Gabrielle Maria Danieli

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Passo Fundo. Bolsista do Programa de Pós-Graduação. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Alfabetização (GEPALFA). Graduada em Pedagogia pela Universidade de Passo Fundo (2018). Formação Magistério/Curso Normal (2014). Atualmente é Professora da Rede Particular de Ensino da cidade de Carazinho (Colégio La Salle), é contadora de histórias - agente de leitura, é Professora voluntária do Clube de Leõezinhos (Lions Clube Glória) na cidade de Carazinho. Atuou como Auxiliar de Biblioteca (Colégio La Salle). Exerceu o papel de Agente de Leitura do Programa Pinóquio da Secretaria de Educação do Município de Carazinho (no período de 2014 à 2016).

Informações coletadas do Lattes em 04/08/2021

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2014 - 2018

Universidade de Passo Fundo
Título: OS CONTOS DE FADAS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS PELA ÓTICA DA PSICANÁLISE
Orientador: JARBAS DAMETTO
Bolsista do(a): .

Curso técnico/profissionalizante em Curso Normal - Ensino Médio

2011 - 2014

Instituto de Educação Franciscana Nossa Senhora da Glória

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Formação complementar

2018 - 2018

Teorias de Aprendizagem - Os Grandes Teóricos da Educação e o Aprender. (Carga horária: 4h). , Unieducar Universidade Corporativa, UNIEDUCAR, Brasil.

2007 - 2007

IPD - WINDOWS - WORD 2000 - EXCEL 2000 - POWERPOINT - INTERNET - MULTIMÍDIA. (Carga horária: 60h). , Informaticon Cursos, IC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Organização de eventos

DANIELI, G. M. . Exposição dos 80 anos do Colégio La Salle - Carazinho. 2017. (Exposição).

DANIELI, G. M. . "Desenho criativamente monstruoso e Desenho Continuado". 2017. (Exposição).

DANIELI, G. M. . "III Painel: Diálogos sobre Estágio Supervisionado I". 2017. (Outro).

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Participação em eventos

Lives de Capacitação da Nuvem Mestra. 2020. (Oficina).

10 Seminário de Atualização Pedagógica e 8 Encontro de Professores e Estagiários das Licenciaturas."Os contos de fadas como ferramentas pedagógicas pela ótica da psicanálise". 2018. (Seminário).

10 Seminário de Atualização Pedagógica e 8 Encontro de Professores e Estagiários das Licenciaturas."Metodologias de Leitura na escola". 2018. (Seminário).

10 Seminário de Atualização Pedagógica e 8 Encontro de Professores e Estagiários das Licenciaturas."Metodologias de Leitura na escola". 2018. (Seminário).

Conferência de Abertura do V Seminário da Ampae - Regional Sul. 2018. (Seminário).

III Meeting de Cultura Digital na Educação. 2018. (Seminário).

Oficina: Elaboração de artigos científicos: dicas para antes, durante e depois. 2018. (Oficina).

Seminário dos Trabalhos de Conclusão de Curso."Os contos de fadas como ferramentas pedagógicas pela ótica da psicanálise". 2018. (Seminário).

Seminário dos Trabalhos de Conclusão de Curso. 2018. (Seminário).

16ª Jornada Nacional de Literatura. 2017. (Outra).

2° Encontro de Lideranças Estudantis de Carazinho. 2017. (Encontro).

I Encontro dos estudantes da Faculdade de Educação. 2017. (Encontro).

17° Edição: Concertos de Primavera.Contação de Histórias. 2016. (Outra).

Filme. 2016. (Outra).

III Semana Acadêmica Integrada FAED. 2016. (Seminário).

11ª Feira Municipal do Livro.Contação de Histórias. 2015. (Outra).

Encontro Literário."Metodologias para Contação de Histórias". 2015. (Encontro).

Encontro Literário."Metodologias para Contação de Histórias". 2015. (Encontro).

Formação Continuada."Metodologias para Contação de Histórias". 2015. (Outra).

Debate. 2014. (Outra).

Espaço Pedagógico. 2014. (Outra).

I Encontro de Professores. 2014. (Encontro).

II Semana Acadêmica Integrada da FAED. 2014. (Seminário).

Circuito Docente promovido pela Rede Católica de Educação. 2013. (Encontro).

Programa Miniempresa - Junior Achievement.Experiência Prática em economia e negócios. 2012. (Oficina).

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Foi orientado por

Jarbas Dametto

Os contos de fadas como ferramentas pedagógicas pela ótica da psicanálise; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jarbas Dametto;

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Produções bibliográficas

  • MARCO, R. R. ; DANIELI, G. M. . METODOLOGIAS DE LEITURA NA ESCOLA. In: Luciane Sturm; Patrícia da Silva Valério. (Org.). UPF 50 ANOS: COMPROMISSO COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES LINGUAGENS, CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO. 1ed.Campinas, São Paulo: Pontes Editores, 2019, v. 1, p. 79-87.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2014 - 2016

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente de Leitura do Programa Pinóquio, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiária da SMEC. Durante este período trabalhou como secretária da Secretária Municipal de Educação, substituindo a secretária permanente durante o período de férias da mesma.

2019 - Atual

Colégio La Salle - Carazinho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Anos Iniciais - Ensino Fundamental, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do 2 ANO Ensino Fundamental.

2016 - 2019

Colégio La Salle - Carazinho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CONTADORA DE HISTÓRIAS - AGENTE DE LEITURA -, Carga horária: 20

Outras informações:
Responsável pela Biblioteca da Instituição; Contadora de Histórias para os alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio. Professora Substituta (quando necessário); Organizadora da Exposição dos 80 anos do Colégio no Museu Olívio Otto; Organizadora do Memorial da Instituição.