Amabile Leite Marchi

Graduada em Letras Português/Inglês pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Foi bolsista da CAPES no PIBIB (Programa de Iniciação à Docência- Língua Inglesa e Língua Portuguesa). Atualmente é professora de Língua Inglesa na SEED/PR - Secretaria do Estado da Educação, em Curitiba - PR.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em Letras Português-Inglês

2010 - 2014

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Linguagem e sexualidade em A Polaquinha, de Dalton Trevisan: um olhar da Psicanálise
Orientador: Zama Caixeta Nascentes
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

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Formação complementar

2011 - 2011

Ensino de pronúncia de Inglês como Língua Franca. (Carga horária: 8h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2010 - 2010

Oficina de Contação de Histórias. (Carga horária: 15h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Participação em eventos

Challenges of Teaching English in Public Schools. 2013. (Seminário).

II Mesa-redonda sobre educação e Pessoas com Necessidades Específicas: O que é deficiência?. 2013. (Seminário).

I Seminário Interdisciplinar do PIBID Português/Inglês UTFPR. 2013. (Seminário).

I Mesa-redonda sobre Educação e Pessoas com necessidades Específicas. 2012. (Outra).

9TH Southern Cone Tesol Convention. 2011. (Congresso).

Ensino de Pronúncia na Era do Inglês como língua Franca. 2011. (Seminário).

XX Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná-Cellip. 2011. (Seminário).

Projeto Fullbright. 2011. (Encontro).

III Semana de Letras. 2011. (Outra).

II Semana Acadêmica de Letras da UTFPR. 2010. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Rogério Caetano de Almeida

POLETTO, J.;ALMEIDA, R. C. de; Nascentes, Z. C.. A psicanálise em "A polaquinha", de Dalton Trevisan. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

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Foi orientado por

Paula Ávila Nunes

Estágio supervisionado de docência em língua portuguesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Paula Ávila Nunes;

Alice Atsuko Matsuda

A representação da morte na Literatura; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Regina Helena Urias Cabreira

Estágio Curricular em Língua Inglesa I; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Regina Helena Urias Cabreira;

Regina Helena Urias Cabreira

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Urias Cabreira;

Regina Helena Urias Cabreira

Estágio Curricular em Língua Inglesa II; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Regina Helena Urias Cabreira;

Márcio Matiassi Cantarin

Orientação de Estágio em Literatura (Regência); 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Márcio Matiassi Cantarin;

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Produções bibliográficas

  • MARCHI, A. L. ; MUSHASHE, C.B.(Cassiana Bittencourt Mushashe) . O trabalho com sequência didática do gênero crônica no ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARCHI, A. L. ; O conceito da classe gramatical substantivo de acordo com a gramática normativa e descritiva 2011 (Pôster).

Histórico profissional

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Experiência profissional