Márcia Lúcia Anacleto de Souza

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação - UNICAMP e pesquisadora das temáticas: infâncias, educação infantil, quilombos, relações étnico-raciais, identidade e etnografia na educação. Atua na formação docente em Educação para as Relações Étnico-Raciais e foi professora nos Cursos de Especialização em Educação para as Relações Étnico-Raciais (NEAB/UFSCar), com vínculo de bolsista na Universidade Aberta do Brasil (UAB/MEC), e no Curso de Aperfeiçoamento em Educação para as Relações Étnico-Raciais (NEAB/USFCar/RENAFOR-SEB/MEC/UNESCO). Também atuou como docente no Curso de Especialização em Educação Infantil da UFSCar - Campus Sorocaba. Participa do GEPEDISC - Grupo de Estudos e Pesquisas em Diferenciação Sócio-Cultural (FE/UNICAMP).

Informações coletadas do Lattes em 02/12/2018

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2015

Universidade Estadual de Campinas
Título: Ser quilombola: Identidade, Território e Educação na Cultura Infantil
Profª. Dra. Neusa Maria Mendes de Gusmão. Palavras-chave: EDUCAÇÃO; ETNOGRAFIA; CRIANÇAS; QUILOMBOLAS; CULTURA INFANTIL; NEGROS - IDENTIDADE RACIAL. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2006 - 2009

Universidade Estadual de Campinas
Título: Educação e Identidade no Quilombo Brotas,Ano de Obtenção: 2009
Dra. Neusa Maria Mendes de Gusmão.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: IDENTIDADE; EDUCAÇÃO; QUILOMBOS; CULTURA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Universidade Estadual de Campinas
Título: Comunidades Rurais Negras e Educação no Projeto Uma História do Povo Kalunga
Orientador: Neusa Maria Mendes de Gusmão

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2014 - 2014

Grupo de Estudo das Relações Étnico-Raciais. (Carga horária: 48h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2013 - 2013

Grupo de Estudo das Relações Étnico-Raciais. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

2012 - 2012

Formação Docente para Modalidade à Distância/SEaD. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2009 - 2009

Consolidando Diretrizes para o Trabalho Pedagógico. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Campinas, P/CAMPINAS, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação das Relações Étnico-Raciais.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO QUILOMBOLA.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

21º Congresso de Leitura do Brasil. Estar com as crianças: aspectos teórico-metodológicos na leitura das vozes infantis quilombolas. 2018. (Congresso).

Exclusão da infância e descaracterização da educação infantil: Colóquio Culturas Infantis. 2018. (Outra).

Seminário Regional Pré-Congresso Paulista de Educação Infantil.A exclusão da criança e a descaracterização da Educação Infantil. 2018. (Seminário).

Seminário Educação Infantil em Creches: uma história de luta das mulheres. 2017. (Seminário).

VII Encontro dos Fóruns de Educação Infantil - Região Sudeste/MIEIB.As privatizações na educação infantil pública brasileira e a docência nesta etapa da educação infantil. 2017. (Encontro).

1º Congresso Internacional de Educação Infantil/1º Congresso de Creches Universitárias da América Latina e Caribe. 2016. (Congresso).

Congresso de Leitura do Brasil. Crianças Quilombolas: sujeitos (in)visíveis nas dobras do impossível. 2016. (Congresso).

Mostra Relações Étnico-Raciais - Compartilhando Práticas. Brinquedos, Histórias e Identidade na temática étnico-racial: experiências com crianças de 2 a 5 anos. 2016. (Exposição).

V Semana de Reflexões sobre negritude, gênero e raça (Ser Negra).Coordenação de Seção Temática 30: Quando a criança negra fala: pesquisas com as crianças negras e quilombolas. 2016. (Outra).

Momento Cultural.O trabalho com etnia/raça/africanidades na escola: reflexões e possibilidades. 2015. (Outra).

VI Congresso Paulista de Educação Infantil e III Simpósio Internacional de Educação Infantil. Brincadeiras no Quilombo: ludicidade e territorialidade infantil. 2015. (Congresso).

WorkShop Internacional Diálogos nas Fronteiras: a Educação como objeto de investigação na Antropologia Brasileira.?Etnografia na Educação: a pesquisa com crianças quilombolas no diálogo com a Antropologia. 2015. (Outra).

II Seminário Criança/Infância indígena. 2014. (Seminário).

IV Somando forças criadoras - práticas inovadoras: Pensamento e ação criadora de educadores e crianças.Ouvidos e Olhos Abertos! As crianças percebem as diferenças, sim! Refletindo sobre relações étnico-raciais na infância. 2014. (Oficina).

Educação Infantil: desafios atuais. 2013. (Outra).

I Encontro de Teorias e Práticas Pedagógicas em Educação Infantil. 2013. (Encontro).

II Seminário Internacional: Sociologia da Infância. 2013. (Seminário).

Infância e Musicalização. 2013. (Oficina).

Seminário Educar para a Igualdade Racial - 10 anos da lei 10.639/03: avanços, resistências e perspectivas. 2013. (Seminário).

Seminário Temático - ressignificando a formação continuada dos Programas e Projetos. 2013. (Seminário).

VI Seminário Nacional de Educação das Relações Étnico-Raciais Brasileiras: contextos dos 10 anos da Lei 10.639/03.Infânciae/ou Criança Quilombola no Brasil: um esboço do "Estado da Arte". 2013. (Seminário).

A constituição étnica e social do Brasil e das escolas públicas. 2012. (Outra).

III Pensando áfricas e suas Diásporas/I Encontro de Antropologia e Educação.Coordenação do GT Educação e Quilombos. 2012. (Seminário).

III Pensando áfricas e suas Diásporas/I Encontro de Antropologia e Educação."Ser quilombola": educação no reconhecimento de uma comunidade remanescente de quilombo. 2012. (Seminário).

I Seminário Curricular - educação Infantil 2012. 2012. (Seminário).

Seminário Aberto de Antropologia da Educação e Formação Docente. 2012. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. Educação e Identidade Quilombola: processos educativos e demandas político-educacionais. 2012. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as.Crianças quilombolas: estudando outras infâncias na perspectiva da diversidade étnico-racial. 2012. (Oficina).

V Mostra de trabalhos do NAED Sucoeste - o currículo vivido: compartilhando o cotidiano - a criança como foco do trabalho educativo na Educação Infantil. 2012. (Outra).

X Semana de Educação.Educação e Identidade Quilombola. 2012. (Encontro).

A Pedagogia do Caracol e Formação de Educadores: a memória, os ciclso da natureza e a educação dos sentidos. 2011. (Outra).

Juventude e Emprego: educar para qual trabalho?. 2011. (Outra).

VII Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.Infância Quilombola: um estudo a partir das culturas infantis. 2011. (Seminário).

37º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos.Educação e Identidade no Quilombo Brotas. 2010. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Identidade e Educação no Quilombo Brotas. 2009. (Encontro).

Entre fontes e experiências: apontamentos sobre o trabalho com história e culturas negras do brasil. 2008. (Outra).

III GRIOT.A lei 10.639/03 e a Diversidade Sócio-Cultural: histórico, desafios e significados. 2008. (Outra).

Quem habita os alunos? A socialização de crianças de origem africana. Ensino e Aprendizagem da História da África: Uma experiência. 2008. (Outra).

Seminário Internacional - Diálogos Cruzados: antropologia, sociologia e educação. 2008. (Seminário).

V CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES/AS NEGROS/AS. A construção da identidade num território quilombola urbano. 2008. (Congresso).

I Seminário de Pesquisas e Estudos Negros da Unicamp.Comunidades Rurais Negras e Educação. 2006. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Flávio Santiago

MIGUEL, A.; MOMMA, A.;SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de. Não é nenê, ela é preta, se vira sozinha: (re)interpretações das intersecções entre as relações raciais e de gênero nas culturas infantis entre as crianças de 0-3 anos em creche. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Edna dos Santos Mendes Castilho

LOMBARDI, L. M. S. S.; MARCOLINO, S.;SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de. O brincar na interação adulto-criança: significados e desafios. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Patrícia Banietti Rosa

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de; LOMBARDI, L. M. S. S.; MARCOLINO, S.. Um novo olhar para os espaços da creche: reflexões a partir de uma experiência docente. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: AGATHA CAROLINA BASSAN

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de. Composição dos espaços na educação da primeira infância: problematização e reflexões. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luciano de Campos

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de; SCHINIMANN, F.. A presença do negro no livro didático: período republicano. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Roseli Ferreira Leite Fogaça

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de; SCHINIMANN, F.. O preconceito nosso de cada dia: a construção da representação social do negro no Brasil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renata Cavalcante de Oliveira Campos

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de; SCHINIMANN, F.. Menina Bonita do Laço de Fita: idas e vindas de um projeto na Educação Infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Silvana Bueno da Silva

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de; SCHINIMANN, F.. O retrato do negro no contexto literário. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ilza Oliveira Lozze

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de; SCHINIMANN, F.. Quilombos no Brasil e a Lei 10.639/03. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Eleni Andreia Ribeiro Rocha

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de; SCHINIMANN, F.. Literatura Africana e aafro-Brasileira na Educação Infantil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lucas César Rodrigues da Silva

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de; RIBEIRO, A.. A cosmovisão africana, as tecnologias africanas e a educação ambiental nos territórios negros da região metropolitana de Campinas. 2016 - Faculdade de Tecnologia - UNICAMP.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Olga Rodrigues de Moraes von Simson

SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von. Ser quilombola?: Identidade, Território e Educação na Cultura Infantil. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Aparecida Neri de Souza

SOUZA, A. N.; GUSMAO, N. M. M.; FONSECA, D.J.; SIMSON, O. R. M. V.; GUANAES, S. A.. Educação e identidade no Quilombo Brotas. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Neusa Maria Mendes de Gusmão

GUSMÃO, N. M. M.; FONSECA, Dagoberto José; VON SIMSON, Olga R. de Moraes. Ser Negro e Quilombola?: a construção da identidade na comunidade remanescente de quilombo de Brotas. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Neusa Maria Mendes de Gusmão

GUSMÃO, N. M. M.. Ser criança quilombola: um olhar sobre as infâncias e a educação no Quilombo Brotas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP.

Maria Walburga dos Santos

GUSMAO, N. M. M.; TOSTA, S. F. P.; OLIVEIRA, A.P; Santos, M. Walburga dos; FARIA, A. L. G.. "Ser quilombola". Território, identidade e educação na cultura infantil. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Walburga dos Santos

GUSMAO, N. M. M.; FARIA, A. L. G.; GOMES, J. D.; Santos, M. Walburga dos. "Ser criança quilombola": um olhar sobre as infâncias e a Educação no quilombo de Brotas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Senilde Alcântara Guanaes

GUSMAO, Neusa M. M.;GUANAES, Senilde A.. Educação e Identidade no Quilombo Brotas (suplente). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UNICAMP.

Dagoberto José Fonseca

FONSECA, D. J.; GUSMAO, N. M. M.; SIMSON, O. M. V.. Ser negro e quilombola: identidade e educação no Quilombo Brotas. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Dagoberto José Fonseca

FONSECA, D. J.; GUSMAO, N. M. M.; SIMSON, O. M. V.. Educação e identidade no Quilombo Brotas. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Ana Lucia Goulart de Faria

GUSMAO, N. M. M.; TOSTA, S. F. P.; OLIVEIRA, A. P.; SANTOS, M. W.;FARIA, Ana Lúcia Goulart de. "Ser Quilombola". Território, identidade e educação na cultura infantil. 2015. Tese (Doutorado em Pós-graduação Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

Ana Lucia Goulart de Faria

FARIA, Ana Lúcia Goulart de; Santos, Maria Walburga dos; GUSMAO, N. M. M.. Ser criança quilombola: um olhar sobre as infâncias e a educação no Quilombo em Brotas. 2014 - Faculdade de Educação Unicamp.

Janaina Damaceno Gomes

GUSMÃO, Neusa Maria Mendes de.; SANTOS, M. W.; FARIA, A. L. G.;DAMACENO, Janaína.. Ser Criança Quilombola: um olhar sobre as infâncias e a educação no Quilombo de Brotas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Patrícia Banietti Rosa

Um novo olhar para os espaços da creche: reflexões a partir de uma experiência docente; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcia Lúcia Anacleto de Souza;

Jéssica Pires Rodrigues Salinas

Os espaços na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcia Lúcia Anacleto de Souza;

Luciana Castro Pena

Análise das brincadeiras sob o foco do brincar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcia Lúcia Anacleto de Souza;

Silmara Lourenço Pineda Torres

A importância do brincar na educação infantil: a produção das culturas infantis; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcia Lúcia Anacleto de Souza;

Inaiara de Paula Amaral

Espaços e tempos na Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, Rede Nacional de Formação de Profissionais da Educação - SEB/MEC; Orientador: Márcia Lúcia Anacleto de Souza;

Beatriz de Fátima Moreira Almeida

Brincadeiras e Espaços na Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, Rede Nacional de Formação de Profissionais da Educação - SEB/MEC; Orientador: Márcia Lúcia Anacleto de Souza;

Edna dos Santos M

Castilho; Formando professores para pensar Espaços e Tempos de Brincar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos, Rede Nacional de Formação de Profissionais da Educação - SEB/MEC; Orientador: Márcia Lúcia Anacleto de Souza;

Luciano de Campos

A presença do negro no livro didático: período republicano; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcia Lúcia Anacleto de Souza;

Roseli Ferreira Leite Fogaça

O preconceito nosso de cada dia: a construção da representação social do negro no Brasil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcia Lúcia Anacleto de Souza;

Renata Cavalcante de Oliveira Campos

Menina Bonita do Laço de Fita: idas e vindas de um projeto na Educação Infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcia Lúcia Anacleto de Souza;

Silvana Bueno da Silva

O retrato do negro no contexto literário; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Márcia Lúcia Anacleto de Souza;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Neusa Maria Mendes de Gusmão

Ser Negro e Quilombola?: a construção da identidade na comunidade remanescente de quilombo de Brotas; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Neusa Maria Mendes de Gusmão;

Neusa Maria Mendes de Gusmão

Ser Quilombola; Território, identidade e educação na cultura infantil; 2015; Tese (Doutorado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UNICAMP,; Orientador: Neusa Maria Mendes de Gusmão;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . 'Lá na escola (não) tem racismo!': reflexões sobre experiências formativas em educação para as relações étnico-raciais. Revista Eletr?nica Cient?fica Ensino Interdisciplinar , v. 3, p. 193-209, 2017.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . A perspectiva das crianças: corpo e território na identidade quilombola infantil. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 4, p. 187-201, 2017.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Quais as crianças da Base Nacional Comum Curricular?: Um olhar para as culturas sem diversidade cultural. Debates em Educação , v. 1, p. 136-156, 2016.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . ENTRE ESCOLA E TRADIÇÃO: A EDUCAÇÃO EM UMA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO PAULISTA. Revista Contemporânea de Educação , v. 11, p. 83-99, 2016.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Crianças quilombolas: sujeitos (in)visíveis nas 'dobras do impossível'. Linha Mestra , v. I, p. 1465-1468, 2016.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de ; Gusmão, Neusa Maria Mendes de . Identidade quilombola e processos educativos presentes num quilombo urbano: o caso do Quilombo Brotas. Educação & Linguagem , v. 14, p. 75-93, 2011.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de ; Gusmão, Neusa Maria Mendes de . Identidade Quilombola e Processos Educativos presentes num Quilombo Urbano. Educação & Linguagem (Online) , v. 14, p. 75-93, 2011.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . 'Depois que virou quilombo': a identidade em construção num quilombo urbano. ESTUDOS AFRO-ASIÁTICOS (UCAM. IMPRESSO) , v. 1, p. 207-227, 2010.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Comunidades Rurais Negras e Educação no Projeto "Uma História do Povo Kalunga". Ruris (Campinas) , v. 2, p. 73-97, 2008.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Por uma educação antirracista desde a creche!. In: Maria Amélia de Almeida Teles; Flávio Santiago; Ana Lúcia Goulart de Faria. (Org.). Por que a creche é uma luta das mulheres? Inquietações feministas já demonstram que as crianças pequenas são de responsabilidade de toda a sociedade!. 1ed.São Carlos: Pedro &João, 2018, v. 1, p. 91-116.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Eles não vivem divisa de terras: movimento quilombola e infância no Quilombo Brotas. In: GEPEDISC - Linha Culturas Infantis. (Org.). Infâncias e Movimentos Sociais. 1ed.Campinas: Leitura Crítica, 2015, v. 1, p. 105-118.

  • Gusmão, Neusa Maria Mendes de ; SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Educação quilombola: entre saberes e lutas. In: Tania Dauster; Sandra Pereira Tosta; Gilmar Rocha. (Org.). Etnografia e educação: culturas escolares, formação e sociabilidades infantis e juvenis. 1ed.Rio de Janeiro: Lamparina, 2012, v. , p. 1-245.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Crianças Quilombolas: sujeitos (in)visíveis nas dobras do impossível. In: Congresso de Leitura do Brasil, 2016, Campinas. Caderno de Atividades e resumos 20º COLE Nas dobras do (im)possível, 2016. v. 1. p. 1-190.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de ; SANTIAGO, F. ; BARREIRO, A. . Educação infantil, quilombos e terreiros: o âmbito da diversidade étnico-racial nas pesquisas do GEPEDISC. In: 5º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias, 2016, Florianópolis. Resumos das Comunicações Orais, 2016. v. 1. p. 1-242.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Educação e Identidade Quilombola: processos educativos e demandas político-educacionais. In: VII Congresso de Pesquisadores/as Negros/as, 2012, Florianopolis. Caderno de Resumos, 2012. v. 1. p. 1-323.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Infância Quilombola: um estudo a partir das culturas infantis. In: VII Seminário de Teses e Dissertações em Andamento, 2011, Campinas. Caderno de Resumos, 2011. v. 1. p. 1-114.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Educação e Identidade no Quilombo Brotas. In: 37 º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos, 2010, São Paulo. Resumos do 37 º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos. São Paulo: CERU/Humanitas, 2010. v. 1.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Identidade e Educação no Quilombo Brotas. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos: Cubo, 2009. v. 1. p. 1-510.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . A construção da identidade num território quilombola urbano. In: V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as: Pensamento Negro e Anti-racismo - Diferenciações e percursos, 2008, Goiânia. Caderno de Resumos do V Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. Goiânia: NEAAD/UFG, 2008. p. 140-141.

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . A exclusão da criança e a descaracterização da Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Estar com as crianças: aspectos teórico-metodológicos na leitura das vozes infantis quilombolas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Implementação da reforma do ensino médio, consequências na aplicação da lei 10.639/03 e as cotas raciais como defesa da Universidade Pública. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . As privatizações na educação infantil pública brasileira e a docência nesta etapa da educação infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . O quilombo na voz das crianças: o protagonismo infantil na construção da identidade quilombola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Educação das relações étnico-raciais na educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das relações étnico-raciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Crianças Quilombolas: sujeitos (in)visíveis nas dobras do impossível. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . V Colóquio Educação Infantil: (re)pensando os projetos políticos de nação forjados pela Base Nacional Curricular Comum. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Oficina: Abayomis e diálogos sobre a lei 10.639/03. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Educar e Enegrecer - Mesa de Abertura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . A Pedagogia e o Desafio da Diversidade: lei 10.639/03 em questão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Especificidades da infância e da educação quilombola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Mesa: Quem tem medo das professoras negras?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Etnografia na Educação: a pesquisa com crianças quilombolas no diálogo com a Antropologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . ?Por uma Pedagogia da Escuta: infância e relações étnico-raciais no cotidiano da educação?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Brincadeiras no Quilombo: ludicidade e territorialidade infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Produções Culturais: indígenas, quilombolas e sem terra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Coordenação de Sessão de Trabalhos - Eixo 5: Crianças, Infâncias, Diversidades e Diferenças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Infância e Relações Étnico-Raciais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Produção audiovisual e a Construção da Identidade da Criança Negra. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Infânciae/ou Criança Quilombola no Brasil: um esboço do 'Estado da Arte'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Ouvidos e Olhos Abertos! As crianças percebem as diferenças, sim! Refletindo sobre relações étnico-raciais na infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Educação e Identidade Quilombola: processos educativos e demandas político-educacionais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Educação e Identidade Quilombola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . 'Ser quilombola': educação no reconhecimento de uma comunidade remanescente de quilombo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Infância Quilombola: um estudo a partir das culturas infantis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Educação e Identidade no Quilombo Brotas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . 'Compartilhando o cotidiano: o currículo vivido'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Identidade e Educação no Quilombo Brotas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Quilombos Urbanos e Rurais Hoje. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . A construção da identidade num território quilombola urbano. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . A Lei 10.639/03 e a Diversidade Sócio-Cultural: histórico, desafios e significados. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Comunidades Rurais Negras e Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Membro de Comissão Científica do II Seminário Luso-Brasileiro de Educação da Infância. 2016.

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Parecerista ad hoc - Revista Contemporânea deEducação. 2016.

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Parecerista ad hoc - Revista Anthropológicas. 2016.

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Membro de Comissão Científica da V Semana de Reflexões sobre negritude, gênero e raça (Ser Negra: decolonialidade e antirracismo). 2016.

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Parecerista ad hoc - Revista Olh@res. 2016.

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Parecerista ad hoc - Revista Olh@res. 2015.

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . O COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL - REFLEXÕES SOBRE AFRICANIDADES E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de ; Gusmão, Neusa Maria Mendes de . Educação Escolar Quilombola. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de ; FARIA, Ana Lúcia Goulart de . A etnografia na pesquisa com crianças. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Estudos e Práticas de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. 2015. .

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Curso de Aperfeiçoamento em Educação das Relações Étnico-Raciais. 2014. .

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Ouvidos e Olhos Abertos! As crianças percebem as diferenças, sim!. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Estudos do Programa MIPID - Grupo de Estudos das Relações Étnico-Raciais e de História da África. 2013. .

SOUZA, Márcia Lúcia Anacleto de . Crianças quilombolas: estudando outras infâncias na perspectiva da diversidade étnico-racial. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Crianças quilombolas e suas contribuições para a educação das relações étnico-raciais e educação quilombola, Descrição: A pesquisa tem por objetivo geral investigar no interior de uma comunidade quilombola quais as principais manifestações, produções, saberes e conhecimentos que circulam entre as crianças e colaborar teoricamente com o debate em torno da Educação das Relações Étnico-Raciais e da Educação Quilombola (não restrita à Educação Escolar) e suas contribuições para a área da Educação Infantil, observando as proposições das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil e Diretrizes para Educação Quilombola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Márcia Lúcia Anacleto de Souza - Integrante / Maria Walburga dos Santos - Coordenador / Tizuko M. Kishimoto - Integrante / Maria Ângela Barbato Carneiro - Integrante / rosana batista monteiro - Integrante / Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi - Integrante / Mariana Martha Cerqueira da Silva - Integrante / Manoel Nelito M. Nascimento - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional