Viviane Pereira da Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2016) e especialização em Alfabetização e Letramento pelo Centro Universitário Internacional (2018). Atualmente faz especialização em História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena (2018). Atuou como estagiária do programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2015-2016). Tem experiência na área de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em andamento em História e Cultura Afro-brasileira e Indígena

2018 - Atual

Centro Universitário Internacional

Especialização em Alfabetização e Letramento

2017 - 2018

Centro Universitário Internacional
Título: As contribuições de práticas pedagógicas lúdicas para o processo de alfabetização
Orientador: Fernanda Bresolin

Graduação em Pedagogia

2013 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: A importância da ludicidade no processo de alfabetização
Orientador: Eliete Aparecida de Godoy

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Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Jogos e brincadeiras na alfabetização. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Participação em eventos

Palestra: As políticas públicas de educação e a construção da qualidade desejada. 2016. (Outra).

Palestra - Apresentação do Documento - Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Outra).

Seminário Faculdade de Educação: Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Seminário).

XI Seminário da Faculdade de Educação e IX Seminário do Programa de Pós-graduação. 2016. (Seminário).

Alfabetização e Letramento em Língua Portuguesa. 2015. (Oficina).

Alfabetização e Letramento em Matemática. 2015. (Oficina).

Mostra de Profissões. Materiais para mostra de profissões. 2015. (Feira).

Mostra de Profissões. Materiais para mostra de profissões. 2015. (Feira).

IX Seminário da Faculdade de Educação - Educação Básica Brasileira: Contexto e Perspectiva. 2014. (Seminário).

Mesa Redonda: Letramento em Língua Materna e em Matemática: ações pedagógicas e políticas públicas. 2014. (Outra).

Mesa redonda: Psicologia Histórico-Cultural e Educação. 2014. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Nelci Dias Borborema

BORBOREMA, Nelci Dias. As práticas pedagógicas na educação infantil: educar e cuidar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ibituruna.

Daiany Macieira Varjão

MACIEIRA, D. V; SANTOS, M. G. C.; JESUS, A. F.. O Microcrédito como Ferramenta de desenvolvimento socieconômico para o microempreendedor individual do Município de Paulo Afonso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Sete de Setembro - Matriz.

Elvira Cristina Martins Tassoni

GODOY, E. A.;TASSONI, E. C. M.. A importância da ludicidade no processo de alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Marília Gabriela Cruz dos Santos

VARJAO, D. M.; JESUS, A. F.;SANTOS, M. G. C.. O MICROCRÉDITO COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO PARA O MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL DO MUNICÍPIO DE PAULO AFONOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Sete de Setembro - Matriz.

Marilia Oliveira Leite Couto

SILVA, V. P.;COUTO, M. O. L.; MELLO, R. C. V.; PODDIS, J. G.. Estado, religião e política: atuação dos parlamentares que tem como base eleitoral suas comunidades religiosas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Direito) - Faculdades Santo Agostinho.

Orlando Fernández Aquino

AQUINO, O. F.; COSTA, V. G.; RESENDE, Marilene R.. Formação dos conceitos relativos aos números racionais no 6o Ano do ensino fundamental: uma proposta experimental.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Orlando Fernández Aquino

AQUINO, O. F.; RESENDE, Marilene R.; VIEIRA, Vania M de O.. A formação do conceito de fração em alunos de 6o ano do Ensino Fundamental: resultados de um estudo experimental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

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Foi orientado por

Ana Carolina Schmidt de Oliveira

Enfermagem em Psicoeducação: Psicoeducação Unifamiliar em Doença Mental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental para Equipes Multip) - Universidade Paulista; Orientador: Ana Carolina Schmidt de Oliveira;

Lúcio Mauro dos Reis

ANÁLISE DE ALGUNS DOS FATORES QUE ENVOLVEM OS IDOSOS NO ALCOOLISMO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Lúcio Mauro dos Reis;

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2015 - 2016

    Centro de Integração Empresa Escola - CIEE

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Estagiária do programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa