Mélany Silva dos Santos

Professora de Matemática licenciada pela Universidade Federal de Pelotas, Mestra em Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEMAT) da UFPel. Com interesse em práticas de ensino de Matemática e na docência dessa disciplina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação Matemática. Membro do Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática (GHEMAT); e do Grupo de Pesquisa em Educação em Ciências (PEmCie). Atualmente é professora de Matemática da rede municipal de Pelotas e está cursando Especialização em Docência no Ensino Superior, pela Faculdade de Educação São Luís. E-mail para contato: melany_feliz@yahoo.com.br

Informações coletadas do Lattes em 27/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática

2017 - 2019

Universidade Federal de Pelotas
Título: A Constituição de um Fundo Documental e a Matemática no Curso Preparatório à Admissão ao Ginásio Pelotense,Ano de Obtenção: 2019
Diogo Franco Rios.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História da Educação Matemática; Ginásio Pelotense; Exames de Admissão; Curso Preparatório; Fundo Documental; Matemática. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Educação Matemática.

Especialização em andamento em Docência no Ensino Superior

2019 - Atual

Faculdade de Educaçao Sao Luis

Graduação em Matemática

2013 - 2016

Universidade Federal de Pelotas

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Formação complementar

2016 -

Metodologia do Ensino de Geometria Plana. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2016 - 2016

Trabalhando com as Estruturas Aditivas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2016 - 2016

Estruturas Multiplicativas. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2016 - 2016

Projeto Resolução de Problemas / OBMEP. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2016 - 2016

Para que servem os Números Irracionais? Além das Fórmulas de Perímetros.... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2016 - 2016

Diferentes Tipos de Tangran. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2016 - 2016

Utilização de Jogos Didáticos para Ensinar Operações Básicas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2016 - 2016

Matemática e Origami. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2014 - 2014

Métodos Matemáticos na Ciência de Dados: Int. Rel.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Aplicações de Análise à Àlgebra Linear. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Métodos para Resolver Equações Diofantinas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Minicursos de Verão Grupo Pet Física. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Tópicos de Matemática Elementar: Matemática Básica. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Novos Talentos: atividades em Matemática. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2009 - 2009

Cozinha Brasil. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Rio Grande do Sul, SESI-DRRS, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

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Organização de eventos

NEVES, J. N. P. ; SANTOS, M. S. ; SOARES, T. F. . 16ª Semana dos Museus ? Museus hiperconectados: novas abordagens, novos públicos (IBRAM). 2018. (Outro).

SANTOS, M. S. . XV Seminário Temático: Cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática, 1890-1990. 2017. (Congresso).

FONSECA, M. S. ; MELLO, M. S. ; HEIDT, M. V. ; DYLEWSKI, J. M. . IV Ciclo de Oficinas de Matemática e outras Linguagens. 2015. (Outro).

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Participação em eventos

13° Primavera dos Museus - Museus por Dentro, por Dentro dos Museus - A Contribuição do Museu do CMP no Processo de Educação. 2019. (Congresso).

ESTUDAR PARA ENSINAR: SABERES MATEMÁTICOS NAS ESCOLAS NORMAIS DA FRANÇA E DO RIO GRANDE DO SUL (SÉCULOS XIX E XX). 2017. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. O TABULEIRO BHASKARA. 2017. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Ensino da Matemática. O BINGO DA GEOMETRIA ANALÍTICA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2017. (Congresso).

XV Seminário Temático: Cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática, 1890-1990.OS EXAMES DE ADMISSÃO E OS CURSOS PREPARATÓRIOS EM PELOTAS (RS): uma análise dos saberes elementares de matemática (1925-1971). 2017. (Seminário).

12 Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. O Livro "Pinceladas Verde-Amarelas (Admissão ao Ginásio) 1968" como Fonte de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2016. (Congresso).

12 Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. Brincando com a Bhaskara. 2016. (Congresso).

2 Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sul.O Livro 'Pinceladas Verde-Amarelas - Admissão ao Ginásio' (1968) e sua Matemática. 2016. (Simpósio).

3 Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.Saberes Elementares de Geometria no Livro "Pinceladas Verde-Amarelas (Admissão ao Ginásio)", de 1968. 2016. (Encontro).

II Congresso de Ensino de Graduação da UFPel. A OFICINA ?BRINCANDO COM AS DOBRADURAS: UM OLHAR PARA A GEOMETRIA?. 2016. (Congresso).

III Congresso de Extensão e Cultura da UFPel. PRESERVAÇÃO E ANÁLISE HISTÓRICA NO ACERVO DOCUMENTAL DE MATEMÁTICA DO COLÉGIO MUNICIPAL PELOTENSE. 2016. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.Identificando os Saberes Elementares de Aritmética, Geometria e Desenho no Livro "Pinceladas Verde-Amarelas (Admissão ao Ginásio)" de 1968. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.IV Ciclo de Oficinas de Matemática e Outras Linguagens: A Geometria das Dobraduras. 2016. (Encontro).

XXII Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul.As Práticas de Matemática Presentes no Acervo Documental do Colégio Municipal Pelotense (1902-1971). 2016. (Encontro).

XXII Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul.O Livro "Pinceladas Verde-Amarelas - Admissão ao Ginásio" (1968) e sua Matemática. 2016. (Encontro).

XXII Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul.Uma Experiência por meio da Oficina: Resolvendo Expressões com o uso do Material Manipulável Algeplan. 2016. (Encontro).

XXV Congresso de Iniciação Científica da UFPel.PINCELADAS VERDE-AMARELAS (ADMISSÃO AO GINÁSIO) 1968: FONTE PARA PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. (Outra).

4 Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica à Docência (PIBID):a interdisciplinaridade e suas repercussões na formação docente. 2015. (Seminário).

III Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática. O Ensino da Geometria nas Questões das Provas de Exames de Admissão no Gymnasio Pelotense (1926-1931). 2015. (Congresso).

XII Seminário Temático Saberes Elementares Matemáticos do Ensino Primário (1890 - 1970): o que dizem as revistas pedagógicas?.Os Cursos Preparatórios aos Exames de Admissão na Revista do Ensino do Rio Grande do Sul (1939-1942). 2015. (Seminário).

II Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática (ENAPHEM).A Matemática Elementar em Pelotas: Cursos Preparatórios e Exames de Admissão do Gymnasio Pelotense. 2014. (Encontro).

III Ciclo de Oficinas de Matemática.Conceitos De Grafos. 2014. (Oficina).

III Colóquio de Matemática da Região Sul. 2014. (Outra).

III Seminário PIBID- UFPel: avaliando e superando desafios da docência. 2014. (Seminário).

Seminário Matemática e História da Educação. 2014. (Seminário).

XI Seminário Temático: A Constituição dos Saberes Elementares Matemáticos: A Aritmética, a Geometria e o Desenho no curso primário em perspectiva histórico-comparativa, 1890-1970.O Ensino de Aritmética no Curso de Admissão do Colégio Municipal Pelotense. 2014. (Seminário).

XX Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul.O Ensino de Matemática nos Cursos Preparatórios ao Exame de Admissão do Colégio Municipal Pelotense. 2014. (Encontro).

4ª Edição do Dia das Profissões do IMEF. 2013. (Outra).

XV Semana Acadêmica de Matemática e II Ciclo de Oficinas de Matemática. 2013. (Outra).

XXII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas. 2013. (Congresso).

XV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (XV OBA). XV OBA. 2012. (Olimpíada).

XIV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (XIV OBA). XIV OBA. 2011. (Olimpíada).

XII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (XII OBA). XII OBA. 2009. (Olimpíada).

6ª Semana Municipal da Água.Água: Sem ela o mundo pode acabar. 2008. (Outra).

1ª Feira de Talentos. Bijuterias e Quadros. 2007. (Feira).

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Participação em bancas

SANTOS, M. S.. VI Congresso de Extensão e Cultura. 2019. Universidade Federal de Pelotas.

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Comissão julgadora das bancas

Diogo Franco Rios

RIOS, Diogo Franco; VALENTE, W. R.; BURIGO, Elisabete Z.; DYNNIKOV, C. M. S. S.. A Constituição de um Fundo Documental e a Matemática no Curso Preparatório à Admissão ao Ginásio Pelotense. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Diogo Franco Rios

RIOS, Diogo Franco; VALENTE, W. R.; BURIGO, Elisabete Z.; DYNNIKOV, C. M. S. S.. O Inventário dos Saberes Matemáticos dos Exames de Admissão ao Gymnasio Pelotense (1925-1971): da produção de um fundo documental às potencialidades para a História da Educação Matemática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Elisabete Zardo Búrigo

RIOS, Diogo F.; VALENTE, W. R.;BÚRIGO, E. Z.; DYNNIKOV, C. M. S. S.. Da constituição de um fundo documental à escrita da História da Educação Matemática: o Curso Preparatório aos Exames de Admissão ao Gymnasio Pelotense. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Elisabete Zardo Búrigo

RIOS, Diogo F.; VALENTE, W. R.;BÚRIGO, E. Z.; DYNNIKOV, C. M. S. S.. O inventário dos saberes matemáticos dos exames de admissão no Gymnasio Pelotense (1925-1971): da produção de um fundo documental às potencialidades para a História da Educação Matemática. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

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Foi orientado por

Diogo Franco Rios

A Constituição de um Fundo Documental e a Matemática no Curso Preparatório à Admissão ao Ginásio Pelotense; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Diogo Franco Rios;

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Outras produções

MELLO, M. S. . Pinceladas Verde-Amarelas (Admissão ao Ginásio) 1968. 2016.

MELLO, M. S. . Estrada Iluminada - Admissão ao Ginásio 1960. 2016.

SANTOS, M. S. ; HEIDT, M. V. . Higienização em Documentos Escolares. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, M. S. . Tangram e a Literatura. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, M. S. . Vamos fazer dobraduras?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. S. ; HEIDT, M. V. ; DYLEWSKI, J. M. ; GARCIA, C. M. C. . Geometria das Dobraduras. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. S. ; HEIDT, M. V. ; DYLEWSKI, J. M. . Brincando Com as Dobraduras: Um Olhar Para a Geometria. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. S. ; HEIDT, M. V. ; DYLEWSKI, J. M. ; GARCIA, C. M. C. . Resolvendo Expressões com Uso do Material Manipulável Algeplan. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. S. ; HEIDT, M. V. ; DYLEWSKI, J. M. . Conceitos de Grafos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Educação Matemática no Rio Grande do Sul: instituições, personagens e práticas (1890 e 1970), Descrição: O presente projeto pretende ampliar a identificação de instituições e personagens que estiveram ligados ao ensino de matemática durante o século XX (quando da Proclamação da República, a partir da criação dos "grupos escolares" até a sua extinção a partir da criação da escola obrigatória de oito anos) no Rio Grande do Sul. Essa identificação priorizará estabelecer relações entre a circulação de modelos e práticas relacionadas ao ensino de matemática que estiveram em voga no país e no estado e como estas foram apropriadas pelos personagens e instituições identificadas. Pretende-se ainda identificar e analisar a existências de redes de colaboração entre esses sujeitos e suas instituições visando a implementação de propostas educacionais a que tiveram acesso e que circularam no contexto educacional gaúcho no período. Para o cumprimento dessa proposta, pretende-se localizar documentos institucionais e pessoais referentes a tais processos (tanto de professores quanto de alunos), além de rastrear, em alguns periódicos que circularam no estado, menções a práticas educativas de matemática e circulação de modelos mais amplos. Pretende-se, por fim, recorrer à História Oral em busca de outras fontes para a realização da análise aqui proposta, uma vez que, em função das políticas públicas de preservação do nosso patrimônio cultural (particularmente, da memória educacional) que admitiram ou, mesmo, orientaram um descarte generalizado dos documentos relacionados às práticas de ensino, suporte para o registro da memória institucional (em especial, os de matemática), comprometeu-se a memória institucional e, consequentemente, produziu um desafio adicional às pesquisas que pretendam tomar fontes dessa natureza para realização de suas análises.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Mélany Silva dos Santos - Integrante / Makele Verônica Heidt - Integrante / Diogo Franco Rios - Coordenador / Luciane Bichet Luz - Integrante.

  • 2013 - 2014

    A modernização da matemática em instituições escolares de Pelotas-RS (1950-1979), Descrição: O presente projeto se associa ao projeto em andamento na UFPEL, ?Acervos escolares: possibilidades de pesquisa, ensino e extensão no campo da história da educação? (AMARAL, 2010) se propondo a analisar as práticas educativas de matemática nas duas instituições escolares vinculadas ao projeto mencionado, a Escola Estadual de Ensino Fundamental ?Félix da Cunha?, criada em 1913 e no Colégio Municipal Pelotense, criado em 1902, especialmente durante a segunda metade do século XX, com base no acervo disponível nas próprias instituições e no Centro de Documentação do CEIHE/UFPel (CEDOC). Tal proposta acompanha o crescente esforço, ocorrido em todo o país, para produzir análises históricas dos processos de apropriação e institucionalização de padrões modernos no ensino da matemática durante o século XX. Em tais trabalhos, se reconhece que ainda muito há para ser feito no que se refere a pesquisas que analisem as práticas de ensino e de aprendizagem acontecidas no interior de escolas brasileiras nesse período. Em Pelotas, sabe-se que até o momento, não foram feitas análises históricas a respeito das práticas escolares de ensino/aprendizagem de matemática com base no material coletado e preservado do acervo documental dessas instituições escolares, disponível no CEDOC/UFPel, o que justifica o esforço em suprir tal lacuna historiográfica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Mélany Silva dos Santos - Integrante / Makele Verônica Heidt - Integrante / Diogo Franco Rios - Coordenador / Laura Leal Moreira - Integrante / Luciane Bichet Luz - Integrante / Francine Fernandes Araujo - Integrante / Ana Paula Madeira Vieira - Integrante / Ramaira Jacira Fagundes Ramos - Integrante / Michele Giehl De Oliveira - Integrante / Christian Michel Da Cunha Garcia - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2016 - 2016

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PROBEC Matemática - UFPel, Carga horária: 20

2014 - 2016

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - PIBID Matemática UFPel, Carga horária: 12

2014 - 2014

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PET Física UFPel, Carga horária: 20

2013 - 2014

Escola Estadual de Ensino Fundamental Padre Anchieta

Vínculo: Projeto Mais Educação, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática (Aulas de reforço), Carga horária: 3

2014 - Atual

Colégio Municipal Pelotense

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Memória e Educação Matemática em Pelotas, Carga horária: 3

Outras informações:
Projeto realizado no Museu do Colégio Municipal Pelotense, com parceria com a Universidade Federal de Pelotas, pelo Projeto "Memória e Educação Matemática em Pelotas- acervo digital das práticas educativas de matemática do Colégio Pelotense (1902-200)".

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Matemática