Adriana Paula Hoff

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• HOFF, A. P. ; MASSIRER, D. C. ; SCHRODER, M. . O CORDEL PARA ALÉM DO TEXTO PRETEXTO: UM DESAFIO POSSÍVEL. In: Dulcyene Maria Ribeiro; Solange de Fátima Reis Conterno; Andréa Cristina Martelli; Dulce Maria Strieder; Lourdes Aparecida Della Justina. (Org.). Vivências de sala de aula no Pibid. 1ed.Toledo - Paraná: Indicto Editora, 2017, v. , p. 222-249.

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . GÊNERO RESENHA NA UNIVERSIDADE: teoria e prática. In: 20ª JELL. Jornada de Estudos Literários, 2018, Marechal Cândido Rondon. Anais da 20ª JELL. Jornada de Estudos Literários, 2018.

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . A PRODUÇÃO DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO: A consigna apresentada por um livro didático. In: 19ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários ?Leitura: perspectivas e desafios?, 2017, Marechal Cândido Rondon. Anais da 19ª JELL - JORNADA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2017.

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . CARTA DE APRESENTAÇÃO: As primeiras aulas de Leitura e Produção Textual na universidade. In: 28º Fórum Acadêmico de Letras - FALE, 2017, Foz do Iguaçu. Anais do 28º FALE Fórum Acadêmico de Letras, 2017.

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . Vivência do PIBID: ?Chapeuzinho Vermelho ? criticidade e criatividade?. In: XIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e IV Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, 2017, Cascavel. Anais do XIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e IV Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano; III Seminário Internacional e IV Congresso Nacional em Estudos da Linguagem..., 2017.

• SCHRODER, M. ; HOFF, A. P. ; STENZEL, A. ; STENZEL, A. ; STRENSKE, C. ; MASSIRER, D. C. ; KISSLER, J. C. ; MARCZINSKI, N. H. . Leitura e Escrita no Cotidiano Escolar. In: XIX Seminário de Extensão da Unioeste, 2019, Toledo - PR. Anais do XIX Seminário de Extensão da Unioeste, 2019.

• SCHRODER, M. ; HOFF, A. P. ; STENZEL, A. ; KISSLER, J. C. . Curso de Escrita Acadêmica: resultados e desafios. In: XIX Seminário de Extensão da Unioeste, 2019, Toledo - PR. Anais do XIX Seminário de Extensão da Unioeste, 2019.

• SCHRODER, M. ; HOFF, A. P. ; MASSIRER, D. C. . O LABELEA E O ?CURSO DE ESCRITA ACADÊMICA?: ENFRENTANDO OS PRIMEIROS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NA UNIVERSIDADE. In: XVIII Seminário de Extensão da Unioeste, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do XVIII Seminário de Extensão da Unioeste, 2018.

• SCHRODER, M. ; HOFF, A. P. ; STENZEL, A. ; STENZEL, A. ; JAKOVACZ, M. ; OLIVEIRA, J. I. ; KREIBICH, M. K. ; CRUZ, C. V. ; SCHWEIG, T. L. . PROFESSORES EM FORMAÇÃO: LEITURA E ESCRITA NO COTIDIANO ESCOLAR. In: XVIII Seminário de Extensão da Unioeste, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do XVIII Seminário de Extensão da Unioeste, 2018.

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. ; STENZEL, A. . Escrita na universidade: a relação entre os gêneros textuais resumo, resenha e artigo acadêmico. In: 4º EAICTI - ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO, 2018, Cascavel. 4º EAICTI - ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO, 2018.

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . INTERAÇÃO EM SALA DE AULA: TRABALHO CONSTANTE, EFEITO CONTÍNUO. In: IV Colóquio de Práticas Docentes, 2018, Marechal Cândido Rondon - PR. Anais do IV Colóquio de Práticas Docentes, 2018.

• HOFF, A. P. ; ASSUNCAO, K. C. H. ; NEUKIRCHEN, C. B. S. . FONÉTICA E FONOLOGIA NO LIVRO DIDÁTICO: ANÁLISE SOBRE O TRABALHO COM A ?CANÇÃO DO EXÍLIO?, DE GONÇALVES DIAS. In: III Colóquio de Práticas Docentes, 2017, Marechal Cândido Rondon. Anais do Colóquio de Práticas Docentes, 2017.

• HOFF, A. P. ; STRENSKE, C. ; FONTANIVE, A. P. M. ; SCHRODER, M. . A ORALIDADE EM SALA DE AULA: TEORIA E PRÁTICA. In: III Colóquio de Práticas Docentes, 2017, Marechal Cândido Rondon. Anais do Colóquio de Práticas Docentes, 2017.

• HOFF, A. P. ; MASSIRER, D. C. ; SCHRODER, M. . DEBRUÇAR-SE SOBRE A TEORIA E ENFRENTAR A REALIDADE DOCENTE: O LABELEA EM SUA PRIMEIRA OFICINA. In: III Colóquio de Práticas Docentes, 2017, Marechal Cândido Rondon. Anais do Colóquio de Práticas Docentes, 2017.

• SCHRODER, M. ; HOFF, A. P. ; CRUZ, C. V. ; MASSIRER, D. C. ; JAKOVACZ, M. ; SCHMITT, V. L. . PRODUÇÃO ESCRITA NA ESCOLA E NA VIDA. In: XVII Seminário de Extensão da Unioeste, 2017, Cascavel. Anais do XVII Seminário de Extensão da Unioeste, 2017.

• HOFF, A. P. ; FONTANIVE, A. P. M. ; SCHMITT, V. L. ; SCHRODER, M. . RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: COMPARANDO SITUAÇÕES. In: V Encontro de PIBID Unioeste, 2017, Cascavel. Caderno de Resumos do V Encontro do PIBID Unioeste, 2017.

• HOFF, A. P. ; SANTOS, C. A. ; MASSIRER, D. C. ; ROSSETTO, D. C. ; SCHRODER, M. ; SCHMITT, V. L. . ESTRATÉGIAS DE ANDAIMES NO PROJETO PIBID. In: IV Encontro do PIBID Unioeste, 2016, Cascavel. Caderno de Resumos do IV Encontro PIBID Unioeste, 2016.

• MASSIRER, D. C. ; SCHMITT, V. L. ; ROSSETTO, D. C. ; CRUZ, C. V. ; HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . ANDAIMAGEM NA AULA DE LEITURA. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas, V Seminário Nacional do PIBID, V Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional PIBID\PUCPR, 2016, Curitiba - PR. Anais do VI Encontro Nacional das Licenciaturas, V Seminário Nacional do PIBID, V Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional PIBID\PUCPR, 2016.

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . GÊNERO RESENHA NA UNIVERSIDADE: teoria e prática. In: 20ª JELL. Jornada de Estudos Literários, 2018, Marechal Cândido Rondon. CADERNO DE RESUMOS - 20ª JELL 2018, 2018.

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . A PRODUÇÃO DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO: A CONSIGNA APRESENTADA POR UM LIVRO DIDÁTICO. In: 19ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários ?Leitura: perspectivas e desafios?, 2017, Marechal Cândido Rondon. Resumos do Evento 19ª.Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários ?Leitura: perspectivas e desafios?, 2017.

• HOFF, A. P. . Práticas rotineiras para o desenvolvimento de habilidades linguísticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHRODER, M. ; HOFF, A. P. ; STENZEL, A. ; KISSLER, J. C. . Curso de Escrita Acadêmica: resultados e desafios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHRODER, M. ; HOFF, A. P. ; STENZEL, A. ; STENZEL, A. ; STRENSKE, C. ; MASSIRER, D. C. ; KISSLER, J. C. ; MARCZINSKI, N. H. . Leitura e Escrita no Cotidiano Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOFF, A. P. ; PALLU, N. M. . O ensino de vocabulário nas aulas de língua inglesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . Professor-leitor: da fruição ao trabalho com a leitura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOFF, A. P. ; MASSIRER, D. C. ; SCHRODER, M. . O LABELEA E O ?CURSO DE ESCRITA ACADÊMICA?: ENFRENTANDO OS PRIMEIROS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NA UNIVERSIDADE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHRODER, M. ; HOFF, A. P. ; STENZEL, A. ; STENZEL, A. ; JAKOVACZ, M. ; KREIBICH, M. K. ; CRUZ, C. V. ; SCHWEIG, T. L. ; OLIVEIRA, J. I. . PROFESSORES EM FORMAÇÃO: LEITURA E ESCRITA NO COTIDIANO ESCOLAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOFF, A. P. ; MASSIRER, D. C. ; SCHRODER, M. . GÊNERO RESENHA NA UNIVERSIDADE: teoria e prática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. ; STENZEL, A. . Escrita na universidade: a relação entre os gêneros textuais resumo, resenha e artigo acadêmico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . A INTERAÇÃO EM SALA DE AULA: TRABALHO CONSTANTE, EFEITO CONTÍNUO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOFF, A. P. ; STENZEL, A. ; SCHRODER, M. . ESCRITA ACADÊMICA NA UNIVERSIDADE: COMO PRODUZIR UM ARTIGO ACADÊMICO?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . A PRODUÇÃO DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO: A consigna apresentada por um livro didático. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOFF, A. P. ; SCHMITT, V. L. ; FONTANIVE, A. P. M. ; SCHRODER, M. . RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: COMPARANDO SITUAÇÕES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHRODER, M. ; HOFF, A. P. . A produção escrita escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . CARTA DE APRESENTAÇÃO: As primeiras aulas de Leitura e Produção Textual na universidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHRODER, M. ; HOFF, A. P. ; CRUZ, C. V. ; MASSIRER, D. C. ; JAKOVACZ, M. ; SCHMITT, V. L. . Produção escrita na escola e na vida. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . Vivência do PIBID: 'Chapeuzinho Vermelho - criticidade e criatividade'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOFF, A. P. ; ASSUNCAO, K. C. H. ; NEUKIRCHEN, C. B. S. . FONÉTICA E FONOLOGIA NO LIVRO DIDÁTICO: ANÁLISE SOBRE O TRABALHO COM A ?CANÇÃO DO EXÍLIO?, DE GONÇALVES DIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOFF, A. P. ; MASSIRER, D. C. ; SCHRODER, M. . DEBRUÇAR-SE SOBRE A TEORIA E ENFRENTAR A REALIDADE DOCENTE: O LABELEA EM SUA PRIMEIRA OFICINA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOFF, A. P. ; STRENSKE, C. ; FONTANIVE, A. P. M. ; SCHRODER, M. . A ORALIDADE EM SALA DE AULA: TEORIA E PRÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MASSIRER, D. C. ; SCHMITT, V. L. ; ROSSETTO, D. C. ; SANTOS, C. A. ; HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . Estratégias de andaime no projeto PIBID. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MASSIRER, D. C. ; SCHMITT, V. L. ; ROSSETTO, D. C. ; CRUZ, C. V. ; HOFF, A. P. ; SCHRODER, M. . Andaimagem na aula de leitura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2019

  LABELEA - Laboratório de Ensino de Leitura e Escrita Acadêmica, Descrição: O LABELEA ? Laboratório de ensino de leitura e escrita acadêmica visa à formação complementar de discentes do curso de Graduação em Letras-Português/Alemão/Espanhol/Inglês interessados nas temáticas: leitura, produção e gêneros acadêmicos. Considerando a indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extensão, a área de Linguística Aplicada e seu vínculo com o LABEL-Laboratório de Ensino de Língua Portuguesa e de Língua Estrangeira, este projeto desenvolverá pesquisa bibliográfica sobre as temáticas elencadas; elaboração e aplicação de oficinas a acadêmicos oriundos dos cursos de graduação e pós-graduação da UNIOESTE; confecção de material didático; avaliação e intervenção sobre a prática pedagógica. Vivenciando na prática a indissociabilidade apontada anteriormente, os discentes/bolsistas envolvidos serão estimulados a: estabelecer contato com a prática pedagógica; desenvolver o entendimento sobre a cultura acadêmica; manter contato com pesquisadores da área; estudar teorias sobre as temáticas delimitadas; trabalhar em equipe; desenvolver autonomia e elaborar material didático pertinente. No primeiro semestre, serão realizadas pesquisa bibliográfica e elaboração de oficinas e materiais; no segundo semestre, serão aplicadas as oficinas e empregados os materiais; no terceiro semestre, serão avaliadas as atividades desenvolvidas e replanejadas conforme os resultados e, no último semestre, serão reofertados materiais e oficinas, bem como será elaborado artigo acadêmico em que se reflita sobre o desenvolvimento do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriana Paula Hoff - Integrante / Mirian Schröder - Coordenador / Alice Stenzel - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.