Mariana Marques Teixeira

Informações coletadas do Lattes em 07/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Universidade Federal da Paraíba
Título: O INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DA PARAÍBA: uma história de formação docente (1935 - 1956)
Antonio Carlos Ferreira Pinheiro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Institução Escolar; Formação de Professores; Instituto de Educação; Cultura escolar; praticas educativas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Federal da Paraíba
Título: "Olha o público cansado de esperar, o espetáculo não pode parar!" - uma história da Escola Piolln e suas "experiências" educativas (1977-1984),Ano de Obtenção: 2012
Cláudia Engler Cury.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História da Educação; Cultura escolar; praticas educativas; educação não escolar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em andamento em Pedagogia

2013 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Graduação em História

2005 - 2009

Universidade Federal da Paraíba
Título: Um olhar sobre a configuração da profissão docente na Parahyba Oitocentista (1822-1964)
Orientador: Cláudia Engler Cury
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação interrompida em 2007 em Educação Artística

2006 - Interrompido

Universidade Federal da Paraíba
Ano de interrupção: 2007

Formação complementar

2008 - 2008

Balé Clássico - Intermediário. (Carga horária: 10h). , Festival de Dança de Joenville, FJ, Brasil.

2008 - 2008

Oficina de Maquiagem Cênica. (Carga horária: 4h). , Escola do Teatro Bolshoi no Brasil, BOLSHOI, Brasil.

2008 - 2008

Metodologia do Ensino de Balé Clássico. (Carga horária: 10h). , Festival de Dança de Joenville, FJ, Brasil.

2007 - 2007

Oficina Básica de Teatro. (Carga horária: 60h). , Teatro Nordestino Divulgado - Grupo Tenda, GRUPO TENDA, Brasil.

2006 - 2006

Mini Curso: Religiões e Religiosidades. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2006 - 2006

Mini Curso: História da Educação na Paraíba.... , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2006 - 2006

Mini Curso: História e Imagens.... , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2006 - 2006

Mini Curso: Confluência de Gêneros poéticos.... (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2005 - 2005

Mini Curso: Os usos do vídeo no ensino.... , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2005 - 2005

Mini curso: Artes da História.... , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2004 - 2004

XV Curso de Teatro nas férias.... (Carga horária: 45h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB/ PRAC/ NTU, Brasil.

2003 - 2003

XIV Curso de Teatro de férias.... (Carga horária: 60h). , Universidade Federal, UFPB/ PRAC/ COEX, Brasil.

2003 - 2003

TEATRO. (Carga horária: 160h). , Centro Estadual de Arte do Ensino F. e Médio, CENATED, Brasil.

2002 - 2002

XIII Curso de Teatro nas férias.... (Carga horária: 70h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB/ PRAC/ COEX, Brasil.

2002 - 2002

JAZZ. (Carga horária: 100h). , Teatro Santa Roza, SANTA ROZA, Brasil.

2001 - 2001

XII Curso de Teatro nas férias.... (Carga horária: 70h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

1998 - 2001

Ballet Clássico. (Carga horária: 400h). , Teatro Santa Roza, SANTA ROZA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil Império.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.

Organização de eventos

TEIXEIRA, M. M. . IX Congresso Brasileiro de História da Educação. 2017. (Congresso).

TEIXEIRA, M. M. . V Seminário dos Grupos de Pesquisa do Oitocentos. 2013. (Congresso).

TEIXEIRA, M. M. . IX Seminário Nacional de Estudos e pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil?. 2012. (Outro).

TEIXEIRA, M. M. . II Encontro de História do Império Brasileiro. 2010. (Outro).

TEIXEIRA, M. M. . I Encontro de História do Império Brasileiro. 2008. (Outro).

TEIXEIRA, M. M. . I Encontro de História do Império Brasileiro. 2008. (Outro).

TEIXEIRA, M. M. . I Simpósio Internacional em Ciências das Religiões. 2007. (Outro).

Participação em eventos

IX CBHE - Congresso Brasileiro de História da Educação. 2017. (Congresso).

IX EMHE - Encontro Maranhense de História da Educação.O Instituto de Educação da Paraíba: uma perspectiva do cotidiano do ensino normal (1952-1958).. 2016. (Encontro).

X Seminário Nacional do HISTEDBR.O Instituto de Educação da Paraíba: uma outra análise sobre a sua criação (1935-1937). 2016. (Seminário).

X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação,. A Escola Piollin: experimentando um outro modelo escolar (1977-1980).. 2014. (Congresso).

9º Congresso GEO de Educação. 2013. (Congresso).

II Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação."Escola Piollin: Outro Modelo Escolar?". 2013. (Encontro).

V Seminário dos cursos de Pesquisa do Oitocentos.'Escola Piollin: Outro Modelo Escolar?'. 2013. (Seminário).

IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Rituais e Patrimônios Escolares. ?Escola Piollin: uam experimentação educativa (1977-1984)?.. 2012. (Congresso).

IX Seminário Nacional de Estudos e pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil?.?Escola Piollin: uma experimentação educativa (1977-1984)?.. 2012. (Seminário).

X ECHE - III ECEGE.ESCOLA PIOLLIN: QUE PRÁTICA EDUCATIVA É ESSA?. 2011. (Encontro).

II Encontro de História do Império Brasileiro.Lentes na Parahyba Oitocentista: educadores da mocidade ignorante. 2010. (Encontro).

III Encontro Norte/ Nordeste de História da Educação; X Colóquio de História da educação na Bahia..LENTES NA PARAHYBA OITOCENTISTA: "Educadores da Mocidade Ignorante". 2010. (Encontro).

II Seminário de História da Educação: Percursos da escrita em História da Educação. 2010. (Seminário).

II Seminário de História e Cultura Histórica. 2009. (Seminário).

I Seminário de História da Educação. 2009. (Seminário).

IX Congresso Iberoamericano de Hitsória da Educação Latino-americana. Aulas ministradas, práticas executadas: uma análise comparativa dos Regulamentos de 1849 e 1883 na Instrução paraibana.. 2009. (Congresso).

VIII Seminário Nacional e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".Formação docente e as práticas disciplinares empregadas no cotidiano das aulas na Parahyba do Norte (1822-1864). 2009. (Seminário).

XVI Encontro de inciação científica..Origem sócio-cultural e formação dos professores da instrução pública e particular na Província da Paraíba. 2009. (Encontro).

Congresso História da Educação.V Congresso Brasileiro de História da Educação. 2008.. 2008. (Simpósio).

I Encontro de História do Império Brasileiro.O árduo caminho da prática docente na Parahyba: como tudo começou(1822-1864). 2008. (Encontro).

I Encontro de História do Império Brasileiro Múltiplas Visões: Cultura Histórica no Oitocentos.. 2008. (Encontro).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Os professores de primeirras letras na província da Parahyba do Norte- Que história é essa?. 2008. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. 2008. (Congresso).

XIII Encontro Estadual da ANPUH.O desejado e o realizado: a prática educacional na Paraíba do Norte no Oitocentos. 2008. (Encontro).

XXVI Festival de Dança de Joenville.OFICINA:Metologia do Ensino de Balé Clássico; OFICINA: Balé Clássico Intermediário. 2008. (Outra).

II Sarau Cultural: da antiguidade ao medievo.Responsável pelo cenário e figurino na comédia Lisístrata de Aristófanes. 2007. (Outra).

II Sarau Cultural: da antiguidade ao medievo..Interpretação da personagem tema LISÍSTRATA na Comédia Lisístrata de Aristófanes. 2007. (Outra).

I Seminário História e Cultura Histórica. 2007. (Seminário).

I encontro nordestino de historia colonial. 2006. (Encontro).

I Sarau Cultural: helenístico e muçulmano.Responável pela apresentação da peça Lisístrata de Aristófanes. 2006. (Outra).

I Sarau Cultural: Helenístico e Muçulmano.Responsável pela interpretação do papel tema na comédia de Aristófanes, Lisístrata. 2006. (Outra).

IV Seminário de Avaliação de Documentos da UFPB.Exposição acerca das colaborações dada junto ao aqruivo geral da SRH, NDIHR E PRAC/COBEX. 2006. (Seminário).

XXVI Festival de Inverno de Campina Grande.Mostra coreográfica: "Dançar brincando, brincar dançando". 2001. (Outra).

VI FENART- Festival Nacional de Arte.Coreografia: "Milênio". 2000. (Outra).

Comissão julgadora das bancas

Ângelo Emílio da Silva Pessoa

CURY, Cláudia Engler; MACHADO, C. J. S.;PESSOA, Ângelo Emílio da Silva. Olha o Público cansado de esperar, o espetáculo não pode parar: uma história da Escola Piollin e suas "experiências" educativas (1977-1984).. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Cláudia Engler Cury

CURY, C. E.; SILVA PESSOA, Ângelo Emílio da; MACHADO, C. J. S.. "Olha O Público Cansado de Esperar, O Espetáculo Não Pode Parar: uma história da Escola Piollin e suas experiências educativas (1977-1984). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Cláudia Engler Cury

CURY, C. E.; MACHADO, C. J. S.; SILVA PESSOA, Ângelo Emílio da. Exame de Qualificação - Olha o Público, Cansado de Esperar, O Espetáculo Não pode Parar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Cláudia Engler Cury

PINHEIRO, Antonio Carlos; ANANIAS, Mauricéia; Bueno de Freitas; XAVIER, W. J. F.;CURY, C. E.. O Instituto de Educação da paraíba: uma história de frmação docente (1935-1956). 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Antônio Carlos Ferreira Pinheiro

PINHEIRO, A. C. F.; ANANIAS, Mauricéia; XAVIER, W. J. F.; FREITAS, A. G. B.. O Instituto de Educação da Paraíba: uma história de formação docente (1935-1956). 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Antônio Carlos Ferreira Pinheiro

PINHEIRO, A. C. F.; ANANIAS, Mauricéia; XAVIER, W. J. F.; FREITAS, A. G. B.. O Instituto de Educação da Paraíba: uma reconstrução de uma história institucionalizada de formação docente (1935-1956). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Charliton José dos Santos Machado

CURY, C. E.; PESSOA, Ângelo Emílio da Silva;MACHADO, C. J. dos S.. "Olhar o público cansado de esperar, o espetáculo não pode parar!": uma história da Escola Piollin e suas "experiências" educativas (1977-1984). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade Federal da Paraíba.

Foi orientado por

Cláudia Engler Cury

?OLHA O PÚBLICO CANSADO DE ESPERAR, O ESPETÁCULO NÃO PODE PARAR!?- Reflexões sobre as práticas educativas da Escola Piollin (1977-1984); 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claudia Engler Cury;

Cláudia Engler Cury

Um olhar sobre a configuração da profissão docente na Parahyba Oitocentista (1822-1864); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Claudia Engler Cury;

Cláudia Engler Cury

Origem sócio-cultural e formação dos professores da instrução pública e particular na Província da Paraíba; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudia Engler Cury;

Antônio Carlos Ferreira Pinheiro

O Instituto de Educação da Paraíba: uma história de formação docente (1935-1956); 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Carlos Ferreira Pinheiro;

Gekbede Dantas Targino

Projeto de Monitoria: Sociologia - ensinar, refletir e agir; 2008; Orientação de outra natureza; (Introdução a Sociologia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Gekbede Dantas Targino;

Produções bibliográficas

  • MACHADO, C. J. S. ; NUNES, Maria Lucia da Silva ; ROCHA, S. R. ; TEIXEIRA, M. M. . Eu conto, você conta - leituras e pesquisas (auto)biográficas.. 1ª. ed. Fortaeza: EdUECE, 2017. v. 100. 416p .

  • FERRONATO, Cristiano ; BURITY, Luiz Mário Dantas ; TEIXEIRA, M. M. . Uma história da escolarização pública: Da era das cadeiras isoladas à era dos grupos escolares na Paraíba quinze anos depois. 1ª. ed. Sergipe: Editora Universitária Tiradentes, 2017. v. 100. 373p .

  • TEIXEIRA, M. M. . Reflexões e possibilidades sobre uma outra escrita (auto)biográfica. Eu conto, você conta - leituras e pesquisas (auto)biográficas. 1ªed.Seripe: Editora Universitária Tiradentes, 2017, v. 1, p. 118-131.

  • TEIXEIRA, M. M. ; FERRONATO, Cristiano ; BURITY, Luiz Mário Dantas . Bons livros têm boas histórias para contar: sobre o debutar de uma tese e algumas interpretações. In: Cristiano Ferronato; Luiz Mário Dantas Burity; Mariana Marques Teixeira. (Org.). Uma história da escolarização pública: Da era das cadeiras isoladas à era dos grupos escolares quinze anos depois. 1ªed.Sergipe: Editora Universitária Tiradentes, 2017, v. 1, p. 19-35.

  • TEIXEIRA, M. M. . De escola Normal a Instituto de Educação (IEP): Uma reflexão sobre a questão da formação de professores primários na década de 1930. In: Cristiano Ferronato; Luiz Mário Dantas Burity; Mariana Marques Teixeira. (Org.). Uma história da escolarização pública: Da era das cadeiras isoladas à era dos grupos escolares quinze anos depois. 1ªed.Sergipe: EDUNIT, 2017, v. 1, p. 211-232.

  • TEIXEIRA, M. M. ; NUNES, Maria Lucia da Silva ; MACHADO, C. J. S. ; ROCHA, S. R. . Apresentação. In: TEIXEIRA, Mariana Marques; NUNES, Maria Lúcia da Silva; MACHADO, Charliton José dos Santos; ROCHA, Samuel Rodrigues da. (Org.). Eu conto, você conta - leituras e pesquisas (auto)biográficas. 1ªed.Fortaleza: EdUECE, 2017, v. 1, p. 09-20.

  • TEIXEIRA, M. M. . Uma leitura sobre o processo de institucionalização do Institucionalização de Educação da Paraíba (1935-1951). In: IX Congresso Brasileiro de História da Educação, 2017, João Pessoa/ PB. IX Congresso Brasileiro de História da Educação, Anais Eletrônicos, 2017.

  • TEIXEIRA, M. M. . O Instituto de Educação da Paraíba: uma perspectiva do cotidiano do ensino normal (1952-1958). In: IX EMHE - Encontro Maranhense de História da Educação, 2016, São Luis/ MA. O instituto de Educação da Paraíba: uma perspectiva do cotidiano do ensino normal (1952-1958), 2016.

  • TEIXEIRA, M. M. . O Instituto de Educação da Paraíba: uma outra análise sobre a sua criação (1935-1937). In: X Seminário Nacional do HISTEDBR, 2016, Campinas/SP. O Instituto de Educação da Paraíba: uma outra análise sobre a sua criação (1935-1937), 2016.

  • TEIXEIRA, M. M. . A Escola Piollin: experimentando um outro modelo escolar (1977-1980). In: X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2014, Curitiba. A Escola Piollin: experimentando um outro modelo escolar (1977-1980), 2014.

  • TEIXEIRA, M. M. . 'Escola Piollin: Outro Modelo Escolar?'. In: II Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação, 2013, Fortaleza. II Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação, 2013.

  • TEIXEIRA, M. M. . ?Escola Piollin: práticas educativas de um cotidiano não escolar (1981-1984)?.. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Rituais e Patrimônios Escolares, 2012, Lisboa. IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Rituais e Patrimônios Escolares, 2012.

  • TEIXEIRA, M. M. . ?Escola Piollin: uma experimentação educativa (1977-1984)?.. In: IX Seminário Nacional de Estudos e pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil?, 2012, João Pessoa. ?Escola Piollin: uma experimentação educativa (1977-1984)?.. João Pessoa, 2012. v. 01.

  • TEIXEIRA, M. M. . Escola Piollin: que prática educativa é essa?. In: X ECHE-III ECEGE Cultura- Educação-Espaço-Tempo, 2011, Fortaleza. Escola Piollin: que prática educativa é essa?, 2011.

  • TEIXEIRA, M. M. . Lentes da Parahyba Oitocentista: educadores da mocidade ignorante. In: II Encontro de História do Império Brasileiro, 2010, João Pessoa. II Encontro de História do Império Brasileiro, 2010.

  • CURY, Cláudia Engler ; Miranda, V.I. ; TEIXEIRA, M. M. . Aulas ministradas, práticas executadas: uma análise comparativa dos Regulamentos de 1849 e 1883 na Instrução paraibana.. In: IX Congresso Ibero Americano de História da Educação Latino-Americana, 2009, Rio de Janeiro. IX Congresso Ibero Americano de História da Educação Latino-Americana, 2009.

  • TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . O Árduo caminho da prática docente na Parahyba: Como tudo começou (1822-1864). In: I encontro de História do Império Brasileiro- múltiplas visões: cultura histórica no oitocentos, 2008, João Pessoa. I Encontro de História do Império Brasileiro- múltiplas visões: cultura histórica no oitocentos. João Pessoa/PB: Editora Universitária - UFPB, 2008.

  • TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . Os professores de primeiras letras na Província da Prahyba do Norte (1822/1864). In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju/SE. V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008.

  • TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . O desejado e o Realizado: a prática educacional na Paríba do Norte Oitocentista. In: XIII Encontro Estadual da ANPUH História w Historiografia: entre o nacional e o regional, 2008, Guarabira/PB. XIII Encontro Estadual da ANPUH História w Historiografia: entre o nacional e o regional, 2008.

  • TEIXEIRA, M. M. ; Miranda, V.I. ; CURY, Cláudia Engler . Formação docente e as práticas disciplinares empregadas no cotidiano das aulas na instrução na Parahyba do Norte (1822-1864).. In: VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas, 2008, Campinas/ SP. VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas, 2009.

  • TEIXEIRA, M. M. . O Instituto de Educação da Paraíba: uma perspectiva do cotidiano do ensino normal (1952-1958). In: IX EMHE - Encontro Maranhense de História da Educação, 2016, São Luís/ MA. IX EMHE - Encontro Maranhense de História da Educação, 2016.

  • TEIXEIRA, M. M. . A Escola Piollin: experimentando um outro modelo escolar (1977-1980). In: X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2014, Curitiba. A Escola Piollin: experimentando um outro modelo escolar (1977-1980), 2014.

  • TEIXEIRA, M. M. . 'Escola Piollin: Outro Modelo Escolar?'. In: II Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação, 2013, Fortaleza. 'Escola Piollin: Outro Modelo Escolar?', 2013.

  • TEIXEIRA, M. M. . ?Escola Piollin: uma experimentação educativa (1977-1984)?.. In: IX Seminário Nacional de Estudos e pesquisas ?História, Sociedade e Educação no Brasil?, 2012, João Pessoa. ?Escola Piollin: uma experimentação educativa (1977-1984)?., 2012.

  • TEIXEIRA, M. M. . ?Escola Piollin: práticas educativas de um cotidiano não escolar (1981-1984)?.. In: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Rituais e Patrimônios Escolares, 2012, Lisboa/Portugal. ?Escola Piollin: práticas educativas de um cotidiano não escolar (1981-1984)?., 2012.

  • TEIXEIRA, M. M. . Escola Piollin: que prática educativa é essa?. In: X ECHE-III ECEGE Cultura- Educação-Espaço-Tempo, 2011, Fortaleza. Escola Piollin: que prática educativa é essa?, 2011.

  • TEIXEIRA, M. M. . LENTES DA PARAHYBA OITOCENTISTA: "Educadores da Mocidade Ignorante". In: III Encontro Norte/Nordeste de História da Educação e X Colóquio de História da Educação na Bahia, 2010, Salvador. LENTES DA PARAHYBA OITOCENTISTA: "Educadores da Mocidade Ignorante", 2010.

  • TEIXEIRA, M. M. . Origem sócio-cultural e formação dos professores das instrução pública e particular na província da paraíba. In: XVI Encontro de Iniciação Científica: Caminho para o despertar da vocação pela ciência, 2008, João Pessoa-PB. XVI Encontro de Iniciação Científica, 2008.

  • TEIXEIRA, M. M. ; Miranda, V.I. ; CURY, Cláudia Engler . FORMAÇÃO DOCENTE E AS PRÁTICAS DISCIPLINARES EMPREGADAS NO COTIDIANO DAS AULAS NA INSTRUÇÃO NA PARAHYBA DO NORTE (1822-1864).. In: VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas, 2008, Campinas/SP. VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas, 2008.

  • TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . O árduo caminho da prática docente na Prahyba: como tudo começou (1822-1864). In: I Encontro de História do Império Brasileiro múltiplas visões: cultura histórica no oitocentos, 2008, João Pessoa/PB. I Encontro de História do Império Brasileiro múltiplas visões: cultura histórica no oitocentos, 2008.

  • TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . Os professores de primeiras letras na província da Parahyba do Norte (1822-1864). In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju/SE. V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008.

  • TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . O desejado e o realizado: a prática educacional na Paraíba do Norte Oitocentista. In: XIII Encontro Estadual da ANPUH, 2008, Guarabira/ PB. XIII Encontro Estadual da ANPUH, 2008.

  • TEIXEIRA, M. M. . Uma leitura sobre o processo de institucionalização do Instituto de Educação da Paraíba (1935 - 1951). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, M. M. . O Instituto de Educação da Paraíba: uma perspectiva do cotidiano do ensino normal (1952-1958). 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, M. M. . O Instituto de Educação da Paraíba: uma outra análise sobre a sua criação (1935-1937). 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, M. M. . A Escola Piollin: experimentando fazer outro modelo escolar (1977-1980). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. M. . 'Escola Piollin: Outro Modelo Escolar?'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, M. M. . ?Escola Piollin: práticas educativas de um cotidiano não escolar (1981-1984)?.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. M. . ?Escola Piollin: uma experimentação educativa (1977-1984)?.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. M. . Escola Piollin: que prática educativa é essa?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, M. M. . ESCOLA PIOLLIN: QUE PRÁTICA EDUCATIVA É ESSA?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, M. M. . Lentes da Parahyba Oitocentista: educadores da mocidade ignorante. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . LENTES DA PARAHYBA OITOCENTISTA: "Educadores da Mocidade Ignorante". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . LENTES NA PARAHYBA OITOCENTISTA: "Educadores da mocidade ignorante". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Miranda, V.I. ; CURY, Cláudia Engler ; TEIXEIRA, M. M. . FORMAÇÃO DOCENTE E AS PRÁTICAS DISCIPLINARES EMPREGADAS NO COTIDIANO DAS AULAS NA INSTRUÇÃO NA PARAHYBA DO NORTE (1822-1864).. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, M. M. ; Miranda, V.I. . A formação docente e os métodos disciplinares empregados na Instrução pública e particular na Paraíba Oitocentista. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler ; Miranda, V.I. . Aulas ministradas, práticas executadas: uma análise comparativa dos Regulamentos de 1849 e 1883 na Instrução paraibana.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CURY, Cláudia Engler ; TEIXEIRA, M. M. . "Origem Sócio-Cultural e formação dos professores da instrução pública e particular na Província da Paraíba". 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, M. M. . O desejado e o Realizado: a prática educacional na Praíba do Norte no Oitocentos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . Os Professores de primeiras letras na Província da Prahyab do Norte (1822-1864). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . Origem Sócio-Cultural e formação dos professores da Instrução pública e particular na Província da Paraíba. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . o árduo caminho da prática docente na Parahyba: cmo tudo começou. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, Maria Lucia da Silva ; TEIXEIRA, M. M. ; ROCHA, S. R. ; MACHADO, C. J. S. . Apresentação. Fortaleza-CE, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • TEIXEIRA, M. M. . 'Olha o público cansado de esperar, o espetáculo não pode parar': uma história da Escola Piollin e suas 'experiências' educativas (1977-1984)'. João Pessoa 2012 ((trabalho de conclusão de curso) - Mestrado).

  • TEIXEIRA, M. M. . Um olhar sobre a configuração da profissão docente na Parahyba Oitocentista (1822-1864) 2009 ((trabalho de conclusão de curso)).

Outras produções

TEIXEIRA, M. M. ; FERREIRA, Lúcia de Fátima Guerra . Organização de Acervos da UFPB. 2006.

TEIXEIRA, M. M. . Relatório Estágio Docência. 2015. (RELATORIO ESTAGIO DOCENCIA - DOUTORADO).

TEIXEIRA, M. M. . Relatório Estágio Docência. 2011. (RELATORIO ESTAGIO DOCENCIA - MESTRADO).

TEIXEIRA, M. M. ; Miranda, V.I. ; OLIVEIRA, Thiago. . (Curso de curta duração ministrado/Outra).. 2010. (Relatório de pesquisa).

TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . RELATÓRIO PARCIAL PIBIC ANOII. 2009. (Relatório de pesquisa).

TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . RELATÓRIO PARCIAL PIBIC. 2008. (Relatório de pesquisa).

TEIXEIRA, M. M. ; CURY, Cláudia Engler . RELATÓRIO FINAL PIBIC. 2008. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2011

    NUEJA- Núcleo de Referência de Jovens e Adultos, Descrição: Projeto que visa o levantamento, organização e divulgação em meio digital de acervo paraibano sobre a Educação de Jovens e Adultos referente as ações/projetos/propostas principais que atuaram no Estado entre 1950-2010. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mariana Marques Teixeira - Coordenador / Jivago Correia Barbosa - Integrante / Sabrina Grisi Pinho de Alencar - Integrante.Financiador(es): Fundação José Américo - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    A História da Escola Piollin - João Pessoa (1977- 1990), Descrição: Projeto de Mestrado junto ao PPGE/UFPB na Linha de História da Educação. Vínculo com o Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPQ HISTEDBR - PB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mariana Marques Teixeira - Coordenador / Cláudia Engler Cury - Integrante.

  • 2008 - 2009

    A ORGANIZAÇÃO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA E PARTICULAR NA PARAÍBA (1822-1864)-INTERFACES COM AS CULTURAS ESCOLARES, Descrição: PROJETO PIBIC, JÁ EM SEU SEGUNDO ANO DE EXECUÇÃO, QUE VISA POR MEIO DA DOCUMENTAÇÃO COLETADA NA FUNESC, APREENDER O COTIDIANO DAS AULAS NO OITOCENTOS, COM ÊNFASE NA ORIGEM SÓCIO CULTURAL E FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA INSTRUÇÃO PÚBLICA E PRIVADA DA PROVÍNCIA PARAHYBA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mariana Marques Teixeira - Coordenador / Cláudia Engler Cury - Integrante / Itacyara Vianna Miranda - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6

  • 2007 - 2008

    A organização da instrução pública e particular na Paraíba (1822-1864) - interfaces com as culturas escolares., Descrição: O recorte temporal para este projeto de pesquisa inicia-se em 1822 com a implantação da monarquia e termina no ano de 1864 quando ocorre uma grande reforma da instrução pública e particular na Província da Paraíba do Norte redefinindo os caminhos do mundo escolar . Nesse sentido, o desenvolvimento dessa pesquisa reveste-se de grande importância e significação, na medida que o olhar sobre as fontes e a definição de novos objetos e novos temas de pesquisa permitirão revisitar a historiografia tradicional da história da educação paraibana bem como permitirão a produção de novos conhecimentos históricos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mariana Marques Teixeira - Coordenador / Cláudia Engler Cury - Integrante / Itacyara Vianna Miranda - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

Prêmios

2018

Doutorado em História da Educação, UFPB.

2012

Mestra em História da Educação, PPGE/UFPB.

2009

Historiadora, DH/UFPB.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Colégio Motiva

Vínculo: Professor titular, Enquadramento Funcional: Professor História, Carga horária: 12

2013 - 2013

Sistema Geo de Ensino

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador Sociologia e Filosofia, Carga horária: 12

Outras informações:
Neste Sistema de Ensino estive contratada para elaboração de simulados de Filosofia e Sociologia disponibilizados e distribuídos pela Abril Educação a todas as instituições escolares conveniadas espalhadas por todo o Brasil. Para essa função recebemos treinamentos específicos e especializados durante o ano.

2012 - 2012

Colégio Líder

Vínculo: Professor de História, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensinando o Ensino Fundamental II

2010 - 2010

Intensivo pré-vestibular/UFPB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

2010 - 2010

educandario santa cecilia

Vínculo: Efetiva, Enquadramento Funcional: Professora de História do Ensino Fundamental, Carga horária: 15

2009 - 2009

E.Ens.Est. João José da Costa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de História do Ensino Fundamental II

2015 - 2018

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: aluno pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Estágio Docência - Doutorado, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
equivalente a Estágio Docência oferecido à graduação de História na UFPB junto a disciplina de "Estágio Supervisionado III" com duração de 60hs,

2014 - 2014

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Estagio Docência - Doutorado, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
equivalente a Estágio Docência ministrado no curso do História junto a disciplina "Estágio Supervisionado II" com 60hs/aula.

2011 - 2012

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista CAPES-Demanda Social, Enquadramento Funcional: Aluna Pesquisadora, Carga horária: 40

2011 - 2012

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 60

Outras informações:
equivalente a Estágio Docência ministrado no curso do Pedagogia junto a disciplina "Ensino de História" com 60hs/aula

2010 - 2011

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Titular do Cursinho Intensivo -UFPB, Carga horária: 25

Outras informações:
O intensivo UFPB é coordenado por Jivago Correia Barbosa

2007 - 2009

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividade de participação em projeto de pesquisa entitulado: " A organização da instrução pública e particular na Parahyba (1822-1864) - Interfaces com culturas escolares. Com a temática: " Origem sócio-cultural e formação dos professores da instrução pública e particular na Província da Paraíba".Orientada pela Profª Cláudia Engler Cury. (Do mês de agosto de 2007 ao mês de novembro do mesmo ano, a aluna esteve envolvida no projeto mas como participante voluntária).

2008 - 2008

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Estágio Voluntário, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
A aluna realizou atividades de estágio na Estação Cabo Branco, ciências, Cultura e Artes durante o pe´riodo mencionado, monitorando a exposição " Tesouros do Museu Nacional", por ocasião do I Encontro de Império Brasileiro de Cultura Histórica Brasileira.

2007 - 2007

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado voluntário, Carga horária: 8

Outras informações:
A aluna participou da organização da documentação de valor permanente e intermediário do acervo dos arquivos desta instituição. Além disso, aplicou de forma orientada a Tabela de Temporalidade de Documentos da UFPB e participou de reuniões Técnicas-Teóricas metodológicas.

2007 - 2007

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora Disciplina Introdução a Sociologia, Carga horária: 14

Outras informações:
Monitoria da Disciplina Introdução à Sociologia, locada no Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal da Paraíba/UFPB - sob orientação da profª Gekbede Dantas Targino.