Rodrigo de Moura e Cunha

Possui Mestrado em História Social da Cultura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2006) e Graduação em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004). Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), desde 2014. Atua como professor no Ensino Médio Técnico Integrado (Mecânica e Eletrotécnica), na Graduação (Licenciatura em Matemática) e na Pós-graduação (Especialização em Educação e Diversidade). Ministra as disciplinas: "História I", "História e Filosofia da Ciência", "Condição Contemporânea: da Crise da Identidade ao Giro Decolonial" e "Temas Emergentes em Identidade e Diferença". Coodenador do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (CONAPNE/IFRJ-CPar), desde 2022. Membro-pesquisador do Núcleo de Estudos do Centro de Memória da Indústria Têxtil de Paracambi (IFRJ). Coordenador e pesquisador do Projeto de Extensão Cineclube "Luz, Câmera, IFRJ em Ação!" (IFRJ). Tem experiência na área da História em interface com o campo da Memória, atuando principalmente nos seguintes temas: Ditadura civil-militar; luta armada; Lima Barreto, Rio de Janeiro, Belle Époque; reformas urbanas; cinema; cineclubismo. Atualmente, vem se dedicando ao projeto de pesquisa cujo objetivo central é fazer uma leitura decolonial do antigo manicômio de Paracambi, o Hospital Psiquiátrico Casa de Saúde Dr. Eiras (1963-2012).

Informações coletadas do Lattes em 22/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História Social da Cultura

2004 - 2006

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Memória dos Ressentimentos. A Luta Armada através do Cinema Brasileiro dos anos 1980 e 1990
, Ano de Obtenção: 2006.Luís Reznik.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Memória; Ressentimento; Luta Armada.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História / Especialidade: História e Memória. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Graduação interrompida em 2013 em Filosofia

2010 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Ano de interrupção: 2013

Graduação em História

1999 - 2004

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Centro de Estudos e Defesa do Petróleo: uma organização na mira da Polícia Política
Orientador: Eliane Garcindo de Sá

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Memória, História e Patrimônio.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Hermenêutica decolonial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Movimento antimanicomial e Reforma Psiquiátrica Brasileira.

Organização de eventos

CUNHA, R. M. ; SILVA, A. T. A. E. ; FONSECA, F. C. M. ; SALGADO, S. C. ; LIMA, V. C. ; HIRT, C. ; GARCIA, A. V. ; QUEIROZ, A. ; CASIMIRO, A. ; MOTTA, L. ; MARCELLI, M. ; BEZERRA, M. ; FERREIRA, T. ; MOTA, B. ; MOUCO, L. . II Jornada sobre Educação em Direitos Humanos e Diversidade. 2023. (Outro).

CUNHA, R. M. ; JUNIOR, M. ; AZIZA, A. ; CARVALHO, L. . Exposição artística: Arte Preta: Afeto, Cuidado e Resistência.. 2023. (Exposição).

CUNHA, R. M. ; ROCHA, J. A. ; SILVA, A. T. A. E. . 10º Encontro NEABI/ Paracambi - Futurismos afroindígenas: artes, política e educação. 2022. (Outro).

CUNHA, R. M. ; QUEVEDO, W. A. ; MAKKEDA, A. ; RODRIGUES, J. L. P. ; ROCHA, J. A. ; MOREIRA, J. ; CHANTRE, L. ; SAYAO, M. N. ; GRABOIS, P. F. ; CORREIA, R. M. S. ; MONTEIRO, R. ; RAMALHO, R. G. ; VELOSO, R. L. ; SOUZA, T. . II Encontro NUGEDS do IFRJ CPar - Representações e representatividade: a questão LGBTQIA+ em debate. 2022. (Outro).

CUNHA, R. M. ; SILVA, A. T. A. E. ; FONSECA, F. C. M. ; MAURO, L. L. ; GOULART, P. R. M. ; SOUSA, P. T. ; DAMASCENO, R. F. ; SOUZA, R. C. ; PORTES, R. L. ; SILVA, E. ; VARGAS, A. V. ; SANTOS, A. E. ; PARICE, C. ; NASCIMENTO, D. ; SCOPONI, M. E. ; PITA, M. F. C. ; AMORIM, R. ; PINTO, T. D. S. B. ; GUIMARAES, T. A. . II Encontro NAPNE IFRJ / Cpar - Inclusão e Diversidade: Veredas. 2022. (Outro).

CUNHA, R. M. ; FONSECA, F. C. M. ; SILVA, A. T. A. E. ; SAYAO, M. N. ; SALGADO, S. C. ; LIMA, V. C. . I Jornada Fluminense sobre Educação em Direitos Humanos e Diversidade. 2021. (Congresso).

GOMES, G. D. ; ROCHA, J. A. ; ROMEIRO, J. ; GRABOIS, P. ; PEREIRA, R. V. ; VAZ, R. F. ; CUNHA, R. M. . 3º Encontro NEABI: "Contando histórias não escritas". 2017. (Outro).

ROCHA, J. A. ; ROMEIRO, J. ; GRABOIS, P. ; VAZ, R. F. ; PEREIRA, R. V. ; GOMES, G. D. ; CUNHA, R. M. . Seminário Colorindo a memória: o NEABI com um lápis na mão. 2016. (Outro).

SILVA, Angelissa Tatyanne de A e ; GOMES, G. D. ; ROCHA, J. A. ; GRABOIS, P. ; VAZ, R. F. ; ROMEIRO, J. ; CUNHA, R. M. . 2º Encontro NEABI: ?Desafios da juventude indígena: tradição e resistência?. 2016. (Outro).

Participação em eventos

A música na capoeira como elemento. 2023. (Oficina).

III Encontro do NAPNE CPar - Muito além do respeito e da tolerância: reflexões sobre os conceitos de deficiência e inclusão.A inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho: desafios e possibilidades. 2023. (Simpósio).

III Encontro do NAPNE CPar - Muito além do respeito e da tolerância: reflexões sobre os conceitos de deficiência e inclusão. 2023. (Encontro).

III Encontro do NAPNE CPar - Muito além do respeito e da tolerância: reflexões sobre os conceitos de deficiência e inclusão.O autismo como metáfora: perspectivas a partir da filosofia pop. 2023. (Encontro).

II JORNADA SOBRE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE. 2023. (Encontro).

Oficina Novos Olhares sobre o Arquivo: Visualidade, Difusão e Educação nos Arquivos de Mulheres do CPDOC. 2023. (Oficina).

Oficinas de Experiências de Educação Patrimonial Antirracista para Professores na Pequena África. 2023. (Oficina).

XVII Semana Acadêmica (SEMAC), X Semana da Matemática (SEMAT), I Semana da Engenharia CPar (SEMAEng), XVI Jornada de Iniciação Científica (JCPar)..Conflito: Israel - Palestina. 2023. (Simpósio).

XVII Semana Acadêmica (SEMAC), X Semana da Matemática (SEMAT), I Semana da Engenharia CPar (SEMAEng), XVI Jornada de Iniciação Científica (JCPar)..Imagens da escravidão: Marc Ferrez e as vitrines do progresso. 2023. (Simpósio).

10º Encontro NEABI/ Paracambi - Futurismos afroindígenas: artes, política e educação. 2022. (Encontro).

Currículo para Ensino Médio: tentativas de controle de vidas juvenis. 2022. (Outra).

II Encontro NAPNE Cpar - Inclusão e Diversidade: Veredas.Cine Debate: ?CUERDAS?; ?LAS COLORES DE LAS FLORES? E ?EU NÃO QUERO VOLTAR SOZINHO?. 2022. (Seminário).

II Encontro NUGEDS do IFRJ CPar - Representações e representatividade: a questão LGBTQIA+ em debate. 2022. (Encontro).

Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (NEABI) do Instituto Federal do Rio de Janeiro campus Paracambi. RODA DE CONVERSA - CAPOEIRA: HISTÓRIA, ARTE, CULTURA E IDENTIDADE. 2022. (Outra).

XVI Semana Acadêmica do IFRJ CPar: Interseccionalidades na Educação.Cine debate sobre o documentário O Desmonte do Monte. 2022. (Simpósio).

XVI Semana Acadêmica do IFRJ CPar: Interseccionalidades na Educação / IX Semana da Matemática do IFRJ CPar / XV Jornada de Iniciação Científica - XV JCPar. 2022. (Outra).

150 anos de Cia Têxtil Brasil Industrial: Passado, Presente e Futuro. 2021. (Seminário).

Conferência de abertura da I Jornada Fluminense sobre Educação em Direitos Humanos e Diversidade - O que isso tem a ver com Educação?. 2021. (Simpósio).

I Jornada Fluminense sobre Educação em Direitos Humanos e Diversidade.Mesa-redonda - Mesa-Redonda 2: Inclusão e diferença como princípios éticos da educação brasileira: de onde viemos, onde estamos e para onde vamos?. 2021. (Simpósio).

I Jornada Fluminense sobre Educação em Direitos Humanos e Diversidade. 2021. (Encontro).

I Jornada Fluminense sobre Educação em Direitos Humanos e Diversidade Conferência de encerramento: "Por uma ética da diferença: o que amplia e o que restringe as existências?Di?. 2021. (Simpósio).

I Jornada Fluminense sobre Educação em Direitos Humanos e Diversidade - Mesa redonda Discussões nada breves - memórias apagadas e reconstruídas nas ruas fluminenses - I. 2021. (Simpósio).

Educação Inclusiva e o Desenho Universal: desafios e possibilidades no acesso à aprendizagem. 2020. (Outra).

Traduções e empréstimos da fotografia: transformações literárias na era fotográfica. 2020. (Outra).

XIII Semana Acadêmica do Instituto Federal do Rio de Janeiro Campus Paracambi.?Entre o literal e o literário: uma conversa sobre duas crônicas de Lima Barreto. 2019. (Outra).

Politecnia e Formação Profissional na Contemporaneidade. 2018. (Outra).

Reflexões sobre a prática docente: a favor de quem trabalham os professores?. 2018. (Outra).

V SEMACULT do IFRJ Paracambi - Liberté, Égalité e Mbappé: Multiculturalismo e Xenofobia na Contemporaneidade.Liberté, Égalité e Mbappé: multiculturalismo e xenofobia na contemporaneidade. 2018. (Outra).

XI Jornada Científica (JCPar).Hackers da política: Educação, Juventude e Cidadania. 2018. (Outra).

XII Semana de História Política da UERJ/ Semana Nacional de.DE CASCADURA AO GARNIER: TRADIÇÃO E MODERNIDADE NO RIO DE JANEIRO ATRAVÉS DAS CRÔNICAS DE LIMA BARRETO. 2017. (Outra).

XI Semana Acadêmica do Campus Paracambi.Os Cem anos das Revoluções Russas. 2017. (Outra).

XV Congresso Internacional da ABRALIC (Associação Brasileira de Literatura Comparada) através de apresentação de comunicação no Simpósio Belle Époque: as cidades e as experiências da modernidade em arte e literatura. DE CASCADURA AO GARNIER: TRADIÇÃO E MODERNIDADE NO RIO DE JANEIRO ATRAVÉS DAS CRÔNICAS DE LIMA BARRETO. 2017. (Congresso).

Mini-curso: a determinação do sentido originário de ousia no livro VII da Metafísica de Aristóteles. 2011. (Outra).

Mini-curso: o sistema metafísico de Plotino e a União Mística. 2011. (Outra).

V Seminário de Filosofia Antiga.Rapsódia indômita: ao redor do se- ético a ética do ser. 2011. (Seminário).

Curso: A Ética epicúrea: uma filosofia para todos. 2010. (Outra).

Curso: mito grego a partir da poesia e da iconografia. 2010. (Outra).

Casa do Saber Rio.Explicando Filosofia com arte. 2008. (Outra).

Curso de Extensão universitária VIDA VÍCIO VIRTUDE. 2008. (Outra).

12ª Semana de Iniciação Científica.12ª Semana de Iniciação Científica. 2003. (Outra).

História e Imprensa.História e Imprensa. 2003. (Seminário).

III Semana de História. 2003. (Outra).

História rumo ao terceiro milênio. 2001. (Simpósio).

Revisitando a História Colonia Brasileira. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Letícia Oliveira Leandro de Jesus

CUNHA, R. M.SILVA, A. T. A. E.; CORDEIRO, K. M.;FONSECA, F. C. M.. Acessibilidade de pessoas com deficiência física nos ambientes escolares na Rede Municipal de Educação de Japeri / RJ. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Irinete Silva

CUNHA, R. M.FONSECA, F. C. M.SILVA, A. T. A. E.. Os desafios da inclusão: uma breve revisão da literatura. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: FRANCIMAR SILVEIRA FLORES

CUNHA, R. M.FONSECA, F. C. M.; SILVA, Angelissa Tatyanne de A e. Inclusão de alunos com deficiência intelectual: experiências na E. M. Gov. Roberto Silveira em Paracambi/RJ. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Eluara da Silva Feliz Medeiros

CUNHA, R. M.SILVA, A. T. A. E.; SILVA, D. B. P.. Educação Matemática e TDAH: desafios e possibilidades nos 3º e 4º ciclos do Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Luis Renato da Silva

CUNHA, R. M.SILVA, A. T. A. E.; SILVA, N. A. L.. A importância das políticas afirmativas com ênfase na Lei de Cotas como instrumento para a diminuição da desigualdade racial ao ingresso nas universidades públicas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrick da Silva Rocha

GONCALVES, E. A. S.; BARROSO, F. F.;CUNHA, R. M.. Uma discussão sobre o Modelo de Solow com Progresso Tecnológico e Capital Humano. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

CUNHA, R. M.; MARCELLI, M.; BEZERRA, M.; FERREIRA, T.; MOTA, B.; MOUCO, L.; SALGADO, S. C.; LIMA, V. C.; HIRT, C.; GARCIA, A. V.;FONSECA, F. C. M.; QUEIROZ, A.; CASIMIRO, A.; MOTTA, L.. II Jornada Sobre Educação em Direitos Humanos e Diversidade. 2023. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

CUNHA, R. M.SILVA, A. T. A. E.; ALMEIDA, S. A.; GOMES, F. S.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto, da disciplina HISTÓRIA, para o campus Engenheiro Paulo de Frontin, regido pelo Edital Nº 50/2022, de 19 de novembro de 2022, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

CUNHA, R. M.SILVA, A. T. A. E.. Olimpíada Interna de Sociologia do IFRJ, campus Engenheiro Paulo de Frontin,. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

CUNHA, R. M.. XI Jornada Científica (JCPar) realizada no Instituto Federal do Rio de Janeiro, Campus Paracambi. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

CUNHA, R. M.SILVA, A. T. A. E.; MENEZES, I. T.. Processo Seletivo Simplificado destinado à contratação de Professor Substituto para a disciplina História, para a Região Sul Fluminense, regido pelo Edital 96/2018, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ).. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Orientou

Laísa Mouco Adolpho Areias

A (In)disciplina como forma de (Re)existência - um olhar a partir da vivência em uma escola pública no município de Japeri - RJ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; (Orientador);

Cristina dos Santos

Infâncias (in)visibilizadas - Representatividade negra na literatura infantil em uma escola municipal do Rio de Janeiro; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; (Orientador);

Marluce Ayello Bastos Rodrigues

Deficiência Intelectual na Modalidade de Ensino NEJA: Saberes e Práticas Docentes nos Processos de Inclusão e Exclusão Escolar; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Rodrigo de Moura e Cunha;

Gustavo Cabral Clemar

História da Matemática como ferramenta pedagógica nos livros didáticos para o Ensino Médio Regular; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Orientador: Rodrigo de Moura e Cunha;

Produções bibliográficas

SOUZA, I. (Org.) ; SAYAO, M. N. (Org.) ; ROCHA, J. A. (Org.) ; CUNHA, R. M. (Org.) . Luz, Câmera, IFRJ em Ação: Cines debates no ensino remoto. 1. ed. Rio de Janeiro: Autografia, 2021. v. 1. 218p .
CUNHA, R. M. . Condição Contemporânea: Da Crise da Identidade à Ética da Diferença. In: Angelissa Tatyanne de Azevedo e Silva; Fábio Carlos de Mattos da Fonseca; Stephanie Di Chiara; Vinicius Carvalho Lima. (Org.). Direitos Humanos e Diversidade - O que isso tem a ver com a educação? Perspectivas desde a formação continuada de educadores. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2023, v. 1, p. 251-264.
CUNHA, R. M. ; FONSECA, F. C. M. ; BARROS, P. C. . Vida e Morte do Morro do Castelo: Uma Cena Literária de Lima Barreto. In: Fábio Carlos de Mattos da Fonseca; Angelissa Tatyanne de Azevedo e Silva. (Org.). Diálogos sobre Educação e Diversidade. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2022, v. 1, p. 147-185.
CUNHA, R. M. . Lugares e Não-lugares: O cinema na encruzilhada. In: SAYÃO, Marcelo Nunes; SOUZA, Israel; ROCHA, Joyce Alves; CUNHA, Rodrigo de Moura e. (Org.). Luz, Câmera, IFRJ em Ação: Cines debates no ensino remoto. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2021, v. 1, p. 73-108.
SAYAO, M. N. ; ROCHA, J. A. ; CUNHA, R. M. . Luz, Câmera, IFRJ em Ação: o projeto. In: SAYÃO, Marcelo Nunes; SOUZA, Israel; ROCHA, Joyce Alves; CUNHA, Rodrigo de Moura e. (Org.). Luz, Câmera, IFRJ em Ação: Cines debates no ensino remoto. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2021, v. 1, p. 20-34.
CUNHA, R. M. ; BARROS, P. C. . Por uma ética da morada. In: SAYÃO, Marcelo Nunes; SOUZA, Israel; ROCHA, Joyce Alves; CUNHA, Rodrigo de Moura e. (Org.). Luz, Câmera, IFRJ em Ação: Cines debates no ensino remoto. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2021, v. 1, p. 35-58.
SILVA, Angelissa Tatyanne de A e ; CUNHA, R. M. . O Massacre de Manguinhos: o ocaso da ciência em terra brasilis. In: SAYÃO, Marcelo Nunes; SOUZA, Israel; ROCHA, Joyce Alves; CUNHA, Rodrigo de Moura e. (Org.). Luz, Câmera, IFRJ em Ação: Cines debates no ensino remoto. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2021, v. 1, p. 133-152.
SAYAO, M. N. ; CUNHA, R. M. ; ROCHA, J. A. ; SOUZA, I. . Luz, Câmera, Apresentação.... In: SAYÃO, Marcelo Nunes; SOUZA, Israel; ROCHA, Joyce Alves; CUNHA, Rodrigo de Moura e. (Org.). Luz, Câmera, IFRJ em Ação: Cines debates no ensino remoto. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2021, v. 1, p. 9-19.
CUNHA, R. M. . De Cascadura ao Garnier Tradição e Modernidade no Rio de Janeiro através das crônicas de Lima Barreto 1890-1922. In: Carmen Negreiros; Fátima Oliveira; Jean Pierre Chauvin; Rosa Gens. (Org.). Belle Époque: Efeitos e Significações. 1ed.Rio de Janeiro: ABRALIC, 2018, v. , p. 226-254.
CUNHA, R. M. . Imprensa escrita, CEDPEN e DOPS: petróleo e nacionalismo em discussão. In: 12ª Semana de Iniciação Científica, 2003, Rio de Janeiro. 12ª Semana de Iniciação Científica, 2003. v. único.
CUNHA, R. M. . Petróleo e Nacionalismo. In: III Semana de História, 2003, Rio de Janeiro. III Semana de História, 2003. v. único.
CUNHA, R. M. ; OLIVEIRA, B. A. B. ; GRABOIS, P. F. . Encontro Interdisciplinar - 'Não foi Golpe!': Primeiro de Abril! - 60 Anos do Golpe de 1964. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CUNHA, R. M. ; GOULART, P. R. M. ; MAURO, L. L. . Abertura do II Encontro NAPNE Cpar - Inclusão e Diversidade: Veredas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CUNHA, R. M. . Da memória do trabalho ao trabalho da memória: a fábrica como lugar de memória. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CUNHA, R. M. . 130 anos da Abolição. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, R. M. . Os 130 da abolição: comemorar o quê?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, R. M. . De Cascadura ao Garnier: Tradição e Modernidade no Rio de Janeiro através das crônicas de Lima Barreto - 1890-1922. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, R. M. . De Cascadura ao Garnier: Tradição e Modernidade no Rio de Janeiro através das crônicas de Lima Barreto. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Angelissa Tatyanne de A e ; BARROS, P. C. ; CUNHA, R. M. . Os Cem anos das Revoluções Russas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, R. M. . Rapsódia indômita: ao redor do ser- ético a ética do ser. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, R. M. . DE CASCADURA AO GARNIER: TRADIÇÃO E MODERNIDADE NO RIO DE JANEIRO ATRAVÉS DAS CRÔNICAS DE LIMA BARRETO. Rio de Janeiro - RJ: Associação Brasileira de Literatura Comparada, 2018 (Artigo publicado em E-book "Belle Èpoque: efeitos e significações).
CUNHA, R. M. . DE CASCADURA AO GARNIER: TRADIÇÃO E MODERNIDADE NO RIO DE JANEIRO ATRAVÉS DAS CRÔNICAS DE LIMA BARRETO. Rio de Janeiro - RJ: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Pós-Graduação em História, 2017., 2017 (Caderno de Resumos).

Outras produções

CUNHA, R. M. ; BENJAMIN, C. ; ROMEIRO, J. F. . Cine debate com a presença da diretora Carol Benjamin - 'Fico te devendo uma carta sobre o Brasil'. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CUNHA, R. M. ; BARROS, P. C. ; SOUZA, R. R. ; PEREIRA, L. . Encontro interdisciplinar: O xadrez da Guerra Fria. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CUNHA, R. M. ; GAK, I. ; FELIX, F. ; ALEVATO, G. ; ROMEIRO NETO, D. P. . Da memória do trabalho ao trabalho da memória: a fábrica como lugar de memória. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CUNHA, R. M. ; SAYAO, M. N. ; LIMA, F. ; FALCAO, A. ; ANDRADE, B. . Cine debate sobre o filme Metrópoles. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CUNHA, R. M. ; FONSECA, F. C. M. ; BARROS, P. C. ; RUSSO, A. W. . Vida e Morte do Morro do Castelo: uma cena literária de Lima Barreto. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CUNHA, R. M. ; BARROS, P. C. ; RUSSO, A. W. ; SIMOES, L. ; ROMEIRO NETO, D. P. . Cine debate: A cidade e o Indivíduo - uma homenagem a Paracambi. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FONSECA, F. C. M. ; SILVA, A. T. A. E. ; CUNHA, R. M. . Maio de 1968: A Imaginação Toma o Poder. V SEMACULT do Instituto Federal do Rio de Janeiro Campus Paracambi. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CUNHA, R. M. . Preparatório para o ENEM. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Buraco negro, Descrição: O projeto se propõe realizar uma leitura decolonial do hospital psiquiátrico Casa de Saúde Dr. Eiras, localizado há cerca de 90 km do centro da capital do Rio de Janeiro, no município de Paracambi. Popularmente apelidado de buraco negro, a Casa de Saúde Dr. Eiras teve seu tempo de funcionamento entre os anos 1963 (fundação), 2004 (interdição) e 2012 (fechamento definitivo). Uma hermenêutica decolonial implica não apenas a tarefa de descrever as estruturas políticas (colonialidade do poder), ontológicas (colonialidade do ser) e epistemológicas (colonialidade do saber) que estão na base da produção de lugares de experiência marcados por sofrimentos decorrentes do projeto histórico de mundo modernidade-colonialidade. Uma hermenêutica decolonial implica também a produção da revolta, ou seja, mais do que provar a colonialidade, ela quer negar a colonialidade. E essa negação significa um combate. Dupla face da abordagem analítica orientadora da presente pesquisa: uma hermenêutica que pretende, a um só tempo, descrever e combater a lógica colonial estruturadora do fenômeno observado: a Casa de Saúde Dr. Eiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo de Moura e Cunha - Coordenador.
2021 - Atual

Programa de Incentivo e Acompanhamento dos Programas de Pós-graduação do IFRJ, Descrição: O Programa de Incentivo e Acompanhamento dos Programas de Pós-graduação do IFRJ se trata de um edital de fomento interno que se presta a financiar ações que objetivam o fortalecimento dos Programas de Pós-graduação do IFRJ. O Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Educação e Diversidade tem sido contemplado desde o início por meio de participação em edital e tem realizado diversas ações de trabalho como organização de eventos e publicações tendo como foco temas como educação, diversidade, diferença, inclusão, interdisciplinaridade etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo de Moura e Cunha - Integrante / Paulo Cezar de Barros - Integrante / Fabio Carlos de Mattos da Fonseca - Coordenador / Joyce Alves Rocha - Integrante / Marcelo Nunes Sayao - Integrante / Israel Souza - Integrante / Angelissa Tatyanne de Azevedo e Silva - Integrante / Adriana Werneck Russo - Integrante / Pedro Fornaciari Grabois - Integrante / Roberto Ribeiro de Sousa - Integrante / Luciana Gomes Ferreira - Integrante / Carlos Augusto Aguilar Jr. - Integrante / Luizana Rocha Migueis F. Silva - Integrante / Cassia Isac Gonçalves da Silva - Integrante / Luana Maria Siqueira Machado - Integrante.
2019 - Atual

Núcleo de Estudos do Centro de Memória da Indústria Têxtil de Paracambi, Descrição: O Núcleo de Estudos do Centro de Memória da Indústria Têxtil está vinculado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro- Campus Paracambi. Formado em 2019 por professores, pesquisadores, servidores e ex-funcionários da antiga Cia. Têxtil Brasil Industrial, o Núcleo tem como objetivo realizar pesquisas, grupos de estudos, levantamento bibliográfico e iconográfico sobre a história e memória do trabalho têxtil em Paracambi.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo de Moura e Cunha - Coordenador / RONALDO VICENTE PEREIRA - Integrante / Angelissa Tatyanne de Azevedo e Silva - Integrante / Julieta Ferreira Romeiro - Integrante / Davi Pereira Romeiro Neto - Integrante / Nathália Amorim - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2018 - 2020

No Encalço das Letras: as Transformações Históricas e Espaciais do Rio de Janeiro a partir alguns Clássicos da Literatura Brasileira, Descrição: O presente projeto de pesquisa, de natureza interdisciplinar, possui como tema de análise as imagens e representações sobre a cidade do Rio de Janeiro que perpassam a produção literária em crônicas e contos de diferentes autores brasileiros entre o último decênio do século XIX e os dois primeiros decênios do século XX. Através das narrativas literárias de autores como Machado de Assis, João do Rio, Lima Barreto e Arthur Azevedo, o projeto traz como problemática as relações sempre conflituosas entre a atividade literária e o horizonte técnico, político e social que se constituía à época. A cidade do Rio de Janeiro, capital da Corte e depois capital da República, será palco de uma série de intervenções urbanísticas que são indutoras de quebras da rotina e do repensar da memória coletiva. Nesse contexto, o Rio de Janeiro assumiu o papel simbólico de cidade que deveria funcionar como laboratório do ideal de progresso material e de civilização para toda a nação brasileira. Por outro lado, esta mesma cidade era portadora de tradições que a vinculavam a um passado rural, escravocrata e colonial. Os escritos dos autores selecionados para a pesquisa expressam de uma forma intelectualmente sofisticada o choque entre as várias camadas de historicidade que compunham a ocupação do espaço urbano carioca. Um presente urbano em que convergiam múltiplas temporalidades, sociabilidades e espacialidades. Múltiplas tradições que, como cascatas sucessivas, desabavam continuamente sobre as vivências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo de Moura e Cunha - Integrante / Paulo Cezar de Barros - Integrante / Fabio Carlos de Mattos da Fonseca - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
2016 - 2021

O primeiro cronista: Lima Barreto e o sentido de lugar, Descrição: Pesquisa de doutoramento junto ao Programa de Pós-graduação em História na UERJ. A pesquisa teve como objetivo central fazer uma análise do conjunto de crônicas produzidas pelo escritor carioca nos dois primeiros decênios do século XX. O fio condutor da análise é compreender a forma intelectualmente sofisticada com que as crônicas barretianas ofereciam uma leitura alegórica do projeto moral republicano, inscrito numa imagem de modernidade tributária do ideal de progresso e reformas urbanas. Diante de uma modernidade alicerçada na desconfiança face a tudo o que é passado, antigo e velho, movimento avassalador do novo, sua obra afirma o efeito do tempo na construção da cultura, das sociabilidades e usos do espaço urbano. Diferentemente de ser impasse, obstáculo e passado morto e datado, a tradição aparece em suas crônicas como a vigência do passado no presente, o vigor do ter sido, espaço de experiência passada que perfaz todo e qualquer horizonte de expectativa futura. Neste sentido, Lima Barreto faz de suas crônicas um verdadeiro espaço de debate acerca dos temas prementes que permeiam o cenário político na primeira República. Dialogando com a técnica do jornal, assumindo de forma criativa as mudanças em curso na perspectiva do olhar, Lima Barreto longe de assumir um viés puramente nostálgico e conservador, longe de estar cegamente deslumbrado com os incrementos tecnológicos da modernidade, permanece como suporte de um diálogo sempre renovado com a memória. A função do intelectual na Primeira República vincula-se fortemente, através de sua obra em crônica, com uma dimensão ético política marcada pela prerrogativa da inclusão cidadã daqueles que a República se encarregava sistematicamente de silenciar e marginalizar.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Rodrigo de Moura e Cunha - Coordenador.
2003 - 2003

Petróleo e Nacionalismo, Descrição: Projeto desenvolvido junto ao Laboratório de Estudos Históricos da Ciência - LEHC/UERJ, sob orientação da Prof. Drª Eliane Garcindo de Sá. A pesquisa foi realizada no Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro - APERJ. Com base nos dossies da Polícia Política custodiados na referida instituição foi analisada a atuação do Centro de Estudos e Defesa do Petróleo, principal órgão da campanha "O petróleo é nosso!", entre os anos de 1947-1953. Um dos resultados do projeto foi a elaboração do CD-rom "O petróleo é nosso: uma campanha na mira do polícia política.". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rodrigo de Moura e Cunha - Integrante / Angelissa Tatyanne de A e Silva - Integrante / Eliane Garcindo de Sá - Coordenador / Ana Carolina Rangel - Integrante / Patrícia Silva - Integrante / Ana Cristina Santoro - Integrante / Rodrio Beauclair - Integrante.
2001 - 2001

Projeto CONARQ: 500 anos de descobrimento do Brasil. Movimentação de portugueses na primeira metade do século XIX (1808-1842)., Descrição: Seleção, análise e arquivamento de documentos referentes à movimentação de imigrantes portugueses no Brasil na primeira metade do século XIX. Sistematização e revisão dos dados informatizados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rodrigo de Moura e Cunha - Integrante / Jaime Antunes - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.

Prêmios

2003

Prêmio de Iniciação Científica, Universidade do estado do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Campus Paracambi. , Rua Sebastião de Lacerda, s/n, Centro, 26600000 - Paracambi, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26839705, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2022
Direção e administração, Campus Paracambi.,Cargo ou função, Coordenador do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas - CONAPNE.
07/2020
Ensino, Pós-graduação lato sensu em Educação e Diversidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Condição Contemporânea: da Crise da Identidade ao Giro Decolonial, Seminário de Pesquisa em Educação, Ética e Processos de Subjetivação, Seminário de Pesquisa em Educação, Cultura e Diversidade, Educação antirracista, Temas emergentes sobre Identidade e Diferença
07/2018
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História e Filosofia da Ciência
07/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, História I e História II

2014 - 2015

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Redistribuição para o IFRJ

2013 - 2014

Colégio Pedro II

Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40

2007 - 2014

Prefeitura Municipal de Duque de Caxias

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I Classe H, Carga horária: 16

2009 - 2010

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2007 - 2009

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2007 - 2007

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de História, Carga horária: 16

Outras informações:
Programa de Formação inicial para professores do Ensino Fundamental e Médio (Pró-licenciatura). O Pró-licenciatura tem por objetivo a oferta de vagas para cursos de licenciatura, na modalidade a distância, nas áreas de maior carência de professores para a educação básica por meio de assistência financeira a Instituições de Ensino Superior públicas, comunitárias e confessionais. Participam do programa instituições públicas de ensino superior, organizadas em consórcios que oferecem 46 cursos de licenciatura nas áreas de Física, Química, Biologia, Matemática, História, Geografia, Artes Visuais, Música, Teatro, Educação Física, Letras, Pedagogia, Educação Especial e o curso Normal Superior.

2006 - 2007

Ministério da Educação

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Programa Nacional de Inclusão de Jovens - PROJOVEM desenvolvido pelo Governo Federal com o apoio da Prefeitura da cidade do Rio de Janeiro.

2002 - 2003

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: bolsista voluntário, Enquadramento Funcional: bolsista de iniciação científica, Carga horária: 20

2001 - 2001

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20