Margarida Rosa

Mestra em Gestão pelo Instituto Politécnico de Tomar (IPT), Portugal: 2021. Linha de pesquisa: Socioemocional dos gestores e professores.Especialista em Neuroeducação pela Universidade Christus (Unichristus): 2020.Especialista em Gestão Educacional pela Faculdade de Tecnologia de Alagoas (FAT), Alagoas: 2019.Especialista em Alfabetização pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), Ceará: 1995.Especialista em Administração Escolar, pela Universidade Salgado de Oliveira, 1993.Licenciada em Letras com habilitação em Português e Literatura pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), Ceará: 1985.Licenciada em Pedagogia pelo Instituto de Ensino Superior de Brasília (IESB), Brasília: 2021. Possui experiência como Diretora pedagógica de escola da rede privada, na cidade de Fortaleza (1985 a 2001); Assessora Especialista do Ministério da Educação (MEC), 2005, para Implantação do Programa de Incentivo à Leitura (PRALER), nos municípios de Caucaia e Crato - CE, 2005; Assessoria Pedagógica nos municípios de Iguatu, Pedra Branca, Morrinhos e Ocara, para implantação de projetos pedagógicos voltados a Educação Infantil e Ensino Fundamental (2001 a 2004); professora visitante pela Universidade Estadual do Ceará (2001 a 2003); Consultoria pedagógica para a implantação de projetos de Alfabetização de Jovens e Adultos no município de São Gonçalo do Amarante - CE; Professora visitante da Universidade Estadual Vale do Acaraú - CE, nos cursos de Graduação e Pós-Graduação de Pedagogia, Letras e Metodologia do Ensino de Português (2000 a 2005); assessoria pedagógica para a Editora Ática, voltada para a formação de professores da Educação Básica (2002 a 2005); Formadora para a Secretaria de Educação do Estado do Ceará, capacitando os professores do Magistério Indígena; Assessora pedagógica do Grupo Santillana / Editora Moderna (Janeiro de 2006 a dezembro de 2019), trabalhando com formação de professores, para a rede pública e privada de ensino, nos estados do Ceará, Piauí, Maranhão, Pará, Amazonas, Acre e Roraima; capacitação da equipe de Assessores Comerciais em nível estadual e nas convenções nacionais do Grupo Santillana / Editora Moderna.Atualmente, coordena o editorial da Editora Dinâmica. Atua nas seguintes áreas: Ensino - aprendizagem e formação de professores nas modalidades de Educação Infantil, Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais, Educação de Jovens e Adultos, Educação Escolar Indígena e Gestão.Seus estudos e pesquisas se voltam para os seguintes temas: Formação e profissionalização dos professores, processos de aquisição da leitura e escrita, primeira infância, Neurociências-educação, Gestão Escolar e relações família X escola.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Gestão

2019 - 2021

Instituto Politécnico de Tomar
Título: Gestão escolar no desenvolvimento das competências socioemocionais dos professores no contexto da pandemia de covid-19, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Jorge Manuel Marques Simões
Coorientador: Geórgia Maria Feitosa e Paiva. Palavras-chave: Socioemocional; Inteligência Emocional; Gestão Escolar; Professor; Educação.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Neuroeducação

2017 - 2019

Centro Universitário Christus
Título: As competências socioemocionais no livro didático da educação infantil: possibilidades e percursos.
Orientador: Elenise Machado

Especialização em Alfabetização

1993 - 1995

Universidade Estadual do Ceará
Título: A aquisição da pontuação - Um estudo com crianças nas séries iniciais do Ensino Fundamental.
Orientador: Maria Elias Soares

Especialização em Administração Escolar

1992 - 1993

Universidade Salgado de Oliveira
Título: Os múltiplos olhares do administrador escolar nas escolas de educação infantil
Orientador: Circe Oliveira

Graduação em Pedagogia

2020 - 2022

Instituto de Educação Superior de Brasília

Graduação interrompida em 2018 em Psicologia

2015 - Atual

Universidade de Fortaleza
Ano de interrupção: 2018

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

1982 - 1985

Universidade Estadual do Ceará
Título: Não solicitado monografia
Orientador: Não solicitado monografia

Formação complementar

2021 - 2021

Programa de Alfabetização Neuroemocional. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Educação Inovadora. (Carga horária: 8h). , Big Brain Education - Microsoft, BBE, Brasil.

2017 - 2019

Especialização Gestão Educacional. (Carga horária: 1461h). , Faculdade de Tecnologia de Alagoas, FAL, Brasil.

2016 - 2016

Desafios da Escola do Presente em Portugal e no Brasil: gestão. (Carga horária: 80h). , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal.

2005 - 2005

Formação de Especialistas Estaduais e Municipais - PRALER. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2002 - 2002

Programa de Enriquecimento Instrumental - PEI. (Carga horária: 80h). , Fundação Luís Eduardo Magalhães, FLEM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Primeira Infância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Neuroeducação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.

Organização de eventos

ROSA, M. . Jornada Pedagógica - BNCC. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Curso de Formação dos Especialistas Estaduais e Municipais do programa PRALER. 2005. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • ROSA, M. M. V. ; PAIVA, G. M. F. E. ; ROSA, M. . DESIGN THINKING: UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2. ed. Campinas: Pontes Editores, 2022. v. VI. 391p .

  • ROSA, M. ; PRADO, A. I. S. ; CAMPOS, C. M. ; BRAZ, M. M. A. . A ADEQUAÇÃO CURRICULAR PARA A AQUISIÇÃO DA LEITURA E A ESCRITA COM ALUNOS DISGNOSTICADOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTAUL. In: CASEMIRO MEDEIROSCAMPOS;ANTÔNIA IEDA DE SOUZA PRADO;MILENA MARCINTHAALVES BRAZ;RENATA FAUSTINO DOS SANTOS BEZERRA;JULIANA MARINA DE FAÇANHA E CAMPOS. (Org.). PARA COMPREENDER A GESTÃO DA EDUCAÇÃO. 1ªed.FORTALEZA: EDITORA CAMINHAR, 2019, v. 1, p. 21-95.

  • ROSA, M. . Direitos de Aprendizagem e o Desenvolvimento das Habilidades Socioemocional. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROSA, M. . Adequação curricular para a Aquisição da Leitura e da Escrita de Alunos com Deficiência Intelectual na Sala de AEE de uma Escola Pública da Cidade de fortaleza. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSA, M. . Temas Polêmicos na Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

ROSA, M. . Formação Educação de Jovens e Adultos. 2015.

ROSA, M. . Formação de Professores Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais. 2004.

PIEIRO, J. ; ROSA, M. . Fazer Diferente. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Literatura).

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - 2019

Grupo Santillana - Editora Moderna

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assessoria Pedagógica para Professores e Gestores da Rede Pública e Privada de Ensino, nos Estados do Ceará, Piauí, Maranhão, Pará, Amazonas, Acre e Roraima. Qualificou a equipe de Assessores Comerciais em nível estadual e nas convenções nacionais.

1985 - 2001

Escola Mundo Infantil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Diretora Pedagógica no Atendimento aos Segmentos de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.

2005 - 2006

Ministério da Educação

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Especialista Estadual - Programa PRALER

Outras informações:
. Foi Assessora Especialista do Ministério da Educação ? MEC do Programa para Incentivo à Leitura ? PRALER, nos municípios de Caucaia e Crato ? CE.

2001 - 2003

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora visitante para a disciplina de Ação Docente Supervisionada.

2000 - 2005

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Carga horária: 10

Outras informações:
Foi professora no campus avançado dos municípios de Fortaleza e Iguatu e Caucaia nos cursos de Pedagogia e Licenciatura em Letras e na Pós Graduação de Metodologia do Ensino de Português.

2002 - 2005

Editora Ática

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica

Outras informações:
Assessoria Pedagógica nos Segmentos de Ensino Fundamental Séries Iniciais e Finais e Ensino Médio.

2002 - 2005

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 10

Outras informações:
Formadora nas disciplinas de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estratégias de Leitura, para os professores do Magistério Indígena.

2001 - 2004

Secretaria de Educação Municipal de Iguatu

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 16

Outras informações:
Assessoria pedagógica e implantação de projetos voltados para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.

2021 - Atual

Editora Dinâmica LTDA

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Coordenação do Editorial, Carga horária: 30

Outras informações:
Prestação de serviços como coordenadora do editorial para os livros didáticos da Educação Infantil , Ensino Fundamental 1 ao 9 ano , Educação de Jovens e Adultos e Literatura.