Paolo de Castro Martins Massoni

Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO. Possui mestrado pelo Programa de Pós-graduação em Práticas em Desenvolvimento Sustentável da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ (2015) e graduação (bacharelado e licenciatura) em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Fluminense - UFF (2013 e 2016). É educador e pesquisador do Instituto Permacultura Lab e integrante do Grupo de Estudos em Educação Ambiental desde el Sur - GEASur/UNIRIO. Tem interesse nas áreas de Educação Ambiental Crítica, Estudos Decoloniais, Ecologia Política e Agroecologia.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2020 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Agroecologia e Decolonialidade: possíveis caminhos para a educação ambiental crítica,
Orientador: Celso Sánchez Pereira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em Práticas em Desenvolvimento Sustentável

2013 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Limites e possibilidades da educação ambiental crítica em escolas: estudo de caso em uma escola estadual do Rio de Janeiro - RJ, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Alexandre Ferreira Lopes
Palavras-chave: Educação Ambiental Crítica; Escola.

Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

2013 - 2016

Universidade Federal Fluminense
Título: O grupo Recanto: suas ações e relações com a educação ambiental
Orientador: Shaula Maíra Vicentini Sampaio

Graduação em Ciências Biológicas

2008 - 2013

Universidade Federal Fluminense
Título: Efeito de médio prazo da adubação inicial em plantio de restauração de restinga arbustiva fechada no município do Rio de Janeiro, RJ.
Orientador: Luiz Roberto Zamith Coelho Leal
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

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Formação complementar

2019 - 2019

Manejo ecológico do solo em climas tropicais e agrofloresta. (Carga horária: 24h). , Fazenda das Palmas, FP, Brasil.

2018 - 2018

Ecologia Política e Educação Ambiental de Base Comunitária. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2016 - 2016

Etnobotânica: Conceitos, Métodos e Aplicação. (Carga horária: 30h). , Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro, JBRJ, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Design em Permacultura - PDC. (Carga horária: 80h). , Nova Oikos Permacultura, NO, Brasil.

2014 - 2014

Práticas de Agroecologia. mitigação da pobreza rur. (Carga horária: 8h). , Embrapa Agrobiologia, EMBRAPA, Brasil.

2012 - 2012

Introdução ao GNU R. (Carga horária: 18h). , Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro, IP/JBRJ, Brasil.

2012 - 2012

Alelopatia: Novas Abordagens metodológicas e impor. (Carga horária: 6h). , Jornada Fluminense de Botânica, ., Brasil.

2012 - 2012

Intro. identificação de árvores da Mata Atlântica. (Carga horária: 24h). , Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro, IP/JBRJ, Brasil.

2010 - 2010

Herpetologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2008 - 2008

Biologia de Serpentes e Ofidismo. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Ecossistemas.

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Organização de eventos

MARTINS, P.C.M. ; SANCHEZ, C. ; Majerowicz, D. ; SILVA, A. C. S. ; MENEZES, J. . 1º Seminário de Pesquisa em Permacultura e Educação Ambiental. 2018. (Congresso).

SANCHEZ, C. ; MARTINS, P.C.M. ; Majerowicz, D. ; MENEZES, J. ; SILVA, A. C. S. ; GUERRA, R. P. . 2º Seminário de Pesquisa em Permacultura, Agroecologia e Educação Ambiental. 2018. (Congresso).

MARTINS, P.C.M. . 2º Seminário Diálogos para a prática do desenvolvimento sustentável.. 2014. (Outro).

MARTINS, P.C.M. ; GUIMARAES, J. ; DAMICO, J. ; BONNER, A. ; ARAUJO, L. ; ARAUJO, D. ; LIMA, B. ; MACHADO, C. ; MANES, S. ; Santos, C. ; VAZ, A. M. . VI Semana de Biologia e V Dia de Educação Ambiental da Universidade Federal Fluminense. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

II Seminário para o Desenvolvimento do Setor de Sementes e Mudas Florestais do Estado do Rio de Janeiro. 2013. (Seminário).

XXXII Jornada Fluminense de Botânica... 2013. (Seminário).

VI Semana de Biologia da Universidade Federal Fluminense.Efeitos de médio prazo da adubação inicial em plantio de restauração de Restinga Arbustiva Fechada de Cordão Arenoso no município do Rio de Janeiro, RJ.. 2012. (Outra).

XXXI Jornada Fluminense de Botânica. .. 2012. (Congresso).

Seminário sobre Reflorestamento da Mata Atlântica no Estado do Rio de Janeiro. 2011. (Seminário).

XXII Encontro Regional dos Estudantes de Biologia da Região Sudeste. 2011. (Encontro).

V Semana de Biologia da UFF. 2010. (Outra).

IV Semana de Biologia da UFF. 2008. (Outra).

XXIX Encontro Nacional de Estudantes de Biologia. 2008. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: VERÔNICA VICENTE DA SILVA DE ANDRADE

RIBEIRO, R. A.;MARTINS, P.C.M.. Uso de recursos didáticos pedagógicos no ensino de ciências. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

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Comissão julgadora das bancas

Vanessa Marcondes de Souza

SAMPAIO, S. M. V.; CARDOSO, F. C.;SOUZA, V. M.. O Grupo Recanto: suas ações e relações com a educação ambiental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Sílvia Regina Goi

LOPES, A. F.;Goi, Silvia R.; Guimarães M.. Recuperação do ambiente escolar e a Prática de Educação Ambiental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Práticas em Desenvolv) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Adriana Quintella Lobão

Braga, J. M.; BRANDES, A. F. N.; ZAMITH, L.;LOBÃO, A. Q.. Efeito de médio prazo da adubação inicial de plantio de restauração de restinga arbustiva fechada de cordão arenoso no município do Rio de Janeiro, EJ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Fernanda Serpa Cardoso

CARDOSO, Fernanda Serpa; Sampaio, S.M.. O grupo Recanto: suas ações e relações com a educação ambiental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Luiz Roberto Zamith Coelho Leal

ZAMITH, L. R.; BRAGA, J. M. A.; BRANDES, A. F. N.. Efeito de médio prazo da adubação inicial em plantio de restauração de restinga arbutiva fechada no município do Rio de Janeiro, RJ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

João Marcelo Alvarenga Braga

BRAGA, J. M. A.; LEAL, L. R. Z. C.; BRANDES, A. F. N.. Efeito de médio prazo da adubação inicial em plantio de restauração de restinga arbustiva fechada de cordão arenoso no município do Rio de Janeiro, RJ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

Arno Fritz das Neves Brandes

Braga, J.M.;BRANDES, A. F. N.; Leal, L.R.Z.C.. Efeito de médio prazo da adubação inicial em plantio de restauração de restinga arbustiva fechada no município do Rio de Janeiro, RJ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

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Foi orientado por

Alexandre Ferreira Lopes

LIMITES E POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA EM ESCOLAS: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO ? RJ; 2014; Dissertação (Mestrado em Práticas em Desenvolvimento Sustentável (PPGPDS)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Alexandre Ferreira Lopes;

Fernanda Serpa Cardoso

O GRUPO RECANTO: SUAS AÇÕES E RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Fernanda Serpa Cardoso;

Luiz Roberto Zamith Coelho Leal

Efeito de médio prazo da adubação inicial em plantio de restauração de restinga arbustiva fechada no município do Rio de Janeiro, RJ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luiz Roberto Zamith Coelho Leal;

Luiz Roberto Zamith Coelho Leal

Avaliação de médio prazo em plantio de restauração de restinga arbustiva fechada; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Luiz Roberto Zamith Coelho Leal;

Shaula Maíra Vicentini de Sampaio

O grupo Recanto: suas ações e relações com a educação ambiental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Shaula Maíra Vicentini de Sampaio;

Odara Horta Boscolo

Práticas Laboratoriais para Gimnospermas e Angiospermas; 2011; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Odara Horta Boscolo;

Odara Horta Boscolo

Ferramentas para estudo de Briófitas e Pteridófitas; 2010; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Odara Horta Boscolo;

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Produções bibliográficas

  • MARTINS, P.C.M. . Coletivos Estudantis como Vanguarda Ambientalista: uma análise sobre o Recanto na Universidade Federal Fluminense. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE , v. 13, p. 255, 2020.

  • MARTINS, PAOLO ; DA SILVA, ANA CAROLINA SOUZA ; MANESCHY, DIOGO MAJEROWICZ ; SÁNCHEZ, CELSO ; AMBIVERO, MONICA CARDOSO ; LOPES, ALEXANDRE FERREIRA . Educação Ambiental Crítica, da Teoria à Prática Escolar: Análise da experiência de um projeto no contexto de uma escola pública do Rio de Janeiro. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (IMPRESSO) , v. 14, p. 86-102, 2019.

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Outras produções

MARTINS, P.C.M. . Sistemas Agroflorestais: perspectivas para a restauração ecológica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, P.C.M. . Agroecologia e Permacultura - XXI Biosemana UFRJ. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Agroecologia, Permacultura e Educação Ambiental, Descrição: Desenvolvido pelo Instituto Permacultura Lab em parceria com o Grupo de Estudos em Educação Ambiental desde el Sur - GEASur Unirio, o projeto investiga as dimensões pedagógicas da agroecologia e da permacultura, bem como a relação desses temas com a educação ambiental crítica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paolo de Castro Martins Massoni - Integrante / Celso Sanchez Pereira - Coordenador / Diogo Majerowicz - Integrante / Juliana Sarcinelli Menezes - Integrante / Roberta Pignatari Guerra - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Sistemas agroflorestais como estratégia para a conservação de matas ciliares e nascentes, Descrição: O projeto busca identificar metodologias para a utilização de sistemas agroflorestais como estratégia para recuperação de matas ciliares e nascentes degradadas degradadas, na Mata Atlântica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paolo de Castro Martins Massoni - Coordenador / Ana Carolina Souza da Silva - Integrante.

  • 2013 - 2013

    Restinga: Conhecer & Conservar (PRO-RESTINGA), Descrição: O Projeto Restinga: Conhecer e Conservar (PRO-RESTINGA) tem como atribuições focais gerar conhecimento sobre diversidade vegetal, conservação de espécies e restauração ecológica, tendo como uma das suas principais áreas de estudo a Reserva Particular do Patrimônio Natural Caruara (São João da Barra, RJ). As principais ações do projeto são inventariar a flora e caracterizar a estrutura da vegetação de restinga, em especial na RPPN Caruara e arredores; investigar e monitorar os processos ecológicos de sucessão; desenvolver modelos de restauração ecológica; identificar e investigar o potencial de uso da flora de restinga; subsidiar políticas e propor estratégias científicas para a conservação da biodiversidade e dos ecossistemas de restinga.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (7) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Paolo de Castro Martins Massoni - Integrante / João Marcelo Alvarenga Braga - Coordenador., Financiador(es): Fundação Flora de Apoio à Botânica - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2013

    Avaliação dos estágios de desenvolvimento de diferentes plantios de restauração de restingas degradadas no município do Rio de Janeiro, RJ., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paolo de Castro Martins Massoni - Integrante / Rafael de Souza Sessa - Integrante / Luiz Roberto Zamith Coelho Leal - Coordenador / Felipe do Nascimento Tubarão - Integrante / Maíra Marques da Rocha - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2013 - 2013

Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Biólogo, Carga horária: 40

Outras informações:
Biólogo bolsista no Projeto Restinga: Conhecer e Conservar.

2017 - Atual

Instituto Permacultura Lab

Vínculo: Biólogo, Enquadramento Funcional: Biólogo, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua nas áreas de Sistemas Agroflorestais, Permacultura Urbana e Educação Ambiental

2013 - 2013

Instituto Estadual do Ambiente

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio no INEA, na Gerência de Unidades de Conservação de Uso Sustentável - GEUSO. Diretoria de Biodiversidade e Áreas Protegidas.

2011 - 2013

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - FAPERJ, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica Faperj, no projeto intitulado "Efeitos de médio prazo da adubação, riqueza de espécies e do plantio em ilhas de vegetação na sobrevivência e crescimento de mudas em plantios de restauração de restinga arbustiva fechada de cordão arenoso";

2010 - 2013

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: iniciação científica, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 20

Outras informações:
Avaliação de 8 anos em plantio de restauração de restinga arbustiva fechada no município do Rio de Janeiro, RJ.

2019 - Atual

Pré-Vestibular Popular Esperança Garcia

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 2

2015 - 2018

Pré-Vestibular Popular Mais Nós

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 2

2016 - 2018

Colégio Dimitri Marques

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 14

Outras informações:
Professor de Biologia do 9 do ensino fundamental e da 2ª e 3ª série do ensino médio.