Fábio da Silva Fortes

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Produções bibliográficas

• FORTES, FABIO . On -gardens- and -cars-: Otto Jespersen?s metaphors for Interlinguistics and his quest for the best languageOn -gardens- and -cars-: Otto Jespersen?s metaphors for Interlinguistics and his quest for the best language. Investigationes Linguisticae , v. 47, p. 1-19, 2024.

• FORTES, FÁBIO ; COELHO, H. S. . Reflections on daimon (δαίμων) in Greek Poetry and in Plato. MIRABILIA JOURNAL , v. 39, p. 1-15, 2024.

• FORTES, Fábio da Silva . As contraposições dialéticas dos discursos de Sócrates no Fedro de Platão. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO) , v. 38, p. 1-21, 2024.

• FORTES, Fábio da Silva ; MOREIRA, J. V. S. O. . A poesia entre a inspiração divina e a arte: o Íon de Platão diante da ?antiga Musa?. NUNTIUS ANTIQUUS , v. 20, p. 1-21, 2024.

• FORTES, FABIO . Les déviations linguistiques comme variation linguistique dans le De constructione de Priscien (VIe siècle après J.-C.). MethIS - Méthodes et Interdisciplinarité en Sciences humaines , v. 7, p. 1-10, 2023.

• Silveira, André Fernandes ; FORTES, Fábio da Silva . A pura voluptas de Lucrécio como fruição do desejo sexual (De rerum natura 4.1030-1287). HYPNOS: REVISTA DO CENTRO DE ESTUDOS DE ANTIGUIDADE , v. 51, p. 241-257, 2023.

• FREITAS, F. A. S. ; FORTES, Fábio da Silva . De Virgílio ao apóstolo Paulo: Santo Agostinho e a gramática cristã. INTERTEXTO (UBERABA) , v. 14, p. 302-319, 2022.

• BRINATI FURTADO, DANIELA ; FORTES, FÁBIO ; Marcílio, Luca Boechat . The limitations and possibilities of the didactic game Kallipolis: the governments? game. REVISTA ARCHAI: REVISTA DE ESTUDOS SOBRE AS ORIGENS DO PENSAMENTO OCIDENTAL , v. 1, p. 1-28, 2022.

• FORTES, FÁBIO . -Order of Things- and -Order of Words- in Priscian: Grammatical and Logical-Ontological Arguments in the Division and Ordering of Word Classes in De Constructione (Ars GL 2, 116.9-121.15). Histoire Épistémologie Langage (Imprimé) , v. 1, p. 139-154, 2022.

• FORTES, FÁBIO . Optime docuit Donatus. PHAOS (UNICAMP) , v. 22, p. e022007, 2022.

• FORTES, Fábio da Silva ; SANTOS, G. V. . Platão: entre a tradição e a abertura dialética. Ética e Filosofia Política , v. 2, p. 1-9, 2022.

• FORTES, Fábio da Silva ; Silva, João Victor de Souza . A poesia virgiliana como parte do programa filosófico no Contra acadêmicos. NUNTIUS ANTIQUUS , v. 18, p. 1-11, 2022.

• BRITO, R. P. ; FORTES, Fábio da Silva . Um ensaio sobre as conexões entre a Filosofia da Linguagem Ordinária e perspectivas da Análise do Discurso. PROMETEUS. FILOSOFIA EM REVISTA , v. 1, p. 81-94, 2021.

• FORTES, Fábio da Silva . A IMAGEM DO ¿JARDIM DE ADÔNIS¿ E A REFLEXÃO SOBRE A ESCRITA COMO PARADIGMA PARA DETERMINAÇÃO DO LÓGOS NO FEDRO DE PLATÃO (276B1-277B3)*. KRITERION , v. 62, p. 705-722, 2021.

• FORTES, FABIO . Unua aliro al la uzo de interjekcioj en Esperanto. Investigationes Linguisticae , v. 1, p. 36-46, 2021.

• RODRIGUES, FILIPE CIANDONI ; FORTES, Fábio da Silva . O Tradutor Seletor: uma breve análise da -neutralidade- da tradução na canção do Chapéu Seletor em Harry Potter / The Sorting Translator: a Brief Analysis of Translation -Neutrality- in the Sorting Hat Song, on Harry Potter. Revista de Estudos da Linguagem , v. 28, p. 391-416, 2020.

• FORTES, Fábio da Silva . Between Poets and Philologists: The Proposition of a Language Ideal in Apollonius Dyscolus? Perì syntáxeos. NUNTIUS ANTIQUUS , v. 16, p. 57-76, 2020.

• FORTES, Fábio da Silva . Oposições dialéticas do phármakon no Fedro de Platão. REVISTA LATINOAMERICANA DE FILOSOFÍA , v. 46, p. 217-232, 2020.

• BRINATI FURTADO, DANIELA ; DA SILVA FORTES, FÁBIO . Uma reflexão acerca da phýsis e do lógos no Elogio de Helena. RÓNAI: REVISTA DE ESTUDOS CLÁSSICOS E TRADUTÓRIOS , v. 8, p. 289-308, 2020.

• FORTES, Fábio da Silva . The use of active strategies for teaching Latin syntax: a case study of a Brazilian classroom experience. Principia , v. 2, p. 9-20, 2020.

• FORTES, Fábio da Silva ; FREITAS, F. A. S. . The notion of language deviations in St. Augustine?s Ars pro fratrum mediocritate breuiata. REVISTA ARCHAI: REVISTA DE ESTUDOS SOBRE AS ORIGENS DO PENSAMENTO OCIDENTAL , v. 27, p. 2-20, 2019.

• FORTES, Fábio da Silva . Priscian and the Graeco-Roman bilingualism: an example of cross-linguistic analysis within Priscian's De constructione (Inst. gramm. XVII). Revista de Estudios Clásicos , v. 47, p. 25-35, 2019.

• FORTES, Fábio da Silva ; MOURA, M. Z. . As fronteiras categoriais entre preposições e advérbios nas Institutiones grammaticae de Prisciano (séc. VI): convergências entre o discurso gramatical latino e a Linguística Funcional Centrada no Uso / The Category Boundaries between Prepositions and Adverbs in Priscian?s Institutiones Grammaticae (6th Century AD): Convergences between Latin Grammatical Speech and Usage-Based Linguistics. CALIGRAMA: REVISTA DE ESTUDOS ROMÂNICOS , v. 24, p. 47-66, 2019.

• BRINATI FURTADO, DANIELA ; DA SILVA FORTES, FÁBIO . O dialético e a tekhnología no Crátilo de Platão. RÓNAI: REVISTA DE ESTUDOS CLÁSSICOS E TRADUTÓRIOS , v. 7, p. 72-82, 2019.

• FORTES, Fábio da Silva . O que dizemos e o que ninguém diz: reflexões sobre uso, variação e gramaticalidade do latim a partir do De constructione, de Prisciano (séc. VI d.C.). ÁGORA (AVEIRO) , v. 20, p. 155-172, 2018.

• FORTES, Fábio da Silva . Sócrates 'retórico' entre o público e o privado: contradição ou ironia no Fedro, de Platão?. PROMETEUS. FILOSOFIA EM REVISTA , v. 1, p. 155-167, 2017.

• FORTES, Fábio da Silva . A filosofia no encontro entre éros e lógos: reflexões a partir do Fedro, de Platão (257b-259d). Revista Enunciação , v. 2, p. 59-71, 2017.

• FORTES, Fábio da Silva . Aprender a falar e a pensar: algumas notas em torno da dialética e da escrita no Fedro de Platão. Anais de Filosofia Clássica (Online) , v. 11, p. 31-41, 2017.

• FORTES, Fábio da Silva ; MOURA, M. Z. . Ars minor, Donato: critérios de análise linguística. Gragoatá (UFF) , v. 40, p. 25-46, 2016.

• Rocha, Eduardo Lacerda Faria. ; FORTES, Fábio da Silva . Análises translinguísticas na 'Ars grammatica' de Diomedes: ocorrências de code-switching e atraque lingua. Estudos Linguísticos e Literários , v. 55, p. 235-249, 2016.

• FORTES, Fábio da Silva ; FREITAS, F. A. S. ; Rocha, Eduardo Lacerda Faria. ; MORAES, H. S. ; SILVA, H. C. A. . Reabilitando os pensadores antigos para uma Linguística no século XXI. CODEX: Revista Discente de Estudos Clássicos , v. 4, p. 53-73, 2016.

• FORTES, Fábio da Silva ; FREITAS, F. A. S. . O contato linguístico e cultural entre o grego e o latim: reflexos na constituição da disciplina gramatical em Roma. Veredas (UFJF. Online) , v. 19, p. 3-13, 2015.

• FORTES, Fábio da Silva ; PAULA, P. H. A. C. . A escrita e o conhecimento em Platão: uma reflexão sobre os elementos dialógicos no Teeteto. Revista Reflexões , v. 4, p. 44-61, 2015.

• FORTES, Fábio da Silva . Gramática e identidade (greco-)romana: o caso do ?prefácio? de prisciano às institutiones grammaticae (séc. VI d.C). Signum: Estudos da Linguagem , v. 18, p. 313-333, 2015.

• SILVA, C. R. T ; Silva, Ricardo George de Araújo ; FORTES, Fábio da Silva . A sermonística vieiriana sob a ótica retórico-filosófico-linguística: as multifaces do Sermão da Sexagésima. Encontros de Vista , v. 15, p. 100-114, 2015.

• FORTES, Fábio da Silva ; MIOTTI, Charlene M. . Cultura clássica e ensino: uma reflexão sobre a presença dos gregos e latinos na escola. Organon (UFRGS) , v. 29, p. 20-37, 2014.

• FORTES, Fábio da Silva . Οὐκ τέχνη ἐστίν ῥητορική: Sexto Empírico e a crise da retórica no Império Romano. ROMANITAS - REVISTA DE ESTUDOS GRECOLATINOS , v. 4, p. 90-104, 2014.

• FORTES, Fábio da Silva . Comparações e contrastes entre o grego e o latim como estratégia explicativa no De constructione de Prisciano (séc. VI d.C.). Classica (Sao Paulo) , v. 27, p. 31-52, 2014.

• FORTES, Fábio da Silva . Uso, tradição e norma na tradição gramatical latina. Signum. Estudos de Linguagem , v. 15, p. 173-196, 2013.

• FORTES, Fábio da Silva . Sermonis custos siue poetarum interpres: acerca do ofício de gramático em Roma.. Calíope (UFRJ) , v. 24, p. 29-44, 2013.

• FORTES, Fábio da Silva . O ensino de latim centrado no uso da língua e na aquisição de competências. Phaos (UNICAMP) , v. 13, p. 7-21, 2013.

• FORTES, Fábio da Silva . As conjunções latinas em Donato e Prisciano: o estatuto gramatical e discursivo. Phaos (UNICAMP) , v. 10, p. 45-59, 2012.

• FORTES, Fábio da Silva . A ordem das palavras na sentença latina: pontos de interface no discurso metalinguístico antigo. Classica (Sao Paulo) , v. 21, p. 239-252, 2011.

• FORTES, Fábio da Silva . A 'língua' e os textos: gramática e tradição no ensino de latim. Instrumento (Juiz de Fora) , v. 12, p. 63-70, 2010.

• FORTES, Fábio da Silva . As 'Institutiones grammaticae' de Prisciano de Cesareia no pensamento metalinguístico greco-romano. Antiguidade Clássica (Apucarama) , v. 05, p. 69-84, 2010.

• FORTES, Fábio da Silva . As 'Catilinárias' de Cícero: uma análise discursiva. Alethéia (Goiânia) , v. 1, p. 2010, 2010.

• FERRARI NETO, J ; SILVA, C. R. T ; FORTES, Fábio da Silva . A interpretação passiva/indeterminada de construções com a partícula 'se' em tempos simples do português brasileiro: um estudo em sintaxe experiemental. DLCV (UFPB) , v. 7, p. 39-56, 2010.

• FORTES, Fábio da Silva . Marcadores discursivos em Stichus: oralidade e estilização na linguagem plautina. Scripta Philologica , v. 4, p. 246-262, 2008.

• FORTES, Fábio da Silva . Marcadores discursivos no latim: considerações textuais e pragmáticas na 'Ars maior' de Donato e nas 'Institutiones grammaticae' de Prisciano. Anais do SETA (UNICAMP) , v. 1, p. 254-260, 2007.

• FORTES, FÁBIO ; Burghini, Júlia . Os gramáticos latinos. Varrão, Quintiliano, Donato e Prisciano. 1. ed. Campinas: Editora da Unicamp, 2021. v. 1. 155p .

• FORTES, Fábio da Silva . A construção da língua greco-romana - Prisciano e Apolônio Díscolo na história das ciências da linguagem. 1. ed. Juiz de Fora: Editora UFJF, 2019. v. 1. 204p .

• PRATA, P. (Org.) ; FORTES, Fábio da Silva (Org.) . O latim hoje: reflexões sobre cultura clássica e ensino. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2015. v. 1. 208p .

• MIOTTI, Charlene M. (Org.) ; FORTES, Fábio da Silva (Org.) . Língua Latina (manual introdutório). 1. ed. São Paulo: Pearson, 2015. v. 1. 185p .

• BRITO, R. P. (Org.) ; HUGUENIN, R. (Org.) ; DINUCCI, A. L. (Org.) ; EL-JAICK, A. P. (Org.) ; FORTES, Fábio da Silva (Org.) ; DUARTE, V. (Org.) . Contra os gramáticos, de Sexto Empírico. 254. ed. São Paulo: UNESP, 2015. v. 1.

• FORTES, Fábio da Silva ; SILVA, R. G. A. (Org.) ; SILVA, C. R. T (Org.) . Ciências Humanas em Debate. 1. ed. Recife: , 2011. v. 1. 286p .

• FORTES, Fábio da Silva . Krom Esperantlingvanoj, ĉu esperantistoj? Du esencaj trajtoj de la E-kulturo. In: Ilona Koutny. (Org.). Esperanta Kulturo. 1ed.Poznan: Wydawnictwo Rys, 2022, v. , p. 33-44.

• FORTES, Fábio da Silva ; SANTOS, G. V. . Dimensões da morte em Platão. In: Pedro Calixto; Luciano Camerino; Débora Mariz. (Org.). Questão da morte na tradição filosófica. 1ed.Santo André: Editora da UFABC, 2022, v. , p. 45-68.

• FORTES, Fábio da Silva . Aprender e ensinar uma língua na metáfora da vida e da morte: memórias de uma experiência pernambucana. In: Cícero Nunes Barboza; Cláudia Roberta Tavares Silva. (Org.). A língua em foco no nordeste brasileiro: d'além das capitais. 1ed.Campinas: Pontes, 2021, v. , p. 265-284.

• FORTES, Fábio da Silva . O latim na escola: o que aprender, como e por quê.. In: Katia Teonia Costa Azevedo. (Org.). Educação, Ensino e os Estudos Clássicos. 1ed.São Paulo: Odysseus, 2021, v. , p. 364-384.

• BRINATI FURTADO, DANIELA ; FORTES, Fábio da Silva . Um possível diálogo entre o Poema, de Parmênides, e o Tratado do não-ser, de Górgias. In: Natan Henrique Taveira Baptista; Luiza Helena Rodrigues de Abreu Carvalho; Leni Ribeiro Leite. (Org.). Estudos em tradução e recepção dos clássicos. 1ed.Vitória: Edufes, 2020, v. , p. 10-19.

• FORTES, Fábio da Silva . Contribuições dos Estudos Clássicos para a História das Ciências da Linguagem. In: Alcione Lucena de Albertim; Willy Paredes Soares. (Org.). Escritos Clássicos Greco-Latinos. 1ed.João Pessoa: Editora do CCTA, 2020, v. , p. 110-123.

• FORTES, Fábio da Silva ; SALGADO, A. C. P. ; Rocha, Eduardo Lacerda Faria. . A ars grammatica ? questões sobre bilinguismo e culturas em contato no Império Romano do Oriente. In: FREITAS Letícia R. F.; MOZZILLO, Isabella; RASSIER, Luciana. (Org.). Questões de identidade, tradução, línguas e culturas em contato.. 1ed.Pelotas: Editora da Universidade Católica de Pelotas, 2016, v. , p. 110-123.

• FORTES, Fábio da Silva . O latim e sua história. A pronúncia do latim científico. 1ed.Viçosa: Editora da UFV, 2015, v. , p. 15-25.

• PRATA, P. ; FORTES, Fábio da Silva . A sobrevivência do latim. In: Prata, P.; Fortes, Fábio da Silva. (Org.). O latim hoje: reflexões sobre cultura clássica e ensino. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2015, v. 1, p. 23-39.

• FORTES, Fábio da Silva ; PRATA, P. . Ensino de latim: abordagens metodológicas e leitura. In: Prata, P.; Fortes, Fábio da Silva. (Org.). O latim hoje: reflexões sobre cultura clássica e ensino. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2015, v. 1, p. 89-118.

• FORTES, Fábio da Silva . Latim e Linguística: concepções de linguagem e ensino. In: Prata, P.; Fortes, Fábio da Silva. (Org.). O latim hoje: reflexões sobre cultura clássica e ensino. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2015, v. 1, p. 119-130.

• FORTES, Fábio da Silva ; EL-JAICK, A. P. . Apresentação a "Contra os gramáticos", de Sexto Empírico. In: BRITO, R. P.; HUGUENIN, R.; DINUCCI, A. L.; EL-JAICK, A. P. G.; FORTES, F. S.; DUARTE, V.. (Org.). Contra os gramáticos. 1ed.São Paulo: Unesp, 2015, v. 1, p. 7-14.

• FORTES, Fábio da Silva . Non solum fama: os exempla de Prisciano na construção de um "cânon literário". In: Leni Ribeiro Leite; Gilvan Ventura da Silva; Raimundo Nonato Barbosa Carvalho. (Org.). Fama e infâmia no mundo antigo. 1ed.Vitória: PPGL-UFES, 2014, v. , p. 75-82.

• FORTES, Fábio da Silva ; PRATA, P. . Considerações sobre métodos e metodologias de ensino de latim no Brasil. In: José Amarante; Luciene Lages. (Org.). Mosaico Clássico: variações acerca do mundo antigo. 1ed.Salvador: UFBA, 2013, v. , p. 167-187.

• FORTES, Fábio da Silva . A Linguística e sua história ou: como os linguistas olham para a Antiguidade?. In: Fortes, Fábio da Silva; SILVA, Ricardo George A., SILVA, Cláudia Roberta Tavares. (Org.). Ciências Humanas em Debate. 1ed.Recife: , 2011, v. 1, p. 132-162.

• FORTES, Fábio da Silva . A classificação das partes orationis em Prisciano: reflexões sobre significado e uso no interior da metalinguagem antiga. In: MAGALHÃES, José Sueli de; TRAVAGLIA, Luiz Carlos.. (Org.). Múltiplas Perspectivas em Linguística. Uberlândia: Edufu, 2008, v. , p. -.

• FORTES, Fábio da Silva . ?Dos antigos homens e mulheres que falaram ou escreveram?: estudo do vocabulário da oralidade e da escrita no Fedro, de Platão. In: III Congresso Internacional de Filosofia Grega, 2016, Lisboa. SIGF 2016 - Book of Papers, 2016. p. 311-321.

• FORTES, Fábio da Silva . Guardiões da linguagem ou intérpretes dos poetas? Acerca do conceito de 'gramáticos' na Antiguidade. In: XXII Semana de Estudos Clássicos - Escritas e Reescritas da Antiguidade, 2012, Juiz de Fora. XXII Semana de Estudos Clássicos - Escritas e Reescritas da Antiguidade - Caderno de Resumos. Juiz de Fora: Templo, 2012. p. 15-15.

• FORTES, Fábio da Silva . Defining 'syntax' in Priscian's De Constructione and Apollonius' Perì syntáxeos: an intertextual study. In: XIII Congresso da Federação Internacional de Estudos Clássicos (FIEC), 2009, Berlim. Caderno de Resumos, 2009.

• FORTES, Fábio da Silva . Por que o latim? Apontamentos teóricos para uma pedagogia da língua latina na universidade. In: XVII Congresso Nacional de Estudos Clássicos, 2009, Natal. Caderno de Resumos, 2009.

• FORTES, Fábio da Silva . A ordem das palavraas na sentença latina: pontos de interface no discurso metalinguístico antigo. In: XVII Congresso Nacional de Estudos Clássicos, 2009, Natal. Caderno de Resumos, 2009.

• FORTES, Fábio da Silva . "O conceito de 'constructio' ou 'syntaxis' em Prisciano". In: XIV Seminário de Teses em Andamento, 2008, Campinas. Caderno de Resumos do SETA. Campinas: UNICAMP, 2008. v. 3. p. 334-334.

• FORTES, Fábio da Silva . A classificação das 'partes orationis' em Prisciano: reflexões sobre significado e uso na metalinguagem antiga. In: XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística, 2006, Uberlândia. Resumos - Abstracts, 2006.

• FORTES, Fábio da Silva . A Gramaticalização do marcador discursivo "QUER DIZER". In: 53 GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos, 2005, São Carlos - SP. 53 GEL - Livro de Resumos, 2005.

• FORTES, Fábio da Silva . Estruturas de VERBO + Inf no 'De Vita Beata' de Sêneca'. In: VI Congresso da SBEC - Sociedade de Estudos Clássicos, 2005, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos, 2005.

• FORTES, Fábio da Silva . O marcador "POR EXEMPLO" nos enunciados apositivos. In: 52 Congresso do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos, 2004, Campinas - SP. GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos, 2004.

• FORTES, Fábio da Silva . "Um novíssimo sistema: considerações sobre o ensino de latim no século XIX". In: XII Congresso da Federação Internacional de Estudos Clássicos, 2004, Ouro Preto. Livro de Resumos, 2004.

• FORTES, Fábio da Silva . A teoria da linguagem de Apolônio Discolo: entre a norma e a diversidade linguística. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Language Equity and the Use of Languages for International Communication: a Survey among University Students and Scholars in Brazil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Persuasão e psykhagogía no Fedro de Platão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . A ars grammatica no Trivium. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . A anáfora e a dêixis pronominal na construção do enunciado complexo em Prisciano. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Mitos e verdades sobre a língua latina: o problema relacionado aos mitos contraproducentes acerca do idioma, como os que fazem do latim uma supralíngua. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . A primazia do nomen e do uerbum no modelo sintático de Prisciano: critérios linguísticos, metodológicos e lógico-ontológicos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . O projeto epistemológico da sintaxe do grego de Apolônio Díscolo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . As contraposições dialéticas dos discursos de Sócrates no Fedro, de Platão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . A gramática de Sexto Empírico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Optime docuit Donatus: Prisciano discípulo de Donato?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Eneias, Evandro e Palante: a relação pai/filho e a virtus Romana ? a propósito do Canto VIII da Eneida. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . A ordem das coisas e das palavras: filosofia e gramática no De constructione de Prisciano de Cesareia (séc. VI d.C.). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Les déviations linguistiques comme variation linguistique dans le De constructione de Priscien (VIe siècle après JC). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Variation linguistique et grammaire latine: L'exemple des Institutiones grammaticae de Priscien. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Platão e as palavras: convenção vs. arbitrariedade do signo Iinguístico no Crátilo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . A sintaxe no mundo antigo: Apolônio Díscolo e Prisciano de Cesaréia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Dimensões da loucura na filosofia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . In the Quest of Utopia ? Plato on Wealth and Happiness in the Ideal City. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Entre Péricles e Trasímaco: há um projeto filosófico para a retórica no Fedro, de Platão?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . A referência ao lógos como linguagem no Fedro, de Platão: uma justificativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . A tirania reclama uma intervenção filosófica: Platão e o correto uso da linguagem para a filosofia em Siracusa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Poesia, Filosofia em Loucura em Platão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Idealismo e Ceticismo da Linguagem na Filosofia Antiga. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Platão e a escrita da filosofia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Caminhos da dialética no Fedro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FORTES, Fábio da Silva . Escrever belamente? A dúvida e a ambiguidade na formulação do problema filosófico da escrita em Platão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . ?Dos antigos homens e mulheres que falaram ou escreveram?: estudo do vocabulário da oralidade e da escrita no Fedro, de Platão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Tradução e teoria gramatical antiga: contribuições para a história das ciências da linguagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Reabilitando os gramáticos antigos para uma Linguística no século XXI. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . 'Aprender a falar e a pensar': os sentidos da 'dialética' no Fedro de Platão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Elipses e pleonasmos como fenômenos sintáticos em Prisciano de Cesareia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Gramáticos e filósofos gregos e latinos para uma 'história das ideias linguísticas' no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . V Encontro de Professores de Latim: balanço dos primeiros 5 anos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . O latim na escola: o que aprender, como e por quê.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . O texto escrito como crise ou oportunidade para filosofia? Apontamentos sobre a discussão do Fedro (274c-275d) de Platão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Retórica para uma audiência privada: contradição ou ironia no Fedro, de Platão?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Desafios da tradução: do clássico ao contemporâneo - mesa redonda. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . O perigo da linguagem no Fedro de Platão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Greco-Latin grammar? Cross-linguistic and bilingual analysis within Priscian's De constructione (Inst. gramm. XVII). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . A questão do bilinguismo no mundo greco-romano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Prisciano e as 'artes grammaticae Latinae': continuidade, adaptação e reformulação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . 'Vtraque lingua': relações entre Prisciano e Apolônio Díscolo e a questão da identidade cultural greco-romana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Contra os retóricos: Sexto Empírico e a crise da retórica no Império Romano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Contra os retóricos, a retórica: Sexto Empírico e a critica aos modelos de educação retórica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Rocha, Eduardo Lacerda Faria. ; FORTES, Fábio da Silva . Reflexos do bilinguismo na 'ars grammatica' de Diomedes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Variação linguística, bilinguismo e sociedade nas reflexões gramaticais antigas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . A 'latinitas' na construção de uma identidade linguístico-cultural nas artes grammaticae. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Ensino de aprendizagem de latim: reflexão sobre a aquisição de competências linguísticas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Reflexões sobre o ensino de Latim. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Non solum fama: Prisciano e a constituição de um arquivo de exemplos canônicos na Antiguidade Tardia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Guardiões da palavra ou intérpretes dos poetas? Acerca do conceito de gramáticos na Antiguidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva ; PRATA, P. . Considerações sobre métodos e metodologias de ensino de latim no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Linguagem e ensino na tradição gramatical. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Literatura Grega e Latina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Sintaxe greco-romana: Apolônio Díscolo e Prisciano de Cesareia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . O princípio da 'ratio' na definição de 'constructio' em Prisciano (Inst. gram. XVII, 1-5). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . O Encontro de Professores de Latim: relato de experiências e expectativas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Leituras dos clássicos: identidade e estranhamentos da cultura greco-romana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Metodologias de Ensino de Latim. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Do que é natural na linguagem: sobre o conceito de 'latinitas' no discurso gramatical antigo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . O conceito de 'oratio' em Prisciano de Cesareia (Inst. gram. II, 4, 15). 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . A ordem das palavras na sentença latina: pontos de interface no discurso metalinguístico antigo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Por que o latim? Apontamentos teóricos para uma pedagogia da língua latina. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Defining 'syntax' in Priscian's De constructione and Apollonius' Perì Syntáxeos: an intertextual study. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Questões de ensino de latim. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . O conceito de 'constructio' ou 'syntaxis' em Prisciano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . O estatuto gramatical e discursivo das 'coniunctiones', 'praepositiones' e 'interiectiones' na 'Ars minor' de Donato. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Herdeiros da tradição antiga: Donato e Prisciano e a metalinguagem antiga. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . Os marcadores discursivos no latim: considerações pragmáticas e textuais na 'Ars maior' de Donato e nas 'Institutiones grammaticae. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FORTES, Fábio da Silva . A classificação das partes orationis em Prisciano: reflexões sobre significado e uso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . De Vita Beata: considerações sobre a felicidade segundo a filosofia de Sêneca. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Estruturas de verbo + Inf no 'De Vita Beata' de Sêneca. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Língua Estrangeira para a Terceira Idade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . O poder pela palavra: teoria e prática retórica em Cícero. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Um novíssimo sistema: o ensino de latim no século XIX. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FORTES, Fábio da Silva ; MOREIRA, D. . De Tróia ao Lácio: estudo dos fundamentos religiosos no poema épico de Virgílio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FORTES, Fábio da Silva . Recensão crítica a: LUCA MARTORELLI (a c. di), Greco antico nell?Occidente carolingio. Frammenti di testi attici nell?Ars di Prisciano, Hildesheim - Zurich - New York, Georg Olms Verlag 2014, pp.IX-610.. Pádova: New Press edizioni, 2019 (Resenha).

• FORTES, Fábio da Silva ; Sousa, Fernanda Cunha . Linguística Latina:modelos,interpretações e análises linguísticas. Veredas, Volume 23, nº 1. Juiz de Fora: UFJF, 2019 (Organização de volume temático de periódico).

• LOQUE, Flávio F. ; FORTES, Fábio da Silva ; Lima, Wellington Ferreira . A carta sobre a tolerância. Belo Horizonte: Autêntica, 2019. (Tradução/Livro).

• LOQUE, Flávio F. ; FORTES, Fábio da Silva . Citações Latinas de: Do espírito geométrico e Da arte de persuadir e outros escritos de ciência, política e fé. Belo Horizonte: Autêntica, 2017. (Tradução/Livro).

• FORTES, Fábio da Silva . Tradução e Notas de Paradoxa Stoicorum, I, de Cícero, 2014. (Tradução/Artigo).

• LOQUE, Flávio F. ; FORTES, Fábio da Silva . Terceiro Esclarecimento sobre os pirrônicos, de Pierre Bayle. São Paulo: Revista Sképsis, 2014. (Tradução/Artigo).

• FORTES, Fábio da Silva . Lendo e relendo a cultura clássica. Juiz de Fora, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  O discurso teórico, político e filosófico sobre as línguas humanas: territórios, fronteiras, conflitos e utopias na História das Ciências da Linguagem, Descrição: Com o arcabouço teórico-metodológico da Historiografia da Linguística, o presente projeto propõe-se a nuclear sub-projetos de Mestrado e Doutorado que proponham a análise de corpora que evidenciem os discursos teóricos, disciplinares e institucionais sobre a linguagem (lato sensu) e/ou sobre as disciplinas linguísticas (stricto sensu), que destaquem as línguas humanas e os diferentes usos linguísticos como índices de territorialidade, identidade, conflito ou demarcação de fronteiras (geográficas, institucionais, disciplinares ou simbólicas), bem como de utopia e imaginação (delineando programas e/ou propondo aplicações que representam projeções para o futuro por meio de tecnologias ou criações linguísticas. Privilegiam-se projetos que proponham o estudo e análise de textos, bem como a discussão conceitual e tradução, de obra e autores de diferentes temporalidades, com ênfase em gramáticos e filósofos da Antiguidade Grega e Latina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador / Fernando Adão de Sá Freitas - Integrante / Christiano Pereira de Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4

• 2019 - 2020

  Prisciano e os gregos: os fundamentos filosóficos da doutrina gramatical do De constructione (Inst. gramm. XVII e XVIII), Descrição: Alinhado à perspectiva teórico-metodológica da Historiografia da Linguística (HL) e situando-se lato sensu no campo dos Estudos Clássicos, este projeto propõe o estudo do tratado De constructione (Institutiones grammaticae, Livros XVII e XVIIII), de Prisciano de Cesareia. Propõe-se, particularmente, realizar uma minuciosa análise dos fundamentos conceituais presentes no De constructione, de Prisciano, com vistas a avaliar quais matrizes compõem uma possível ?filosofia da linguagem? subjacente ao pensamento gramatical deste autor, especificamente relativo à sua doutrina sintática, desenvolvida no De constructione, com particular ênfase na apropriação que o gramático teria feito de conceitos oriundos da tradição filosófica grega. A hipótese inicial é que a obra de Prisciano, que por vezes foi tomada como uma espécie de tradução do tratado de sintaxe de Apolônio Díscolo (séc. II d.C.), difere-se de seu modelo também quanto aos fundamentos filosóficos de sua doutrina gramatical, e que tal distinção pode também ser atribuída ao contexto de produção bilíngue dessa obra.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

• 2018 - 2020

  Práticas ativas no ensino de Latim: atividades em sala de aula, Descrição: Considerando que o ensino de latim figura como disciplina formadora de base na maior parte dos currículos dos cursos de graduação em Letras, e embora esse ensino, desde as últimas décadas, tenha se beneficiado com a transposição de pesquisas aplicadas para a produção de materiais didáticos adequados ao ensino universitário brasileiro (tais como os recentes métodos de latim brasileiros recentemente publicados, SOBRINHO, 2015; LEITE, 2016); quando comparado ao ensino de línguas estrangeiras modernas, entretanto, ele ainda carece de materiais de apoio ao professor, que ofereçam atividades paradidáticas que complementem e aprofundem os conteúdos disciplinares para além da proposta dos livros didáticos. É nesse sentido que este projeto se apresenta, como uma proposta de aprofundamento teórico das reflexões ligadas à didática do ensino de latim e literatura latina, com vista à sua aplicação na produção de recursos voltados para o professor dentro do que compreendemos como práticas ativas no ensino de latim.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Integrante / Leni Ribeiro Leite - Coordenador / Charlene Martins Miotti - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2018 - Atual

  A dialética e a tekhnología em Platão: divisas e confluências entre o saber, o fazer e o pensar, Descrição: A noção de tékhne perpassa reflexões presentes praticamente em todas as fases da obra de Platão, inclusive na de maior maturidade, que consigna particularmente uma atenção à dialética. Não nos parece, portanto, desarrazoado pensar que a formulação de um método dialético possa se relacionar, em alguma medida, com a tekhnología platônica, isto é, com a reflexão teórica sobre as tékhnai, que, por outro lado, é bastante prolífica desde os diálogos de juventude. Se a configuração da tékhne em Platão não se dissocia da noção de ciência (epistéme); e se dialética também está associada a um método (um méthodos, um ?caminho?, nos termos da República), para a aquisição do conhecimento; seria possível pensar, unindo essas duas premissas, em uma vinculação entre a dialética e a tekhnología de Platão? Se sim, de que modo poderíamos determinar os limites, as afinidades, as congruências ou dessemelhanças entre os dominios da tékhne e da dialektiké? Seria a noção de tékhne um desenvolvimento protréptico para a noção mais avançada de dialética, a emergir nos diálogos tardios, já no âmago da reflexão epistemológica da República, ou se trata, antes, de noções paralelas no âmbito da epistemologia platônica? Além disso, que tipo de compromissos o discurso perì tékhnes em Platão mantém com a tradição filosófica grega? Tendo como norte essas questões, neste projeto de pesquisa que desenvolvemos no Programa de Pós-Graduação em Filosofia, propomos realizar a investigação em torno dos conceitos de tékhne e dialektiké em Platão, buscando iluminar as relações entre as diferentes dimensões do saber científico e filosófico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 20

• 2017 - 2022

  Paradigmas do empreendimento linguístico: história e filosofia das ciências da linguagem, Descrição: A Linguística se define como campo científico no final do século XIX. Se, em sua origem, teve como paradigma o estudo imanente das línguas e de seus sistemas, o século XX viu florescer vertentes históricas, discursivas, cognitivas, textuais, entre outras, que não somente ampliaram significativamente o escopo daquilo que hoje se pode compreender como "Linguística", mas também engendrou tensões disciplinares internas e externas quanto ao domínio epistemológico desse saber, suas interfaces com outras disciplinas, seus métodos e objetos. O presente projeto de pesquisa tem por meta oferecer uma reflexão sobre as bases epistemológicas que definem a linguística enquanto um saber científico, abarcando pesquisas que se debrucem, por um lado, sobre a definição histórica de seus objetos, práticas e métodos ? segundo arcabouço teórico da Historiografia da Linguística ? e, por outro, sobre as relações entre as ciências da linguagem e as reflexões filosóficas das quais decorrem suas grandes questões:  a relação entre linguagem e realidade, linguagem e ética, linguagem e representação do pensamento, entre outras ? segundo arcabouço teórico da Filosofia da Linguagem. O corpus privilegiado  é formado sobretudo por documentos e textos que tematizam a linguagem, dos antigos filósofos e gramáticos gregos, até formulações mais recentes no âmbito dessa tradição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Financiador(es): Pro-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Bolsa., Número de produções C, T & A: 25 / Número de orientações: 1

• 2013 - 2016

  Letras Clássicas na Escola: Latim, Cultura Clássica e Ensino, Descrição: Este projeto, que tem sido financiado pelos editais BIC/2013, PROBIC/FAPEMIG-Jr/2013 e PROBIC/FAPEMIG, Processo APQ-02135-13, tem por meta pensar as línguas e culturas clássicas (grega e latina) como referenciais identitários de nossa cultura, o que permite pensá-la a partir de dois aspectos: 1) à permanência e ao papel da cultura clássica no contexto da Escola Básica, seja através da análise dos documentos que norteiam os curricula de Ensino Fundamental e Médio e espelham as políticas oficiais para a Educação Brasileira, seja através de pesquisas empíricas que coloquem os sujeitos do processo educacional ? o professor e o aluno ? como produtores de um discurso sobre a Escola. É nosso objetivo, nesse sentido, refletir sobre as formas que a Escola Básica propõe, assimila e reformula a herança clássica em seus quadros disciplinares, para observar de que maneira essa cultura é incorporada (ou não) aos processos educativos de reflexão sobre a identidade cultural brasileira, produzindo material de aplicação desse conteúdos na escola; 2) às abordagens contemporâneas para o ensino do latim e da cultura clássica na Universidade, com vistas à formação de professores de latim e analistas de textos latinos, e à formação mais ampla de professores de língua e literatura materna, como agentes de reflexão sobre os discursos do mundo clássico e sua contribuição à cultura contemporânea. Quanto ao primeiro aspecto deste projeto, o trabalho vem se desenvolvimento em parceria com o Instituto de Artes e Design da UFJF, no âmbito do Laboratório Interdisciplinar de Linguagens (LILI). Quanto ao segundo aspecto deste projeto, é preciso dizer que ele se insere no âmbito do Grupo de Pesquisa sobre Ensino de Latim (GPEL-UNICAMP/CNPq), do qual sou vice-líder e trabalho em parceria com colegas de outras instituições.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador / Patricia Prata - Integrante / Charlene Martins Miotti - Integrante / Eliane Betocchi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 18

• 2012 - 2016

  Bilinguismo e variação linguística nos gramáticos e filósofos greco-latinos, Descrição: Como projeto principal desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Linguística da Faculdade de Letras/UFJF, este projeto tem por meta abarcar subprojetos de pesquisa de textos gregos e latinos que tematizaram a linguagem, especialmente na obra de filósofos e gramáticos antigos. Especificamente, interessa-nos investigar dois aspectos principais concernentes a tais textos: 1) as relações interculturais e interlinguísticas entre Grécia e Roma e seu reflexo na elaboração de uma doutrina gramatical "greco-romana", que estipulou os limites teóricos e empíricos entre as duas línguas e estabeleceu determinado "cânon" poético e a estipulação de certa identidade cultural ; 2) a reflexão que os gramáticos gregos e romanos fizeram sobre os aspectos dinâmicos de suas línguas (a variação linguística) e a estipulação de normas de linguagem que conferiam a identidade linguístico-cultural, a partir de um aparato teórico oriundo das escolas filosóficas helenísticas. Em nossa pesquisa, privilegiaremos, na primeira fase, a obra de Agostinho de Hipona, Prisciano de Cesareia e Apolônio Díscolo, como um material representativo dos desdobramentos gramaticais produzidos na Antiguidade Tardia, que oferece aspectos diferenciados para se pensar a relação Grécia-Roma no discurso gramatical antigo, embora possamos incluir nas orientações Iniciação Científica e Pós-Graduação trabalhos sobre outros autores antigos e helenísticos, tais como Platão, Sexto Empírico, Macróbio, Diomedes e outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa - UFJF - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 39

• 2009 - 2010

  Os fundamentos da metalinguagem ocidental nos textos da tradição greco-romana: uma abordagem interdisciplinar, Descrição: O projeto tem como meta investigar as raízes greco-romanas dos principais conceitos metalinguísticos tratados no âmbito das disciplinas modernas que se debruçam sobre a linguagem - em especial a Linguística e a Teoria Literária - através da leitura, análise e estudo dos textos da tradição greco-romana, produzindo uma reflexão de caráter epistemológico e interdisciplinar que contribua para o profundamento teórico dos conceitos analisados - língua, mímesis, sistema, sintaxe, entre outros - e divulgação dos textos da Antiguidade. Inicialmente, serão estudados, em suas edições modernas, o Crátilo, de Platão, o Da interpretação e Poética, de Aristóteles; os livros IX, X e XI da Institutio oratoria, de Quintiliano, as epístulas morais a Lucílio, de Sêneca e o De constructione, de Prisciano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador / Iêdo de Oliveira Paes - Integrante / Ricardo George de Araújo Silva - Integrante.

• 2008 - 2012

  Sintaxe greco-romana: Prisciano de Cesareia e Apolônio Díscolo na história do pensamento gramatical antigo, Descrição: O projeto, em desenvolviemnto em nível de Doutorado no Programa de Pós-graduação em Linguística da UNICAMP, tem como meta o estudo e análise dos livros XVII e XVIII das 'Institutiones grammaticae' de Prisciano, gramático latino do século VI. Esses livros, intitulados 'De cosntructione' e conhecidos pela filologia clássica como ' Priscianus minor' abordam o conceito metalinguístico da sýntaxis/constructio, que se ocupa da ordenação das palavras na sentença. O intuito é estudar profundamente a gênese desse conceito metalinguístico, suas relações com outros conceitos gramaticais da Antiguidade, em especial com os desenvolvidos por Apolônio Díscolo, gramático grego, a que a obra de Prisciano explicitamente se filia, e a sua repercussão posterior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador.

• 2006 - 2008

  Os marcadores discursivos no latim: o estatuto funcional e discursivo das 'coniunctiones', ' praepositiones' e ' interiectiones' em Donato e Prisciano, Descrição: Este projeto, desenvolvido em nível de Mestrado, teve como meta a investigação dado pela gramática antiga, especificamente pela obra de Donato ('Ars maior') e Prisciano ('Institutiones grammaticae', livros XIII, XIV e XVI), às partículas latinas conhecidas na Antiguidade Latina como 'interiectiones', 'coniunctiones' e 'praepositiones'. A partir da leitura, análise e tradução dos textos latinos do corpus, observamos um paralelo conceitual entre as categorias da gramática antiga, em questão, e o moderno conceito de 'marcadores discursivos', desenvolvido no âmbito da Linguística moderna.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2004 - 2006

  Articulação de cláusulas: o estatuto sintático, semântico e pragmático da aposição, Descrição: Este projeto, realizado em nível de Iniciação Científica, financiado com bolsa da Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais (FAPEMIG), sob orientação da Profa. Dra. Nilza Barrozo Dias, teve como meta investigar sob um viés funcional-discursivo a articulação de sentenças em aposição, empírica e teoricamente, com especial ênfase nas orações introduzidas com conectores discursivos, "quer dizer", "por exemplo", "isto é", entre outros. Na segunda etapa do projeto, aprofundou-se a pesquisa com as orações introduzidas por "quer dizer", em análises sincrônicas e diacrônicas, com dados do Projeto NURC e PRPCON-JF, e dados de português dos séculos XIII a XIX.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2009 - 2010

  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de orientações: 1

• 2009 - 2010

  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de orientações: 1

• 2009 - 2010

  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de orientações: 1

• 2009 - 2010

  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de orientações: 1

• 2009 - 2010

  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de orientações: 1

• 2009 - 2010

  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de orientações: 1

• 2009 - 2010

  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de orientações: 1

• 2009 - 2010

  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de orientações: 1

• 2009 - 2010

  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de orientações: 1

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  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de orientações: 1

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  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de orientações: 1

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  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador.Número de orientações: 1

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  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de orientações: 1

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  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

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  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

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  GEELL - Grupo de Estudos Especiais em Língua Latina, Descrição: A criação desse grupo tem por meta reunir na Universidade Federal Rural de Pernambuco, docentes e discentes interessados em desenvolver projetos na Área de Estudos Clássicos e/ou interfaces com demais ciências humanas, em especial a Filosofia, a Linguística e a História. O grupo coordena atividades de aprimoramento linguístico em latim e discussões sobre temas da área de estudos clássicos, especialmente da literatura greco-romana, bem como se destina a apresentar e fomentar seminários a serem apresentados em eventos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fábio da Silva Fortes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios