Charlington Alves Gomes

Possui Mestrado em Filosofia pela UFPB (2009), Graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco em duas habilitações (Licenciatura e Bacharelado, 2007). Diretor Pedagógico da Faculdade do Sertão do Pajeú - Professor efetivo da Autarquia Educacional de Afogados da Ingazeira - Faculdade do Sertão do Pajeú (FASP) - Afogados da Ingazeira - PE ) de 2009 até o presente, Professor contratado pela Faculdade de Integração do Sertão (FIS) - Serra Talhada - PE desde 2017. Atuação nos cursos de licenciatura nas áreas de Pedagogia, Letras e História e de bacharelado no curso de Direito, com experiências nas seguintes disciplinas: Filosofia da Educação, Ética em Educação, Pesquisa e Prática em Educação, Trabalho de Conclusão de Curso, Tecnologia na Educação, Metodologia da Ciência e do Trabalho Acadêmico e científico, atuando principalmente nos seguintes temas: Política - Ética - Direito, Arte, Tecnologia, Educação e História da Filosofia. Coordenador do Núcleo de Estudo Paulo Freire da Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira (NEPF). Coordenador de Área do PIBID - Pedagogia da FAFOPAI de 2012-2013; Coordenador Institucional do PIBIB 2014 - 2018.

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO

2017 - Atual

Universidade - Educational Holding Group - USA
Título: UMA SEPARAÇÃO ENTRE ESTADO E EDUCAÇÃO, PROBLEMAS DE CUNHO ECONÔMICO E POLÍTICO,
Orientador: CLENICE DE ALMEIDA VIEIRA

Mestrado em Filosofia (Ufpe-Ufpb-Ufrn)

2007 - 2009

Universidade Federal da Paraíba
Título: A VERDADE COMO CORREÇÃO E ALÉTHEIA: UMA RECONSTRUÇÃO DA VERDADE EM HEIDEGGER,Ano de Obtenção: 2009
EDMILSON ALVES DE AZEVEDO.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: FENOMENOLOGIA E HERMENEUTICA; Arte e Filosofia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica / Especialidade: Fenomenologia. Setores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Filosofia

2003 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco
Título: A QUESTÃO DA VERDADE EM MARTIN HEIDEGGER
Orientador: JESUS VAZQUEZ TORRES

Formação complementar

2006 - 2006

WebDesign. (Carga horária: 44h). , InfoBoaVista, IBF, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Pensamento e Espiritualidade na Espanha Islâmica. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

1999 - 2000

word, windons, excel, pawer pont, Corel draw. (Carga horária: 90h). , Escola de Informática Info 2000, INFO 2000, Brasil.

1999 - 1999

Digitação. , Escola de Informática Info 2000, INFO 2000, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica/Especialidade: Fenomenologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Brasileira.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Epistemologia.

Organização de eventos

GOMES, Charlington Alves . I CONGRESSO DE PEDADOGIA DA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA. 2010. (Congresso).

GOMES, Charlington Alves . SEMANA DA CULTURA E DA UNIÃO DO COLÉGIO NORMAL ESTADUAL. 2010. (Festival).

GOMES, Charlington Alves . SEMANA PEDAGÓGICA DA FAFOPAI. 2009. (Congresso).

GOMES, Charlington Alves . II Artefil - II Segunda Semana de Arte e Filosofia. 2005. (Outro).

Participação em eventos

X CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, TEMA: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE. PARTICIPANTE. 2012. (Congresso).

I JORNADA TEMÁTICA MULTIDISCIPLINAR DA FAFOPAI.FILOSOFIA, ARTE E CULTURA PARA EDUCADORES. 2011. (Simpósio).

SIMPÓSIO DE HISTÓRIA: DIALOGANDO COM MARX.A HISTÓRIA EM UMA PERSPECTIVA DIALÉTICA EM KARL MARX. 2011. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: MARIA MADALENA VIRGÍNIO DA SILVA

GOMES, Charlington Alves; MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA. EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS DE 5ª A 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: MARIA CILENE DE SOUZA SILVA

GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. A INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR: SÉRIES INICIAIS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: JACLÉCIA VERAS DE MELO

GOMES, Charlington Alves; GOMES, ROBERTO. A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA PARA A INCLUSÃO SOCIAL NO 1 ANO DO 1 CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: ZÉLIA FERNANDA DE SIQUEIRA SOUSA

GOMES, Charlington Alves; MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA. EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: RASA MARIA DE SOUZA SILVA

GOMES, Charlington Alves; MARLEIDE VIRGINIO; MARCIO ANDRÉ. A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO FAMILIAR NO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: VAGNA REJANE DA SILVA OLIVEIRA

GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ; MARLEIDE VIRGINIO. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: MARIA DO SOCORRO RABELO GOIS

GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ; MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA. A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO E DA CRIAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: AYANNE MÁRCIA FERREIRA DE LIMA VÉRAS

GOMES, Charlington Alves; MARLEIDE VIRGINIO; MARCIO ANDRÉ. RALAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA: A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCATIVO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: THAIS STHEPHANY DE PAIVA MATOS

GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. LUTURA NA EJA: UM OLHAR CRÍTICO E REFLEXIVO NO ATO DE ALFABETIZAR DENTRO DA PERSPECTIVA CIDADÃ. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: CLEIDJANE PEREIRA DA SILVA

GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. LEITURA EM VIRTUDE DE UMA VISÃO CRÍTICA: UM FATOR DE DESENVOLVIMENTO A FORMAÇÃO DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: THAIS FREITAS DE AMORIM

GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. OS PROBLEMAS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES NA PRÁTICA DE ENSINO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: MARIZA RODRIGUES DA SILVA GOMES

GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: UMA PERSPECTIVA PARA A FORMAÇÃO SOCIAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: IZABEL SUELY DOS SANTOS

GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. AVALIAÇÃO: CRENÇAS E CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: IZABEL FRANCISCA DE ALBUQUERQUE BRITO

GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. A ALFABETIZAÇÃO NO PROCESSO FAMILIAR E SÓCIO EDUCATIVO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: ANA MARIA RABELO DE SOUZA

GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ; MARLEIDE VIRGINIO. A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO RECURSO MOTIVADOR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: VERÔNICA PEREIRA DA SILVA LIMA

GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ; MARLEIDE VIRGINIO. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: GIUCILAINE BEZERRA

GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ; MARLEIDE VIRGINIO. LUDICIDADE: UMA LINGUAGEM FACILITADORA NA EDUCAÇÃO INFANTIAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: MÔNICA APARECIDA GABRIEL DA SILVA

GOMES, Charlington Alves; MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA. A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA HUMANIZADORA PARA UMA MELHOR QUALIDADE DE VIDA: UM RECORTE DENTRO DA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: JOSIVÂNIA FRANCISCO DE SOUZA

GOMES, Charlington Alves; MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA. A LEITURA E A ESCRITA NO COTIDIANO ESCOLAR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: DOUGLAS JAVÃ DE LIMA LOPES

GOMES, Charlington Alves. OS JUDEUS EM PERNAMBUCO COLONIAL: INQUISIÇÃO, IMIGRAÇÃO E IDENTIDADE. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: EDMÁRIO BORGES DA SILVA

GOMES, Charlington Alves. O PROTAGONISMO DE DOM FRANCISCO AUSTRAGÉSILO DE MESQUITA FILHO NO SERTÃO DO PAJEÚ EM SEUS 40 ANOS COMO BISPO DA DIOCESE DE AFOGADOS DA INGAZEIRA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: IZABEL DA SILVA GOVEIA

GOMES, Charlington Alves. A DESCONSTRUÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS FOCADOS NA DITADURA MILITAR NO BRASIL DE 1964 A 1985. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: RICARDO HENRIQUE FERREIRA CAMPOS

GOMES, Charlington Alves. PRÁTICAS RELIGIOSAS E OCULTISTAS NA ALEMANHA NAZISTA E SUAS INFLUÊNCIAS MÍTICAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: ROMÉRIO DE MELO GÓES

GOMES, Charlington Alves. CULTURA AFRO-BRASILEIRA: IMPORTÂNCIA HISTÓRICA E NECESSIDADE DE SEU CONHECIMENTO A PARTIR DA LEI 10.639/2003. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: VIRGINIA CIBELLY CAMPOS FRANÇA

GOMES, Charlington Alves. A INFLUENCIA DA COLONIZAÇÃO LUSA NA CULTURA DO INDIO EM PERNAMBUCO: UMA CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: LUANA MARIE SIQUEIRA FERREIRA

GOMES, Charlington Alves. A TRAJETÓRIA DE VIDA DE LUIZ GONZAGA E SUA MUSICALIDADE COMO INSTRUMENTO DE CULTURA E REALIDADE DO SERTÃO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: MARIA ALCIONE MARQUES DA SILVA

GOMES, Charlington Alves. CANGAÇO: POSSIBILIDADES ANTES E DEPOIS DE LAMPIÃO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: MARIA RUANA ROCHA XAVIER

GOMES, Charlington Alves. CONTRACULTURA: 1968 - REBELIÕES E UTOPIAS EM UMA PERSPECTIVA MARXISTA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: MIRELE NUNES LEITE

GOMES, Charlington Alves. HISTÓRIAS DA CAATINGA NORDESTINA: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO DE UM POVO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: JACINETE PEREIRA DA SILVA GOIZ

GOMES, Charlington Alves. SANTUARIO DE NOSSA SENHORA DE LOURDES: UM MILAGRE, DESENVOLVIMENTO E FUNDAÇÃO DE SOLIDÃO - PE. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: HAMANDA PESSOA VÉRAS

GOMES, Charlington Alves. O TROPICALISMO: UMA IDEOLOGIA EM DETRIMENTO A CENSURA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: GUAUBER JAMMES NUNES ARAUJO

GOMES, Charlington Alves. QUATRO VERSÕES HISTORIOGRAFICAS PARA A GUERRA DO PARAGUAI. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: Josefa Edvânia da Silva

GOMES, Charlington Alves. ORIGEM, TRANSFORMAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA MESOPOTÂMIA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: IVANILDA GALDINO HONORATO

GOMES, Charlington Alves. O CONSELHO TUTELAR NO MUNICÍPIO DE AFOGADOS DA INFAZEIRA (1997-2010). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: Adriana da Silva Pereira

GOMES, Charlington Alves. VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE PERNAMBUCANA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: ELISA CRISTINA DE LIMA BEZERRA

GOMES, Charlington Alves. NAÇÃO INVERTADA - AS INFLUENCIA DO RAMANTISMO NO BRASIL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: Edna Satie Hatagami

GOMES, Charlington Alves. O CANGAÇO COMO FENOMENO SOCIAL: UMA RETROSPECTIVA PARADOXAL DO INDIVIDUO ENTRE O BANDITISMO E O REVOLUCIONÁRIO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Aluno: MARIA MADALENA DO NASCIMENTO DNEVIDES GONÇALVES

GOMES, Charlington Alves; MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA. ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS: UMA ABORDAGEM DIALÓGICA COMO PARTE SÓCIO-CONSTRUTIVISTA DA EDUCAÇÃO TENDO COMO FOCO O ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.

Orientou

TACIELU BARBOSA FERREIRA COSTA

AS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO MEDIADOR DA ACÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE PERNAMBUCO A PARTIR DO MUNICÍPIO DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

ÉRICA DOS SANTOS VALDEVINO

O PENSAMENTO DE ALTHUSSER E A EDUCAÇÃO COMO APARELHO IDEOLÓGICO DO ESTADO: A PROBLEMÁTICA DA DEMOCRACIA COMO AUTONOMIA EM UMA APROXIMAÇÃO COM PAULO FREIRE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Flávia Alves de Souza

A COMUNICAÇÃO E A TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM UMA REFLEXÃO A PARTIR DE HABERMAS E MORIM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Jakeline Kelle Pereira Barros

O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ENTRE O HUMANO E A TÉCNICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Adriana de Queiroz

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS ENFRENTADOS E CONQUISTADOS PELA SOCIEDADE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

FABIA VERÔNICA LIMA MACHADO MASCENA

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TURMAS DE 4 SÉRIE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

ADERBAL SANTANA TIANO

ESCOLA - FAMÍLIA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE A COMUNIDADE ESCOLAR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MARIA VIANEY LOPES DE OLIVEIRA

A INTERFERÊNCIA SOCIAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: OS DESAFIOS DA ESCOLA MODERNA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Cleonice dos Santos Rodrigues

MOTIVAÇÃO ESCOLAR: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS PARA UM MELHOR ENSINO - APRENDIZAGEM; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MÁRCIA VANUEIDE MELO LIMA ROCHA

ADEQUAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM PROL DA DESMARGINALIZAÇÃO SOCIAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Tânia Maria Pereira da Silva

UMA ABORDAGEM REFLEXIVA DO LETRAMENTO NA LEITURA E ESCRITA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

GISLANE LOPES DE OLIVEIRA

RECREAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO ESPAÇO LÚDICO E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MARIA JOSÉ ALVES DE SOUSA

A RALAÇÃO PROFESSOR ALUNO E A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Marcia Alves Herculano

INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR: DESAFIOS E RELEVÂNCIAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

DAILMASALETE DOS SANTOS FERREIRA

A FALTA DE PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

VERÔNICA ALVES DE CARVALHO

A EDUCAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

LUCIETE DA SILVA SIMÕES GÓES

ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

KÁTIA CONÇALVES CASSIANO ALVES

A FORMAÇÃO DO EDUCADOR: CONSTRUÇÃO FUNDAMENTAL PARA O PROCESSO EDUCATIVO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

ANAYZE IMACULADA CAVALCANTE DOS SANTOS

INCLUSÃO DE PESSOAS ESPECIAIS EM ESCOLAS DE ENSINO REGULAR; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

LUCINEIDE SANTOS DE FREITAS PEREIRA

O TRABALHO DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE UM EDUCADOR SOCIAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

SILVANA BESERRA

A LUTA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PELO DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

DENIZE SIBELE S

SILVA PIRES; INDISCIPLINA ESCOLAR: UM DOS MAIORES OBSTÁCULOS NA EDUCAÇÃO NO INÍCIO DO SÉCULO XXI; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

DÉMORAH FERREIRA GUIMARÃES

FUNDAÇÃO DE CAMPINA GRANDE: DOS PRIMEIROS POVOAMENTOS AO APOGEU DO OURO BRANCO; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MERY VERUSKA FERREIRA DE ALMEIDA

ASPECTOS HISTÓRICOS D SAÚDE PÚBLICA NO BRASIL: UMA ABORDAGEM SOBRE OS SUS E UMA FEFLEXÃO A PARTIR DA TEORIA DE MICHAEL FOUCAULT; ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

NELSON INÁCIO DA SILVA JÚNIOR

A IMPORTÂNCIA DO CINEMA E A POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAÇÃO DE UMA REGIÃO: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DA HISTÓRIA DO CINE TEATRO SÃO JOSÉ DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

SAMARA BESERRA SILVA

AUTONOMIA DA MULHER EM MEIO SÉCULO: DO MERCADO DE TRABALHO AOS DIREITOS CONQUISTADOS; ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

TATTIANY VERAS ALBUQUERQUE

UMA VISÃO AMPLA DA MARÇONARIA DE SUA ORIGEM ATÉ OS DIAS ATUAIS NA SOCIEDADE; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Marcia Pereira da Silva

ZÉ DANTAS: UM PROTESTO MUSICAL; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Lucicleide Almeida dos Santos

A CRIAÇÃO DO MITO LAMPIÃO A PARTIR DOS CORDELISTAS; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MIGUEL DE CAMPOS GÓES NETO

A PARAÍBA NO ANO DE 1930: VERDADES OMITIDAS; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

JOSÉ ROBISON DE MELO

MACIEL MELO: POETA, MÚSICO E COMPOSITOR DAS HISTÓRIAS DO POVO DO NORDESTE; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Karla Juliana Feitosa Rodrigues

SÃO JOSÉ DO EGITO E ANTONIO MARINHO: DE UM REI DA POESIA A TERRA DA POESIA; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Lomeia Oliveira de Sales Souza

LOURIVAL BATISTA: DOS TRACADILHOS AO ÁPICE DA POESIA; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

ROSA MARIA ALVES DE MORAES

A CHEGADA DAS ONGS NO SERTÃO DO PAJEÚ E A TRANSFORMAÇÃO DO CENÁRIO DE SECA A PARTIR DAS NOVAS TECNOLOGIAS; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

EIKA KAREN AMARAL DE AQUINO

UMA CIDADE CHAMADA SOLIDÃO; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Ana Cristina Nobre dos Santos

MOVIMENTO FEMINISTA: UMA DESCONSTRUÇÃO DA VISÃO INFERIOR DA MULHER TENDO COMO ENFOQUE O CONTEXTO RURAL E AS CONTRIBUIÇÕES DO FÓRUM DE MULHERES DO PAJEÚ/PE; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

ALAN MIRAESTES GOMES LOPES

SÃO JOSÉ DO EGITO, CAPITAL DA POESIA: UMA VISÃO POÉTICA A PARTIR DA DÉCADA DE OUTRO (1940-1950); MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

ALLINY DYANNY FERREIRA DE LIMA

A MORTE COMO RITUAL: ASPECTOS DE UMA FORMAÇÃO RELIGIOSA DO POVO NORDESTINO A PARTIR DAS CAPELINHAS DE ORAÇÃO E CRUZES NAS ESTRADAS; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

DÁLIA CRISTINA SIQUEIRA

REVOLTAS E CONFLITOS NA COLÔNIA BRASILEIRA; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

CÂNDIDA MARCIA DE LIMA

PRÁTICA DE LEITURA NA PERSPECTIVA DE MAGDA SOARES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

ALBA SILVANA ALVES

INDISCIPLINA NO 6 ANO "A": UM GRANE DASAFIO PARA A ESCOLA ANTONIO VIRGOLINO BATISTA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

JOSINEIDE MOREIRA XAVIER AMARAL

A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NAS TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MARIA AUXILIADORA MENDES OLIVEIRA

A IMPORTÂNCIA DE ALFABETIZAR COM JOGOS CRIANÇAS DE 06 A 08 ANOS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MARCIA HELENA GENÉSIO DE SIQUEIRA

A EDUCAÇÃO INFANTIL E APRODUÇÃO TEXTUAL: UM OLHAR SOBRE A ESCRITA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MARIA DAMIANA TAVARES DE MELO VITORINO

A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÃO ENTRE O HÁBITO, O GASTAR E O ALFABETIZAR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

WILMA MARIA MENDES DA SILVA

A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

RUTE BATISTA DA SILVA

OS PROCESSOS PSICOLÓGICOS DE PIAGET PARA EDUCAÇÃO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

ROSIMERE GALDINO ALVES

A LEITURA E A ESCRITA NOS ANOS INICIAIS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Taciana Leite Costa

RELACIONAMENTO ENTRE EDUCADORES E EDUCANDO NO PROCESSO DO CONHECIMENTO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MARIA JOSÉ CARLOS AMORIM

ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO PLANEJAMENTO DE PROFESSORES QUE ATUAM NA 4ª SÉRIE - 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MARINALVA PEREIRA DE ALMEIDA

ALFABETIZAR E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MARIA JOSÉ DE ANDRADE MOERBECK

FRACASSO ESCOLAR: UMA QUESTÃO ATUAL OU UM PROCESSO QUE VEM DOS SISTEMAS ANTERIORES DA EDUCAÇÃO?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MARIA MAURICÉLIA DA SILVA GOMES

A EFETIVA PARTICIPAÇÃO DA LEITURA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM: ASPECTOS FUNDAMENTAIS DO ENSINO BÁSICO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Maria Eugenia Bezerra dos Santos

ALFABETIZAÇÃO E CIDADANIA: EDUCANDO E FORMANDO A PARTIR DA VIDA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MARILENE PEREIRA DE ALMEIDA

O LÚDICO COMO MEDIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

LUZIA DE LIMA SOUZA

A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE TEXTUAL NAS SÉRIES INICIAIS: COMO FORMAR LEITORES CRÍTICOS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

IVANILDA QUIRINO DE OLIVEIRA

A LEITURA NAS SÉRIES INICIAS: UMA PROBLEMATIZAÇÃO A PARTIR DE PAULO FREIRE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

AGDA MORGANA NUNES LOPES

A ESCOLA E A FAMÍLIA: UMA PARCERIA IMPRESCINDÍVEL NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

FERNANDA PATRÍCIA CORDEIRO BATISTA

MOTIVAÇÃO: PERSPECTIVA PARA UM MELHOR ENSINO - APRENDIZAGEM SEGUNDO VYGOTSKY; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

EUGÊNIA FERNANDA SIMÕES DE MAGALHÃES

A ALFABATIZAÇÃO NUMA OBSERVAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

MARIA GRACIETE DE OLIVEIRA NASCIMENTO

APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: EMILIA FERREIRO E ANA TEBEROSKY; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;

Produções bibliográficas

  • GOMES, Charlington Alves . A MENTIRA TEM PERNAS LONGAS. SÃO PAULO: CLUBE DOS AUTORES, 2009. 100p .

  • GOMES, Charlington Alves . Deuses e demônios: Troca de marcadoria. Minerva - Informe Filosófico, UFPE, p. 06 - 06, 09 fev. 2006.

  • GOMES, Charlington Alves . Tempos modernos. Um pensar filosófico, 24 ago. 2004.

  • GOMES, Charlington Alves . Teorias da educação. Um pensar filosófico, 15 jul. 2004.

  • GOMES, Charlington Alves . O homem Cordial. Um pensar filosófico, 25 jun. 2004.

  • GOMES, Charlington Alves . O homem e o problema da Bioética no mundo Capitalista. Um pensar filosófico, 23 maio 2004.

  • GOMES, Charlington Alves . Olhar dialético? Sertão. Notícias da Razão, UFPE, p. 02 - 03, 02 maio 2004.

  • GOMES, Charlington Alves . A alienação pedagógica ratificada no capitalismo neoliberal. Um penar Filosófico, www.afogadosdaingazeira.com.br, 12 abr. 2004.

  • GOMES, Charlington Alves . A origem do problema da verdade segundo Heidegger?. In: II Colóquio de Filosofia Hermenêutica e Fenomenológica: Hermenêutica, Ciência e Técnica,., 2008, Ijui-RS. II Colóquio de Filosofia Hermenêutica e Fenomenológica: Hermenêutica, Ciência e Técnica,., 2008.

  • GOMES, Charlington Alves . A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, Charlington Alves . EDUCAR CONTRA A PEDAGOGIA DIABÓLICA: UMA CRÍTICA FREIRIANA CONTRA A NECROFILIA IDEOLOGICA DAS DESIGUALDADES SOCIAIS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, Charlington Alves . A linguagem sobre o crivo de Heidegger e Gadamer. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, Charlington Alves . Transformar o Mundo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, Charlington Alves . A questão da verdade nas ciências a partir de Heidegger. Canelas - RS: O XIII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, 2008 (Filosofia).

Outras produções

GOMES, Charlington Alves . USANDO PINNACLE STUDIO PARA EDIÇÃO DE VÍDEO AULA PARA PROFESSORES DE REDE PÚBLICA EM PARCERIA COM A FAFOPAI. 2012.

GOMES, Charlington Alves . PLANEJANDO AULA A PARTIR DO PAINT, POWERPOINT, LIVE MOVIER MAKER PARA PROFESSORES. 2012.

GOMES, Charlington Alves . PRODUZINDO SITES: PROFESORES CAPACITADOS PARA UTILIZAR COMO SUPORTE NAS ESCOLAS. 2012.

GOMES, Charlington Alves . CAPACITANDO PROFESSORES A PARTIR DAS NOVAS TECNOLOGIAS. 2012.

GOMES, Charlington Alves . A verdade em Heidegger. 2006.

GOMES, Charlington Alves ; GOMES, ROBERTO ; MENDES, J. . TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS E INOVAÇÕES. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOMES, Charlington Alves . AEDAI FAFOPAI. 2013; Tema: Site Institucional da Autarquia Educacional de Afogados da Ingazeira. (Site).

GOMES, Charlington Alves . PIBID PEDAGOGIA. 2012; Tema: PIBID PEDAGOGIA FAFOPAI, 2012 -2013 - CAPACITAÇÃO E MONITORAMENTO DAS ATIVIDADES. (Site).

GOMES, Charlington Alves . A ORIGEM DA FILOSOFIA. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO AULA).

GOMES, Charlington Alves . O SER E O NÃO SER EM HERÁCLITO E PARMÊNIDES. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO AULA).

GOMES, Charlington Alves ; SILVA, A. . LITERATURA MEDIEVAL. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO AULA).

GOMES, Charlington Alves . IDADE MÉDIA E A PESTE NEGRA. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO AULA).

GOMES, Charlington Alves . A IGREJA CATÓLICA E OS BÁRBAROS NA IDADE MÉDIA. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO AULA).

GOMES, Charlington Alves . O CORPO: ENTRE A RAZÃO E A EMOÇÃO HUMANA. 2010. .

GOMES, Charlington Alves . FILOSOFIA DO DIREITO: UMA QUESTÃO DIALÉTICA ENTRE A LIBERDADE E A OBRIGATORIEDADE. 2010. .

GOMES, Charlington Alves . EDUCAR CONTRA A PEDAGOGIA DIABÓLICA: UMA CRÍTICA FREIRIANA CONTRA A NECROFILIA IDEOLOGICA DAS DESIGUALDADES SOCIAIS. 2010. .

GOMES, Charlington Alves . Revolução da Educação:Transformação das Condições Sociais. 2010. .

GOMES, Charlington Alves . O ENSINO SUPERIOR: NORMATIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS. 2010. .

GOMES, Charlington Alves . A ÉTICA NO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. 2009. .

GOMES, Charlington Alves . A CULTURA DO AMOR NUMA PERSPECTIVA FILÓSOFICA. 2009. .

GOMES, Charlington Alves . A possibilidade do Saber. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, Charlington Alves . Sozinho. 2005. Pintura.

GOMES, Charlington Alves . Renascimento. 2005. Escultura.

GOMES, Charlington Alves ; Wilne Fantine, Fabiano Coelho, Luiza, . Evaldo Coutinho. 2005. Vídeo.

GOMES, Charlington Alves . Na sombra das almas. 2004. Pintura.

GOMES, Charlington Alves . Sertão e agente. 2004. Pintura.

GOMES, Charlington Alves . Mar de vida. 2004. Pintura.

GOMES, Charlington Alves . Coordenador Geral da II semana de Arte e filosofia - UFPE. 2006 (Semana de Arte e Filosofia - UFPE).

GOMES, Charlington Alves . Presidente do Diretório Acadêmico de Filosofia - UFPE. 2005 (Política - Coordenação Acadêmica) .

GOMES, Charlington Alves . Coordenador e Idealizador - Projeto Universitário Via Sertão. 2005 (Política - Filosofia social - extensão) .

GOMES, Charlington Alves . Coordenador de Comunicação e imprensa. 2004 (Política - Coordenação Acadêmica) .

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Núcleo de Estudo Paulo Freire - NEPF, Descrição: Vem promovendo reflexões da obra, das práticas docentes que tem como base o pensamento do Pernambucano Paulo Freire, tendo como objetivo a pesquisa e promoção formativa a partir do arcabouço teórico freiriano para os docentes da FAFOPAI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador / MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA - Integrante / MARCIO ANDRÉ - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Núcleo de Estudo em Ciências da Religião: Aportes Filosóficos, Sociológicos e Históricos., Descrição: O Núcleo visa a pesquisa e o aprofundamento da discussão sobre o problema das Religiões, tem como objeto de estudo o fenômeno religioso, principalmente, localizado na região do Sertão do Pajeú, Afogados da Ingazeira - PE.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    GRUPO DE ESTUDOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DA FAFOPAI - AEDAI, Descrição: O ESTUDO E A PESQUISA EM FILSOFIA DA EDUCAÇÃO ESPALHOU-SE POR MUITOS PAÍSES NO MUNDO, INCLUINDO O BRASIL. TENDO EM VISTA FOMENTAR UMA MELHOR FORMAÇÃO DOCENTE O GRUPO DE PESQUISA SE APROFUNDA NOS CONCEITOS DA EDUCAÇÃO E A SUA APLICAÇÃO SOCIAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador., Financiador(es): FAPOPAI - AEDAI AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA - Cooperação.

  • 2009 - Atual

    GPE- GRUPO DE PESQUISA EM ENSINO - FAFOPAI, Descrição: GRUPO DE ESTUDO NA TEMÁTICA DO ENSINO, TENDO EM VISTA QUE A FAFOPAI É UMA INSTITUIÇÃO DE FORMAÇÃO DE PROFESSOS, O GRUPO POSSIBILITA UM MAIOR APROFUNDAMENTO EM QUESTÕES REFERENTES AO ENSINO QUE QUALIFIQUEM DISCENTES E DOCENTES DESTA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador., Financiador(es): FAPOPAI - AEDAI AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

  • 2012 - Atual

    A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia, Descrição: Os bolsistas irão participar investigando essa nova realidade, aplicando e produzindo novas tecnologias na educação. Irão colher todos os resultados e apresentar para a comunidade acadêmica em simpósios e congressos de pedagogia, escreverão relatórios e artigos para publicação a partir dessa experiência, assim como poderão se utilizar deste subsídio para escrever o trabalho de conclusão de curso. O subprojeto prevê que as reuniões com todos os bolsistas e professores supervisores ocorram nas sextas-feiras para troca de informações sobre o andamento dos trabalhos e para formação.. As escolas junto com seu professor supervisor serão grandes parceiros, oferecendo espaço e recursos para realização do subprojeto, assim como sala de aula e alunos para participarem da experiência inovadora. ​. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.

  • 2012 - Atual

    A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia, Descrição: Os bolsistas irão participar investigando essa nova realidade, aplicando e produzindo novas tecnologias na educação. Irão colher todos os resultados e apresentar para a comunidade acadêmica em simpósios e congressos de pedagogia, escreverão relatórios e artigos para publicação a partir dessa experiência, assim como poderão se utilizar deste subsídio para escrever o trabalho de conclusão de curso. O subprojeto prevê que as reuniões com todos os bolsistas e professores supervisores ocorram nas sextas-feiras para troca de informações sobre o andamento dos trabalhos e para formação.. As escolas junto com seu professor supervisor serão grandes parceiros, oferecendo espaço e recursos para realização do subprojeto, assim como sala de aula e alunos para participarem da experiência inovadora. ​. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.

  • 2012 - Atual

    A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia, Descrição: Os bolsistas irão participar investigando essa nova realidade, aplicando e produzindo novas tecnologias na educação. Irão colher todos os resultados e apresentar para a comunidade acadêmica em simpósios e congressos de pedagogia, escreverão relatórios e artigos para publicação a partir dessa experiência, assim como poderão se utilizar deste subsídio para escrever o trabalho de conclusão de curso. O subprojeto prevê que as reuniões com todos os bolsistas e professores supervisores ocorram nas sextas-feiras para troca de informações sobre o andamento dos trabalhos e para formação.. As escolas junto com seu professor supervisor serão grandes parceiros, oferecendo espaço e recursos para realização do subprojeto, assim como sala de aula e alunos para participarem da experiência inovadora. ​. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    A Formação de Professores e a Inovação Didático - Pedagógica do Ensino a partir das Tecnologias da Educação com foco na Alfabetização e no Letramento, em parceira com Escolas públicas do Sertão do Alto Pajeú de Pernambuco., Descrição: Este projeto vem sendo desenvolvido nas cidades de Afogados da Ingazeira, Tabira e Iguaracy, situadas na Mesorregião do Sertão Pernambucano e na Microrregião do Sertão do Alto Pajeú, formada por 20 municípios de pequeno e médio portes, localizada no semiárido nordestino, portanto carente de políticas públicas, principalmente no que diz respeito à Educação relacionada às ciências e às tecnologias. O grande desafio consiste em fortalecer as iniciativas socioeducacionais de forma a superar os baixos resultados alcançados nas avaliações como Prova Brasil, Provinha Brasil, SAEB e SAEPE. Esses fatores, muitas vezes, são reflexos de escolas com infraestrutura deficitária, meios tecnológicos quase inexistentes ou pouco utilizados e, principalmente, uma formação de professores que se distancia desse contexto das tecnologias. Diante disso, é necessário melhorar e adequar a formação dos profissionais do magistério, principalmente no que tange às tecnologias, de forma a potencializar práticas docentes que contribuam para mudanças substantivas nas escolas, assim elevando os índices de aprendizagem em requisitos básicos como é o caso da alfabetização e letramento. O Projeto Institucional tem como meta corroborar para melhoria da formação e qualificação e capacitação dos bolsistas (iniciação à docência e supervisores) com repercussões positivas no desempenho das 5 escolas municipais e seus respectivos professores e estudantes do 1º ano ao 9º ano do Ensino Fundamental: em Afogados da Ingazeira - Geraldo Cipriano, Letícia Goes, Francisca Lira; em Tabira - Grupo Escolar Cicero Correia; em Iguaracy - Escola Diomedes Gomes Lopes. Esse Projeto Institucional consolidará acordos e parcerias entre o PIBID/CAPES, a Comunidade Escolar e a FAFOPAI, no sentido de viabilizar, a partir da pesquisa, o uso das tecnologias educacionais em sala de aula, tendo como objetivo envolver bolsistas, professores e estudantes em uma prática de ensino inovadora a partir das tecnologias da educação tendo como meta a alfabetização, o letramento e o numeramento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador / COORDENADOR INSTITUCIONAL: CHARLINGTON ALVES GOMES, - Integrante / CHARLINGTON ALVES - Integrante.

  • 2012 - Atual

    A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia, Descrição: Os bolsistas irão participar investigando essa nova realidade, aplicando e produzindo novas tecnologias na educação. Irão colher todos os resultados e apresentar para a comunidade acadêmica em simpósios e congressos de pedagogia, escreverão relatórios e artigos para publicação a partir dessa experiência, assim como poderão se utilizar deste subsídio para escrever o trabalho de conclusão de curso. O subprojeto prevê que as reuniões com todos os bolsistas e professores supervisores ocorram nas sextas-feiras para troca de informações sobre o andamento dos trabalhos e para formação.. As escolas junto com seu professor supervisor serão grandes parceiros, oferecendo espaço e recursos para realização do subprojeto, assim como sala de aula e alunos para participarem da experiência inovadora. ​. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    A Formação de Professores e a Inovação Didático - Pedagógica do Ensino a partir das Tecnologias da Educação com foco na Alfabetização e no Letramento, em parceira com Escolas públicas do Sertão do Alto Pajeú de Pernambuco., Descrição: Este projeto vem sendo desenvolvido nas cidades de Afogados da Ingazeira, Tabira e Iguaracy, situadas na Mesorregião do Sertão Pernambucano e na Microrregião do Sertão do Alto Pajeú, formada por 20 municípios de pequeno e médio portes, localizada no semiárido nordestino, portanto carente de políticas públicas, principalmente no que diz respeito à Educação relacionada às ciências e às tecnologias. O grande desafio consiste em fortalecer as iniciativas socioeducacionais de forma a superar os baixos resultados alcançados nas avaliações como Prova Brasil, Provinha Brasil, SAEB e SAEPE. Esses fatores, muitas vezes, são reflexos de escolas com infraestrutura deficitária, meios tecnológicos quase inexistentes ou pouco utilizados e, principalmente, uma formação de professores que se distancia desse contexto das tecnologias. Diante disso, é necessário melhorar e adequar a formação dos profissionais do magistério, principalmente no que tange às tecnologias, de forma a potencializar práticas docentes que contribuam para mudanças substantivas nas escolas, assim elevando os índices de aprendizagem em requisitos básicos como é o caso da alfabetização e letramento. O Projeto Institucional tem como meta corroborar para melhoria da formação e qualificação e capacitação dos bolsistas (iniciação à docência e supervisores) com repercussões positivas no desempenho das 5 escolas municipais e seus respectivos professores e estudantes do 1º ano ao 9º ano do Ensino Fundamental: em Afogados da Ingazeira - Geraldo Cipriano, Letícia Goes, Francisca Lira; em Tabira - Grupo Escolar Cicero Correia; em Iguaracy - Escola Diomedes Gomes Lopes. Esse Projeto Institucional consolidará acordos e parcerias entre o PIBID/CAPES, a Comunidade Escolar e a FAFOPAI, no sentido de viabilizar, a partir da pesquisa, o uso das tecnologias educacionais em sala de aula, tendo como objetivo envolver bolsistas, professores e estudantes em uma prática de ensino inovadora a partir das tecnologias da educação tendo como meta a alfabetização, o letramento e o numeramento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador / COORDENADOR INSTITUCIONAL: CHARLINGTON ALVES GOMES, - Integrante / CHARLINGTON ALVES - Integrante.

  • 2012 - Atual

    A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia, Descrição: Os bolsistas irão participar investigando essa nova realidade, aplicando e produzindo novas tecnologias na educação. Irão colher todos os resultados e apresentar para a comunidade acadêmica em simpósios e congressos de pedagogia, escreverão relatórios e artigos para publicação a partir dessa experiência, assim como poderão se utilizar deste subsídio para escrever o trabalho de conclusão de curso. O subprojeto prevê que as reuniões com todos os bolsistas e professores supervisores ocorram nas sextas-feiras para troca de informações sobre o andamento dos trabalhos e para formação.. As escolas junto com seu professor supervisor serão grandes parceiros, oferecendo espaço e recursos para realização do subprojeto, assim como sala de aula e alunos para participarem da experiência inovadora. ​. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    A Formação de Professores e a Inovação Didático - Pedagógica do Ensino a partir das Tecnologias da Educação com foco na Alfabetização e no Letramento, em parceira com Escolas públicas do Sertão do Alto Pajeú de Pernambuco., Descrição: Este projeto vem sendo desenvolvido nas cidades de Afogados da Ingazeira, Tabira e Iguaracy, situadas na Mesorregião do Sertão Pernambucano e na Microrregião do Sertão do Alto Pajeú, formada por 20 municípios de pequeno e médio portes, localizada no semiárido nordestino, portanto carente de políticas públicas, principalmente no que diz respeito à Educação relacionada às ciências e às tecnologias. O grande desafio consiste em fortalecer as iniciativas socioeducacionais de forma a superar os baixos resultados alcançados nas avaliações como Prova Brasil, Provinha Brasil, SAEB e SAEPE. Esses fatores, muitas vezes, são reflexos de escolas com infraestrutura deficitária, meios tecnológicos quase inexistentes ou pouco utilizados e, principalmente, uma formação de professores que se distancia desse contexto das tecnologias. Diante disso, é necessário melhorar e adequar a formação dos profissionais do magistério, principalmente no que tange às tecnologias, de forma a potencializar práticas docentes que contribuam para mudanças substantivas nas escolas, assim elevando os índices de aprendizagem em requisitos básicos como é o caso da alfabetização e letramento. O Projeto Institucional tem como meta corroborar para melhoria da formação e qualificação e capacitação dos bolsistas (iniciação à docência e supervisores) com repercussões positivas no desempenho das 5 escolas municipais e seus respectivos professores e estudantes do 1 ano ao 9 ano do Ensino Fundamental: em Afogados da Ingazeira - Geraldo Cipriano, Letícia Goes, Francisca Lira; em Tabira - Grupo Escolar Cicero Correia; em Iguaracy - Escola Diomedes Gomes Lopes. Esse Projeto Institucional consolidará acordos e parcerias entre o PIBID/CAPES, a Comunidade Escolar e a FAFOPAI, no sentido de viabilizar, a partir da pesquisa, o uso das tecnologias educacionais em sala de aula, tendo como objetivo envolver bolsistas, professores e estudantes em uma prática de ensino inovadora a partir das tecnologias da educação tendo como meta a alfabetização, o letramento e o numeramento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador / COORDENADOR INSTITUCIONAL: CHARLINGTON ALVES GOMES, - Integrante / CHARLINGTON ALVES - Integrante.

  • 2012 - Atual

    A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia, Descrição: Os bolsistas irão participar investigando essa nova realidade, aplicando e produzindo novas tecnologias na educação. Irão colher todos os resultados e apresentar para a comunidade acadêmica em simpósios e congressos de pedagogia, escreverão relatórios e artigos para publicação a partir dessa experiência, assim como poderão se utilizar deste subsídio para escrever o trabalho de conclusão de curso. O subprojeto prevê que as reuniões com todos os bolsistas e professores supervisores ocorram nas sextas-feiras para troca de informações sobre o andamento dos trabalhos e para formação.. As escolas junto com seu professor supervisor serão grandes parceiros, oferecendo espaço e recursos para realização do subprojeto, assim como sala de aula e alunos para participarem da experiência inovadora. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.

Prêmios

2013

Professor homenageando - Formandos Pedagogia -2013.2, AEDAI FAFOPAI.

2013

Professor homenageando - Formandos Pedagogia, AEDAI FAFOPAI.

2013

NOME DA TURMA - PEDAGOGIA: PROF Ms CHARLINGTON ALVES, AEDAI FAFOPAI.

2012

Professor homenageando - Formandos Pedagogia, AEDAI FAFOPAI.

2011

Professor homenageando - Formandos Pedagogia, AEDAI FAFOPAI.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA, AEDAI. , Rua Doutor Osvaldo Gouveia s/n., CENTRO, 56800-000 - Afogados da Ingazeira, PE - Brasil, Telefone: (87) 38381579, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Colégio Normal Estadual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO, Carga horária: 200

2008 - 2009

CERC - COLÉGIO REGINA COELI

Vínculo: PROFESSOR SUBSTITUTO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 24

Outras informações:
PROFESSOR DA DISCIPLINA: TEORIA DA ARTE, ENSINO FUNDAMENTAL

2009 - Atual

Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EFETIVO, Carga horária: 130

Outras informações:
PROFESSOR DAS DISCIPLINAS: METODOLOGIA CIENTÍFICA, METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO, INICIAÇÃO À PESQUISA, TEORIA DA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I , PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II, ÉTICA, CIDADANIA E REALIDADE BRASILEIRA, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO, ÉTICA NA EDUCAÇÃO, INTRODUÇÃO À FILOSOFIA, FUNDAMENTOS SÓCIO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO, INICIAÇÃO À INVESTIGAÇÃO FILOSÓFICA, PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO VII, INICIAÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA, TCC.

2017 - Atual

Universidade - Educational Holding Group - USA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor contratado para ministrar aulas no curso de pós-graduação da Unigrendal, stricto senso - Mestrado em Educação.

2017 - Atual

Faculdade de Integração do Sertão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 10