Elaine Prochnow Pires

Graduada em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), com Mestrado em Ensino de História pela mesma universidade. Integrante do grupo de pesquisa Ensino de História, memória e culturas (CNPq/UDESC), vinculado ao Laboratório de Ensino de História (LEH/UDESC). Doutora em História (PPGH/UDESC). Trabalha principalmente com questões relacionadas ao ensino de História, saberes escolares, memórias, narrativas e relações de gênero.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em História

2016 - 2020

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: As estudantes, as professoras e as relações de gênero no período dos Exames de Admissão ao Ginásio (1930 ? 1070)
Cristiani Bereta da Silva. Palavras-chave: Exames de admissão ao ginásio; Narrativas; Relações de Gênero.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em História

2014 - 2016

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: IDEIAS HISTÓRICAS DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO SOBRE REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES NO ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL: estudo de caso, Ano de Obtenção: 2016., Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Cristiani Bereta da Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de História; Ideias Históricas; História das Mulheres; Relações de Gênero.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Escolar

2015 - 2018

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: DESAFIOS ATUAIS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA FRENTE A NOVA CONFIGURAÇÃO DE ENSINO MÉDIO INTEGRAL INSTITUÍDA PELA LEI 13.415/2017: UMA AVALIAÇÃO A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS
Orientador: Vânia Carbonera

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2004 - 2005

Universidade Castelo Branco
Título: O medo do novo
Orientador: Rita Metzler

Graduação em Abi - História

1996 - 2000

Universidade do Estado de Santa Catarina

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1992

Escola de Educação Básica Pedro Américo

Ensino Fundamental (1º grau)

1982 - 1989

Escola de Educa Básica Pedro Américo

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Formação complementar

2014 - 2014

Inglês Instrumental e técnicas de leitura. (Carga horária: 30h). , Instituto Internacional de Idiomas, I. I. I., Brasil.

2014 - 2014

EDUCAÇÃO BÁSICA. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2014 - 2014

DIVERSIDADES EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2013 - 2013

A mente humana no proc. criat. de aprendizagem. (Carga horária: 300h). , Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas, CELER/FACISA, Brasil.

2012 - 2012

Administração pública. (Carga horária: 40h). , Instituto Capacitar, IC, Brasil.

2011 - 2011

O manejo de classe na prática docente. (Carga horária: 300h). , Instituto de Ensino Massaranduba, IESAD, Brasil.

2011 - 2011

Administração pública. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional Municipalista, INM, Brasil.

2011 - 2011

Crimes contra a administração pública. (Carga horária: 16h). , Instituto da gestão em estudos da administração pública, IGEAP, Brasil.

2011 - 2011

Inovação em administração pública. (Carga horária: 40h). , Instituto da gestão em estudos da administração pública, IGEAP, Brasil.

2011 - 2011

XIII ciclo de estudos de controle público da adm.. (Carga horária: 8h). , Tribunal de contas de Santa Catarina, TCSC, Brasil.

2010 - 2010

Transparência, controle e fiscalização. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional dos Vereadores, INV, Brasil.

2010 - 2010

Educação Especial. Refletindo a inclusão escolar. (Carga horária: 300h). , Agência de Capacitação Educacional, ACAPED, Brasil.

2010 - 2010

Reflexões sobre a educação matemática. (Carga horária: 250h). , Agência de Capacitação Educacional, ACAPED, Brasil.

2010 - 2010

Licitações, contratos e concurso público. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional dos Vereadores, INV, Brasil.

2009 - 2009

Contratos e convênios municipais. (Carga horária: 20h). , Instituto da gestão em estudos da administração pública, IGEAP, Brasil.

2009 - 2009

Documentos Legislativos. (Carga horária: 24h). , União dos vereadores de Santa Catarina, UVESC, Brasil.

2009 - 2009

Ciclo de debates sobre formação política. (Carga horária: 7h). , Escola do Legislativo, ALESC, Brasil.

2009 - 2009

Arquivo, cerimonial, protocolo e processo legislat. (Carga horária: 15h). , Instituto J&B, IJB, Brasil.

2008 - 2008

Seminário de agentes políticos municipais. (Carga horária: 9h). , Associação dos Municípios do Alto Vale do Itajaí, AMAVI, Brasil.

2008 - 2008

XX Simpósio Catarinense de adm. da Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

2006 - 2006

Refletindo e planejando as atividades escolares. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2005 - 2005

Formação Continuada. (Carga horária: 21h). , Prefeitura Municipal de Agrolândia, PMAG, Brasil.

2004 - 2004

Programa Parâmetros em ação. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Agrolândia, PMAG, Brasil.

2002 - 2002

TV na escola e os desafios de hoje. (Carga horária: 120h). , Universidade para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí, UNIDAVI, Brasil.

2002 - 2002

Implementação do PPP - telecurso 2000. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2002 - 2002

Implementação do PPP - telecurso 2000. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2002 - 2002

Programa Parâmetros em ação. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Agrolândia, PMAG, Brasil.

2001 - 2001

Projetos de trabalho. (Carga horária: 20h). , Centro Instituinte Sol Nascente, CISN, Brasil.

2001 - 2001

Capacitação para professores do telecurso 2000. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2001 - 2001

Formação continuada para professores da E.J.A.. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2000 - 2000

Subsídios para elaboração do PPP. Ed. Básica. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

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Participação em eventos

30 Simpósio Nacional de História. 2019. (Simpósio).

30 Simpósio Nacional de História.A escola no período dos exames de admissão ao ginásio: memórias do secundário. 2019. (Simpósio).

Planejamento e Gestão Pedagógica. 2018. (Outra).

III Seminário Internacional História do Tempo Presente.Exames de Admissão (Décadas de 1940-1970): abordagem teórica da História do Tempo Presente. 2017. (Seminário).

MC 14 - Gênero e diversidade na escola: debates para a história. 2017. (Simpósio).

ST 110 - Profhistória ? Mestrado Profissional em Ensino de História: resultados, potencialidades e desafios.Ideias Históricas de Jovens do Ensino Médio sobre representação das mulheres no Ensino de História do Brasil: resultados de estudo de caso. 2017. (Simpósio).

XXIX Simpósio Nacional de História - Contra os Preconceitos: História e Democracia. 2017. (Simpósio).

Marcos Legais.Diversidade Cultural. 2014. (Encontro).

Palestra com Prof. Dr. Luis Reznik. 2014. (Oficina).

XV Encontro Estadual de História da ANPUH - SC. 2014. (Encontro).

II Encontro de Mulheres Parlamentares de SC. 2011. (Encontro).

V Encontro Brasileiro sobre competência e reforma administrativa. 2011. (Encontro).

Diálogos da Sustentabilidade da Bacia do Itajaí. 2010. (Encontro).

Encontro Brasília Interlegis. 2010. (Encontro).

Excelência no atendimento no setor público. 2010. (Seminário).

Encontro Nacional de Vereadores, Prefeitos, Vice-prefeitos, Secretários Municipais, Assessores e Servidores. 2009. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Talita Garcia Ferreira

SILVA, C. B.; Cunha, Maria Teresa Santos;PIRES, E. P.. O livro de Admissão ao Ginásio (1943 - 1971) e a escrita da História do Brasil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

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Comissão julgadora das bancas

Luciana Rossato

SILVA, Cristiani Bereta da; WOLFF, C. S.;ROSSATO, L.. Ideias históricas de jovens do Ensino Médio sobre representações das Mulheres no Ensino de História do Brasil: Estudo de caso. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Luciana Rossato

SILVA, C. B.; MINHOTO, M. A. P.; OTTO, C.; OLIVEIRA, N. A. S.;ROSSATO, L.. Memória(s) e História(s): os Exames de Admissão ao Ginásio no Alto Vale do Itajaí-Açu (1931 ? 1971). 2020. Tese (Doutorado em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Luciana Rossato

SILVA, Cristiani Bereta da; WOLFF, C. S.;ROSSATO, L.. Ideias históricas de jovens do Ensino Médio sobre a representação das mulheres na História do Brasil: um estudo de caso. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Clarícia Otto

MINHOTO, M. A. P.;OTTO, Claricia; ROSSATO, L.; OLIVEIRA, N. A. S.; SILVA, C. B.. Memória(s) e História(s): Exames de Admissão ao Ginásio no Alto Vale do Itajaí-Açu (1931-1971). 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Clarícia Otto

OTTO, Claricia; OLIVEIRA, N. A. S.; SILVA, C. B.. Exames de Admissão ao Ginásio (décadas de 1930-1970): memórias de ginasianos do Alto Valer do Itajaí - SC. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Cristina Scheibe Wolff

SILVA, Cristiani Bereta da;WOLFF, Cristina Scheibe; ROSSATO, Luciana. Ideias históricas de jovens do Ensino Médio sobre representação das mulheres no Ensino de História do Brasil: estudo de caso. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Núcia Alexandra Silva de Oliveira

SILVA, C. B.; MINHOTO, M. A. P.; OTTO, C.; ROSSATO, L.;OLIVEIRA, N. A. S.. MEMÓRIA(S) E HISTÓRIA(S): EXAMES DE ADMISSÃO AO GINÁSIO NO ALTO VALE DO ITAJAÍ-AÇU (1931 ? 1971). 2020. Tese (Doutorado em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Núcia Alexandra Silva de Oliveira

SILVA, C. B.; OTTO, C.;OLIVEIRA, N. A. S.. Exames de qualificação ao ginásio (décadas de 1930-1970): memórias de ginasianos do Alto Vale do Itajaí - SC. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

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Foi orientado por

Cristiani Bereta da Silva

Ideias históricas de jovens do Ensino Médio sobre a representação das mulheres no ensino de história do Brasil: um estudo de caso; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristiani Bereta da Silva;

Cristiani Bereta da Silva

Memória(s) e História(s): Exames de Admissão ao Ginásio no Alto Vale do Itajaí-Açu (1931 ? 1971); 2020; Tese (Doutorado em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Cristiani Bereta da Silva;

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Produções bibliográficas

  • PIRES, E. P. ; SILVA, Cristiani Bereta da . Ditadura militar e relações de gênero: problematizando o ensino de História por meio das ideias históricas de estudantes do Ensino Médio. FRONTEIRAS: REVISTA CATARINENSE DE HISTÓRIA , v. 29, p. 8-27, 2017.

  • PIRES, ELAINE PROCHNOW . Narrativas de estudantes do ensino médio com um olhar à história das mulheres: uma experiência possível na educação básica. PERCURSOS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 18, p. 265-278, 2017.

  • PIRES, E. P. ; SILVA, C. B. . Formação histórica e relações de gênero: como jovens significam a história de mulheres em suas narrativas? Um estudo de caso. Labrys (Edição em Português. Online) , v. 27, p. 1-27, 2015.

  • FRIAS, E. Z. (Org.) ; PIRES, E. P. (Org.) . Questões Crônicas. 1. ed. Florianópolis: , 2015. v. 1. 85p .

  • PIRES, E. P. . O lugar de cada um.... 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. B. ; PIRES, E. P. . XV JORNADAS INTERESCUELAS/DEPARTAMENTOS DE HISTORIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIRES, E. P. . Pesquisa Qualitativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PIRES, E. P. . DIVERSIDADE CULTURAL RELIGIOSA NA TERRA BRASILEIRA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    As estudantes, as professoras e as relações de gênero no período dos Exames de Admissão ao Ginásio (1930 ? 1070), Descrição: Esse projeto visa compreender as relações de gênero que se estabeleciam no período em se realizavam os exames de admissão ao ginásio entre as décadas de 1930 e 1970 procurando identificar as dificuldades enfrentadas pelas meninas que realizavam o exame, tanto para realizá-lo quanto para prosseguir na vivência escolar. Também visa se observar a representação dessas meninas/mulheres de sua própria inserção social naquele período histórico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Elaine Prochnow Pires - Coordenador / Cristiani Bereta da Silva - Integrante.

  • 2014 - 2016

    IDEIAS HISTÓRICAS DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO SOBRE REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES NO ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL: estudo de caso, Descrição: O projeto visa a análise das ideias históricas que jovens do Ensino Médio tem das relações de gênero, a partir da observação dos textos contidos no livro didático dentro de um semestre de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Elaine Prochnow Pires - Coordenador / Cristiani Bereta da Silva - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Exames de Admissão ao Ginásio e o ensino de História do Brasil (décadas de 1930-1970)., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristiani Bereta da Silva em 14/08/2015., Descrição: Investiga o ensino de História do Brasil prescrito e dada a ler aos estudantes em seus aspectos simbólicos, políticos e culturais nas décadas de 1930 a 1970, no Brasil. O trabalho será desenvolvido a partir da análise da síntese dos conteúdos de História do Brasil selecionados nos livros de exames de admissão ao Ginásio, que foram publicados e circularam entre as décadas de 1930 e 1970. Os ?Exames de Admissão ao Ginásio? foram instituídos na esteira da Reforma Francisco Campos, pelo Decreto n.19.890 de 18 de abril de 1931, que reformou o Ensino Secundário e perdurou oficialmente até 1971. Durante quarenta anos, estudantes do Primário que desejavam ascender ao Ginásio submeteram-se a verdadeiros vestibulares orais e escritos que eram os exames de admissão. Na pesquisa privilegiar-se-ão as diferentes edições do livro Programa de Admissão - editadas a partir da década de 1950, pela Companhia Editora Nacional - que teve Joaquim Silva (1880-1966) como principal nome responsável pela disciplina de História. Esse foi um dos livros mais vendidos pela Companhia Editora Nacional e marcou gerações de estudantes que ? ao terminarem o Primário - se preparavam para os exames de admissão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elaine Prochnow Pires - Integrante / Cristiani Bereta da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - 2012

Câmara de Vereadores de Agrolândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vereadora, Carga horária: 10

2009 - 2009

Prefeitura Municipal de Agrolândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretária Municipal de Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Cargo ocupado por um curto período de tempo devido à necessidade de reassumir as funções de vereadora na Câmara Municipal.

2000 - 2007

Prefeitura Municipal de Agrolândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40

1997 - 2013

Prefeitura Municipal de Rio do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40

2014 - Atual

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 20

1993 - 2010

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40