Tania Márcia da Cunha Rodrigues

Mestre em Educação pela UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul na linha de pesquisa Eixo 1: Psicopedagogia, Sistemas de Ensino/ Aprendizagem e Educação em Saúde, Pós Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade La Salle- Canoas- RS (2014); Especialista em Educação Especial e Processos Inclusivos pela UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012) ; Pós Graduada em"Gestão do Processo Educativo e Políticas Educacionais", pela UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006). Possui Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria (1999), Bacharelado em Teologia pelo STEN- Seminário Teológico Evangélico de Natal- RN ( 2007). Tem experiência na área de Educação e Psicopedagogia Clínica e Institucional.

Informações coletadas do Lattes em 22/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Compreensão sobre a Mentalidade Infantil e a Psicogênese na Formação de Professores de Educação Infantil,Ano de Obtenção: 2019
Profa. Dra. Maria Luiza Rheingantz Becker.Palavras-chave: Psicogênese; educação infantil; Mentalidade Infantil.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Pós Graduação Psicopedagogia Clinica Institucional

2013 - 2014

Universidade La Salle - Canoas
Título: Trabalho desenvolvido pelo NAPSI- Núcleo de Apoio Psicopedagógico nas Clinicas Integradas da Instituição
Orientador: Doutora Gilca Lucena Kortmann

Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Gestão Democrática/Compartilhada em Educação Infantil com Perspectivas Inclusivas e sua Realidade no Município de Canoas-RS
Orientador: Prof. Pós Doutora Nalú Farenzena

Especialização em Gestão do Processo Educativo

2005 - 2006

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Gestão democrática: Escola com Identidade Autônoma?
Orientador: Prof Pós Doutora Alda Maria Duarte Araújo de Castro

Graduação em Bacharel em Teologia

2002 - 2006

Seminário Teológico Evangélico de Natal

Graduação em Pedagogia

1992 - 1999

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Gestação e os Nove Meses de Desenvolvimento

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Epistemologia Genética.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia Clinica e Institucional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial com perspectivas inclusivas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: GESTÃO EDUCACIONAL.

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Comissão julgadora das bancas

ROSÁLIA DE FÁTIMA E SILVA

SILVA, R. F. E.. Gestão Democrática: escola como identidade autônoma?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ROSÁLIA DE FÁTIMA E SILVA

SILVA, R. F. E.. Gestaõ Democratica: escola como identidade autônoma?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Fernando Becker

BECKER, Fernando; BECKER, Maria Luiza Rheingantz; COLLARES, Darli; KORTMANN, G. M. L.. Concepção de graduandos do curso de Pedagogia sobre a gênese do conhecimento lógico matemático na perspectiva da Epistemologia Genética. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Alda Maria Duarte Araújo Castro

CASTRO, A. M. D. A.. GESTÃO DEMOCRÁTICA: ESCOLA COMO IDENTIDADE AUTÔNOMA?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DO PROCESSO EDUCATIVO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Maria Carmen Silveira Barbosa

BARBOSA, M. C. S.. A compreensão de mentalidade infantil e de psicogênese na formação de professores de educação infantil. 2019 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Magna França

FRANÇA, M.. Gestão Democrática: escola como identidade autônoma?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Gestão do Processo Educativo) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Gilca Maria Lucena Kortmann

KORTMANN, G.L.; BECKER, M. L.; BECKER, F.. Concepção de graduandos do curso de pedagogia sobre a gênese do raciocínio lógico matemático na perspectiva da epistemologia genética. 2017.

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Foi orientado por

Maria Luiza Rheingantz Becker

Concepção de graduandos do Curso de Pedagogia sobre a gênese do raciocínio lógicomatemático na perspectiva da Epistemologia Genética; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Nalú Farenzena

Gestão democrática/compartilhada em educação infantil com perspectivas inclusivas e sua realidade no município de Canoas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Nalú Farenzena;

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Produções bibliográficas

  • BECKER, M. L. ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . A CONTRIBUIÇÃO DE PIAGET E A EXPERIÊNCIA PRÁTICA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SCHÈME: REVISTA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA E EPISTEMOLOGIA GENÉTICAS , v. 10, p. 159-187, 2018.

  • RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . GESTÃO DEMOCRÁTICA/COMPARTILHADA EM EDUCAÇÃO INFANTIL COM PERSPECTIVAS INCLUSIVAS E SUA REALIDADE NO MUNICÍPIO DE CANOAS. In: Monografia de pós-Graduação, 2012, Porto Alegre-RS. GESTÃO DEMOCRÁTICA/COMPARTILHADA EM EDUCAÇÃO INFANTIL COM PERSPECTIVAS INCLUSIVAS E SUA REALIDADE NO MUNICÍPIO DE CANOAS, 2012.

  • BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . PROJETO CANTAR- PROGRAMA DE EXTENSÃO LAMEN. In: II Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1995, Santa Maria-RS. II Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1995.

  • RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha ; VIDOR, D. C. G. M. ; RODRIGUES, E. C. . PROJETO DE EXTENSÃO ?BRINCANDO COM A LINGUAGEM?: O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PARA O APRENDIZADO. In: Salão de Extensão - Universidade Feevale, 2018, Novo Hamburgo. PROJETO DE EXTENSÃO ?BRINCANDO COM A LINGUAGEM?: O LÚDICO COMO INSTRUMENTO PARA O APRENDIZADO, 2018. p. 71-71.

  • RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha ; CASTRO, O. A. M. D. A. ; CABRAL,J.A.R ; FONSECA,I.S.C . UMA GESTÃO INOVADORA: ESCOLA COM IDENTIDADE AUTONÔMA. In: XI Seminário de Pesquisa do CCSA Universidade, Democracia, Desenvolvimento Sustentável, 2005, Natal - RN. III Mostra de Artes do CCSA, 2005.

  • BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . TRABALHO TE-115 - PROGRAMA CANTAR: UMA EXPERIÊNCIA CONJUNTA EM EDUCAÇÃO MUSICAL. In: IX ENDIPE (ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO), 1998, ÁGUAS DE LINDÓIA ? SP.. IX ENDIPE (ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO), 1998.

  • BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . "PROGRAMA CANTAR: UMA EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO MUSICAL. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MERCOSUL REALIZADO PELA ORGANIZAÇÃO MUNDIAL PARA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR (OMEP), 1998, Santa maria-RS. II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MERCOSUL REALIZADO PELA ORGANIZAÇÃO MUNDIAL PARA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR (OMEP), 1998.

  • BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . ?PROGRAMA CANTAR? (PROEXT/PROLICEN). In: IX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, IV FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 1997, Porto Alegre - RS. IX SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, IV FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 1997.

  • BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . PROGRAMA CANTAR/1997. In: XX REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 1997, CAXAMBU ? MG.. XX REUNIÃO ANUAL DA ANPED, 1997.

  • BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . PROGRAMA CANTAR: UMA EXPERIÊNCIA COMPARTILHADA DE EDUCAÇÃO MUSICAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 11º SEMINÁRIO NACIONAL DE ARTE-EDUCAÇÃO, 1997, MONTENEGRO- RS. 11º SEMINÁRIO NACIONAL DE ARTE-EDUCAÇÃO, 1997.

  • BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . RELATO DE EXPERIÊNCIA: PROGRAMA CANTAR: UMA EXPERIÊNCIA COMPARTILHADA DE EDUCAÇÃO MUSICAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 11 Seminário Nacional de Arte- Educaçaõ - FUNDARTE, 1997, Montenegro-RS. RELATO DE EXPERIÊNCIA: PROGRAMA CANTAR: UMA EXPERIÊNCIA COMPARTILHADA DE EDUCAÇÃO MUSICAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 1997.

  • BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . "PROJETO CANTAR". In: V JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO PARA O SÉCULO XXI, PROMOVIDA PELA COMISSÃO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS PARA AS SÉRIES INICIAIS DO 1º GRAU (CIESI) DO CENTRO DE EDUCAÇÃO - UFSM, 1996, Santa Maria-RS. V JORNADA DE ALFABETIZAÇÃO PARA O SÉCULO XXI, PROMOVIDA PELA COMISSÃO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS PARA AS SÉRIES INICIAIS DO 1º GRAU (CIESI) DO CENTRO DE EDUCAÇÃO - UFSM, 1996.

  • BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha ; ROVEDER, F. ; BERWANGER, A.R ; PEROTTO, L.L ; MACHADO, R.B ; PIEVA, M.C ; VIEIRA, A.O ; GOMES, A.C ; MACHADO, D.D ; ALVES, V.B . ?PROJETO CANTAR? - PROGRAMA DE EXTENSÃO LAMEN/UFSM.. In: III JORNADA INTEGRADA DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DA UFSM, 1996, Santa Maria-RS. III JORNADA INTEGRADA DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DA UFSM, 1996.

  • BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . POSTER: PROJETO CANTAR. In: V Jornada da Alfabetização para o século XXI, 1996, Santa Maria-RS. POSTER: PROJETO CANTAR, 1996.

  • RODRIGUES, E. C. ; VIDOR, D. C. G. M. ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . Brincando com a Linguagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, E. C. ; VIDOR, D. C. G. M. ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . VAMOS BRINCAR COM A LINGUAGEM?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . GESTÃO DEMOCRÁTICA/COMPARTILHADA EM EDUCAÇÃO INFANTIL COM PERSPECTIVAS INCLUSIVAS E SUA REALIDADE NO MUNICÍPIO DE CANOAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha ; CASTRO, A.M.D de ; CABRAL,J.A.R ; FONSECA,I.S.C . GESTÃO DEMOCRÁTICA INOVADORA: ESCOLA COM IDENTIDADE AUTÔNOMA?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . "PROGRAMA CANTAR: UMA EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO MUSICAL?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . PROGRAMA CANTAR: UMA EXPERIÊNCIA EM EDUCAÇÃO MUSICAL NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES ? PROLICEN/UFSM.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro ; RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . TRABALHO TE-115 - PROGRAMA CANTAR: UMA EXPERIÊNCIA CONJUNTA EM EDUCAÇÃO MUSICAL. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . Acesso e Inclusão...Direito de Todos!. 2011; Tema: Inclusão como direito. (Blog).

RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . História e Diversidade cultural. 2010; Tema: História e Experiências Culturais. (Blog).

RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . Gestão democrática: Escola com Identidade Autônoma?. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Monografia).

RODRIGUES. Tania Marcia da Cunha . Gestação e os Nove Meses de Desenvolvimento. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Monografia).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Educação e Desenvolvimento Psicológico de Populações em situação de risco, Descrição: O grupo é constituído por interrelações de pesquisadores brasileiros e estrangeiros, bem como estudantes e profissionais de áreas das Ciências Humanas e Sociais interessados nas questões relativas às crianças, adolescentes e famílias em diferentes situações de risco social/pessoal. Temos nos pautados na abordagem teórico-metodológica da bioecologia de Bronfenbrenner e no movimento da Psicologia Positiva com especial atenção à questão da resiliência individual, parental, familiar e comunitária. As atividades do grupo visam a integrar a pesquisa, extensão e ensino com as necessidades da comunidade, promovendo dignidade e qualidade de vida para as populações com as quais trabalha. Os objetivos principais são: oportunizar a educação e o desenvolvimento integral das populações em situação de risco em decorrência da privação e pobreza econômica e social; desenhar, executar e avaliar programas de intervenções psicoeducacionais para famílias e trabalhadores sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Tania Márcia da Cunha Rodrigues - Coordenador / Angela Torma Pietro - Integrante / Cláudia Beatriz Degani Cardozo de Aguiar - Integrante / Cristiano Ruiz Engelke - Integrante / Gilca Maria Lucena Kortmann - Integrante / Heloisa Szymanski - Integrante / Lirene Finkler - Integrante / Maria Angela Mattar Yunes - Integrante / Maria Cristina Carvalho Juliano - Integrante / Narjara Mendes Garcia - Integrante / Samara Pereira Oliboni - Integrante / Silvia Helena Koller - Integrante / Simone de Biazzi Avila Batista da Silveira - Integrante / Simone dos Santos Paludo - Integrante / Susana Inês Molon - Integrante / Ângela Adriane Schmidt Bersch - Integrante / Grazielli Fernandes - Integrante / Gelson Vanderlei Weschenfelder - Integrante / Priscila da Silva Barboza - Integrante / Queila Almeida Vasconcelos - Integrante / Raquel Cunha Cruz - Integrante / Rodrigo dos Santos Adorno - Integrante / Rodrigo Fernandes Teixeira - Integrante / Rosana Torma Miranda Cabral - Integrante / Sandra Helena Santos Azevedo - Integrante / Rosinha Mattos Marzol - Integrante / Thais Pastorino Vinholes - Integrante / Christopher David Fradkin - Integrante.

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Prêmios

2018

Destaque de Sessão na IV Mostra de Trabalhos de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre,, UFCSPA.

2018

Melhor Comunicação Oral no Salão de Extensão da ULBRA, ULBRA.

Histórico profissional

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Experiência profissional