Bruna Amaral Dávalo

Docente do Curso de Psicologia da AEMS. Docente do Curso de Psicologia da UFGD (2016-2017). Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP/Assis) com pesquisa sobre mulheres indígenas custodiadas em estabelecimentos prisionais de Mato Grosso do Sul. Mestra em Sociologia (2016) pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Especialista em Psicologia Social pela Faculdade UNYLEYA (2019). Bacharelado e Licenciatura em Psicologia (2014) pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Possui experiência como: bolsista de IC/CNPq (2010-2012) em projeto de pesquisa sobre identidade de gênero na infância; bolsista ProExt/MEC em projeto de extensão sobre mulheres indígenas encarceradas (2013); bolsista de Mestrado (2014-2016) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) com projeto de pesquisa sobre as características da pobreza em Mato Grosso do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-graduação em Psicologia

2017 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Prisioneiras invisíveis: Mulheres indígenas encarceradas em Mto Grosso do Sul,
Orientador: Profa. Dra. Dolores Galindo
Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Sociologia

2014 - 2016

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: Caracterização da Pobreza em Mato Grosso do Sul,Ano de Obtenção: 2016
Guillermo Alfredo Johnson.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicologia Social

2017 - 2019

UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A, Unyleya
Título: Aproximações entre o Movimento Estudantil Brasileiro e a Psicologia Social Crítica

Graduação em PSICOLOGIA

2009 - 2014

Universidade Federal da Grande Dourados

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Formação complementar

2012 -

Extensão universitária em INGLÊS (INTERMEDIÁRIO I ). (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2015 - 2015

Gênero e Interculturalidade. (Carga horária: 30h). , Universidade Internacional de Andalucia, UNIA, Espanha.

2013 - 2013

Capacitação Conselheiros Mun.em Polít. Públicas. , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em INGLÊS (BÁSICO II). (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2012 - 2012

Neurodesenvolvimento, neuroplasticidade e epigenét. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2012 - 2012

SOCIOLOGIA. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2012 - 2012

Formação de conselheiros. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2012 - 2012

DIVERSIDADES NAS ORGANIZAÇÕES. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2012 - 2012

FILOSOFIA. (Carga horária: 40h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2012 - 2012

INTRODUÇÃO À FOTOGRAFIA DIGITAL. (Carga horária: 27h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2012 - 2012

Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2012 - 2012

Psicodiagnóstico. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Inglês. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2010 - 2010

Princípios básicos da equoterapia. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2010 - 2010

Avaliação comportamental em animais de experimenta. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Crítica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Direitos Humanos, Direitos dos Povos Indígenas..

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social Comunitária..

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Estado e Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Estudos Prisionais.

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Organização de eventos

DÀVALO, B. A. . V SEMINÁRIO INTERNACIONAL AMÉRICA PLATINA. 2014. (Outro).

DÀVALO, B. A. . IV Semana Acadêmica de Psicologia UFGD. 2012. (Outro).

DÀVALO, B. A. . III Semana Acadêmica de Psicologia UFGD. 2011. (Outro).

DÀVALO, B. A. . IV CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENÇÃO UNIVERSITARIA. 2009. (Congresso).

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Participação em eventos

X Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Mulheres Indígenas no Sistema Prisional brasileiro: um problema de estudo para a Psicologia. 2018. (Simpósio).

19º Encontro Nacional da ABRAPSO.Prisioneiras invisiveis: mulheres indígenas nos estabelecimentos prisionais de Mato Grosso do Sul. 2017. (Encontro).

CURSO DE EXTENSÃO.PSICOLOGIA E POVOS INDÍGENAS. 2017. (Outra).

I Seminário Nacional de Assistência Estudantil para pós-graduação. 2015. (Seminário).

Encontro Internacional de Estudos Interculturais e o Seminário de Avaliação do PIBID Diversidade..CONSIDERAÇÕES SOBRE MULHERES INDÍGENAS INTERNAS NO ESTABELECIMENTO PENAL FEMININO DE RIO BRILHANTE/MS. 2014. (Seminário).

V SEMINÁRIO INTERNACIONAL AMÉRICA PLATINA.POLÍTICAS SOCIAIS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA E A POBREZA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2014. (Seminário).

Conferência Estadual de Assistência Social. 2013. (Outra).

Fazendo Gênero 10.Considerações sobre mulheres indígenas internas no Estabelecimento Penal Feminino de Rio Brilhante/MS.. 2013. (Seminário).

I Encontro Nacional Psicologia, Povos indígenas e Direitos Humanos e Seminário de Saúde Mental Indígena de Mato Grosso do Sul.. 2013. (Encontro).

I Encontro Nacional Psicologia, Povos indígenas e Direitos Humanos e Seminário de Saúde Mental Indígena de Mato Grosso do Sul..Redatora/Relatora. 2013. (Encontro).

IV Semana Acadêmica de Psicologia UFGD. 2012. (Outra).

2ª Conferencia Nacional de juventude.Delegada pelo Mato Groso do Sul. 2011. (Outra).

52° Conune- Congresso Nacional da UNE. 2011. (Congresso).

7 ª Bienal da UNE. 2011. (Outra).

Fazendo Gênero 10. 2011. (Seminário).

II Conferencia Regional de Políticas Públicas para juventude.Delegada por Dourados. 2011. (Outra).

Fazendo Gênero 9: Diásporas, diversidades, deslocamentos..Memórias de infância de professoras de crianças: Gênero, identidade e formação.. 2010. (Seminário).

Fazendo Gênero 9: Diásporas, diversidades, deslocamentos.. 2010. (Seminário).

II Ciclo de palestras sobre desafios e perspectivas da formação de professores de ciências e matemática. de. 2010. (Outra).

II Semana Acadêmica de Psicologia UFGD. 2010. (Outra).

IV Semana de educação e IV Seminário de pesquisa da Universidade Federal da Grande Dourados.. 2010. (Outra).

I SEMANA DE PSICOLOGOA. 2009. (Encontro).

PALESTRA:TRANSTORNOS,DISTURBIOS E SINDROMES X DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM.. 2009. (Outra).

QUARTO CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITARIA. 2009. (Congresso).

TERCEIRO SEMINARIO DE ASSUNTOS ESTUDANTIS"UNIVERSIDADE E SOCIEDADE ,SOCIEDADE E UNIVERSIDADE:ESPAÇOS,AÇÕES E DIREÇÕES". 2009. (Seminário).

V CONGRESSO BRASILEIRO MULTE DISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2009. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Caroline Souza Ferraz

DÀVALO, B. A.; SOUSA, F. B.; TOKUDA, A. M. P.. O PENSAR E SENTIR DA MULHER VÍTIMA: A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO CONTEXTO CLÍNICO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas.

Aluno: MAÍSA DOS SANTOS MATIAS

DÀVALO, B. A.; BARROS, J. F.; TOKUDA, A. M. P.. INSTITUIÇÕES DE LONGA PERMANÊNCIA: COMO OS IDOSOS SE SENTEM LONGE DE CASA E DOS FAMILIARES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas.

Aluno: SABRINA VITÓRIA MONTALVÃO DE PAULA

DÀVALO, B. A.; BARROS, J. F.; TOKUDA, A. M. P.. INSTITUIÇÕES DE LONGA PERMANÊNCIA: COMO OS IDOSOS SE SENTEM LONGE DE CASA E DOS FAMILIARES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas.

Aluno: MARIANA BRAGA BEZERRA

DÀVALO, B. A.; SOUSA, F. B.; TOKUDA, A. M. P.. ALIENAÇÃO PARENTAL: O USO DA CRIANÇA COMO OBJETO DE VINGANÇA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas.

Aluno: Edpo Gabriel Ferraz Silva

DÀVALO, B. A.; SOUSA, F. B.; TOKUDA, A. M. P.. ALIENAÇÃO PARENTAL: O USO DA CRIANÇA COMO OBJETO DE VINGANÇA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas.

Aluno: Marcieli Camargo Martins

DÀVALO, B. A.; SOUSA, F. B.; DONERO, S.. VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: DESCONSTRUINDO MITOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas.

Aluno: LETÍCIA GARCIA DE QUEIROZ

DÀVALO, B. A.; SOUSA, F. B.; DONERO, S.. VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: DESCONSTRUINDO MITOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas.

Aluno: Elza de Freitas Machado

DÀVALO, B. A.; BARROS, J. F.; KAWASHIMA, L. T.. OS ASPECTOS PSICOLÓGICOS DO IDOSO INSTITUCIONALIZADO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas.

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Comissão julgadora das bancas

Marcos Antonio da Silva

JOHNSON, G. A.; POCHMANN, M.;SILVA, M. A.. Caracterização da Pobreza no estado de Mato Grosso do Sul. 2016. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Marcos Antonio da Silva

JOHNSON, G. A.SILVA, M. A.; GUMIERO, R. G.. Análise da pobreza no estado de Mato Grosso do Sul (MS).. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Sociologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Rafael Gonçalves Gumiero

JOHNSON, G. A.; SILVA, M. A.;GUMIERO, Rafael Gonçalves. Análise da pobreza no estado de Mato Grosso do Sul. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Sociologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Guillermo Alfredo Johnson

POCHMANN, M.; SILVA, M. A.;JOHNSON, G. A.. Caracterização da pobreza no Estado de Mato Grosso do Sul. 2016. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Luciana Codognoto da Silva

SILVA, LUCIANA CODOGNOTO DA; JUSTO, JOSÉ STERZA; FREITAS, C. J.; BECKER, S.; RAMOS, A. D.; FARIAS, M. F. L.. Prisioneiro invisível: estudo de caso sobre um homem transgênero indígena no Sistema Prisional de Mato Grosso do Sul - MS. 2021. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - FCL.

Luciana Codognoto da Silva

SILVA, L. C.; JUSTO, JOSÉ STERZA; BECKER, S.; RAMOS, A. D.. Prisioneiras Invisíveis: um panorama das mulheres indígenas nos Estabelecimentos Prisionais de Mato Grosso do Sul - MS. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - FCL.

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Orientou

Marcieli Camargo Martins

VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: DESCONSTRUINDO MITOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas; Orientador: Bruna Amaral Dávalo;

Edpo Gabriel Ferraz Silva

ALIENAÇÃO PARENTAL: O USO DA CRIANÇA COMO OBJETO DE VINGANÇA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas; Orientador: Bruna Amaral Dávalo;

MARIANA BRAGA BEZERRA

ALIENAÇÃO PARENTAL: O USO DA CRIANÇA COMO OBJETO DE VINGANÇA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas; Orientador: Bruna Amaral Dávalo;

LETÍCIA GARCIA DE QUEIROZ

VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: DESCONSTRUINDO MITOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas; Orientador: Bruna Amaral Dávalo;

Vagner Santos

Sou o que sou?: o uso do nome social enquanto prática de inclusão; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Faculdades Integradas de Três Lagoas; Orientador: Bruna Amaral Dávalo;

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Foi orientado por

Simone Becker

Relatório final PROGRAMA PROEXT2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal da Grande Dourados, Ministério da Educação - PROEXT; Orientador: Simone Becker;

José Sterza Justo

Prisioneiras invisíveis: mulheres indígenas encarceradas em Mato Grosso do Sul; ; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia) - Faculdade de Ciências e Letras; (Orientador);

Magda Carmelita Sarat Oliveira

Memórias de Infância de Professoras e a Identidade de Gênero na Formação das Crianças da Educação Infantil; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Magda Carmelita Sarat Oliveira;

Guillermo Alfredo Johnson

Caracterização da pobreza no Estado do Mato Grosso do Sul; 2014; Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Guillermo Alfredo Johnson;

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Produções bibliográficas

  • DÀVALO, B. A. . Considerações sobre mulheres indígenas internas no Estabelecimento Penal Feminino de Rio Brilhante/M. In: Tânia Regina Oliveira Ramos; Jair Zandoná Claudia; Renata Duarte; Julia Telésforo Osório;. (Org.). IMAGENS E MEMÓRIA: um livro-pôster. 1ed.Tubarão, SC: Ed. Copiart, 2015, v. 1, p. 68-69.

  • DÀVALO, B. A. . POLÍTICAS SOCIAIS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA E A POBREZA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. In: V SEMINÁRIO INTERNACIONAL AMÉRICA PLATINA, 2014, DOURADOS. V SEMINÁRIO INTERNACIONAL AMÉRICA PLATINA. FRONTEIRAS DE DIVERSIDADE, RESISTÊNCIAS E RUPTURAS, 2014.

  • DÀVALO, B. A. . MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE MÃES, PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, E A EDUCAÇÃO DOS MENINOS. In: ENEPE 2011, 2011, Dourados. ENEPE 2011. Dourados: Bruna, 2011.

  • DÀVALO, B. A. . MEMÓRIAS DE INFÂNCIA E RELATOS DE PROFESSORAS: A IDENTIDADE DE GÊNERO NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.. In: 4º ENCONTRO DE EXTENSÃO, 4º ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 3º ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO e 1º ENCONTRO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO da Universidade Federal da Grande Dourados, 2010, Dourados. ENEPE Encontro de Ensino, Pesquisa e Graduação.. Dourados: Bruna, 2010.

  • DÀVALO, B. A. . MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE PROFESSORAS: GÊNERO E EDUCAÇÃO INFANTIL. Identidade de Gênero: O que somos pode ser construído na infância!?. In: IV Seminário Internacional: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão - a escola como espaço/tempo das identidades/diferenças., 2010, Campo Grande. Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão, 2010.

  • DÀVALO, B. A. . Mulheres Indígenas no Sistema Prisional brasileiro: um problema de estudo para a Psicologia. In: X Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, 2018, Maceió. X Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, 2018.

  • DÀVALO, B. A. . CONSIDERAÇÕES SOBRE MULHERES INDÍGENAS INTERNAS NO ESTABELECIMENTO PENAL FEMININO DE RIO BRILHANTE/MS. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE ESTUDOS INTERCULTURAIS & SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PIBID DIVERSIDADE, 2014, Dourados. Caderno de Resumos, I Congresso Internacional sobre Estudos Interculturais & Seminário de Avaliação do PIBID Diversidade,, 2014.

  • DÀVALO, B. A. ; oliveira,m.c.s ; Campos, M. I. . MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE MULHERES, MÃES, PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, E A EDUCAÇÃO DOS MENINOS. In: VIII Encontro Centro-Oeste de historia Oral, I Encontro de história Oral de Mato Grosso do Sul, II Encontro de história do Vale do Ivinhema., 2011, Nova Andradina. VIII Encontro Centro-Oeste de historia Oral, I Encontro de história Oral de Mato Grosso do Sul, II Encontro de história do Vale do Ivinhema., 2011.

  • DÀVALO, B. A. . Práticas Psicológicas na Contemporaneidade: Psicologia e População Indígena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DÀVALO, B. A. . Prisioneiras invisiveis: mulheres indígenas nos estabelecimentos prisionais de Mato Grosso do Sul. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DÀVALO, B. A. . PSICOLOGIA E POVOS INDÍGENAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DÀVALO, B. A. . Ciclo de palestras 'visualidades indígenas: construindo o olhar, debatendo ideias'.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DÀVALO, B. A. . Sonhar o Mundo: Empoderamento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DÀVALO, B. A. . CONSIDERAÇÕES SOBRE MULHERES INDÍGENAS CUSTODIADAS PELO ESTADO EM MATO GROSSO DO SUL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DÀVALO, B. A. . Planejamento e motivação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DÀVALO, B. A. . Pobreza no MS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DÀVALO, B. A. . Psicologia, Ciência e profissão.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DÀVALO, B. A. . POLÍTICAS SOCIAIS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA E A POBREZA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DÀVALO, B. A. . CONSIDERAÇÕES SOBRE MULHERES INDÍGENAS INTERNAS NO ESTABELECIMENTO PENAL FEMININO DE RIO BRILHANTE/MS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DÀVALO, B. A. . Considerações sobre mulheres indígenas internas no Estabelecimento Penal Feminino de Rio Brilhante/MS.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DÀVALO, B. A. . Memórias de Infância de mães, professoras na educação infantil e a educação dos meninos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DÀVALO, B. A. . Memória de mulheres que são mães e professoras: o ontem e o hje na construção da Identidade de Gênero do meninos.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DÀVALO, B. A. ; oliveira,m.c.s ; Campos, M. I. . Memórias de infância e relatos de mulheres que são professoras e mães de meninos sobre educação e identidade de gênero.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DÀVALO, B. A. . Memorias de infância de mães, professoras na educação infantil, e a educação dos meninos.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DÀVALO, B. A. . MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE MULHERES, MÃES, PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, E A EDUCAÇÃO DOS MENINOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DÀVALO, B. A. . Memórias de infância de professoras: gênero e educação infantil.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DÀVALO, B. A. . Memórias de infância e relatos de professoras: A identidade de gênero na formação das crianças da educação infantil.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SELLA, A. C. ; AROCHA, L. C. H. ; SCHULTZ, A. R. ; FERREIRA, A. C. ; VIEIRA, H. C. ; RIBEIRO, D. M. ; BANDINI, C. S. M. ; BANDINI, H. H. M. ; DÀVALO, B. A. . Ensino de recontagem de história: Efeito do uso de dicas.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DÀVALO, B. A. . Memórias de Infância de Professoras de criança: gênero, Identidade e Formação.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DÀVALO, B. A. . Memórias de infância de professoras: Gênero e educação infantil.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

DÀVALO, B. A. . Pobreza em Mato Groso do Sul. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Prisioneiras invisíveis: mulheres indígenas custodiadas em instituições prisionais de Mato Grosso do Sul, Descrição: Projeto de pesquisa de Doutorado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Amaral Dávalo - Coordenador.

  • 2013 - 2013

    NPAJ/FADIR/UFGD-CENTRO DE EXCELÊNCIA EM DIREITOS HUMANOS, Descrição: Projeto de extensão do programa PROEXT 2013 com fomento do Ministério da Educação-MEC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Amaral Dávalo - Integrante / Simone Becker - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    PsiCUqueer - Coletivos, Psicologias e Culturas Queer, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Amaral Dávalo - Coordenador / Fernando Silva Teixeira Filho - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Memórias de homens, pais de meninos e casados com professoras, sobre questões de gênero na infância e a educação dos meninos., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Amaral Dávalo - Integrante / MAGDA CARMELITA SARAT OLIVEIRA - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - Atual

    Processos Políticos e Políticas Públicas na América Latina, Descrição: Este grupo de pesquisa tem por objetivo estudar os processos de mudanças sociais e políticas, a relação Estado-Sociedade através das políticas públicas na América Latina contemporânea. A análise dos processos políticos compreende a dinâmica das formas de exercício do poder (em suas múltiplas dimensões), as diversas manifestações das organizações sociais e as suas relações com a institucionalidade, assim como os processos de integração regional dos países latino-americanos. As políticas públicas serão primordialmente abordadas no âmbito da sua concepção e suas diretrizes, desenvolvendo estudos comparativos com os países da região, assim como também investigações a partir do nível local até o macrorregional. As pesquisas deste grupo se orientam a partir dos seguintes eixos: - Estado, políticas públicas e participação política; - Integração regional e relações inter-estatais na América Latina; - Democracia, processos decisórios e representação política.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (15) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Bruna Amaral Dávalo - Coordenador / Guillermo Alfredo Johnson - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Memórias de infância de professoras e a identidade de gênero na formação das crianças da educação infantil., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Amaral Dávalo - Integrante / MAGDA CARMELITA SARAT OLIVEIRA - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Ensino de recontagem de história: efeitos do uso de dicas., Descrição: Recontar histórias, assim como eventos diários e fatos históricos é considerada uma habilidade acadêmica importante. Déficits nesta habilidade podem resultar em reprovação escolar, visto que a maior parte das aulas requerem que os alunos leiam textos e livros e recontem, pelo menos até certo ponto, seu conteúdo. O presente trabalho visa investigar se a disponibilidade de figuras que ilustrem cada uma das categorias estruturais de história facilitará a inserção destas categorias em tarefas de recontagem de história. Participarão do estudo quatro crianças, com idade entre 6 e 8 anos. Todas frequentarão a primeira série do ensino fundamental em uma escola pública do município de Dourados, MS no início do estudo. O estudo será conduzido em uma sala de aula da escola dos participantes. A variável independente sob investigação será a disponibilidade das ilustrações enquanto dicas, durante as tarefas de recontagem de história. Cada figura ilustrará uma categoria e cada história terá suas próprias ilustrações para cada uma das categorias. A variável dependente será o número de categorias de história inseridas pela criança na recontagem de história a um ouvinte ingênuo, ou seja, que não estará presente quando o experimentador contar a história à criança. Um delineamento de linha de base múltipla entre categorias de história será utilizado para avaliar os efeitos da variável independente sobre o número de categorias em histórias recontadas. Os resultados obtidos neste estudo indicarão se o uso de figuras pode facilitar a recontagem de histórias com a inserção das categorias de história. Adicionalmente aos benefícios em termos de conhecimento científico, espera-se que as crianças participantes do estudo melhorem seus desempenhos nas tarefas de recontagem, melhorando, por consequência, seu desempenho escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Bruna Amaral Dávalo - Integrante / Ana Carolina Sella - Coordenador.

  • 2008 - 2010

    HISTORIA E MEMORIA DE INFÂNCIA: IDENTIDADE DE GÊNERO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL., Descrição: BUSCAMOS POR MEIO DAS EXPERIÊNCIAS DE INFÂNCIA DE MÃES DE MENINOS, A LUZ DA PSICOLOGIA SOCIAL E DO COMPORTAMENTO,AVALIAR DE QUE MODO TAIS EXPERIÊNCIAS INFLUENCIAM O COMPORTAMENTO DE SEUS FILHOS HOMENS EM SALA DE AULA..NOSSA METODOLOGIA SE FUNDAMENTARA EM LEVANTAMENTO BIBLIOGRAFICO ASSOCIADO A HISTORIA ORAL E PRODUÇÃO ESCRITA A PARTIS DAS ENTREVISTAS.O OBJETIVO É REFLETIRMOS OS IDEAIS DE IDENTIDADE DE GÊNERO PASSADOS NAS RELAÇÕES MATRIARCAIS ,E UMA ADEQUAÇÃO DAS PRATICAS DE ENSINO A INFLUÊNCIA DAS IDEIAS ESTABELECIDAS NO CONVIVIO FAMILIAR.PARA TANTO, BUSCAREMOS CONHECER AS MEMORIAS DE INFÂNCIA DE ?X? MÃES DE MENINOS ALUNOS DE ESCOLAS PUBLICAS DE DOURADOS.ASSIM, BUSCAREMOS ENTENDER COMO OS VALORES ASSIMILADOS NA INFÂNCIA DESTAS MÃES SOBRE IDENTIDADE DE GENERO DO MENINO, REFLETE NO COMPORTAMENTO ESCOLAR DE SEUS FILHOS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruna Amaral Dávalo - Integrante / MAGDA CARMELITA SARAT OLIVEIRA - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2018 - Atual

Faculdades Integradas de Três Lagoas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2017

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Outras informações:
Equivalente à Classe de Assistente, classe A, Nível I.

2014 - 2016

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado (Capes), Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Esporte e lazer (Proae), Carga horária: 20

2013 - 2014

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista (PBP/MEC), Carga horária: 20

2013 - 2013

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ProExt/MEC, Carga horária: 20

2012 - 2013

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Permanência/UFGD, Carga horária: 5

2011 - 2012

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC - CNPq/UFGD, Carga horária: 12

2010 - 2011

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC - CNPq/UFGD, Carga horária: 12

2009 - 2010

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC - CNPq/UFGD, Carga horária: 12