Marina Almeida de Mello

Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Federal de Pernambuco (2013) e formação no Método Busquet - As cadeiras fisiológicas. Mestranda em neuropsiquiatria e ciência do comportamento pela Universidade Federal de Pernambuco e membro do Laboratório de Neurociência Aplicada (LANA) na UFPE.

Informações coletadas do Lattes em 05/06/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento

2014 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco
Orientador: Kátia Karina Monte-Silva;

Graduação em Fisioterapia

2008 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2007

Colégio Atual de Olinda

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2013 - 0

Cadeias Fisiológicas. (Carga horária: 208h). , Curso Internacional de Formação no Método Busquet.

2012 - 2012

Auriculoterapia. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Acupuntura.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

V Simpósio Internacional em Neuromodulação. 2013. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional em Neuromodulação.Efeito da estimulação transccraniana por corrente direta do hemisfério cerebelar no aprendizado motor. 2012. (Simpósio).

Fisioterapia respiratória guiada pela ausculta pulmonar. 2009. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Marcelo Cairrao Araujo Rodrigues

Rodrigues, Marcelo Cairrão Araujo. EFEITOS DA ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTÍNUA CEREBELAR SOBRE O APRENDIZADO MOTOR DE INDIVÍDUOS SAUDÁVEIS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento) - Universidade Federal de Pernambuco.

Silvia Gomes Laurentino

Laurentino, Sílvia. Efeitos da Estimulação Transcriana por Corrente Contínua Cerebelar sobre o Aprendizado Motor de Indivíduos Saudáveis. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento) - Universidade Federal de Pernambuco.

Shirley Lima Campos

CAMPOS, S. L.. Efeito da estimulação por corrente contínua cerebral sobre a excitabilidade cortical e aprendizado motor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Kátia Karina do Monte Silva

Efeitos da Estimulação transcraniana por corrente contínua Cerebelar sobre o aprendizado motor de indivíduos saudáveis; 2016; Dissertação (Mestrado em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Kátia Karina do Monte Silva;

Kátia Karina do Monte Silva

Efeito da estimulação por corrente contínua cerebral sobre a excitabilidade cortical e aprendizado motor; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Kátia Karina do Monte Silva;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • MELLO, M. A. ; SILVA, K. K. M. ; FOERSTER, A. ; ROCHA, S. ; CASTRO, R. . Effects of mental practice associated with transcranial dirrect stimulation in different cortical areas on motor learning in healthy individuals. In: IV Simpósio Internacional em Neuromodulação, 2012, São Paulo. Anais do IV Simpósio Internacional em Neuromodulação, 2012. v. 1. p. 37-37.

  • MELLO, M. A. ; FOERSTER, A. ; SILVA, K. K. M. ; CASTRO, R. ; ROCHA, S. . A estimulação transcraniana cerebelar pode interferir na estabilidade postural do indivíduo?. In: 2º Congresso Brasileiro de Fisioterapia Neurofuncional, 2012, Rio de Janeiro. Revista Brasileira de Fisioterapia (Impresso), 2012. v. 16.

  • MELLO, M. A. ; SILVA, K. K. M. ; ROCHA, S. ; FOESTER, A. ; CASTRO, R. . Efeito da estimulação transccraniana por corrente direta do hemisfério cerebelar no aprendizado motor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Efeito da Estimulação Transcraniana Por Corrente Contínua no Desempenho Motor e no Equilibrio Estático e Dinâmico de Indivíduos Saudáveis, Descrição: Avalia os efeitos e determinar o momento ideal da aplicação da Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua no desempenho motor e no equilíbrio estático e dinâmico de indivíduos saudáveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marina Almeida de Mello - Integrante / Águida Foerster - Integrante / Kátia Karina do Monte Silva - Coordenador / Sérgio Rocha - Integrante / Rebeca Castro - Integrante.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional