Ligiane Cristina Segredo

É mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP com bolsa fomentada pela CAPES (2011). Possui Especialização, Lato Sensu, em Língua Portuguesa também pela PUC-SP (2008) e graduação em Letras-Português pela Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP - (2006). Atua principalmente nos seguintes temas: Leitura, Escrita e ensino de Língua Portuguesa. Na Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP - ministra a disciplina Leitura e Produção Textual para diversos cursos de graduação. No Curso de Letras, trabalha com Argumentação, Análise do Discurso de linha francesa, Práticas de Ensino de leitura e escrita e Estágio Supervisionado I - Oralidade e Escrita. Ministra aulas de Redação para o Ensino Médio/ Pré-vestibular, no colégio Portal do Engenho - Anglo - Piracicaba. É coordenadora de Língua Portuguesa de duas unidades Anglo em Piracicaba.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Língua Portuguesa

2009 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Educação Linguística: contribuições para o ensino de Língua Portuguesa,Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Anna Maria Marques Cintra
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Linguística; Formação de professores.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Língua Portuguesa

2007 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Educação Lingüística no Curso de Letras e a formação do professor de Língua Portuguesa: um estudo de caso
Orientador: Dieli Vesaro Palma

Graduação em Letra-Português

2003 - 2006

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: A linguagem literária no romance Os Maias, de Eça de Queirós, em comparação a linguagem cinematográfica e televisiva na minissérie de Maria Adelaide Amaral
Orientador: Josiane Maria de Souza
Bolsista do(a): Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Curso Normal - Magistério

1997 - 2000

E.E.Sud Mennucci

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Formação complementar

2016 - 2016

Discurso e Análise do Discurso. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Gênero, Discurso e Ensino. (Carga horária: 5h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2010 - 2010

As tramas da autoria:a relação aluno-professor. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2008 - 2008

Teorias Linguísticas e sala de aula. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Textual.

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Participação em eventos

25º Congresso de Iniciação Científica. Cidadania como patrimônio coletivo da sociedade. 2017. (Congresso).

14º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP/PUC-SP e 5º Congresso Internacional de Lusofonia. A construção do ethos discursivo na cartilha do Tiririca. 2012. (Congresso).

ABRALIN - VII Congresso Internacional de Linguística. A pedagogia da escrita: por uma Educação Linguística. 2011. (Congresso).

13º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 4º Congresso Internacional de Lusofonia da Pontifícia Universidade de São PAULO. A pedagogia da leitura: o que dizem alguns documentos do Curso de Letras?. 2010. (Congresso).

8º Seminário de Agenda do Grupo de Pesquisa - Gelep.Ensino de Gramática em Novas Perspectivas. 2010. (Seminário).

7º Seminário de Agenda do Grupo de Pesquisa - Gelep.A pedagogia da escrita e a formação do professor de Língua Portuguesa. 2009. (Seminário).

Aula - Conferência com Ingedore G. Villaça Koch. 2009. (Outra).

II Simpósio de Práticas Pedagógicas do Curso de Letras.A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA NO CURSO DE LETRAS E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DE CASO. 2009. (Simpósio).

I Jornada de Estudos do Curso de Língua Portuguesa - A formação do leitor. 2009. (Encontro).

12º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 3º Congresso Internacional de Lusofonia do IP ? PUC/SP. 2008. (Congresso).

I Simpósio de Práticas Pedagógicas do Curso de Letras - Português. 2008. (Simpósio).

5 ª Mostra Academica da Universidade Metodista de Piracicaba.A linguagem literária no romance Os Maias, de Eça de Queirós, em comparação a linguagem cinematográfica e televisiva na minissérie da Maria Adelaide Amaral. 2007. (Simpósio).

4ª Mostra Acadêmica da Universidade IMetodista de Piracicaba. 4º Simpósio de Ensino de Graduação..O elemento fantástico como metáfora política em Ensaio sobre a cegueira, de José Saramago e O último voo do flamingo, de Mia Couto. 2006. (Simpósio).

4ª Mostra Acadêmica da Universidade Metodista de Piracicaba. 4º Simpósio de Ensino de Graduação..A configuração das personagens femininas em As Horas Nuas, de Lygia Fagundes Telles, através de uma visão esterioscópica. 2006. (Simpósio).

5ª Semana de Letras da Universidade Metodista de Piracicaba. Temas relativos a Educação, Literaturas, Linguística e Ensino e Aprendizado de Línguas Maternas.. 2006. (Encontro).

3ª Mostra Acadêmica da Universidade Metodista de Piracicaba. 3º Simpósio de Ensino de Graduação..O poder transfigurador do amor em Amor de perdição e Coração, Cabeça e Estômago, de Camilo Castelo Branco.. 2005. (Simpósio).

4ª Semana de Letras da Universidade Metodista de Piracicaba. Temas relativos a Educação, literatura, Linguística e Ensino.. 2005. (Encontro).

6ª Semana de Letras. 2005. (Outra).

2ª Mostra Acadêmica da Universidade Metodista de Piracicaba. 2004. (Simpósio).

Aula Magna de Filosofia. Femenologia e Pesquisa em Filosofia e Ciências Humanas. Bernard Piettre et ali. 2004. (Outra).

1ª Mostra Acadêmica da Universidade Metodista de Piracicaba. 2003. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Aline Sousa Winkert de Arruda

SOUTO, M. S.; CORBINI, V. A.;SEGREDO, L. C.. Práticas de Letramento e o aluno cego na Educação Infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Leonardo Leite da Cunha

SOUTO, M. S.; CORBINI, V. A.;SEGREDO, L. C.. A autogestão pedagógica libertária e a alfabetização de jovens e adultos: reflexões e propostas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Renata Silveira Mello Lorena

SOUTO, M. S.; CORBINI, V. A.;SEGREDO, L. C.. Reflexões sobre o Letramento e leitura de mundo numa perspectiva progressista. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Kátia Gasparin

SOUTO, M. S.; CORBINI, V. A.;SEGREDO, L. C.. Práticas de Letramento na Rotina da Educação Infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Gisleide Rosa Linhares Teixeira

SOUTO, M. S.; CORBINI, V. A.;SEGREDO, L. C.. A influência do contexto histórico social na aquisição da escrita e da leitura: Relato de experiência. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Priscila Souza de Amaral Menezes

SOUTO, M. S.; CORBINI, V. A.;SEGREDO, L. C.. Letramento e Educação Infantil: uma reflexão a partir de políticas públicas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Natcha Gasparin

MARIOTTI, A. J. P.;SEGREDO, L. C.; MASSON, M. J. B.. Música na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Camila Gomes

MARIOTTI, A. J. P.;SEGREDO, L. C.; MASSON, M. J. B.. Contar Histórias na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Mariana Giraldi Santin

MARIOTTI, A. J. P.;SEGREDO, L. C.; MASSON, M. J. B.. A importância de Literatura Infantil para a formação da criança, desde os primeiros anos na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Fabiana Mendes Barbosa

SEGREDO, L. C.; SOUTO, M. S.. Leitura na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Carolina Dílio Everaldo

SEGREDO, L. C.; SOUTO, M. S.. Análise da escrita de crianças em processo de alfabetização de acordo com contribuições da psicogênese da Língua escrita. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Amanda Bullo

SEGREDO, L. C.; SOUTO, M. S.. A inclusão do portador de síndrome de down na rede regular de ensino. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Melina Bortoletto Schoba

SEGREDO, L. C.; SOUTO, M. S.. O desenvolvimento do grafismo infantil e as interações sociais que o constituem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Letícia Cristina Iácope

SEGREDO, L. C.; SOUTO, M. S.. Práticas de gestão escolar democrática na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Tatiane Fernanda Marizza

FREITAS, Gisleine Vaz de;SEGREDO, L. C.. A importância do brincar na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Talita Santos Silva

FREITAS, Gisleine Vaz de;SEGREDO, L. C.. Desaparecimento dos jogos e brincadeiras tradicionais na Educação Infantil com crianças na faixa etária de 5 anos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Rosalina Maria Corrêa Romualdo

FREITAS, Gisleine Vaz de;SEGREDO, L. C.. As brincadeiras livres e dirigidas na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Letícia Pinheiro de Camargo

FREITAS, Gisleine Vaz de;SEGREDO, L. C.. As brincadeiras tradicionais e a influência da mídia no desenvolvimento da criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: FERNANDA FERREIRA

FREITAS, Gisleine Vaz de;SEGREDO, L. C.. A indisciplina na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Samiele Soares

MARIOTTI, A. J. P.; PINELLI, D. M. P.;SEGREDO, L. C.. Literatura Infantil na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Daniele Cristina Ferreira

MARIOTTI, A. J. P.; PINELLI, D. M. P.;SEGREDO, L. C.. Contar histórias na Educação Infantil para crianças de 4 anos - um relato de experiência. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Lenice Lins das Neves

MARIOTTI, A. J. P.; PINELLI, D. M. P.;SEGREDO, L. C.. A Leitura de Imagens na Educação Infantil - Com crianças de 2 e 3 anos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Camila Cassieri

MARIOTTI, A. J. P.; PINELLI, D. M. P.;SEGREDO, L. C.. A Literatura Infantil para crianças de 1 a 2 anos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

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Comissão julgadora das bancas

Anna Maria Marques Cintra

CINTRA, A. M. M.; NASCIMENTO, Jarbas Vargas; TINOCO, Robson Coelho. A educação linguística no curso de Letras: contribuições para o ensino de Língua Portuguesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Jarbas Vargas Nascimento

CINTRA, Anna Maria Marques;NASCIMENTO, J.V.; TINOCO, Robson Coelho. A Educação Linguística no Curso de Letras: Contribuições para o Ensino de Língua Portuguesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francine Fernandes Weiss Ricieri

SOUZA, J. M.;RICIERI, F. F. W.. A linguagem literária no romance "Os Maias" de Eça de Queirós, em comparação à linguagem cinematográfica e televisiva na minissérie de Maria Adelaide Amaral. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Habilitação Em Português) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Robson Coelho Tinoco

TINOCO, Robson Coelho; CINTRA, Anna Maria M.; NASCIMENTO, Jarbas Vargas. A educação linguística no curso de Letras: contribuições para o ensino de Língua Portuguesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Juliana Puerta

A ARGUMENTAÇÃO NO TWITTER: uma questão de estratégia; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ligiane Cristina Segredo;

Mateus Henrique do Amaral

Argumentação no Twitter: análise de publicações feitas por páginas de entretenimento; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ligiane Cristina Segredo;

Renan Spolidorio Lima

A representação do homossexual nas capas da revista Veja: uma análise do discurso; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ligiane Cristina Segredo;

ADRIANA MENEGON

A figura da mulher no discurso publicitário; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ligiane Cristina Segredo;

Jonathan Semmler

As formações discursivas e ideológicas dos obituários do boletim dos petroleiros; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ligiane Cristina Segredo;

David Alecci

Prática de ensino: uma proposta para o ensino de Resenha; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ligiane Cristina Segredo;

Beatriz Gosmin Gomes da Silva

A argumentação no Twitter de Marcelo Tas; 2014; Orientação de outra natureza; (Letra-Português) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ligiane Cristina Segredo;

David Ricardo Alecci

A presença do Outro no discurso: analisando uma edição especial do jornal Notícias Populares; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ligiane Cristina Segredo;

Janaina Longuinho

Antissinais, Renew e Chronos: Análise Comparativa; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ligiane Cristina Segredo;

Jonathan Semmler

A argumentação no twittter de Marco Feliciano; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ligiane Cristina Segredo;

David Ricardo Alecci

A argumentação no twitter: analisando os tweets de José Simão e Jô Soares; 2012; Orientação de outra natureza; (Letra-Português) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Ligiane Cristina Segredo;

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Foi orientado por

Anna Maria Marques Cintra

Educação Linguistica no Curso de Letras: Contribuições para o Ensino de Língua Portuguesa; 2011; Dissertação (Mestrado em Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Anna Maria Marques Cintra;

Josiane Maria de Souza

A linguagem literária no romance Os Maias, de Eça de Queirós, em comparação a linguagem cinematográfica e televisiva na minissérie de Maria Adelaide Amaral; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Licenciatura em Português) - Universidade Metodista de Piracicaba; Orientador: Josiane Maria de Souza;

Dieli Vesaro Palma

A Educação Linguística o Curso de Letras e a Formação do Professor de Língua Portuguesa: um estudo de caso; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Lato Senso em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Dieli Vesaro Palma;

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Produções bibliográficas

  • SEGREDO, L. C. . A hibridização de gêneros. In: SALEM, Khalil (Org.). (Org.). Conhecimento: das linguagens às tecnologias. 1ed.São Paulo: Fiuza, 2013, v. 1, p. 67-81.

  • SEGREDO, L. C. . A coesão lexical: a construção do sentido para além da gramática. In: SALEM, K. (Org.). Estudos em Linguagem e Educação. 1ed.São Paulo: Fiuza, 2012, v. 1, p. 35-44.

  • SEGREDO, L. C. . A pedagogia do léxico e da gramática: ensinando Língua Portuguesa em novas perspectivas. In: CINTRA, Anna Maria Marques; PASSARELLI, Lilian Ghiuro. (Org.). A pesquisa e o ensino de Língua Portuguesa sob diferentes olhares. 1ed.São Paulo: Blucher, 2012, v. 1, p. 39-50.

  • SEGREDO, L. C. . O descritivo no gênero Quarta capa. In: SALEM, K. (Org.). Pedagogia da linguagem. 1ed.São Paulo: Fiuza, 2012, v. 1, p. 41-52.

  • SEGREDO, L. C. . A importância do contexto para a produção de sentido do texto. In: SALEM, K. (Org.). Linguagens em mosaico: da teoria linguística ao prisma literário. 1ed.São Paulo: Fiuza, 2012, v. 1, p. 129-136.

  • SEGREDO, L. C. . A pedagogia da leitura no Curso de Letras: alguns documentos institucionais em foco. In: SALEM, K. (Org.). Educação Linguística em Perspectivas e Horizontes. 1ed.São Paulo: Fiuza, 2011, v. 1, p. 132-143.

  • SEGREDO, L. C. . Educação: responsabilidade de todos. Sociais do Regional, Charqueada, 22 dez. 2007.

  • SEGREDO, L. C. . A pedagogia da escrita: por uma Educação Linguística. In: ABRALIN - VII Congresso Internacional de Linguística, 2011, Curitiba. Anais do VII Congresso Internacional da Abralin, 2011.

  • SEGREDO, L. C. . A linguagem literária no romance Os Maias, de Eça de Queirós, em comparação a linguagem cinematográfica e televisiva na minissérie de Maria Adelaide Amaral. In: 5ª Mostra Acadêmica da Unimep, 2007, Piracicaba. 5ª Mostra Acadêmica Unimep. Piracicaba: Unimep, 2007.

  • SEGREDO, L. C. . O elemento fantástico como metáfora política em Ensaio sobre a cegueira, de José Saramago e O último voo do flamingo, de Mia Couto. In: Mostra Academica, 2006, Piracicaba. 4ªMostra Acadêmica Unimep. Piracicaba: Unimep, 2006.

  • SEGREDO, L. C. . A configuração das personagens femininas em As Horas Nuas, de Lygia Fagundes Telles, através de uma visão esterioscópica. In: 4ª Mostra Acadêmica da Unimep, 2006, Piracicaba. Unimep - 4ª Mostra Acadêmica. Piracicaba: Unimep, 2006.

  • SEGREDO, L. C. . As dimensões comunicativas da Exposição Oral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SEGREDO, L. C. ; OLIVEIRA, T. . O casamento pela Porta dos Fundos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SEGREDO, L. C. ; PINELLI, D. M. P. ; OLIVEIRA, T. . Ensinar a Escrever: compromisso da Comunidade Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SEGREDO, L. C. ; OLIVEIRA, T. . A construção do ethos discursivo na cartilha do Tiririca. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SEGREDO, L. C. . A pedagogia da escrita: por uma Educação Linguística. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SEGREDO, L. C. . A pedagogia da leitura: o que dizem alguns documentos institucionais do Curso de Letras?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SEGREDO, L. C. . A Educação Linguística no Curso de Letras e a formação do professor de Língua Portuguesa: um estudo de caso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SEGREDO, L. C. . A pedagogia da escrita e a formação do professor de Língua Portuguesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SEGREDO, L. C. . A linguagem literária no romance Os Maias, de Eça de Queirós, em comparação à linguagem cinematográfica e televisiva na minissérie de Maria Adelaide Amaral. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SEGREDO, L. C. . O elemento fantástico como metáfora política em "Ensaio sobre a cegueira", de José Saramago, e "O último voo do flamingo", de Mia Couto. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SEGREDO, L. C. . A configuração das personagens femininas em "As horas nuas", de Lygia Fagundes Telles, através de uma visão esterioscópica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SEGREDO, L. C. . O poder transfigurador do amor em "Amor de Pedição" e "Coração, Cabeça e Estômago", de Camilo Castelo Branco. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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Outras produções

SEGREDO, L. C. . Como corrigir textos na escola. 2017. .

SEGREDO, L. C. . Processo seletivo UNIMEP 2016 2º semestre. 2016. (Produção de questões para Vestibular).

SEGREDO, L. C. . Processo seletivo UNIMEP 2016. 2016. (Produção de questões para Vestibular).

SEGREDO, L. C. . Vestibular Unimep 2015. 2015. (Produção de questões para Vestibular).

SEGREDO, L. C. . Processo seletivo UNIMEP 2015 2º semestre. 2015. (Produção de questões para Vestibular).

SEGREDO, L. C. ; OLIVEIRA, T. ; PINELLI, D. M. P. . Correção de Textos. 2014. .

SEGREDO, L. C. . Processo seletivo UNIMEP 2014 2º semestre. 2014. (Produção de questões para Vestibular).

SEGREDO, L. C. . Processo seletivo UNIMEP 2015. 2014. (Produção de questões para Vestibular).

SEGREDO, L. C. . Processo seletivo UNIMEP 2014. 2013. (Produção de questões para Vestibular).

DAROS, S. C. P. ; SEGREDO, L. C. ; PINELLI, D. M. P. . Da Redação à Produção de Textos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SEGREDO, L. C. . A intervenção do professor na produção de textos dos alunos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Metodista de Piracicaba, Faculdade de Ciências Humanas. , Rodovia SP-308 (Acucar, do) - até km 170,000, Dois Córregos, 13423170 - Piracicaba, SP - Brasil, Telefone: (019) 31241687, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2016 - Atual

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Leitura e Produção Textual, Carga horária: 20

  • 2015 - Atual

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professor de Leitura e Produção Textual, Carga horária: 20

  • 2014 - Atual

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: 1º semestre de 2014 - Leitura e Produção de Textos para os cursos de Redes de Computadores e Fotografia. Leitura e Produção de Texto Argumentativo para o 3º semestre de Letras Língua Portuguesa. Linguística V: Análise do Discurso para o 5º semestre de Letras - Língua Portuguesa. Estágio Supervisionado I para o 7º semestre de Letras- Língua Portuguesa. 2º semestre de 2014 - Leitura e Produção de Textos para os cursos de Psicologia (diu e not) e Tecnólogos em Marketing. Leitura e Produção de Textos Acadêmicos I para o 4º semestre de Letras - Língua Portuguesa. Prática de ensino IV para o 6º semestre de Letras - Língua Portuguesa.

  • 2013 - Atual

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 16

    Outras informações:
    Disciplinas: Leitura e Produção de Texto Argumentativo - 3º semestre de Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa. Linguística VI (Análise do Discurso) - 5º semestre de Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa. Leitura e Produção de Texto - 1º semestres de Markting, Comércio Exterior, Redes de computação.

  • 2012 - Atual

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Leitura e Produção Textual, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Leitura e Produção de Texto Argumentativo: Letras-Língua Portuguesa. Leitura e Produção de Texto para os seguintes cursos: Marketing; Comércio Exterior; Ciências Contábeis; Jornalismo; Psicologia.

  • 2011 - 2011

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Leitura e Produção de Texto, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Leitura e Produção Textual para os seguintes cursos: Letras-Português; Letras-Inglês; História; Filosofia; Tradução; Recursos Humanos; Marketing; Redes e Sistema de Informação.

  • 2010 - 2010

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Leitura e Produção Textual, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Leitura e Produção de Textos para os seguintes cursos: Negócios Internacionais; Recursos Humanos; Marketing; História; Filosofia; Letras Inglês e Tradução.

  • 2009 - 2009

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Leitura e Produção de Textos, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Leitura e Produção de Textos para os seguintes cursos: Direito; Negócios Internacionais. Comunicação e Expressão para os seguintes cursos: Enfermagem; Fisioterapia; Nutrição e Educação Física.

  • 2009 - Atual

    Colégio Portal do Engenho - Anglo Piracicaba

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 15

  • 2007 - 2009

    EMEI DANÚZIA DA SILVA FURLAN

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 24

  • 2002 - 2007

    E.E.PEDRO CREM FILHO

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LINGUA PORTUGUESA