Helenice Aparecida Ricardo

Helenice A. Ricardo é Mestra em Educação pela Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Especialista em Geografia do Amazonas pelo Departamento de Geografia (DEGEO) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Professora de Geografia do curso de Formação de Professores Indígenas (FPI) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Pesquisadora dos fundamentos teórico metodológicos do ensino de Geografia, a autora produziu tese de mestrado com o título "Geografia em mapas: por uma epistemologia da representação do espaço", disponível no portal da CAPES e na biblioteca institucional da UFAM. Atualmente dedica-se ao estudo das políticas públicas e ao ensino da temática geográfica na Educação Escolar Indígena. Trabalha atualmente no campus Manaus/AM da UFAM.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2004 - 2006

Universidade Federal do Amazonas
Título: Geografia em Mapas: por uma epistemologia da representação do espaço,Ano de Obtenção: 2006
Amélia Regina Batista Nogueira.Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Geografia; metodologia de ensino; representação do espaço; mapa.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em Especialização em Geografia da Amazônia Brasileira

1998 - 1998

Universidade Federal do Amazonas
Título: Geografia da Amazônia Brasileira

Graduação em Geografia

1985 - 1987

Faculdades Integradas Rui Barbosa

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Formação complementar

1980 - 1984

Yázigi English Program - YEP 4B. , Centro de Linguística Aplicada do instituot de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.

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Organização de eventos

RICARDO, H. A. ; Rodrigues< Emadina ; THEVENIN, Julien . Ensino Responsável. 2011. (Exposição).

RICARDO, H. A. ; BATISTA, S. . Seminário de Extensão na Rede Pública de Ensino: uma percepção pela ótica da Geografia. 2008. (Exposição).

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Participação em eventos

III Encontro Nacional de Formação de Professores Indígenas."À experiência dos Fóruns de consulta às comunidades indíegnas para elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Formação de Professores Indígenas". 2016. (Encontro).

XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores - Profissão do Professor: cenários, tensões e perspectivas.. "À experiência dos Fóruns de consulta às comunidades indíegnas para elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Formação de Professores Indígenas". 2016. (Congresso).

XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE)."Políticas públicas e construções curriculares na região amazônica: reflexões em espaços de diversidade". 2016. (Encontro).

II Simpósio Amazônico - Contexto Educacional do Amazonas."Desafios Formativos da Ação Saberes Indígenas na Escola no âmbito da UFAM". 2015. (Simpósio).

XXV Seminário Interdisciplinar do Programa de Pós-graduação da FACED/UFAM."O ensino de Geografia em escola indígena do Médio Solimões". 2015. (Seminário).

II Encontro De Geografia Urbana.MESA I - A cidade e o urbano no ensino de geografia.. 2014. (Encontro).

II Encontro de Geografia Urbana e Ensino Inclusivo na Amazônia.A cidade e o urbano no ensino de Geografia. 2014. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro De Geógrafos. "Geografia em Mapas: por uma epistemologia da representação do espaço". 2014. (Congresso).

V Semana do Geógrafo.Mercator: um traço no Espaço. 2010. (Outra).

I Seminário de Geografia e Cultura no Amazonas.Espaço, Cultura e Ensino de Geografia. 2008. (Seminário).

Seminário de Geografia e Cultura no Amazonas.Espaço, Cultura e Ensino de Geografia. 2008. (Seminário).

Seminário de Geografia e Cultura no Amazonas.Espaço, Cultura e Ensino de Geografia. 2008. (Seminário).

Seminário Preservação da Amazônia.Turismo e desenvolvimento sustentável. 2008. (Seminário).

Seminário em comemoração ao Dia do Geógrafo. 2006. (Seminário).

II Seminário Povos Amazônicos: história, identidades e educação.Cartografia se aprende na escola. 2004. (Seminário).

Kwawsawa Rendawa - I Mostra Pública de Pós-Graduação e Pesquisa do Amazonas - POSGRAD.A representação do espaço e o ensino de Geografia. 2004. (Outra).

Mapas Mentais: representando os espaços vividos. 2004. (Outra).

Reunião regional da SBPC. 2004. (Oficina).

XI Semana de Geografia. 2004. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Shirley Guimarães de Freitas

BATISTA, S.;RICARDO, H. A.. Rodoviária de Manaus:uma reestruturação com a perspectiva para o desenvolvimento no transporte municipal, estadual e interestadual. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Turismo e Desenvolvimento Local) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Francisca Eliana Aparício dos Santos

RIBEIRO, Karla; BATISTA, S.;RICARDO, H. A.. Praia da Ponta Negra: passado, presente e futuro de um dos cartões ppoostais da cidade de Manaus. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Turismo e Desenvolvimento Local) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Jaqueline Emy da Silveira Aragão

Nogueira, A. R. B; FORTES, M.R.;RICARDO, H. A.. Turismo e Percepção: o olhar do turista sobre o jardim bitanico Adolpho Ducke. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geografia da Amazônia Brasileira) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Carla Cristina Vasconcelos Batista

Nogueira, A. R. B;RICARDO, H. A.. Terrutório e territorialidade da Igreja Católica em Manaus. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Marcos

RICARDO, H. A.; CASTRO, M.. O serviço de táxi na área central da cidade de Manaus. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amazonas.

Oliveira, Heliana;RICARDO, H. A.; Rodrigues< Emadina; THEVENIN, Julien. biogeografia. 2010. Centro Universitário do Norte.

WEIGEL, V. A. C. M.; LIRA, M. J. O.;RICARDO, H. A.. Processo Seletivo para Professor Substituto. 2015. Universidade Federal do Amazonas.

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Comissão julgadora das bancas

Amélia Regina Batista Nogueira

NOGUEIRA, A. R. B.. Geografia em Mapas: por epistemologia da representação do espaço. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Arminda Rachel Botelho Mourão

NOGUEIRA, A. R. B.;MOURÃO, A R B. Geografia em Mapas: por uma epistemologia da representação do espaço. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

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Orientou

Raescla Ribeiro de Oliveira

Conteúdos étnico-raciais nos livros didáticos da rede pública de ensino de Manaus/AM; ; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Formação de Professores Indigenas) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Nathalia Gianine Negreiros da Silva

Interculturalidade e ensino de Geografia na Formação de Professores Indígenas ? FACED/UFAM; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Formação de Professores Indígenas) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Halleyxandra Garrido Costa

A prática do ensino de Geografia: desafios a serem superados em Manaus no século XXI; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Marcelo Oliveira da Cruz

Elementos e fatores climáticos da Amazônia e a atuação do efeito estufa na região; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Isabel Crsitina Silva Brandão

Identificação dos problemas de infraestrutura do bairro de São Francisco da cidade de Manaus; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Juciney da Silva Freitas

Uma análise sobre Manaus; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Telma Barros Montenegro

O vendedor ambulante: a trajetória geográfica do comércio ambulante no centro comercial de Manaus; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Tatiany Silva

Territorialidade nas grandes metrópoles especialmente na cidade de Manaus; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Dalva Maria Brandão Brilhante

A autosegregação espacial na Avenida Efigênio Sales na zona Centro-Sul da cidade de Manaus; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Airton Passos Ricardo

Ensino Geográfico: a psicogenética e a educação escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Antônio Renilce Brasilino da Silva

Bulling: comportamento agressivo entre estudantes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Camila Gomes da Silva

A aplicabilidade e a contribuição de projetos ambientais em escolas da rede pública com ênfas na escola Prof; Antenor Sarmento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Daiane Cardoso Lopes Batista

Monitoramento do Desmatamento em Terras Indígenas no sul do Amazonas por meio do satélite LANDSAT/TM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Eraldo Chagas Liborio

A dinâmica do comércio ambulante no centro de Manaus; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Evaldo mendes Siqueira

A transformação do espaço na Geografia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Fabio Figueira Farias

Análise de Mudanças Multitemporal do dsmatamento da APA "Caverna do Maroaga" utilizando técnicas de sensoriamento remoto; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Cássio Daniel Ramos Aranha

Revitalização da BR 319:mito oou realidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Fernanda Sales Gomes

O educador de Geografia e as novas práticas de ensino; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Francisco Canindé Costa

Por uma Geografia Contemporânea; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Johnny Carvalho Fernandes

Educação Ambiental e Reutilização de CDs; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Keila Guedes Mar

Agricultura Familiar e a importância da conservação de plantas de múltiplo uso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Ketren Costa Batista

O ensino de Geografia na atualidade: um desafio a ser superado em sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Lourenço Almeida da Silva Filho

Arborização no âmbito escolar: sensibilização ambiental e plantio na E; E; Prof; Antônio P; Graças; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Luís Magno Sena da Silva

Educação Ambiental na Escola:prática social para transformar valores e hábitos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Maria Elisabeth da Conceição Guedes

Maria Elizabeth da Conceição Guedes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Marta Maria Figueira da Frota

Por que estudar Geografia na ótica dos alunos de escolas estaduais em Manaus-AM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Marlene Costa Maciel

Discussão sobre o desperdício da água na lavagem de louças no bloco 07 quadra 1B no conjunto residencial Manaus/AM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Osmar Mendes Neves Filho

Arborização no âmbito escolar: sensibilização ambiental e plantio na E; E; Prof; Antônio P; Graças; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Renata de Araújo Oliveira Carvalho

Coleta de resíduos sólidos no ambiente escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Suzy Xavier da Costa

Análise da sustentabilidade dos recursos minerais utilizados no uso da construção civil em Manacapuru e Iranduba-AM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Suziane de Oliveira Nobre

Alterações geomorfológicas provocadas por processo de erosão e deposição de sedimentos na confluência dos rios Negro e Solimões/AM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

Mário dos Santos Cruz

O Ensino de Geografia em Escola Indígena do Médio Solimões; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Formação de Professores Indígenas) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;

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Foi orientado por

Amélia Regina Batista Nogueira

Geografia em Mapas: O trabalho no e com os Mapas no Ensino de Geografia; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, FUNDAÇÃO DE AMPARO A PESQUISA DO AMAZONAS; Orientador: Amélia Regina Batista Nogueira;

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Produções bibliográficas

  • RICARDO, H. A. . A Experiência dos Fóruns de Consulta às Comunidades Indígenas para Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Formação de Professores Indígenas. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores, 2016, Aguas de Líndóia2. Anais do III Congresso nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de educadores, 2016.

  • RICARDO, H. A. ; Cruz. M.S. . O Ensino de Geografia em Escola Indígena do Médio Solimões. In: XV Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação - A Política de Pós-Graduação na Região Norte, 2015, Manaus/AM. XV Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em educação - A política de Pós-graduação na Região Norte, 2015.

  • RICARDO, H. A. ; SANTOS, R. F. . Desafios Formativos da Ação Saberes Indígenas na Escola no Âmbito da Universidade Federal do Amazonas. In: II Simpósio Amazônico sobre Políticas Públicas em Educação, 2015, Manaus. II Simpósio Amazônico de Políticas Públicas em Educação. Manaus: EDUA, 2015.

  • RICARDO, H. A. ; SANTOS, R. F. . A Proposta Intercultural no Curso de Formação de Professores Indígenas/FACED/UFAM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, R. F. ; RICARDO, H. A. . Currículo, Didática e Avaliação Institucional do Curso de Licenciatura em Formação de Professores Indígenas - FACED/UFAM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RICARDO, H. A. . A Experiência dos Fóruns de Consulta às Comunidades Indígenas para Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Formação de Professores Indígenas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RICARDO, H. A. ; SANTOS, R. F. . Desafios Formativos da Ação Saberes Indígenas na Escola no Âmbito da Universidade Federal do Amazonas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RICARDO, H. A. ; Cruz. M.S. . O Ensino de Geografia em Escola Indígena do Médio Solimões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RICARDO, H. A. . Geografia em Mapas: por uma epistemologia da representação do espaço. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RICARDO, H. A. . Geografia em mapas: por uma epistemologia da representação do espaço. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RICARDO, H. A. . VI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação do PPGE/FACED. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RICARDO, H. A. . Cartografia se aprende na escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RICARDO, H. A. . A percepção e a representação do Espaço na Geografia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

RICARDO, H. A. . O Ensino da temática Geográfica em Escola Indígena. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RICARDO, H. A. . Caderno Complementar de Geografia - EADCMM. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Complementar de Geografia).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    Conteúdos étnico-raciais nos livros didáticos da rede pública de ensino de Manaus/AM., Descrição: Conteúdos étnico-raciais nos livros didáticos da rede pública de ensino de Manaus/AM.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Helenice Aparecida Ricardo - Coordenador / Raescla Ribeiro de Oliveira - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Interculturalidade e ensino de Geografia na Formação de Professores Indígenas ? FACED/UFAM, Descrição: O Brasil é formado por variados povos, cada um com sua especifidade na forma de viver e constituir o espaço. Os povos indígenas brasileiros são oriundos de diversas etnias, cultural e socialmente diferentes na sua maneira de viver e constituir o espaço. A interculturalidade no ensino de Geografia constitui um esforço para entender a realidade das comunidades tradicionais, incluindo suas culturas, a partir de suas concepções sobre aspectos da realidade coletiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Helenice Aparecida Ricardo - Coordenador / Nathália Gianine Ribeiro Negreiros da Silva - Integrante.

  • 2014 - 2015

    O Ensino de Geografia em Escola Indígena do Médio Solimões, Descrição: Este trabalho descreve o ensino e a aprendizagem de conteúdos geográficos na escola indígena Padre Augusto Cabroliê, do Médio Solimões (Tefé\AM) e na escola indígena Kanata-t-ykua, do Baixo Rio Negro (Manaus\AM), ambas da etnia Kambeba. O texto descreve a busca pela valorização dos saberes tradicionais e do conhecimento geográfico próprio do povo Kambeba, explicando que existe um ensinamento Kambeba sobre Geografia, que leva em consideração as paisagens dos lugares por eles habitados e o modo de viver que os difere, por isso os saberes transmitidos pela comunidade são específicos e particulares de cada território, exclusivos de cada aldeia, mesmo pertencendo ao mesmo povo. Ressalta ainda a mudança paradigmática na relação escola-comunidade na aldeia Três Unidos, onde pensar a escola indígena não é adaptá-la aos conhecimentos indígenas e sim pensar como os conhecimentos indígenas entram na escola. Através dessa reflexão, professores e comunidade abordam conteúdos significativos de sua sociedade, com uma metodologia inovadora. Assim, a Geografia Kambeba repassada tradicionalmente através da oralidade é resgatada nas escolas indígenas, contribuindo para o fortalecimento da cultura. As escolas indígenas devem estar sensíveis a esse aspecto e com isso novos conhecimentos e metodologias poderão ser desenvolvidos. Assim, é que certamente poderão se afirmar como escolas Kambeba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Helenice Aparecida Ricardo - Coordenador / Mario dos Santos Cruz - Integrante.

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Prêmios

2007

Mestre em Educação, Universidade Federal do Amazonas.

1999

Especialista em Geografia da Amazônia Brasileira, Universidade Federal do Amazonas.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente do curso de Formação de Professores Indígenas (FPI) da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas

Atividades

  • 09/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Administração, DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - DEEI.,Cargo ou função, Coordenação - Ciências Humanas e Sociais no PIBID da Formação de Professores Indígenas.

  • 03/2016 - 08/2016

    Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II (Turma Munduruku), Pesquisa Em Ciências Humanas E Sociais E Cotidiano Do Professor II, Planejamento e Gestão territorial: Território e Territorialidade, Saberes Geográficos: Organização Do Espaço (Sociedade E Natureza), Seminário de Avaliação (Turma Médio Solimões)

  • 09/2015 - 02/2016

    Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II, Formação E Caracterização Do Espaço Geográfico, Introdução à História dos Povos Indígenas, Seminário de Implantação (Turma Solimões), Seminário de Implantação (Turma Alto Rio Negro)

  • 03/2015 - 08/2015

    Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I (Turma Sateré-Mawé), Estágio I(Turma Munduruku), Pesquisa Em Ciências Humanas E Sociais E Cotidiano Do Professor I

  • 09/2014 - 02/2015

    Direção e administração, Conselho de Administração, DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - DEEI.,Cargo ou função, Subchefe de Departamento.

  • 09/2014 - 02/2015

    Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização Cartográfica, Formação E Caracterização Do Espaço Geográfico: Território Dos Espaços Indígenas, Ambiente E Sustentabilidade, Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais e Cotidiano Do Professor I, Saberes Cartográficos: Organização Do Espaço (Sociedade E Natureza)

  • 09/2014 - 02/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Educação

  • 02/2014 - 08/2014

    Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização Cartográfica, Saberes Geográficos: Organização Do Espaço (Sociedade E Natureza)

  • 02/2014 - 08/2014

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral

2009 - 2014

Centro Universitário do Norte

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor ensino superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Exerceu de 2011 a 2013 a função de Coordenadora do curso de Licenciatura em Geografia no Centro Universitário do Norte/Laureate Internacional Unniversities.

Atividades

  • 02/2011

    Direção e administração, licenciatura em geografia, .,Cargo ou função, Coordenadora de Curso.

2008 - 2009

Faculdade Metropolitana de Manaus

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

2008 - 2014

Secretaria Municipal de Educação de Manaus

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor de ensino fundamental e médio, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Geografia e Fundamentos de Geografia do Amazonas.

2006 - 2008

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Locação de serviços, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora do curso de Geografia nas disciplinas Metodologia do Ensino de Geografia e Prática de Ensino Estágio no Ensino Médio em 2007/2; nas disciplinas Prática de Ensino, Prática de Ensino Estágio no Ensino Fundamental e Prática de Ensino Estágio no Ensino Médio em 2007/1; nas disciplinas Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia da Pesquisa em Geografia e Prática de Ensino em 2006/2; nas disciplinas Prática de Ensino e Estágio no Ensino Fundamental e Iniciação à Pesquisa em Geografia em 2006/1e nas disciplinas Prática de Ensino e Estágio em Geografia no Ensino Médio, Metodologia da Pesquisa em Geografia e Pesquisa Geográfica em 2005/2. Participação em banca de aprovação de monografia do curso de Graduação do Bacharelado em Geografia e de Especialização em Geografia do Amazonas (UFAM). Participação da XII Semana de Geografia: Departamento de Geografia (DEGEO) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM).. Planejamento e orientação do evento "Estágio na rede pública: uma percepção sob a ótica da Geografia", DEGEO - UFAM

Atividades

  • 02/2006 - 02/2008

    Ensino, Licenciatura Plena em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação à Pesquisa em Geografia, Metodologia da Pesquisa em Geografia, Metodologia do Ensino de Geografia, Pesquisa Geográfica, Prática de Ensino, Prática de Ensino - Estágio no Ensino Fundamental, Prática de Ensino - Estágio no Ensino Médio

  • 09/2007 - 09/2007

    Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas e Letras - Departamento de Geografia, .,Atividade de extensão realizada, Seminário - Estágio na rede pública de ensino: uma percepção sob a ótica da Geografia.

  • 02/2006 - 12/2006

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Geografia, .,Linhas de pesquisa

2008 - 2008

Colégio Militar de Manaus

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: professora de ensino fundamental e médio, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutoria de ensino à distância (EAD)

2006 - 2007

Colégio Militar de Manaus

Vínculo: Locação de serviços, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Projeto de Educação à Distância (EAD). Convênio: Secretaria da Educação do Estado do Amazonas (SEDUC) ? Colégio Militar de Manaus (CMM)

Atividades

  • 02/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Tutoria para ensino à distância em História

  • 04/2006 - 12/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Tutoria para ensino à distância em Geografia, Tutoria para ensino à distância em História

  • 04/2006 - 12/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Tutoria para ensino à distância em História, Tutoria para ensino à distância em Geografia

2000 - 2005

CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO CHRISTUS

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Docência em classes de 5ª a 8ª séries de Ensino Fundamental. Docência em classes de 1a., 2a. e 3a. séries do Ensino Médio. Realização de feiras culturais. Visitas monitoradas ao CPRM (Companhia de Pesquisa de Recursos Minerais) e SIPAM (Sistema Integrado de Proteção da Amazônia), entre outros. Desenvolvimento de projetos variados desenvolvendo a percepção dos alunos sobre a vida da cidade e sua reflexão crítica.

Atividades

  • 06/2000 - 01/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

  • 06/2000 - 01/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

2000 - 2003

Escola Estadual Francisca Botinelli Cunha e Silva

Vínculo: Locação de serviços, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Docência no Projeto "Tempo de Acelerar" (supletivo).

Atividades

  • 02/2001 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Projeto Tempo de Acelerar

1998 - 2000

Centro Educacional Artimanhas

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Docência em classes de 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental. Realização de feiras culturais e científicas. Visitas monitoradas ao INPA (Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia), CPRM (Companhia de Pesquisa de Recursos Minerais) e Museu do Índio.

Atividades

  • 02/1998 - 05/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, Ciências, História, Matemática, Português

1994 - 1997

Escola Estadual Conselheiro Rui Barbosa

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Docência em classes do Ensino Médio, nas áreas de Geografia e Sociologia. Realização de feiras culturais e científicas. Atividades de integração aluno-escola, visitas monitoradas à Universidade São Judas Tadeu ? SP, Museu de Arte Moderna (MAM) e Memorial da América Latina, entre outros.

Atividades

  • 02/1994 - 08/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia, Geografia

1985 - 1986

Escola de 1o. e 2o. graus Andradinense - Objetivo

Vínculo: contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professora de ensino de 1o. grau em classes de 3a. e 4a. séries.

Atividades

  • 02/1987 - 07/1988

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências e Estudos Sociais