Rayssa Soares Feu

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas e Ensino de inglês como língua estrangeira.

Informações coletadas do Lattes em 13/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Tradução de Inglês

2018 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Graduação em Bacharelado em Letras com Habilitação em Português/Inglês

2010 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: "Estou acostumado a fazer o que quero, Anastasia.": Reflexões sobre gênero, poder e consentimento em Cinquenta Tons de Cinza
Orientador: Rodrigo Borba

Formação complementar

2018 - 2018

Oficina de Tradução Literária de Stephen King. (Carga horária: 8h). , Pretexto Traduções e Assessoria Linguística LTDA, PRETEXTO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Yielding English School LTDA.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Fui responsável por: ministrar aulas em inglês seguindo a abordagem comunicativa; aplicar avaliações escritas e orais trimestralmente; participar de treinamentos oferecidos pelo curso; selecionar instrutores de acordo com os métodos e necessidades do curso; aplicar avaliações escritas e orais de nivelamento para alunos novos; recolher a disponibilidade dos instrutores para o semestre seguinte; distribuir as turmas para os instrutores, levando em consideração suas experiências, forças e fraquezas; observar e avaliar aulas levando em consideração a abordagem comunicativa; treinar os instrutores de acordo com o método do curso; decorar a unidade para datas comemorativas; rematricular e reter os alunos semestralmente; alimentar o sistema diariamente com as informações existentes nas pautas dos instrutores (presenças, faltas, lições de casa, notas etc.); reunir-me com pais e alunos diariamente, pessoalmente e por telefone; aplicar aulas de reforço para alunos com dificuldades; aplicar aulas e provas de reposição para alunos faltosos.

2016 - 2016

Freelance

Vínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Revisora de Textos, Carga horária: 10

Outras informações:
Revisão textual, adequação às normas da ABNT e tradução de abstract português-inglês no trabalho de conclusão de especialização em Direito Ambiental "Lei 9.795/99, de 27 de abril de 1999: Política nacional de educação ambiental no Brasil: contribuição das igrejas protestantes no ensino não formal para sustentabilidade: Dentro de uma cosmovisão cristã reformada", por Leandro Albuquerque.

2016 - 2016

Freelance

Vínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Revisora de Textos, Carga horária: 10

Outras informações:
Revisão textual, adequação às normas da ABNT e tradução de abstract português-inglês no trabalho de conclusão de curso de pós-graduação em Direito "Audiência de custódia: Novo paradigma do processo penal brasileiro", por Leonardo Albuquerque.

2015 - 2015

Freelance

Vínculo: Freelance, Enquadramento Funcional: Revisora de Textos, Carga horária: 10

Outras informações:
Revisão textual, adequação às normas da ABNT e tradução de abstract português-inglês na tese de doutorado em Estatística "Modelos Dinâmicos Estocásticos de Equilíbrio Geral (DSGE) com choques heterocedásticos", por Cristian Cruz.

2016 - 2016

Britannia Cultural e Comercial Ltda.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Inglês, Carga horária: 6

2015 - 2016

Cultura Inglesa S/A

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Trainée Teacher (Estagiária de ensino), Carga horária: 20

2013 - 2015

Cursos de Línguas Abertos À Comunidade (UFRJ)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora-Chefe de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Fui responsável por: ministrar aulas de acordo com a abordagem sociointeracionista; elaborar o processo seletivo para monitores novos (prova, entrevista e treinamento); elaborar e aplicar avaliações escritas e orais de nivelamento para alunos novos; recolher a disponibilidade dos monitores para o semestre seguinte; distribuir as turmas para os monitores, levando em consideração suas experiências, forças e fraquezas; observar e avaliar aulas, levando a abordagem sociointeracionista em consideração; organizar as provas trimestrais do nível pelo qual eu me responsabilizava; juntamente com o coordenador pedagógico do projeto, avaliar e aprovar (ou não) livros didáticos para os níveis.

2012 - 2015

Cursos de Línguas Abertos À Comunidade (UFRJ)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Inglês, Carga horária: 30

Outras informações:
Fui responsável por: ministrar aulas de acordo com a abordagem sociointeracionista; auxiliar na elaboração de avaliações escritas e orais trimestrais; avaliar os alunos de acordo com seus desempenhos.

2011 - 2012

Pearson Education do Brasil Ltda.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de Inglês, Carga horária: 15

Outras informações:
Fui responsável por: ministrar aulas utilizando o método audiolingual adaptado pelo curso; avaliar o desempenho dos alunos de forma contínua.