Maria Lígia Freire Guilherme

Iniciou em 2018 o doutorado no Programa de Pós-Graduação em Linguística, na área de concentração de Linguística Aplicada, pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC. Possui mestrado em Estudos de Linguagens, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná/UTFPR (2017) e é licenciada em Letras Português-Inglês pela UTFPR (2015). Desde 2015 atua como técnica administrativa em educação na Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação junto à UTFPR, câmpus Curitiba. Atualmente desenvolve pesquisa na área da Análise Dialógica do Discurso (ADD), com interesse em assuntos voltados às questões de gênero social, violência de gênero e identidade.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Lingüística

2018 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Rodrigo Acosta Pereira.

Mestrado em Estudos de Linguagens

2016 - 2017

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Os discursos sobre a identidade trans em textos online: neutralização, enquadramento e relações dialógicas,Ano de Obtenção: 2017
Nívea Rohling.Palavras-chave: análise dialógica do discurso; notícia online; identidade de gênero; nome social de pessoas trans; decreto nº 8.727.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Graduação em Letras - Português e Inglês

2012 - 2015

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Sociofonética: uma análise acústica do /R/ em coda no dialeto curitibano
Orientador: Maria Lúcia de Castro Gomes

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Colégio Marista Dom Silvério

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Formação complementar

2018 - 2018

Procedimentos sobre compras. (Carga horária: 8h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2018 - 2018

Execução Orçamentária e Financeira. (Carga horária: 7h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

Gestão Efetiva. (Carga horária: 40h). , Serviço Social da Indústria do Mato Grosso do Sul, SESI, Brasil.

2017 - 2017

Comunicação Escrita. (Carga horária: 20h). , Serviço Social da Indústria do Mato Grosso do Sul, SESI, Brasil.

2017 - 2017

Satisfação do Cliente. (Carga horária: 40h). , Serviço Social da Indústria do Mato Grosso do Sul, SESI, Brasil.

2017 - 2017

Atendimento ao Público ao Cliente. (Carga horária: 20h). , Serviço Social da Indústria do Mato Grosso do Sul, SESI, Brasil.

2017 - 2017

Motivação Pessoal e Profissional. (Carga horária: 30h). , Serviço Social da Indústria do Mato Grosso do Sul, SESI, Brasil.

2017 - 2017

Discurso e gênero discursivos: entre conceitos e práticas. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

Sistema Eletrônico de Informações - SEI! USAR. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

SCDP Web - Sistema de Diárias e Passagens do Governo Federal. (Carga horária: 30h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação a Distância para Avaliação de Redações do Enem 2017. (Carga horária: 90h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.

2017 - 2017

Introdução ao uso de testes estatísticos na pesquisa científica. (Carga horária: 8h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Educação Especial. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2016 - 2016

Psicologia da Educação. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2016 - 2016

Filosofia da Educação. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Coordenação Pedagógica. (Carga horária: 35h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Informática na Educação. (Carga horária: 30h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Libras Básico. (Carga horária: 35h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2015 - 2015

Integração dos novos servidores. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2014 - 2014

Oficina "Contando histórias para crianças". (Carga horária: 8h). , Biblioteca Pública do Paraná, BPP, Brasil.

2014 - 2014

Curso de formação em língua francesa - A1. (Carga horária: 128h). , Aliança Francesa, AF CURITIBA, Brasil.

2013 - 2013

Português como Língua Estrangeira. (Carga horária: 20h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2012 - 2012

Poesia Contemporânea Brasileira. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Organização de eventos

GUILHERME, M. L. F. . IX Mostra de Pesquisa na Pós-Graduação (MOPP 2017). 2017. (Outro).

GUILHERME, M. L. F. . I Pré-SICITE. 2017. (Outro).

GUILHERME, M. L. F. . Trajetórias de Pesquisa. 2016. (Outro).

GUILHERME, M. L. F. . 1o TECLIS - Seminário de Linguagem e Tecnologia. 2016. (Outro).

SCHEFFLER, I. ; GUILHERME, M. L. F. . Seminário de Design cênico: elementos visuais e sonoros da cena. 2013. (Congresso).

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Participação em eventos

V CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.A identidade de sujeitos trans em notícias online: nuances ideológico-valorativas a partir do decreto N. 8.727/2016. 2018. (Outra).

2o Seminário de Linguagem e Tecnologia - TECLIS.CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS SOBRE A IDENTIDADE DE SUJEITOS TRANSGÊNEROS EM TEXTOS ONLINE: UMA ANÁLISE DIALÓGICA. 2017. (Seminário).

1º Seminário de Linguagem e Tecnologia - TECLIS. 2016. (Seminário).

4º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.O empoderamento feminino nas redes sociais: uma análise discursiva. 2016. (Seminário).

VIII CIEL - Ciclo de Estudos de Linguagem e I CIEL - Congresso Internacional de Estudos de Linguagem - Culturas, Identidades e Subjetividades: Linguagens em movimento. Sociofonética: uma proposta de análise acústica do /R/ em coda do dialeto curitibano. 2015. (Congresso).

Semana Cultural do Colégio Estadual do Paraná.Oficina Gírias da Língua Inglesa. 2014. (Outra).

XI Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul. A trajetória feminina na (re)construção do amor verdadeiro. 2014. (Congresso).

XIX Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR.INTENSIDADE E QUALIDADE VOCAL COMO ESTRATÉGIAS DE DISFARCE DE VOZ. 2014. (Seminário).

Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná.A VARIAÇÃO DA INTENSIDADE E DA QUALIDADE VOCAL COMO ESTRATÉGIA DE DISFARCE DE VOZ. 2013. (Encontro).

I Seminário Interdisciplinar do PIBID Português-Inglês. 2013. (Seminário).

Linguagem e Direito - Construindo Pontes. A alteração da intensidade da fala como estratégia de disfarce de voz. 2013. (Congresso).

Semana de Letras UFPR. 2012. (Congresso).

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Comissão julgadora das bancas

Maria de Lourdes Rossi Remenche

REMENCHE, M. L. R.; ROHLING, N.; PEREIRA, R. A.. Os discursos sobre a identidade de sujeitos trans em textos online: neutralização, enquadramento e relações dialógicas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Maria de Lourdes Rossi Remenche

ROHLING, N.;REMENCHE, M. L. R.; PEREIRA, R. A.. CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS SOBRE A IDENTIDADE DE SUJEITOS TRANSGÊNEROS EM TEXTOS ONLINE: UMA ANÁLISE DIALÓGICA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Rodrigo Acosta Pereira

ROHLING, N.; REMENCHE, M. L. R.;ACOSTA PEREIRA, R.. Os discursos sobre a identidade de sujeitos trans em textos online: neutralização, enquadramento e relações dialógicas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Rodrigo Acosta Pereira

ROHLING, N.;ACOSTA PEREIRA, R.; REMENCHE, M. L. R.. Construções discursivas sobre a identidade de sujeitos transgêneros em textos online: uma análise dialógica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Nivea Rohling

ROHLING, Nívea; ACOSTA PEREIRA, R.; REMEMCHE, M. L. R.. Os discursos sobre a identidade de sujeitos trans em textos online: neutralização, enquadramento e relações dialógicas. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Nivea Rohling

ROHLING, Nívea; ACOSTA PEREIRA, R.; REMENCHE, M. L. R.. CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS SOBRE A IDENTIDADE DE SUJEITOS TRANSGÊNEROS EM TEXTOS ONLINE: UMA ANÁLISE DIALÓGICA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

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Orientou

Giliandra Aparecida da Cruz Weisshaar

Supervisão de estágio; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Ana Clara Candido Cunha

Supervisão de estágio; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Maria Lígia Freire Guilherme;

Elton Poli de Moraes

Supervisão de estágio; 2015; Orientação de outra natureza; (Comunicação Institucional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Maria Lígia Freire Guilherme;

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Foi orientado por

Maria Lúcia de Castro Gomes

Sociofonética: uma análise acústica do /r/ em coda no dialeto curitibano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Maria Lúcia de Castro Gomes;

Maria Lúcia de Castro Gomes

A variação da intensidade e da qualidade vocal como estratégias de disfarce de voz; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Maria Lúcia de Castro Gomes;

Regina Helena Urias Cabreira

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Helena Urias Cabreira;

Márcio Matiassi Cantarin

Orientação de Estágio em Literatura (Regência); 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Márcio Matiassi Cantarin;

Gustavo Nishida

Estágio Curricular em Língua Portuguesa 1; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Gustavo Nishida;

Rodrigo Acosta Pereira

A definir; Início: 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Nivea Rohling

Os discursos sobre a identidade de sujeitos transgêneros em textos online: neutralização, enquadramento e relações dialógicas; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Nivea Rohling;

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Produções bibliográficas

  • GUILHERME, M. L. F. ; PUPPI, B. B. ; FINAU, R. A. . GÊNEROS TEXTUAIS: PROBLEMATIZAÇÕES ACERCA DA HASHTAG#PRIMEIROASSEDIO. L&S Cadernos de Linguagem e Sociedade , v. 19, p. 23-42, 2018.

  • GUILHERME, M. L. F. . O NOME SOCIAL DE SUJEITOS TRANS EM EVIDÊNCIA: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DO DECRETO Nº 8.727/2016. Letra Magna (Online) , v. 1, p. 222-240, 2018.

  • GUILHERME, M. L. F. ; NUNES, P. A. . O ciberespaço e o posicionamento ideológico em comentários on-line . CADERNOS DE LETRAS DA UFF , v. 27, p. 191, 2017.

  • BERTUCCI, R. A. ; GUILHERME, M. L. F. ; PUPPI, B. B. . Análise do presente perfeito em contextos de tradução automática. CALETROSCÓPIO , v. 5, p. 45-62, 2017.

  • GUILHERME, M. L. F. ; PUPPI, B. B. . A TRAJETÓRIA FEMININA NA (RE)CONSTRUÇÃO DO AMOR VERDADEIRO. In: Círculo de Estudos Linguísticos do Sul, 2014, Chapecó-SC. Anais do XI Encontro do CelSul, 12-14 de novembro de 2014., 2014.

  • GUILHERME, M. L. F. . A VARIAÇÃO DA INTENSIDADE E DA QUALIDADE VOCAL COMO ESTRATÉGIA DE DISFARCE DE VOZ. In: XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2013, Paranaguá. Anais do XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2013. p. 348-357.

  • GUILHERME, M. L. F. ; PUPPI, B. B. . O empoderamento feminino nas redes sociais: uma análise discursiva. In: 4o Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2016, Maringá-PR. Caderno de Resumos, 2016.

  • GUILHERME, M. L. F. . Sociofonética: uma proposta de análise acústica do /r/ em coda do dialeto curitibano. In: I Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, 2015, Ponta Grossa-PR. Caderno de Resumos GTs, 2015.

  • GUILHERME, M. L. F. . A VARIAÇÃO DA INTENSIDADE E DA QUALIDADE VOCAL COMO ESTRATÉGIAS DE DISFARCE DE VOZ. In: XXI Seminário do Cellip - Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2013, Paranaguá-PR. Caderno de Resumos do XXI Cellip, 2013.

  • GUILHERME, M. L. F. ; REMENCHE, M. L. R. ; ROHLING, N. . Discursos sobre o uso do nome social de pessoas trans em comentários online: valoração e dialogismo. L&S Cadernos de Linguagem e Sociedade , 2018.

  • GUILHERME, M. L. F. . A IDENTIDADE DE SUJEITOS TRANS EM NOTÍCIAS ONLINE: NUANCES IDEOLÓGICO-VALORATIVAS A PARTIR DO DECRETO N. 8.727/2016. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUILHERME, M. L. F. . A IDENTIDADE DE SUJEITOS TRANS EM COMENTÁRIOS ONLINE: DIÁLOGOS A PARTIR DO DECRETO Nº 8.727. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUILHERME, M. L. F. . Projeções ideológico-valorativas da identidade de sujeitos trans em notícias online: diálogos a partir do decreto No 8.727/2016. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUILHERME, M. L. F. ; PUPPI, B. B. . O empoderamento feminino nas redes sociais: uma análise discursiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUILHERME, M. L. F. . Sociofonética: uma proposta de análise acústica do /r/ em coda do dialeto curitibano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PUPPI, B. B. ; GUILHERME, M. L. F. . A trajetória feminina na (re)construção do amor verdadeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUILHERME, M. L. F. . INTENSIDADE E QUALIDADE VOCAL COMO ESTRATÉGIAS DE DISFARCE DE VOZ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUILHERME, M. L. F. ; ABREU, D. G. de . A alteração da intensidade da fala como estratégia de disfarce de voz. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUILHERME, M. L. F. . A VARIAÇÃO DA INTENSIDADE E DA QUALIDADE VOCAL COMO ESTRATÉGIA DE DISFARCE DE VOZ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

GUILHERME, M. L. F. ; PUPPI, B. B. . Oficina Gírias/Slangs. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Prêmios

2016

Certificado de Melhor Aluna do curso de Licenciatura em Letras Português Inglês, Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Curitiba, Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação. , Rua Deputado Heitor Alencar Furtado - 5000, Cidade Industrial, 81280340 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32794516

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Universidade Tecnológica Federal do Paraná

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativa, Carga horária: 40

    Atividades

    • 02/2015

      Direção e administração, Campus Curitiba, .,Cargo ou função, Secretária dos cursos de mestrado e doutorado do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil; curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental e do curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Química.

    • 11/2017 - 11/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba, .,Cargo ou função, Membro da Subcomissão Eleitoral do Câmpus Curitiba para a eleição dos representantes no Conselho de Pesquisa e Pós-Graduação - COPPG, da UTFPR. Portaria do Diretor-Geral nº 453, de 21 de novembro de 2017.

    • 10/2016 - 02/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Padronização de Procedimentos e Modelos de Documentos Relativos às Secretarias de Pós-Graduação Stricto Sensu do Câmpus Curitiba da UTFPR. Portaria do Diretor-Geral nº 423 de 19 de outubro de 2016..

  • 2013 - 2015

    SuperAção - Centro de Apoio Educacional

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professora de Língua Portuguesa e Língua Inglesa para acompanhamento escolar de ensino fundamental e médio.

  • 2014 - 2014

    Departamento de Línguas Estrangeiras Modernas UTFPR

    Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora voluntária, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Monitoria voluntária da disciplina Inglês Pré-Intermediário do curso de Letras Português-Inglês da UTFPR. Atividades desenvolvidas: atendimento a alunos, preparação de aulas, elaboração de material didático.

  • 2013 - 2015

    Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atividades de observação e prática docente junto ao Colégio Estadual do Paraná, elaboração de materiais didáticos, planejamento de aulas.