Luiza Santos santana

Atualmente, graduanda em Letras-Inglês pela Universidade Federal de Sergipe e bolsista CNPq no Programa Institucional de Iniciação Científica, atuou como bolsista CAPES do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Inglês

2017 - Atual

Universidade Federal de Sergipe

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

colegio estadual Dr. milton Dortas

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Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Processo Inferencial na Leitura- um olhar para a construção de inferências. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2019 - 2019

Compressão Oral em Língua Inglesa. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Comedy and Curents Events: Examining the intersection of news and humour. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Música para Todos- Curso de Teoria e Percepção Musical. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

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Participação em eventos

A Integração no Currículo de Sergipe. 2019. (Encontro).

HISTÓRIA, POLÍTICA, ÉTICA E EPISTEMOLOGIA DE ÁREA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Seminário).

I ENCONTRO DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA DA UFS -PIBID: MÚLTIPLOS CAMINHOS NA FORMAÇÃO DOCENTEDO.OS DIÁRIOS DE CAMPO NA CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO/ DA DOCENTE EM FORMAÇÃO. 2019. (Encontro).

I ENCONTRO DE INICIAÇÃO Á DOCENCIA DA UFS- PIBID:MÚLTIPLOS CAMINHOS NA FORMÇÃODOCENTE.COMPEHENSION: TRABALHANDO OS ASSUNTOS DA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLÊS COM DIFERENTES MATERIAIS. 2019. (Oficina).

PIBID SÃO CRISTÓVÃO DEBATE: A DIVERSIDADE NOS DOCUMENTOS OFICIAIS E NAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA.. 2019. (Encontro).

Seminário de Estudos sobre a obra de Paulo Freire: Um educador em exílio póstumo?. 2019. (Seminário).

Violência e a Escola: Compreender para combater. 2019. (Encontro).

12 COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO E CONTEMPORANIEDADE. 2018. (Congresso).

ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE LETRAS DO NORDESTE. 2018. (Encontro).

ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE LETRAS DO NORDESTE.A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR EM CONSTANTE PROCESSO DE (DES/RE) CONSTRUÇÃO: PRIMEIRAS IMPRESSÕES DO PIBID DE LÍNGUA INGLESA. 2018. (Encontro).

III Encontro da Rede de Leitura Inclusiva de Sergipe- Comumicar para Incluir.. 2018. (Encontro).

V SEMAC. PIBID- UFS: Construindo a formação( continuada ) de professores a partir das realidades das escolas de sergipe. 2018. (Feira).

V SEMAC: COLÓQUIO "PAULO FREIRE" NOS 50 ANOS UFS: TRIBUTO AP PATRONO DA EDUCAÇÃO. 2018. (Congresso).

V SEMAC-PIBID-UFS: CONSTRUINDO A FORMAÇÃO (CONTINUADA ) DE PROFESSORES A PARTIR DAS REALIDADES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SERGIPE DE. 2018. (Encontro).

IV SEMAC- FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. 2017. (Feira).

TALKING ABOUT CHILDHOOD THROUGH MOVIES. 2017. (Encontro).

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Foi orientado por

Vanderlei José Zacchi

Letramentos e formação de professores; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Ana Karina de Oliveira Nascimento

PIBID INGLÊS; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Sergipe; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Escolhas pessoais, mas nem tanto : A construção da ética em jogos digitais e formação de professores., Descrição: Entendendo o videogame como um elemento cultural relevante no mundo atual, esse projeto de pesquisa perpassa os caminhos de sua estética e ética,  visando compreender como jogadores enxergam suas escolhas étnicas nos jogos e na vida social. Ao relacionar esses aspectos com a prática docente, busca avaliar como futuros professores enxergam a questão da ética em conexão com sua atuação em sala de aula e com as dimensões, de mesma natureza, que se tornam inerentes ao contexto em que atuam. Sendo assim, investiga como a imbricação entre o real e o virtual presente no jogo pode ser pensada também na relação entre a sala de aula e a sociedade, contribuindo, portanto, para a formação de professores e o ensino de línguas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luiza Santos santana - Coordenador / Vanderlei José Zacchi - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2018 - 2019

    Universidade Federal de Sergipe

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Bolsa de Iniciação à Docência, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Atuou juntamente com a coordenação da área e demais bolsistas e voluntários do subprojeto de Língua Inglesa desenvolvendo projetos, oficinas, refletindo e aprimorando a prática pedagógica.