Adriana da Costa

Possui graduação em Pedagogia, Habilitação Séries Iniciais, pela Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB (1996), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catariana ? UFSC (2004). Atualmente é professora do Ensino Básico Técnico Tecnológico, no Colégio de Aplicação, da Universidade Federal de Santa Catarina.

Informações coletadas do Lattes em 26/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: ?OLHA SÓ QUE LEGAL O QUE EU FIZ COM AS IDEIAS DAS PESSOAS QUE ME AJUDARAM!? Atividade mediadora e o desenvolvimento das funções psicológicas superiores de crianças em idade escolar à luz da Teoria Histórico-cultural
Diana Carvalho de Carvalho.

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Escola Sem Fronteiras: Discutindo o processo de participação docente,Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Antônio Munarim
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: democracia hegemonia participação docente.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Administração Pública, Defesa e Seguridade Social.

Graduação em Pedagogia

1992 - 1996

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2007 - 2008

Formação Pedagógica, a Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Atualização Profissional na Educação Infantil. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Ciência e Tecnologia na Formação Universitaria. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Pesquisa em Educação e Infância. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Formação Docente,uma abordagem dentro do campo CTS. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Contexto escolar e a participação no ensino. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2005 - 2005

Alunos com Deficiência na Educação Básica. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

Roda de Conversas Intitulada "A participação das crianças e as mediações docentes". 2011. (Outra).

VII Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação das Universidades Brasileiras e II Encontro Nacional dos Estudantes do Colégio de Aplicação.A que(m) se aplica? O papel dos Colégios de Aplicação no processo educacional contemporâneo.. 2011. (Seminário).

Workshop da Inspirados pelo Autismo - Nível 1. 2011. (Congresso).

Workshop Inspirados pelo Autismo.. 2011. (Congresso).

X SEPEX: Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina..A participação das crianças em diferentes processos de ensino e aprendizagem.. 2011. (Simpósio).

XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural (ARIC). 2009. (Congresso).

XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural (ARIC).A participação das crianças em diferentes processos de ensino e avaliação: formas de registro, a reunião participativa e o conselho de classe.. 2009. (Seminário).

Palestra junto ao Curso de Pedagogia..Projetos de Trabalho: A Participação das Crianças.. 2008. (Outra).

Palestra junto ao Curso de Pedagogia..Projetos de Trabalho no Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.. 2008. (Outra).

VII SEPEX: Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina..A participação das crianças em diferentes processos de ensino e avaliativos: O portifólio, a reunião participativa e o conselho de classe.. 2008. (Simpósio).

XXI Encontro Nacional de Pró-Reitores de Graduação. 2008. (Encontro).

30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Encontro).

EDUCASUL 2007. 2007. (Congresso).

Programa de Formação Continuada - PROFOR/PREG. Conferência Internacional " A Formação como Instrumento para a Motivação e o Bem-Estar Docente". 2007. (Congresso).

Programa de Formação Continuada - PROFOR/PREG. Curso "Formação Docente, uma abordagem dentro do campo CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade). 2007. (Outra).

Programa de Formação Continuada - PROFOR/PREG. Oficina de Voz, ministrada pela fonoaudióloga Janice Nappi.. 2007. (Oficina).

Programa de Formação Continuada - PROFOR/PREG. Palestra: "Formação e Prática Docente". 2007. (Outra).

A Prática Docente nas Séries Iniciais Fundamentada na Perspectiva dos Projetos de Trabalho.Seminário apresentado para graduandos da terceira fase do Curso de Pedagogia do Centro de Ciências da Educação da UFSC. 2006. (Seminário).

Avaliação Institucional e Programa de Formação Continuada - PROFOR. Palestra "Tecnologias e Novas Educações".. 2006. (Congresso).

Congresso Internacional Sobre Projetos na Educação. Portfólios: um Olhar Contextualizado da Avaliação no Percurso Ensino-Aprendizagem.. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Sobre Projetos na Educação. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Sobre Projetos na Educação. Quem Falou que não pode ser de Outro Jeito? As Crianças e as Relações com o Conhecimento.. 2005. (Congresso).

Encontro com: o Artista expositor da Mostra GRAFITE É CULTURA HIP HOP SENSAÇÃO, Grafiteiros e Grupos de Hip Hop.. 2005. (Encontro).

Encontro com a Artistas expositora da Mostra ARTE SEM BARREIRAS. 2005. (Encontro).

Encontro Estadual de Educação em Direitos Humanos. 2005. (Encontro).

I Ciclo de Oficinas Multicurriculares do Colégio de Aplicação. 2005. (Oficina).

Fórum Mundial de Educação - Educação e Transformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível.. 2003. (Outra).

V Semana de Pedagogia. Mini-curso Alfabetização. 2002. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Adriana da Costa

COSTA, A.. Educação de Jovens e Adultos e Educação na Diversidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos e Educação na diversi) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cézar Augusto Xavier

COSTA, A.. Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos e Educação na Diversidade da Universidade Federal de Santa Catarina.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos e Educação na diversi) - Universidade Federal de Santa Catarina.

COSTA, A.; CAMPOS, M. K.; OLIVEIRA, I. C.; BRAVO, T. I.. Banca do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. Portaria nº 038/CA/2009. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

COSTA, A.; OLIVEIRA, I. C.; LIMA, M. E. O.; ULCRICHT, A. C. S.. Banca do Processo Seletivo Simplificado. Processo nº 23080.001841/2008-52. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

COSTA, A.; LIMA, M. E. O.; OLIVEIRA, I. C.; ULCRICHT, A. C. S.. Banca do Processo Seletivo Simplificado. Processo nº 23080.0486780/2007-19. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

COSTA, A.; CAMPOS, M. K.; ANDRADE, M. C. B.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da Professora Juliete Schneider. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

COSTA, A.; CAMPOS, M. K.; ANDRADE, M. C. B.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da Professora Lara Duarte Souto Maior. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

COSTA, A.; CAMPOS, M. K.; ANDRADE, M. C. B.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da Professora Marina Guazeli Soligo. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

COSTA, A.; CAMPOS, M. K.; ANDRADE, M. C. B.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório da Professora Liliane Alves da Silva. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Gisele Trento

TRENTO, G.. Formação Profissional e Mercado de Trabalho: O que Pensam os Egressos do Curso de Serviço Social da UFSC. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Cristiane Selma Claudino

CLAUDINO, Cristiane Selma. Formação profissional e mercado de trabalho: o que pensam os egressos do curso de Serviço Social da UFSC. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Fabrício do Nascimento

NASCIMENTO, Fabrício do; CARVALHO, João Do Prado Ferraz de; BAFFA, Alda Mendes. Formação do Conselho Municipal de Educação de Diadema. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Abc.

Adriana da Costa

COSTA, A.. Educação de Jovens e Adultos e Educação na Diversidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos e Educação na diversi) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Simone Cristine dos Santos Nothaft

Nothaft, SCS.; BRUSTOLIN, A. M.; FERRAO, L.. A prevenção de câncer em idosos: revisão integrativa. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem Oncológica) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Marli Auras

AURAS, M.; MUNARIM, A.; ARROYO, M. G.; DAROS, Maria das Dores. Escola sem fronteiras: discutindo o processo de participação docente. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Olinda Evangelista

EVANGELISTA, O.; CARDOSO, Terezinha Maria; MUNARIM, Antonio. Escola sem fronteiras: a participação dos educadores e das educadoras no processo de construção e implementação de uma política pública de educação do município de Blumenau. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

João Eduardo Chagas Sobral

SOBRAL, João Eduardo Chagas. Elaborçaão de vestuarios da LLIRO, situada em Rio Negro, PR. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) - Universidade da região de Joinville.

Helder Boska de Moraes Sarmento

SARMENTO, H. B. M.; CLAUDINO, Cristiane; CARVALHO, V.C.. Formação Profissional e Mercado de Trabalho: o que pensam os egressos do curso de Serviço Social da UFSC. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Simone Vieira de Souza

SOUZA, Simone Vieira de; CARVALHO, D. C.; SCHLINDWEIN, L. M.; LAFFIN, M. H. L. F.; SERRAO, M. I.; ASBAHR, F. S. F.; GALUCH, M. T. B.. Professora, eu não entendi 'nadica de nada' do que você acabou de falar! mediação docente e o desenvolvimento de crianças, em idade escolar, a luz da teoria histórico-cultural. 2017.

Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin

LAFFIN, M. HERMÍNIA L. F.; SERRAO, M. I. B.; CARVALHO, D. C.; SCHLINDWEIN, L. M.; ASBAHR, F. S. F.; GALUCH, M. T. B.; SOUZA, S. V.. Professora, eu não entendi. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

APARECIDA SHIROKO TAKIGAWA

; Educação ao longo da vida: vontade política em espelho de Narciso; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos e Educação na diversi) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana da Costa;

César Augusto Xavier

Ressignificando o portfólio no Núcleo EJA - Norte Ingleses da Prefeitura Municipal de Florianópolis; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos e Educação na diversi) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Adriana da Costa;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Fabrício do Nascimento

A formação do conselho municipal de educação de Diadema (SP); 2004; 57 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande Abc; Orientador: Fabrício do Nascimento;

Simone Cristine dos Santos Nothaft

A prevenção de câncer em idosos: revisão integrativa; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem Oncológica) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Simone Cristine dos Santos Nothaft;

Irany Achiles Denti

Efeitos da Frutosemia Induzida na Gestação e na Prole de Ratas Wistar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Irany Achiles Denti;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • COSTA, A. ; Marcos Laffin ; CASSIANI, S. . Flexibilização curricular e a categoria trabalho no contexto das DCNs. ForGrad em Revista , v. IL, p. 5-10, 2008.

  • COSTA, A. ; LAFFIN, M. H. L. F. ; RESE, M. C. F. ; CATAPAN, A. ; RONCARELLI, D. ; MARTINS, S. M. ; FURINI, D. R. M. ; DURAND, O. C. S. ; SILVA, V. B. M. ; PASSOS, J. C. ; GONCALVES, R. C. P. ; SATORI, A. ; SOUTO, R. B. ; OLIVEIRA, S. M. . Educação de Jovens e Adultos na Diversidade.. 1. ed. Florianópolis: UFSC, 2009. v. 1. 200p .

  • COSTA, A. ; Suzani Cassiani ; Diana ; SOUZA, M. . Lugares, sujeitos e conhecimentos: a prática docente universitária. 01. ed. Florianópolis: UFSC, 2008. v. 1. 185p .

  • COSTA, A. . Projeto de intervenção no curso EJA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, A. . Estudando a relação entre o Desenvolvimento e a Aprendizagem.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

COSTA, A. ; LAFFIN, M. H. F. L. . Assessoria à rede Muncipal de Ensino de São José na elaboração de Cadernos Pedagógicos. 2008.. 2008.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Todo mundo conta histórias: crianças, professores e famílias tecendo e partilhando suas narrativas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2009 - 2012

    2009 - 2012 A participação das crianças em diferentes processos de ensino e avaliação: formas de registro, a reunião participativa e o conselho de classe Descrição: O projeto tem como foco apresentar elementos de ensino, extensão e pesquisa sobre a aval, Descrição: Descrição: O projeto tem como foco apresentar elementos de ensino, extensão e pesquisa sobre a avaliação escolar nos anos iniciais, e em particular sobre a participação das crianças e das famílias no processo de ensino e aprendizagem, dos turmas c . Ao lidar com diferentes processos, instrumentos e informações geradas pela avaliação, o grupo SAPECA, que trabalha as turmas C do Colégio de Aplicação, entende e valoriza as diferentes formas de registros diários das crianças e das professoras. Os mesmos são vistos como possibilidades para a construção de um processo dinâmico de avaliação e de organização do trabalho pedagógico. São considerados como diferentes formas de registro as produções individuais e coletivas, fotos e documentação de atividades, painéis, pesquisas de campo, auto-avaliação, trabalhos em grupo, dinâmicas. A respeito da participação, e em particular sobre o envolvimento das famílias segundo Reali e Tancredi no seu texto Desenvolvendo uma metodologia de aproximação entre a escola e as famílias dos alunos com a parceria da universidade (2001), há estudos mesmo que ainda de forma não conclusiva, que indicam a influência das práticas familiares no processo de escolarização das crianças e adolescentes (Carvalho, 1998). Segundo essas pesquisadoras a interação entre famílias e escola, enquanto agências socializadoras, pode ser vivenciada de outros modos sem ser pensada como movimento conflituoso vivenciada pelas crianças, familiares e professores, sendo que a presença dos pais/ mães na escola pode estar voltada para os aspectos financeiros, organizacionais ou pedagógicos, dependendo das concepções que subsidiam as ações das escolas nessa direção. No âmbito das políticas públicas destacam-se exemplos do estímulo dado à participação das famílias na escola nos Conselhos Escolares e, nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) os quais além de trazerem a ampliação do próprio conceito de família indicam que a presença dos pais/ mães e da comunidade nas escola. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriana da Costa - Integrante / Maria Herminia Lage Fernandes Laffin - Integrante / Silvia Maria Martins - Integrante / Maria Clarete Borges de Andrade - Coordenador / Terezinha Idalina Bravo - Integrante.

  • 2007 - 2010

    O conhecimento das crianças e as ações avaliativas, Descrição: 2007 - 2008O conhecimento das crianças e as ações avaliativas Descrição: O grupo de estudos Saberes e Práticas Escolares do Colégio de Aplicação (SAPECA) ao longo dos oitos anos de sua constituição vem desenvolvendo pesquisas sobre questões relacionadas diretamente com o nosso trabalho pedagógico como docentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Tais questões, pertinentes ao processo de ensinar e aprender, constituem-se elementos importantes para reflexão de nossa própria prática e um desafio constante no que tange à superação de formas tradicionalmente desenvolvidas, sobretudo as relacionadas ao tema avaliação escolar, objeto de estudo deste projeto. Nesse sentido, buscamos já no período 2005/2006, a organização e utilização de portfólios a fim de refletir sobre avaliação de nossos alunos e alunas no ensino e aprendizagem por meio de diferentes recursos, tais como, auto-avaliação, produção de textos, registros de viagens de estudo, fotos e imagens etc. Entretanto, apesar do reconhecimento do portfólio como um procedimento que amplia e pode subsidiar a discussão sobre avaliação escolar, entendemos que ainda há questões complexas a serem estudadas e problematizadas em torno desse tema. Como por exemplo, as questões relacionadas à apropriação do conhecimento de crianças de escolarização inicial, suas relações com os diferentes sujeitos e as ações avaliativas.. Diante dessas considerações, o projeto de ensino e pesquisa intitulado O conhecimento das crianças e as ações avaliativas, pensado pelo grupo SAPECA, apresenta como propósito problematizar questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem, com ênfase na avaliação escolar das turmas C, dos anos iniciais no Colégio de Aplicação/UFSC. Esse projeto prevê sua realização nos anos letivos de 2007 e 2008. . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Joseane Pinto de Arruda - Integrante / Adriana da Costa - Integrante / Carla Cristiane Loureiro - Integrante / S. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriana da Costa - Coordenador.

  • 2005 - 2007

    Projetos de Trabalho, ensino e possibildiades de organização do trabalho pedagógico Descrição: Objetiva investigar a ação docente nas séries iniciais orientada pela perspectiva dos PROJETOS DE TRABALHO como possibilidades para a organziação do trabalho, Descrição: O projeto tem por objetivoinvestigar a ação docente nas séries iniciais orientada pela perspectiva dos PROJETOS DE TRABALHO como possibilidades para a organziação do trabalho pedagógico.. Integrantes: Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin / Maria Clarete Borges de Andrade - Integrante / Adriana da Costa - Integrante / Carla Cristiane Loureiro - Integrante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2013

VIII Prêmio Orgulho Autista, AMA.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Reitoria, Colégio de Aplicação. , Campus Universitário -, Trindade, 88040970 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: () 3721, Ramal: 6701

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2005 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico Tec Tecnologico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.