Ângela Renata Kraisig

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Produções bibliográficas

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . CONCEPÇÕES DE ACADÊMICOS DE QUÍMICA LICENCIATURA SOBRE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS E OS NÍVEIS DE REPRESENTAÇÃO DA MATÉRIA. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 15, p. 76-86, 2019.

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . Análise do ensino e aprendizagem de transformações químicas em publicações nacionais. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v8i8.1272 , v. 8, p. 1-30, 2019.

• BATISTA, N. L. ; KRAISIG, Â. R. ; MARTINS, L. G. L. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE E RECICLAGEM: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA REALIZADA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 7, p. 1-16, 2018.

• KRAISIG, Â. R. ; ROCHA, T. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . ABORDAGEM DA TEMÁTICA ?CORES? EM UM MINICURSO PARA ESTUDANTES DOS CURSOS TÉCNICO E LICENCIATURA EM QUÍMICA. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA , v. 4, p. 134-146, 2018.

• FERREIRA, L. O. ; KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . ESTUDO DE CASO NO ENSINO DE QUÍMICA SOBRE A CONSERVAÇÃO DOS ALIMENTOS. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA , v. 4, p. 176-190, 2018.

• WELTER, L. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; KRAISIG, Â. R. . ESTUDO DE CASO NO ENSINO DE QUÍMICA RELACIONADO À TEMÁTICA SEMENTES. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA , v. 4, p. 222-236, 2018.

• LIMA, A. P. S. ; KRAISIG, Â. R. ; SULZBACH, A. C. ; SILVA, R. C. C. . Análise sobre a CTS na BNCC segunda versão enquanto construção e desconstrução da temática face a políticas públicas. GESTÃO UNIVERSITÁRIA , v. 10, p. 1-12, 2018.

• ROCHA, T. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; KRAISIG, Â. R. . 'A,B,C...DA QUÍMICA E DO ESPORTE': A CONSTRUÇÃO DE UM MATERIAL PARADIDÁTICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA. Enseanza de las Ciencias , v. único, p. 5429-5434, 2017.

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; ROCHA, T. R. . Estudo de casos envolvendo corantes artificiais como estratégia de resolução de problemas. Enseanza de las Ciencias , v. único, p. 4775-4779, 2017.

• KRAISIG, Â. R. ; ROCHA, T. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . Velocidade das reações químicas: uma análise dos recursos visuais presentes nos livros didáticos de Química. Enseanza de las Ciencias , v. único, p. 5233-5239, 2017.

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; PAZINATO, M. S. . CONCEPÇÕES DOS ACADÊMICOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA SOBRE O TEMA CORES E PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 13, p. 67-78, 2017.

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . MAPAS MENTAIS: INSTRUMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO RELACIONADO À TEMÁTICA ?CORES?. SOUTH AMERICAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION, TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL , v. 4, p. 70-83, 2017.

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . ?A Química das Cores?: uma oficina temática para o ensino e aprendizagem de Química. CIÊNCIA E NATURA , v. 39, p. 687-700, 2017.

• MELLER, A. M. N. S. ; KRAISIG, Â. R. ; MORAES, C. M. B. ; SANTOS, E. A. G. ; FRANCANI, E. ; SILVA, G. S. F. ; SCREMIN, G. ; SILVA, J. M. ; SANTOS, L. R. ; AVILA, L. O. B. ; BEZ, M. ; GARCIA, M. S. ; WITT, N. M. ; KONFLANZ, T. L. . AUTORIA PEDAGÓGICA A ALUNOS(AS) E PROFESSORES DE ESCOLAS DA REGIÃO NORTE. In: Ail Conceição Meireles Ortiz; Sandra Cadore Peixoto. (Org.). ESCOLAS MUNICIPAIS DE SANTA MARIA E UNIVERSIDADE FRANCISCANA: Territórios Compartilhados. 1ªed.São Paulo: Gráfica CS EIRELE, 2021, v. , p. 1-280.

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . A QUÍMICA E AS CORES NO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: MARA ELISA FORTES BRAIBANTE; HUGO TUBAL SCHMITZ BRAIBANTE. (Org.). TEMÁTICAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: CONTRIBUIÇÕES COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. 1ed.CURITIBA: EDITORA CRV, 2019, v. , p. 77-85.

• LIMA, A. P. S. ; KRAISIG, Â. R. ; SACCOMORI, F. ; CATARDO, L. S. ; REIS, M. T. . A INTERDISCIPLINARIDADE COMO FERRAMENTA DE INTEGRAÇÃO. In: EDWARD FREDERICO CASTRO PESSANO; MARCUS VINÍCIUS MORINI QUEROL; ANA PAULA SANTOS DE LIMA; LUIS ROBERVAL BORTOLUZZI CASTRO. (Org.). CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, CONTEXTUALIZAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE. 1ed.BAGÉ: EdUNIPAMPA, 2017, v. , p. 34-46.

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . Concepções de acadêmicos de Química Licenciatura sobre o tópico de transformações químicas. In: 39 EDEQ, 2019, Lajeado-RS. ANAIS DO 39 EDEQ, 2019.

• KRAISIG, Â. R. ; SCREMIN, G. ; MELLER, A. M. N. S. ; SANTOS, E. A. G. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: A SUSTENTABILIDADE BASEADA NA TRÍADE AMBIENTAL, ECONÔMICA E SOCIAL. In: XXIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE, 2019, Santa Maria-RS. ANAIS DO XXIII SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SEPE, 2019.

• KRAISIG, Â. R. ; ROCHA, T. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . ABORDAGEM DA TEMÁTICA ?CORES? EM UM MINICURSO PARA ESTUDANTES DOS CURSOS TÉCNICO E LICENCIATURA EM QUÍMICA. In: 37 EDEQ, 2017, 37 EDEQ. ANAIS 37 EDEQ, 2017.

• FERREIRA, L. O. ; KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . ESTUDO DE CASO NO ENSINO DE QUÍMICA SOBRE A CONSERVAÇÃO DOS ALIMENTOS. In: 37 EDEQ, 2017, Rio Grande. ANAIS 37 EDEQ, 2017.

• WELTER, L. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; KRAISIG, Â. R. . Estudo de caso no ensino de química relacionado à temática sementes. In: 37 EDEQ, 2017, Rio Grande. Anais 37 EDEQ, 2017.

• KRAISIG, Â. R. ; KLEIN, S. G. ; VIEIRA, V. V. ; ROSA, V. M. ; GARCIA, I. K. . Proposta didática para o ensino de modelos atômicos no Ensino Médio. In: 37 EDEQ, 2017, Rio Grande. Anais 37 EDEQ, 2017.

• DURAND, A. M. ; KRAISIG, Â. R. ; DIESEL, J. C. . Concepções dos estudantes do curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio sobre Lixo Eletrônico. In: 36 EDEQ, 2016, Pelotas. 36 EDEQ, 2016.

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . ?Decomposição da luz branca? uma proposta de atividade experimental para o ensino de Ciências. In: 35 EDEQ, 2015, Porto Alegre. 35 EDEQ, 2015.

• KRAISIG, Â. R. ; PAZINATO, M. S. ; BRAIBANTE, M. E. F. . Concepções dos acadêmicos de licenciatura em Ciências da Natureza sobre o tema cores. In: X ENPEC, 2015, Águas de Lindoia. X ENPEC, 2015.

• KRAISIG, Â. R. ; SULZBACH, A. C. ; DUTRA, E. J. M. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; MIRANDA, A. C. G. . ?Dados Orgânicos?: Um jogo didático envolvendo o tema especiarias para o estudo das funções orgânicas.. In: EDEQ, 2014, Santa Cruz do Sul. EDEQ, 2014.

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; ROCHA, T. R. ; PAZINATO, M. S. . Análise Química e Sensorial de alimentos através de atividades experimentais de caráter investigativo. In: ENEQ, 2014, Ouro Preto - Minas Gerais. ENEQ 2014, 2014.

• KRAISIG, Â. R. ; AMARAL, L. R. ; Copetti, D ; PAZINATO, M. S. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; Calderan, A. P . Abordagem dos conceitos de átomo, molécula e elemento químico através de uma atividade de modelagem desenvolvida pelo PIBID-QUÍMICA/UFSM. In: EDEQ, 2013, Ijuí. Anais do 33 EDEQ, 2013.

• KRAISIG, Â. R. ; DRUZIAN, G.T. ; REICHERT, J.F. ; SOUZA, D.M . Determinação do ácido tartárico através de volumetria de neutralização, uma alternativa eficaz para o ensino de Química. In: EDEQ, 2011, Rio Grande. Anais do 31 EDEQ, 2011.

• CARDOSO, M. E. N. ; FRANCISCO, V. R. S. ; ANDRADES, G. R. ; OLIVEIRA, E. O. ; KRAISIG, Â. R. ; CONRADO, J. C. ; SANTOS, E. A. G. . Construindo ações sustentáveis na Escola de Ensino Fundamental Chácara das Flores ? Santa Maria/RS. In: III Mostra Científica Ecoinovar, 2019, Santa Maria/RS. III Mostra Científica Ecoinovar, 2019.

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; PAZINATO, M. S. ; MIRANDA, A. C. G. ; AMARAL, L. R. . Análise das ideias dos estudantes sobre átomo, elemento químico e molécula em oficinas desenvolvidas pelo PIBID/Química - UFSM. In: 36ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2013, Águas de Lindóia. 36ª RASBQ, 2013.

• AMARAL, L. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; PAZINATO, M. S. ; MIRANDA, A. C. G. ; KRAISIG, Â. R. . O tema água como foco das atividades desenvolvidas pelo PIBID Química-UFSM. In: 36ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2013, Águas de Lindóia. 36ª RASBQ, 2013.

• PAZINATO, M. S. ; AMARAL, L. R. ; KRAISIG, Â. R. ; Copetti, D ; SILVA, T. V. F. ; SANTOS, T. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; Calderan, A. P . Ações de sustentabilidade como estratégia para o ensino de Química. In: XX Encontro de Química da região Sul, 2013, lajeado. XX Encontro de Química da região Sul, 2013.

• BRAIBANTE, M. E. F. ; AMARAL, L. R. ; KRAISIG, Â. R. ; SILVA, T. V. F. ; SANTOS, T. R. ; Copetti, D ; Calderan, A. P ; PAZINATO, M. S. . A TEMÁTICA ÁGUA EM OFICINAS DESENVOLVIDAS PELO PIBID/QUÍMICA - UFSM. In: 28 Jornada Acadêmica Integrada, 2013, Santa Maria. 28ª Jornada Acadêmica Integrada: V Mostra de Ensino, 2013.

• KRAISIG, Â. R. ; ROCHA, T. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . Velocidade das reações químicas: uma análise dos recursos visuais presentes nos livros didáticos de Química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; ROCHA, T. R. . Estudo de casos envolvendo corantes artificiais como estratégia de resolução de problemas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KRAISIG, Â. R. ; ROCHA, T. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . Abordagem da temática ?Cores? em um minicurso para estudantes dos cursos Técnico e Licenciatura em Química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. . ?Decomposição da luz branca? uma proposta de atividade experimental para o ensino de Ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KRAISIG, Â. R. ; PAZINATO, M. S. ; BRAIBANTE, M. E. F. . Concepções dos acadêmicos de licenciatura em Ciências da Natureza sobre o tema cores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; ROCHA, T. R. ; PAZINATO, M. S. . Análise Química e Sensorial de alimentos através de atividades experimentais de caráter investigativo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KRAISIG, Â. R. ; AMARAL, L. R. ; Copetti, D ; PAZINATO, M. S. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; Calderan, A. P . Abordagem dos conceitos de átomo, molécula e elemento químico através de uma atividade de modelagem desenvolvida pelo PIBID-QUÍMICA/UFSM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KRAISIG, Â. R. ; BRAIBANTE, M. E. F. ; PAZINATO, M. S. ; MIRANDA, A. C. G. ; AMARAL, L. R. . Análise das ideias dos estudantes sobre átomo, elemento químico e molécula em oficinas desenvolvidas pelo PIBID/Química - UFSM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KRAISIG, Â. R. ; DRUZIAN, G.T. ; REICHERT, J.F. ; SOUZA, D.M . Determinação do ácido tartárico através de volumetria de neutralização, uma alternativa eficaz para o ensino de Química. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2016

  Programa PIloto de Acompanhamento Pedagógico com alunos do CTISM-UFSM: ações de inclusão e sucesso no desempenho acadêmico, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Renata Kraisig - Coordenador / mariglei severo maraschin - Integrante.

• 2016 - Atual

  Formação acadêmico-profissional de licenciandos em Química., Descrição: Pretende-se realizar abordagens e investigações referente a diferentes metodologias de ensino e o tópico de transformações químicas, nas disciplinas de Práticas de Ensino de Química I e II, do curso de Química Licenciatura, da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. As abordagens serão realizadas no ano de 2018, por meio de módulos de ensino, sendo que eles buscam auxiliar na formação acadêmico-profissional dos licenciandos, pois visam fornecer subsídios para que os mesmos consigam desempenhar da melhor forma possível seu papel docente, tanto durante o período do estágio, quanto depois de formados, quando forem exercer a profissão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Renata Kraisig - Integrante / Mara Elisa Fortes Braibante - Coordenador.

• 2014 - 2016

  A temática "Cores" no ensino de Química., Descrição: As cores estão presentes constantemente no nosso dia a dia. Entender os processos que estão envolvidos na percepção das cores é de grande relevância e envolve várias áreas das Ciências: Química, Física e Biologia. Esse projeto de pesquisa visa a abordagem desse tema no Ensino Médio, com o intuito de abordar vários conteúdos científicos relacionados com o tema em questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Renata Kraisig - Integrante / Mara Elisa Fortes Braibante - Coordenador.

• 2012 - 2013

  MODIFICAÇÃO DO MÉTODO QuEChERS PARA INOVAÇÃO NA ETAPA DE EXTRAÇÃO MULTIRRESIDUAL DE MICOTOXINAS EM VINHOS E SUCOS DE UVA PRODUZIDOS NO RS, Descrição: O projeto visa desenvolver e validar um método analítico, baseado no método QueChERS (utilizado para extração de pesticidas em vegetais), para a extração multirresidual de 33 micotoxinas em vinhos e suco de uva, devido ao fato do Rio Grande do Sul ser o maior produtor brasileiro destas bebidas e a necessidade de comprovar a qualidade fitossanitária dos mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Renata Kraisig - Integrante / Ionara Regina Pizzutti - Coordenador / lilian juliana lissner - Integrante.

• 2011 - 2014

  O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: PIBID é uma ação conjunta do Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação Superior - SESu, da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE, com vistas a fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Renata Kraisig - Integrante / Mara Elisa Fortes Braibante - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Organofenóis em papelão empregando (GC-ECD) e (GC - MS/MS)., Descrição: Este projeto tem como principal objetivo o desenvolvimento e a validação de um método analítico inovador para a determinação dos organohalogenados: tribromoanisol (2,4,6-TBA); tricloroanisol (2,4,6-TCA); tribromofenol (2,4,6-TBP); triclorofenol (2,4,6-TCP) e pentaclorofenol (PCP), em embalagens de papelão, empregando Cromatografia Gasosa com Detecção por Captura de Elétrons (GC-ECD) e (GC - MS/MS). Atualmente, no Brasil, inexistem laboratórios com metodologia hábil para determinação de organohalogenados em embalagens, assim, é de extrema importância e urgência o desenvolvimento deste tipo de inovação a fim de saber se os produtos, principalmente os destinados a exportação, devido a futuras barreiras fitossanitárias, estão ou não contaminados por estes compostos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Renata Kraisig - Integrante / Ionara Regina Pizzutti - Coordenador.

• 2011 - 2011

  Validação de método analítico para determinação da micotoxina Patulina em maçã e em seus produtos derivados (suco e purê), empregando cromatografia líquida, Descrição: O presente projeto propõe desenvolver um novo método analítico para a determinação de patulina em maçã e seus derivados, como por exemplo, suco e purê, empregando cromatografia líquida. A inovação tecnológica deste projeto está nos testes que serão realizados visando diminuir as etapas realizadas durante a extração, como testes para diminuir a quantidade dos solventes e os reagentes empregados na extração, visando um método simples, prático e eficiente que proporcione menor tempo de análise, menor custo e menor quantidade de resíduo gerado, visto a importância deste último na questão ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Renata Kraisig - Integrante / Ionara Regina Pizzutti - Coordenador.

Prêmios