Telma Regina de Paula Souza

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1984), mestrado em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1993) e doutorado em Estudos Pós Graduados Em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998), no qual obteve Bolsa Sanduíche para aperfeiçoar seus estudos e realizar parte da pesquisa na Università degli Studi di Milano (1996-1997), tendo sido orientada pelo Dr Alberto Melucci. Atualmente é docente da Universidade Metodista de Piracicaba. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Política, atuando principalmente nos seguintes temas: identidade afrodescendente, direitos humanos, direitos da criança e do adolescente, políticas sociais públicas, ação coletiva, identidade, e controle social. Membro do Fórum Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Piracicaba. Gerenciadora do Observatório de Políticas Públicas dirigidas a Criança e ao Adolescente de Piracicaba.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Pós Graduados Em Psicologia Social

1994 - 1998

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Mundo contemporâneo e totalitarismo: os limites da diferença. Formações identitárias de grupos skinheads no Brasil e na Itália
Orientador: Salvador Antonio Meirelles Sandoval
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Identidade; totalitarismo; sociedades complexas; skinheads; Brasi-Itália; diferença. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Identidade. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Totalitarismo.

Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)

1988 - 1993

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O movimento de singularização do ensino da Psicologia na formação universitária - uma práxis em construção:o caso UNIMEP,Ano de Obtenção: 1993
Maria do Carmo Guedes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ensino; psicologia; singularização; universidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Psicologia

1980 - 1983

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

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Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Dialogando sobre a Lei Maria da Penha. (Carga horária: 60h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.

1996 - 1997

Curso de Curta Duração. , Università degli Studi di Milano, UNIMI, Itália.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Psicologia Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Estudos de gênero.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Movimentos Sociais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Identidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Democracia, Direitos Humanos e Políticas Públicas Sociais.

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Organização de eventos

SOUZA, T. R. P. ; ROCHA, O. ; RAMOS, F. H. ; SUSTER, C. ; CASTRO, D. S. P. ; FURLAN, V. . VI Encontro Paulista de Psicologia Política. 2017. (Congresso).

SOUZA, T. R. P. . II Conferência Municipal de Saúde Mental - Intersetorial.. 2010. (Outro).

SOUZA, T. R. P. . Oficina do Fórum FNEPAS Leste Paulista. 2007. (Outro).

SOUZA, T. R. P. . II Encontro de Afro-Descendentes da UNIMEP. 2002. (Outro).

SOUZA, T. R. P. . VIII Encontro Regional de Psicologia Social. 2000. (Outro).

SOUZA, T. R. P. . Congresso Internacional Desenvolvimento Humano - Abordagens Histórico-Culturais.. 1999. (Congresso).

SOUZA, T. R. P. . VII Encontro Estadual de Clínicas-Escolas: Formação Ético-Política do Psicólogo: tradição e ruptura.. 1999. (Outro).

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Participação em eventos

36 Semana do Curso de Psicologia da Unimep.(Re)existindo como ciência e profissão?. 2019. (Outra).

IV Congresso Internacional Salesiano de Educação e X Seminário de Educação Sociocomunitária. Interditos ao pleno desenvolvimento infantojuvenil como um Direito Humano nas Políticas Públicas: um estudo de caso.. 2019. (Congresso).

IV Congresso Internacional Salesiano de Educação e X Seminário de Educação Sociocomunitária.. Práticas educativas para o enfrentamento da violência contra mulheres.. 2019. (Congresso).

Segunda Semana contra Violências à Mulher.Movimentos, pedagogias, violências: Os direitos das Mulheres. 2019. (Outra).

VIII Encontro Paulista de Psicologia Politica.Democracia, religião e política. 2019. (Encontro).

XII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional (SIMPLAGE).Direitos Humanos nas Políticas Educaionais e pautas de lutas nacionais.. 2019. (Simpósio).

XX Encontro Nacional de Psicologia Social.Participação social nas políticas públicas de direitos humanos. 2019. (Encontro).

VII Encontro Paulista de Psicologia Política.Consciência Política e Crise da Representatividade: a repersetnação dos referentes ausentes na democracia participativa brasileira.. 2018. (Encontro).

X Simpósio Brasileiro de Psicologia política.Discursos totalitários e conservadores no Brasil e suas implicações para a democracia. 2018. (Simpósio).

Colóquio de Psicologia Política.Campos de Aplicação do conhecimento da Psicologia política. 2017. (Outra).

III Encontro Internacional: Participação, Democracia e Políticas Públicas..Os sentidos da participação no processo de construção de um plano municipal dirigido ao enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes.. 2017. (Encontro).

XVII Simpósio de Dissertações e Teses do PPG em Educação.Simpósio de Dissertações e Teses. 2017. (Simpósio).

7ª Conferência Estadual de Direitos Humanos de São Paulo.Participação política. 2016. (Outra).

7 Conferência Estadual de Saúde de São Paulo. Etapa regional.. 2015. (Outra).

Curso de Extensão: O Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente: responsabilidades compartilhadas..Elaboração de Políticas Sociais Públicas: Estado Democrático e Controle Social.. 2015. (Oficina).

X Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolesce. 2015. (Outra).

ARENA DA PARTICIPAÇÃO SOCIAL.Sociedade Civil ma OGP. 2014. (Outra).

III Simpósio Internacional Movimentos Sociais na Contemporaneidade. Estado, Movimentos Sociais e Políticas Públicas.Movimentos Sociais na América Latina na ótica da Psicologia Política.. 2014. (Simpósio).

11 Congresso de Pesquisa da UNIMEP. A Participação Social no Processo de Consolidação da Democracia Brasileira.. 2013. (Congresso).

11 Congresso de Pesquisa da UNIMEP. A Política Social Pública dirigida à População Infantojuvenil em Piracicaba.. 2013. (Congresso).

1 Seminário Municipal da Infância e da Juventude - Que rede é essa?. 2013. (Seminário).

Encontro Diálogos Governo e Sociedade Civil - OGP - Open Govermnment Partnership.Participação no eixo Melhoria dos Serviços Públicos. 2013. (Encontro).

I Encontro Regional de Articulação das Redes: construindo e aproximando práticas de cuidado integral no tecer das lutas antimanicomiais..A Rede como dispositivo: o Controle Social em Cena.. 2013. (Encontro).

XVII Encontro Nacional da ABRAPSO.Estado, democracia e movimentos sociais. 2013. (Simpósio).

XVII Encontro Nacional da ABRAPSO.Desculpe o transtorno: estamos mudando o Brasil. Uma análise psicopolítica das manifestações de massa no Brasil 2013. 2013. (Outra).

As Redes Sociais de Proteção à Criança e ao Adolescente: representações e ações..As Redes Sociais de Proteção à Criança e ao Adolescente: representações e ações.. 2012. (Outra).

I Conferência Nacional sobre Transparência e Controle Social. 2012. (Outra).

3 Encontro LGBT de Piracicaba e região..Olhares da Psicologia para a Diversidade Sexual: resolução do CFP. 2011. (Encontro).

9 Congresso de Pesquisa da Universidade Metodista de Piracicaba. A família na Atenção Básica: uma política econômica.. 2011. (Congresso).

Etapa Municipal da 14ª Conferência Nacional de Saúde. 2011. (Outra).

I Conferência Municipal sobre Tranparência e Controle Social. 2011. (Outra).

IX Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2011. (Outra).

V Congresso de Psicologia UNESP/Bauru. Ética e Psicologia: Reflexões sobre o exercício profissional do psicólogo.. 2011. (Congresso).

18 Encontro de Serviços-escola de Psicologia do Estado de São Paulo..A Psicologia Social Comunitária na Articulação entre Demandas Acadêmicas e Sociais: Desafios e Perspectivas.. 2010. (Encontro).

8 Congresso de Pesquisa da UNIMEP.. Pouco pai e muita mãe: as famílias de internos da Fundação C.A.S.A. de Piracicaba. Uma pesquisa ação.. 2010. (Congresso).

A mulher na cultura..A mulher na cultura.. 2010. (Encontro).

Encontro de Avaliação da Política de Educação Permanete em Saúde no Estado de São Paulo.. 2010. (Encontro).

Encontro do Núcleo de Campinas da ABRAPSO.Movimentos Sociais, Direitos Humanos, Diferenças e Preconceito.. 2010. (Encontro).

II Conferência Municipal de Saúde Mental - Intersetorial.Saúde Mental Direito e Compromisso de todos: consolidar avanços e enfrentar desafios.. 2010. (Outra).

II Encontro Paulista de Psicologia Política.sociedade, Educação e Política.. 2010. (Encontro).

III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão.. Produções Discursivas em Grupos Juvenis Contemporâneos: formações identitárias e ação política.. 2010. (Congresso).

Palestra sobre as deliberações da VIII Conferência dos Direitos da Criança e do Adolescente..Construíndo Diretrizes da Política Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente e do Plano Decenal.. 2010. (Outra).

Seminário Movimentos Sociais na Contemporaneidade: Identidades, Políticas e Territorialidade..Movimentos Sociais na Contemporaneidade: Identidades, Políticas e Territorialidade.. 2010. (Seminário).

Seminário Regional - sujeitos políticos em movimento: incidência na construção do Plano Decenal e concretização do Plano Nacional DCA.Delegado da Região São Paulo. 2010. (Seminário).

VIII Conferência Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente..Construíndo Diretrizes da Política e do Plano Decenal.. 2009. (Outra).

VIII Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente..Construíndo Diretrizes da Política e do Plano Decenal.. 2009. (Outra).

VIII Conferência Regional dos Direitos da Criança e do Adolescente..Construíndo Diretrizes da Política e do Plano Decenal.. 2009. (Outra).

XXXIX Semana de Estudos de Psicologia PUC-Campinas..Psicologia do oprimido: machismo, racismo e homofobia.. 2009. (Outra).

15ª Jornada Nacional de Iniciação Científica.O Conslho Municipal dos direitos da Criança e do Adolescente de Piracicaba: discursos e práticas políticas voltadas a condição infanto-juvenil.. 2008. (Outra).

60 Reunião Anual da SBPC.Conselhos de Direitos: instituições democráticas e práticas autoritárias.. 2008. (Outra).

6 Congresso de Pesquisa da UNIMEP. Os Direitos da Criança e do Adolescente e os Agentes de sua Proteção na Cidade de Piracicaba: um estudo de caso.. 2008. (Congresso).

Oficina Regional de Educação Permanente. 2008. (Oficina).

Seminário Regional 18 anos do ECA. 2008. (Seminário).

V Simpósio de Psicologia Política.O Público e o Privado na Construção de Sujeitos Políticos: notas para uma reflexão.. 2008. (Simpósio).

V Simpósio de Psicologia Política.O público e o Privado no Processo de Socialização Política.. 2008. (Simpósio).

V Simpósio de Psicologia Política.Democratização do Brasil e Politicas Públias Sociais.. 2008. (Simpósio).

15 Congresso de Iniciação científica. O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Piracicaba: discursos e práticas políticas voltadas à condição infanto-juvenil.. 2007. (Congresso).

15 Congresso de Iniciação Científica. Conselho Tutelar e o Atendimento dos Direitos da Criança e do Adolescente no Município de Piracicaba.. 2007. (Congresso).

15 Simpóso Internacional de Iniciação Científica.Formação de Pesquisadores em Ciências Humanas. 2007. (Simpósio).

5 Congresso de Pesquisa da UNIMEP. Os Direitos da Criança e do Adolescente e os Agentes de sua Proteção na Cidade de Piracicaba: um estudo de caso.. 2007. (Congresso).

5 Congresso de Pesquisa da UNIMEP.Coordenação de sessão. 2007. (Outra).

Capacitação de CEPs.O Papel do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. 2007. (Outra).

II Conferência Regional dos Direitos da Criança e do Adolescente..Representação de Piracicaba na Conferência, como delegada. 2007. (Outra).

II Encontro Nacional de Comitês de Ética. 2007. (Encontro).

II Encontro Nacional de Comitês de Ética em Pesquisa - ENCEP.Representante do Cep-Unimep. 2007. (Encontro).

Jornada de Aprimoramento do Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente do estado de São Paulo.. 2007. (Outra).

Oficina do Fórum FNEPAS Leste Paulista. 2007. (Oficina).

Pré Congresso para o VI CNP. 2007. (Outra).

VI Encontro Nacional da ABEP. 2007. (Encontro).

VI Encontro Nacional da ABEP. 2007. (Encontro).

VI Encontro Nacional da ABEP.Participação nos Conselhos Gestores de Políticas Públicas. 2007. (Encontro).

VII Conferência Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente..Representante da cidade de Piracicaba, delegada. 2007. (Outra).

VII Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente..Representação da Universidade na Conferência. 2007. (Outra).

VII Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente..Representante das Universidades do Estado der São Paulo - delegada. 2007. (Outra).

XIV Encontro Nacional da ABRAPSO. 2007. (Encontro).

XIV Encontro Nacional da ABRAPSO.Políticas Sociais de Estado X Políticas Sociais de Governos: paradoxos da democracia Liberal. 2007. (Encontro).

XXXVII Semana de Estudos de Psicologia PUC-Campinas.Identificações Contemporâneas: reais ou virtuais?. 2007. (Outra).

14 Congresso de Iniciação Científica. 2006. (Congresso).

14 Congresso de Iniciação Científica. 2006. (Congresso).

14 Congresso de Iniciação Científica da UNIMEP. 2006. (Congresso).

4ª Mostra Acadêmica. 2006. (Congresso).

4 Congresso de Pesquisa. Os Sentidos de uma Suposta Identidade Afro-Descendente: a Construção Política de uma Singularidade Étnica.. 2006. (Congresso).

4 Congresso de Pesquisa da UNIMEP. Os sentidos de uma Suposta Identidade Afro-Descendente: a Construção Política de uma Singularidade Étnica.. 2006. (Congresso).

Contra-cenas: dialogando com o cinema..Debate do filme: Arquitetura da destruição. 2006. (Encontro).

IV Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Mesa:Diálogos Temáticos: Contribuições para uma análise das ações coletivas, com a apresentação da discussão: Os Sentidos Políticos da Diferença nos Discursos pela Igualdade.. 2006. (Simpósio).

VI Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Mesa: Sentidos Políticos nas Ações Coletivas Contemporâneas.. 2006. (Simpósio).

3 Congresso de Pesquisa. Ética em Pesquisa com Seres Humanos e o CEP-UNIMEP. 2005. (Congresso).

3 Encontro de Comitês de Ética em Pesquisa. 2005. (Encontro).

Atividades Acadêmico-Científico-Culturais.O Preconceito ao Olhar da Psicologia.. 2005. (Outra).

I Congresso Latino-Americano da Psicologia. Identidade Afro-descendente: a construção de uma identidade política, na mesa: Psicologia Social, Identidades Coletivas e Antagonismos Políticos.. 2005. (Congresso).

I Congresso Latino-Americano de Psicologia. A desfronteirização do Estado no novo pacto entre o Político e a Política nas democracias em curso, na mesa: A relação entre Estado e Movimentos Sociais.. 2005. (Congresso).

III Simpósio Brasileiro de Psicologia Política..A Psicologia Política e a construção dos Movimentos Sociais.. 2005. (Simpósio).

Seminário de Ética em Pesquisa e Ciências Humanas. 2005. (Seminário).

XXIV Semana de Psicologia.Mesa: O papel da Mulher na reprodução e crítica da ideologia hegemônica.. 2005. (Outra).

1ª Conferencia Municipal de Cultura. 2004. (Encontro).

2ª Mostra Acadêmica da UNIMEP - Forum das licenciaturas.A Diversidade Cultural na Escola.. 2004. (Outra).

2 Congresso de Pesquisa. Racismos e anti-racismos no Brasil: revisitando histórias e realidades.. 2004. (Congresso).

Colóquio Internacional "Religião Cultura e Gênero". 2004. (Outra).

Sistema CEPs/CONEP - Política Pública e Controle Social. 2004. (Encontro).

Utilização de Células-Tronco Embrionárias em Pesquisa e Terapêutica. 2004. (Encontro).

XXIII Semana de Psicologia.Cotidiano e Racismo. 2004. (Outra).

1 congresso de Pesquisa. Censo étnico-racial da UNIMEP: para uma política de reconhecimento identitário.. 2003. (Congresso).

3 Congresso Nacional de Iniciação Cientítica e 1 Congresso Internacional de Iniciação Científica.. Censo étnico-racial da UNIMEP: inclusão e exclusão dos afro-descendentes do mercado de trabalho brasileiro.. 2003. (Congresso).

Colóquio Internacional Mídia, Espaço Público e Identidades Coletivas: Perspectivas interdisciplinares..Mídia e configurações da esfera pública: dimensões contemporâneas do político.. 2003. (Simpósio).

Fórum Regional de Educação Popular do Oeste Paulista..Mesa sobre: A Educação Popular, a situação dos negros e as chamadas políticas afirmativas.. 2003. (Outra).

I Encontro de Comitês de Ética do Estado de São Paulo.I Encontro dos Comitês de Ética do Estado de São Paulo. 2003. (Encontro).

XII Encontro Nacional da ABRAPSO.Formas de neutralização dos antagonismos expressos nos movimentos sociais contemporâneos.. 2003. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência & Profissão.. Mesa redonda: Identidade política e políticas de identidade. Democracia liberal e pluralismo identitário: diferenciações nas políticas identitárias e nas possibilidades de identidades políticas.. 2002. (Congresso).

II Simpósio Nacional de Psicologia Política: Identidade e Política..Mesa redonda: Pesquisa em Psicologia Política.. 2002. (Simpósio).

II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Psicologia Política. 2001. (Congresso).

XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social..Sentidos políticos de ações coletivas contemporâneas. A cultura Hip-Hop no Brasil.. 2001. (Encontro).

XXXI Semana de Estudos da Psiccologia da Pontifícia Universidade Católica.Psicologia, Preconceito e Direitos Humanos.. 2001. (Encontro).

III Conferência de Pesquisa Sócio-cultural. Novas condições de produção do conhecimento..Identidade como reconhecimento de diferenciações e perigos de totalização.. 2000. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento.. Produções identitárias como politização de singularidades exclusivas/inclusivas: igualdade e diferença nas produções discursivas.. 2000. (Congresso).

Simpósio de Psicologia Política no Brasil..Psicologia do autoritarismo.. 2000. (Simpósio).

Vi Congresso Luso-afro-brasileiro de Ciências Sociais.. Identidades e diferenças de grupos reconhecidos como nazi-fascistas: uma análise comparativa entre Brasil e Itália.. 2000. (Congresso).

VIII Encontro Regional de Psicologia Social..Os sentidos políticos em construções identitárias grupais atuais: paradoxo pós moderno.. 2000. (Encontro).

XXX Semana de Estudos de Psicologia..Preconceito e Psicologia. 2000. (Outra).

II Seminário: Metrópole, Juventude e Violência..Identidades Juvenis. 1999. (Seminário).

X Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social..Totalitarismo nas formações identitárias contemporâneas.. 1999. (Encontro).

III Simpósio Internacional: Processo civilizador: Educação, História e Lazer..Formações identitárias de grupos totalitários: discussão a partir das reflexões de Norbert Elias.. 1998. (Simpósio).

VI Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social..Formações identitárias e globalização: uma discussão acerca dos movimentos totalitários.. 1996. (Encontro).

VI Fórum de Psicologia.A interdisciplinaridade na Psicologia. 1995. (Outra).

XXV Congreso Interamericano de Psicologia. O conhecimento psicológico no processo de globalização.. 1995. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Vanessa de Jesus Krominski

FONSECA, D. C.; ADAM, J. M.;SOUZA, T. R. P.. Reinserção Escolar de Crianças e Adolescentes em Situação de Rua em Brasília.. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Fábio Ortolando

SILVA, A. S.; GARCIA, M. R. V.;SOUZA, T. R. P.. Concepções de sexualidade e direitos humanos: uma análise psicopolítica a partir das paradas do orgulho LGBT de São Paulo e Campinas.. 2014. Dissertação (Mestrado em MUDANÇA SOCIAL E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cláudia Naomi Sakashita

SANDOVAL, Salvador Antonio Meirelles; RODRIGUEZ, Vicente;SOUZA, T. R. P.. Caracterização das formas de intervenção da Fundação junto à universidade: problemas, dilemas e soluções.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernando César Gonçalves

SOUZA, T. R. P.; PIOZZI, Patrizia; SANDOVAL, Salvador Antonio Meirelles. Movimento social e participação popular no processo de licenciamento ambiental da usina termelétrica Carioba II.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Priscila Saemi Matsunaga

SOUZA, T. R. P.; SOLIGO, Angela; SANDOVAL, Salvador Antonio Meirelles. Mulheres no hip hop: identidade e representações.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernando César Gonçalves

SOUZA, T. R. P.; PIOZZI, Patrizia. Participação Popular no Movimetno Social contrário à UGE Termelétrica Carioba II.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ely de Campos

SOUZA, T. R. P.; FABIANO, Luiz Hermenegildo. Educação e Comportamento de Risco no Contexto da Indústria Cultural.. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Priscila Saemi Matsunaga

SOUZA, T. R. P.; PIOZZI, Patrizia. Mulheres no hip hop: identidades e representações.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Celina Gonçalves Oliveira

OLIVEIRA, A. C. G.;SOUZA, T. R. P.PRADO, Marco Aurélio Máximo; CIAMPA, Antônio da Costa. Ação Voluntária e Participação Social:perspectiva de uma identidade política.. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade São Marcos.

Aluno: Ana Celina Gonçalves Oliveira

OLIVEIRA, A. C. G.;SOUZA, T. R. P.PRADO, Marco Aurélio Máximo; CIAMPA, Antônio da Costa. Os significados da ação voluntária: alguns elementos da formação identitária em diferentes práticas de voluntariado.. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade São Marcos.

Aluno: Jorge Paulo dos Santos Watrin

WATRIN, J. P. S.;SOUZA, T. R. P.; ALBERTINI, P.; FONTANELLA, Francisco Cock. Contribuições de Reich à luta contra a servidão voluntária.. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Soraia Ansara

ANSARA, Soraia;SOUZA, T. R. P.; SANTOVAL, Salvador Antonio Meirelles; SAWAIA, B. B.. Repressão e lutas operárias na memória coletiva da classe trbalhadora em São Paulo.. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós Graduados Em Psicologia So) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Antônio Filogênio de Paula Júnior

COELHO, A. S.; PANSARELLI, D.; NOGUEIRA, C. S.; AGUIAR, T. B.;SOUZA, T. R. P.. Filosofia afro-brasileira: epistemologia, cultura e educação na Caiumba paulista.. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Fábio Ortolano

MASSOLA, G. M.; SANDOVAL, Salvador Antonio Meirelles; HERNANDEZ, A. R. C.; BINKOWSKI, P.;SOUZA, T. R. P.. Consciência política e ambiente: a desproteção de parques municipais em Americana (SP) e São Francisco de Paula (RS). 2019. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lucia Maria Rangel Azevedo

SANDOVAL, Salvador Antonio Meirelles; Takahashi, E.E.; CHAIA, V. L. M.;PRADO, Marco Aurélio MáximoSOUZA, T. R. P.. A Participação Política dos Alunos das Universidades Particulares no Vale do Paraíba, São Paulo.. 2011. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Psicologia Social PUC-SP) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Tânia Maria Granzotto

SANTOVAL, Salvador Antonio Meirelles;SOUZA, T. R. P.; TRÓPIA, Patrícia V.; SOUZA, Neri A.; KREIN, J. D.. O movimento sindical na academia: o caso das universidades estaduais paulistas.. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carmem Magda Ghetti Senra

GUZZO, R. S. L.; AMATUZZI, M.M.; Siqueira, L. G. S.; ANSARA, Soraia;SOUZA, T. R. P.. Psicólogos Sociais em uma Instituição Pública de Assistência Social: analisando estratégias de enfrentamento.. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Reinaldo dos Santos Lima

SANTOVAL, Salvador Antonio Meirelles; KRAWCZYK, N. R.;SOUZA, T. R. P.. Os Desafios da Responsabilidade Social Empresarial na Relação com o Empowerment Comunitário: um Estudo de Caso da Favela do Jardim Colombo, na Cidade de São Paulo.. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Acácia de Fátima Ventura

FONTANELLA, Francisco Cock;SOUZA, T. R. P.; LEITE, C. D. P.; NUNES FILHO, N.; BOAVENTURA, E.. Oculto, Invisível e Inacessível: Trabalho Infantil Doméstico dentro de seu Próprio Domicílio. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Alessandro Soares da Silva

SOUZA, T. R. P.; SANDOVAL, Salvador Antonio Meirelles;PRADO, Marco Aurélio Máximo; SAFFIOTI, Heleieth Iara B; STRALEN, Cornelis Johannes Van. Marchando pelo Arco-Íris da Política: a Parada do Orgulho LGBT na Construção da Consciência Coletiva dos Movimentos no Brasil, Espanha e Portugal.. 2006. Tese (Doutorado em Estudos Pós Graduados Em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcos Ribeiro Mesquita

SOUZA, T. R. P.; CIAMPA, Antônio da Costa; SANDOVAL, Salvador Antonio Meirelles; WANDERLEY, Luiz Eduardo Waldemarin; SOUSA, Janice Tirelli Ponte de. Identidade, Cultura e Política: os Movimentos Estudantis na Contemporaneidade.. 2006. Tese (Doutorado em Estudos Pós Graduados Em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jair Reck

SOUZA, T. R. P.; SANDOVAL, Salvador Antonio Meirelles; PIOZZI, Patrizia; HOFLING, Eloisa de Mattos; MORGADO, Maria Aparecida. A Consciência Política dos Cooperados do MST: O Caso da COOPAC - Campo Verde - MT. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marco Aurelio Maximo Prado

PRADO, Marco Aurélio MáximoSOUZA, T. R. P.; SANDOVAL, Salvador Antonio Meirelles; CAMINO, L.; SASS, Odair; SILVA, M. L. C.. Des)razão: sujeitos da consciência e políticas de identificação: mapa teórico acerca do sujeito coletivo e do político na literatura sobre as ações coletivas.. 2000. Tese (Doutorado em Estudos Pós Graduados Em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renato Barboza

EUZEBIOS FILHO, A.; SILVA, A. S.;SOUZA, T. R. P.. Ativismo, Consciência e Participação Política: uma leitura psicopolítica do Movimento Social de Aids no Eixo São Paulo-Rio de Janeiro.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Carmem Magda Ghetti Senra

GUZZO, R. S. L.;SOUZA, T. R. P.; ANSARA, Soraia. Psicólogos Sociais e Instituição Pública de Assistência Social: Analisando Estratégias de Enfrentamento.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Acácia de Fátima Ventura

SOUZA, T. R. P.; FONTANELLA, Francisco Cock; PADILHA, Anna Maria Lunardi. Era uma vez uma forma de trabalho infantil.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Marcos Ribeiro Mesquita

SOUZA, T. R. P.; SASS, Odair; SANTOVAL, Salvador Antonio Meirelles. Movimento Estudantil. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Pós Graduados Em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alessandro Soares da Silva

SOUZA, T. R. P.; SAFFIOTI, Heleieth Iara B; SANTOVAL, Salvador Antonio Meirelles. Movimentos homoeróticos, arco íris. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Pós Graduados Em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Alessando Soares da Silva

SOUZA, T. R. P.; SANDOVAL, Salvador Antonio Meirelles; SAFFIOTI, Heleieth Iara B. Marchando pelo Arco-Íris da Política: a Parada do Orgulho GLBT na Construção da Consciêncai Coletiva dos Movimentos no Brasil, Espanha e Portugal.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Pós Graduados Em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rosa Amalia Espejo Trigo

SOUZA, T. R. P.; CROCHIK, José Leon; SASS, Odair. Atores políticos no enredo da globalização: na trilha da consciência de participantes do movimento contra a ALCA.. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Pós Graduados Em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Raimundo Donato do Prado Ribeiro

RIBEIRO, R. D. P.;SOUZA, T. R. P.; BERNARDO, T.; PASSETTI, E.. Cultura Histórica e as novas tecnologias da informação.. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Estudos Pós Graduados Em Ciências Soci) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marco Aurelio Maximo Prado

PRADO, Marco Aurélio MáximoSOUZA, T. R. P.; SANDOVAL, Salvador Antonio Meirelles; SASS, Odair. Des)razão: sujeitos da consciência e políticas de identificação.. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elaine Cristina Gutierrez

SOUZA, T. R. P.. Psicólogo entende de Direitos Humanos? Ponderações sobre a Graduação em Psicologia.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Instituto Federal de São Paulo.

FARIA, N. J.; GARCIA, M. L.;SOUZA, T. R. P.. Banca de Seleção Docente para a Disciplina Técnicas de Exame Psicológicos III. 2004. Universidade Metodista de Piracicaba.

SOUZA, T. R. P.; POGGETTO, M. T. D.; LASTÓRIA, L. A. C. N.. Banca e seleção para professor de História da Psicologia no curso Psicologia. 2003. Universidade Metodista de Piracicaba.

SOUCCAR, Caden; COSTA, Samira Lima da; IMBRINZI, Jaquelina M.; NOGUEIRA-MARTINS, Maria Cecília F.;SOUZA, T. R. P.; VENCO, Selma. Membro Titular da Banca Examinadora das provas para obtenção do cargo de Professor Adjunto na área de Psicologia, sub área Psicologia e Comunidade.. 2008. Universidade Federal de São Paulo.

SOUZA, T. R. P.. Comissão Científica do XII Encontro Regional da ABRAPSO. 2015. Associação Brasileira de Psicologia Social.

SOUZA, T. R. P.. Comissão científica do VIII Encontro Regional de Psicologia Social.. 2000. Universidade Metodista de Piracicaba.

SOUZA, T. R. P.. Avalição de monografias de trabalhos em Psicologia Social. 1999. Associação Brasileira de Psicologia Social.

SOUZA, T. R. P.. Comissão Científica do X Encontro Nacional de Psicologia Social.. 1999. Associação Brasileira de Psicologia Social.

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Comissão julgadora das bancas

Fernando Ponte de Sousa

SOUZA, T. R. DE P.;SOUSA, F. P.. Mundo Contemporâneo e Totalitarismo: os Limites da diferença. 1998. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Louise Amaral Lhullier

LHULLIER, L. A.. MUNDO CONTEMPORÂNEO E TOTALITARISMO: OS LIMITES DA DIFERENÇA. 1998. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Endrius Robert Lopes

As Representações Sociais do envelhecimento no cinema brasileiro: Quais e como são construídas; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Débora de Souza

PEDAGOGIA ALÉM DA SALA DE AULA: um estudo com crianças no Museu Catavento em São Paulo; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; (Orientador);

Fátima Aparecida Gonçalves Mendes

Avaliação da escrita braille de alunos cegos; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba; (Orientador);

Cleverson Carlos Pereira

Estudo dos sentidos da extensão na formação profissional universitária na Universidade Metodista de Piracicaba: um estudo de caso; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Marcelo Martins Rezende

Processos de internalização da homofobia primeiras aproximações; ; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Danilo Augusto Machado

Grupo de homens: práticas discursivas/educativas sobre identidades masculinas/femininas; ; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Emanuela Oliveira Granja

Grupo de Mulheres: práticas discursivas/educativas sobre identidades masculinas/femininas; ; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Nirley Dragonetti

O profissional de psicologia: um estudo sobre seu reconhecimento e sua identidade; ; 2001; 94 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Edna Maria Videira

Os processos identitários do trabalhador-petroleiro na década de 90 - uma análise psicossocial; ; 2001; 160 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Cecília Strazieri

O feminino na publicidade e na música dos anos 50: uma contribuição aos estudos sobre identidade; 2000; 149 f; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Psicologia) - Universidade São Marcos,; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Adriana Maria Sersun Calefi

As políticas públicas dirigidas à educação do aluno com deficiência na rede municipal de Hortolância/SP: um estudo de caso; ; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba,; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Josiane Maria Bonatto Bragin

TEA e Políticas Públicas: Implicações do discurso sobre deficiência e garantia de direitos educacionais; ; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba,; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Adriana Maria Sersun Calefi

A educação do aluno com deficiência na rede municipal de Hortolândia, SP: cenas, fragmentos do cotidiano da inclusão; ; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Josiane Maria Bonatto Bragin

Lei Berenice Piana: implicações do discurso sobre deficiência, políticas públicas e práticas educativas no estado de São Paulo; ; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

André Liuz D'Onofrio Caes

Grupo Reflexivo da Violência Familiar - GREVINFA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Isabella Spironello

Violência Sexual: Formas de atuação do psicólogo com crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual no CREAS de Piracicaba; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Danielle Rodrigues de Jesus Assumpção

A construção de políticas públicas de Direitos Humanos: plano decenal em Piracicaba; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Nathalia Carta de Souza

A construção de Políticas Públicas de Direitos Humanos: as conferências dos direitos humanos da criança e do adolescente de Piracicaba; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Maithe Mikaella Setin

República Acolhedora: a desinstitucionalização de adolescentes em acolhimento institucional; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Danielle Rodrigues de Jesus Assumpção

A construção de políticas públicas de Direitos Humanos: plano decenal em Piracicaba; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Nathalia Carta de Souza

A construção de Políticas Públicas de Direitos Humanos: as conferências dos direitos humanos da criança e do adolescente de Piracicaba; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Jéssica Thais da Silva

Prioridades do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente e as demandas sociais de Piracicaba em relação à população infantojuvenil; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Larissa Avancini Schiavuzzo

Políticas sociais públicas dirigidas à população infantojuvenil no município de Piracicaba; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Jéssica Thais da Silva

Os direitos da criança e do adolescente na política de assistência social em Piracicaba: a família como um direito; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Larissa Avancini Schiavuzz0

Os direitos da criança e do adolescetne na política de atendimentos socioeducativos em Piracicaba; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Rebeca Paschoal Padullla

Comissões Locais de Saúde e as Possibilidades da Participação da Sociedade Civil nas Políticas Públias de Saúde: um estudo de caso; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Vinícius Fulan

Acolhimento Institucuinal de Criaças e Adolescentes Afastados de suas Famílias de Origem: um estudo de caso; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Rebeca Paschoal Padulla

Controle Social no Sistema Único de Saúde em Piracicaba; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Vinicius Furlan

Crianças e Adolescentes Afastados de suas Famílias de Origem: um estudo de caso; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Cláudia Regonha Suster

Os fazeres em Psicologia Social na primeira década do século XXI: os sentidos das práticas psicossociais contemporâneas; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Julaina Cavicchioli Souza

A centralidade da família nas políticas públicas Sociais no Brasil: o caso da saúde; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Natalia Guimaro Srair

Atendimento socioeducativo em privação da liberdade: problemas insolúveis?; 2010; Iniciação Científica - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Natalia Guimaro Srair

Atendimento Socioeducativo em Privação da Liberdade: a Fundação C; A; S; A; em Piracicaba; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Marcel Salvadori

O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Piracicaba: a participação da sociedade civil; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Evelyn sant'Anna Sampaio

Conselho Tutelar e o Atendimento dos Direitos da Criança e do Adolescente no Município de Piracicaba; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Bruna Barbosa Ribeiro

Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Piracicaba: discursos e práticas políticas voltados à condição infanto-juvenil; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Evelyn sant'Anna Sampaio

Conselho Tutelar e Atendimento dos Direitos da Criança e do Adolescente no Município de Piracicaba; ; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Fabiana Scussolino da Cunha

Os sentidos de uma Identidade Afro-descendente nos Discursos de Ativistas dos Direitos Humanos em Piracicaba; ; 2006; 40 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

yvý Costa

Os Sentidos de uma Identidade Afro-descendente nos Discursos dos Brancos; ; 2006; 33 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Melissa Sigrist Crepaldi

Racismos e anti-racismos no ensino superior: o caso UNIMEP; 2004; 113 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Lia Raquel Posi

Racismos e Anti-Racismos nos Movimentos Sociais Negros da cidade de Piracicaba; 2004; 110 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Lia Raquel Posi

Censo Étnico-Racial da UNIMEP: inclusão/exclusão dos afro-descendentes no ensino brasileiro; ; 2003; 90 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Melissa Sigrist Crepaldi

Censo étnico-racial da UNIMEP: inclusão/exclusão dos afro-descendentes no mercado de trabalho brasileiro; ; 2003; 100 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Priscila Saemi Matsunaga

Formações identitárias de grupos e comunidades singulares: o esgotamento do individualismo moderno e os sentidos dos comunitárismos atuais; ; 2002; 85 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Carolina Sartori

Formações identitárias de grupos juvenis contemporâneos; ; 2002; 101 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Anderson Bartko

A construção de políticas públicas de Direitos Humanos: plano decenal em Piracicaba; 2017; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de apoio a Extensão; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Amanda Carolina Magalhães dos Santos

Observatório de Políticas Públicas dirigidas à criança e ao adolescente de Piracicaba; 2016; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de apoio a Extensão; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Patricia Sampaio Castelo Branco

Observatório de Politicas Públicas dirigidas à criança e ao adolescente de Piracicaba; 2016; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de apoio a Extensão; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

Murilo Medeiro

Observatório de Políticas Públicas dirigidas a criança e ao adolescente de Piracicaba; 2016; Orientação de outra natureza; (Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Universidade Metodista de Piracicaba, Fundo de apoio a Extensão; Orientador: Telma Regina de Paula Souza;

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Foi orientado por

Maria do Carmo Guedes

O movimento de singularização do ensino da psicologia na formação universitária: uma práxis em construção - o caso UNIMEP; 1993; 227 f; Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Maria do Carmo Guedes;

Salvador Antonio Mireles Sandoval

Totalitarismo e os Limites da Diferenca: Identidade e Participacao dos Skinheads no Brasil e na Italia; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Salvador Antonio Mireles Sandoval;

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Produções bibliográficas

  • SOUZA, T. R. P. . Controle Socialno Sistema Único de Saúde: sentidos da participação, poder político e democracia Participativa: um estudo de caso na perspectiva da Psicologia Política. REVISTA DE PSICOLOGIA POLÍTICA , v. 17, p. 121, 2017.

  • PADULLA, R. P. ; SOUZA, T. R. P. . Participação da Sociedade Civil nas políticas públicas de saúde: um estudo de caso das Comissões Locais de Saúde. Diálogo (UNILASALLE) , v. 25, p. 133-144, 2014.

  • FURLAN, V. ; SOUZA, T. R. P. . Família, Acolhimento Institucional e Políticas Públicas: um estudo de caso. PSICOLOGÍA POLÍTICA , v. 14, p. 499-516, 2014.

  • FURLAN, V. ; SOUZA, T. R. P. . Exclusão/Inclusão social: políitica pública de acolhimento institucional dirigida à infância e juventude.. Diálogo (UNILASALLE) , v. 23, p. 35-48, 2013.

  • SOUZA, T. R. P. . Relações Étnico-raciais: pra que lado mesmo?. Impulso (Piracicaba) , Piracicaba, v. 17, n.43, p. 7-18, 2006.

  • SOUZA, T. R. P. . Grupos skinheads e hip-hoppers: reflexões sobre violência coletiva. Revista Psicologia Política , São Paulo, v. 5, n.9, p. 67-99, 2005.

  • SOUZA, T. R. P. . Violências nossas de cada dia.. Impulso (Piracicaba) , Piracicaba, v. 15, n.37, p. 09-16, 2004.

  • SOUZA, T. R. P. ; PRADO, Marco Aurélio Máximo . Problematizando os discursos contemporâneos sobre as formações identitárias.. Idea (San Luis) , Universidad Nacional de San Lu, v. 36, n.16, p. 12-22, 2002.

  • SOUZA, T. R. P. . Movimentos identitários contemporâneos: o duplo sentido do nós nas sociedades multiculturais.. Cadernos de Psicologia (UFMG) , UFMG, v. 12, p. 77-95, 2002.

  • SOUZA, T. R. P. . Ideologias ou mitos totalitário? Fragmentos de discursos inigualitários. Revista Psicologia Política , São Paulo, v. 1, p. 101-126, 2001.

  • SOUZA, T. R. P. ; PRADO, Marco Aurélio Máximo . Diferenciações e indiferenciações nas formações identitárias: ambiguidades nos discursos contemporâneos.. Aletheia (ULBRA) , ULBRA, v. 13, p. 111-119, 2001.

  • SOUZA, T. R. P. . Desvelando a comunicação. Impulso (Piracicaba) , Piracicaba/SP, v. 1, n.11, p. 41-48, 1992.

  • SOUZA, T. R. P. . Pena de morte: a saída para o irracional. Impulso (Piracicaba) , Piracicaba/SP, v. 1, n.9, p. 97-100, 1991.

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Outras produções

SOUZA, T. R. P. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica. 2019.

SOUZA, T. R. P. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (BICT/FUNCAP 2016-2017). 2018.

SOUZA, T. R. P. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (BICT/FUNCAP 2016-2017). 2017.

SOUZA, T. R. P. . Fundo Mackenzie de Pesquisa. 2009.

SOUZA, T. R. P. . Coordenação do Projeto de Educação Permanente em Saúde Mental na Atenção Básica.. 2010.

SOUZA, T. R. P. . Monitoria em Psicologia da Personalidade III. 2002.

SOUZA, T. R. P. . Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. 2000.

SOUZA, T. R. P. . Pesquisa do Instituto Presbiteriano Mackenzie. 2015.

SOUZA, T. R. P. . Revista: Ciência e Profissão. 2009.

SOUZA, T. R. P. . Plano Municipal de Promoção, Proteção e do Direito da Criança e do Adolescente à convivência Familiar e comunitária. 2008.

SOUZA, T. R. P. . Projeto de Extensão do Fundo de Apoio à Extensão/UNIMEP. 2005.

SOUZA, T. R. P. . Revista Estudios de Psicologia. 2004.

SOUZA, T. R. P. . Revisor durante o ano de 2004. 2004.

SOUZA, T. R. P. . Revista Estudos de Psicologia PUC-Campinas. 2002.

SOUZA, T. R. P. . Revista CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade.. 2002.

SOUZA, T. R. P. . Avaliação Institucional do Curso de Psicologia da UNIMEP. 2002.

SOUZA, T. R. P. . Revista Psicologia Política.. 2002.

SOUZA, T. R. P. . Projetos de extensão da UNIMEP. 2002.

SOUZA, T. R. P. . Projetos de pesquisa da UNIMEP.. 2002.

SOUZA, T. R. P. . Revista Estudos de Psicologia- PUC-Campinas. 2001.

SOUZA, T. R. P. . Revista Psicologia Política.. 2001.

SOUZA, T. R. P. . Revista Psicologia & Sociedade. 2000.

SOUZA, T. R. P. . Revista Psicologia & Sociedade. 2000.

SOUZA, T. R. P. . Revista Interações: Estudos e Pesquisa em Psicologia. 2000.

SOUZA, T. R. P. . Propostas de trabalhos para o X Encontro Nacional de Psiccologia Social. 1999.

SOUZA, T. R. P. . Projeto de Iniciação Científica UNIMARCO. 1999.

SOUZA, T. R. P. . Revista Psicologia & Sociedade. 1999.

SOUZA, T. R. P. . Nuances, diálogo e idéias.. 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, T. R. P. . Nossa Gente. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUZA, T. R. P. ; SOUZA, I. L. ; BELGAMO, A. . Observatório de Políticas Públicas dirigidas a criança e adolescente de Piracicaba. 2014; Tema: Observatório de Políticas Públicas dirigidas a criança e adolescente de Piracicaba. (Rede social).

SOUZA, T. R. P. . A centralidade da Família nas Políticas Públicas Sociais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, T. R. P. . A centralidade na Unidade Familiar. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, T. R. P. . Os Direitos da Criança e do Adolescente e os Agentes de sua Proteção na Cidade de Piracicaba: um estudo de caso.. 2008. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, T. R. P. . Bioética. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SOUZA, T. R. P. . Os Sentidos de uma Suposta Identidade Afro-Descendente: a Construção política de uma Singularidade Étnica.. 2006. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, T. R. P. . Relações Raciais e Étnicas. 2006. (Coordenação temática da Revista Impulso n. 43).

SOUZA, T. R. P. ; SOUZA, Gabriel Elias . Arquitetura da Destruição. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, T. R. P. . Ética em Pesquisa com Seres Humanos. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno).

SOUZA, T. R. P. . Racismos e Anti-Racismos no Brasil: Revisitando Histórias e Realidades.. 2004. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, T. R. P. . Violências. 2004. (coordenação temática da Revista Impulso n 37).

SOUZA, T. R. P. . A condição humana e processos de socialização.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, T. R. P. . Diagnóstico, Estudo Crítico e Intervenção. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, T. R. P. . Censo étnico-racial da UNIMEP: para uma política de reconhecimento identitário.. 2003. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, T. R. P. . Formações identitárias de grupos e comunidades singulares: o esgotamento do individualismo moderno e os sentidos dos comunitarismos atuais.. 2002. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, T. R. P. . Avaliação Institucional do Curso de Psicologia. 2002. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, T. R. P. . Arquitetura da destruição. 2006 (Mesa Redonda) .

SOUZA, T. R. P. . 14 Congresso de Inciação Científica. 2006 (Coordenadora de Sessão) .

SOUZA, T. R. P. . A psicologia política e a construção. 2005 (Mesa Redonda) .

SOUZA, T. R. P. . Religião Cultura e Gênero. 2004 (Debatedora) .

SOUZA, T. R. P. . A Condição Humana e Processos de Socialização. 2003 (Curso de Capacitação) .

SOUZA, T. R. P. . Diagnóstico, Estudo Crítico e Intervenção.. 2003 (Curso de Capacitação) .

SOUZA, T. R. P. . Mídia e Configurações da Esfera Pública: Novas Dimensões do Político. 2003 (Mesa Redonda) .

SOUZA, T. R. P. . A educação popular, a situação dos negros e as chamadas políticas afirmativas. 2003 (Mesa Redonda) .

SOUZA, T. R. P. . Medo. 2003 (Debatedora) .

SOUZA, T. R. P. . Protesto e arte? Algumas reflexões sobre o movimento Hip-hop brasileiro. 2002 (Painel) .

SOUZA, T. R. P. . Identidade Política e Políticas de Identidade. 2002 (Mesa Redonda) .

SOUZA, T. R. P. . Pesquisa em Psicologia Política. 2002 (Mesa Redonda) .

SOUZA, T. R. P. . Questões Epistemológicas e Metodologicas na Produção dos Saberes da Psicologia Social. 2002 (Mesa Redonda) .

SOUZA, T. R. P. . I Encontro de afro-descendentes da Unimep. 2001 (Organização de eventos) .

SOUZA, T. R. P. . Sentidos Políticos de Ações Coletivas Contemporâneas. A Cultura Hip-Hop no Brasil. 2001 (Mesa Redonda) .

SOUZA, T. R. P. . Psicologia e Política: Um Debate em torno das ações coletivas contemporâneas. 2001 (Mesa Redonda) .

SOUZA, T. R. P. . Psicologia do autoritarismo. 2000 (Mesa Redonda) .

SOUZA, T. R. P. . Totalitarismo nas formações identitárias contemporâneas. 1999 (Mesa Redonda) .

SOUZA, T. R. P. . Paradigmas Éticos na Psicologia. 1999 (Coordenadora de Sessão) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Violência de gêneros: práticas educativas em grupos focais de homens e mulheres., Descrição: Considerando os expressivos dados acerca da violência contra a mulher, as políticas públicas para o seu enfrentamento, os movimentos sociais e as teorias que problematizam a ideologia de gênero, polemizados por agentes do Estado e parte da sociedade brasileira, a pesquisa proposta pretende analisar os discursos de homens e mulheres envolvidos na violência doméstica, familiar ou conjugal e que participam de Grupos Reflexivos sobre relações de gênero. Tais relações são entendidas como construções histórico-sociais que essencializaram as identidades humanas, particularmente a identidade feminina e masculina, encobrindo a disputa pela significação da realidade, posto que o poder-saber é naturalmente atribuído à identidade masculina. As teorias do discurso serão as bases para a desconstrução desse poder-saber tanto no campo das teorias sociais como no diálogo grupal com homens e mulheres em situação de violência doméstica. Para tanto, a metodologia para investigação/intervenção será qualitativa, realizada junto a sujeitos participantes de Grupos Reflexivos, tratados como grupos focais. A coleta de dados será realizada por meio de registros em diário de campo das experiências grupais e por meio de entrevistas semi-dirigidas com os participantes desses Grupos que assim consentirem livremente. O objetivo da pesquisa é: ?Analisar os discursos de homens e mulheres identificados como autores e vítimas da violência contra mulheres, em contextos de Grupos Reflexivos que promovem práticas educativas para deslocamentos das identidades reificadas nas ideologias de gênero para outros sentidos identitários.? Pretendemos, além da análise dos discursos dos sujeitos da pesquisa, contribuir com medidas para o enfrentamento da violência contra as mulheres por meios não punitivos, mas sim por meio de práticas educativas que promovam a desconstrução do poder-saber hegemônico que sustenta práticas violentas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Telma Regina de Paula Souza - Coordenador., Número de orientações: 2

  • 2016 - 2018

    Participação Social nas Políticas Públicas de Direitos Humanos., Descrição: Pesquisa-ação acerca da construção das políticas públicas dirigidas à população infantojuvenil na cidade de Piracicaba, com ênfase à participação social no processo de realização de Conferências de Direitos Humanos, parametrizadas pela Secretaria de Direitos humanos da Presidência da República (SDH/PR) e pelo Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA), e na participação na construção do Plano Decenal Municipal desses Direitos. Os objetivos da pesquisa são: I - Analisar o processo de participação social na Conferência Municipal Conjunta de Direitos Humanos em Piracicaba e os sentidos dessa participação entre os representantes do Comitê Executivo da Conferência e entre os delegados eleitos para a Conferência Estadual; II - Analisar a implementação das deliberações das últimas conferências dos Direitos da Criança (2007, 2009 e 2011) do Adolescente na política pública dirigida à população infantojuvenil de Piracicaba; III - Analisar os impactos das deliberações da Conferência Conjunta na LDO e LOA 2016 de Piracicaba; e IV - Analisar o processo de construção do Plano Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes no município de Piracicaba e os sentidos desse Plano para os representantes da Comissão Intersetorial para discussão e Elaboração desse Plano. Serão realizadas observações participantes, estudo documental e entrevistas com integrantes do Comitê Executivo da Conferência Conjunta (segundo Resolução da SDH/PD, n 754/2014), delegados eleitos na Conferência e membros da Comissão Intersetorial para a elaboração do Plano Municipal Decenal dos Direitos da Criança e do Adolescente (segundo a Resolução n 171, de 2014 do CONANDA). A versão provisória dos roteiros das entrevistas estão em anexo e essas serão semi-dirigidas, portanto, outras questões poderão ser realizadas em diálogo com as respostas dos sujeitos. Pretendemos contribuir com a qualificação democrática de processos decisórios acerca das políticas públicas para a garantia dos direitos humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Telma Regina de Paula Souza - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2013 - 2015

    Proteção Social e Atendimento Socioeducativo de Crianças e Adolescentes em Piracicaba: um estudo sobre Políticas Sociais Públicas., Descrição: Pesquisa qualitativa acerca da qualidade dos projetos/programas de proteção social e socioeducativos dirigidos à infância e adolescência, desenvolvidos por entidades inscritas no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) e/ou Conselho Municipal de Assistência Social (CMAS) de Piracicaba. Os objetivos da pesquisa são: I - Identificar os projetos/programas para o atendimento de proteção social e socioeducativos realizados em Piracicaba e descrever suas características; e II ? Analisar esses Projetos com base nos parâmetros institucionais-normativos dirigidos aos direitos da criança e do adolescente e da Política Nacional de Assistência Social. Na primeira fase da pesquisa serão construídos parâmetros analíticos por meio de categorização das informações acerca dos projetos/programas de proteção social e socioeducativos dirigidos à infância e adolescência em documentos chaves para a definição da política municipal dos direitos da criança e do adolescente. Na segunda fase serão identificados e descritos os projetos/programas desenvolvidos por entidades da cidade inscritas no CMDAC e/ou CMAS. Tais projetos/programas serão analisados com base nos parâmetros construídos na primeira fase. Pretende-se, a parir dos resultados, contribuir para o aperfeiçoamento da política pública municipal dirigida à população considerada no estudo, para a garantia da promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente de Piracicaba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Telma Regina de Paula Souza - Coordenador., Número de orientações: 2

  • 2011 - 2012

    Controle Social nas Políticas Públicas de Saúde: cooptação ou protagonismo da sociedade civil: um estudo de caso., Descrição: Estudo acerca da participação da sociedade civil, na representação dos usuários do Sistema Único de Saúde (SUS) no Conselho Municipal de Saúde (CMS) em Piracicaba. Os objetivos da pesquisa são: (1) Compreender os sentidos da participação dos representantes da sociedade civil (SC), particularmente os representantes dos usuários do SUS, no Conselho Municipal de Saúde na cidade de Piracicaba; (2) Identificar os limites e possibilidades de um Conselho de Saúde na formulação, monitoramento e avaliação das políticas de saúde no município considerado, com especial destaque à atuação da SC nesse Conselho; (3) Identificar os obstáculos e os avanços para a consolidação de uma democracia participativa por meio das ações de um Conselho gestor, no caso, voltado à política de saúde. Os objetivos da pesquisa, portanto, estão relacionados a uma avaliação do próprio sistema de saúde, visto que o protagonismo social é um dos princípios fundamentais do SUS, a partir de uma experiência particular, na cidade de Piracicaba. A metodologia planejada para a realização da pesquisa é qualitativa, visto buscar-se a compreensão dos sentidos e dos significados da participação social. Os procedimentos delineados para a coleta de dados são: (a) observação das reuniões ordinárias e extraordinárias do CMS e das reuniões da Secretaria Executiva do CMS; (b) entrevistas semi-dirigidas com os representantes dos usuários, e os demais membros da Secretaria Executiva e com um gestor de saúde, também membro do CMS e (c) pesquisa documental: coletaremos para análise todos os documentos que avaliarmos como relevantes para o estudo, especialmente as atas das reuniões do CMS. A análise interpretativa dos dados (registros de diários de campo das reuniões e transcrição das entrevistas) além de focar as questões relacionadas aos objetivos da pesquisa, sempre relacionadas à Política Nacional de Saúde, expressa nos textos legais, buscará relacionar a participação observada em Piracicaba com a participação estudada. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Telma Regina de Paula Souza - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Educação Permanente em Saúde Mental na Atenção Básica: uma proposta metodológica., Descrição: O presente projeto parte do envolvimento do grupo de pesquisadores na elaboração de uma proposta de Educação Permanente (EP) em Saúde Mental na Atenção Básica, envolvendo um processo participativo que congrega trabalhadores atuantes nesse nível da atenção, e pertencentes ao Colegiado de Gestão de Piracicaba. A pesquisa objetiva: 1) construir diagnósticos micro e macro regionais, com base na sistematização dos dados levantados a partir da primeira fase de implementação da proposta da EP em Saúde Mental na Atenção Básica, e 2) avaliar a metodologia de EP apresentada em relação aos seus impactos nas ações e serviços realizados nas unidades de saúdes envolvidas no projeto. Metodologia: Para atender ao primeiro objetivo, a projeto prevê como sujeitos todos os participantes da EP pertencentes ao Colegiado de Gestão de Piracicaba. Nas oficinas realizadas após a conclusão de cada unidade temática, serão registrados pelos monitores em formulários específicos e diários de campo os dados obtidos junto aos participantes. Esse material será socializado na última etapa da EP, permitindo a construção do diagnóstico almejado. A analise dos dados obtidos será quantitativa e qualitativa. Para atender ao segundo objetivo, será feito um monitoramento, realizado basicamente, mas não exclusivamente, pelos pesquisadores e docentes dos seminários, durante a segunda e terceira fases da capacitação, buscando identificar os impactos do que se construiu na primeira fase da EP sobre os serviços de atenção básica de cada município (tanto nas ações quanto nas equipes de trabalho). Será também meta da presente pesquisa avaliar a proposta metodológica norteadora do processo educativo em questão. Os protocolos de avaliação serão elaborados na primeira fase da capacitação proposta, após ter sido possível conhecer e identificar os diferentes participantes do Curso, bem como entrar em contato com a diversidade de ações, linguagem e representações sociais dos mesmos acerca da saúde, almejando um proces. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Telma Regina de Paula Souza - Coordenador / Edson Olivari de Castro - Integrante / Gislleine Vaz S. de Freitas - Integrante / Tatiana S. Casselli Messias - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Os fazeres em Psicologia Social na primeira década do século XXI: os sentidos das práticas psicossociais contemporâneas., Descrição: Estudo das publicações da Revista Psicologia & Sociedade no período de 2000 à 2010, focando os sentidos das práticas apresentadas nos manuscritos publicados, articulando tais sentidos com questões ontológicas, epistemológicas, metodológicas, axiológicas e ideológicas identificados em todos os manuscritos publicados nessa Revista por autores brasileiros. Os objetivos da pesquisa são: 1) Identificar as práticas profissionais relatadas nos manuscritos da Revista Psicologia & Sociedade, no período de 2000 a 2010; 2) Analisar os sentidos de tais práticas na dimensão político-ideológica; 3) Relacionar as práticas e seus sentidos com a formação dos autores dessas práticas; 4) Articular a análise desses sentidos com a análise produzida na Pesquisa matriz: ?Psicologia Social do Brasil: uma leitura de seu percurso? A metodologia será qualitativa-documental constituindo-se das etapas: Leitura flutuante de todos os manuscritos da Revista no período considerado; Escolha de manuscritos que relatem as práticas; Seleção de currículos dos autores dos manuscritos na Plataforma Lattes; Análise descritiva das práticas identificadas;Identificação da produção e formação dos autores dos manuscritos; Classificação das práticas, em função do conteúdo encontrado; Primeira análise interpretativa, relacionando com dados dos autores e da pesquisa matriz e análise interpretativa. Os resultados esperados referem-se à análise das práticas psicossociais contemporâneas, com possível contribuição para seus aprimoramentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Telma Regina de Paula Souza - Coordenador.

  • 2008 - 2010

    Concretizar Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes: um investimento obrigatório?, Descrição: Reconhecendo a problemática do enfrentamento de situações de violência que envolvem adolescentes autores de ato infracional ou vítimas de violação de direitos no cumprimento de medidas socioeducativas, como historicamente assistimos na mídia em relação à ?extinta? F.E.B.E.M. (Fundação do Bem-Estar do Menos de São Paulo), e a urgência de uma política municipal dirigida a essa problemática, em consonância com as deliberações da VII Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (2007), a pesquisa proposta visa, em seu primeiro ano: a) diagnosticar a realidade da Fundação C.A.S.A (Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente) em Piracicaba, confrontando com a realidade de outras cidades e com as diretrizes nacionais previstas no Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo; e b) compreender os sentidos das ações dos profissionais que atuam em entidades de atendimento das medidas socioeducativas privativas de liberdade. A metodologia da pesquisa é qualitativa e os procedimentos para a coleta de dados são: entrevista semi-dirigida com técnicos, monitores, voluntários e dirigentes da Fundação C.A.S.A.; observação participante em espaços nos quais as medidas socioeducativas privativas de liberdade são problematizadas, especialmente o Fórum dos Direitos da Criança e do Adolescente de Piracicaba (Fórum DCA), e pesquisa documental relacionada ao tema. Pretende-se contribuir para a elaboração do plano municipal para o enfrentamento de situações de violência que envolvem adolescentes autores de ato infracional ou vítimas de violação de direitos no cumprimento de medidas socioeducativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Telma Regina de Paula Souza - Coordenador., Financiador(es): Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2006 - 2008

    Os Direitos da Criança e do Adolescente e os Agentes de sua Proteção na Cidade de Piracicaba: um estudo de caso., Descrição: No primeiro ano da pesquisa (primeira fase), que teve continuidade no segundo ano, buscamos alcançar os primeiros objetivos da pesquisa. Identificamos que os atores dos Conselhos enfocados (de direitos e tutelar) são plurais, com histórias singulares e motivações particulares em relação ao ser conselheiro. No caso dos conselheiros do CMDCA temos a representação paritária tanto da sociedade civil (SC) como do poder público (PP), mas isso não define, necessariamente, dois blocos distintos em suas representações sobre crianças, adolescentes, direitos, participação, etc, ou seja, não se constituem como identidades coletivas diferenciadas entre si. Os dois blocos são plurais, mas, em situações de conflito, os representantes do PP, ou sua maioria, se unem favoravelmente aos interesses da administração pública, no caso, representada pela secretaria ao qual o Conselho está vinculado administrativamente, a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social (SEMDES). Nessas situações de conflito, os representantes da SC não se unem, necessariamente, favoravelmente aos interesses da sociedade, mesmo porque tais interesses não são claros, ou não são conhecidos em sua totalidade, visto a ausência de diagnósticos criteriosos da realidade local. Quando muito, é a própria SEMDES que apresenta diagnósticos, quase sempre para justificar suas decisões e ações em relação a serviços dirigidos à crianças e/ou adolescentes de Piracicaba. Discutimos em outros textos que, no campo do político, como arena de antagonismos, o PP se sobressae, particularmente o Poder Executivo, visto a ausência dos Poderes Legislativos e Judiciário (só agindo quando solicitado) no Conselho de Direitos. São várias as conseqüências da centralidade do Executivo, apontamos duas centrais: a manutenção do autoritarismo do Estado, encoberto pelo discurso de valorização da democracia (democracia legal e liberal), e outra conseqüência, diretamente relacionado ao Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Telma Regina de Paula Souza - Coordenador., Financiador(es): Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep - Bolsa.Número de orientações: 4

  • 2005 - 2006

    Os Sentidos de uma Suposta Identidade Afro-Descendente: a construção política de uma singularidade étnica., Descrição: Visto a problemática em torno da identidade afro-descendente, ou identidade negra, polemizada diante das Políticas de Ação Afirmativa na agenda nacional, buscou-se compreender os sentidos de uma suposta identidade afro-descendente no Brasil. A partir dos dados obtidos em pesquisas anteriores (Censo étnico-racial e Racismos e Anti-Racismos, que podem ser consideradas fases anteriores da pesquisa), buscamos reconhecer os sentidos de uma identidade afro-descendente nos discursos de indivíduos que se reconheceram como brancos no censo da UNIMEP e nos discursos de indivíduos que atuam em organizações sociais voltadas aos direitos humanos, no caso o Centro de Direitos Humanos de Piracicaba. Buscou-se comparar os sentidos de uma identidade afro-descendente nos discursos dos sujeitos da pesquisa, como os discursos analisados na fase anterior, de indivíduos que se reconhecem como negros, ou variações. Os discursos reiteram os sentidos políticos identificados na fase anterior da pesquisa e indicam que o racismo é reconhecido na realidade brasileira e justificado pela escravidão vivida pelos africanos no país. Ser afro-descendente marca um lugar social marginal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Telma Regina de Paula Souza - Coordenador., Financiador(es): Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep - Bolsa.Número de orientações: 2

  • 2003 - 2004

    Racismos e Anti-Racismos no Brasil: revisitando histórias e realidades., Descrição: Reconhecendo a presença do racismo no Brasil, identificado como ?racismo sutil?, e a emergência do debate acerca de Políticas de Ação Afirmativa, os objetivos do estudo foram compreender: (1) a construção histórica do racismo no Brasil e suas expressões na atualidade; (2) os sentidos das formulações de uma ?identidade afro-descendente? e (3) os sentidos das ideologias e ações coletivas anti-racismos, através de indivíduos que atuam em organizações, instituições e movimentos sociais que lutam contra a discriminação racial no Brasil. Através da metodologia qualitativa foram entrevistados (entrevista dirigida) indivíduos da comunidade universitária (UNIMEP), que participaram do censo étnico-racial dessa Universidade, e indivíduos pertencentes a grupos organizados na luta anti-racista (entrevista semi-estruturada) e seus discursos foram analisados em uma perspectiva hermenêutica, fundamentada nas ciências humanas e sociais. Os dados indicam que a identidade afro-descendente configura-se na história de sofrimento que os africanos sofreram em sua diáspora, a luta marca uma diferença na busca por uma igualdade historicamente negada, igualdade plasmada na representação da África como berço da humanidade, ou seja, na origem humana e não étnica ou racial. A luta é pela igualdade e não pela diferença, portanto o sentido de uma identidade afro-descendente é político.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Telma Regina de Paula Souza - Coordenador., Financiador(es): Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep - Bolsa.Número de orientações: 2

  • 2002 - 2003

    Censo Étnico-Racial da UNIMEP: para uma política de reconhecimento identitário., Descrição: Mapeamento e análise da diversidade étnico-racial na UNIMEP envolvendo todos os segmentos da Universidade: alunos, professores e funcionários. Metodologia quantitativa, instrumentos de coleta de dados: questionários específicos para cada segmento da amostra populacional com perguntas fechadas (a maioria) e abertas. Mapeamento de Projetos de Pesquisa, Ensino e Extensão sobre a diversidade humana nas Universidades filiadas ao CRUB ? Conselho de Reitores. Os dados confirmam o racismo no Brasil, nem um pouco cordial. Primeiro censo étnico-racial realizado em uma universidade privada e envolvendo toda a comunidade universitária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Telma Regina de Paula Souza - Coordenador., Número de orientações: 2

  • 2001 - 2002

    Formações Identitárias de Grupos e Comunidades Singulares: o esgotamento do Individualismo moderno e os sentidos dos comunitarismos atuais., Descrição: Primeiro ano da pesquisa: Estudo das identidades coletivas produzidas em movimentos sociais, destacando a dimensão política. Os sujeitos enfocados no estudo foram membros do movimento Hip-Hop de Piracicaba. Foi utilizada metodologia qualitativa, através de entrevistas sem-estruturada. Os dados permitiram identificar os sentidos políticos da identidade dos hip-hoppers: ser da periferia, ser excluído da história, ser realidade problema. O movimento hip-hop, através de expressões estéticas e éticas, resignifica o lugar da exclusão como lugar para um reconhecimento positivo, uma linguagem que produz uma unidade de pertencimento e uma fratria que substitui a ausência da autoridade (pai, Estado) Na segunda fase da pesquisa buscamos analisar os sentidos que a mídia jornalística controe em relação ao hip-hop, ou seja, a construção de uma identidade pública, como temos denominado, que se aproxima da identidade social virtual discutida por Golfmann. Identificamos a reificação do sentido político da identidade hip-hop, operado pela mídia, que reduz a dimensão ética-política do movimento à sua expressão estética, capturada pela indústria do espetáculo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Telma Regina de Paula Souza - Coordenador., Financiador(es): Fundo de Apoio à Pesquisa da Unimep - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2

  • 2001 - 2002

    Avaliação Institucional do Curso de Psicologia, Descrição: Pesquisa dirigida a diagnóstico e aprimoramento da formação em Psicologia. Sujeitos participantes: professores, alunos e funcionários. Metodologia quantitativa (questionários com perguntas fechadas) e qualitativa (entrevistas individuais e coletivas). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Telma Regina de Paula Souza - Coordenador., Financiador(es): Universidade Metodista de Piracicaba - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Metodista de Piracicaba, Faculdade de Ciências Humanas, Curso de Psicologia. , Rodovia Cana do Açucar, Km 156, 13400911 - Piracicaba, SP - Brasil - Caixa-postal: 68, Telefone: (19) 4301501, Fax: (19) 4301545, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Metodista de Piracicaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora o Programa de Pós Graduação em Educação - mestrado e doutorado. No período de agosto a outubro de 2018 fui demitida e em novembro fui recontratada com novas condições.

1986 - Atual

Universidade Metodista de Piracicaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 26

Atividades

  • 02/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia das Ações Coletivas

  • 06/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Centro de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientadora no Programa de Pós Graduação em Educação.

  • 08/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2008

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Investigação Científica em Psicologia I e II

  • 07/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia das Ações Coletivas

  • 02/2004

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia e Educação I, Psicologia Social II, Psicologia Social I

  • 02/2004

    Estágios , Faculdade de Ciências Humanas, .,Estágio realizado, Psicologia Social: Identidade e Violência. Campos de atuação: 1) Projetos Sociais voltados à crianças e adolescentes em situação de rua; 2) Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Piracicaba, 3) Programa Saúde da Família - Rede.

  • 03/1992

    Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Direitos Humanos e Educação

  • 02/2007 - 12/2010

    Direção e administração, Faculdade de Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 01/2007 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Como coordenadora do Curso de Psicologia participa do Consellho de Ensino, Pesquisa e Extensão, da Comissão de Pesquisa do CONSEPE e do Conselho da Faculdade de Ciências Humanas..

  • 02/2001 - 08/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos, .,Cargo ou função, Atuei como coordenadora do Comitê de ÉTica.

  • 08/2006 - 07/2008

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

  • 02/2005 - 12/2007

    Serviços técnicos especializados , Faculdade de Ciências Humanas, .,Serviço realizado, Consultora ad hoc de Projetos de Extensão..

  • 02/2003 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Membro do Consleho Editorial da Revista IMPULSO. Revista de Ciências Sociais. Coordenou duas Revistas temáticas, uma sobre Violência (Revista n 37) e outra sobre Relações Étnicas (Revista n 40).

  • 01/2003 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Membro do Conselho do Curso de Psicologia..

  • 05/2007 - 05/2007

    Ensino, Ciencia e Tecnologia de Alimentos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Bioética, no Curso de Especialização Bioecologia e Conservação (não foi possível a troca no nome acima no sistema)

  • 08/2005 - 07/2006

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

  • 03/1989 - 06/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Personalidade III

  • 08/2003 - 07/2004

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

  • 02/2003 - 12/2003

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Psicologia

  • 08/2002 - 07/2003

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

  • 07/2001 - 12/2002

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2000 - 07/2002

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

  • 03/1989 - 03/1998

    Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia

  • 01/1991 - 06/1996

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 03/1990 - 08/1994

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Personalidade II

  • 03/1990 - 08/1991

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicologia

  • 03/1990 - 08/1991

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I

  • 03/1986 - 08/1991

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas III

  • 03/1987 - 03/1989

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Personalidade I

1988 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Professora horista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/1988 - 12/2007

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social I e II (teórica e prática)

  • 03/1993 - 12/1993

    Ensino, Odontologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social Aplicada à Odontologia

  • 03/1990 - 12/1990

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social (teórica e prática)

  • 03/1990 - 08/1990

    Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Médica

  • 03/1989 - 08/1989

    Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral

1999 - 2000

Universidade São Marcos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 15

Outras informações:
Título da pesquisa em andamento: Formações identitárias de grupos e comunidades singulares: o esgotamento do individualismo moderno e os sentidos dos comunitarismos atuais. Participação de dois alunos de graduação como bolsistas de iniciação cientítica.

1999 - 2000

Universidade São Marcos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 15

1999 - 2000

Universidade São Marcos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
No período de fevereiro à dezembro de 1999 trabalhei como tempo integral (40hs/semanais), com aulas na Pós-graduação de Psicologia, aulas na graduação de Psicologia (disciplina: Dinâmica de Grupo), orientações e pesquisa. A partir de janeiro de 2000 houve uma redução de horas, para 10 hs semanais, com atividades de orientação à iniciação científica e orientações de dissertações de mestrado.

Atividades

  • 09/1999 - 12/2000

    Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação Em Psicologia, Programa de Pós Graduação Em Psicologia.,Linhas de pesquisa

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Social

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedades Complexas e formações identitárias

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, Pós Graduação Em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento