Elis Regina Basso

Licenciada em Letras Português-Espanhol pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2012). Mestra em Letras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2015), tendo defendido a dissertação "Vozes da cidade: o México Originário de Alfonso Reyes e o México polifônico de Carlos Fuentes". Pós-graduanda em Ensino-Aprendizagem de Línguas Adicionais pela UNILA - Universidade da Integração Latino-americana. (2017-209) Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Hispano-americana, atuando principalmente nos seguintes temas: morte, astecas, Frida Kahlo, identidade, cidade, México. Foi professora colaborada da Unioeste campus de Cascavel, na área de Espanhol de 2014 a 2018.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2013 - 2015

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: Vozes da cidade: o México originário de Alfonso Reyes e o México polifônico de Carlos Fuentes,Ano de Obtenção: 2015
Ximena Antonia Diaz Merino.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura Comparada; Representações Simbólicas; México.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Ensino-Aprendizagem de Línguas Adicionais

2017 - Atual

Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Orientador: Natalia dos Santos Figueiredo

Graduação em Letras Português-Espanhol

2009 - 2012

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

colegio estadual luis augusto morais rego

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Formação complementar

2018 - 2018

O golpe de 1964, os 50 anos do AI-5 e o golpe de 2016. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Atualização para professores de Língua Espanhola. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2016 - 2016

Gramática Textual e Prática oral Avançada de Língua Espanhola. (Carga horária: 70h). , Unión Latinoamericana de Idiomas, ULI, Brasil.

2016 - 2016

Ciao Umberto, vou continuar escutando o Eco. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2015 - 2015

Texto em sala de aula: o que isso significa?. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2014 - 2014

Competência discursiva e gêneros textuais: propost. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2014 - 2014

Paulo Freire e os estudos críticos do letramento. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2014 - 2014

A criação poética na modernidade. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2014 - 2014

Estudos Linguísticos e Literários: tradução e ling. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2013 - 2013

Fatos e Ficções na lit. memorialista contemporânea. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2013 - 2013

Fundamentos da Memória Cultural. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2013 - 2013

O papel trad. lit. na conformação de sist.lit. eme. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2013 - 2013

Reconfigurações da memória na poesia bras. contemp. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2013 - 2013

Pesquisas em Letras e Ling. no Contexto Contemp.. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Vivências & Experiências da escola na universidade. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Iniciação a técnicas e procedimentos de pesquisa. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Lírica y sociedad: condición femenina y escritura. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Curso de Actualización para Profesores de Español. (Carga horária: 40h). , Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil, CEE, Espanha.

2011 - 2011

Extensão universitária em Vivências & Experiências da escola na universidade. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Panorama da Literatura Hispano-americana. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Procedimentos para elaboração de artigo científico. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2004 - 2004

Espanhol Nível V. (Carga horária: 50h). , Centro Cultural Hispano, HISPANO, Brasil.

2003 - 2003

Espanhol Nível IV. (Carga horária: 50h). , Centro Cultural Hispano, HISPANO, Brasil.

2003 - 2003

Espanhol Nível III. (Carga horária: 50h). , Centro Cultural Hispano, HISPANO, Brasil.

2001 - 2002

Língua Espanhola. (Carga horária: 328h). , Centros de Línguas Estrangeiras Modernas, CELEM, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Hispano-americanas.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Espanhola.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

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Organização de eventos

BASSO, E. R. ; SANTOS, Jefferson Fernando Voss dos. ; SANTOS, Paulo Henrique dos. . VI SEPEC - Seminário de Prática de Ensino dos cursos de licenciatura do CECA. 2017. (Outro).

BASSO, E. R. ; BARREIROS, R. C. . Projeto de Integração Graduação e Pós-Graduação: em debate as ações de pesquisa, extensão e ensino. (Atividade Arraiá das Letras). 2017. (Outro).

BASSO, E. R. . IV Seminário de Prática de Ensino dos cursos de licenciatura do CECA. 2016. (Outro).

BASSO, E. R. . V Seminário de Prática de Ensino dos Cursos de Licenciatura do CECA. 2016. (Outro).

DÍAZ MERINO, Ximena Antonia ; BASSO, E. R. . A Amazônia como construção discursiva. 2014. (Outro).

DÍAZ MERINO, Ximena Antonia ; BASSO, E. R. ; ALVES, R. M. K. . III ENCONTRO INTERMEDIÁRIO GRUPO DE PESQUISA CONFLUÊNCIAS DA FICÇÃO, HISTÓRIA E MEMÓRIA NA LITERATURA E NAS DIVERSAS LINGUAGENS. 2014. (Outro).

CATTELAN, J. C. ; SCHRODER, L. T. ; BASSO, E. R. . 16ª JELL - Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. 2013. (Outro).

DÍAZ MERINO, Ximena Antonia ; CRUZ, A. D. ; BASSO, E. R. ; ALVES, L. K. ; FIUZA, A. A. F. . XII SEMINÁRIO NACIONAL DE LITERATURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA e II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM LETRAS NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO. 2013. (Congresso).

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Participação em eventos

Seminário de extensão da Unioeste.Promoção do acesso à cultura hispânica por meio da exibição de obras fílmicas. 2018. (Seminário).

XVIII EnPLEE Encontro de professores (as) de Língua Espanhola do Estado do Paraná.OFICINA: Frida Kahlo: da selfie pictórica à Fridomania. 2018. (Encontro).

VI Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA.Reflexões sobre o ensono-aprendizagem de Língua Espanhola. 2017. (Seminário).

VI Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA.Biografia, autobiografia e uso do pretérito indefinido no ensino de ELE. 2017. (Seminário).

VI Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA.A cultura e a ludicidade no ensino de Língua Espanhola. 2017. (Seminário).

VI Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA.Exercício docente no ensino de Língua Espanhola para jovens em conflito com a lei - Cense II/Cascavel. 2017. (Seminário).

VI Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA. 2017. (Seminário).

VI Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA.Língua Espanhola: reflexões sobre o ensino do gênero discursivo notícia. 2017. (Seminário).

VI Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA.A realidade contemporânea do ensino do Espanhol : das disciplinas favoritas à escolha de um novo idioma. 2017. (Seminário).

IV Seminário de Prática de Ensino dos cursos de licenciatura do CECA. 2016. (Seminário).

V Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas ― NUCLEAS. Processos Transculturais en "La región más transparente". 2016. (Congresso).

V Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA. 2016. (Seminário).

V Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA.Ensino de Língua Espanhola no PEL - Unioeste. 2016. (Seminário).

V Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA.Saúde e esporte nas aulas de Espanhol como língua estrangeira: reflexões sobre a prática educativa. 2016. (Seminário).

V Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA.OFICINA: Literatura e Cultura nas aulas de ELE. 2016. (Seminário).

17ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários.Nas profundezas da alma: ensaio sobre o romance Diário do subsolo, de Fiódor Dostoiévski. 2014. (Outra).

III ENCONTRO INTERMEDIÁRIO GRUPO DE PESQUISA CONFLUÊNCIAS DA FICÇÃO, HISTÓRIA E MEMÓRIA NA LITERATURA E NAS DIVERSAS LINGUAGENS.VOZES DA CIDADE: O MÉXICO ORIGINÁRIO DE ALFONSO REYES E O MÉXICO POLIFÔNICO DE CARLOS FUENTES. 2014. (Encontro).

II Seminário Internacional e III Nacional em Estudos da Linguagem (SNEL).Literatura Nahuátl: histórias que (r)existem (n)à contemporaneidade. 2014. (Seminário).

Simpósio a Amazônia como construção discursiva.O imaginário amazônico na literatura de Vicente Salles. 2014. (Simpósio).

16ª JELL - Jornada de Estudos Linguísticos e Literários.Tenochtitlán: representações da capital do império asteca. 2013. (Outra).

XI SEMINÁRIO NACIONAL DE LITERATURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA e II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM LETRAS NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO.?Un pedazo de tierra que vale la pena?: um percurso pelo território latino-americano - análise da letra da canção ?Latinoamérica? do grupo musical porto-riquenho Calle 13. 2013. (Seminário).

XXI Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná - CELLIP.A morte na lírica: confluências e discrepâncias entre poemas astecas e poemas de Álvares de Azevedo. 2013. (Outra).

15ª JELL - Jornada Internacional de Estudos línguísticos e literários.Do Novo ao Velho Mundo "Dos canibais". 2012. (Outra).

Debate - Geradores e moderadores de estresse no trabalho docente. 2012. (Outra).

I Seminário Estadual PIBID do Paraná: o impacto na educação básica."Embarcai no mundo do haicai": um relato de experiência. 2012. (Seminário).

IV Fórum das Licenciaturas: Trabalho Docente e Formação de Professores. 2012. (Outra).

14ª JELL - As línguas em diálogo: perspectivas e desafios na atualidade.Essência e aparência: a dualidade simbólica em "Las dos Fridas". 2011. (Outra).

I Fórum Regional do PIBID do Oeste e Sudoeste do Paraná. 2011. (Outra).

X Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e I Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano. Reafirmação identitária em Frida Kahlo. 2011. (Congresso).

13ª Jornada Regional e 3ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2010. (Outra).

X SEU - Seminário de Extensão da UNIOESTE. 2010. (Seminário).

12ª Jornada Regional e 2ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2009. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Célia Camila Barbosa

DÍAZ MERINO, Ximena AntoniaBASSO, E. R.; BARREIROS, R. C.. Os processos de transculturação em José Maria Arguedas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Camilla Ribeiro Araújo

BASSO, E. R.; TORRENTES, G. S. C.; DAL MOLIN, B. H.. Leitura e multiletramento em sites para ensino-aprendizagem de E/LE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Micheli Vieira

BASSO, E. R.; SOCREPPA SCHULTZ, B.; GONZALEZ, L. S. P.. Falsos cognatos e a dificuldade de aprender uma língua fácil: uma experiência vivida por alunos brasileiros iniciantes na aprendizagem do idioma Espanhol. 2016.

SANTOS, M. N.; MOREIRA-GRANETTO, J. C. G.;BASSO, E. R.; TRISTONI, R. H. P.. Banca de Exame de equivalência da área de Língua Espanhola. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

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Comissão julgadora das bancas

Antonio Donizeti da Cruz

CRUZ, A. D.; MERINO, X. A. D.; SILVA JUNIOR, A. F.. Vozes da cidade: o México originário de Alfonso Reyes e o México polifônico de Carlos Fuentes. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Antonio Donizeti da Cruz

CRUZ, A. D.; MERINO, X. A. D.; FIUZA, A. A. F.. Vozes da Cidade: México polifônico de Carlos Fuentes e o México memorialista de Alfonso Reyes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa Pós-Grad. Letras - Linguagem e sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Adriana Aparecida de Figueiredo Fiuza

FIUZA, Adriana Aparecida de Figueiredo; CRUZ, A. D.; MERINO, X. D.. Vozes da cidade: o México polifônico de Carlos Fuentes e o México memorialista de Alfonso Reyes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Ximena Antonia Diaz Merino

DÍAZ MERINO, Ximena Antonia; CRUZ, A. D.; SILVA JÚNIOR, A. F.; FIUZA, A. A. F.. VOZES DA CIDADE: O MÉXICO ORIGINÁRIO DE ALFONSO REYES E O MÉXICO POLIFÔNICO DE CARLOS FUENTES. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras,) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Ximena Antonia Diaz Merino

DÍAZ MERINO, Ximena Antonia; FIUZA, A. A. F.; CRUZ, A. D.; SILVA JÚNIOR, A. F.. Vozes da cidade: Mexico polifonico de Carlos Fuentes e o Mexico memorialista de Alfonso Reyes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras,) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

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Orientou

Agnes Oliveira Krieger

Estágio Supervisionado de Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Alessandra Daniele Paiva Vieira

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Edileusa de Fátima Vaz

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Gabrielle Cristine de Carvalho Silva

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Guilherme Medeiros

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Ivan Cordeiro dos Santos

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Ivonete Mendes Dalmora

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Jéssica Tavares

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Leticia Zago de Oliveira

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Marianna Bernartt Silva

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Raysa Ferreira Figueiredo Souza

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Simone Alves de Souza

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Talita Fauth

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Taysa De Mattos Dutra Maiberg

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Vitoria Alves Miguel

Estágio supervisionado em Línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Isabela Batistella Coelho

Atividades de Monitoria da disciplina Língua Espanhola II; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Aline de Quadros Gonçalves Becker

Estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Thamara Parteka

Estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Camila Ramos de Paula

Estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Jucelia Hurtiah de Oliveira Pires

Estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Adriana Felix da Silva

Estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Flávia Regina Palma

Estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Ana Maria Klock

Estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Anelí Maria Fungueto

Estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Rosangela Alves da Silva

Estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Tathiane Cristino

Estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Adriana Felix da Cunha

Relatório descritivo-reflexixo do estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Tinara Isis Costa Maronese

Relatório descritivo-reflexixo do estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Ana Maria Klock

Relatório descritivo-reflexixo do estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Rosangela Alves da Silva

Relatório descritivo-reflexixo do estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Higor Miranda Cavalcante

Relatório descritivo-reflexixo do estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Vânia Travaglia Rodrigues

Relatório descritivo-reflexixo do estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Cristheler Gomes Teixeira

Atividades de monitoria da disciplina Língua Espanhola I; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Vânia Travaglia Rodrigues

Atividades de Monitoria da disciplina Língua Espanhola III; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Isabela Batistella Coelho

Atividades de monitoria da disciplina Língua Espanhola I; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Emanuela Bravo do Nascimento

Relatório descritivo-reflexixo do estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Fabiana dos Santos

Relatório descritivo-reflexixo do estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Micheli Vieira

Relatório descritivo-reflexixo do estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

Camilla Ribeiro

Relatório descritivo-reflexixo do estágio supervisionado em Língua Espanhola; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português-Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Elis Regina Basso;

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Foi orientado por

Eliane Kreutz Rosa

Relatório do Estágio Supervisionado em Língua Espanhola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Eliane Kreutz Rosa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Eliane Kreutz Rosa;

Osnir Pereira Barbosa

Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literatura ? Ensino Fundamental e Médio; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Osnir Pereira Barbosa;

Mirian Schröder

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA - ENSINO MÉDIO; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Mirian Schröder;

Rita Maria Decarli Bottega

PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras-Português/Alemão/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rita Maria Decarli Bottega;

Ximena Antonia Diaz Merino

VOZES DA CIDADE: O MÉXICO ORIGINÁRIO DE ALFONSO REYES E O MÉXICO POLIFÔNICO DE CARLOS FUENTES; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras,) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ximena Antonia Diaz Merino;

Ximena Antonia Diaz Merino

Da imagem do indígena pré-hispânico à cultura mexicana; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras Português-Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ximena Antonia Diaz Merino;

Ximena Antonia Diaz Merino

Estágio de Docência de Mestrado; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ximena Antonia Diaz Merino;

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Produções bibliográficas

  • BASSO, E. R. . A metafísica do pó: Análise do ensaio Palinodia del Polvo, de Alfonso Reyes. Revista de Literatura, História e Memória (Impresso) , v. 11, p. 57-69, 2015.

  • BASSO, E. R. ; DÍAZ MERINO, Ximena Antonia . Polifonia do romance La región más transparente (2008), de Carlos Fuentes. Revista Colineares , v. 1, p. 95-120, 2015.

  • FANTINEL, A. L. ; BASSO, E. R. ; VESCOVI, J. P. . Gazeta no cotidiano. In: Rita Maria Decarli Bottega. (Org.). Caderno pedagógico de Língua Portuguesa. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. 1, p. 41-52.

  • GONÇALVES BECKER, Aline de Quadros ; PARTEKA, Thamara. ; BASSO, E. R. . A cultura e a ludicidade no ensino de língua espanhola. In: Seminário de Prática de Ensino dos cursos de Licenciatura do CECA, 2017, Cascavel. Anais do VI SEPEC, 2017. p. 94-106.

  • DE PAULA, Camila Ramos. ; PIRES, Jucelia de Oliveira Hurtiah. ; BASSO, E. R. . Biografia, autobiografia e uso do pretérito indefinido no ensino de ELE. In: Seminário de Prática de Ensino dos cursos de licenciatura do CECA, 2017, Cascavel. Anais do VI SEPEC, 2017. p. 2013-223.

  • KLOCK, A. M. ; FUENGUETO, Anelí Divina. ; BASSO, E. R. . O exercício docente no ensino de Língua Espanhola para jovens em conflito com a lei - Cense II/Cascavel. In: Seminário de Prática de Ensino dos cursos de licenciatura do CECA, 2017, Cascavel. Anais do VI SEPEC, 2017. p. 350-363.

  • SILVA, R. A. ; CRISTINO, Tathiane. ; BASSO, E. R. . Reflexões sobre o ensino-aprendizagem de Língua Espanhola. In: Seminário de Prática de Ensino dos cursos de licenciatura do CECA, 2017, Cascavel. Anais do VI SEPEC, 2017. p. 483-495.

  • BASSO, E. R. . Processos Transculturais em 'La región más transparente'. In: V Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas ― NUCLEAS, 2016, Rio de Janeiro. Anais do Nucleas. Rio de Janeiro: Eduerj, 2016. v. 1.

  • BASSO, E. R. ; DÍAZ MERINO, Ximena Antonia . Tenochtitlán: representações da capital do império asteca. In: 16ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2013, Marechal Cândido Rondon. Anais da 16ª JELL. v. 1. p. 1-9.

  • BASSO, E. R. . A morte na lírica: confluências e discrepâncias entre poemas astecas e poemas de Álvares de Azevedo. In: XXI CELLIP, 2013, Paranaguá. Anais do XXI CELLIP. Paranaguá, 2013. v. 1. p. 1318-1335.

  • BASSO, E. R. ; DÍAZ MERINO, Ximena Antonia . ?Un pedazo de tierra que vale la pena?: um percurso pelo território latino-americano - análise da letra da canção ?Latinoamérica? do grupo musical porto-riquenho Calle 13. In: XI SEMINÁRIO NACIONAL DE LITERATURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA e II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM LETRAS NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO, 2013, Cascavel. ANAIS DO XI SEMINÁRIO NACIONAL DE LITERATURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA e II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM LETRAS NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO. Cascavel: EDUNIOESTE, 2013. v. 1. p. 1-15.

  • BASSO, E. R. ; DÍAZ MERINO, Ximena Antonia . Do Novo ao Velho Mundo 'Dos Canibais'. In: 15ª Jornada de Estudos Línguísticos e Literários, 2012, Marechal Cândido Rondon. 14ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários. Cascavel: Edunioeste, 2012. v. 1.

  • BASSO, E. R. ; DÍAZ MERINO, Ximena Antonia . Reafirmação identitária em Frida Kahlo. In: I Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano e X Seminário Nacional de Literatura, História e Memória, 2011, Cascavel. Anais [do] I Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano [recurso eletrônico] e X Seminário Nacional de Literatura, História e Memória, 2011.

  • BASSO, E. R. ; DÍAZ MERINO, Ximena Antonia . Essência e a aparência: a dualidade simbólica em Las dos Fridas. In: 14ª Jorna Regional e 4ª Jornada Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2011, Marechal Cândido Rondon. 14ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2011. v. 14. p. 37.

  • SANTOS, M. N. ; BASSO, E. R. . Promoção do acesso à cultura hispânica por meio da exibição de obras fílmicas. In: XVIII Seminário de Extensão da Unioeste, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do XVIII Seminário de Extensão da Unioeste, 2018. p. 942-945.

  • SILVA, A. F. ; PALMA, F. R. ; BASSO, E. R. . Língua espanhola: reflexões sobre o ensino do gênero discursivo notícia. In: Seminário de Prática de Ensino dos cursos de licenciatura do CECA, 2017, Cascavel. Anais do VI SEPEC, 2017. p. 305-310.

  • DÍAZ MERINO, Ximena Antonia ; BASSO, E. R. . VOZES DA CIDADE: O MÉXICO ORIGINÁRIO DE ALFONSO REYES E O MÉXICO POLIFÔNICO DE CARLOS FUENTES. In: III ENCONTRO INTERMEDIÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA CONFLUENCIAS DA FICÇÃO, HISTÓRIA E MEMÓRIA NA LITERATURA E NAS DIVERSAS LINGUAGENS, 2014, Cascavel. ANAIS DO III ENCONTRO INTERMEDIÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA CONFLUENCIAS DA FICÇÃO, HISTÓRIA E MEMÓRIA NA LITERATURA E NAS DIVERSAS LINGUAGENS. Cascavel: Edunioeste, 2014. v. 1. p. 178-182.

  • BASSO, E. R. . Processos Transculturais em 'La región más transparente'. In: V Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas ― NUCLEAS, 2016, Rio de Janeiro. Anais do Nucleas. Rio de Janeiro: Eduerj, 2016. v. 1. p. 184-185.

  • BASSO, E. R. ; SILVA, A. F. ; MARONESE, T. I. C. . Saúde e esporte nas aulas de Espanhol como língua estrangeira. In: V SEPEC, 2016, Cascavel. Anais do V SEPEC, 2016. p. 40-40.

  • BASSO, E. R. ; KLOCK, A. M. . Literatura e Cultura nas aulas de ELE. In: V SEPEC, 2016, Cascavel. Anais do V SEPEC, 2016. p. 80-80.

  • BASSO, E. R. ; CAVALCANTE, H. M. ; RODRIGUES, V. T. ; SILVA, R. A. . Ensino de Língua Espanhola no PEL - Unioeste. In: V SEPEC, 2016, Cascavel. Anais do V SEPEC, 2016. p. 20-20.

  • BASSO, E. R. . Ressonâncias da mitologia asteca na lírica de Octavio Paz. In: XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória, III Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-americano, 2015, Cascavel, Parana, Brasil. Anais do XII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória, 2015. v. 1. p. 34-34.

  • BASSO, E. R. . A MORTE NA LÍRICA: CONFLUÊNCIAS E DISCREPÂNCIAS ENTRE POEMAS ASTECAS E POEMAS DE ÁLVARES DE AZEVEDO. In: XXI Seminário do CELLIP, 2013, Paranaguá. Anais do XXI Seminário do CELLIP, 2013. v. 1. p. 121-121.

  • BASSO, E. R. ; BOTTEGA, Rita Maria Decarli . 'Embarcai no mundo do haicai': um relato de experiência. In: I SEMINÁRIO ESTADUAL PIBID DO PARANÁ: o impacto na Educação Básica, 2012, PONta Grossa. a publicar, 2012.

  • BASSO, E. R. ; DÍAZ MERINO, Ximena Antonia . Essência e a aparência: a dualidade simbólica em Las dos Fridas. In: 13ª JELL, 2011, Marechal Cândido Rondon. Anais da 13ª JELL, 2011. v. 1. p. 89-89.

  • BASSO, E. R. ; SANTOS, M. N. . Promoção do acesso à cultura hispânica por meio da exibição de obras fílmicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASSO, E. R. . Processos Transculturais en 'La Región más Transparente'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASSO, E. R. ; DÍAZ MERINO, Ximena Antonia . O imaginário amazônico na literatura de Vicente Salles. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BASSO, E. R. . Nas profundezas da alma: ensaio sobre o romance 'Diário do subsolo', de Fiodor Dostoiévski. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASSO, E. R. . Tenochtitlán: representações da capital do império asteca. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASSO, E. R. . A morte na lírica: confluências e discrepâncias entre poemas astecas e poemas de Álvares de Azevedo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASSO, E. R. ; DÍAZ MERINO, Ximena Antonia . ?Un pedazo de tierra que vale la pena?: um percurso pelo território latino-americano - análise da letra da canção ?Latinoamérica? do grupo musical porto-riquenho Calle 13. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASSO, E. R. ; DÍAZ MERINO, Ximena Antonia . Do Novo ao Velho Mundo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASSO, E. R. . 'Embarcai no mundo do haicai': um relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DÍAZ MERINO, Ximena Antonia ; BASSO, E. R. . Reafirmação identitária em Frida Kahlo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BASSO, E. R. ; DÍAZ MERINO, Ximena Antonia . Essência e aparência: a dualidade simbólica em. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JUANMA, JON ; BASSO, E. R. . A situação dos movimentos sociais na Espanha e Europa: o papel da mídia hegemônica e contra-hegemônica, 2011. (Tradução/Outra).

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Outras produções

BASSO, E. R. ; SCHRODER, M. ; ROSA, E. K. . RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA II - ENSINO MÉDIO E LÍNGUA ESPANHOLA - ENSINO MÉDIO. 2012.

BASSO, E. R. ; BARBOSA, O. P. . RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA I - ENSINO FUNDAMENTAL. 2011.

BASSO, E. R. ; DÍAZ MERINO, Ximena Antonia . Da imagem do indígena pré-hispânico à cultura mexicana. 2012. (Relatório de pesquisa).

BASSO, E. R. . Quiroga: a selva, a morte e o horror. 2012 (Apresentação oral).

DÍAZ MERINO, Ximena Antonia ; BASSO, E. R. ; FERNANDES, R. S. B. . Frida Kahlo por ela mesma: arte, dor e amor. 2011 (Apresentação oral).

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Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2015

    O discurso fundador das cidades Hispano-Americanas na produção literária, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ximena Antonia Diaz Merino em 01/04/2014., Descrição: O presente Projeto de Pesquisa propõe uma reflexão sobre a concepção imagética das cidades hispano-americanas partindo do pressuposto de que a construção citadina abrange mais do que um espaço geográfico habitado e seus patrimônios visíveis. Há também um patrimônio constituído pela palavra escrita, que permite a reconstrução da paisagem e do cotidiano urbano através dos ecos do passado e remete às origens do espaço urbano. No decorrer da história esses registros têm-se cristalizado tanto na prosa quanto na poesia, configurando um espaço simbólico que faz possível sua interpretação num tempo histórico distante e alheio ao do autor. Portanto, este estudo objetiva apontar aspectos entre o citadino e a produção literária em dois momentos: a época pré-colombiana e a modernidade. Abordar-se-ão, desta maneira, as cidades que mantiveram grande parte do substrato indígena e as que o perderam na busca da modernização... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Elis Regina Basso - Integrante / Xímena - Coordenador / Scheila Stahl - Integrante / Caroline Arenhart De Bastiani - Integrante / Ruane Maciel Kaminski Alves - Integrante / Patricia Virginia Cuevas Estivil - Integrante.

  • 2011 - 2012

    PIBID - Letras-Português e respectivas literaturas - Marechal Cândido Rondon, Descrição: A proposta do PIBID vem ao encontro direto da formação de um curso de licenciatura em Letras na graduação, ou seja, propicia o contato direto dos estudantes com as escolas, participando do cotidiano que envolve o ensinar e o aprender Língua Portuguesa nas séries finais do Nível Fundamental. O projeto será desenvolvido em duas escolas estaduais do município de Marechal Cândido Rondon. Embora estejam localizadas na sede do mesmo município, a realidade delas é diferenciada em alguns aspectos. O porte das escolas é diferente, pois o Colégio Estadual Antonio Maximiliano Certetta localiza-se no centro e está muito próximo do campus da Unioeste (o que é um atrativo aos graduandos de Letras no momento da realização do estágio, pela facilidade de locomoção do campus até a escola) e é um estabelecimento de porte grande para os moldes do município, possuindo o maior IDEB dentre os colégios estaduais da cidade. Já o Colégio Estadual Marechal Rondon possui um porte menor e com menor IDEB da sede do município, dentre os quatro colégios que oferecem nível fundamental e médio existentes na sede (sem levar em conta os estabelecimentos de ensino dos distritos). Além disso, o Bairro São Lucas, distante do centro, é considerado um local em que parte da população possui dificuldades sócio-econômicas, o que acaba incidindo na escola por meio de problemas com alunos e evasão escolar. Neste sentido, o contato dos graduandos de Letras com escolas de portes diferenciados (uma com um total de 1090 e outra com 441 alunos, entre Nível Fundamental e Médio) contribui para o enriquecimento da experiência de iniciação à docência, instrumentalizando o futuro professor para a atuação profissional em diferentes contextos sociais e educacionais. A proposta envolve 14 graduandos do Curso de Letras-Português (independentemente da habilitação em língua estrangeira escolhida), uma vez que todos os licenciandos, indistintamente, contarão com a habilitação em Língua Portuguesa e Literatu. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Especialização: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elis Regina Basso - Integrante / Rita Maria Decarli Bottega - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    PICV - Da imagem do indígena pré-hispânico à cultura mexicana, Descrição: Descobrir como os povos originários da América se viam e eram vistos pelos europeus, como eles eram retratados em gravuras, em pinturas e outras formas visuais formarão o corpus deste estudo que propõe uma reflexão sobre a configuração da identidade do ser latino-americano ao longo da história. Para tal finalidade, serão analisadas gravuras de Theodore de Bry e pinturas de Jean Baptiste Debret, as quais apresentam como tema o indígena americano. Num segundo momento refletir-se-á sobre a situação do povo asteca, antes, durante e depois da dominação européia com o intuito de constatar como se encontra na atualidade a resistência cultural do povo mexicano, estudo que terá como texto base O labirinto da solidão (1984) de Octavio Paz. Assim esperamos ?compreender? como o ser latino-americano, com ênfase no mexicano, tem construído e reconstruído sua identidade ao longo da história.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elis Regina Basso - Integrante / Xímena - Coordenador.

  • 2010 - 2013

    O imaginário europeu na construção identitária pós-colonial e pós-moderna da América Latina, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ximena Antonia Diaz Merino em 08/09/2016., Descrição: Descrição: O Projeto de Pesquisa intitulado O imaginário europeu na construção identitária pós-colonial e pós-moderna da América Latina propõe refletir sobre as conseqüências do ?encontro de culturas? ocorrido em 1492. Encontro que suscitou discursos paralelos sobre o ?ser latino-americano?, dois universos que concebiam o mundo e o homem de forma diferente, onde seus protagonistas expressaram discursos que refletem a desestruturação tanto do vencedor, quanto do vencido. Busca-se nesta pesquisa interpretar a forma como tem sido representados os contatos culturais entre o homem civilizado e os indígenas, assim como o papel cumprido pelas narrativas ficcionais e as representações pictóricas no processo de construção identitária. Objetiva-se refletir sobre a ambivalência com que os indígenas latino-americanos têm sido concebidos desde os primeiros anos da conquista até a atualidade. Abordar-se-á de forma pontual a figura do indígena criada pelos cronistas coloniais, pelos indigenistas, pelos vanguardistas e pelos americanistas na procura de uma identidade latino-americana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elis Regina Basso - Integrante / Xímena - Coordenador / Mayra Bonetti - Integrante.

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Prêmios

2015

3º lugar no 3º concurso de crônicas e poesias Edy Braun com o poema "Vejo poesia", Secretaria da Educação de Toledo.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2018 - 2018

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: Língua Espanhola V Orientação de estágio na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Línguas

  • 2018 - 2018

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas: Literaturas de Língua Espanhola I Língua Espanhola V Orientação de estágio na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Línguas

  • 2017 - 2017

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 40

  • 2016 - 2016

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 24

  • 2016 - 2016

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2015 - 2015

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 24

  • 2013 - 2015

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 24

  • 2014 - 2014

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 24

  • 2011 - 2012

    Universidade Estadual do Oeste do Paraná

    Vínculo: Bolsista - acadêmico, Enquadramento Funcional: Acadêmico, Carga horária: 20

    Outras informações:
    PIBID de Língua Portuguesa

    Atividades

    • 03/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , CNPQ, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2017 - 12/2017

      Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Literatura Espanhola

    • 09/2016 - 12/2016

      Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Língua Espanhola III, Literatura Espanhola

    • 01/2016 - 08/2016

      Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola IV, Literatura Espanhola

    • 01/2015 - 12/2015

      Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola IV, Literatura Espanhola

    • 09/2014 - 12/2014

      Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola I, Língua Espanhola IV, Literatura Hispanoamericana

  • 2008 - 2010

    Prati-Donaduzzi

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.