Camila Perez da Silva

Professora Adjunta da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL). Doutora em Educação e Mestre em Sociologia pela UFSCar. Graduada em Ciências Sociais (UNESP), Pedagogia (UNINOVE) e Filosofia (UNIMES). Possui MBA em Gestão Escolar (USP). De 2020 a 2022, realizou estágio pós doutoral no Departamento de Educação (Ded) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atuou como gestora educacional nas prefeituras de São Carlos/SP e Araras/SP, como Professora Coordenadora do Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino de São Carlos/SP e, Professora Associada do Instituto PECEGE/USP. É membro do GRUPO DE ESTUDOS EM PRÁTICAS EDUCATIVAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES (GEPEFP) da UEMASUL, e do GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, da Universidade Federal do ABC (UFABC). É BOLSISTA PRODUTIVIDADE DA UEMASUL.

Informações coletadas do Lattes em 11/12/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar

2014 - 2017

Universidade Federal de São Carlos
Título: O PROGRAMA ACESSA ESCOLA E AS INFLUÊNCIAS DA INDÚSTRIA CULTURAL EM TEMPOS DA CULTURA DIGITAL
, Ano de obtenção: 2017. Antonio Alvaro Soares Zuin. Palavras-chave: educação; Inclusão digital; indústria cultural; Acessa Escola.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Sociologia

2007 - 2009

Universidade Federal de São Carlos
Título: A sonoridade híbrida de Hermeto Pascoal e a Indústria Cultural
, Ano de Obtenção: 2009.Tania Pellegrini.Palavras-chave: resistência; indústria cultural; música popular.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outros Setores.

Mestrado profissional em MBA em Gestão Escolar

2017 - 2019

Universidade de São Paulo
Título: .Considerações sobre o processo de reelaboração do Projeto Político Pedagógico de uma escola municipal, Ano de Obtenção:
Orientador: Rosebelly Nunes Marques

Graduação em Pedagogia

2010 - 2011

Universidade Nove de Julho

Graduação em Filosofia

2007 - 2008

Universidade Metropolitana de Santos

Graduação em Ciências Sociais - Bacharelado

2000 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Comunicação, fofoca e consumo: um estudo sobre a recepção do programa TV Fama
Orientador: Ana Lúcia de Castro
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Extensão Universitária, PROEX, Brasil.

Graduação em Ciências Sociais - Licenciatura

2000 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Extensão Universitária, PROEX, Brasil.

Pós-doutorado

2020 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Gestores Escolares. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Mentoria.

Formação complementar

2021 - 2021

Curso de Aperfeiçoamento em Conselho Escolar. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

II OFICINA DE ESCRITA CIENTÍFICA,. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão, UEMASUL, Brasil.

2021 - 2021

A relevância da socialização na educação infantil. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Tem a pedagogia um gênero? Dos estudos de gênero à pedagogia feminista. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na educação, ensino híbrido e inovação pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Aperfeiçoamento em Gestão da Educação Municipal. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

II Congresso Online de Pedagogia - Educação em rede: a tecnologia como ferr. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2017 - 2017

Segurança no trabalho e higiene ocupacional. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Araras, PMA/SA, Brasil.

2016 - 2016

I Jornada de Gestão Educacional de Araras. (Carga horária: 103h). , Prefeitura Municipal de Araras, PMA/SA, Brasil.

2016 - 2016

HTPC's Específicos da Educação Infantil. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Araras, PMA/SA, Brasil.

2014 - 2014

Atualização Oficinas virtuais do currículo +: 1º Edição. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2013 - 2013

Programa de Formação de Tutores - 4º Edição. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2008 - 2008

Formação em Tutoria. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Prática de Leitura e Escrita na Contemporaneidade. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2007 - 2007

Leitura e escrita: Desafio de todos. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2006 - 2006

Metodologias de ensino da leitura em todos os componentes curriculares. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2006 - 2006

Ensino médio em rede: o currículo em áreas. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2005 - 2005

História, sociedade e música popular. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

História e Música: Metodologia e historiografia. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

O Capital de Karl Marx. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2002 - 2002

Análise do Discurso: Fundamentos e Aplicações. (Carga horária: 44h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e técnicas de ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.

Organização de eventos

SILVA, C. P. . 4 CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DOCENTE E DIREITOS HUMANOS. 2023. (Congresso).

DA SILVA, CAMILA PEREZ . SIMPÓSIO SOBRE A MULTIDIMENSIONALIDADE DA DIDÁTICA. 2023. (Outro).

SILVA, C. P. ; OLIVEIRA, R. G. . II Encontro de Pedagogia de Açailândia: A subversão educativa de Paulo Freire, práticas emancipatórias em tempos de crise. 2021. (Outro).

SILVA, C. P. . Congresso Internacional de Educação e Tecnologia e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2020. (Congresso).

OLIVEIRA, R. G. ; SILVA, C. P. . I Encontro de Pedagogia - UEMASUL - Campus Açailândia. 2020. (Outro).

SILVA, C. P. . Congresso Internacional de Educação e Tecnologia e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2018. (Congresso).

SILVA, C. P. ; ZUIN, A. A. S. . X Congresso Internacional de Teoria Crítica: tecnologia, violência, memória. 2016. (Congresso).

SILVA, C. P. . Simpósio Internacional de Educação a Distância. 2016. (Outro).

SILVA, C. P. ; OLIVEIRA, R. G. . III Encontro Regional dos Grêmios Estudantis. 2014. (Outro).

SILVA, C. P. . I Encontro dos grêmios estudantis com o secretário da educação Herman Voorwald. 2014. (Outro).

SILVA, C. P. ; LAZZARINI, P. C. . I Congresso Gremista da Diretoria de Ensino - Região de São Carlos. 2014. (Congresso).

SILVA, C. P. ; OLIVEIRA, R. G. . I Encontro Regional dos Grêmios Estudantis. 2013. (Outro).

SILVA, C. P. ; OLIVEIRA, R. G. . II Encontro Regional dos Grêmios Estudantis. 2013. (Outro).

SILVA, C. P. ; OLIVEIRA, R. G. . Audiência do dia do estudante dos alunos gremistas. 2013. (Outro).

SILVA, C. P. . 1 Encontro Centralizado dos Grupos de Referência. 2012. (Outro).

SILVA, C. P. . 2 Encontro Centralizado dos Representantes dos Grupos de Referência. 2012. (Outro).

Participação em eventos

II COLÓQUIO DE GESTÃO EDUCACIONAL DO NEPED e II COLÓQUIO DE GESTÃO ESCOLAR..A GESTÃO DA EDUCAÇÃO: CONTEXTOS, OBJETIVOS, RECURSOS E CONTROLE SOCIAL. 2023. (Outra).

Seminário Internacional Mentoria de diretores: trocas de saberes e experiências entre pares..Comissão Científica. 2022. (Seminário).

Seminário Internacional Mentoria de Diretores Escolares: trocas de saberes e experiências entre pares. 2022. (Seminário).

Seminário Internacional Mentoria de Diretores Escolares: trocas de saberes e experiências entre pares. 2022. (Seminário).

Seminário Internacional Mentoria de Diretores Escolares: trocas de saberes e experiências entre pares. 2022. (Seminário).

Seminário Internacional Mentoria de Diretores Escolares: trocas de saberes e experiências entre pares. 2022. (Seminário).

Seminário Internacional Mentoria de Diretores Escolares: trocas de saberes e experiências entre pares. 2022. (Seminário).

Seminário Internacional Mentoria de Diretores Escolares: trocas de saberes e experiências entre pares. 2022. (Seminário).

"A Importância da participação dos familiares no Conselho Escolar". 2021. (Outra).

"SEMINÁRIO INTERNACIONAL ? CENTENÁRIO PAULO FREIRE (1921 ? 2021) - ATUALIDADE E URGÊNCIA DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO?,. 2021. (Seminário).

2o Seminário de Sociolinguística,. 2021. (Seminário).

CEDERJ Magé Convida: Conversa com Autores,.Paulo Freire em diferentes contextos: diálogos educativos para o esperançar. 2021. (Encontro).

Cooperar para Aprender: Metodologias ativas como meio para novos possíveis.. 2021. (Outra).

II Congresso Online de Pedagogia - Educação em rede: a tecnologia como ferramenta educacional. METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE IMPERATRIZ/MA. 2021. (Congresso).

II Congresso Online de Pedagogia - Educação em rede: a tecnologia como ferramenta educacional. METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: O QUE DIZEM OS PROFESSORES DA UEMASUL?. 2021. (Congresso).

II Congresso Online de Pedagogia - Educação em rede: a tecnologia como ferramenta educacional. PESQUISA E ELABORAÇÃO DE UM TUTORIAL DE UTILIZAÇÃO SOBRE OS DIFERENTES TIPOS DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2021. (Congresso).

II Congresso Online de Pedagogia - Educação em rede: a tecnologia como ferramenta educacional. EXPERIMENTAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: AS DEMANDAS DA INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL. 2021. (Congresso).

II Encontro de Pedagogia de Açailândia: A subversão educativa de Paulo Freire, práticas emancipatórias em tempos de crise.Minicurso: Metodologias Ativas na Perspectiva Freiriana. 2021. (Encontro).

III Congresso Nacional de Educação: a formação docente e os desafios do Estágio Supervisionadov. A didática do ensino da Matemática. 2021. (Congresso).

III Encontro de Formação e Planejamento Docente: Diálogos sobre Avaliação. 2021. (Encontro).

III Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da UEMASUL.Avaliador de Trabalhos. 2021. (Outra).

III Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da UEMASUL. 2021. (Outra).

III Simpósio Internacional e VI Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.METODOLOGIAS ATIVAS NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO: À GUISA DE INTRODUÇÃO. 2021. (Simpósio).

Palestra - O conflito Juventude X Professor e como rompê-lo". 2021. (Outra).

PESQUISA E ELABORAÇÃO DE UM TUTORIAL DE UTILIZAÇÃO SOBRE OS DIFERENTES TIPOS DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. PESQUISA E ELABORAÇÃO DE UM TUTORIAL DE UTILIZAÇÃO SOBRE OS DIFERENTES TIPOS DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2021. (Congresso).

Webconferência - "Constituição, Organização e Funcionamento dos Conselhos Escolares".. 2021. (Outra).

Webconferência - "Planejamento, gestão educacional e ensino remoto".. 2021. (Outra).

Webconferência "Reflexões sobre os Planos Nacional, Estadual e Municipal de Educação".. 2021. (Outra).

Webconferência - Da relação com saber à escola outra. 2021. (Outra).

XII Seminário de Teses e Dissertações, do Programa de Pós-Graduação em Educação,.Avaliador de Trabalhos. 2021. (Seminário).

XXVIII Seminário Internacional sobre formação de professores do Mercosul/Conesul - 100000 anos de Paulo Freire. 2021. (Seminário).

14a Reunião da ANPEd ? Sudeste."Diretor escolar e o processo colaborativo da mentoria: uma revisão bibliográfica. 2020. (Outra).

14ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd.Diretor escolar e o processo colaborativo da mentoria: uma revisão bibliográfica. 2020. (Outra).

17ª SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO MARANHÃO."Didática do Ensino Remoto: desafios e possibilidades". 2020. (Outra).

A práxis da comunicação não-violenta (CNV): inovando em ambientes acadêmicos remotos". 2020. (Outra).

Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e no Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância ? CIET:EnPED: Ressignificando a Presencialidade. Ressignificando a Presencialidade. 2020. (Congresso).

Diálogos de Sofie - A Personalidade Autoritária no Brasil em Tempos de Neoliberalismo e de Coronavírus: O Que Esperar da Educação?. 2020. (Outra).

Diálogos de Sofie II: A guerra de Bolsonaro contra a Democracia. 2020. (Encontro).

Educação, contemporaneidade e relação com o saber. 2020. (Encontro).

I Colóquio com a temática ?Políticas públicas e a intensificação da desestatização da educação?,. 2020. (Outra).

I CONGRESSO ONLINE DE PEDAGOGIA: a relevância do movimento estudantil de pedagogia (MEPe) na formação identitária do pedagogo no século XXI.. 2020. (Congresso).

I Encontro do Curso de Pós Graduação - EAD UFSCar. 2020. (Encontro).

II Mostra Acadêmica da Faculdade IPECEGE. 2020. (Outra).

I SEMINÁRIO DE LETRAS E ANTROPOLOGIA: saberes, humanidades e ensino.Mesa I - Literatura e Ensino. 2020. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE LETRAS E ANTROPOLOGIA: Saberes, Humanidades e Ensino,. 2020. (Seminário).

Live: Diálogos em Tempos de Pandemia.Ensino Remoto e Formação de Professores: A (Re) Significação da Relação Pedagógica?. 2020. (Outra).

I Workshop de Preparação Pedagógica do CENA. 2017. (Outra).

67 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2015. (Outra).

III Fórum de Debates: Conselho Escolar e o Projeto Pedagógico da Escola. 2015. (Outra).

Conselho Escolar e Grêmio Estudantil.Diretorias regionais e grêmio estudantil: experiências nas escolas. 2014. (Outra).

IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos, apropriações. 2014. (Congresso).

II Encontro Estadual de São Paulo de Fortalecimento dos Conselhos Escolares. 2013. (Encontro).

Encontro de Formação de Tutores do Programa Progestão online. 2012. (Encontro).

FTD, Cortela e Você: um grande encontro. 2012. (Encontro).

I Seminário: Olhares e Perspectivas - Espaços de Emancipação. 2012. (Seminário).

VIII Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XII Encontro Estadual da ANPAE-SP. 2012. (Encontro).

I Jornada do Sistema de Tutoria Virtual da UFSCar. 2010. (Outra).

7ª Jornada Científica da UFSCar. A sonoridade híbrida de Hermeto Pascoal frente a lógica da indústria cultural. 2007. (Congresso).

VI Semana da pós-graduação em Ciências Sociais.A sonoridade híbrida de Hermeto Pascoal frente a lógica da indústria cultural. 2007. (Outra).

III Semana de Ciências Sociais e Estudos Marxistas. 2005. (Outra).

Cultura contemporânea: imbricações e hibridismos. 2004. (Seminário).

III Semana de Pós-Graduação em Sociologia. 2004. (Outra).

O Legado de Foucault. 2004. (Seminário).

V ENEPOL: Encontro Nacional dos Estudandtes de Política. 2004. (Encontro).

II Congresso Estadual de Segurança e Saúde no Trabalho da UNESP. 2003. (Congresso).

XXVII Encontro Anual da ANPOCS. 2003. (Encontro).

Aula Inaugural do curso de Ciências Sociais. 2002. (Outra).

Mini-curso: Globalização, Neoliberalismo e Exército Industrial de Reserva no Brasil do anos 90. 2002. (Outra).

Mini-curso: Introdução à Antropologia Urbana. 2002. (Outra).

Mini-curso: O processo eleitoral no Brasil.. 2002. (Outra).

V Semana de Ciências Sociais: as faces da exclusão social no sistema capitalista. 2002. (Outra).

XII Congresso Nacional dos Sociólogos: a profissão de sociólogo numa era de incertezas. 2002. (Congresso).

XXVI Encontro Anual da ANPOCS. 2002. (Encontro).

Aula Inaugural do curso de Ciências Sociais da UNESP Araraquara. 2001. (Outra).

Aula Magna de curso de Ciências Sociais da UNESP Araraquara. 2001. (Outra).

IV Semana de Ciências Sociais: Civilização ou Barbárie? A violência no século XXI. 2001. (Outra).

Mini-curso: A Violência e a História. 2001. (Outra).

Trabalho infantil e adolescente dentro e fora de casa. 2000. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Fabiana da Silva Santos Rodrigues

PEREZ DA SILVA, CAMILA; SILVA, F. C.; ALMEIDA, N. S. R.. A RELAÇÃO DO PROFESSOR COM O SABER NO ENSINO REMOTO MEDIADO PELAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: A FORMABILIDADE DO SUJEITO BIOGRÁFICO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rodrigo Cambiaghi

PEREZ DA SILVA, CAMILA; SILVA, F. C.; ALMEIDA, N. S. R.. APRENDENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA EXPERIÊNCIA DO ATELIÊ BIOGRÁFICO DE PROJETO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renata Sousa Borralho

PEREZ DA SILVA, CAMILA. A CONDIÇÃO DA MULHER DONA DE CASA EM IMPERATRIZ/MA: o papel e a jornada do trabalho doméstico em questão. 2023. Dissertação (Mestrado em SOCIOLOGIA) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: RITA DE CÁSSIA ROSA DA SILVA

SILVA, C. P.; SILVA, F. C.. ?Gestão Democrática Participativa: uma análise sobre os saberes dos diretores escolares.. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: CAROLINE MIRANDA PALMIERI DA SILVA

SILVA, C. P.; SILVA, F. C.. ?Saberes de Diretores sobre as dimensões da Administração Escolar.. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: José Luiz Costa

SILVA, C. P.; OLIVEIRA, P. R.; BEZERRA NETO, L.. AS ANTINOMIAS DO ENSINO DE FILOSOFIA: Caminhos e possibilidades para seu ensino. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rosangela Nunes Vega

SILVA, C. P.; PANSARELLI, D.; CANSECO, A. E. F.. Hegemonia: uma (in)confluência Gramsci - Laclau. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Anderson Severiano Gomes

SILVA, C. P.; SILVA, F. C.; RISCAL, S. A.; SILVA, S. L.. ?DISCURSOS DE DOCENTES DO CICLO II: CURRÍCULO OFICIAL DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO.?. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Anderson Severiano Gomes

LUIZ, M. C.;SILVA, C. P.; RISCAL, S. A.; SILVA, S. L.; SILVA, F. C.. ?DISCURSOS DE DOCENTES DO CICLO II: CURRÍCULO OFICIAL DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO.?. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: José Luiz Costa

COSTA, J. L.; OLIVEIRA, P. R.;SILVA, C. P.; BEZERRA NETO, L.. AS ANTINOMIAS DO ENSINO DE FILOSOFIA: Caminhos e possibilidades para seu ensino. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: CAROLINE MIRANDA PALMIERI DA SILVA

SILVA, C. P.; SILVA, F. C.; LUIZ, M. C.. SABERES DE DIRETORES SOBRE AS DIMENSÕES DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: RITA DE CÁSSIA ROSA DA SILVA

SILVA, C. P.; SILVA, F. C.; LUIZ, M. C.. GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: uma análise sobre os saberes dos diretores escolares. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rosangela Nunes Vega

VEGA, R. N.;SILVA, C. P.. ?A construção das identidades coletivas na América Latina a partir de Ernesto Laclau?.. 2020.

Aluno: CINTHIA DE OLIVEIRA ANDRADE VICHINO

SILVA, CAMILA PEREZ. ENTRE O PRESCRITO E O REAL: POSSIBILIDADE DE CONCRETIZAÇÃO DE UM PROJETO ANTIRRACISTA NO AMBIENTE CORPORATIVO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Aline Cristina Santos Barbosa

SILVA, CAMILA PEREZ. COMITÊ ANTIRRACISTA E TERRITÓRIOS: A ELEIÇÃO DO QUILOMBO NOS PARLAMENTOS E AÇÕES PERMANENTES NO ENFRENTAMENTO DO RACISMO ESTRUTURAL E INSTITUCIONAL. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: ADRIANA PEREIRA DA CRUZ DO NASCIMENTO

SILVA, CAMILA PEREZ. EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: CAMINHOS CONSTRUÍDOS NA DIALÓGICA ENTRE DIREITOS E DEVERES NA ESCOLA PÚBLICA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Lucas Antunes Machado

SILVA, CAMILA PEREZ. FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORAS PARA A DIVERSIDADE: UMA INTERVENÇÃO INTERSECCIONAL. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: ANA LUCIA DE SOUZA,

SILVA, C. P.; RAMOS, R. P.. RESPEITAR É PRECISO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA PROMOVER A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO CONTEXTO ESCOLAR,. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: ERICA CRISTIANA DA SILVA DOS SANTOS,

SILVA, C. P.; RAMOS, R. P.. A IMPORTÂNCIA DE SE DISCUTIR O RACISMO NA ESCOLA,. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: EVELYN GITTI HANNA SECCO,

SILVA, C. P.; RAMOS, R. P.. EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: ACESSO, PERMANÊNCIA E QUALIDADE NA EDUCAÇAO INTEGRAL,. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: VERUSKA MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA,

SILVA, C. P.; RAMOS, R. P.. MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES,. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Allane Damião Moreira

SILVA, C. P.; OLIVEIRA, R. G.; SILVA, R. C. R.. EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS: SENSIBILIZAÇÃO E FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA A PROMOÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ NA ESCOLA.,. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Aline de Oliveira SIlva

SILVA, C. P.; OLIVEIRA, R. G.; SILVA, R. C. R.. A OBRA DE PERNAS PRO AR - A ESCOLA DO MUNDO AO AVESSO COMO INSTRUMENTO PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: A AMÉRICA LATINA PÓS-REDEMOCRATIZAÇÃO EM DEBATE. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: ERIKA RENATA DE FREITAS NAJJAR,

SILVA, C. P.; OLIVEIRA, R. G.; SILVA, R. C. R.. O PROTAGONISMO INFANTO- JUVENIL E A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS TECIDA A MUITAS MÃOS NA EMEF DR. ABRÃO HUCK.,. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: EDSON DOS SANTOS,

SILVA, C. P.; OLIVEIRA, R. G.; SILVA, R. C. R.. A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E A VIOLÊNCIA ESCOLAR: A COMUNIDADE LGBTQIA+ NA ESCOLA.,. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: JOYCE XAVIER SALUSTIANO,

SILVA, C. P.; OLIVEIRA, R. G.; SILVA, R. C. R.. O QUE PODE A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS FAZER POR NÓS EDUCADORES?,. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Pamela Lacerda dos Santos

SILVA, C. P.. A diversidade cultural na gestão democrática escolar: uma análise a partir do projeto político-pedagógico. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

Aluno: Angelo Costa dos Santos

SILVA, C. P.. O papel do coordenador de tecnologia educacional em tempos de pandemia: considerações sobre a tecnologia educacional. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

Aluno: Mariana Gomes Vicente

SILVA, C. P.. Limites da gestão democrática: Aparelhos Privados de Hegemonia na formação de gestores educacionais. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

Aluno: Beatriz Busti Lionda

SILVA, C. P.. Avaliação do perfil e da influência da liderança na satisfação dos liderados no desenvolvimento de projetos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Projetos) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

Aluno: Muriano Ferreira de Souza

SILVA, C. P.. Diversificação de culturas e gestão para pequenas propriedades rurais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Agronegócios) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

Aluno: Nathalia Lopes Ribeiro

SILVA, C. P.. Favorabilidade climática para ocorrência de ferrugem alaranjada (Puccinia kuehni) em cana-de-açúcar na região de Piracicaba/SP. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Agronegócios) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES.

Aluno: Henrique Correa Lima

SILVA, C. P.; MACHADO, M. C.. Importância do trabalho docente em longo prazo: relação com o modelo de atribuição de aulas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo - Esalq.

Aluno: Juliana Dutra

SILVA, C. P.; MACHADO, M. C.. A tecnologia como instrumento de inserção futura dos jovens estudantes no mercado de trabalho. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Camila Stelzer Fernandes

SILVA, C. P.; MACHADO, M. C.. Professoras de educação infantil e o transtorno de déficit de atenção com hiperatividade [TDAH]. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Murilo França Tabosa

SILVA, C. P.; MACHADO, M. C.. A percepção de ciência de alunos que desenvolvem projetos científicos: análise em uma escola técnica. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cristiane Cibele Rodrigues Castrequini

SILVA, C. P.; MORAES, M. G. Z.. Transformar a realidade escolar direcionando o olhar para a resolução de problemas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Dinéia Carvalho da Silva Giti

SILVA, C. P.; MORAES, M. G. Z.. Reelaboração do PPP na busca de uma gestão democrática e participativa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Elimeire Alves de Oliveira

SILVA, C. P.; MORAES, M. G. Z.. A importância da gestão democrática para a superação de problemas na escola e garantia do direito à educação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lanusse Janieli Torres de Carvalho

SILVA, C. P.; MORAES, M. G. Z.. A importância da participação da família no contato escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luana Paula Jatobá Brianezi Venâncio

SILVA, C. P.; MORAES, M. G. Z.. Gestão democrática e a importância da família. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renner Willian Candido da Silva

SILVA, C. P.; MORAES, M. G. Z.. Reflexões e propostas de intervenção na realidade escolar: valorização e estreitamento dos laços da relação família e escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rosemary de Angeli Batelo

SILVA, C. P.; MORAES, M. G. Z.. PPP como prática coletiva na educação e uma perspectiva de gestão democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Giovana Ianhez Novais de Souza

SILVA, C. P.; MORAES, M. G. Z.. A gestão democrática e a ampliação do espaço físico do cemei dr. Abílio Calile no município de votuporanga ? sp. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jamile Ferreira de Oliveira

SILVA, C. P.; MORAES, M. G. Z.. Construção do Projeto Político Pedagógico ? Uma Prática Reflexiva. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Juliana Cares da Silva Savoine

SILVA, C. P.; MORAES, M. G. Z.. Considerações acerca dos desafios da integração da comunidade do CEMEI Prof Helena Buzato Rigo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Carolina Mantovanelli Pimenta

SILVA, C. P.; MORAES, M. G. Z.. Reelaboração do projeto político pedagógico: Uma postura democrática frente à reelaboração do PPP. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Moniza Nogueira Christóvão de Oliveira

SILVA, C. P.; MORAES, M. G. Z.. Gestão Democrática e o envolvimento família-escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Starlet Nascimento de Maria

SILVA, CAMILA PEREZ; OLIVEIRA, R. G.; SILVA, J. A.. intitulado,_DESAFIOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO ENSINO SUPERIOR: CONSIDERAÇÕES DOS DOCENTES DA UEMASUL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

Aluno: Jannyffer Santos de Maria

SILVA, CAMILA PEREZ; OLIVEIRA, R. G.; SILVA, J. A.. MENTORIA E O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DIRETORES ESCOLARES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

Aluno: AMÔNA ALMEIDA MOTA

SILVA, CAMILA PEREZ; SILVA, R. M. S.; OLIVEIRA, R. G.. GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: o processo de escolha dos diretores escolares na rede municipal de ensino de Imperatriz / MA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

Aluno: ANA LÚCIA BARROS CANTANHEDE

PEREZ DA SILVA, CAMILA; OLIVEIRA, R. G.; SILVA, J. A.. GESTÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NOS PROCESSOS DECISÓRIOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

Aluno: AMANDA RAMOS DE SOUSA

SILVA, C. P.; OLIVEIRA, R. G.; SILVA, R. M. S.. ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA CASA DE ACOLHIMENTO DE IMPERATRIZ/MA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS ABRIGADAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

Aluno: Rebeca Vilhena Araújo Sousa

SILVA, C. P.; OLIVEIRA, R. G.; SILVA, R. M. S.. AS CONTRIBUIÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ/MA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

Aluno: Valéria da Silva Santos

SILVA, C. P.; OLIVEIRA, R. G.; SILVA, R. M. S.. ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: RELATOS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE IMPERATRIZ/MA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

Aluno: Bárbara Kelly Lima Lobo

SILVA, R. M. S.;SILVA, C. P.; OLIVEIRA, R. G.. Programa de Residência Pedagógica em tempo de pandemia: relatos da prática pedagógica de uma professora alfabetizadora de uma escola municipal de Imperatriz. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

Aluno: JOÃO WILLIS CARDOSO DE OLIVEIRA

SILVA, C. P.; OLIVEIRA, R. G.. O CELULAR NO ENSINO MÉDIO: INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: EDINARA DE OLIVEIRA PORTELA

SILVA, C. P.; OLIVEIRA, R. G.. A INFRAESTRUTURA DE ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE PIRIPIRI - PI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Mariana Barbosa dos Santos

SILVA, C. P.. A POLÍTICA DE NUCLEAÇÃO DE ESCOLAS RURAIS DO MUNICÍPIO DE PEDRO II DO ESTADO DO PIAUÍ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Cristovão Cordeiro da Silva

SILVA, C. C.;SILVA, C. P.. Reificação e Consciência de Classe em Geroge Lukács. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Instituto de Filosofia Santo Tomás de Aquino.

Aluno: Helder Emanoel da Silva

SILVA, H. E.;SILVA, C. P.. A questão do Suicídio em Albert Camus. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Instituto de Filosofia Santo Tomás de Aquino.

SILVA, C. P.. Processo seletivo - Professor Substituto. 2023. Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

SILVA, C. P.. Processo seletivo - Professor Substituto. 2023. Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

SILVA, C. P.; OLIVEIRA, R. G.; SOUZA, K. C.. Processo Seletivo para a seleção de Professor Substituto. 2022. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

SILVA, C. P.. Processo Seletivo para a seleção de Professor Formador e Docente Voluntário do Sistema UAB na UFSCar. 2021. Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, C. P.. Processo Seletivo para a seleção de Professor Substituto. 2021. Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

RAMOS, C. B.;SILVA, C. P.; MOURA, J. F.. Processo seletivo para contratação de professor substituto - Área: Pedagogia. 2020. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Comissão julgadora das bancas

João Virgílio Tagliavini

TAGLIAVINI, Joao Virgilio; ZUIN, Antônio Álvaro Soares; CONTI, C. L. A.; OLIVEIRA, Paula Ramos de; DELGADO, Darlan Aparecido. Inclusão ou emancipação digital? O programa ACESSA ESCOLA e as influências da indústria cultural em tempos da cultura digital. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Celso Luiz Aparecido Conti

ZUIN, A. A. S.;CONTI, C. L. A.; TAGLIAVINI, J. V.; OLIVEIRA, P. R.; DELGADO, D. A.. Inclusão ou emancipação digital? O programa acessa escola e as influências da indústria cultural em tempos da cultura digital. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Celso Luiz Aparecido Conti

ZUIN, A. A. S.;CONTI, C. L. A.; DELGADO, D. M.. Cultura Digital e Indústria Cultural: uma análise sobre políticas públicas de inclusão digital a partir do programa acessa escola. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Lilian Fátima Zaniboni

ZANIBONI, L. F.; HERRERA, Simone Aparecida Lopes. A intervenção fonoaudiológica na Síndrome de Landau-Kleffner com traços secundários de autismo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário do Norte Paulista.

Renata Medeiros Paoliello

PAOLIELLO, Renata MedeirosCASTRO, Ana Lúcia de; KERBAUY, Maria Teresa Miceli. Comunicação, fofoca e consumo: um estudo sobre a recepção do programa TV Fama. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Darlan Marcelo Delgado

ZUIN, A. A. S.; CONTI, C. L. A.; TAGLIAVINI, J. V.; OLIVEIRA, P. R.;DELGADO, D.M.. Inclusão ou Emancipação Digital? O programa acessa escola e as influências da indústria cultural em tempos da cultura digital. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Darlan Marcelo Delgado

ZUIN, A. A. S.; CONTI, C.;DELGADO, Darlan Marcelo. Cultura Digital e Indústria Cultural: uma análise sobre políticas públicas de inclusão digital a partir do programa acessa escola. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Ana Lúcia de Castro

CASTRO, Ana Lúcia; SANTOS FILHO, José dos Reis;PAOLIELLO, Renata Medeiros. Comunicação, fofoca e consumo: um estudo sobre a recepção do programa TV Fama. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ANTONIO ALVARO SOARES ZUIN

Zuin, Antônio; PELLEGRINI, TANIA. A SONORIDADE HIBRIDA DE HERMETO PASCOAL E A INDÚSTRIA CULTURAL. 2009. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de São Carlos.

ANTONIO ALVARO SOARES ZUIN

Zuin, Antonio Álvaro Soares; PELLEGRINI, TANIA. A SONORIDADE HÍBRIDA DE HERMETO PASCOAL E A INDÚSTRIA CULTURAL. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos.

ANTONIO ALVARO SOARES ZUIN

CONTI, Celso; DELGADO, D. M.;ZUIN, ANTÔNIO A. S.. CULTURA DIGITAL E INDÚSTRIA CULTURAL: UMA ANÁLISE SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DIGITAL. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Paula Ramos de Oliveira

ZUIN, Antonio Álvaro Soares;OLIVEIRA, Paula Ramos de; DELGADO, Darlan Aparecido; CONTI, Celso Luiz Aparecido; TAGLIAVINI, João Virgílio. Inclusão ou emancipação digital? O programa acessa escola e as influências da indústroa cultural em tempos da cultura digitak. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

Paulo Vitor da Costa Mota

Nivelamento em Matemática Básica: Abordagens e Estratégias para a Construção de Fundamentos Sólidos; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; (Orientador);

Linda Sarah Bandeira Medeiros

Concentração Dispersa e autoridade pedagógica pós COVID-19; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; (Orientador);

KARINA EDUARDA SILVA NOGUEIRA

GESTÃO ESCOLAR e os desafios na relação professor/gestor; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; (Orientador);

Rita de Cássia Pereira da Silva Figueiredo

Concentração Dispersa e nomofobia no Ensino Superior; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Sabrina do Nascimento

METODOLOGIAS ATIVAS: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PERSPECTIVA DIALÉTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; (Orientador);

Janina Abreu da Silva

METODOLOGIAS ATIVAS: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PERSPECTIVA DIALÉTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; (Orientador);

Maria da Luz Xavier de Sousa

METODOLOGIAS ATIVAS: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PERSPECTIVA DIALÉTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; (Orientador);

ABRAÃO DANZIGER DE MATOS,

A EDUCAÇÃO PARA A IGUALDADE DE GÊNERO: UMA BREVE ANÁLISE DA VIOLÊNCIA PRATICADA CONTRA A MULHER; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Camila Perez da Silva;

Aline Cristina Rodrigues Bezerra

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO DE UM DIÁRIO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Camila Perez da Silva;

JOSÉ CARLOS DE ALENCAR JUNIOR

GEOGRAFIAS AFETIVAS - VOZES DAS JUVENTUDES DO VALE DO RIBEIRA: UMA EXPERIÊNCIA DE COMUNICAÇÃO POPULAR COMO DIREITO HUMANO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Camila Perez da Silva;

JULIANO PROCOPIO DE SOUZA

A ATUAÇÃO DO CONSELHO TUTELAR NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Camila Perez da Silva;

Marcos Manoel dos Santos

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: A EXCLUSÃO POR GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Camila Perez da Silva;

Aline de Oliveira SIlva

A OBRA DE PERNAS PRO AR - A ESCOLA DO MUNDO AO AVESSO COMO INSTRUMENTO PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: América Latina pós-redemocratização em debate; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Camila Perez da Silva;

Allane Damião Moreira

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS: sensibilização e formação de docentes para a promoção de uma cultura de paz na escola; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Camila Perez da Silva;

Edson dos Santos

A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E A VIOLÊNCIA ESCOLAR: a comunidade LGBTQIA+ na escola; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Camila Perez da Silva;

Erika Renata de Freitas Najjar

O PROTAGONISMO INFANTO-JUVENIL E A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS TECIDA A MUITAS MÃOS NA EMEF DR; ABRÃO HUCK; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Camila Perez da Silva;

Joyce Xavier Salustiano

O QUE PODE A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS FAZER POR NÓS EDUCADORES?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Camila Perez da Silva;

Marcelo Sandro de Carvalho

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E A HERANÇA DA DITADURA MILITAR; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Camila Perez da Silva;

Patricia Pereira Rodrigues

Educação em Direitos Humanos e Educar do 0 a 3 anos; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Camila Perez da Silva;

Mariana Gomes Vicente

Limites da gestão democrática: Aparelhos Privados de Hegemonia na formação de gestores educacionais; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Angelo Costa dos Santos

O papel do coordenador de tecnologia educacional em tempos de pandemia: considerações sobre a tecnologia educacional; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Pamela Lacerda dos Santos

A diversidade cultural na gestão democrática escolar: uma análise a partir do projeto político-pedagógico; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Murilo do Nascimento Leite

Coordenador pedagógico e a formação continuada: os desafios na capacitação dos professores; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Leticia Leite de Matos

'O papel do gestor na formação do professor iniciante no Município de Rio das Pedras; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

MARIELLA FELLINI

Práticas corporais de aventura da BNCC na visão dos gestores e professores de Educação Física; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Clara Maria Frankowiak

Habilidades socioemocionais dos docentes que atuam no Programa de Ensino Integral; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

João Abel Pasini Leandro

Caminhos pedagógicos para desenvolver competências na prática docente com as habilidades da Prova Brasil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Henrique Garcia Pinto

O docente e a gestão escolar sobre novos currículos: uma proposta de utilização do Mentimeter para tomadas de decisão; ?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Amanda Gonçalves

As concepções de currículo presente em documentos e políticas da Rede Municipal de Educação de Piracicaba; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Marcia Mattos

'Desgaste profissional docente e afastamento de sala de aula: fatores relacionados ?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Leidyanne De Moura Pereira Dourado

'Coordenação pedagógica e Projeto Político Pedagógico: elaboração e prática na educação infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Ricardo Antunes

'Interculturalismo e o desvelo da migração internacional na educação: acolhimento, inclusão e integração?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Carla Priscila Antunes dos Santos

'Implantação das Escolas Estaduais de Educação em Tempo Integral no Amapá ?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Clamarta Pasuch

'Competências Socioemocionais na Base Nacional Comum Curricular: Perspectivas ?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Manoel Messias de Souza

O papel do Coordenador Pedagógico na formação continuada: limites e desafios; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Gislene da Costa Vale de Oliveira

Base Nacional Comum Curricular ? BNCC Adaptação e Implementação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Mileni Souza

Por uma Educação Infantil Antirracista: relações étnico-raciais no cotidiano das escolas de primeira infância; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

André Luís Galvão Cesar Amaral

As práticas de atuação do Professor Coordenador Pedagógico: análise sobre o processo de profissionalização; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Eliara Schultz

Gestão Escolar e o processo de reelaboração do Projeto Político Pedagógico; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Victor Augusto Both Eyng

A origem e a perenidade do discurso de alinhamento com a prática na formação continuada; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Édyla Silva de Andrade

Processo de (re)construção da identidade de um CIEP: análise a partir do Projeto Político Pedagógico; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Anderson Paghi Magalhães

Formação de Professores em Tempo de Mudanças; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Thaynan Silva

Os desafios de elaboração do Projeto Político Pedagógico na perspectiva inclusiva; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Jéssica Maria Freitas de Souza

Educomunicação como saída: a mediação tecnológica na educação durante a crise da Covid-19; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Elaine Costa de Sousa Oliveira

Ser ou estar professor: o papel da motivação na prática docente; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Elisangela Venancio Ananias

Educação Infantil em Florianópolis: documentos curriculares em dialogo com a gestão democrática; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Aryana Aparecida de Souza

Uma breve análise sobre o Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Elaine Lima Silva

O uso de agrotóxicos no Brasil: desafios de um projeto interdisciplinar para o Ensino Médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Alessandra Guimarães de Souza Marambio

Inclusão escolar na prática; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Adriely Rodrigues de Matos

O papel da escola no combate aos suicídios de adolescentes; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Joice Bissoloti Brigati

As influências das competências socioemocionais na aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Agda Maria das Graças Oliveira

Da percepção dos professores quanto à qualidade da aprendizagem por meio do estudo dirigido; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Alison Azevedo Souza

Gestão escolar democrática: percepções de professores de uma escola em um município de Minas Gerais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Ana Clara Diniz Giácomo

O conhecimento da comunidade escolar sobre gestão democrática; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Ana Paula Santos Garcia

Dificuldades enfrentadas pelos professores para incluir aluno com transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Márcio José Valderrama

'Software para auxiliar o gestor escolar nas tarefas cotidianas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Suelen Ávila Trubat

O acesso à educação para pessoas com deficiências físicas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Andrea Enedina Lima Silva

A importância da gestão democrática na elaboração do Projeto Político Pedagógico em uma escola privada de Maceió; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Mariluce Anjos

Educação Inclusiva: um desafio para as escolas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Maria Teresa Sokolowski

Considerações sobre o Método de Melhorias de Resultados da rede pública estadual paulista; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Livia Yasbeck Oliveira

Gestão escolar democrática: desafios e perspectivas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Talita Delfino

'Mapeamento de professores com deficiência atuantes na rede pública municipal de São Paulo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Cristina Vital Alves Sanches

Inclusão escolar: um compromisso de todos os envolvidos com o processo de ensino e aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Clariana Bittencourt Gress

Considerações Sobre o Processo de Democratização da Gestão escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Andrea Aparecida Vicentim Martins

Gestão escolar democrática: desafios para o gestor; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Vera Maria de Vilhena Moraes Nogueira

Importância da formação continuada dos professores do Ensino Fundamental para a educação inclusiva; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Vera Maria de Vilhena Moraes Nogueira

Importância da formação continuada dos professores do Ensino Fundamental para a educação inclusiva; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Simone Eizo

A Ética nas relações do trabalho e como ela influencia os negócios; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA Gestão de Negócios) - Universidade de São Paulo - Esalq; Orientador: Camila Perez da Silva;

Renata Eloisa Fernandes Brasil

A Gestão Escolar resgatando a comunidade escolar para a construção da escola que queremos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo - Esalq; Orientador: Camila Perez da Silva;

Ana Paula Bana da Silva Gonçalves

; A importância do coordenador pedagógico na formação continuada dos professores de educação infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Universidade de São Paulo - Esalq; Orientador: Camila Perez da Silva;

Agatha Gonçalves de Aguiar

?Considerações sobre os desafios da coordenação pedagógica?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Alexandre Souza de Oliveira

?O universo cultural na dinâmica interna de uma escola pública estadual de São Paulo?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Amanda Cristina Borba

Gestão Escolar e Liderança: uma análise entre poder e autoridade; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Emanuele Ross Gobbi

Metodologia dividida por campos de experiência na educação infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Heloisa Fabiano dos Santos

?Formação continuada dos gestores e coordenadores pedagógicos nos programas de governo brasileiro; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Murilo Aguiar

O Capital Intelectual como estratégia competitiva; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO DE NEGÓCIOS) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Rafael de Carvalho Coelho

A experiência intercultural adquirida através do intercâmbio cultural: fator relevante ao sucesso do profissional de turismo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO DE NEGÓCIOS) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Sonia Cristina Santana Feitosa da Silva

A formação continuada do professor para a inclusão do aluno com deficiência; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Wellington Dantas da Silva

A formação dos diretores para o trabalho com a gestão democrática na escola; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA GESTÃO ESCOLAR) - INSTITUTO DE PESQUISAS E EDUCACAO CONTINUADA EM ECONOMIA E GESTAO DE EMPRES; Orientador: Camila Perez da Silva;

Celia De Oliveira Comino Kuhiara

A importância da gestão democrática na elaboração do Projeto Político Pedagógico; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Camila Perez da Silva;

CELIA MARIA DOS SANTOS CACHOEIRA

Projeto Político Pedagógico: um instrumento de organização e transformação da realidade escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Camila Perez da Silva;

Keila Apª Roman De Oliveira

?Considerações acerca da reelaboração da proposta política pedagógica vista na escola municipal Ganot Chateaubriand?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Camila Perez da Silva;

MARIA JOSE PINSETA LUQUES

Gestão democrática: a importância da integração família e escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Camila Perez da Silva;

MARINA MORAES VILHENA

Considerações acerca da reelaboração da proposta política pedagógica vista na escola municipal Alexandre Cannebley Melott; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Camila Perez da Silva;

PEDRO EDUARDO POLOTO

Elaboração do Projeto Político Pedagógico no processo democrático?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Camila Perez da Silva;

Priscila Francisca Da Silva

?Projeto Político Pedagógico: a escola como espaço coletivo de aprendizagem"; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Camila Perez da Silva;

Silvia Leticia De Faria

Projeto Político Pedagógico: uma abordagem democrática na busca de melhorias na educação da escola pública; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Camila Perez da Silva;

SILVIA MARGARETE PIEROBON

A reelaboração do Projeto Político Pedagógico: um repensar do universo escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - Escola de Gestores (MEC)) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Camila Perez da Silva;

AMÔNA ALMEIDA MOTA

GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: o processo de escolha dos diretores escolares na rede municipal de ensino de Imperatriz/MA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Camila Perez da Silva;

ANA LÚCIA BARROS CANTANHEDE

GESTÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NOS PROCESSOS DECISÓRIOS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Camila Perez da Silva;

AMANDA RAMOS DE SOUSA

ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA CASA DE ACOLHIMENTO DE IMPERATRIZ/MA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS ABRIGADAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Camila Perez da Silva;

Rebeca Vilhena Araújo Sousa

AS CONTRIBUIÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ/MA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Camila Perez da Silva;

Valéria da Silva Santos

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: RELATOS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE IMPERATRIZ/MA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Camila Perez da Silva;

Gabrielly de Souza Lima

AS DEMANDAS DA INCLUSÃO DIGITAL EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Camila Perez da Silva;

Andrea Rodrigues dos Santos

METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: CONCEPÇÃO E DESAFIOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Camila Perez da Silva;

ISA MAGDA GOMES DE OLIVEIRA

OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS ACADÊMICOS DO CURSO NOTURNO DE PEDAGOGIA DA UESPI DE PIRIPIRI PARA CONCILIAR TRABALHO E ESTUDO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Camila Perez da Silva;

FLÁVIA SAMARA DA SILVA

CONSIDERAÇÕES SOBRE AS POLÍTICAS DE PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR DA UESPI DE PIRIPIRI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Camila Perez da Silva;

Camila Maria Resende Medeiros

O PROCESSO DE REFORMULAÇÃO DO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CAMPUS PIRIPIRI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Camila Perez da Silva;

Paulo Farias LIma

IMPACTOS DO ENSINO REMOTO: ANÁLISE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DA UEMASUL; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Camila Perez da Silva;

Starlet Nascimento de Maria

OS IMPACTOS DO ENSINO REMOTO A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DA UEMASUL; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Camila Perez da Silva;

Jannyffer Santos de Maria

Gestão escolar e os desafios pós ensino remoto emergencial; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Camila Perez da Silva;

Nathália Silva de Sousa

Estágio supervisionado em gestão escolar e ensino remoto: ressignificando expectativas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Camila Perez da Silva;

Linda Sarah Bandeira Medeiros

Concentração Dispersa e autoridade pedagógica: o novo normal?; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Camila Perez da Silva;

Starlet Nascimento de Maria

Educação Empreendedora e Metodologias Ativas: Desafios e Possibilidades; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Camila Perez da Silva;

Paulo Farias LIma

METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: O QUE DIZEM OS PROFESSORES DA UEMASUL?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Camila Perez da Silva;

Starlet Nascimento de Maria

METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE IMPERATRIZ/MA; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Camila Perez da Silva;

Andrea Rodrigues dos Santos

PESQUISA E ELABORAÇÃO DE UM TUTORIAL DE UTILIZAÇÃO SOBRE OS DIFERENTES TIPOS DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Camila Perez da Silva;

Gabrielly de Souza Lima

EXPERIMENTAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: AS DEMANDAS DA INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Camila Perez da Silva;

Jannyffer Santos de Maria

MENTORIA DE DIRETORES ESCOLARES: CONCEPÇÃO, FORMAÇÃO E APLICABILIDADE; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Camila Perez da Silva;

Jannyffer Nascimento de Maria

Monitoria - Disciplina Didática; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Camila Perez da Silva;

Dejane Sotero Sousa

Currículo na Educação Infantil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Camila Perez da Silva;

Foi orientado por

Maury Massani Tanji

A predominância dos tipos sanguíneos dos sistema ABO e Rh em doadores de um Banco de Sangue de Santo André; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Grande ABC; Orientador: Maury Massani Tanji;

Tânia Pellegrini

A sonoridade híbrida de Hermeto Paschoal e a Indústria Cultural; 2009; Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Tânia Pellegrini;

Darlene Aparecida de Oliveira Ferreira

Monitoria em Geografia I; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Extensão Universitária; Orientador: Darlene Aparecida de Oliveira Ferreira;

Ana Lúcia de Castro

Comunicação, fofoca e consumo: um estudo sobre a recepção do programa TV Fama; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Ana Lúcia de Castro;

Marilda da Silva

História da juventude: sinais, resquícios e necessidades na sala de aula; 2003; 37 f; Orientação de outra natureza; (GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA) - FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS - CAMPUS DE ARARAQUARA - UNESP, Bolsa de Apoio Acadêmico e Extensão III/PROEX- UNESP; Orientador: Marilda da Silva;

Rosebelly Nunes Marques

Considerações sobre o processo de reelaboração do Projeto Político Pedagógico de uma escola municipal; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Escolar) - Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Orientador: Rosebelly Nunes Marques;

ANTONIO ALVARO SOARES ZUIN

INCLUSÃO OU EMANCIPAÇÃO DIGITAL?; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Antonio Alvaro Soares Zuin;

Produções bibliográficas

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  • DE SOUSA LIMA, GABRIELLY ; PEREZ DA SILVA, CAMILA . GUIA DE ORIENTAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: AS DEMANDAS DA INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL. In: IV Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da UEMASUL, 2022, Imperatriz. Anais da Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da Uemasul, 2022.

  • NASCIMENTO DE MARIA, STARLET ; PEREZ DA SILVA, CAMILA . METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE IMPERATRIZ/MA. In: IV Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da UEMASUL, 2022, Imperatriz. Anais da Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da Uemasul, 2022.

  • FARIAS LIMA, PAULO ; PEREZ DA SILVA, CAMILA . METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: O QUE DIZEM OS PROFESSORES DA UEMASUL?. In: IV Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da UEMASUL, 2022. Anais da Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da Uemasul, 2022.

  • RODRIGUES DOS SANTOS, ANDRÉA ; PEREZ DA SILVA, CAMILA . PESQUISA E ELABORAÇÃO DE UM TUTORIAL DE UTILIZAÇÃO SOBRE OS DIFERENTES TIPOS DE METOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. In: IV Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da UEMASUL, 2022. Anais da Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da Uemasul, 2022.

  • MEDEIROS, L. S. B. ; SILVA, C. P. . METODOLOGIAS ATIVAS: CURIOSIDADE E MOTIVAÇÃO EM PROL DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. In: 74ª Reunião Anual da SBPC, 2022, Brasília. Anais [recurso eletrônico] : resumos da 74ª Reunião Anual da SBPC,, 2022.

  • SILVA, C. P. . Diretor escolar e o processo colaborativo da mentoria: uma revisão bibliográfica. In: 14a Reunião da ANPEd ? Sudeste, 2020, Sudeste. 14a Reunião da ANPEd ? Sudeste, 2020.

  • SILVA, C. P. . A sonoridade híbrida de Hermeto Pascoal frente a lógica da indústria cultural. In: 7ª Jornada Científica da UFSCar, 2007, São Carlos. 7ª Jornada Científica da UFSCar, 2007.

  • SILVA, C. P. ; FARIAS LIMA, PAULO . A PERCEPÇÃO DE DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR SOBRE A UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA DAS METODOLOGIAS ATIVAS DURANTE O ENSINO REMOTO. In: VIII Congresso Nacional de Educação, 2022, Campina Grande. Anais VIII CONEDU., 2022.

  • SILVA, C. P. ; FARIAS LIMA, PAULO ; LIMA, J. F. . A AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE. In: VIII Congresso Nacional de Educação, 2022, Campina Grande. Anais VIII CONEDU., 2022.

  • MARIA, S. N. ; SILVA, C. P. . METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUALDE IMPERATRIZ/MA.. In: III Congresso Nacional de Educação: a formação docente e os desafios do Estágio Supervisionado, 2021, Imperatriz. Revista Arquivos Científicos (IMMES). Amapá: Instituto de Pesquisas Científicas e Tecnológicas do Estado do Amapá, 2021. v. 4. p. 52-52.

  • LIMA, P. F. ; SILVA, C. P. . METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM:O QUE DIZEM OS PROFESSORES DA UEMASUL?. In: III Congresso Nacional de Educação: a formação docente e os desafios do Estágio Supervisionado, 2021, Imperatriz. Revista Arquivos Científicos (IMMES). Amapá: Instituto de Pesquisas Científicas e Tecnológicas do Estado do Amapá, 2021. v. 4. p. 53-53.

  • SANTOS, A. R. ; SILVA, N. S. ; SILVA, C. P. . Elaboração de provas operatórias piagetianas: processo de identificação do estágio cognitivo e idade cronológica da criança. In: III Congresso Nacional de Educação: a formação docente e os desafios do Estágio Supervisionado, 2021, Imperatriz. Revista Arquivos Científicos (IMMES). Amapá: Instituto de Pesquisas Científicas e Tecnológicas do Estado do Amapá, 2021. v. 4. p. 167-167.

  • OLIVEIRA, R. G. ; SILVA, C. P. . CONSIDERAÇÕES SOBRE A GESTÃO DE RISCOS EM UMA ESCOLA DE ENSINO DE TEMPO INTEGRAL. In: III Congresso Nacional de Educação: a formação docente e os desafios do Estágio Supervisionado, 2021, Imperatriz. Revista Arquivos Científicos (IMMES). Amapá: Instituto de Pesquisas Científicas e Tecnológicas do Estado do Amapá, 2021. v. 4. p. 210-210.

  • SILVA, C. P. ; OLIVEIRA, R. G. . GRÊMIO ESTUDANTIL E A DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR: ANÁLISE A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO. In: III Congresso Nacional de Educação: a formação docente e os desafios do Estágio Supervisionado, 2021, Imperatriz. Revista Arquivos Científicos (IMMES). Amapá: Instituto de Pesquisas Científicas e Tecnológicas do Estado do Amapá, 2021. v. 4. p. 215-215.

  • SILVA, C. P. . A fofoca como mecanismo de mediação entre o real e o imaginário. In: XII Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2004, São Paulo. XII Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2004.

  • OLIVEIRA, R. G. ; SILVA, C. P. . GERENCIAMENTO DE RISCOS EM UMA ESCOLA DE ENSINO EM TEMPO INTEGRAL. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , 2023.

  • SILVA, C. P. ; OLIVEIRA, R. G. . Liderança educacional e os desafios da gestão das relações cotidianas escolares. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, C. P. . Ensinar para Convivência e Cultura da Paz: desconstruindo discursos de ódio. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, N. S. ; SILVA, C. P. ; MEDEIROS, L. S. B. . INFERÊNCIAS ACERCA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. R. ; SILVA, C. P. ; LIMA, G. S. . Desmistificando a interdependência de recursos tecnológico para a concretização de metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARIA, S. N. ; SILVA, C. P. ; MARIA, J. S. . IMPACTOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO ENSINO SUPERIOR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARIA, J. S. ; SILVA, C. P. ; MARIA, S. N. . MENTORIA DE DIRETORES ESCOLARES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE IMPERATRIZ/MA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, G. S. ; SILVA, C. P. ; SANTOS, A. R. . INCLUSÃO DIGITAL EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. S. B. ; SILVA, C. P. ; SOUSA, N. S. . ENSINO REMOTO E A RESSIGNIFICAÇÃO DA AUTORIDADE PEDAGÓGICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. P. ; OLIVEIRA, R. G. . A PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DA UEMASUL SOBRE OS IMPACTOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, CAMILA PEREZ . Webconferência do Módulo I - Introdução ao Moodle. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, CAMILA PEREZ . Mesa-redonda - A GESTÃO DA EDUCAÇÃO: CONTEXTOS, OBJETIVOS, RECURSOS E CONTROLE SOCIAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, CAMILA PEREZ . SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO EM DEBATE: O SENTIDO DO APRENDER E A RELAÇÃO COM O SABER. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, C. P. . DESAFIOS DA LIDERANÇA NA GESTÃO EDUCACIONAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LUIZ, M. C. ; SILVA, C. P. ; OLIVEIRA, R. G. . MENTORIA DE DIRETORES ESCOLARES E A RELAÇÃO COM O SABER. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. P. ; OLIVEIRA, R. G. . Minicurso - Liderança do Diretor da escola. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, C. P. ; SANTOS, A. R. ; LIMA, P. F. ; MARIA, S. N. ; OLIVEIRA, R. G. . METODOLOGIAS ATIVAS NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO: À GUISA DE INTRODUÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, C. P. ; ZUIN, A. A. S. . Emancipação e resistência sob a ótica da experiência formativa com grêmios estudantis. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. P. ; OLIVEIRA, R. G. . A juventude no grêmio estudantil: a importância da participação política na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, C. P. ; ZUIN, A. A. S. . Inclusão digital e industria cultural: uma análise do programa Acessa Escola sob a perspectiva da teoria crítica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. P. ; ZUIN, A. A. S. . Inclusão digital: uma análise do programa Acessa Escola à luz da teoria crítica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. P. . A sonoridade híbrida de Hermeto Pascoal frente a lógica da indústria cultural. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. P. . A sonoridade híbrida de Hermeto Pascoal frente a lógica da indústria cultural. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. P. . A fofoca como mecanismo de mediação entre o real e o imaginário. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. P. ; PELLEGRINI, T. . A sonoridade híbrida de Hermeto Pascoal e a Indústria Cultural 2009 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

SILVA, C. P. . Revista Educação e Linguagens. 2018.

SILVA, C. P. ; LUIZ, M. C. ; OLIVEIRA, R. G. ; SILVA, F. C. . Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores. 2022. .

SILVA, C. P. ; OLIVEIRA, R. G. . Liderança do Diretor de Escola. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SILVA, C. P. . MENTORIA NA FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES: UMA APRENDIZAGEM COLABORATIVA. 2022. (Relatório de pesquisa).

SILVA, C. P. ; LUIZ, M. C. ; OLIVEIRA, R. G. . Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores. 2021. .

SILVA, C. P. . I Jornada Olímpica do Conhecimento do Ensino Médio. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

SILVA, C. P. . Procedimentos Formativos de Apoio à Recuperação. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

SILVA, C. P. . Orientações para a organização dos trabalhos para o ano letivo de 2012. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    CONCENTRAÇÃO DISPERSA E NOMOFOBIA NO ENSINO SUPERIOR, Descrição: A distração concentrada tem sido cada vez mais evidenciada pelos educadores, em função do uso exacerbado de dispositivos móveis pelos estudantes, sem que haja qualquer correlação com o conteúdo que está sendo trabalhado em sala de aula. É cada vez mais comum deparar-se com estudantes que não realizam nenhuma anotação sobre os conteúdos em sala de aula, e, quando a fazem, utilizam seus dispositivos móveis apenas para capturar a imagem da lousa ou dos slides, e se envolvem com cada vez menos frequência, nas discussões sobre as temáticas abordadas. A distração com a quantidade de informações que chegam através de seus celulares durante as aulas é tão intensa, que tem sido possível relacioná-la a uma espécie de nomofobia, que diz respeito ao uso exacerbado e compulsivo das tecnologias digitais. É cada vez mais comum deparar-se com estudantes que apresentam dificuldades para manter-se longe de seus aparelhos celulares durante as aulas, o que os distancia e os desconcentra em relação aos conteúdos estudados. Quando considerados esses comportamentos no Ensino Superior, as consequências podem ser ainda mais nefastas, especialmente, se considerarmos o comprometimento da qualidade da formação destes que serão os futuros profissionais do mercado de trabalho.Mediante tais colocações, como lidar com a utilização compulsiva e sem fins pedagógicos de dispositivos móveis em sala de aula? Quais as consequências concretas da distração concentrada decorrente do uso exacerbado destes dispositivos, para o rendimento acadêmico dos estudantes no Ensino Superior? Quais alterações têm sido provocadas na relação pedagógica em função deste contexto?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Camila Perez da Silva - Coordenador / RITA DE CASSIA PEREIRA DA SILVA FIGUEIREDO - Integrante.

  • 2020 - 2022

    PROGRAMA DE MENTORIA E COOPERAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR: GESTOR MENTOR, Descrição: O Programa de Mentoria e Cooperação em Gestão Escolar: gestor mentor busca a formação de gestores escolares para a exercerem a função de mentorias, por meio de elaboração de um modelo lógico que permita a difusão, entre gestores mentores de escolas públicas nacionais, de práticas de gestão bem sucedidas, junto às gestores de escola quem estão com dificuldade no desempenho escolar e apresentam baixo IDEB, propiciando o desenvolvimento e capacitação profissional, relativos à melhoria da qualidade na gestão financeira, planejamento, desenvolvimento e colaboração. O projeto terá duração de 18 meses e será financiado pela a Coordenação-Geral de Formação de Gestores da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (CGFORG/SEB/MEC).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Perez da Silva - Integrante / Ricardo Gavioli de Oliveira - Integrante / Maria Cecília Luiz - Coordenador.

  • 2020 - Atual

    METODOLOGIAS ATIVAS: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PERSPECTIVA DIALÉTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM, Descrição: Com o objetivo de problematizar a concepção meramente técnica relacionada à utilização das chamadas metodologias ativas de ensino e aprendizagem, o presente projeto, propõe uma análise, a partir da perspectiva crítica de educação, sobre a utilização de recursos tecnológicos no contexto educacional atual, em especial, após a inserção do Ensino Remoto em função da pandemia do novo coronavírus (SARS-CoV-2). Para tanto, a metodologia, de cunho quantiqualitativo, consistirá no levantamento bibliográfico com vistas ao estudo teórico sobre os desafios e possibilidades relacionados à utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no contexto da cultura digital; na aplicação de um questionário online aos professores da rede pública estadual de Educação Básica da cidade de Imperatriz/MA e, professores do Ensino Superior que ministram aulas na Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) dos campi de Imperatriz, Açailândia e Estreito, a fim de verificar qual a percepção destes profissionais sobre a utilização das TDIC na mediação do processo de ensino e aprendizagem, especialmente, após as transformações didático pedagógicas impulsionadas pela pandemia com a inserção do Ensino Remoto. Por fim, será realizado um levantamento acerca dos diferentes tipos de metodologias ativas existentes, com vistas à elaboração de um tutorial de utilização para os professores. Os resultados da pesquisa permitirão a compreensão das contradições políticas, econômicas, culturais e sociais relacionadas à utilização destes recursos em sala de aula, evidenciando os principais dilemas e desafios vivenciados por estes profissionais no contexto educacional atual, especialmente em vista de uma prática educativa emancipatória, voltada para a construção de uma profissionalidade docente reflexiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Camila Perez da Silva - Coordenador / Starlet Nascimento de Maria - Integrante / Andrea Rodrigues dos Santos - Integrante.

  • 2016 - 2018

    O YOUTUBE E A IMAGEM DO PROFESSOR: DILEMAS DA AUTORIDADE PEDAGÓGICA EM TEMPOS DA CULTURA DIGITAL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Antonio Alvaro Soares Zuin em 17/03/2016., Descrição: investigar o modo como o conceito de autoridade pedagógica se atualiza, por meio da análise das manifestações dos alunos e dos professores postadas no YouTube, o que implica pesquisar e refletir sobre as transformações da imagem do professor em tempos da chamada cultura digital. Seguindo esta linha de raciocínio, tem-se, como hipótese de trabalho, que, em tempos da cultura digital, a relações de poder entre alunos e professores, expostas espetacularmente no YouTube, fomentariam a redefinição do conceito de autoridade pedagógica. Na sociedade da cultura digital, na qual a pressão para emitir a própria imagem compele os indivíduos a se exporem de forma inaudita, os professores e alunos manifestariam o que pensam da profissão de ensinar numa espécie de arena ciberespacial, diferentemente dos acordos tácitos que caracterizavam as relações de poder de tais agentes nos tempos em que prevalecia o denominado currículo oculto... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Perez da Silva - Integrante / Antonio Álvaro Soares Zuin - Coordenador.

  • 2014 - 2017

    O PROGRAMA ACESSA ESCOLA E AS INFLUÊNCIAS DA INDÚSTRIA CULTURAL EM TEMPOS DA CULTURA DIGITAL, Descrição: As iniciativas públicas no campo da educação tecnológica no Brasil visam minimizar os problemas relacionados à exclusão digital através da distribuição em massa de computadores para as escolas e a construção de centros coletivos de acesso à internet. Tais políticas de inclusão digital são freqüentemente anunciadas como sinônimo de políticas de inclusão social. Neste sentido, o objetivo central da presente pesquisa consiste em verificar, à luz da filosofia crítica, se as políticas públicas de inclusão digital, desenvolvidas pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, através do Programa Acessa Escola, têm colaborado de fato para a inclusão social e a melhoria da qualidade da educação pública paulista por meio do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Perez da Silva - Integrante / Antonio Álvaro Soares Zuin - Coordenador.

  • 2007 - 2009

    A SONORIDADE HÍBRIDA DE HERMETO PASCOAL E A INDÚSTRIA CULTURAL, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido durante meu mestrado entre 2007 e 2009 sob a orientação da Prof. Dra. Tânia Pellegrini. O Objetivo do projeto relacionava-se à compreensão do processo de difusão da indústria cultural no Brasil e as possibilidades de resistência frente à esse processo. A análise partiu da trajetória e especificidades sonoras do músico brasileiro Hermeto Pascoal, revelando o quanto a própria tradição da música popular no Brasil não se oferece como um campo dócil frente às padronizações estéticas da indústria cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Perez da Silva - Coordenador / Profa. Dra. Tânia Pellegrini - Integrante.

  • 2003 - 2005

    A FOFOCA COMO MECANISMO DE MEDIAÇÃO ENTRE O REAL E O IMAGINÁRIO, Descrição: O presente projeto visava a investigação das influências da indústria cultural por meio do estudo dos veículos de comunicação de massa, principalmente a televisão no Brasil, tomando como objeto, programas sobre a vida das celebridades e veiculam informações sobre sua intimidade, entendidas como fofocas. O programa selecionado para a relaização da pesquisa foi o TV Fama da Rede Tv de televisão. O projeto resultou no trabalho de conclusão de curso como requisito para a obtenção do título de Bacharel em Ciências Sociais, sob orientação da Profa. Dra. Ana Lucia de Castro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Perez da Silva - Coordenador / Profa. Dra. Ana Lucia de Castro - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual da Região Tocantina do MA, Centro de Ciências Humanas, Sociais e Letras. , Rua Godofredo Viana - de 781/782 a 1195/1196, Centro, 65901480 - Imperatriz, MA - Brasil, Telefone: (99) 35257875

Experiência profissional

2018 - Atual

Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA

Vínculo: Consultor Ad Hoc, Enquadramento Funcional: Consultor Ad Hoc

Outras informações:
Avaliação da solicitação UNIVERSAL-01265/16 do EDITAL FAPEMA N 40/2015 UNIVERSAL como consultor(a) ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA

2021 - Atual

Universidade Estadual da Região Tocantina do MA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral - Caminhos do Sertão, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora Geral do Programa de Formação de Professores "Caminhos do Sertão".

2020 - Atual

Universidade Estadual da Região Tocantina do MA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou como Chefe de Divisão-Projetos e Pesquisas junto à Pró-Reitora de Pesquisa.

Atividades

  • 08/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - 90H

  • 08/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA - 90H

  • 11/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.,Linhas de pesquisa

  • 01/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação.,Linhas de pesquisa

  • 01/2022

    Extensão universitária , Pró-reitoria de Gestão e Sustentabilidade Acadêmica (PROGESA).,Atividade de extensão realizada, MENTORIA DE DIRETORES ESCOLARES: CONCEPÇÃO, FORMAÇÃO E APLICABILIDADE..

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA - 60H

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA-60H

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA-60H

  • 09/2022 - 01/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA - 90H

  • 09/2022 - 01/2023

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA - 60H

  • 03/2022 - 09/2022

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA - 60H

  • 03/2022 - 09/2022

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA - 60H

  • 11/2021 - 04/2022

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA

  • 11/2021 - 04/2022

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GESTÃO DOS SISTEMAS EDUCACIONAIS

  • 03/2021 - 03/2022

    Extensão universitária , Pró-reitoria de Gestão e Sustentabilidade Acadêmica (PROGESA).,Atividade de extensão realizada, EXPERIMENTAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: AS DEMANDAS DA INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL.

  • 06/2021 - 12/2021

    Direção e administração, Programa de Formação de Professores Caminhos do Sertão.,Cargo ou função, Coordenadora Geral.

  • 11/2020 - 11/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Pró Reitoria de Pesquisa (PROPGI).,Linhas de pesquisa

  • 06/2021 - 10/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional - 90H

  • 06/2021 - 10/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Educacional - 90H

  • 09/2021 - 09/2021

    Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.,Atividade realizada, Minicurso: Metodologias ativas na perspectiva freiriana.

  • 01/2021 - 04/2021

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA - 60H

  • 01/2021 - 04/2021

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA - 60H

  • 10/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GESTÃO EDUCACIONAL I - 60h

  • 10/2020 - 12/2020

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS I - 60H

  • 09/2018 - 10/2018

    Direção e administração, PRÓ REITORIA DE PESQUISA E EXTENSÃO.,Cargo ou função, Chefe de Divisão de Acompanhamento de Projetos de Pesquisas Especiais.

2023 - Atual

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Formador / Conteudista

Atividades

  • 01/2023

    Ensino, Especialização em Direitos Humanos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução ao Ambiente Virtual de Aprendizagem, Orientação de TCC

2017 - 2022

Universidade de São Paulo

Vínculo: Professor Associado, Enquadramento Funcional: Orientador de TCC - especialização, Carga horária: 20

2019 - 2020

Prefeitura Municipal de São Carlos - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de Escola, Carga horária: 40

2018 - 2019

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta I, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2019 - 10/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem

  • 08/2019 - 10/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado em Ensino Infantil - 150H

  • 03/2019 - 08/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado em Gestão Escolar - 150H

  • 03/2019 - 08/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação - 60 H

  • 10/2018 - 01/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Epistemológicos da Pedagogia - 30H

  • 10/2018 - 01/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo da Educação Infantil - 75 H

  • 10/2018 - 01/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Infantil - 60H

2016 - 2018

Prefeitura Municipal de Araras

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40

2012 - 2014

Fundação do Desenvolvimento Administrativo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Tutora, Carga horária: 20

2021 - 2021

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20

2014 - 2015

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Professor Pesquisador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Pesquisadora do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública

2011 - 2012

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Professor Tutor, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Tutora do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação (PRADIME).

2011 - 2011

Instituto de Filosofia São Tomás de Aquino

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Sociologia Geral; Introdução à Sociologia.

Atividades

  • 03/2011 - 08/2011

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia I

2008 - 2011

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria / Mentoria em EaD, Carga horária: 20

2012 - 2015

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Coordenadora do Núcleo Pedagógico, Carga horária: 40

2011 - 2015

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador, Carga horária: 40

2011 - 2012

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente técnico da CGEB-SEE/SP, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2010

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 40

2004 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Serviço Técnico de Biblioteca e documentação, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio remunerado

2003 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria/docência, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria (PROEX), vinculada ao Departamento de Antropologia, Política e Filosofia. Atividade referente à disciplina Geografia I, sob orientação e coordenação da Profa. Dra. Darlene Ap. O. Ferreira, da Faculdade de Ciências e Letras/ UNESP Araraquara.

2002 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria/docência, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitoria (PROEX), vinculada ao Departamento de Didática. Atividade referente ao projeto Pedagogia Cidadã sob orientação e coordenação do Profa. Dra. Marilda da Silva, da Faculdade de Ciências e Letras/ UNESP Araraquara.

2001 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Serviço Técnico de Biblioteca e documentação, Carga horária: 20