Michele Costa

Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Cinema, atuando como diretora de arte

Informações coletadas do Lattes em 15/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Cinema

2010 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema.

Comissão julgadora das bancas

Juliana Crispe

MARKENDORF, M.;PEREIRA, JULIANA CRISTINA; MELLO, C. M. L.. Automanotofobia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Cinema) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Clélia Maria Lima de Mello e Campigotto

MARKENDORF, M.MELLO, Clelia. Automanotofobia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Cinema) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Gisele Gonçalves

GONÇALVES, G.ABREU, G. S. A.MAFRA-REBELO, A. H.. Possibilidades de um currículo montessoriano para a construção de uma proposta pedagógica para a educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aline Helena Mafra-Rebelo

A, G.S.A; GONCALVES, G.;MAFRA-REBELO, Aline H. Possibilidades de um currículo montessoriano para a construção de uma proposta pedagógica para a educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Foi orientado por

Marcio Markendorf

Automatonofobia (instalação artística); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Cinema) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Marcio Markendorf;

Geysa Spitz Alcoforado de Abreu

POSSIBILIDADES DE UM CURRÍCULO MONTESSORIANO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Geysa Spitz Alcoforado de Abreu;

Clélia Maria Lima de Mello e Campigotto

A cenografia como escrita da cena; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Cinema) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Clélia Maria Lima de Mello e Campigotto;

Jardel Sander da Silva

Prevenção ao HIV x exposição ao risco entre adolescentes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Jardel Sander da Silva;

Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Experimentos em Poética Audiovisual: processos de criação e meios de apresentação, Descrição: Esse projeto tem como objetivo geral a realização de experimentações de práticas artísticas no campo da poética audiovisual que explorem as confluências de meios e de distintas modalidades de expressão. Pretende-se criar zonas de criação que contemplem os diálogos existentes entre as diversas funções desempenhadas no ambiente acadêmico pelo professor-pesquisador-artista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michele Costa - Integrante / Clelia Maria Lima de Mello - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: