Charlington Alves Gomes
Possui Mestrado em Filosofia pela UFPB (2009), Graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco em duas habilitações (Licenciatura e Bacharelado, 2007). Diretor Pedagógico da Faculdade do Sertão do Pajeú - Professor efetivo da Autarquia Educacional de Afogados da Ingazeira - Faculdade do Sertão do Pajeú (FASP) - Afogados da Ingazeira - PE ) de 2009 até o presente, Professor contratado pela Faculdade de Integração do Sertão (FIS) - Serra Talhada - PE desde 2017. Atuação nos cursos de licenciatura nas áreas de Pedagogia, Letras e História e de bacharelado no curso de Direito, com experiências nas seguintes disciplinas: Filosofia da Educação, Ética em Educação, Pesquisa e Prática em Educação, Trabalho de Conclusão de Curso, Tecnologia na Educação, Metodologia da Ciência e do Trabalho Acadêmico e científico, atuando principalmente nos seguintes temas: Política - Ética - Direito, Arte, Tecnologia, Educação e História da Filosofia. Coordenador do Núcleo de Estudo Paulo Freire da Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira (NEPF). Coordenador de Área do PIBID - Pedagogia da FAFOPAI de 2012-2013; Coordenador Institucional do PIBIB 2014 - 2018.
Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO
2017 - Atual
Universidade - Educational Holding Group - USA
Título: UMA SEPARAÇÃO ENTRE ESTADO E EDUCAÇÃO, PROBLEMAS DE CUNHO ECONÔMICO E POLÍTICO,
Orientador: CLENICE DE ALMEIDA VIEIRA
Mestrado em Filosofia (Ufpe-Ufpb-Ufrn)
2007 - 2009
Universidade Federal da Paraíba
Título: A VERDADE COMO CORREÇÃO E ALÉTHEIA: UMA RECONSTRUÇÃO DA VERDADE EM HEIDEGGER,Ano de Obtenção: 2009
EDMILSON ALVES DE AZEVEDO.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: FENOMENOLOGIA E HERMENEUTICA; Arte e Filosofia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica / Especialidade: Fenomenologia. Setores de atividade: Educação Superior.
Graduação em Filosofia
2003 - 2007
Universidade Federal de Pernambuco
Título: A QUESTÃO DA VERDADE EM MARTIN HEIDEGGER
Orientador: JESUS VAZQUEZ TORRES
Formação complementar
2006 - 2006
WebDesign. (Carga horária: 44h). , InfoBoaVista, IBF, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Pensamento e Espiritualidade na Espanha Islâmica. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
1999 - 2000
word, windons, excel, pawer pont, Corel draw. (Carga horária: 90h). , Escola de Informática Info 2000, INFO 2000, Brasil.
1999 - 1999
Digitação. , Escola de Informática Info 2000, INFO 2000, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica/Especialidade: Fenomenologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Brasileira.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Epistemologia.
Organização de eventos
GOMES, Charlington Alves . I CONGRESSO DE PEDADOGIA DA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA. 2010. (Congresso).
GOMES, Charlington Alves . SEMANA DA CULTURA E DA UNIÃO DO COLÉGIO NORMAL ESTADUAL. 2010. (Festival).
GOMES, Charlington Alves . SEMANA PEDAGÓGICA DA FAFOPAI. 2009. (Congresso).
GOMES, Charlington Alves . II Artefil - II Segunda Semana de Arte e Filosofia. 2005. (Outro).
Participação em eventos
X CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, TEMA: EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE. PARTICIPANTE. 2012. (Congresso).
I JORNADA TEMÁTICA MULTIDISCIPLINAR DA FAFOPAI.FILOSOFIA, ARTE E CULTURA PARA EDUCADORES. 2011. (Simpósio).
SIMPÓSIO DE HISTÓRIA: DIALOGANDO COM MARX.A HISTÓRIA EM UMA PERSPECTIVA DIALÉTICA EM KARL MARX. 2011. (Simpósio).
Participação em bancas
GOMES, Charlington Alves; MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA. EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS DE 5ª A 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. A INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR: SÉRIES INICIAIS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; GOMES, ROBERTO. A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA PARA A INCLUSÃO SOCIAL NO 1 ANO DO 1 CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA. EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARLEIDE VIRGINIO; MARCIO ANDRÉ. A IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO FAMILIAR NO DESENVOLVIMENTO DO ALUNO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ; MARLEIDE VIRGINIO. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ; MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA. A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO E DA CRIAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARLEIDE VIRGINIO; MARCIO ANDRÉ. RALAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA: A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCATIVO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. LUTURA NA EJA: UM OLHAR CRÍTICO E REFLEXIVO NO ATO DE ALFABETIZAR DENTRO DA PERSPECTIVA CIDADÃ. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. LEITURA EM VIRTUDE DE UMA VISÃO CRÍTICA: UM FATOR DE DESENVOLVIMENTO A FORMAÇÃO DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. OS PROBLEMAS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES NA PRÁTICA DE ENSINO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: UMA PERSPECTIVA PARA A FORMAÇÃO SOCIAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. AVALIAÇÃO: CRENÇAS E CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ. A ALFABETIZAÇÃO NO PROCESSO FAMILIAR E SÓCIO EDUCATIVO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ; MARLEIDE VIRGINIO. A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO RECURSO MOTIVADOR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ; MARLEIDE VIRGINIO. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARCIO ANDRÉ; MARLEIDE VIRGINIO. LUDICIDADE: UMA LINGUAGEM FACILITADORA NA EDUCAÇÃO INFANTIAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA. A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA HUMANIZADORA PARA UMA MELHOR QUALIDADE DE VIDA: UM RECORTE DENTRO DA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA. A LEITURA E A ESCRITA NO COTIDIANO ESCOLAR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. OS JUDEUS EM PERNAMBUCO COLONIAL: INQUISIÇÃO, IMIGRAÇÃO E IDENTIDADE. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. O PROTAGONISMO DE DOM FRANCISCO AUSTRAGÉSILO DE MESQUITA FILHO NO SERTÃO DO PAJEÚ EM SEUS 40 ANOS COMO BISPO DA DIOCESE DE AFOGADOS DA INGAZEIRA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. A DESCONSTRUÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS FOCADOS NA DITADURA MILITAR NO BRASIL DE 1964 A 1985. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. PRÁTICAS RELIGIOSAS E OCULTISTAS NA ALEMANHA NAZISTA E SUAS INFLUÊNCIAS MÍTICAS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. CULTURA AFRO-BRASILEIRA: IMPORTÂNCIA HISTÓRICA E NECESSIDADE DE SEU CONHECIMENTO A PARTIR DA LEI 10.639/2003. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. A INFLUENCIA DA COLONIZAÇÃO LUSA NA CULTURA DO INDIO EM PERNAMBUCO: UMA CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. A TRAJETÓRIA DE VIDA DE LUIZ GONZAGA E SUA MUSICALIDADE COMO INSTRUMENTO DE CULTURA E REALIDADE DO SERTÃO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. CANGAÇO: POSSIBILIDADES ANTES E DEPOIS DE LAMPIÃO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. CONTRACULTURA: 1968 - REBELIÕES E UTOPIAS EM UMA PERSPECTIVA MARXISTA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. HISTÓRIAS DA CAATINGA NORDESTINA: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO DE UM POVO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. SANTUARIO DE NOSSA SENHORA DE LOURDES: UM MILAGRE, DESENVOLVIMENTO E FUNDAÇÃO DE SOLIDÃO - PE. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. O TROPICALISMO: UMA IDEOLOGIA EM DETRIMENTO A CENSURA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. QUATRO VERSÕES HISTORIOGRAFICAS PARA A GUERRA DO PARAGUAI. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. ORIGEM, TRANSFORMAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA MESOPOTÂMIA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. O CONSELHO TUTELAR NO MUNICÍPIO DE AFOGADOS DA INFAZEIRA (1997-2010). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE PERNAMBUCANA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. NAÇÃO INVERTADA - AS INFLUENCIA DO RAMANTISMO NO BRASIL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves. O CANGAÇO COMO FENOMENO SOCIAL: UMA RETROSPECTIVA PARADOXAL DO INDIVIDUO ENTRE O BANDITISMO E O REVOLUCIONÁRIO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
GOMES, Charlington Alves; MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA. ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS: UMA ABORDAGEM DIALÓGICA COMO PARTE SÓCIO-CONSTRUTIVISTA DA EDUCAÇÃO TENDO COMO FOCO O ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA.
Orientou
AS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO MEDIADOR DA ACÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE PERNAMBUCO A PARTIR DO MUNICÍPIO DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
O PENSAMENTO DE ALTHUSSER E A EDUCAÇÃO COMO APARELHO IDEOLÓGICO DO ESTADO: A PROBLEMÁTICA DA DEMOCRACIA COMO AUTONOMIA EM UMA APROXIMAÇÃO COM PAULO FREIRE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A COMUNICAÇÃO E A TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM UMA REFLEXÃO A PARTIR DE HABERMAS E MORIM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ENTRE O HUMANO E A TÉCNICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS ENFRENTADOS E CONQUISTADOS PELA SOCIEDADE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TURMAS DE 4 SÉRIE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
ESCOLA - FAMÍLIA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE A COMUNIDADE ESCOLAR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A INTERFERÊNCIA SOCIAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: OS DESAFIOS DA ESCOLA MODERNA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
MOTIVAÇÃO ESCOLAR: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS PARA UM MELHOR ENSINO - APRENDIZAGEM; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
ADEQUAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM PROL DA DESMARGINALIZAÇÃO SOCIAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
UMA ABORDAGEM REFLEXIVA DO LETRAMENTO NA LEITURA E ESCRITA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
RECREAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO ESPAÇO LÚDICO E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A RALAÇÃO PROFESSOR ALUNO E A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR: DESAFIOS E RELEVÂNCIAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A FALTA DE PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A EDUCAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A FORMAÇÃO DO EDUCADOR: CONSTRUÇÃO FUNDAMENTAL PARA O PROCESSO EDUCATIVO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
INCLUSÃO DE PESSOAS ESPECIAIS EM ESCOLAS DE ENSINO REGULAR; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
O TRABALHO DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE UM EDUCADOR SOCIAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A LUTA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PELO DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
SILVA PIRES; INDISCIPLINA ESCOLAR: UM DOS MAIORES OBSTÁCULOS NA EDUCAÇÃO NO INÍCIO DO SÉCULO XXI; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
FUNDAÇÃO DE CAMPINA GRANDE: DOS PRIMEIROS POVOAMENTOS AO APOGEU DO OURO BRANCO; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
ASPECTOS HISTÓRICOS D SAÚDE PÚBLICA NO BRASIL: UMA ABORDAGEM SOBRE OS SUS E UMA FEFLEXÃO A PARTIR DA TEORIA DE MICHAEL FOUCAULT; ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A IMPORTÂNCIA DO CINEMA E A POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAÇÃO DE UMA REGIÃO: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DA HISTÓRIA DO CINE TEATRO SÃO JOSÉ DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
AUTONOMIA DA MULHER EM MEIO SÉCULO: DO MERCADO DE TRABALHO AOS DIREITOS CONQUISTADOS; ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
UMA VISÃO AMPLA DA MARÇONARIA DE SUA ORIGEM ATÉ OS DIAS ATUAIS NA SOCIEDADE; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
ZÉ DANTAS: UM PROTESTO MUSICAL; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A CRIAÇÃO DO MITO LAMPIÃO A PARTIR DOS CORDELISTAS; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A PARAÍBA NO ANO DE 1930: VERDADES OMITIDAS; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
MACIEL MELO: POETA, MÚSICO E COMPOSITOR DAS HISTÓRIAS DO POVO DO NORDESTE; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
SÃO JOSÉ DO EGITO E ANTONIO MARINHO: DE UM REI DA POESIA A TERRA DA POESIA; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
LOURIVAL BATISTA: DOS TRACADILHOS AO ÁPICE DA POESIA; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A CHEGADA DAS ONGS NO SERTÃO DO PAJEÚ E A TRANSFORMAÇÃO DO CENÁRIO DE SECA A PARTIR DAS NOVAS TECNOLOGIAS; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
UMA CIDADE CHAMADA SOLIDÃO; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
MOVIMENTO FEMINISTA: UMA DESCONSTRUÇÃO DA VISÃO INFERIOR DA MULHER TENDO COMO ENFOQUE O CONTEXTO RURAL E AS CONTRIBUIÇÕES DO FÓRUM DE MULHERES DO PAJEÚ/PE; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
SÃO JOSÉ DO EGITO, CAPITAL DA POESIA: UMA VISÃO POÉTICA A PARTIR DA DÉCADA DE OUTRO (1940-1950); MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A MORTE COMO RITUAL: ASPECTOS DE UMA FORMAÇÃO RELIGIOSA DO POVO NORDESTINO A PARTIR DAS CAPELINHAS DE ORAÇÃO E CRUZES NAS ESTRADAS; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
REVOLTAS E CONFLITOS NA COLÔNIA BRASILEIRA; MONOGRAFIA, ORIENTADOR: CHARLINGTON ALVES GOMES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
PRÁTICA DE LEITURA NA PERSPECTIVA DE MAGDA SOARES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
INDISCIPLINA NO 6 ANO "A": UM GRANE DASAFIO PARA A ESCOLA ANTONIO VIRGOLINO BATISTA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NAS TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A IMPORTÂNCIA DE ALFABETIZAR COM JOGOS CRIANÇAS DE 06 A 08 ANOS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A EDUCAÇÃO INFANTIL E APRODUÇÃO TEXTUAL: UM OLHAR SOBRE A ESCRITA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÃO ENTRE O HÁBITO, O GASTAR E O ALFABETIZAR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
OS PROCESSOS PSICOLÓGICOS DE PIAGET PARA EDUCAÇÃO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A LEITURA E A ESCRITA NOS ANOS INICIAIS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
RELACIONAMENTO ENTRE EDUCADORES E EDUCANDO NO PROCESSO DO CONHECIMENTO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO PLANEJAMENTO DE PROFESSORES QUE ATUAM NA 4ª SÉRIE - 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
ALFABETIZAR E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
FRACASSO ESCOLAR: UMA QUESTÃO ATUAL OU UM PROCESSO QUE VEM DOS SISTEMAS ANTERIORES DA EDUCAÇÃO?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A EFETIVA PARTICIPAÇÃO DA LEITURA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM: ASPECTOS FUNDAMENTAIS DO ENSINO BÁSICO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
ALFABETIZAÇÃO E CIDADANIA: EDUCANDO E FORMANDO A PARTIR DA VIDA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
O LÚDICO COMO MEDIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE TEXTUAL NAS SÉRIES INICIAIS: COMO FORMAR LEITORES CRÍTICOS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A LEITURA NAS SÉRIES INICIAS: UMA PROBLEMATIZAÇÃO A PARTIR DE PAULO FREIRE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A ESCOLA E A FAMÍLIA: UMA PARCERIA IMPRESCINDÍVEL NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
MOTIVAÇÃO: PERSPECTIVA PARA UM MELHOR ENSINO - APRENDIZAGEM SEGUNDO VYGOTSKY; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
A ALFABATIZAÇÃO NUMA OBSERVAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA: EMILIA FERREIRO E ANA TEBEROSKY; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA; Orientador: Charlington Alves Gomes;
Produções bibliográficas
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GOMES, Charlington Alves . A MENTIRA TEM PERNAS LONGAS. SÃO PAULO: CLUBE DOS AUTORES, 2009. 100p .
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GOMES, Charlington Alves . Deuses e demônios: Troca de marcadoria. Minerva - Informe Filosófico, UFPE, p. 06 - 06, 09 fev. 2006.
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GOMES, Charlington Alves . Tempos modernos. Um pensar filosófico, 24 ago. 2004.
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GOMES, Charlington Alves . Teorias da educação. Um pensar filosófico, 15 jul. 2004.
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GOMES, Charlington Alves . O homem Cordial. Um pensar filosófico, 25 jun. 2004.
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GOMES, Charlington Alves . O homem e o problema da Bioética no mundo Capitalista. Um pensar filosófico, 23 maio 2004.
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GOMES, Charlington Alves . Olhar dialético? Sertão. Notícias da Razão, UFPE, p. 02 - 03, 02 maio 2004.
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GOMES, Charlington Alves . A alienação pedagógica ratificada no capitalismo neoliberal. Um penar Filosófico, www.afogadosdaingazeira.com.br, 12 abr. 2004.
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GOMES, Charlington Alves . A origem do problema da verdade segundo Heidegger?. In: II Colóquio de Filosofia Hermenêutica e Fenomenológica: Hermenêutica, Ciência e Técnica,., 2008, Ijui-RS. II Colóquio de Filosofia Hermenêutica e Fenomenológica: Hermenêutica, Ciência e Técnica,., 2008.
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GOMES, Charlington Alves . A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Charlington Alves . EDUCAR CONTRA A PEDAGOGIA DIABÓLICA: UMA CRÍTICA FREIRIANA CONTRA A NECROFILIA IDEOLOGICA DAS DESIGUALDADES SOCIAIS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOMES, Charlington Alves . A linguagem sobre o crivo de Heidegger e Gadamer. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Charlington Alves . Transformar o Mundo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Charlington Alves . A questão da verdade nas ciências a partir de Heidegger. Canelas - RS: O XIII Encontro Nacional de Filosofia da ANPOF, 2008 (Filosofia).
Outras produções
GOMES, Charlington Alves . USANDO PINNACLE STUDIO PARA EDIÇÃO DE VÍDEO AULA PARA PROFESSORES DE REDE PÚBLICA EM PARCERIA COM A FAFOPAI. 2012.
GOMES, Charlington Alves . PLANEJANDO AULA A PARTIR DO PAINT, POWERPOINT, LIVE MOVIER MAKER PARA PROFESSORES. 2012.
GOMES, Charlington Alves . PRODUZINDO SITES: PROFESORES CAPACITADOS PARA UTILIZAR COMO SUPORTE NAS ESCOLAS. 2012.
GOMES, Charlington Alves . CAPACITANDO PROFESSORES A PARTIR DAS NOVAS TECNOLOGIAS. 2012.
GOMES, Charlington Alves . A verdade em Heidegger. 2006.
GOMES, Charlington Alves ; GOMES, ROBERTO ; MENDES, J. . TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS E INOVAÇÕES. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES, Charlington Alves . AEDAI FAFOPAI. 2013; Tema: Site Institucional da Autarquia Educacional de Afogados da Ingazeira. (Site).
GOMES, Charlington Alves . PIBID PEDAGOGIA. 2012; Tema: PIBID PEDAGOGIA FAFOPAI, 2012 -2013 - CAPACITAÇÃO E MONITORAMENTO DAS ATIVIDADES. (Site).
GOMES, Charlington Alves . A ORIGEM DA FILOSOFIA. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO AULA).
GOMES, Charlington Alves . O SER E O NÃO SER EM HERÁCLITO E PARMÊNIDES. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO AULA).
GOMES, Charlington Alves ; SILVA, A. . LITERATURA MEDIEVAL. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO AULA).
GOMES, Charlington Alves . IDADE MÉDIA E A PESTE NEGRA. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO AULA).
GOMES, Charlington Alves . A IGREJA CATÓLICA E OS BÁRBAROS NA IDADE MÉDIA. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - VÍDEO AULA).
GOMES, Charlington Alves . O CORPO: ENTRE A RAZÃO E A EMOÇÃO HUMANA. 2010. .
GOMES, Charlington Alves . FILOSOFIA DO DIREITO: UMA QUESTÃO DIALÉTICA ENTRE A LIBERDADE E A OBRIGATORIEDADE. 2010. .
GOMES, Charlington Alves . EDUCAR CONTRA A PEDAGOGIA DIABÓLICA: UMA CRÍTICA FREIRIANA CONTRA A NECROFILIA IDEOLOGICA DAS DESIGUALDADES SOCIAIS. 2010. .
GOMES, Charlington Alves . Revolução da Educação:Transformação das Condições Sociais. 2010. .
GOMES, Charlington Alves . O ENSINO SUPERIOR: NORMATIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS. 2010. .
GOMES, Charlington Alves . A ÉTICA NO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. 2009. .
GOMES, Charlington Alves . A CULTURA DO AMOR NUMA PERSPECTIVA FILÓSOFICA. 2009. .
GOMES, Charlington Alves . A possibilidade do Saber. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GOMES, Charlington Alves . Sozinho. 2005. Pintura.
GOMES, Charlington Alves . Renascimento. 2005. Escultura.
GOMES, Charlington Alves ; Wilne Fantine, Fabiano Coelho, Luiza, . Evaldo Coutinho. 2005. Vídeo.
GOMES, Charlington Alves . Na sombra das almas. 2004. Pintura.
GOMES, Charlington Alves . Sertão e agente. 2004. Pintura.
GOMES, Charlington Alves . Mar de vida. 2004. Pintura.
GOMES, Charlington Alves . Coordenador Geral da II semana de Arte e filosofia - UFPE. 2006 (Semana de Arte e Filosofia - UFPE).
GOMES, Charlington Alves . Presidente do Diretório Acadêmico de Filosofia - UFPE. 2005 (Política - Coordenação Acadêmica) .
GOMES, Charlington Alves . Coordenador e Idealizador - Projeto Universitário Via Sertão. 2005 (Política - Filosofia social - extensão) .
GOMES, Charlington Alves . Coordenador de Comunicação e imprensa. 2004 (Política - Coordenação Acadêmica) .
Projetos de pesquisa
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2013 - Atual
Núcleo de Estudo Paulo Freire - NEPF, Descrição: Vem promovendo reflexões da obra, das práticas docentes que tem como base o pensamento do Pernambucano Paulo Freire, tendo como objetivo a pesquisa e promoção formativa a partir do arcabouço teórico freiriano para os docentes da FAFOPAI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador / MARIA DE FÁTIMA OLIVEIRA - Integrante / MARCIO ANDRÉ - Integrante.
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2013 - Atual
Núcleo de Estudo em Ciências da Religião: Aportes Filosóficos, Sociológicos e Históricos., Descrição: O Núcleo visa a pesquisa e o aprofundamento da discussão sobre o problema das Religiões, tem como objeto de estudo o fenômeno religioso, principalmente, localizado na região do Sertão do Pajeú, Afogados da Ingazeira - PE.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.
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2009 - Atual
GRUPO DE ESTUDOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DA FAFOPAI - AEDAI, Descrição: O ESTUDO E A PESQUISA EM FILSOFIA DA EDUCAÇÃO ESPALHOU-SE POR MUITOS PAÍSES NO MUNDO, INCLUINDO O BRASIL. TENDO EM VISTA FOMENTAR UMA MELHOR FORMAÇÃO DOCENTE O GRUPO DE PESQUISA SE APROFUNDA NOS CONCEITOS DA EDUCAÇÃO E A SUA APLICAÇÃO SOCIAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador., Financiador(es): FAPOPAI - AEDAI AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA - Cooperação.
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2009 - Atual
GPE- GRUPO DE PESQUISA EM ENSINO - FAFOPAI, Descrição: GRUPO DE ESTUDO NA TEMÁTICA DO ENSINO, TENDO EM VISTA QUE A FAFOPAI É UMA INSTITUIÇÃO DE FORMAÇÃO DE PROFESSOS, O GRUPO POSSIBILITA UM MAIOR APROFUNDAMENTO EM QUESTÕES REFERENTES AO ENSINO QUE QUALIFIQUEM DISCENTES E DOCENTES DESTA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador., Financiador(es): FAPOPAI - AEDAI AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA - Auxílio financeiro.
Projetos de desenvolvimento
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2012 - Atual
A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia, Descrição: Os bolsistas irão participar investigando essa nova realidade, aplicando e produzindo novas tecnologias na educação. Irão colher todos os resultados e apresentar para a comunidade acadêmica em simpósios e congressos de pedagogia, escreverão relatórios e artigos para publicação a partir dessa experiência, assim como poderão se utilizar deste subsídio para escrever o trabalho de conclusão de curso. O subprojeto prevê que as reuniões com todos os bolsistas e professores supervisores ocorram nas sextas-feiras para troca de informações sobre o andamento dos trabalhos e para formação.. As escolas junto com seu professor supervisor serão grandes parceiros, oferecendo espaço e recursos para realização do subprojeto, assim como sala de aula e alunos para participarem da experiência inovadora. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.
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2012 - Atual
A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia, Descrição: Os bolsistas irão participar investigando essa nova realidade, aplicando e produzindo novas tecnologias na educação. Irão colher todos os resultados e apresentar para a comunidade acadêmica em simpósios e congressos de pedagogia, escreverão relatórios e artigos para publicação a partir dessa experiência, assim como poderão se utilizar deste subsídio para escrever o trabalho de conclusão de curso. O subprojeto prevê que as reuniões com todos os bolsistas e professores supervisores ocorram nas sextas-feiras para troca de informações sobre o andamento dos trabalhos e para formação.. As escolas junto com seu professor supervisor serão grandes parceiros, oferecendo espaço e recursos para realização do subprojeto, assim como sala de aula e alunos para participarem da experiência inovadora. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.
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2012 - Atual
A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia, Descrição: Os bolsistas irão participar investigando essa nova realidade, aplicando e produzindo novas tecnologias na educação. Irão colher todos os resultados e apresentar para a comunidade acadêmica em simpósios e congressos de pedagogia, escreverão relatórios e artigos para publicação a partir dessa experiência, assim como poderão se utilizar deste subsídio para escrever o trabalho de conclusão de curso. O subprojeto prevê que as reuniões com todos os bolsistas e professores supervisores ocorram nas sextas-feiras para troca de informações sobre o andamento dos trabalhos e para formação.. As escolas junto com seu professor supervisor serão grandes parceiros, oferecendo espaço e recursos para realização do subprojeto, assim como sala de aula e alunos para participarem da experiência inovadora. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.
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2014 - Atual
A Formação de Professores e a Inovação Didático - Pedagógica do Ensino a partir das Tecnologias da Educação com foco na Alfabetização e no Letramento, em parceira com Escolas públicas do Sertão do Alto Pajeú de Pernambuco., Descrição: Este projeto vem sendo desenvolvido nas cidades de Afogados da Ingazeira, Tabira e Iguaracy, situadas na Mesorregião do Sertão Pernambucano e na Microrregião do Sertão do Alto Pajeú, formada por 20 municípios de pequeno e médio portes, localizada no semiárido nordestino, portanto carente de políticas públicas, principalmente no que diz respeito à Educação relacionada às ciências e às tecnologias. O grande desafio consiste em fortalecer as iniciativas socioeducacionais de forma a superar os baixos resultados alcançados nas avaliações como Prova Brasil, Provinha Brasil, SAEB e SAEPE. Esses fatores, muitas vezes, são reflexos de escolas com infraestrutura deficitária, meios tecnológicos quase inexistentes ou pouco utilizados e, principalmente, uma formação de professores que se distancia desse contexto das tecnologias. Diante disso, é necessário melhorar e adequar a formação dos profissionais do magistério, principalmente no que tange às tecnologias, de forma a potencializar práticas docentes que contribuam para mudanças substantivas nas escolas, assim elevando os índices de aprendizagem em requisitos básicos como é o caso da alfabetização e letramento. O Projeto Institucional tem como meta corroborar para melhoria da formação e qualificação e capacitação dos bolsistas (iniciação à docência e supervisores) com repercussões positivas no desempenho das 5 escolas municipais e seus respectivos professores e estudantes do 1º ano ao 9º ano do Ensino Fundamental: em Afogados da Ingazeira - Geraldo Cipriano, Letícia Goes, Francisca Lira; em Tabira - Grupo Escolar Cicero Correia; em Iguaracy - Escola Diomedes Gomes Lopes. Esse Projeto Institucional consolidará acordos e parcerias entre o PIBID/CAPES, a Comunidade Escolar e a FAFOPAI, no sentido de viabilizar, a partir da pesquisa, o uso das tecnologias educacionais em sala de aula, tendo como objetivo envolver bolsistas, professores e estudantes em uma prática de ensino inovadora a partir das tecnologias da educação tendo como meta a alfabetização, o letramento e o numeramento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador / COORDENADOR INSTITUCIONAL: CHARLINGTON ALVES GOMES, - Integrante / CHARLINGTON ALVES - Integrante.
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2012 - Atual
A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia, Descrição: Os bolsistas irão participar investigando essa nova realidade, aplicando e produzindo novas tecnologias na educação. Irão colher todos os resultados e apresentar para a comunidade acadêmica em simpósios e congressos de pedagogia, escreverão relatórios e artigos para publicação a partir dessa experiência, assim como poderão se utilizar deste subsídio para escrever o trabalho de conclusão de curso. O subprojeto prevê que as reuniões com todos os bolsistas e professores supervisores ocorram nas sextas-feiras para troca de informações sobre o andamento dos trabalhos e para formação.. As escolas junto com seu professor supervisor serão grandes parceiros, oferecendo espaço e recursos para realização do subprojeto, assim como sala de aula e alunos para participarem da experiência inovadora. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.
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2014 - Atual
A Formação de Professores e a Inovação Didático - Pedagógica do Ensino a partir das Tecnologias da Educação com foco na Alfabetização e no Letramento, em parceira com Escolas públicas do Sertão do Alto Pajeú de Pernambuco., Descrição: Este projeto vem sendo desenvolvido nas cidades de Afogados da Ingazeira, Tabira e Iguaracy, situadas na Mesorregião do Sertão Pernambucano e na Microrregião do Sertão do Alto Pajeú, formada por 20 municípios de pequeno e médio portes, localizada no semiárido nordestino, portanto carente de políticas públicas, principalmente no que diz respeito à Educação relacionada às ciências e às tecnologias. O grande desafio consiste em fortalecer as iniciativas socioeducacionais de forma a superar os baixos resultados alcançados nas avaliações como Prova Brasil, Provinha Brasil, SAEB e SAEPE. Esses fatores, muitas vezes, são reflexos de escolas com infraestrutura deficitária, meios tecnológicos quase inexistentes ou pouco utilizados e, principalmente, uma formação de professores que se distancia desse contexto das tecnologias. Diante disso, é necessário melhorar e adequar a formação dos profissionais do magistério, principalmente no que tange às tecnologias, de forma a potencializar práticas docentes que contribuam para mudanças substantivas nas escolas, assim elevando os índices de aprendizagem em requisitos básicos como é o caso da alfabetização e letramento. O Projeto Institucional tem como meta corroborar para melhoria da formação e qualificação e capacitação dos bolsistas (iniciação à docência e supervisores) com repercussões positivas no desempenho das 5 escolas municipais e seus respectivos professores e estudantes do 1º ano ao 9º ano do Ensino Fundamental: em Afogados da Ingazeira - Geraldo Cipriano, Letícia Goes, Francisca Lira; em Tabira - Grupo Escolar Cicero Correia; em Iguaracy - Escola Diomedes Gomes Lopes. Esse Projeto Institucional consolidará acordos e parcerias entre o PIBID/CAPES, a Comunidade Escolar e a FAFOPAI, no sentido de viabilizar, a partir da pesquisa, o uso das tecnologias educacionais em sala de aula, tendo como objetivo envolver bolsistas, professores e estudantes em uma prática de ensino inovadora a partir das tecnologias da educação tendo como meta a alfabetização, o letramento e o numeramento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador / COORDENADOR INSTITUCIONAL: CHARLINGTON ALVES GOMES, - Integrante / CHARLINGTON ALVES - Integrante.
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2012 - Atual
A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia, Descrição: Os bolsistas irão participar investigando essa nova realidade, aplicando e produzindo novas tecnologias na educação. Irão colher todos os resultados e apresentar para a comunidade acadêmica em simpósios e congressos de pedagogia, escreverão relatórios e artigos para publicação a partir dessa experiência, assim como poderão se utilizar deste subsídio para escrever o trabalho de conclusão de curso. O subprojeto prevê que as reuniões com todos os bolsistas e professores supervisores ocorram nas sextas-feiras para troca de informações sobre o andamento dos trabalhos e para formação.. As escolas junto com seu professor supervisor serão grandes parceiros, oferecendo espaço e recursos para realização do subprojeto, assim como sala de aula e alunos para participarem da experiência inovadora. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.
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2014 - Atual
A Formação de Professores e a Inovação Didático - Pedagógica do Ensino a partir das Tecnologias da Educação com foco na Alfabetização e no Letramento, em parceira com Escolas públicas do Sertão do Alto Pajeú de Pernambuco., Descrição: Este projeto vem sendo desenvolvido nas cidades de Afogados da Ingazeira, Tabira e Iguaracy, situadas na Mesorregião do Sertão Pernambucano e na Microrregião do Sertão do Alto Pajeú, formada por 20 municípios de pequeno e médio portes, localizada no semiárido nordestino, portanto carente de políticas públicas, principalmente no que diz respeito à Educação relacionada às ciências e às tecnologias. O grande desafio consiste em fortalecer as iniciativas socioeducacionais de forma a superar os baixos resultados alcançados nas avaliações como Prova Brasil, Provinha Brasil, SAEB e SAEPE. Esses fatores, muitas vezes, são reflexos de escolas com infraestrutura deficitária, meios tecnológicos quase inexistentes ou pouco utilizados e, principalmente, uma formação de professores que se distancia desse contexto das tecnologias. Diante disso, é necessário melhorar e adequar a formação dos profissionais do magistério, principalmente no que tange às tecnologias, de forma a potencializar práticas docentes que contribuam para mudanças substantivas nas escolas, assim elevando os índices de aprendizagem em requisitos básicos como é o caso da alfabetização e letramento. O Projeto Institucional tem como meta corroborar para melhoria da formação e qualificação e capacitação dos bolsistas (iniciação à docência e supervisores) com repercussões positivas no desempenho das 5 escolas municipais e seus respectivos professores e estudantes do 1 ano ao 9 ano do Ensino Fundamental: em Afogados da Ingazeira - Geraldo Cipriano, Letícia Goes, Francisca Lira; em Tabira - Grupo Escolar Cicero Correia; em Iguaracy - Escola Diomedes Gomes Lopes. Esse Projeto Institucional consolidará acordos e parcerias entre o PIBID/CAPES, a Comunidade Escolar e a FAFOPAI, no sentido de viabilizar, a partir da pesquisa, o uso das tecnologias educacionais em sala de aula, tendo como objetivo envolver bolsistas, professores e estudantes em uma prática de ensino inovadora a partir das tecnologias da educação tendo como meta a alfabetização, o letramento e o numeramento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador / COORDENADOR INSTITUCIONAL: CHARLINGTON ALVES GOMES, - Integrante / CHARLINGTON ALVES - Integrante.
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2012 - Atual
A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O REAL E O VIRTUAL: NOVOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS DO SÉCULO XXI PARA A PRÁTICA DE ENSINO NA REDE ESCOLAR DO SERTÃO DO ALTO PAJEÚ DO ESTADO DE PERNAMBUCO - PIBID Pedagogia, Descrição: Os bolsistas irão participar investigando essa nova realidade, aplicando e produzindo novas tecnologias na educação. Irão colher todos os resultados e apresentar para a comunidade acadêmica em simpósios e congressos de pedagogia, escreverão relatórios e artigos para publicação a partir dessa experiência, assim como poderão se utilizar deste subsídio para escrever o trabalho de conclusão de curso. O subprojeto prevê que as reuniões com todos os bolsistas e professores supervisores ocorram nas sextas-feiras para troca de informações sobre o andamento dos trabalhos e para formação.. As escolas junto com seu professor supervisor serão grandes parceiros, oferecendo espaço e recursos para realização do subprojeto, assim como sala de aula e alunos para participarem da experiência inovadora. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Charlington Alves Gomes - Coordenador.
Prêmios
2013
Professor homenageando - Formandos Pedagogia -2013.2, AEDAI FAFOPAI.
2013
Professor homenageando - Formandos Pedagogia, AEDAI FAFOPAI.
2013
NOME DA TURMA - PEDAGOGIA: PROF Ms CHARLINGTON ALVES, AEDAI FAFOPAI.
2012
Professor homenageando - Formandos Pedagogia, AEDAI FAFOPAI.
2011
Professor homenageando - Formandos Pedagogia, AEDAI FAFOPAI.
Histórico profissional
Endereço profissional
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FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA, AEDAI. , Rua Doutor Osvaldo Gouveia s/n., CENTRO, 56800-000 - Afogados da Ingazeira, PE - Brasil, Telefone: (87) 38381579, URL da Homepage:
Experiência profissional
2010 - Atual
Colégio Normal EstadualVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO, Carga horária: 200
2008 - 2009
CERC - COLÉGIO REGINA COELIVínculo: PROFESSOR SUBSTITUTO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 24
Outras informações:
PROFESSOR DA DISCIPLINA: TEORIA DA ARTE, ENSINO FUNDAMENTAL
2009 - Atual
Faculdade de Formação de Professores de Afogados da IngazeiraVínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EFETIVO, Carga horária: 130
Outras informações:
PROFESSOR DAS DISCIPLINAS: METODOLOGIA CIENTÍFICA, METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO, INICIAÇÃO À PESQUISA, TEORIA DA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I , PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II, ÉTICA, CIDADANIA E REALIDADE BRASILEIRA, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO, ÉTICA NA EDUCAÇÃO, INTRODUÇÃO À FILOSOFIA, FUNDAMENTOS SÓCIO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO, INICIAÇÃO À INVESTIGAÇÃO FILOSÓFICA, PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO VII, INICIAÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA, TCC.
2017 - Atual
Universidade - Educational Holding Group - USAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor contratado para ministrar aulas no curso de pós-graduação da Unigrendal, stricto senso - Mestrado em Educação.
2017 - Atual
Faculdade de Integração do SertãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 10
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Charlington Alves Gomes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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