Fabricio Herpich

Doutor em Informática na Educação no Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PPGIE) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2019). Mestre em Ciência da Computação no Programa de Pós-Graduação em Informática, pela Universidade Federal de Santa Maria (2015). Especialista em Aplicações para Web pela Universidade Federal do Rio Grande (2015). Graduado em Sistemas para Internet pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Tem experiência na área de desenvolvimento de aplicações, atuando principalmente na implementação de ambientes virtuais imersivos em 3D e aplicativos de realidade aumentada para dispositivos móveis. Atualmente realiza atividades de Pós-Doutorado (PPGIE/UFRGS) desenvolvendo recursos educacionais em realidade virtual e aumentada no âmbito do Projeto AVATAR. Atua como Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação no Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação (CINTED/UFRGS) e Professor Substituto da área de Informática no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS).

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Informática na Educação

2015 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Recursos Educacionais em Realidade Aumentada para o Desenvolvimento da Habilidade de Visualização Espacial em Física
Liane Margarida Rockenbach Tarouco. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Realidade Aumentada; Visualização Espacial; Ensino de Física; Recursos Multimídia.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Informática

2013 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria
Título: ELAI: Intelligent Agent adaptive to the Level of Expertise of Students,Ano de Obtenção: 2015
Roseclea Duarte Medina.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Agente Inteligente; Inteligência Artificial; Mundo Virtual; NPC; Computação Ciente de Contexto; ELAI. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Agentes Inteligentes. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Inteligência Artificial. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Aplicações para Web

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Protótipo de Sistema para Registro de Programa de Computador
Orientador: Vagner Santos da Rosa

Graduação em Programa Especial de Graduação de Formação de Professores Para A Educação P

2013 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria

Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet

2009 - 2013

Universidade Federal de Santa Maria
Título: DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO UTILIZANDO TÉCNICAS MOBILE LEARNING VOLTADAS AO ENSINO
Orientador: Roberto Franciscatto
Bolsista do(a): Bolsa de Assistência ao Estudante, PRAE, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2005 - 2008

Sociedade Educacional Três de Maio

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Pós-doutorado

2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Neuroeducação.

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Formação complementar

2019 - 2019

C2 - O setor de games no Brasil: Dicas e desafios para empreendedores. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação para Ingresso no Banco de Avaliadores do Sistema Nac... (BASis). (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2016 - 2018

Capacitação de Tutoria a Distância. (Carga horária: 69h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Java para Iniciantes. (Carga horária: 40h). , Sisnema - Divisão de Treinamentos, SISNEMA, Brasil.

2016 - 2016

Agentes Inteligentes Conversacionais: Conceitos Básicos e Desenvolvimento. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2013 - 2016

Proficiência em Língua Inglesa. (Carga horária: 174h). , TopWay English School - Santa Maria, TOPWAY, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação em Fluência Pedagógica para Tutores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação de Tutores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação de Docentes para Ambiente Virtual. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2010 - 2010

GeneXus - Desenvolvimento RAD. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação Joomla. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2010 - 2010

Gerenciamento de Projetos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2009 - 2009

Representante dos Alunos no Colegiado. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2008 - 2008

Desenvolvimento em GeneXus. (Carga horária: 20h). , Sociedade Educacional Três de Maio, SETREM, Brasil.

2008 - 2008

Formação e Planejamento Pessoal. (Carga horária: 20h). , Sociedade Educacional Três de Maio, SETREM, Brasil.

2008 - 2008

Edição de Vídeo. (Carga horária: 20h). , Sociedade Educacional Três de Maio, SETREM, Brasil.

2008 - 2008

Recursos Avançados de Internet. (Carga horária: 20h). , Sociedade Educacional Três de Maio, SETREM, Brasil.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: SISTEMAS PARA INTERNET.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Dispositivos Móveis.

    Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação.

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Organização de eventos

HERPICH, FABRICIO . XXVI Ciclo de Palestras Sobre Novas Tecnologias na Educação. 2018. (Outro).

HERPICH, Fabrício . XXV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2017. (Outro).

PEREIRA, A. S. ; HERPICH, F. . I Seminário de Ensino Superior, Pesquisa e Extensão. 2010. (Congresso).

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Participação em eventos

Immersive Learning Research Network - iLRN 2019.Mobile Augmented Reality in Science Teaching: an analysis of the pedagogical usability with pre-service teachers. 2019. (Outra).

5th Annual Conference on Computational Science & Computational Intelligence (CSCI'18). Augmented reality game in geography: an orientation activity to elementary education. 2018. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE). Realidade Aumentada no Desenvolvimento da Habilidade de Visualização Espacial em Física. 2018. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE). Atividade cerebral no uso de recursos educacionais em realidade aumentada: uma análise da atenção do aprendiz. 2018. (Congresso).

Immersive Learning Research Network - iLRN 2018.Augmented reality impact in the development of formal thinking Inproceedings. 2018. (Outra).

I Workshop de Inovação da Distância da CAPES e XI Encontro do Fórum Nacional UAB.Projeto AVATAR - Ambiente Virtual de Aprendizagem e Trabalho Acadêmico Remoto. 2018. (Encontro).

XXVI Ciclo de Palestras Sobre Novas Tecnologias na Educação.Realidade Aumentada na Educação. 2018. (Outra).

Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE). Recursos de virtualidade integrados com realidade aumentada em dispositivos móveis para auxiliar estudantes na aprendizagem de física. 2017. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE). Implementação e análise de um ambiente 3D para o ensino de Geografia. 2017. (Congresso).

Immersive Learning Research Network - iLRN 2017.Learning Principles of Electricity Through Experiencing in Virtual Worlds. 2017. (Outra).

2º Simpósio de Pesquisa e Desenvolvimento em Computação.O contexto educacional e interdisciplinar presente nos Mundos Virtuais. 2016. (Simpósio).

XXIV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2016. (Outra).

XXXVI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2016. (Congresso).

DESCUBRA UFSM 2015.Demonstrações técnicas sobre os cursos ofertados pela instituição. 2015. (Outra).

25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE) - 3º Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE).Ambiente Virtual Imersivo para ensino em Redes de Computadores: uma proposta usando Agentes Inteligentes. 2014. (Simpósio).

25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE) - 3º Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE).Construcão e Análise de um Mundo Virtual 3D para o Ensino e Aprendizagem de Redes de Computadores. 2014. (Simpósio).

25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE) - 3º Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE).Laboratório Virtual de Química: uma ferramenta de estímulo à prática de exercícios baseada no Mundo Virtual OpenSim. 2014. (Simpósio).

XVI Symposium on Virtual and Augmented Reality (SVR).Laboratório Virtual: uma Ferramenta Imersiva para Auxílio no Ensino de Engenharia de Software. 2014. (Simpósio).

CBIE 2013 - Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Desenvolvimento de um Protótipo Utilizando Técnicas Mobile Learning voltadas ao Ensino. 2013. (Congresso).

TISE 2013 - XVIII Conferência Internacional sobre Informática na Educação.Jogos Sérios na Educação: Uma Abordagem para Ensino-Aprendizagem de Redes de Computadores (Fase I). 2013. (Outra).

TISE 2013 - XVIII Conferência Internacional sobre Informática na Educação.Integrating Virtual Worlds and Virtual Learning Environments through Sloodle: from theory to practice in a case of study for teaching of algorithms. 2013. (Outra).

XXI Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação.VIEWERS PARA AMBIENTES VIRTUAIS IMERSIVOS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA TEÓRICO-PRÁTICA. 2013. (Outra).

Encontro Anual de Tecnologia da Informação.WiMB (WiFi Mobile Bulletin) - Sistema WiFi para envio de mensagens multicast e broadcast. 2012. (Encontro).

Encontro Anual de Tecnologia da Informação. 2011. (Encontro).

11° Fórum Internacional do Software Livre - FISL. 2010. (Congresso).

Encontro Anual de Tecnologia da Informação. 2010. (Encontro).

SISNEMA: Carreiras de TI e Negócios. 2010. (Outra).

IX Jornada de Estudos em Informática. 2009. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Sandro Giovani Pereira Viégas

MORAIS, C. T. Q.; DE LIMA, JOSÉ VALDENI;JARDIM, R. R.HERPICH, Fabrício. DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS E RECURSOS DE APOIO NA WEB. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Selene Toreti

MORAIS, C. T. Q.; DE LIMA, JOSÉ VALDENI;JARDIM, R. R.HERPICH, F.. O USO DO SCRATCH NO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Isabel Helena Comerlato

MORAIS, C. T. Q.; DE LIMA, JOSÉ VALDENI;JARDIM, R. R.HERPICH, F.. USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rosiliane Goulart

MORAIS, C. T. Q.; DE LIMA, JOSÉ VALDENI;JARDIM, R. R.HERPICH, F.. SCRATCH: PRODUZINDO E APRENDENDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eduard Dos Santos Leite

HERPICH, FABRICIO; HUSEMANN, R.; SILVA, K. K. A.; MACHADO, L. R.. JOGOS ONLINE E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA AGRÍCOLA DA CIDADE DE TAPES - RS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: FERNANDA LACERDA DE VASCONCELOS

HERPICH, FABRICIO; SILVA, P. F.; NUNES, FELIPE. DUOLINGO, UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: BENEFÍCIOS E LIMITAÇÕES. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: RAFAEL NOVO DA ROSA

HERPICH, FABRICIO; SILVA, P. F.; NUNES, FELIPE. UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES DIGITAIS E APP?S NAS ÁREAS DE MATEMÁTICA APLICADA A ELETRÔNICA E ELETRÔNICA DIGITAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eleandro Viana da Rosa

HERPICH, FABRICIO; SILVA, P. F.; NUNES, FELIPE. O USO DO SMARTPHONE EM SALA DE AULA NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA: IMPACTOS NEGATIVOS E POSITIVOS NA PRÁTICA DIDÁTICA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: GISELE FONTANIVA

HERPICH, FABRICIO; SILVA, P. F.; NUNES, FELIPE. AS INFLUÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 04 E 05 ANOS DE IDADE NA VISÃO DOS DOCENTES. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: GUILHERME FORTES DE MATTOS

HERPICH, FABRICIO; SILVA, P. F.; NUNES, FELIPE. UTILIZAÇÃO DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: CONSTRUÇÃO COLETIVA E MELHORIA DA APRENDIZAGEM. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adriana Ferraz dos Santos Maidana

HERPICH, FABRICIO; SILVA, P. F.; NUNES, FELIPE. O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DIGITAIS NA TURMA DE PROGRESSÃO: ESTIMULANDO A ALFABETIZAÇÃO ATRAVÉS DA TECNOLOGIA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: KÁTIA FLORES FONTOURA

HERPICH, FABRICIO; SILVA, P. F.; NUNES, FELIPE. O USO DAS MÍDIAS PARA A APLICAÇÃO DA LEI 10.639/00 NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: TATIANE BRAGA DOS REIS

HERPICH, FABRICIO; SILVA, P. F.; NUNES, FELIPE. O USO DE SMARTPHONES NO PROCESSO DE MULTILETRAMENTO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO E CIDADANIA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Claudia dos Santos Klinski

HERPICH, FABRICIO; SILVA, P. F.; NUNES, FELIPE. A FORMAÇÃO DOCENTE E AS TECNOLOGIAS ? LIMITES E POSSIBILIDADES. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Helena Beatriz Machado Carvalho

HERPICH, FABRICIO; SILVA, P. F.; ZUNGUZE, MANUEL. FONÉTICA DA LÍNGUA INGLESA COM AUXÍLIO DE MATERIAL DIGITAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Isabel Moura de Mesquita Machado

HERPICH, FABRICIO; VIEGAS, S.; ARAUJO, M. R.. REFLEXÕES ACERCA DO USO DE TECNOLOGIA MIDIÁTICA EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carla Cristina Cadaxa Moreira

HERPICH, FABRICIO; PEREIRA, D. S.; ZUNGUZE, M. C.. O COMPUTADOR E O USO DE MÍDIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Adriana Cláudia Batista Marciano

HERPICH, FABRICIO; PEREIRA, D. S.; ZUNGUZE, M. C.. UMA ABORDAGEM SOBRE A APLICAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA CRIANÇAS COM TDAH NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vanessa Machado de Paula

HERPICH, FABRICIO; PEREIRA, D. S.; ZUNGUZE, M. C.. A APRENDIZAGEM MÓVEL E A REALIDADE DA ESCOLA CAMINHAM JUNTAS? ? CASO DO USO DO SMARTPHONE PELOS ALUNOS DOS OITAVOS ANOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CANOAS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciene Frazato Faustino

HERPICH, FABRICIO; NUNES, FELIPE; ZUNGUZE, MANUEL. MÍDIAS DIGITAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Julia Graziela Freitas Brum

HERPICH, FABRICIOJARDIM, R. R.; NUNES, FELIPE. A IMPLANTAÇÃO DA PLATAFORMA GOOGLE FOR EDUCATION PARA AUXILIAR NO ENSINO DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alessandra Maria Boa Nova

HERPICH, FABRICIO; SILVA, P. F.; SGOBBI, F. S.. O USO DO SMARTPHONE NA ESCOLA: É POSSÍVEL UMA BOA CONVIVÊNCIA?. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniel de Castro Rodrigues

HERPICH, FABRICIOJARDIM, R. R.; NUNES, FELIPE. O VÍDEO AUXILIANDO O HÁBITO DA LEITURA E A ESCRITA NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: ROSELAINE OLEINSKI SIEDRADSZKI MACHADO

WIVES, L. K.;HERPICH, Fabrício; NUNES, FELIPE; GUIMARAES, N.. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DIGITAIS E RECICLÁVEIS NA APRENDIZAGEM DO ALUNO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tassiana Truccollo Schmitt

HERPICH, Fabrício; KUHN, IGOR; NETTO, J. C.; NUNES, FELIPE. ROBÓTICA EDUCACIONAL: UM RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÓGICA MATEMÁTICA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: SABRINA OLIVEIRA ANDRADE

HERPICH, Fabrício; SANTOS JUNIOR, F. D.; NETTO, J. C.; NUNES, FELIPE. BENEFÍCIOS DOS JOGOS EDUCACIONAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: RAFAEL NOVO DA ROSA

HERPICH, Fabrício; NETTO, J. C.; MIZUSAKI, L. E. P.; NUNES, FELIPE. ARDUÍNO E PENSAMENTO COMPUTACIONAL: DESPERTANDO O INTERESSE DOS ALUNOS PARA AUTOMAÇÃO E PROGRAMAÇÃO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: CAROLINA TEDESCO DA ROSA

HERPICH, Fabrício; KUHN, IGOR; NUNES, FELIPE. O USO DOS JOGOS EDUCACIONAIS EM RETOMADAS DE ENSINO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: GABRIEL DA SILVA ABREU

HERPICH, Fabrício; WIVES, L. K.; KRASSMANN, A.; NUNES, FELIPE. UTILIZAÇÃO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO FACILITADORES DO ENSINO E APRENDIZADO COLABORATIVO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: CARMEM LÚCIA DA SILVA SILVEIRA

HERPICH, Fabrício; WIVES, LEANDRO; NUNES, FELIPE. O USO DE MÍDIAS VIRTUAIS COMO APOIO À ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luiz Michel Vargas da Silva

HERPICH, Fabrício; KUHN, IGOR; NUNES, FELIPE. USO DE APLICATIVOS EM DISPOSITIVOS MÓVEIS NA AULA DE MATEMÁTICA COM ALUNOS DO 1º ANO ENSINO MÉDIO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: LAUREN REGINA WITICHOREKY BERTOLETTI

HERPICH, Fabrício; KRASSMANN, A.; WIVES, L. K.; NUNES, FELIPE. O USO DE JOGOS EDUCATIVOS COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: SITUAÇÔES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA PÚBLICA E PRIVADA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: MARCELO AUGUSTO FONTANA

HERPICH, Fabrício; GUIMARAES, N.; WIVES, LEANDRO; NUNES, FELIPE. COMO AVALIAÇÃO EM PARES E O USO DE APLICATIVOS MOBILE PODE AUXILIAR OS ALUNOS NO APRENDIZADO MATEMÁTICO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Taís Gularte Pereira

HERPICH, Fabrício; KUHN, IGOR; NUNES, FELIPE B.. FORMAÇÃO DO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA E O USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS EM SUA DIDÁTICA: IMPACTOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gustavo dos Santos Rodrigues

HERPICH, FABRICIO; SANTOS JUNIOR, F. D.; NETTO, J. C.. AVALIAÇÃO DA USABILIDADE NOS APLICATIVOS EDUCACIONAIS DE LÍNGUA INGLESA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especial. em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rafael Rodrigo do Carmo Batista

MEDINA, ROSECLEA DUARTE;HERPICH, FABRICIO; PERTILE, S. L.. MENDELEY E ZOTERO EM CENA: O USO DA VIDEOAULA NO ENSINO DE GERENCIADORES DE REFERÊNCIA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Patrícia Michelotti

SOUZA, R. S.;HERPICH, FABRICIO; PERTILE, S. L.. O ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL EM AMBIENTE VIRTUAL: REDAÇÃO ARGUMENTATIVA E O MOODLE. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jorge Alberto Fenner Flores Junior

MEDINA, ROSECLEA DUARTE;HERPICH, FABRICIO; SOUZA, R. S.. DESENVOLVIMENTO DE JOGOS EDUCACIONAIS POR PROFESSORES PARA O SISTEMA OPERACIONAL ANDROID. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Nathalia Pesamosca Zancan

MEDINA, ROSECLEA;BERNARDI, G.HERPICH, FABRICIO. AVALIAÇÃO HEURÍSTICA DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: CARMEN MARIA GONÇALVES GODOY

HERPICH, Fabrício; ZUNGUZE, M. C.; DEUS, S. F. B.. A APRENDIZAGEM E A MÚSICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carolina Israel Monticelli

HERPICH, FabrícioNUNES, F. B.AMARAL, E. M. H.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E SUAS RELAÇÕES NO USO DAS MÍDIAS EM EDUCAÇÃO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luiz André Rospa Machado

HERPICH, Fabrício; ZUNGUZE, M. C.; DEUS, S. F. B.. A PARÓDIA COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: MORGANA GIUSEPPE MOREIRA

HERPICH, Fabrício; ZUNGUZE, M. C.; DEUS, S. F. B.. MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: TABU OU EVOLUÇÃO?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: MURILO JARDIM ALVES

HERPICH, Fabrício; ZUNGUZE, M. C.; DEUS, S. F. B.. TIC'S: O USO DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Paulo Cesar Estaitt Garcia

HERPICH, FabrícioNUNES, F. B.; Amaral, E. M. H.. UMA PROPOSTA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UTILIZANDO MÍDIAS DIGITAIS E TECNOLOGIAS DA APRENDIZAGEM E DO CONHECIMENTO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: MARIVONI BRIDDI KIRSCH

HERPICH, FABRICIONUNES, F. B.AMARAL, E. M. H.. O USO DO SMARTPHONE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA EM SALA DE AULA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gabriel Bressam Techio

CHICON, P. M. M.; QUARESMA, C. R. T.;HERPICH, FABRICIO. ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS FRAMEWORKS: BOOTSTRAP E COMPOSITE CAPABILITY PREFERENCE PROFILE APLICADOS NA ADAPTAÇÃO DO OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAGEM LASE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Cruz Alta.

Aluno: Leo Natan Paschoal

CHICON, P. M. M.; BINELO, M. O.; FALKEMBACH, G. A. M.;HERPICH, F.. AGENTE INTELIGENTE SENSÍVEL AO CONTEXTO DO USUÁRIO INTEGRADO EM UM AMBIENTE VIRTUAL PARA APRENDIZAGEM UBÍQUA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Cruz Alta.

Aluno: Christian Felipe Kuschel

QUARESMA, C. R. T.; CHICON, P. M. M.;HERPICH, F.. CONSTRUÇÃO DE UM AGENTE PEDAGÓGICO ANIMADO INTEGRADO NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade de Cruz Alta.

Aluno: Dalvane Janquiel Wehrmeier

RIZZETTI, T. A.; FABRO NETO, A.;HERPICH, Fabrício. PROJETO E IMPLEMENTAÇÃO DE UMA FERRAMENTA DE MAPEAMENTO NA CAMADA DOIS DO MODELO OSI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Redes de Computadores) - Universidade Federal de Santa Maria.

HERPICH, F.. Avaliador de Projeto de Iniciação Científica e Tecnológica. 2018. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

HERPICH, F.. Coordenador de Sessão de Trabalhos Científicos no XXVI Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

HERPICH, FABRICIO. Avaliador de Trabalhos Científicos no XXVI Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

HERPICH, Fabrício. Avaliador de Trabalhos no IX Encontro Anual de Tecnologia da Informação (EATI). 2018. Universidade Federal de Santa Maria.

HERPICH, FABRICIO. Presented to Fabricio Herpich for chairing the session entitled Symposium on Education (CSCI-ISED) at the 5th Annual Conference on Computational Science & Computational Intelligence (CSCI'18). 2018. American Council on Science and Education.

HERPICH, Fabrício. Avaliador de Trabalhos no VIII Encontro Anual de Tecnologia da Informação (EATI). 2017. Instituto Federal Farroupilha.

HERPICH, Fabrício. Avaliador de Trabalhos Científicos no XXV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

HERPICH, Fabrício. Avaliador de Trabalhos Científicos no II Simpósio de Pesquisa e Desenvolvimento em Computação. 2016. Universidade de Cruz Alta.

HERPICH, Fabrício. Avaliador de Trabalhos Científicos na Revista de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia (REIT). 2016. Faculdade Meridional.

HERPICH, Fabrício. Avaliador de Trabalhos Científicos no III Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (SIED:EnPED). 2016. Universidade Federal de São Carlos.

HERPICH, Fabrício. Avaliador de Trabalhos Científicos na Revista Novas Tecnologias na Educação (RENOTE). 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

HERPICH, FABRICIO. Avaliador de Trabalhos Científicos no XXIV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

HERPICH, FABRICIO. Avaliador de Trabalhos no VII Encontro Anual de Tecnologia da Informação (EATI) e VII Simpósio de Tecnologia da Informação da Região Noroeste do RS (STIN). 2016. Instituto Federal Farroupilha.

HERPICH, Fabrício. Avaliador do Concurso Integrado de Desenvolvimento de Soluções de Tecnologia e Objetos de Aprendizagem para a Educação - Apps.Edu do Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2016). 2016. Universidade Federal de Uberlândia.

HERPICH, FABRICIO. Avaliador de Trabalhos no VI Encontro Anual de Tecnologia da Informação (EATI). 2015. Universidade Federal de Santa Maria.

HERPICH, FABRICIO. Avaliador de Trabalhos Científicos no I Simpósio de Pesquisa e Desenvolvimento em Computação. 2015. Universidade de Cruz Alta.

HERPICH, FABRICIO. Avaliador de Resumos submetidos para a Mostra Científica do VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2015. Universidade Federal do Pampa.

HERPICH, FABRICIO. Avaliador de Trabalhos no V Encontro Anual de Tecnologia da Informação (EATI). 2014. Universidade Federal de Santa Maria.

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Comissão julgadora das bancas

Maidi Terezinha Dalri

DALRI, M. T.; HERPICH, F.. Migração de um Sistema de Gerenciamento de uma Mecãnica de Modo Desktop para Web Utilizando a Ferramenta Genexes X. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Informática) - Sociedade Educacional Três de Maio.

Teresinha Letícia da Silva

FRANCISCATTO, Roberto; BONIATI, B. B.;SILVA, Teresinha Letícia. Desenvolvimento de um Protótipo Utilizando Técnicas de Mobile Learning Voltado para Ensino. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas Para Internet) - Universidade Federal de Santa Maria.

Bruno Batista Boniati

FRANCISCATTO, Roberto;BONIATI, Bruno B.; SILVA, Teresinha L.. Desenvolvimento de um Protótipo Utilizando Técnicas de Mobile Learning Voltado para Ensino. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas Para Internet) - Universidade Federal de Santa Maria.

Roseclea Duarte Medina

Medina, Roseclea DuarteBERNARDI, G.TRENTIN, M. A. S.; NUNES, Raul Ceretta. ELAI: Intelligent Agent adaptive to the Level of Expertise of Students. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática (PPGI)) - Universidade Federal de Santa Maria.

Roseclea Duarte Medina

TAROUCO, Liane Margarida Rochenbach; CAZELLA, S. C.;MEDINA, ROSECLEA D.; CARVALHO, A. A. C. C. A. S.. Realidade Virtual e Aumentada para Auxiliar o Processo de Desenvolvimento Cognitivo. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Ana Trindade Winck

Winck, Ana T.; Giliane Bernardi; MEDINA, R. D.. Agente Inteligente ciente do nível de expertise do estudante para apoio no ensino de Redes de Computadores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Informática) - Universidade Federal de Santa Maria.

Roberto Franciscatto

FRANCISCATTO, R.. Desenvolvimento de um Protótipo Utilizando Técnicas de Mobile Learning voltado ao Ensino. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet) - Colégio Agrícola de Frederico Westphalen.

Silvio Cesar Cazella

CARVALHO, A. A.; MEDINA, R. D.;CAZELLA, S. C.. Realidade Virtual e Aumentada para o Desenvolvimento Cognitivo. 2018 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Marco Antônio Sandini Trentin

TRENTIN, M. A. S.; BERNARDI, G.;MEDINA, R.. ELAI: intelligent agent adaptive to The level of expertise of students. 2015. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal de Santa Maria.

Giliane Bernardi

MEDINA, R. D.BERNARDI, G.; TRENTIN, M. A. S.; NUNES, R. C.. ELAI: Intelligent Agent adaptive to the Level of Expertise of Students. 2015. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal de Santa Maria.

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Orientou

Angela Nogueira Cortimiglia

FATORES DE RESISTÊNCIA AO USO DE TICS NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE DUAS ESCOLAS, UMA DA REDE PÚBLICA E OUTRA DA REDE PRIVADA DO ENSINO BÁSICO NO MUNICÍPIO DE VIAMÃO; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Joice Andréa Trentini Pereira

A tecnologia como recurso facilitador da aprendizagem de autistas na Educação Infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrício Herpich;

Camila Morossino Barboza

A importância de desenvolver estratégias inovadoras no período de alfabetização; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrício Herpich;

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Foi orientado por

Maidi Terezinha Dalri

Migraçaõ de um Sistemas de Gerenciamento de uma Mecânica de modoo Desktop para Web Utilizando a Ferramento Genexus; 2009; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática) - Sociedade Educacional Três de Maio; Orientador: Maidi Terezinha Dalri;

Roseclea Duarte Medina

ELAI: Intelligent Agent adaptive to the Level of Expertise of Students; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática (PPGI)) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Roseclea Duarte Medina;

Roberto Franciscatto

Desenvolvimento de um Protótipo Utilizando Técnicas de Mobile Learning voltado ao Ensino; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet) - Colégio Agrícola de Frederico Westphalen; Orientador: Roberto Franciscatto;

Liane Margarida Rockenbach Tarouco

Início: 2019; Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;

Liane Margarida Rockenbach Tarouco

Recursos Educacionais em Realidade Aumentada para o Desenvolvimento da Habilidade de Visualização Espacial em Física; 2019; Tese (Doutorado em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Liane Margarida Rockenbach Tarouco;

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  • MEDINA, ROSECLEA DUARTE ; BERNARDI, GILIANE ; MÜHLBEIER, ANDREIA ROSANGELA KESSLER ; BOSS, ANDREIA SOLANGE ; POSSOBOM, CAMILA CEREZER ; HERPICH, Fabrício ; NUNES, FELIPE BECKER ; VOSS, GLEIZER BIERHALZ ; JARDIM, RAFAELA RIBEIRO ; DE OLIVEIRA, TACIANO BALARDIN ; DO AMARAL, ÉRICO MARCELO HOFF ; PIOVESAN, SANDRA DUTRA ; LÔBO, JAZIEL SOUZA . Grupo de Redes e Computação Aplicada (GRECA). In: Worshops do II Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2013.

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  • HERPICH, F. ; NUNES, FELIPE ; GUARESE, RENAN L. M. ; NICHELE, A. G. ; SILVA, P. F. ; KRASSMANN, A. ; Tarouco, L.M.R. . Mobile Augmented Reality in Science Teaching: an analysis of the pedagogical usability with pre-service teachers. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KRASSMANN, A. ; BARROS, G. F. ; HERPICH, F. ; Tarouco, L.M.R. ; BERCHT, M. . A Virtual World to Promote Experiential Learning through Role-play in Distance Education. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HERPICH, FABRICIO ; NUNES, FELIPE . Realidade Aumentada na Educação: desafios e possibilidades na educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • HERPICH, Fabrício ; GUARESE, RENAN LUIGI MARTINS ; FRATIN, V. ; TAROUCO, L. M. R. . Augmented reality impact in the development of formal thinking. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HERPICH, FABRICIO . Realidade aumentada e virtual na educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HERPICH, F. ; NUNES, F. B. ; LIMA, JOSE VALDENI DE ; Tarouco, L.M.R. . Augmented reality game in geography: an orientation activity to elementary education. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HERPICH, F. ; GUARESE, RENAN LUIGI MARTINS ; CASSOLA, AMAURY ; TAROUCO, LIANE M. R. . Mobile Augmented Reality impact in student engagement: an analysis of the focused attention dimension. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HERPICH, F. ; SILVA, P. F. ; TAROUCO, LIANE M. R. . Projeto AVATAR - Ambiente Virtual de Aprendizagem e Trabalho Acadêmico Remoto. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HERPICH, FABRICIO ; ROSSI FILHO, T. A. ; TIBOLA, L. R. ; FERREIRA, V. A. ; TAROUCO, L. M. R. . Learning Principles of Electricity Through Experiencing in Virtual Worlds. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HERPICH, F. ; GUARESE, RENAN LUIGI MARTINS ; TAROUCO, L. M. R. . Recursos de virtualidade integrados com realidade aumentada em dispositivos móveis para auxiliar estudantes na aprendizagem de física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HERPICH, Fabrício ; Tarouco, L.M.R. ; BOLL, I. C. . Mobile Learning - possibilidades e experiências na UFRGS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NUNES, FELIPE B. ; VOSS, G. B. ; HERPICH, Fabrício ; SINDEAUX, PAULO ; TAROUCO, L. M. R. ; DE LIMA, JOSÉ VALDENI . Implementação e análise de um ambiente 3D para o ensino de Geografia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HERPICH, Fabrício . Projeto 'Ambientes Imersivos para o Ensino de Ciências e Geografia'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HERPICH, Fabrício ; NUNES, F. B. . O contexto educacional e interdisciplinar presente nos Mundos Virtuais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HERPICH, Fabrício ; NUNES, F. B. ; CAZELLA, S. C. ; TAROUCO, L. M. R. . Mineração de Dados Educacionais: uma análise sobre o Engajamento de Usuários em Mundos Virtuais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HERPICH, F. ; JARDIM, R. R. ; NUNES, FELIPE B. ; VOSS, GLEIZER B. ; MEDINA, R. D. ; FONTOURA, L. M. . Laboratório Virtual: uma Ferramenta Imersiva para Auxílio no Ensino de Engenharia de Software. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • HERPICH, FABRICIO ; NUNES, F. B. ; VOSS, G. B. ; JARDIM, R. R. ; MEDINA, ROSECLEA DUARTE . Ambiente Virtual Imersivo para ensino em Redes de Computadores: uma proposta usando Agentes Inteligentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VOSS, G. B. ; OLIVEIRA, V. D. ; NUNES, F. B. ; HERPICH, FABRICIO ; MEDINA, R. D. ; BERCHT, M. . Construcão e Análise de um Mundo Virtual 3D para o Ensino e Aprendizagem de Redes de Computadores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NUNES, F. B. ; HERPICH, FABRICIO ; VOSS, G. B. ; MEDINA, R. D. ; LIMA, J. V. ; TAROUCO, L. M. R. . Laboratório Virtual de Química: uma ferramenta de estímulo à prática de exercícios baseada no Mundo Virtual OpenSim. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NUNES, F. B. ; VOSS, G. B. ; HERPICH, F. ; MEDINA, R. D. ; MUHLBEIER, A. R. K. ; POSSOBOM, C. C. . Viewers para Ambientes Virtuais Imersivos: Uma Análise Comparativa Teórico-prática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • HERPICH, F. ; FRANCISCATTO, R. . Desenvolvimento de um Protótipo Utilizando Técnicas Mobile Learning voltadas ao Ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MEDINA, R. D. ; BERNARDI, G. ; MUHLBEIER, A. R. K. ; BOS, A. S. ; POSSOBOM, C. C. ; HERPICH, F. ; NUNES, F. B. ; VOSS, G. B. ; JARDIM, R. R. ; OLIVEIRA, T. B. ; AMARAL, E. M. H. ; PIOVESAN, S. D. ; LOBO, J. S. . Grupo de Redes e Computação Aplicada (GRECA). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NUNES, F. B. ; VOSS, G. B. ; HERPICH, F. ; AMARAL, E. M. H. ; MEDINA, R. D. ; TAROUCO, L. M. R. . Integrating Virtual Worlds and Virtual Learning Environments through Sloodle: from theory to practice in a case of study for teaching of algorithms. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HERPICH, F. ; JARDIM, R. R. ; SILVA, R. F. ; NUNES, F. B. ; VOSS, G. B. ; MEDINA, R. D. . Jogos Sérios na Educação: Uma Abordagem para Ensino-Aprendizagem de Redes de Computadores (Fase I). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HERPICH, F. ; PERTILE, J. R. ; RAFFAELLI, R. ; VIT, A. R. D. ; FRANCISCATTO, R. . WiMB (WiFi Mobile Bulletin) - Sistema WiFi para envio de mensagens multicast e broadcast. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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Outras produções

HERPICH, F. ; PERTILE, J. R. ; RAFFAELLI, R. ; VIT, A. R. D. ; FRANCISCATTO, R. . WiMB: WiFi Mobile Bulletin - Sistema WiFi para envio de mensagens multicast e broadcast. 2012.

HERPICH, FABRICIO . avatAR UFRGS - Manual do Aplicativo de Realidade Aumentada do Projeto AVATAR. 2019.

HERPICH, FABRICIO . Manual for: avatAR UFRGS - AVATAR Project Augmented Reality App. 2019.

HERPICH, FABRICIO ; NUNES, FELIPE ; PETRI, GIANI ; NICOLETE, P. C. ; Tarouco, L.M.R. . MAREEA - Evaluation Model of Mobile Augmented Reality Educational Approaches. 2019.

HERPICH, FABRICIO ; NUNES, FELIPE ; PETRI, G. ; Tarouco, L.M.R. . Data for: How Mobile Augmented Reality is applied in Education? A systematic literature review. 2019.

TAROUCO, LIANE ; HERPICH, FABRICIO . Projeto AVATAR - Laboratório Virtual de Física 02. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Laboratório Virtual).

TAROUCO, LIANE ; HERPICH, FABRICIO . Projeto AVATAR - Laboratório Virtual de Física 01. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Laboratório Virtual).

Tarouco, L.M.R. ; SILVA, P. F. ; HERPICH, F. . Cognição e Aprendizagem em Mundo Virtual Imersivo. 2019. (Editoração/Livro).

HERPICH, FABRICIO ; NUNES, F. B. . Explorando Mundos Virtuais na Educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HERPICH, Fabrício ; NUNES, F. B. . Instalação e Desenvolvimento de Mundos Virtuais: explorando o potencial dos recursos existentes no OpenSimulator. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HERPICH, FABRICIO . Desenvolvimento de Mundos Virtuais na plataforma OpenSimulator: construindo ambientes envolventes com Objetos 3D e Personagens Artificiais (NPCs). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Realidade Aumentada e Neurociência na Educação, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Liane Margarida Rockenbach Tarouco em 30/08/2019., Descrição: O Projeto Realidade Aumentada e Neurociência na Educação se propõe a executar atividades de pesquisa sobre neurociência no âmbito educacional e como os biossensores podem contribuir no processo de ensino e aprendizagem de Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrício Herpich - Integrante / TAROUCO, LIANE MARGARIDA ROCKENBACH - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    AVAECIM ? Ambiente Virtual de Aprendizagem Experimental em Ciências e Matemática, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Liane Margarida Rockenbach Tarouco em 29/04/2019., Descrição: O projeto AVAECIM ? Ambiente Virtual de Aprendizagem Experimental em Ciências e Matemática, pretende a partir de laboratórios digitais oferecer uma alternativa para combinar a alfabetização digital inerente aos estudantes do ensino médio, com as possibilidades que a tecnologia de realidade virtual, realidade aumentada e mobile learning combinadas proporcionam, investigando as diferenças no processo de aprendizagem no ambiente real versus no ambiente virtual. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Fabrício Herpich - Integrante / TAROUCO, LIANE MARGARIDA ROCKENBACH - Coordenador / Valter Antonio Ferreira - Integrante / Anita Raquel da Silva - Integrante / Patricia Fernanda da Silva - Integrante / priscila cadorin nicolete - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Agente Conversacional, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Liane Margarida Rockenbach Tarouco em 29/04/2019., Descrição: O projeto visa a implantação de um agente conversacional (chatbot) para responder a consultas formuladas por alunos dos cursos presenciais e a distância na área de Informática na Educação. Estratégias para apoiar a construção da base de conhecimento que dá suporte ao funcionamento do chatbot (baseado no software ALICEBOT) estão sendo investigados e soluções de software para gerar arquivos AIML (Artificial Intelligence Markup Language).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Fabrício Herpich - Integrante / Aliane Krassmann - Integrante / TAROUCO, LIANE MARGARIDA ROCKENBACH - Coordenador / Fabiana Santiago Sgobbi - Integrante / Anita Raquel da Silva - Integrante / Cristiane de Souza Abreu - Integrante / clovis da silveira - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Sistema para Gerenciamento de Inovação e Transferência Tecnologica (SGITT), Descrição: Com as constantes evoluções da tecnologia, principalmente em questões relacionadas ao compartilhamento de informações pela internet, instaurou-se tanto na sociedade profissional quanto na acadêmica, a necessidade de registrar ideias e projetos de pesquisas em órgãos competentes. Essa prática tem como finalidade documentar as iniciativas de pesquisadores e empresas em domínios da inovação, a fim de proteger os direitos legais dos projetos desenvolvidos pelos mesmos. Diante disso, esse projeto tem como objetivo implementar uma ferramenta capaz de auxiliar os técnicos-administrativos alocados na Agência de Inovação e Transferência de Tecnologia (AGITTEC) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Para tanto, desenvolveu-se uma ferramenta web que possa contribuir e intervir diante dos processos burocráticos inerentes aos registros de software, transferência de tecnologias, entre outros. O projeto está registrado com o total de 530 horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabrício Herpich - Coordenador / Aderson de Carvalho - Integrante.

  • 2015 - Atual

    AVATAR - Aprendizagem Virtual de Aprendizagem e Trabalho Acadêmico Remoto, Descrição: A crescente disponibilidade de laboratórios de informática nas escolas contrasta com a falta de laboratórios para apoiar as atividades de aprendizagem experimental,. Laboratórios virtuais, utilizando ambientes imersivos, começam a emergir como uma solução para oferecer ambiente de laboratório virtual e a disponibilidade de soluções usando software aberto tais como Open Simulator, tornam esta alternativa mais atraente e econômica. O Projeto AVATAR tem como objetivo investigar, testar e promover a formação no uso de laboratórios virtuais em ambientes imersivos. O projeto busca incentivar o desenvolvimento de objetos multimídia interativos com o ambiente imersivo virtual 3D Open Simulator e implementaa um ambiente aberto, no qual você pode adicionar componentes que podem ser usados ​​por usuários finais para a simulação de experimentos de laboratório. A concepção e desenvolvimento destes recursos, apesar da disponibilidade de modernas ferramentas de autoria, exige um arranjo complexo de competências multidisciplinares e neste o projeto será desenvolvido um conjunto de objetos completos que permitem a realização de experimentos e objetos básicos que podem ser usados ​​na construção de novas experiências ( componentes com comportamentos reativos que respondem a ações de interatividade do usuário). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrício Herpich - Integrante / Gleizer Bierhalz Voss - Integrante / Liane Margarida Rokembach Tarouco - Coordenador / Leandro Márcio Bertholdo - Integrante / Bárbara Gorziza Ávila - Integrante / Fabiana Santiago Sgobbi - Integrante / Leandro Rosniak Tibola - Integrante / Tito Armando Rossi Filho - Integrante / Valter Antonio Ferreira - Integrante / Neiva Larisane Kuyen - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 46

  • 2014 - 2015

    INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM AMBIENTES VIRTUAIS IMERSIVOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roseclea Duarte Medina em 17/07/2014., Descrição: Tem como objetivo apresentar um ambiente virtual imersivo 3D em desenvolvimento, que além de contemplar características de um ambiente educacional, também é ciente do contexto, pois fornece auxílio personalizado ao estudante de acordo com seu estilo cognitivo e seu nível de expertise. Para tanto, através de regras de Inteligência Artificial (IA) foi implementado um Intelligent Pedagogical Agents (IPA) pois em ambientes virtuais de aprendizagem, espera-se que o estudante tenha uma grande flexibilidade, diante de inúmeras oportunidades de aprendizagem e, para tanto, se faz necessário um apoio e orientação inteligente. As experiências imersivas tendem a envolver ainda mais os estudantes com os objetivos propostos no ambiente, dessa forma, também é possível afirmar que o IPA poderá contribuir significativamente no auxílio aos alunos, pois o IPA pode atuar como professor, facilitador da aprendizagem ou até mesmo como um colega em ambientes colaborativos. O IPA irá orientar o estudante no ambiente virtual, explicar tópicos, fazer perguntas, dar feedback, ajudar o aluno a colaborar com os outros estudantes, dar apoio a aprendizagem personalizada e agir sobre o aluno em diferentes momentos e lugares. O projeto está registrado com o total de 1120 horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fabrício Herpich - Integrante / Roseclea Duarte Medina - Coordenador / Vinícius Leal Trindade - Integrante / Ricardo G. Bianchin - Integrante / Eduardo Luis Lemos - Integrante / Aderson de Carvalho - Integrante / Nícolas Katte Dornelles - Integrante / Matuzalem da Conceição Borges - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2014 - Atual

    APRIMORAMENTO E MANUTENÇÃO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ÂMBITO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL, Descrição: Este projeto objetiva desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão, no sentido de atuar como um agente de inovação dos processos de ensino-aprendizagem, que incentivem a incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) aos métodos didático-pedagógicos e possibilitem o acesso à Educação Superior Pública e de qualidade, propiciando a democratização do acesso à educação de forma a contribuir para a redução das diferenças socioculturais que se perpetuam em nossa sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrício Herpich - Coordenador / Paulo Roberto Colusso - Integrante.

  • 2013 - 2014

    LABORATÓRIO VIRTUAL PARA ENSINO DE REDES DE COMPUTADORES: RECURSOS E CONTEÚDOS DISPONÍVEIS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roseclea Duarte Medina em 08/10/2013., Descrição: Com a evolução tecnológica surgiram novas alternativas que auxiliam no complemento das atividades realizadas no âmbito educacional, tais como os mundos virtuais. Para que estes ambientes imersivos possam ser visualizados pelos usuários, é necessário o uso de um software denominado viewer. Este artigo apresenta uma análise qualitativa sobre os viewers disponíveis para serem utilizados como suporte aos mundos virtuais, em que são demonstradas suas características, vantagens e desvantagens, além da análise do consumo médio de processamento. Esta pesquisa visa desta forma auxiliar os usuários a selecionarem a aplicação mais adequada as suas necessidades, baseando-se nos dados fornecidos por este estudo. O projeto está registrado com o total de 220 horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Fabrício Herpich - Integrante / Roseclea Duarte Medina - Coordenador / ÉDERSON PEREIRA SCHMITZ - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

  • 2013 - 2013

    MUNDOS VIRTUAIS, SUAS CARACTERÍSTICAS E VIEWERS DE ACESSO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roseclea Duarte Medina em 19/08/2013., Descrição: Com a evolução tecnológica surgiram novas alternativas que auxiliam no complemento das atividades realizadas no âmbito educacional, tais como os mundos virtuais. Para que estes ambientes imersivos possam ser visualizados pelos usuários, é necessário o uso de um software denominado viewer. Este artigo apresenta uma análise qualitativa sobre os viewers disponíveis para serem utilizados como suporte aos mundos virtuais, em que são demonstradas suas características, vantagens e desvantagens, além da análise do consumo médio de processamento. Esta pesquisa visa desta forma auxiliar os usuários a selecionarem a aplicação mais adequada as suas necessidades, baseando-se nos dados fornecidos por este estudo. O projeto está registrado com o total de 220 horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Fabrício Herpich - Integrante / Roseclea Duarte Medina - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6

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Prêmios

2018

3º lugar no I Workshop de Inovação da Diretoria de Educação a Distância da CAPES, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

2015

Aprovação em Processo de Seletivo para Professor Substituto. Área de conhecimento: Ciências Exatas e da Terra/Ciência da Computação/Sistema de Computação. Classificação: 1º lugar, Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

2013

3º LUGAR - PRÊMIO DE MELHORES ARTIGOS DO SBIE 2013 (Concedido ao Artigo: Ambientes Virtuais de Aprendizagem + Ambientes Imersivos: um estudo de caso utilizando tecnologias de computação móvel), XXIV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação.

2013

MENÇÃO HONROSA (Concedido ao Trabalho de Graduação: Desenvolvimento de um Protótipo Utilizando Técnicas Mobile Learning voltadas ao Ensino), CTD-IE do CBIE 2013 (Congresso Brasileiro de Informática na Educação).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação. , Avenida Paulo Gama, Farroupilha, 90040060 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33086000, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20

  • 2015 - 2019

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Bolsista no Curso de Doutorado em Informática na Educação do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PGIE) - UFRGS.

  • 2018 - 2018

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professor Orientador do Curso de Especialização em Mídias na Educação Ciclo Avançado 4ª Edição da UFRGS.

  • 2016 - 2018

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutor do Curso de Especialização em Mídias na Educação Ciclo Avançado 4ª Edição da UFRGS, perfazendo o total de 360 horas/aula.

  • 2012 - 2013

    Prevedello Sistemas Ltda.

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Carga Horária Total: 200 horas.

  • 2015 - 2015

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Tutor do curso "Oficina Pedagógica AVEA Moodle: Atividades OU Wiki, Questionário, Fórum, Lição, Pesquisa de Avaliação" do Plano Anual de Capacitação Continuada (PACC - 2013) da DED/Capes. Carga Horária Total do Curso: 30 horas. Período: 1º Semestre de 2014.

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Tutor do curso "Oficina Multimídia: Criação de vídeo-aula; edição de vídeo e criação de áudio" do Plano Anual de Capacitação Continuada (PACC - 2013) da DED/Capes. Carga Horária Total do Curso: 30 horas. Período: 19 de maio a 13 de junho de 2014.

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutor do curso "Oficina Multimídia: Criação de vídeo-aula; edição de vídeo e criação de áudio" do Plano Anual de Capacitação Continuada (PACC - 2013) da DED/Capes. Carga Horária Total do Curso: 20 horas. Período: 08/09/2014 a 19/10/2014.

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutor do curso "Oficina Pedagógica AVEA Moodle: atividades OU Wiki, questionário, fórum, lição e pesquisa de avaliação" do Plano Anual de Capacitação Continuada (PACC - 2013) da DED/Capes. Carga Horária Total do Curso: 20 horas. Período: 27/10/2014 a 30/11/2014.

  • 2013 - 2013

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutor do Curso "Capacitação da Equipe Multidisciplinar, Administrativo, Financeiro e Secretaria (EMUAB)" do Plano Anual de Capacitação Continuada (PACC - 2013) da DED/Capes. Carga Horária Total: 120 horas. Período: maio a dezembro de 2013.

  • 2012 - 2012

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor: Curso Téc. em Informática p. Internet, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Tutor da Disciplina Programas e Aplicativos no Curso Técnico em Informática para Internet. Carga Horária Total: 60 horas.

  • 2010 - 2010

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista no Lab. de Informática - Bolsa PRAE, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Total de 128 horas de Atividades.

    Atividades

    • 02/2015 - 08/2015

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Algoritmos, Aplicativos de Escritório - Noite, Aplicativos de Escritório - Tarde

  • 2009 - 2009

    Migrate Company Sistemas de Informação Ltda.

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Carga Horária Total: 720 horas.

  • 2019 - Atual

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/2019

      Ensino, Sistemas Para Internet, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lógica de Programação, Redes de Computadores II, Estrutura de Dados II

    • 08/2019

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Inclusão Digital, Informática Básica, Informática II