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Helenice A. Ricardo é Mestra em Educação pela Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Especialista em Geografia do Amazonas pelo Departamento de Geografia (DEGEO) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Professora de Geografia do curso de Formação de Professores Indígenas (FPI) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Pesquisadora dos fundamentos teórico metodológicos do ensino de Geografia, a autora produziu tese de mestrado com o título "Geografia em mapas: por uma epistemologia da representação do espaço", disponível no portal da CAPES e na biblioteca institucional da UFAM. Atualmente dedica-se ao estudo das políticas públicas e ao ensino da temática geográfica na Educação Escolar Indígena. Trabalha atualmente no campus Manaus/AM da UFAM.
Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2004 - 2006
Universidade Federal do Amazonas
Título: Geografia em Mapas: por uma epistemologia da representação do espaço,Ano de Obtenção: 2006
Amélia Regina Batista Nogueira.Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Geografia; metodologia de ensino; representação do espaço; mapa.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Especialização em Especialização em Geografia da Amazônia Brasileira
1998 - 1998
Universidade Federal do Amazonas
Título: Geografia da Amazônia Brasileira
Formação complementar
1980 - 1984
Yázigi English Program - YEP 4B. , Centro de Linguística Aplicada do instituot de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.
Organização de eventos
RICARDO, H. A. ; Rodrigues< Emadina ; THEVENIN, Julien . Ensino Responsável. 2011. (Exposição).
RICARDO, H. A. ; BATISTA, S. . Seminário de Extensão na Rede Pública de Ensino: uma percepção pela ótica da Geografia. 2008. (Exposição).
Participação em eventos
III Encontro Nacional de Formação de Professores Indígenas."À experiência dos Fóruns de consulta às comunidades indíegnas para elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Formação de Professores Indígenas". 2016. (Encontro).
XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores - Profissão do Professor: cenários, tensões e perspectivas.. "À experiência dos Fóruns de consulta às comunidades indíegnas para elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Formação de Professores Indígenas". 2016. (Congresso).
XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE)."Políticas públicas e construções curriculares na região amazônica: reflexões em espaços de diversidade". 2016. (Encontro).
II Simpósio Amazônico - Contexto Educacional do Amazonas."Desafios Formativos da Ação Saberes Indígenas na Escola no âmbito da UFAM". 2015. (Simpósio).
XXV Seminário Interdisciplinar do Programa de Pós-graduação da FACED/UFAM."O ensino de Geografia em escola indígena do Médio Solimões". 2015. (Seminário).
II Encontro De Geografia Urbana.MESA I - A cidade e o urbano no ensino de geografia.. 2014. (Encontro).
II Encontro de Geografia Urbana e Ensino Inclusivo na Amazônia.A cidade e o urbano no ensino de Geografia. 2014. (Encontro).
VII Congresso Brasileiro De Geógrafos. "Geografia em Mapas: por uma epistemologia da representação do espaço". 2014. (Congresso).
V Semana do Geógrafo.Mercator: um traço no Espaço. 2010. (Outra).
I Seminário de Geografia e Cultura no Amazonas.Espaço, Cultura e Ensino de Geografia. 2008. (Seminário).
Seminário de Geografia e Cultura no Amazonas.Espaço, Cultura e Ensino de Geografia. 2008. (Seminário).
Seminário de Geografia e Cultura no Amazonas.Espaço, Cultura e Ensino de Geografia. 2008. (Seminário).
Seminário Preservação da Amazônia.Turismo e desenvolvimento sustentável. 2008. (Seminário).
Seminário em comemoração ao Dia do Geógrafo. 2006. (Seminário).
II Seminário Povos Amazônicos: história, identidades e educação.Cartografia se aprende na escola. 2004. (Seminário).
Kwawsawa Rendawa - I Mostra Pública de Pós-Graduação e Pesquisa do Amazonas - POSGRAD.A representação do espaço e o ensino de Geografia. 2004. (Outra).
Mapas Mentais: representando os espaços vividos. 2004. (Outra).
Reunião regional da SBPC. 2004. (Oficina).
XI Semana de Geografia. 2004. (Encontro).
Participação em bancas
BATISTA, S.;RICARDO, H. A.. Rodoviária de Manaus:uma reestruturação com a perspectiva para o desenvolvimento no transporte municipal, estadual e interestadual. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Turismo e Desenvolvimento Local) - Universidade do Estado do Amazonas.
RIBEIRO, Karla; BATISTA, S.;RICARDO, H. A.. Praia da Ponta Negra: passado, presente e futuro de um dos cartões ppoostais da cidade de Manaus. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Turismo e Desenvolvimento Local) - Universidade do Estado do Amazonas.
Nogueira, A. R. B; FORTES, M.R.;RICARDO, H. A.. Turismo e Percepção: o olhar do turista sobre o jardim bitanico Adolpho Ducke. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Geografia da Amazônia Brasileira) - Universidade Federal do Amazonas.
Nogueira, A. R. B;RICARDO, H. A.. Terrutório e territorialidade da Igreja Católica em Manaus. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade Federal do Amazonas.
RICARDO, H. A.; CASTRO, M.. O serviço de táxi na área central da cidade de Manaus. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amazonas.
Oliveira, Heliana;RICARDO, H. A.; Rodrigues< Emadina; THEVENIN, Julien. biogeografia. 2010. Centro Universitário do Norte.
WEIGEL, V. A. C. M.; LIRA, M. J. O.;RICARDO, H. A.. Processo Seletivo para Professor Substituto. 2015. Universidade Federal do Amazonas.
Comissão julgadora das bancas
NOGUEIRA, A. R. B.. Geografia em Mapas: por epistemologia da representação do espaço. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.
NOGUEIRA, A. R. B.;MOURÃO, A R B. Geografia em Mapas: por uma epistemologia da representação do espaço. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.
Orientou
Conteúdos étnico-raciais nos livros didáticos da rede pública de ensino de Manaus/AM; ; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Formação de Professores Indigenas) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);
Interculturalidade e ensino de Geografia na Formação de Professores Indígenas ? FACED/UFAM; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Formação de Professores Indígenas) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);
A prática do ensino de Geografia: desafios a serem superados em Manaus no século XXI; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Elementos e fatores climáticos da Amazônia e a atuação do efeito estufa na região; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Identificação dos problemas de infraestrutura do bairro de São Francisco da cidade de Manaus; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Uma análise sobre Manaus; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
O vendedor ambulante: a trajetória geográfica do comércio ambulante no centro comercial de Manaus; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Territorialidade nas grandes metrópoles especialmente na cidade de Manaus; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
A autosegregação espacial na Avenida Efigênio Sales na zona Centro-Sul da cidade de Manaus; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Ensino Geográfico: a psicogenética e a educação escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Bulling: comportamento agressivo entre estudantes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
A aplicabilidade e a contribuição de projetos ambientais em escolas da rede pública com ênfas na escola Prof; Antenor Sarmento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Monitoramento do Desmatamento em Terras Indígenas no sul do Amazonas por meio do satélite LANDSAT/TM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
A dinâmica do comércio ambulante no centro de Manaus; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
A transformação do espaço na Geografia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Análise de Mudanças Multitemporal do dsmatamento da APA "Caverna do Maroaga" utilizando técnicas de sensoriamento remoto; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Revitalização da BR 319:mito oou realidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
O educador de Geografia e as novas práticas de ensino; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Por uma Geografia Contemporânea; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Educação Ambiental e Reutilização de CDs; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Agricultura Familiar e a importância da conservação de plantas de múltiplo uso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
O ensino de Geografia na atualidade: um desafio a ser superado em sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Arborização no âmbito escolar: sensibilização ambiental e plantio na E; E; Prof; Antônio P; Graças; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Educação Ambiental na Escola:prática social para transformar valores e hábitos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Maria Elizabeth da Conceição Guedes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Por que estudar Geografia na ótica dos alunos de escolas estaduais em Manaus-AM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Discussão sobre o desperdício da água na lavagem de louças no bloco 07 quadra 1B no conjunto residencial Manaus/AM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Arborização no âmbito escolar: sensibilização ambiental e plantio na E; E; Prof; Antônio P; Graças; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Coleta de resíduos sólidos no ambiente escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Análise da sustentabilidade dos recursos minerais utilizados no uso da construção civil em Manacapuru e Iranduba-AM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Alterações geomorfológicas provocadas por processo de erosão e deposição de sedimentos na confluência dos rios Negro e Solimões/AM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Centro Universitário do Norte; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
O Ensino de Geografia em Escola Indígena do Médio Solimões; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Formação de Professores Indígenas) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Helenice Aparecida Ricardo;
Foi orientado por
Geografia em Mapas: O trabalho no e com os Mapas no Ensino de Geografia; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, FUNDAÇÃO DE AMPARO A PESQUISA DO AMAZONAS; Orientador: Amélia Regina Batista Nogueira;
Produções bibliográficas
RICARDO, H. A. . A Experiência dos Fóruns de Consulta às Comunidades Indígenas para Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Formação de Professores Indígenas. In: III Congresso Nacional de Formação de Professores, 2016, Aguas de Líndóia2. Anais do III Congresso nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de educadores, 2016.
RICARDO, H. A. ; Cruz. M.S. . O Ensino de Geografia em Escola Indígena do Médio Solimões. In: XV Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação - A Política de Pós-Graduação na Região Norte, 2015, Manaus/AM. XV Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em educação - A política de Pós-graduação na Região Norte, 2015.
RICARDO, H. A. ; SANTOS, R. F. . Desafios Formativos da Ação Saberes Indígenas na Escola no Âmbito da Universidade Federal do Amazonas. In: II Simpósio Amazônico sobre Políticas Públicas em Educação, 2015, Manaus. II Simpósio Amazônico de Políticas Públicas em Educação. Manaus: EDUA, 2015.
RICARDO, H. A. ; SANTOS, R. F. . A Proposta Intercultural no Curso de Formação de Professores Indígenas/FACED/UFAM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, R. F. ; RICARDO, H. A. . Currículo, Didática e Avaliação Institucional do Curso de Licenciatura em Formação de Professores Indígenas - FACED/UFAM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RICARDO, H. A. . A Experiência dos Fóruns de Consulta às Comunidades Indígenas para Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Formação de Professores Indígenas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RICARDO, H. A. ; SANTOS, R. F. . Desafios Formativos da Ação Saberes Indígenas na Escola no Âmbito da Universidade Federal do Amazonas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RICARDO, H. A. ; Cruz. M.S. . O Ensino de Geografia em Escola Indígena do Médio Solimões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RICARDO, H. A. . Geografia em Mapas: por uma epistemologia da representação do espaço. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RICARDO, H. A. . Geografia em mapas: por uma epistemologia da representação do espaço. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RICARDO, H. A. . VI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação do PPGE/FACED. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RICARDO, H. A. . Cartografia se aprende na escola. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RICARDO, H. A. . A percepção e a representação do Espaço na Geografia. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
RICARDO, H. A. . O Ensino da temática Geográfica em Escola Indígena. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RICARDO, H. A. . Caderno Complementar de Geografia - EADCMM. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Complementar de Geografia).
2016 - Atual
Conteúdos étnico-raciais nos livros didáticos da rede pública de ensino de Manaus/AM., Descrição: Conteúdos étnico-raciais nos livros didáticos da rede pública de ensino de Manaus/AM.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Helenice Aparecida Ricardo - Coordenador / Raescla Ribeiro de Oliveira - Integrante.
2016 - Atual
Interculturalidade e ensino de Geografia na Formação de Professores Indígenas ? FACED/UFAM, Descrição: O Brasil é formado por variados povos, cada um com sua especifidade na forma de viver e constituir o espaço. Os povos indígenas brasileiros são oriundos de diversas etnias, cultural e socialmente diferentes na sua maneira de viver e constituir o espaço. A interculturalidade no ensino de Geografia constitui um esforço para entender a realidade das comunidades tradicionais, incluindo suas culturas, a partir de suas concepções sobre aspectos da realidade coletiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Helenice Aparecida Ricardo - Coordenador / Nathália Gianine Ribeiro Negreiros da Silva - Integrante.
2014 - 2015
O Ensino de Geografia em Escola Indígena do Médio Solimões, Descrição: Este trabalho descreve o ensino e a aprendizagem de conteúdos geográficos na escola indígena Padre Augusto Cabroliê, do Médio Solimões (Tefé\AM) e na escola indígena Kanata-t-ykua, do Baixo Rio Negro (Manaus\AM), ambas da etnia Kambeba. O texto descreve a busca pela valorização dos saberes tradicionais e do conhecimento geográfico próprio do povo Kambeba, explicando que existe um ensinamento Kambeba sobre Geografia, que leva em consideração as paisagens dos lugares por eles habitados e o modo de viver que os difere, por isso os saberes transmitidos pela comunidade são específicos e particulares de cada território, exclusivos de cada aldeia, mesmo pertencendo ao mesmo povo. Ressalta ainda a mudança paradigmática na relação escola-comunidade na aldeia Três Unidos, onde pensar a escola indígena não é adaptá-la aos conhecimentos indígenas e sim pensar como os conhecimentos indígenas entram na escola. Através dessa reflexão, professores e comunidade abordam conteúdos significativos de sua sociedade, com uma metodologia inovadora. Assim, a Geografia Kambeba repassada tradicionalmente através da oralidade é resgatada nas escolas indígenas, contribuindo para o fortalecimento da cultura. As escolas indígenas devem estar sensíveis a esse aspecto e com isso novos conhecimentos e metodologias poderão ser desenvolvidos. Assim, é que certamente poderão se afirmar como escolas Kambeba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Helenice Aparecida Ricardo - Coordenador / Mario dos Santos Cruz - Integrante.
Prêmios
2007
Mestre em Educação, Universidade Federal do Amazonas.
1999
Especialista em Geografia da Amazônia Brasileira, Universidade Federal do Amazonas.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Federal do AmazonasVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docente do curso de Formação de Professores Indígenas (FPI) da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas
Atividades
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Administração, DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - DEEI.,Cargo ou função, Coordenação - Ciências Humanas e Sociais no PIBID da Formação de Professores Indígenas.
Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II (Turma Munduruku), Pesquisa Em Ciências Humanas E Sociais E Cotidiano Do Professor II, Planejamento e Gestão territorial: Território e Territorialidade, Saberes Geográficos: Organização Do Espaço (Sociedade E Natureza), Seminário de Avaliação (Turma Médio Solimões)
Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio II, Formação E Caracterização Do Espaço Geográfico, Introdução à História dos Povos Indígenas, Seminário de Implantação (Turma Solimões), Seminário de Implantação (Turma Alto Rio Negro)
Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio I (Turma Sateré-Mawé), Estágio I(Turma Munduruku), Pesquisa Em Ciências Humanas E Sociais E Cotidiano Do Professor I
Direção e administração, Conselho de Administração, DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - DEEI.,Cargo ou função, Subchefe de Departamento.
Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização Cartográfica, Formação E Caracterização Do Espaço Geográfico: Território Dos Espaços Indígenas, Ambiente E Sustentabilidade, Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais e Cotidiano Do Professor I, Saberes Cartográficos: Organização Do Espaço (Sociedade E Natureza)
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Educação
Ensino, Formação de Professores Indígenas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização Cartográfica, Saberes Geográficos: Organização Do Espaço (Sociedade E Natureza)
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral
2009 - 2014
Centro Universitário do NorteVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor ensino superior, Carga horária: 40
Outras informações:
Exerceu de 2011 a 2013 a função de Coordenadora do curso de Licenciatura em Geografia no Centro Universitário do Norte/Laureate Internacional Unniversities.
Atividades
Direção e administração, licenciatura em geografia, .,Cargo ou função, Coordenadora de Curso.
2008 - 2009
Faculdade Metropolitana de ManausVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
2008 - 2014
Secretaria Municipal de Educação de ManausVínculo: , Enquadramento Funcional: professor de ensino fundamental e médio, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Geografia e Fundamentos de Geografia do Amazonas.
2006 - 2008
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Locação de serviços, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora do curso de Geografia nas disciplinas Metodologia do Ensino de Geografia e Prática de Ensino Estágio no Ensino Médio em 2007/2; nas disciplinas Prática de Ensino, Prática de Ensino Estágio no Ensino Fundamental e Prática de Ensino Estágio no Ensino Médio em 2007/1; nas disciplinas Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia da Pesquisa em Geografia e Prática de Ensino em 2006/2; nas disciplinas Prática de Ensino e Estágio no Ensino Fundamental e Iniciação à Pesquisa em Geografia em 2006/1e nas disciplinas Prática de Ensino e Estágio em Geografia no Ensino Médio, Metodologia da Pesquisa em Geografia e Pesquisa Geográfica em 2005/2. Participação em banca de aprovação de monografia do curso de Graduação do Bacharelado em Geografia e de Especialização em Geografia do Amazonas (UFAM). Participação da XII Semana de Geografia: Departamento de Geografia (DEGEO) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM).. Planejamento e orientação do evento "Estágio na rede pública: uma percepção sob a ótica da Geografia", DEGEO - UFAM
Atividades
Ensino, Licenciatura Plena em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação à Pesquisa em Geografia, Metodologia da Pesquisa em Geografia, Metodologia do Ensino de Geografia, Pesquisa Geográfica, Prática de Ensino, Prática de Ensino - Estágio no Ensino Fundamental, Prática de Ensino - Estágio no Ensino Médio
Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas e Letras - Departamento de Geografia, .,Atividade de extensão realizada, Seminário - Estágio na rede pública de ensino: uma percepção sob a ótica da Geografia.
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Geografia, .,Linhas de pesquisa
2008 - 2008
Colégio Militar de ManausVínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: professora de ensino fundamental e médio, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutoria de ensino à distância (EAD)
2006 - 2007
Colégio Militar de ManausVínculo: Locação de serviços, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do Projeto de Educação à Distância (EAD). Convênio: Secretaria da Educação do Estado do Amazonas (SEDUC) ? Colégio Militar de Manaus (CMM)
Atividades
Ensino,,Disciplinas ministradas, Tutoria para ensino à distância em História
Ensino,,Disciplinas ministradas, Tutoria para ensino à distância em Geografia, Tutoria para ensino à distância em História
Ensino,,Disciplinas ministradas, Tutoria para ensino à distância em História, Tutoria para ensino à distância em Geografia
2000 - 2005
CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO CHRISTUSVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Docência em classes de 5ª a 8ª séries de Ensino Fundamental. Docência em classes de 1a., 2a. e 3a. séries do Ensino Médio. Realização de feiras culturais. Visitas monitoradas ao CPRM (Companhia de Pesquisa de Recursos Minerais) e SIPAM (Sistema Integrado de Proteção da Amazônia), entre outros. Desenvolvimento de projetos variados desenvolvendo a percepção dos alunos sobre a vida da cidade e sua reflexão crítica.
Atividades
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia
2000 - 2003
Escola Estadual Francisca Botinelli Cunha e SilvaVínculo: Locação de serviços, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Docência no Projeto "Tempo de Acelerar" (supletivo).
Atividades
Ensino,,Disciplinas ministradas, Projeto Tempo de Acelerar
1998 - 2000
Centro Educacional ArtimanhasVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Docência em classes de 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental. Realização de feiras culturais e científicas. Visitas monitoradas ao INPA (Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia), CPRM (Companhia de Pesquisa de Recursos Minerais) e Museu do Índio.
Atividades
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia, Ciências, História, Matemática, Português
1994 - 1997
Escola Estadual Conselheiro Rui BarbosaVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Docência em classes do Ensino Médio, nas áreas de Geografia e Sociologia. Realização de feiras culturais e científicas. Atividades de integração aluno-escola, visitas monitoradas à Universidade São Judas Tadeu ? SP, Museu de Arte Moderna (MAM) e Memorial da América Latina, entre outros.
Atividades
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia, Geografia
1985 - 1986
Escola de 1o. e 2o. graus Andradinense - ObjetivoVínculo: contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como professora de ensino de 1o. grau em classes de 3a. e 4a. séries.
Atividades
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências e Estudos Sociais
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