1 do Museu Histórico de Jataí Francisco Honório de Campos.

    • 01/1998 - 12/1998

      Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV

    • 08/1996 - 12/1996

      Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português IV

    • 01/1996 - 12/1996

      Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Redação, Português I, Português II, Português IV

    • 01/1995 - 12/1995

      Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português I, Leitura e Redação

    • 01/1995 - 12/1995

      Outras atividades técnico-científicas , Curso de Letras do Caj, Curso de Letras do Caj.,Atividade realizada, Coordenação pedagógica da Área de Português - 1ª a 8ª séries - do Colégio de Aplicação do CAJ - Escola Municipal Isabel Franco de Moraes.

    • 03/1994 - 12/1994

      Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Redação, Português I, Língua Portuguesa - Pedagogia

  • 2009 - 2012

    Associação Nacional de Pesquisa na Graduação em Letras

    Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Registro em cartório, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Presidente da ANPGL, durante o triênio 2009/2012.

  • 2010 - 2011

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: bolsista PDJ - Pós-Doutorado Júnior, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2011 - 2011

    Universidade de Veliko Târnovo, uni-vt

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaboração acadêmica, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Colaboração pedagógica, didática e letiva, possibilitada por convênio firmado entre a FEUSP - Faculdade de Educação da USP e o Instituto Camões / Portugal. Transcrição parcial do certificado emitido pelo Prof. Francisco Nazareth - Leitor do Instituto Camões: "O seu perfil de competência pedagógica (assaz rigoroso), o seu perfil de competência didáctica (profundamente apaixonado e inovador) e o seu perfil de competência lectiva (cientificamente documentado e culturalmente actualizado) fazem dela uma pessoa profundamente capaz nessa dura tarefa que é, cada vez mais, o ensino."

  • 2002 - 2002

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Carga horária total: 12 horas

    Atividades

    • 03/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara.,Linhas de pesquisa

    • 03/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara.,Linhas de pesquisa

    • 03/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara.,Linhas de pesquisa

    • 03/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara.,Linhas de pesquisa

    • 11/2005 - 11/2005

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, Departamento de Letras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Professora do módulo "Lutas identitárias e instituições" do curso de extensão "Michel Foucault: discurso, poder, identidade", coordenado pela Prof. Dra. Maria do Rosário Valencise Gregolin.

    • 10/2002 - 10/2002

      Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Atividade de extensão realizada, Módulo "Análise do discurso pedagógico: controle, vigilância e punição", no Curso de Extenção "Análise do Discurso: diálogos teóricos e análises" - dia 30.10.2002 - carga horária: 4 horas.

    • 06/2002 - 06/2002

      Treinamentos ministrados , Núcleo de Geração de Videoconferência, Faculdade de Ciências e Letras Câmpus de Araraquara.,Treinamentos ministrados, Videoconferência com o tema "Organização Curricular e Análise de Material Didático de Língua Portuguesa", para professores do PEC - Formação Universitária, nos dias 18 e 19/06/2002.

  • 2001 - 2002

    Universidade Estadual do Mato Grosso

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 0

    Atividades

    • 08/2002 - 08/2002

      Ensino, Curso de Especialização em Alfabetização, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização: a produção social da escrita

    • 08/2001 - 08/2001

      Ensino, Curso de Especialização em Alfabetização, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização: a produção social da escrita