Elinilze Guedes Teodoro

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1992) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Pará (2005) e Doutorado em Educação pela PUC-Rio (2010). Atualmente é pro-reitora de Ensino do IFPA. Foi coordenadora geral do PARFOR do Instituto Federal de Educação, Ciencia e Tecnologia do Pará (IFPA) ate março de 2015. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Trabalho e Educação - GEPTE/ICED/UFPA . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional e Políticas Públicas, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional, ensino técnico, politicas publicas educacionais e história da educação profissional.

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Escola Técnica Estadual do Pará e as politicas de educação profissional no Pará
Ana Waleska Pollo Campos Mendonça. Palavras-chave: História da Educação Profissional; Ensino Técnico; Políticas Educacionais; Educação Profissional.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Politicas publicas educacionais.

Mestrado em Educação

2005 - 2005

Universidade Federal do Pará
Título: Escolhas Profissionais de Adolescentes em Carreiras Técnicas no Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará,Ano de Obtenção: 2005
Ronaldo Marcos de Lima Araujo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação Profissional; Escolha Profissional; Subjetividade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: trabalho e educação. Setores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.

Especialização em Especialização em Psicopedagogia

1997 - 1997

Faculdades Integradas Severino Sombra
Título: Aprendizagem Significativa: Contibuições da Psicopedagogia ao Professor numa Escola Técnica
Orientador: Marcílio Coelho Dias

Aperfeiçoamento em Adult Education

1997 - 1997

Escola Técnica Federal do Pará
Ano de finalização: 1997;

Graduação em Psicologia

1988 - 1992

Universidade Federal do Ceará

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Formação complementar

2006 - 2006

Extensão universitária em Formação de Formadores do PROJOVEM. (Carga horária: 40h). , Fundação Darcy Ribeiro, FUNDAR, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Gestão Compartilhada e Desenvolvimento local. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2001 - 2001

Oficina de Trabalho: PNE - Uma questão de inclusão. (Carga horária: 16h). , Centro Federal de Eduacação Tecnológica do Pará, CEFET-PA, Brasil.

2001 - 2001

Oficinas para o Ensino de ciências da natureza, ma. (Carga horária: 12h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: trabalho e educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: trabalho e educação/Especialidade: Educação Profissional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: trabalho e educação/Especialidade: Ensino Técnico.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educacao de Jovens e Adultos.

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Organização de eventos

TEODORO, Elinilze Guedes . capacitação de Coordenadores de Cursos Tecnicos e de Graduação do IFPA. 2016. (Outro).

TEODORO, Elinilze Guedes ; SILVA, R. T. ; MORAES, Y. S. ; LINHARES, F. L. ; TAVARES, T. M. O. ; OLIVEIRA, J. L. ; SILVA, M. P. S. . 4º Seminário do PARFOR. 2014. (Outro).

TEODORO, Elinilze Guedes ; FERREIRA, Ana Cassia Sarmento ; LINHARES, F. L. ; TAVARES, T. M. O. ; DUARTE, A. H. C. ; OLIVEIRA, P. V. R. . Seminarios Regionais do PARFOr IFPA. 2013. (Outro).

TEODORO, Elinilze Guedes ; ARAUJO, R. M. L. . Workshop Ensino Médio Integrado. 2010. (Outro).

TEODORO, Elinilze Guedes . I Coloquio - A pesquisa em Trabalho e Educacao e Politicas Educacionais. 2009. (Outro).

TEODORO, Elinilze Guedes . O desafio de construção do Ensino Médio Integrado no Estado do Pará. 2008. (Congresso).

TEODORO, Elinilze Guedes ; MARQUES, Romulo ; SANTOS, Rosineide de Belém Lourinho dos ; CAVALCANTE, Luis Otávio . II Seminário Estadual do Ensino Médio Integrado ã Educação Profissional. 2008. (Outro).

TEODORO, Elinilze Guedes . III SEMINÁRIO TRABALHO E EDUCAÇÃO e I SEMINÁRIO EM HISTÓRIA E EDUCACAO: ?DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO, HISTÓRIA E. 2007. (Outro).

TEODORO, Elinilze Guedes . Curso de Formaçao Inicial dos educadores do ProJOVEM. 2006. (Outro).

TEODORO, Elinilze Guedes . I Jornada de Biologia do CESUPA. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

REDITEC 2018. 2018. (Outra).

seminario nacional do Ensino Medio Integrado. 2017. (Seminário).

Seminário Nacional do Ensino Médio Integrado.Ensino Médio no Brasil fundamentos e praticas. 2017. (Seminário).

I Forum de Assistencia Estudantil. 2015. (Outra).

III Congresso Nacional de Diversidades e Questoes etnicorraciais. O Artigo 26-A da LDB sob os prismas da eficiência e da eficacia. 2015. (Congresso).

IX Seminario sobre Trabalho e Educação.A formação dos jovens: praticas pedagógicas inovadoras e alternativas. 2015. (Seminário).

2 Congresso de Diversidades e Questões Etnicorraciais. Politicas de Inclusão na rede Federal de Educação Tecnológica. 2014. (Congresso).

2 Congresso de Diversidades e Questões Etnicorraciais. As perspectivas da Inclusao Tecnológica nos Institutos Federais - a experiencia do IFRO. 2014. (Congresso).

II Intercambio Nacional dos Nucleos de pesquisa em Trabalho e Educação - Intercriticas. 2014. (Outra).

II Workshop Nacional Sobre Evasao na Educação Profissional Tecnica e Tecnológica. 2014. (Outra).

I Encontro Norte Nordeste.O Pará e a efetividade do PARFOR. 2013. (Encontro).

II Encontro Nacional do PARFOR. 2013. (Encontro).

I Seminario do PARFOR - Regiao sudeste Paraense - Formação Docente e Integração dos Saberes. 2013. (Seminário).

Simposio sobre Trabalho e Educação na Amazonia.Gestão e Educação Profissional. 2013. (Simpósio).

III Workshop sobre Trabalho e Educação - trabalho, educação e conhecimento: as Práticas Educativas do Trabalho na Amazonia.OS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE BELÉM NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PÓS LDB. 2012. (Outra).

I Encontro Nacional do PARFOR. 2011. (Encontro).

I Seminario de Estudos Internos da Coordenadoria de Ensino Médio.Ensino Integrado: concepções, metodologia e avaliação. 2011. (Seminário).

VII Seminario sobre Trabalho e Educação - uma década de estudos e pesquisas sobre Trabalho e Educação na Amazônia.Experiencias de Ensino Médio Integrado no Pará. 2011. (Seminário).

VI Simposio Internacional sobre Trabalho e Educação.Painel Temático sobre Práticas de Formação do Trabalhador - projeto PROCAD Laborar. 2011. (Simpósio).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - XXEPENN.ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DO PARÁ E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO PARÁ. 2011. (Encontro).

Seminario do Ensino Médio Integrado a Educação Profissional.Práticas formativas para profissionais do EMIEP com foco na integração curricular e Possibilidades de Integração Curricular. 2010. (Seminário).

VI Seminario Sobre Trabalho e Ediucação: Tecnologia e desenvolvimento regional no contexto dos movimentos sociais da região tocantina.Educação Profissional e ensino médio integrado: o que isto representa na sociedade brasileira atual?. 2010. (Seminário).

Forum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.Proposta Educacional para a Rede de Escolas Estaduais de Educação Tecnológica do Pará - EETEPA. 2009. (Outra).

I Colóquio - A pesquisa em Trabalho e Educacao e Politicas Educacaionais.Politicas educacionais: pesquisa e perspectivas. 2009. (Outra).

I Seminário Internacional sobre Juventude na Amazonia.O Jovem e as Escolhas Profissionais. 2009. (Seminário).

Seminário Perspectivas para a Educacao Profissional no Brasil. 2009. (Seminário).

V Seminário sobre Trabalho e Educação: práxis e educação profissional na Amazonia.A institucionalidade da educação profissional na Amazônia. 2009. (Seminário).

II Workshop de Difusão e Popularização de Ciência e Tecnologia na Amazônia e II Semana do Laboratório de Demonstrações da UFPA.Ciência e Tecnologia na Amazônia. 2008. (Outra).

IV Seminário sobre Trabalho e Educação: A pedagogia da práxis e a didática da educacao profissional. 2008. (Seminário).

O desafio de construção do Ensino Médio Integrado no Estado do Pará.Ensino Médio: história e desafios atuais para a juventude. 2008. (Seminário).

O Desafio de Construção do Ensino Médio no Estado do Pará.As políticas recentes de educação profissional e a experiência paraense de ETPP. 2008. (Seminário).

IV Simpósio Trabalho e Educação. 2007. (Simpósio).

40 Anos da Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Outra).

III Seminário de Políticas Educacionais e Curriculo. 2005. (Seminário).

O trabalho como principio pedagógico em MArx, em Gramsci e sua problemática na atualidade e no seculo XXI. 2005. (Outra).

XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste: Educação, ciência e Desenvolvimento social. 2005. (Encontro).

XVII EPENN.Escolhas Profissionais nas Políticas do Ensino Técnico Federal no Brasil. 2005. (Encontro).

27ª Reunião Anual da ANPED. 2004. (Outra).

Educação Sociedade e emancipação: a atualidade da teoria marxiana. 2004. (Outra).

II Simpósio sobre Trabalho e Educação. 2004. (Simpósio).

Encontro com Edgar Morin e Michel Maffesoli. 2002. (Encontro).

Encontro Nacional. 2002. (Encontro).

Forum Amazonico. 2001. (Outra).

I Seminário de CEFETS: ma VIsão Científico Tecnológica do Ensino: articulações do ensino médio e técnico. 2000. (Seminário).

I Seminário Nacional de CEFETs: Uma visão cientifico-tecnologica do ensino: articulações do ensino médio e técnico. 2000. (Seminário).

I Workshop Nacional sobre a Formação de Professores de Ciência e Tecnologia. 2000. (Outra).

Painel Nacional: os Desafios da Educação Profissional no Brasil. 2000. (Outra).

XXVI REDITEC. 2000. (Outra).

Seminário de Identificaçãode Demandas para a Educação Profissional. 1997. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Olga Maria Rodrigues N

TEODORO, Elinilze Guedes. Sant'anna e Selma Lucia das Virgens. A importancia da Brincadeira de faz de conta no cotidiano de uma turma de educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Infancia, Familia e Politicas Sociais na Amazonia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jaqueline do Nascimento Riodrigues

TEODORO, Elinilze Guedes. O Programa Brasil Profissionalizado como Política de Financiamento da Educação Profissional do Governo Lula no estado do Pará. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Politicas de Gestão e Financiamentos da Educação -) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Aldeni Ricarte de Almeida

LIRA, Carla A. A. Lopes;TEODORO, Elinilze Guedes. O resgate histórico da especialização PROEJA: formação dos professores que atuam no PROEJA na EETEPA Anisio Teixeira. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Educação, modalidade E) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Aluno: Ana Cecilia Valente dos Anjos

PORTO, Adriana;TEODORO, Elinilze Guedes. A Formação do desenho curricular de geografia do Curso de Informática do IFPA - Campus Belém: limites e possibilidades. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Educação, modalidade E) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Aluno: Antônio da Luz Costa Neto

BERTOLO, SONIA DE JESUS NUNES;TEODORO, Elinilze Guedes. A Formação continuada dos professores de Ciencias Naturais que atuam no PROEJA do IFPA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Educação, modalidade E) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Aluno: Adriane Suely Rodrigues do Nascimento

TEODORO, Elinilze Guedes. Financiamento da Educação Profissional no Governo FHC: uma analise do Programa de Expansão da Educação Profissional - PROEP. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Politicas de Gestão e Financiamentos da Educação -) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marizete Nunes da Silva e Telma Lucia Ribeiro dos Santos

TEODORO, Elinilze Guedes. Pedagogia Hospitalar em Abaetetuba: brinquedoteca como espaço de humanização e aprendizagem um estudo de caso no Hospital Santa Rosa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará Campus Abaetetu.

Aluno: Maria Leonilda Souza Ferreira e Patricilene Cardin da Silva

TEODORO, Elinilze Guedes. O uso do brinquedo como instrumento de desenvolvimento integral na pre-escola: um estudo na escola municipal Criança Esperança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - IFPA Campus Abaetetuba.

Aluno: Agnaldo Fernandes da Silva e Rosane Silva campos

TEODORO, Elinilze Guedes; MELO, V. S. A.. Atuação dos Movimentos sociais na comunidade Sao Francisco de Assis Km 95 Norte - Medicilandia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do campo) - Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia do Pará Campus Altamira.

Aluno: Maria Aparecida Goulart e Patricia Neves de Souza

TEODORO, Elinilze Guedes; MELO, V. S. A.. Historia de Vida e construção de saberes na comunidade Boa Uniao no travessao do Pimentel, no Assuriini, Altamira - PA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do campo) - Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia do Pará Campus Altamira.

Aluno: Hélio Paula Lima de Oliveira

TEODORO, Elinilze Guedes; TRAVASSOS, V. L. G.. Produção de Material didatico para o Ensino Médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológias) - Centro Universitário do Estado do Pará.

Aluno: Eder dos Santos Souza

TEODORO, Elinilze Guedes; OLiveira, Sued; CABRAL, Natanael de Freitas. Clube de ciencias como espaço alternativo de formação de professores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Centro Universitário do Estado do Pará.

Aluno: Márcia Beatriz dos Santos Galiza e Raquel Monteiro Araújo

TEODORO, Elinilze Guedes; ARAUJO, Rafaela Lebrego; OLiveira, Sued. O estágio supervisionado na construção da identidade profissional de futuros professores de ciencias. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Centro Universitário do Estado do Pará.

Aluno: Andre Costa de Oliveira Neves

TEODORO, Elinilze Guedes; CASTRO, Sinaida Maria Vasconcelos de. O Ensino de Ciencias para pessoas com necessidades especiais educacionais (PNEES) visuais: um estudo de caso no instituto José Alvares de Azevedo, Belém - Pa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Centro Universitário do Pará.

Aluno: Jaqueline do Nascimento Rodrigues

ARAUJO, R. M. L.TEODORO, Elinilze Guedes; RODRIGUES, Doriedson do Socorro. A didática da educação profissional: a produção do GT Trabalho em Educação da ANPED 2000 - 2007. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

TEODORO, Elinilze Guedes. I Concurso de Experiencias Innovadoras del PASEM - Premio Paulo Freire. 2015. Programa de Apoyo ao Sector Educativo del MERCOSUR.

TEODORO, Elinilze Guedes. Avaliadora Ad Hoc dos Planos de Trabalhos de Iniciação Cientifica submetidos ao Edital 02/2014 PIBICTI-PROPPG-IFPA-CNPQ-FAPESPA. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

ARAUJO, S. M. S.;TEODORO, Elinilze Guedes; FARIAS, L. M.. Comissao de Elaboração do Termo de Seleção de Candidatura para Programa de Doutorado Sanduiche no Exterior (PDSE/CAPES). 2014. Universidade Federal do Pará.

TEODORO, Elinilze Guedes. Avaliador Ad hoc interno de propostas submetidas ao Programa Institucional de Qualificação - PIQ. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

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Comissão julgadora das bancas

Jose Carmello Braz de Carvalho

CARVALHO, J. C. B.; LELIS, Isabel; MENDONÇA, Ana Waleska P.C.; ARAUJO, Ronaldo Marcos de Lima.; CUNHA, Luiz Antonio C.R. da; FRANCO, Maria Aparecida C.P.. A Escola Técnica Estadual do Pará e as políticas de educação profissional no Pará. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Maria Ciavatta

CIAVATTA, Maria; LÉLIS, I.; MENDONÇA, Ana waleska Polo Campos; ARAÚJO, Ronaldo Marcos de Lima; CUNHA, Luiz Antonio; CARVALHO, Jose Carmello Braz. A Escola tecnica Estadual do Pará e as políticas de Educação Profissional no Estado do Pará. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado Em Ciencias Humanas Educaçao) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Maria Ciavatta

MENDONÇA, Ana Waleska Pollo Campos; ARAÚJO, Ronaldo Marcos de Lima; BONAMINO, Alícia Maria Catalano de;CIAVATTA, Maria. De Centro Interescolar a Escola Técnica: a trajetória da Escola Técnica Estadual do Pará. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Justino de Sousa Junior

ARAUJO, Ronaldo Marcos de LimaSOUSA JUNIOR, Justino de; NASCIMENTO, Ivany Pinto. Escolhas profissionais de adolescentes em carreiras técnicas no Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Isabel Alice Oswaldo Monteiro Lelis

LELIS, I. A. O. M.; CARVALHO, José Carmelo Braz de; MENDONÇA, A. W.; CUNHA, L A; CIAVATTA, M. Escola Técnica Estadual do Pará e as políticas de educação profissional no Pará. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Ronaldo Marcos de Lima Araújo

ARAUJO, R. M. L.; SOUZA JUNIOR, Justino de; NASCIMENTO, Ivany Pinto. escolhas profissionais de adolescentes em Carreiras Técnicas no CEFET-PA. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Ronaldo Marcos de Lima Araújo

TEODORO, Elinilze GuedesARAUJO, R. M. L.. De Centro Interescolar a Escola Técnica: a trajetória da Escola Técnica Estadual do Pará. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Ivany Pinto Nascimento

NASCIMENTO, Ivany Pinto; ARAUJO, R. M. L.; SOUZA JUNIOR, J.; BEZERRA, Orlando Nobre. Defesa Escolhas Profissionais de Adolescentes em Carreiras Técnicas no CEFET-Pa. 2005. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Federal do Pará.

Ivany Pinto Nascimento

NASCIMENTO, Ivany Pinto; ARAUJO, R. M. L.; BEZERRA, Orlando Nobre. Banca de Qualificação: Escolhas profissionais de adolescentes em cerreiras técnicas do CEFET-PA.. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em educação) - Universidade Federal do Para.

Alicia Maria Catalano de Bonamino

BONAMINO, A.M.C.; MENDONÇA, Ana Waleska Pollo Campos; ARAUJO, Ronaldo M. de L.; FRANCO, Maria Aparecida C.P.. De Centro Interescolar a Escola Técnica: a trajetória da Escola Estadual do Pará. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

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Orientou

MARCUS PAULO DOS SANTOS SILVA

Educação profissional e o negro no Brasil: garantia de direitos ou reafirmação de exclusão social; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para as relações etnicorraciais) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Pará Campus Belem; Orientador: Elinilze Guedes Teodoro;

Joanice Almeida Ferreira

O perfil dos alunos do PROEJA e a construção da Inclusao Social: experiencia no município de Abaetetuba - PA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Educação, modalidade E) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Elinilze Guedes Teodoro;

Karla Lobato Teixeira

O PROEJA e os programas de educação de jovens e adultos do governo Lula: uma analise da concepção educacional dos programas de educação de adultos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Educação, modalidade E) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Elinilze Guedes Teodoro;

Antonio Elson Cunha Cavalcante e Mônica Coeli Soares Mesquit

Estudo sobre as concepções teóricas e metodológicas do projeto pedagógico do curso técnico de nível médio integrado em agropecuária com ênfase à agroecologia da Escola Agrotécnica Federal de Castanhal ? PA; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu na Área Profissi) - Centro Federal de Eduacação Tecnológica do Pará; Orientador: Elinilze Guedes Teodoro;

Antonio Rodrigues Maués e José Raimundo Carvalho

O perfil dos participantes do curso de Especialização no CEFET/PA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu na Área Profissi) - Centro Federal de Eduacação Tecnológica do Pará; Orientador: Elinilze Guedes Teodoro;

ABEL AUGUSTO DE VASCONCELOS CHAVES e EDWARD PASCOAL FIGUEIR

Currículo integrado do ensino técnico com o ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos: elementos para construção; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu na Área Profissi) - Centro Federal de Eduacação Tecnológica do Pará; Orientador: Elinilze Guedes Teodoro;

MÁRCIA BRITO DA SILVA VIEIRA e DOMINGOS SÁVIO MORAIS TAVARES

Um estudo sobre a proposta curricular do curso técnico em agropecuária com ênfase em agroecologia, da Escola Agrotécnica Federal de Castanhal ? PA; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu na Área Profissi) - Centro Federal de Eduacação Tecnológica do Pará; Orientador: Elinilze Guedes Teodoro;

Rogério Quaresma Chagas

A formação de professores de Biologia no CESUPA: concepções curriculares a respeito da disciplina prática docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Centro Universitário do Estado do Pará; Orientador: Elinilze Guedes Teodoro;

Lídia Albuquerque

Egressos do Ensino Médio Integrado no IFPA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Pará Campus Belem, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elinilze Guedes Teodoro;

Aline Mendes de Moraes

Egressos da Educação Profissional - politicas educacionais pós LDB 1996; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologia em Gestão Publica) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Pará Campus Belem, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elinilze Guedes Teodoro;

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Foi orientado por

Ana Waleska Pollo Campos Mendonça

Escola Técnica Estadual do Pará e as Políticas de Educação Profissional no Pará; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Waleska Pollo Campos Mendonça;

Ronaldo Marcos de Lima Araújo

A Escola Técnica Estadual do Pará e as Políticas de Educação Profissional no Estado do Pará; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Ronaldo Marcos de Lima Araujo;

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Produções bibliográficas

  • TEODORO, Elinilze Guedes . A pesquisa em trabalho, educação e políticas educacionais. TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE (ONLINE) , v. 11, p. 251-255, 2013.

  • TEODORO, Elinilze Guedes ; SANTOS, Rosineide de Belém Lourinho dos . Trabalho como principio educativo na educação profissional. Revista de Ciências Humanas (Viçosa) , v. 11 n., p. 1-216, 2011.

  • Nosella, Paolo ; TEODORO, Elinilze Guedes . O Trabalho como Princípio Pedagógico em Marx, Lênin e Gramsci e sua Problemática Atual. Revista HISTEDBR On-line , v. n. 25, p. 271-274, 2007.

  • TEODORO, Elinilze Guedes . Escolhas Profissionais e Subjetividade. Contrapontos (UNIVALI) , Santa Catarina, v. 06, n.01, p. 93-108, 2006.

  • ARAUJO, R. M. L. ; TEODORO, Elinilze Guedes . Aproximações para entender a subjetividade numa perspectiva marxista. Trabalho & Educação (UFMG) , Minas Gerais, v. 14, n.02, 2006.

  • TEODORO, Elinilze Guedes . Docentes na Escola de Aprendizes Artífices do Pará:diacronia dessa atuação. Revista HISTEDBR On-line , v. n.24, p. 26-39, 2006.

  • ARAUJO, R. M. L. ; TEODORO, Elinilze Guedes . Aproximações para entender a suvbetividade numa perspectiva marxista. Trabalho & Educação (UFMG) , Belo Horizonte, v. 15, n.1, p. 68-83, 2006.

  • TEODORO, Elinilze Guedes . Caderno Tematico: saberes e trajetórias da formação docente no Pará - PARFOR/IFPA. 1. ed. Belem: Grafica Supercores, 2014. v. 1000. 223p .

  • ARAUJO, R. M. L. (Org.) ; TEODORO, Elinilze Guedes (Org.) ; SILVA, Gilmar Pereira da (Org.) ; RODRIGUES, Jaqueline do Nascimento (Org.) ; PORTO, Adriana (Org.) . Valorização e Qualificação Profissionais para a Educação Profissional Técnica do Pará: a experiencia do PIBID Pedagogia da UFPA. 1. ed. Cametá: Campus Universitario do Tocantins/Cametá - UFPA, 2013. 194p .

  • PORTO, Adriana (Org.) ; ARAUJO, R. M. L. (Org.) ; TEODORO, Elinilze Guedes (Org.) . O Ensino Médio Integrado no Pará como política pública. Belem: , 2009. 183p .

  • SANTOS, Sonia de Fátima Rodrigues (Org.) ; ALMEIDA, Cristiane Silva (Org.) ; ARAÚJO, Ádria Maria Neves Monteiro (Org.) ; TEODORO, Elinilze Guedes (Org.) . O Curso de Especialização do PROEJA no CEFET/PA em Debate: experiencias, estudos e propostas. Belem: , 2008. 284p .

  • ARAUJO, R. M. L. ; TEODORO, Elinilze Guedes ; SOUZA JUNIOR,Justino de ; SILVA, Gilmar Pereira da ; LIMA, Aldenora Martins de ; GALVÃO, Rute Costa ; CARNEIRO, Veronica Lima ; KOURY, Sabrina Conde ; GUIMARÃES, Viviane ; RAMOS, A.P.C ; LOBATO, Deusa ; SOARES, José do Egypto ; RODRIGUES, Manoel Antonio Quaresma . A Educação Profissional do Pará. 1a. ed. Belém: Edufpa, 2007. v. v.1. 192p .

  • Nosella, Paolo ; TEODORO, Elinilze Guedes . O Trabalho como principio pedagógico em Marx, Lênin e Gramsci e sua problemática na atualidade. In: ROSÁRIO,M.J.A; ARAUJO,R.M.L.. (Org.). Políticas Públicas Educacaionais. 1aed.: Alínea Editora, 2008, v. , p. -.

  • TEODORO, Elinilze Guedes . Limites e Possibilidades da Educação Profissional no Ensino Técnico. In: Enéas Arraes neto; Elenilce Gomes de Oliveira; Carlos Magno Gurgel; Tânia Serra Azul Machado Bezerra; Márcia Gardenia Lustosa Pires. (Org.). Educação e Modernização Conservadora. Fortaleza: Edições UFC, 2006, v. , p. 211-226.

  • CASTRO, Sinaida Maria Vasconcelos de ; TEODORO, Elinilze Guedes ; REIS JUNIOR, L. P. . O Estágio Supervisionado e a Formação de Professores: reflexões. In: II Congresso Internacional de Educação, 2010, Ponta Gorssa - PR. Educação, Trabalho e Conhecimento:desafios dos novos tempos, 2010.

  • TEODORO, Elinilze Guedes . O jovem e as escolhas profissionais. In: I Seminário Internacional sobre Juventude na Amazonia: construcao de subjetividades e saberes, 2009, Belém. I Seminário Internacional sobre Juventude na Amazonia: construcao de subjetividades e saberes. Belém: Amazonia Editora, 2009.

  • TEODORO, Elinilze Guedes . Políticas Educacionais para o Ensino Técnico no Pará: as Escolas de Trabalho e Produção. In: VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto - Portugal. Cultura Escolar, migrações e cidadania. Porto: Porto Editora, 2008.

  • TEODORO, Elinilze Guedes . Prática Pedagógica na Educação Profissional: elementos para o debate. In: IV Simpósio Trabalho e Educação, 2007, Belo Horizonte. Gramsci, Política e Educação, 2007.

  • TEODORO, Elinilze Guedes . IDENTIDADE PROFISSIONAL: PERSPECTIVA DE ALUNOS DOS CURSOS TÉCNICOS DO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARÁ. In: 29a Reuniao Anual da Anped, 2006, Caxambu - MG. EDUCAÇÃO, CULTURA E CONHECIMENTO NA CONTEMPORANEIDADE: Desafios e Compromissos, 2006.

  • TEODORO, Elinilze Guedes . A Escolha Profissional nas Politicas do Ensino Tecnico Federal no Brasil. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2005, Belem. XVII EPENN:. Belém: EDUFPA, 2005. v. 2A. p. 201.

  • TEODORO, Elinilze Guedes . Subjetividade: em busca de um conceito. In: II Simposio sobre trabalho e educação, 2004, Belo Horizonte. VI Simpósio Internacional sobre trabalho e educação, 2004.

  • TEODORO, Elinilze Guedes . Escolhas Profissionais de Adolescentes em Carreiras Técnicas no Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará. In: 28a Reunião da ANPED, 2005, Caxambu-MG. 40 Anos de Pós-graduação em Educação no Brasil: produçãode conhecimentos, poderes e práticas, 2005.

  • ANDRADE, C. L. L. ; TEODORO, Elinilze Guedes ; OLIVEIRA, E. J. N. . Incubadora Tecnologica de Cooperativismo e Empreendimentos Solidarios: uma proposta de intervenção entre cidadania e mundo do trabalho. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEODORO, Elinilze Guedes . Diversidades na Educação Profissional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEODORO, Elinilze Guedes ; MENDONÇA, Ana Waleska Pollo . A Educação profissional no Pará: aspectos históricos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEODORO, Elinilze Guedes ; MENDONÇA, Ana Waleska Pollo ; ARAUJO, R. M. L. . ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DO PARÁ E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO PARÁ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEIXEIRA, K. L. ; TEODORO, Elinilze Guedes . O PROEJA e os programas de educação de jovens e adultos do governo Lula: uma analise da concepção educacional dos programas de educação de adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

TEODORO, Elinilze Guedes . Projeto Politico Institucional do IFPA. 2017.

TEODORO, Elinilze Guedes . Plano de formação Docente para o IFPA. 2016.

TEODORO, Elinilze Guedes ; FERREIRA, Ana Cassia Sarmento ; OLIVEIRA, A. A. ; BELTRAO, Josivan Cruz ; LIRA, Carla A. A.L. ; RAUJO, Adria M. ; COSTA, Roseane ; BOGOEVIK, Marcelo ; PINTO, Rondinelli Oliveira ; BAIA, Pedro Chaves ; SILVA, Eldeenaldo Ferreira . RELATÓRIO DE CUMPRIMENTO DO OBJETO - PARFOR CAPES/IFPA 2010 ? 2011. 2012.

ARAUJO, R. M. L. ; TEODORO, Elinilze Guedes ; ALVES, J. P. C. ; SANTOS, Rosineide de Belém Lourinho dos ; NERY, V. . Projeto de valorização e qualificação de profissionais para a implementação do ensino médio integrado nas escolas de educação profissional do Pará - Relatório 2011. 2012.. 2012.

ARAUJO, R. M. L. ; TEODORO, Elinilze Guedes ; ARAUJO, M. A. M. L. ; RODRIGUES, Doriedson do Socorro ; SOUSA, A. P. V. E. ; ALVES, J. P. C. . GEPTE Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação Relatório Anual de Atividades (2011). 2012.. 2012.

ARAUJO, R. M. L. ; RODRIGUES, Doriedson do Socorro ; TEODORO, Elinilze Guedes . QUALIFICAÇÃO PARA JOVENS PROFESSORES, TÉCNICOS E GESTORES DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA AMAZÔNIA. 2010.

ARAUJO, R. M. L. ; TEODORO, Elinilze Guedes ; CORREA, Frederico . Diretrizes Operacionais para o programa e-Tec Brasil. Comissão Nacional de Acompanhamento do programa E-tec Brasil. 2010.

TEODORO, Elinilze Guedes ; Mota, Joao Colares ; ARAÚJO, Maria Lúcia dos Santos ; MARQUES, Romulo . Rede de Escolas de Educacao Tecnológica do Estado do Pará - EETEPA - primeiras aproximações para formulação de uma proposta. 2008.

PORTO, Adriana ; TEODORO, Elinilze Guedes ; Mota, Joao Colares ; ARAUJO, R. M. L. ; SANTOS, Rosineide de Belém Lourinho dos . Proposta Educacional para a Rede de Escolas Estaduais de Educação Tecnológica do Pará - EETEPA. 2008.

TEODORO, Elinilze Guedes ; Mota, Joao Colares ; SILVA, Leirson Wellington Azevedo ; ARAÚJO, Maria Lúcia dos Santos ; MARQUES, Romulo . Desafio da Construção do Ensino Médio Integrado no Estado do Pará - diretrizes para um programa de ação. 2008.

TEODORO, Elinilze Guedes . Diversidades na Amazonia: desafios e possibilidades no curriculo. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TEODORO, Elinilze Guedes ; COIMBRA, Fernanda Cristina Correa Lima ; CORRÊA, Frederico dos R. ; SANTOS, Rosineide de Belém Lourinho dos ; PORTO, Adriana ; BARROS, L. H. . OS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DAS ESCOLAS DE PUBLICAS DE BELEM NO CONTEXTO DAS POLITICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PÓS LDB. 2013. (Relatório de pesquisa).

TEODORO, Elinilze Guedes ; ARAUJO, R. M. L. ; BARROS, L. H. ; COIMBRA, Fernanda Cristina Correa Lima ; CORRÊA, Frederico dos R. ; SANTOS, Rosineide de Belém Lourinho dos ; PORTO, Adriana ; RODRIGUES, Jaqueline do Nascimento . OS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DAS ESCOLAS DE PUBLICAS DE BELEM NO CONTEXTO DAS POLITICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PÓS LDB. 2013. (relatório de pesquisa).

ARAUJO, R. M. L. ; SILVA, Gilmar Pereira da ; TEODORO, Elinilze Guedes ; ARAUJO, M. A. M. L. ; RODRIGUES, Jaqueline do Nascimento ; LOBATO, Deusa ; RODRIGUES, Doriedson do Socorro ; PORTO, Adriana ; COIMBRA, Fernanda Cristina Correa Lima ; OLIVEIRA, C. R. N. . EXPERIÊNCIAS DE ENSINO INTEGRADO NO ESTADO DO PARÁ Relatório Final. 2011.. 2011. (relatório de pesquisa).

ARAUJO, R. M. L. ; SILVA, Gilmar Pereira da ; TEODORO, Elinilze Guedes . Relatorio Final - Práticas Formativas em Educação Profissional: em busca de uma didática da educação profissional -. 2010. (Relatório de pesquisa).

ARAUJO, R. M. L. ; SILVA, Gilmar Pereira da ; TEODORO, Elinilze Guedes ; SOUZA JUNIOR,Justino de . Relatório Final - A Institucionalidade da Educação Profissional no Pará. 2007. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2014

    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CONTRAHEGEMÔNICAS NO ENSINO MÉDIO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ronaldo Marcos de Lima Araujo em 07/04/2015., Descrição: O objetivo central deste projeto de pesquisa é investigar, sistematizar e analisar práticas pedagógicas escolares no ensino médio referenciadas em projetos contra-hegemônicos, implementadas por instituições, oficiais ou de organizações sociais, sediadas no Estado do Pará. Será desenvolvida uma pesquisa de campo, a qual será realizada por meio de entrevistas e observação participante, e as práticas pedagógicas serão consideradas a partir das categorias básicas da didática, fins educacionais, meios educacionais, conteúdos de ensino e organização do trabalho didático, à luz do materialismo-histórico. Espera-se que, ao final da pesquisa, sejam sistematizadas experiências pedagógicas, principalmente, mas também dificuldades, limites e possibilidades de organização do trabalho pedagógico organizado sob a perspectiva contra-hegemônica, identificada aqui com as pedagogias articuladas com as lutas dos trabalhadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elinilze Guedes Teodoro - Integrante / Ronaldo Marcos de Lima Araujo - Coordenador / SILVA, Gilmar Pereira da - Integrante / Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / Ana Maria Raiol Costa - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Práticas Formativas da Juventude Trabalhadora no Ensino Médio Integrado, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ronaldo Marcos de Lima Araujo em 21/07/2014., Descrição: O projeto dá continuidade ao Laboratório em Rede de Políticas e Práticas de Formação do Trabalhador Laborar, financiado com recursos do PROCAD-CAPES, finalizado em 2012, que tinha as práticas pedagógicas contahegemônicas como foco. Por meio da presente proposta busca-se aprofundar os estudos em torno de práticas pedagógicas de formação dos jovens/trabalhadores, ampliando o reconhecimento de ações formativas que se constroem como projetos alternativos, buscando identificar os elementos que a potencializam como projeto pedagogicamente eficientes e politicamente engajados. Foca-se, em particular, nas escolas vinculadas ao ProEMI e naquelas que assumiram o desafio de construção do ensino médio integrado e tem-se como referência os indicadores do IDEB e as indicações teóricas articuladasà Pedagogia Histórico-Crítica. Tem como objetivo identificar e analisar práticas pedagógicas inovadoras e alternativas de formação dos trabalhadores. Articulando-se diretamente a este objetivo, pretende-se também analisar as concepções que os jovens matriculados no ensino médio têm sobre a escola em relação ao seu presente e seu futuro, enquanto trabalhadores. Espera-se também, ao longo da investigação usar o banco de dados do INEP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elinilze Guedes Teodoro - Integrante / Ronaldo Marcos de Lima Araujo - Coordenador / SILVA, Gilmar Pereira da - Integrante / Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / fernando Selmar Fidalgo - Integrante / Ramon de Oliveira - Integrante / maria auxiliadora maues de lima araujo - Integrante.

  • 2011 - 2013

    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS DE FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES REFERENCIADAS EM PROJETOS CONTRA-HEGEMÔNICOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ronaldo Marcos de Lima Araujo em 21/07/2014., Descrição: O objetivo central deste projeto de pesquisa é investigar, sistematizar e analisar práticas pedagógicas alternativas de formação dos trabalhadores referenciadas em projetos contra-hegemônicos, implementadas por instituições, escolares ou não, sediadas no Estado do Pará. Será desenvolvida uma pesquisa de campo, a qual será realizada por meio de entrevistas e observação participante, e as práticas pedagógicas serão consideradas a partir das categorias básicas da didática: fins educacionais, meios educacionais, conteúdos de ensino e organização do trabalho didático, à luz do materialismo-histórico. Espera-se que, ao final da pesquisa, sejam sistematizadas experiências exitosas, principalmente, mas também dificuldades, limites e possibilidades de organização do trabalho pedagógico organizado sob a perspectiva contra-hegemônica, identificada aqui com as pedagogias articuladas com as lutas dos trabalhadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elinilze Guedes Teodoro - Integrante / Ronaldo Marcos de Lima Araujo - Coordenador / SILVA, Gilmar Pereira da - Integrante / Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / Adriane Suely Rodrigues do Nascimento - Integrante / Jaqueline do Nascimento Rodrigues - Integrante / maria auxiliadora maues de lima araujo - Integrante / ana paula vieira e sousa - Integrante / joao paulo da conceição alves - Integrante / Ana Maria Raiol Costa - Integrante / Fernanda do Nascimento de Almeida - Integrante / Camilla Raphaelle Nascimento de Oliveira - Integrante.

  • 2011 - 2013

    OS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DAS ESCOLAS DE PUBLICAS DE BELEM NO CONTEXTO DAS POLITICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PÓS LDB, Descrição: O intento ao pesquisar os egressos da forma integrada na cidade de Belém pauta-se pelos seguintes objetivos: analisar a efetividade da política pública de formação de trabalhadores pautados pelo principio da ciência, cultura e trabalho pela pesquisa da postura ético e sócio-cultural consciente dos egressos da forma integrada entre educação profissional e ensino médio na cidade de Belém; realizar levantamento de referências bibliográficas referentes ao tema na educação profissional e no campo de estudo de egressos; mapear os cursos na forma integrada em instituições de educação profissional paraense com alunos egressos na cidade de Belém; sistematizar dados referentes aos trabalhadores egressos da formação técnica na forma integrada fundamentada como política pública; dimensionar a profundidade da contribuição da formação integrada para o trabalhador no que tange aos aspectos ético e sócio-culturais conscientes. Para tanto serão utilizadas metodologias qualitativas de levantamento de dados e que serão tabulados de acordo com o mecanismo de resposta e nível de não retorno, analisados a partir das regularidades e irregularidades sobre as categorias apresentadas, seguida de processo de integração destas que identifique à lógica explicita e implícita das mesmas para indicar a construção das inferências sobre o problema proposto nesta pesquisa. A expectativa é que esse estudo contribua para o acúmulo científico em uma área educacional pouco pesquisada, estudo de egressos em educação profissional; colabore com as escolas e sistemas educacionais, na compreensão do alcance de suas propostas educacionais bem como possibilite outra natureza de discussão para os autores, pesquisadores, professores e gestores que tem se dedicado ao estudo e implementação da forma integrada na educação profissional brasileira por meio de produções bibliográficas, reuniões cientificas e socialização dos elementos de estudo e finalmente contribua com o fortalecimento de praticas de pesquisa e da fo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elinilze Guedes Teodoro - Coordenador / Ronaldo Marcos de Lima Araujo - Integrante / SILVA, Gilmar Pereira da - Integrante / SANTOS, Rosineide de Belém Lourinho dos - Integrante / Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / Adriana Maria de Nazaré de Souza Porto - Integrante / Manuela Tavares Santos - Integrante / Adriane Suely Rodrigues do Nascimento - Integrante / Fernanda Cristina Correa Lima Coimbra - Integrante / Jaqueline do Nascimento Rodrigues - Integrante / Frederico dos Remédios Corrêa - Integrante / Laura Helena Barros - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2009 - 2011

    EXPERIÊNCIAS DE ENSINO INTEGRADO NO ESTADO DO PARÁ, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ronaldo Marcos de Lima Araujo em 21/07/2014., Descrição: O objetivo central deste projeto de pesquisa é investigar e sistematizar as estratégias de ensino integrado implementadas em instituições de educação profissional sediadas no Estado do Pará. Compreendendo o ensino integrado enquanto conteúdo, buscaremos identificar diferentes experiências de educação profissional que tenham assumido a idéia de integração como referência para a organização dos processos pedagógicos. Assim, experiências educativas de ensino médio, profissional ou não, de ensino técnico, na forma integrada ou não, e de educação profissional livre, urbanas ou rurais, podem vir a ser investigadas desde que assumam esta referência político-pedagógica. Não serão consideradas, entretanto, experiências de educação não profissional explicitamente referenciadas no conceito de ensino integrado. Deste modo acreditamos que, ao final da pesquisa, poderemos sistematizar experiências exitosas, principalmente, mas também dificuldades, limites e possibilidades de organização do trabalho pedagógica sob a perspectiva da integração. Esta sistematização pode vir a contribuir com a formação de profissionais e gestores de educação profissional orientados por uma perspectiva diferente da que vem sendo historicamente desenvolvida no Brasil, marcada pelo utilitarismo de viés pragmático... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elinilze Guedes Teodoro - Integrante / Ronaldo Marcos de Lima Araujo - Coordenador / SILVA, Gilmar Pereira da - Integrante / Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / maria auxiliadora maues de lima araujo - Integrante / Fabrício Aarão Carvalho - Integrante / Lívia Fernanda Nascimento dos Santos - Integrante / Bruna de Moraes Damasceno - Integrante.

  • 2008 - 2012

    Laboratório em Rede de Políticas e Práticas de Formação do Trabalhador Laborar, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ronaldo Marcos de Lima Araujo em 21/07/2014., Descrição: : Este é um projeto de pesquisa que integra pesquisadores dos Grupos de Pesquisas vinculados aos Programas de Pós-Graduação em Educação das Universidades Federais de Minas Gerais, do Pará e de Pernambuco. Seu objetivo central é fortalecer e consolidar atividades de pesquisa desenvolvidas hoje no interior das unidades executoras, utilizando como estratégia ações integradoras com grupos de trajetórias e experiência reconhecida, localizados em programas específicos de pós-graduação em educação. Com financiamento da CAPES (PROCAD) O Projeto Laboratório em Rede de Políticas e Práticas de Formação do Trabalhador (Laborar) agrega um conjunto de pesquisadores da área de trabalho e educação, alguns com larga experiência e pesquisas já desenvolvidas e em desenvolvimento no interior das instituições cooperantes e visa acompanhar, sistematizar e analisar políticas e práticas de Educação Profissional nas Regiões Norte, Nordeste e Sudeste do país e, por extensão, a produção teórica na área de trabalho e educação. Esse conjunto de pesquisas existente e o acúmulo dos grupos de pesquisas na área de trabalho e educação aos quais estão vinculados os pesquisadores é o ponto de partida da proposta, o eixo que deve integrar e nortear todas as atividades a serem executadas. A articulação entre projetos dos professores dos programas de pós-graduação das instituições cooperantes é o mote para a consecução de toda a proposta. Com vistas à operacionalização dessa articulação serão desenvolvidas estratégias de trabalho capazes de assegurar o contato e a troca de experiências entre os pesquisadores. Portaria ICED Nº012/2010... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elinilze Guedes Teodoro - Integrante / Ronaldo Marcos de Lima Araujo - Coordenador / SILVA, Gilmar Pereira da - Integrante / fernando Selmar Fidalgo - Integrante / Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos - Integrante / Ramon de Oliveira - Integrante.

  • 2007 - 2010

    As Práticas Formativas em Educação Profissional no Estado do Pará: em busca de uma didática da educação profissional, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ronaldo Marcos de Lima Araujo em 21/07/2014., Descrição: O presente estudo visa analisar as práticas formativas propostas e experimentadas nas instituições de educação profissional sediadas no Estado do Pará, em particular na Região Metropolitana de Belém, a partir de um quadro de referências balisado no materialismo-histórico. Este projeto foi aprovado pela Portaria nº 012/2008 do Instituto de Ciências da Educação, assinada pela Profª Drª Josenilda Maria Maués da Silva, Diretora... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elinilze Guedes Teodoro - Integrante / Ronaldo Marcos de Lima Araujo - Coordenador / SILVA, Gilmar Pereira da - Integrante / LOBATO, Deusa - Integrante / SANTOS, Rosineide de Belém Lourinho dos - Integrante / SANTOS, Sonia de Fátima Rodrigues dos - Integrante / Adriane Suely Rodrigues do Nascimento - Integrante / Jaqueline do Nascimento Rodrigues - Integrante.

  • 2004 - 2007

    A Institucionalidade da educação profissional no Pará, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ronaldo Marcos de Lima Araujo em 21/07/2014., Descrição: Buscamos identificar as instituições quem tem se ocupado da formação profissional no Estado do Pará e as noções que têm servido de referências para a estruturação das práticas de formação da mão-de-obra. Recorrendo aos procedimentos de pesquisa documental e do uso de enquetes, buscamos responder se a partir da implementação do Planfor em 1995, do PCS em 1996 e do PROEP em 1997, é efetivo o surgimento de novos atores institucionais da educação profissional no Pará? Quais as principais referências teórico-metodológicas que estão embasando as práticas de educação profissional no estado do Pará? Qual o conteúdo dessas referências? O reconhecimento dessas referências permitirá uma identificação do conteúdo das diferentes ações formativas e de seus significados. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elinilze Guedes Teodoro - Integrante / Ronaldo Marcos de Lima Araujo - Coordenador / SOUZA JUNIOR, Justino de, - Integrante / SILVA, Gilmar Pereira da - Integrante / LIMA, Aldenora Martins de - Integrante / GUIMARÃES, Viviane - Integrante / SOARES, José do Egypto - Integrante / SANTOS, Rosineide de Belém Lourinho dos - Integrante / SANTOS, Sonia de Fátima Rodrigues dos - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, Reitoria. , Av João Paulo II s/n, Souza, 66610403 - Belém, PA - Brasil, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1994 - Atual

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 40

  • 2014 - 2016

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Grupo de Pesquisa - Educação e Diversidade

  • 2011 - 2013

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

    Vínculo: pesqusiador, Enquadramento Funcional: pesquisador

    Outras informações:
    Coordenando a pesquisa OS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DAS ESCOLAS DE PUBLICAS DE BELEM NO CONTEXTO DAS POLITICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PÓS LDB/GEDTEPA/IFPA.

    Atividades

    • 10/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, presidente da Comissão para reformulação da Resolução 199/2017 - portaria 2566/2017.

    • 03/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Presidente da Camara do Ensino CONSUP - Resolução 036/2017.

    • 02/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, membro da Comissão Institucional de Acompanhamento do plano de Permanência e Exito do IFPA.

    • 11/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, membro do Comité Gestor de Tecnologia da Informação do IFPA.

    • 11/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, membro do Comitê Gestor de Segurança da Informação do IFPA.

    • 04/2015

      Direção e administração, Pro Reitoria de Ensino - IFPA, .,Cargo ou função, Pro-Reitor de Ensino.

    • 10/2015 - 01/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, membro da comissao para elaboração do Projeto Pedagogico Insitucional - PPI do IFPA, desiganda por meio da portaria 1225/2011.

    • 08/2014 - 12/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , IFPA campus Belém, .,Linhas de pesquisa

    • 11/2013 - 03/2015

      Serviços técnicos especializados , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Belém, .,Serviço realizado, Integrar a Equipe Multidisciplinar de Assistência ao Estudante.

    • 11/2013 - 03/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPA campus Belém, .,Cargo ou função, Membro da Equipe Multidisciplinar de Assistencia ao Estudante.

    • 04/2011 - 03/2015

      Direção e administração, Pro Reitoria de Ensino - IFPA, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

    • 09/2013 - 11/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Belém, .,Cargo ou função, Membro da Comissao de Analise AValiativa dos candidatos Inscritos para o Processo Seletivo do Curso de Especialização em ERER - Edital 2013 IFPA..

    • 08/2006 - 12/2010

      Ensino, especialização em Educação Profissional Técnica de, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Politicas Publicas em Educação Profissional

    • 01/2002 - 03/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, CEFET-PA, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Superior.

    • 03/2002 - 03/2002

      Direção e administração, CEFET-PA, .,Cargo ou função, Gerente dos Cursos Superiores.

    • 07/2000 - 07/2000

      Ensino, Curso Superior Normal de Formação de Professores d, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem

    • 05/1999 - 05/1999

      Treinamentos ministrados , CEFET-PA, .,Treinamentos ministrados, Capacitação Docente aos professores da UNED/ Tucuruí

    • 07/1998 - 07/1998

      Treinamentos ministrados , CEFET-PA, .,Treinamentos ministrados, Capacitação docente para professores de MAtemática

  • 2004 - 2014

    Centro Universitário do Pará

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 15

    Outras informações:
    Curso de Licenciatura em Biologia

    Atividades

    • 02/2010

      Direção e administração, CESUPA, .,Cargo ou função, Coordenação de Estagio Supervisionado.

    • 02/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, CESUPA, .,Cargo ou função, Membro do Nucleo Docente Estruturante - NDE - do Curso de Licenciatura em Biologia CESUPA - Port. 001-C de 2/fev/2009.

    • 08/2004

      Ensino, Licenciatura em Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, supervisão de estágio curricular

  • 2013 - Atual

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: pesquisador

    Outras informações:
    Práticas Formativas da Juventude Trabalhadora no Ensino Médio Integrado - O projeto dá continuidade ao Laboratório em Rede de Políticas e Práticas de Formação do Trabalhador Laborar, financiado com recursos do PROCAD-CAPES, finalizado em 2012, que tinha as práticas pedagógicas contahegemônicas como foco. Coordenado pelo Prof. Dr. Ronaldo Marcos de Lima Araujo/GEPTE/UFPA

  • 2011 - 2013

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: pesquisador

    Outras informações:
    Participação da pesquisa PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS DE FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES REFERENCIADAS EM PROJETOS CONTRA-HEGEMÔNICOS coordenada pelo prof. Dr. Ronaldo Marcos de Lima Araujo/GEPTE/UFPA

  • 2009 - 2011

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: participação em projeto, Enquadramento Funcional: pesquisador

    Outras informações:
    projeto de Pesquisa: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO INTEGRADO NO ESTADO DO PARÁ, coordenado pelo prof. Dr. Ronaldo Marcos de Lima Araujo - GEPTE/ICED/UFPA.

  • 2007 - 2009

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador

    Outras informações:
    Membro do GEPTE, Pesquisador Colaborador, no projeto As práticas formativas em educação profissional no Estado do Pará: um busca de uma didática da educação profissional, coordenado pelo Prof. Ronaldo Marcos de Lima Araujo

  • 2004 - 2007

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador

    Outras informações:
    Membro do GEPTE, integrante da pesquisa: A Institucionalidade da educação profissional no Pará.

    Atividades

    • 12/2009 - 12/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , GEPTE/ICED/UFPA, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2007 - 12/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , GEPTE/ICED/UFPA, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2006 - 12/2008

      Extensão universitária , Centro de Educação, Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação.,Atividade de extensão realizada, Integrante da equipe de capacitação dos educadores do ProJovem de Belém.

    • 09/2007 - 09/2008

      Pesquisa e desenvolvimento , CENTRO DE EDUCAÇÂO, LABORAR.,Linhas de pesquisa

    • 03/2006 - 12/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , CENTRO DE EDUCAÇÂO, GEPTE.,Linhas de pesquisa

  • 2009 - 2009

    Secretaria de Estado de Educação do Pará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor Especial II, Carga horária: 180

    Outras informações:
    Atuando como Diretora de Ensino Médio e Educação Profissional da Secretaria de Educação do Estado do Pará

  • 2008 - 2009

    Secretaria de Estado de Educação do Pará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico Pedagógico II, Carga horária: 180

    Outras informações:
    Atuando como Coordenadora de Educação Profissional da Secretaria de Educação do estado do Pará.

    Atividades

    • 03/2009 - 08/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Educação, .,Cargo ou função, membro.

  • 2009 - 2010

    Conselho Estadual de Educação

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: membro Conselheiro

    Outras informações:
    Conselheiro, membro da camara de Ensino Médio e da Comissao de Jovens e Adultos.

  • 2010 - 2011

    Ministério da Educação

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: membro de comissao

    Outras informações:
    Membro da Comissão Nacional de Acompanhamento do E-TEC Brasil

  • 1994 - 1995

    Centro Integrado de Ação Social do Pará

    Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: psícóloga, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/1994 - 05/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Ciaspa, Área Psiquiátrica.,Cargo ou função, Psicóloga.