Virginia Cardia Cardoso

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: História e Filosofia da Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

CARDOSO, V. C. ; DALCIN, A. ; ARANHA, C. P. ; BRITO, A. J. . VIII ENCONTRO NACIONAL DO HIFEM: ARTE, HISTÓRIA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2023. (Congresso).

PESSOA JR., O.F ; FLACH, M.A. ; CARVALHO, H.M. ; CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA . CENTENÁRIO DE IMRE LAKATOS: MATEMÁTICA E CIÊNCIA. 2022. (Congresso).

DALCIN, A. ; CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA ; Rodrigues, Z. G. M. . VII ENCONTRO NACIONAL DO HIFEM. 2022. (Congresso).

CARDOSO, W. ; DALCIN, A. ; CARDOSO, V. C. ; BRITO, A. J. . 6º ENCONTRO ANUAL DO HIFEM. 2021. (Congresso).

CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA . 4º ENCONTRO ANUAL DO HIFEM: HISTÓRIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2019. (Congresso).

Rodrigues, Z. G. M. ; CARDOSO, V. C. . XIII Encontro Paulista de Educação Matemática. 2017. (Congresso).

CARDOSO, V. C. ; MIRANDA, M. C. . 2ª SEMANA DAS LICENCIATURAS E V SIMPÓSIO DO PIBID DA UFABC. 2016. (Congresso).

ANDRÉ, C. F. ; CARDOSO, V. C. . PALESTRA: O MOVIMENTO MAKER E A ROBÓTICA EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Outro).

SANCHEZ, A.L. ; YAMAÇAKE, P. R. ; CARDOSO, V. C. . III CONFERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO. 2015. (Outro).

CARDOSO, V. C. ; SLIVAR, V. ; SANTOS, C.R. ; NASCIMENTO, E.C.S. . 1ª SEMANA DAS LICENCIATURAS DA UFABC. 2015. (Congresso).

GAMA, R. P. ; CARDOSO, V. C. ; PASSOS, L. . I SIPRAEM: SIMPÓSIO SOBRE INVESTIGAÇÃO E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2015. (Congresso).

GAMA, R. P. ; CARDOSO, V. C. ; PASSOS, L. . II ENCONTRO COMPARTILHADO EM REDE: EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS EM MATEMÁTICA. 2015. (Congresso).

GAMA, R. P. ; SICARDI, B. C. M. ; PASSOS, L. ; CARDOSO, V. C. . I ENCONTRO COMPARTILHADO EM REDE: EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS EM MATEMÁTICA. 2014. (Congresso).

GALDUROZ, R. F. S. ; RIBEIRO, Alessandro Jacques ; DOTTA, S. ; CARDOSO, V. C. ; OLIVEIRA, Felipe A. P. V. S. . II Encontro de Desenvolvimento e Aprendizagem e práticas de Ensino. 2011. (Congresso).

CARDOSO, V. C. . Semana de Matemática UNIABC. 2009. (Congresso).

CARDOSO, V. C. ; CLEMENTE, T. S. ; RIBEIRO, MARÍLVIA BONFANTI ; LAVRAS, WILSON DE OLIVEIRA ; OLIVEIRA, EDNILSON . Semana da Matemática 2008 - UNIABC. 2008. (Congresso).

CARDOSO, V. C. ; CATTO, GLÓRIA GARRIDO ; CLEMENTE, T. S. ; RIBEIRO, MARÍLVIA BONFANTI ; MINISINI, EMI GUDRUD . SEMINÁRIOS DE PESQUISA DO GRUPO MATEMÁTICA: EDUCAÇÃO E CIÊNCIA. 2008. (Congresso).

CARDOSO, V. C. ; CLEMENTE, T. S. ; MANDARINO, D. G. ; MARIN, R. D. ; OLIVEIRA, C. C. ; CATTO, GLÓRIA GARRIDO . Semana da Matemática 2007 - UNIABC. 2007. (Congresso).

CARDOSO, V. C. ; MONDINO, M. G. ; PALOMBO, C. . X Semana de Ciências da Unib. 2002. (Congresso).

CARDOSO, V. C. ; MONDINO, M. G. ; PALOMBO, C. . IX Semana de Ciências da Unib. 2001. (Congresso).

CARDOSO, V. C. ; MONDINO, M. G. ; PALOMBO, C. . VIII Semana de Ciências da UNIb. 2000. (Congresso).

CARDOSO, V. C. ; MONDINO, M. G. ; EYSINK, G. . VII Semana de Ciências da UNIb. 1999. (Congresso).

CARDOSO, V. C. ; MONDINO, M. G. ; EYSINK, G. . VI Semana de Ciências da UNIb. 1998. (Congresso).

7 ENAPHEM - ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.ESCRITA CRIATIVA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA BREVE HISTORIOGRAFIA. 2024. (Encontro).

IX CIBEM. Adição de números naturais no livro Praticando Matemática. 2022. (Congresso).

XIV ENEM.A hermenêutica de profundidade nas pesquisas em História da Educação Matemática. 2022. (Encontro).

6º Encontro Anual do HIFEM.Leituras críticas. 2021. (Encontro).

5 Encontro Nacional de pesquisa em História da Educação Matemática.História na Educação Matemática e Formação de Professores: tendências em pesquisas acadêmicas. 2020. (Encontro).

5º Encontro Anual do HIFEM.O Ensino de Volume por meio da História da Matemática. 2020. (Encontro).

II Congresso da UFABC. 2020. (Congresso).

III Simpósio da Pós-graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática,.Ensinar Matemática: uma reunião de educadores de São Bernardo do Campo. 2020. (Simpósio).

VII Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática.LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA UFABC: DISCUTINDO A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. 2020. (Seminário).

XIV Encontro Paulista de Educação Matemática.História Da Educação Matemática: História Da Matemática Na Escola. 2020. (Encontro).

4º Encontro Nacional do HIFEM: História, Tecnologia e Educação Matemátiva.TENDÊNCIAS DE PESQUISAS ACADÊMICAS COM ENFOQUE NA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2019. (Encontro).

XV CIAEM. História da matemática e formação de professores: uma relação possível a partir de pesquisas acadêmicas. 2019. (Congresso).

XXIII EBRAPEM.Moderador - GD 11 - Filosofia da Educação Matemática. 2019. (Encontro).

3º Encontro Nacional do HIFEM.História na formação de professores que ensinam Matemática: as pesquisas do PEHCM - UFABC. 2018. (Encontro).

VIII CIBEM. A HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE COMO METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO NA EDUCAÇÃO EM MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS. 2017. (Congresso).

XIII ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.A FORMAÇÃO DO PNAIC E O ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL. 2017. (Encontro).

III ENCONTRO COMPARTILHADO EM REDE "EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS E PRÁTICAS".ENCONTRO COMPARTILHADO EM REDE. 2016. (Encontro).

II SIPRAEM.AVALIADOR DE TRABALHOS E MODERADOR DE GRUPO. 2016. (Simpósio).

VI FÓRUM PAULISTA DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA.AVALIAÇÃO DE TRABALHOS E MODERADOR DE GRUPO. 2016. (Simpósio).

XII ENEM.MESO REDONDA: ESPAÇOS DE PRODUÇÃO ACADÊMICO CIENTÍFICO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO SÉCULO XX E XXI: RETRATOS DE EXPERIÊNCIAS VIVIDAS. 2016. (Encontro).

II ENCONTRO NACIONAL PIBID- FILOSOFIA.MESA DE ABERTURA. 2015. (Encontro).

III CIHEM: III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. AVALIAÇÃO DE TRABALHOS. 2015. (Congresso).

I SIPRAEM: SIMPÓSIO SOBRE INVESTIGAÇÃO E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.TRABALHANDO MATEMÁTICA COM LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO SCRATCH. 2015. (Simpósio).

XIV INTER-AMERICAN CONFERENCE ON MATHEMATICS EDUCATION. EXPLORANDO OS MUSEUS DE CIENCIAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2015. (Congresso).

Compartilhando experiências - OBEDUC - CAPES - UFSCAR - UFABC - PUC/SP. 2014. (Encontro).

EXCELLENCE IN HIGHER EDUCACTION. 2014. (Simpósio).

I Encontro Compartilhado em Rede Experiências Educactivas em Matemática.Educação Matemática em Rede: UFABC. 2014. (Encontro).

II Congresso nacional de Formação de Professores. Educação de Jovens e Adultos: estudo sobre as dificuldades de ensino de matemática em turmas de EJA do ensino médio público de Santo André, SP. 2014. (Congresso).

II Congresso Nacional de Formação de Professores. Proposta de Transposição didática no contexto de práticas de ensino no curso de licenciatura em matemática da UFABC: Torres de Hanoi. 2014. (Congresso).

II ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - ENAPHEM.COORDENAÇÃO DE SESSÃO DE TRABALHOS. 2014. (Encontro).

I SIMPÓSIO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DO GRANDE ABC. 2014. (Simpósio).

V Encontro Nacional das Licenciaturas - V ENALIC.Jogos como ferramenta para o ensino de Matemática nos anos iniciais. 2014. (Encontro).

Compartilahando Experiências - OBEDUC.Universidade federal do ABC e o Projeto OBEDUC. 2013. (Encontro).

Mostra do CAEM 2013.Descobrindo e Construindo Números irracionais. 2013. (Encontro).

VII Congresso Iberoamericano de Educação Matemática. INTERDISCIPLINARIDADE, UNIVERSIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A PROPOSTA DA UFABC. 2013. (Congresso).

VII Congresso Iberoamericano de Educação Matemática. Um estudo histórico sobre as práticas escolares de circulação e apropriação do conhecimento matemático no Brasil. 2013. (Congresso).

VII Congresso Iberoamericano de Educação Matemática. Educação Matemática para o Consumo Consciente. 2013. (Congresso).

VII ENCONTRO PIBID / UFABC. 2013. (Encontro).

XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. A Hermenêutica de Profundidade como possibilidade metodológica para as pesquisas em Educação Matemática. 2013. (Congresso).

XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. O Conceito de Inclusão de Deficientes Visuais num contexto do ensino de matemática de uma escola da região do ABC. 2013. (Congresso).

XI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. A Matemática nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio Brasileiro. 2013. (Congresso).

VI ENCONTRO PIBID / UFABC. 2012. (Encontro).

Escola de Altos Estudos - UNIBAN / CAPES - Iniciação à teoria Antropológica do didático. 2011. (Encontro).

III SIEMAT. 2011. (Seminário).

II Semana do CMCC.História como Fonte de Problematização. 2011. (Encontro).

I Seminário de Redes Colaborativas da UFABC.Educação em Debate: Formação e Currículo. 2011. (Seminário).

IV Forum Nacional da Licenciaturas em Matemática.A formação do professor de matemática num contexto interdisciplinar: o caso da Universidade Federal do ABC. 2011. (Simpósio).

Mesa Redonda: o Ensino de Cálculo na Licenciatura em Matemática.Ensino de Cálculo diferencial e Integral na Licenciatura em Matemática. 2011. (Encontro).

XIII CIAEM. A cigarra e aformiga: a hermenêutica de profundidade como proposta de método de pesquisa em Educação Matemática. 2011. (Congresso).

1 EDAPE ? Encontro de Desenvolvimento e Aprendizagem e Práticas de Ensino. 2010. (Encontro).

II Reunião Geral do PIBID / UFABC.Uma nova Perspectiva dos conhecimentos matemáticos em um contexto de pesquisa colaborativa. 2010. (Encontro).

II Reunião Geral do PIBID / UFABC.Resolução de Sistemas de Equações Lineares através do EXCEL. 2010. (Encontro).

V CIEM. A racionalidade Técnica e o Ensino de Matemática na Educação Brasileira Atua. 2010. (Congresso).

X ENEM. A formação de Professores: Relatos e Reflexões. 2010. (Congresso).

Atividade do Grupo HIFEM.A Cigarra e a Formiga: Uma Reflexão sobre a Educação Matemática Brasileira da primeira Década do Século XXI. 2009. (Encontro).

3rd International Seminar of Environmental Planning and Management - Urbenviron São Paulo 2008.Math and Environmental Education as Scholar Knowledge. 2008. (Seminário).

4ª Semana da Matemática.Tendências de Pesquisa em Educação Matemática. 2008. (Seminário).

I FORUM DE EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR DA UNIABC.A Tecnologia como Interdisciplinaridade na Escola Básica. 2008. (Seminário).

Samana da Matemática 2008 - UNIABC.Trigonometria: Uma Abordagem Histórica. 2008. (Seminário).

Seminário Internacional Brasil França - Construção Sustentável. 2008. (Seminário).

Seminários de pesquisa do Grupo Matemática: Educação e Ciência.Tendências de Pesquisa em Educação Matemática. 2008. (Seminário).

II FORUM NACIONAL DE LICENCIATURAS DE MATEMÁTICA. 2007. (Simpósio).

Mostra do CAEM.Materiais Didáticos para as Quatro Operações. 2007. (Oficina).

15o CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. A História da Matemática, Leitura e Informática. 2005. (Congresso).

Seminário Paulista de História e Educação Matemática. 2005. (Seminário).

VI Seminário Nacional de História da Matemática. 2005. (Seminário).

VII Encontro Paulista de Educação Matemática. 2004. (Encontro).

V Seminário Nacional de História da Matemática. 2003. (Seminário).

VI EBRAPEM. 2002. (Encontro).

IV Seminário Nacional de História da Matemática.Dez Anos de CEMPEM. 2001. (Seminário).

III Seminário Nacional de História da Matemática. 1999. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Educação Matemática.As Teses e Metodologias de Lakatos e a Educação Matemática. 1998. (Encontro).

II Seminário Nacional de História da Matemática. 1997. (Seminário).

8o Congresso Internacional de Educação Matemática - História e Educação Matemática. Uma abordagem Histórico Matemática dos Fundamentos do Cálculo Diferencial: Reflexões Metodológicas. 1996. (Congresso).

IV Encontro Paulista de Educação Matemática.IV Encontro Paulista de Educação Matemática. 1996. (Encontro).

IV CIBEM. 1994. (Congresso).

II Encontro Paulista de Educação Matemática.O uso do ábaco no ensino das quatro operações. 1992. (Encontro).

JAHN. A.P.;CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA; MATHIAS, C. V.. Raciocínio espacial em geometria: uma experiência no Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística - USP.

DALCIN, A.;CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA; TEIXEIRA, I.S.; FISCHER, M.C.B.. A Aritmética nos escritos de Rosvita de Gandersheim. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FRANCHI, R. H. O. L.;CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA; SILVA, M.N.. Projetos de Eletivas com enfoques interdisciplinares no programa de ensino integral do Estado de São Paulo. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

FRANCHI, R. H. O. L.;CARDOSO, V. C.; SILVA, K, A. P.. O DIÁLOGO EM PRÁTICAS DE MODELAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: SUAS MANIFESTAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO ESTUDANTE. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

PAZUCH, V.;CARDOSO, V. C.; MUSSATO, S.. O conceito de função e a formação de professores : um estudo da literatura especializada. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

GONCALEZ, M. M. A.;CARDOSO, V. C.; SOUZA, F. D.. TRILHAS DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE HERMENÊUTICA DE MATERIAIS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PAULO, R. M.CARDOSO, V. C.; BATISTELA, R. F.. Dar-se conta do tornar-se professor de matemática. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VILELA, D.;CARDOSO, V. C.; SOUZA, M. C.. História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos Livros Didáticos de Matemática de 2020. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SANTOS, C. E. R.;CARDOSO, V. C.; SILVA, A. F. G.. A reflexão no processo formativo de professores de matemática na perspectiva da aula inclusiva. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.

SILVA, R. S. R.;CARDOSO, V. C.; DOMINGUES, N.S.. Origami e produção de Vídeos Digitais: um estudo sobre a produção matemática em um curso de extensão universitária. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DALCIN, A.;CARDOSO, V. C.; BURIGO, E. Z.. Compreensões e usos das Noções Topólogicas Durante o Movimento da Matemática Moderna. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA JR, A. P.; COUTINHO, C.Q.S.;CARDOSO, V. C.. O JOGO HISTÓRICO CONTRIBUINDO PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; TRALDI JUNIOR, A.; ALBRECHT, E.. Desafios e Possibilidades na Formação do Professor que ensina Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; PAZUCH, V.; ALAVARSE, O.M.. O que revelam as equipes gestoras da rede municipal de São Bernardo do Campo sobre a evolução do desempenho dos alunos na Prova Brasil na área de Matemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; GAMA, R. P.; ALBRECHT, E.. A PERCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES E ORIENTADORES SOBRE A FORMAÇÃO DO PNAIC. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MARVULLE, V.; TEOTONIO SOBRINHO, P.;CARDOSO, V. C.. Aplicações da TRI às avaliações dos anos iniciais do ensino médio com o objetivo de detectar possíveis falhas na aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacion) - Universidade Federal do ABC.

RIBEIRO, Alessandro Jacques; OLIVEIRA, A.;CARDOSO, V. C.. Perfil Conceitual de Equação: investigação acerca das concepções de alunos de licenciaturas em matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; MANRIQUE, A. L.; ALBRECHT, E.. CONHECIMENTO GEOMETRICO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO A PARTIR DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; MIORIM, M. A.; ZANOTELLO, M.. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO: UMA ANÁLISE HERMENÊUTICA SOBRE AS CONCEPÇÕES DE ALGUNS PROFESSORES. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; SICARDI, B. C. M.; BEZERRA, F. J. B.. O ENSINO DE FRAÇÕES POR UMA ABORDAGEM INSPIRADA NOS PRESSUPOSTOS EDUCACIONAIS DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MIORIM, M. A.;CARDOSO, V. C.; PAULILO, A. L.. A FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS EM PERNAMBUCO: ALGUMAS HISTÓRIAS. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

CARDOSO, V. C.; BEZERRA, F. J. B.; TRALDI JUNIOR, A.. Educação de Jovens e Adultos: Possibilidades de ensino de matemática em turmas de EJA do ensino de médio público de santo André. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

RODRIGUES, M.I.R.;CARDOSO, V. C.; LIMA, M.C.A.B.. Análise da socialização entre videntes e cegos durante aulas de Física em uma escola polo de Santo André. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.PAULO, R. M.; ZANOTELLO, M.. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PORTAL DO PROFESSOR: uma análise hermenêutica dos planos de aula. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; FERNANDES, S. H. A.; SANTOS, A. P.. A Inclusão dos deficientes visuais e a matemática escolar: um estudo de caso etnográfico numa escola do ABC paulista. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; ELIAS, M. B. S.; PIRES, C. M. C.. A interdisciplinaridade e a Licenciatura em Matemática na UFABC: discursos de um projeto de formação interdisciplinar. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

FERREIRA, J. C. M.; SILVA, V. L.;CARDOSO, V. C.. Teorema Fundamental da Álgebra: Demonstração e Atividades com o Winplot. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacion) - Universidade Federal do ABC.

GALDUROZ, R. F. S.; GAMA, R. P.;CARDOSO, V. C.. Estudo das possíveis relações entre metaconhecimento, conhecimento matemático e o rendimento no ensino superior: fundamentos de teorias cognitivistas. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

FONSECA, A. R. O.; TRENTIN, P. H.;CARDOSO, V. C.. Fractais no Ensino Médio: a valorização da geometria a partir de uma nova experiência em Sala de Aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacion) - Universidade Federal do ABC.

PAULO, R. M.; ALLEVATO, N.S.G.;CARDOSO, V. C.. O Ensino de Simetria no Sétimo ano do Ensino Fundamental via Resolução de Problemas: uma Análise fenomenológica. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

TRALDI JUNIOR, A.;CARDOSO, V. C.; LUTAIF, Bárbara. Resolução de Problemas: metanálise das dissertações produzidas no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC/SP. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

WIELEWSKI, Gladys Denise;CARDOSO, V. C.; WIELEWSKI, Sérgio Antonio. O Conceito de Contextualização presente nos PCNEM, na área de Ciências da Natureza, Matemática e suas tecnologias. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

BRITO, A. J.CARDOSO, V. C.; LEITE, C. D. P.. Formação Continuada de Professores Polivalentes: O Potencial de Análise de Erros no Processo Ensino/Aprendizagem da Matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAULO, R. M.CARDOSO, V. C.; SANTIAGO, R. A.. A Busca da generalização: um Trabalho Possível na Construção do Conhecimento Matemático de Função. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.

ZANOTELLO, M.;CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA; WATANABE, G.; SANTOS, V.G.; MINAMI, M.. Movimento Maker em Análise: Avaliação de processos educacionais em atividades mão na massa. 2024. Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA; COSTA, L.C.; MORI, R.C.; GONCALEZ, M. M. A.; DALCIN, A.; TRALDI JUNIOR, A.. História da Educação Matemática e a produção científica contemporânea: Perspectivas de formação docente. 2024. Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

RIBEIRO, Alessandro Jacques; AGUIAR, M.;CARDOSO, V. C.; FRANZOLIN, F.; OLIVEIRA, H.M.A.P.; CYRINO, M.C.C.T.. DE UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA À PRÁTICA LETIVA: OS CAMINHOS DA APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DO PROFESSOR ACERCA DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INICIAIS. 2023. Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

COSTA, L.C.; ALVIN, M. H.;CARDOSO, V. C.; MACIEL, V.B.; SANTANA, C.C.. ~CULTURA ESCOLAR E ENSINO DE MATEMÁTICA: O GINÁSIO MUNICIPAL AMÉRICO SOUTO, AIQUARA - BA (1970 - 1980). 2023. Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

PAULO, R. M.CARDOSO, V. C.; MONDINI, F; MISKULIN, Rosana G. S.; LAZARI, H.. Abdução e a Produção de Conhecimento Matemático. 2020. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAULO, R. M.; BICUDO, M. A. V.; MALTEMPI, M. V.;CARDOSO, V. C.; ROSA, M.. A produção do conhecimento matemático ao ser-com as tecnologias digitais. 2019. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BRITO, A. J.; OSTI, A.; PEZZATO, J. P.; MULLER, M. C.;CARDOSO, V. C.. A Proposta nos módulos do Projeto Logos II e a prática docente do professor - cursista em Rondônia. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DALCIN, A.; CUNHA, R.; MOURA, A. R. L.;CARDOSO, V. C.; DRESCH, N. L.. FORMAÇÃO INICIAL INTERDISCIPLINAR DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: RESSONÂNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

GARNICA, A. V. M.; SALANDIM, M. E. M.;CARDOSO, V. C.; SETTON, M. G. J.; SANTOS, V. M.. CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DE IDEIAS DE UM MOVIMENTO EDUCACIONAL - CAMINHOS E APROXIMAÇÕES. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

GARNICA, A. V. M.; GOMES, M. L. M.;CARDOSO, V. C.; BARONI, R. L. S.; SILVA, H.. Ensaios sobre o Ensino em Geral e o de Matemática em Particular, de Lacroix: Análise de uma forma simbólica à Luz do Referencial Metodológico da Hermenêutica de Profundidade. 2012. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, R. S. R.; YAMADA, T.R.;CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIAPAULO, R. M.; ZAMPIERI, M. T.. Origamis, Fractais e Educação Matemática. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA; DALCIN, A.; GONCALEZ, M. M. A.; CAMPOS, L.; MORI, R.C.. História da Educação Matemática na Formação de professores: tendências em pesquisas acadêmicas contemporâneas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

RIBEIRO, Alessandro Jacques; AGUIAR, M.; FRANZOLIN, F.;CARDOSO, V. C.; OLIVEIRA, H.M.A.P.; CYRINO, M.C.C.T.. Formação Continuada de professores que Ensinam Matemática: o pensamento algébrico e seus indícios na prática letiva nos anos iniciais. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, História e Filosofia de Ciências e Matemát) - Universidade Federal do ABC.

PAULO, R. M.; BICUDO, M. A. V.; MALTEMPI, M. V.; ROSA, M.;CARDOSO, V. C.. A produção do Conhecimento Matemático ao se estar com as TD: um estudo fenomenológico.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

DALCIN, A.; DRESCH, N. L.;CARDOSO, V. C.; MOURA, A. R. L.; DYNNIKOV, C. M. S. S.. Formação Interdisciplinar de professores e interdisciplinaridade na educação básica: vácuos, ecos ou ressonâncias.. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

PIRES, C. M. C.;CARDOSO, V. C.. Álgebra Linear em um curso de Licenciatura em Matemática: desafios de uma formadora. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

GARNICA, A. V. M.; GOMES, M. L. M.;CARDOSO, V. C.; BARONI, R. L. S.; SILVA, H.. Um Exercício de Análise de Formas Simbólicas segundo o Referencial Metodológico da Hermenêutica de Profundidade (HP). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MIGUel, A.; MIORIM, M. A.;CARDOSO, V. C.; SCHUBRING, G.. O desenvolvimento da Matemática nas Faculdades de Filosofia: 1934 a 1964. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

FRANCHI, R. H. O. L.;CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA; SILVA, M.N.. Projetos com enfoques interdisciplinares em ciências e Matemática no programa de ensino integral (PEI). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

Gomes, Vivili Maria Silva; MELLO, E. M.; ROCHA, L.R.M.;CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA. A surdocegueira e a matemática do cotidiano: uma visão etnomatemática. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

VILELA, D.;CARDOSO, V. C.; SILVA, D. V. C.. A obrigatoriedade dos conteúdos afro-brasileiros e africanos no ensino escolar: uma análise em livros didáticos de matemática antes e depois da lei. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

PAULO, R. M.CARDOSO, V. C.; BATISTELA, R. F.. Dar-se conta de tornar-se professor de matemática. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GONCALEZ, M. M. A.;CARDOSO, V. C.; SOUZA, F. D.. TRILHAS DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE HERMENÊUTICA DE MATERIAIS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCACIONAL E TECNOLÓGICA) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

CARDOSO, V. C.; FONSECA, M.C.F.R.; Gomes, Vivili Maria Silva. LETRAMENTO MATEMÁTICO: DOS DOCUMENTOS CURRICULARES AOS SABERES E PRÁTICAS DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

JAHN. A.P.; LEIVAS, J.C.;CARDOSO, V. C.. INVESTIGAÇÃO SOBRE RACIOCÍNIO ESPACIAL EM GEOMETRIA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

SILVA, R. S. R.; DOMINGUES, N.S.;CARDOSO, V. C.. Orgami e Vídeos: um estudo sobre a produção de conhecimento matemático. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAULO, R. M.; MONDINI, F;CARDOSO, V. C.. Consolidação da ciência Matemática Ocidental nas Filosofias Cartesiana e Kantiana. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAZUCH, V.;CARDOSO, V. C.; MUSSATO, S.. Conhecimentos do Professor sobre o conceito de função e a formação de professores. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

BALIEIRO FILHO, I. F.;CARDOSO, V. C.; SILVA, R. S. R.. A Construção dos Números Reais em Licenciaturas: Saber Matemático dos Futuros Professores e suas implicações na Prática docente. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

OLIVEIRA JR, A. P.; COUTINHO, C, Q, S.;CARDOSO, V. C.. Usando Probabilidade para contar histórias e usando narrativas históricas para explicar a probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; PAZUCH, V.; ALAVARSE, O.M.. O SAEB e a Aprendizagem Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental no município de São Bernardo do Campo: o que revelam as equipes gestoras. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; ALBRECHT, E.; GAMA, R. P.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: O PNAIC COMO PROPOSTA FORMATIVA NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; ALBRECHT, E.; TRALDI JUNIOR, A.. Desafios na Formação do professor que ensina Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; ALBRECHT, E.; MANRIQUE, A. L.. As tecnologias de informação e comunicação abrindo caminhos para o ensino de geometria nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise dos docentes integrantes do OBEDUC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CAPECCHI, M.C.V.M; NASCIMENTO, A.;CARDOSO, V. C.; Gomes, Vivili Maria Silva. O uso de múltiplas linguagens na formação inicial de professores reflexivos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.PAULO, R. M.; ZANOTELLO, M.. Uma Análise da História da Matemática apresentada nos planos de aula para o Ensino Fundamental no Espaço de Aula do Portaldo Professor (MEC). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; TRALDI JUNIOR, A.; BEZERRA, F. J. B.; Gomes, Vivili Maria Silva. Estudo sobre as Dificuldades de Ensino de Matemática para Turmas de EJA do Ensino Médio Público Estadual de Santo André, SP. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; MIORIM, M. A.; FORATO, T. C. M.. A História da Matemática como Recurso Pedagógico: uma análise hermenêutica sobre as concepções de alguns professores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; SICARDI, B. C. M.; BEZERRA, F. J. B.. O Ensino de Frações por uma abordagem inspirada nos pressupostos educacionais da Teoria das Inteligências Multiplas: um estudo de caso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

RODRIGUES, M.I.R.;CARDOSO, V. C.; MANTOAN, M. T. E.. Análise da Socialização entre Videntes e Cegos após a aplicação de Experimentos Físicos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

PIMENTEL, E. P.;CARDOSO, V. C.; STIUBIENER, I.. Jogos Digitais para Motivar a Aprendizagem de Matemática na Educação Básica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; NOBRE, S.; ALVIN, M. H.. A Contribuição de Achille Bassi como professor, pesquisador, divulgador e gestor da Matemática no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; FERNANDES, S. H. A.; DIETRICH, A. M.. A Inclusão do Deficiente Visual no Ensino da Matemática: um estudo de caso etnográfico no ABC Paulista. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

CARDOSO, V. C.; PIRES, C. M. C.; ELIAS, M. B. S.. Educação Matemática e Interdisciplinaridade na UFABC. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

BRECH, C.; ONUCHIC, L.R.; BORTOLOSSI, H.J.;CARDOSO, V. C.; DRUCK, I.F.. concurso de Professor Doutor do Departamento de Matemática do IME. 2020. Universidade de São Paulo.

ZENI, J. R. R.;CARDOSO, V. C.; SILVA, R. S. R.. Professor Assistente Doutor para as disciplinas Cálculo Diferencial e Integral I e II. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CARDOSO, V. C.; Silva, M. C. L.; RIBEIRO, C.M.S.. PROFESSOR ADJUNTO I - ENSINO DE MATEMÁTICA. 2016. Universidade Federal do ABC.

BALIEIRO FILHO, I. F.; MENEGHETTI, R. C. G.;CARDOSO, V. C.. Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de Cargo de professor assistente RDIDP. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LACAZ, T. M. V. S.; ALLEVATO, N.S.G.;CARDOSO, V. C.. Concurso público de Títulos e provas para Cargo de professor Assistente. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Tanaka, A.;CARDOSO, V. C.; Haeser, G.; Martins, M. I. R.; Silva, M. C. L.; Kluth, V. S.. Concurso para prof. Adjunto - UNIFESP - Diadema - área de Ensino de Matemática. 2012. Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema.

CARDOSO, V. C.; RIBEIRO, Alessandro Jacques; GALDUROZ, R. F. S.; KUZNETSOVA, Z. G.. Processo Seletivo para Prof. Visitante - Área de Ensino de Matemática - UFABC. 2012. Universidade Federal do ABC.

LACAZ, T. M. V. S.; MISKULIN, Rosana G. S.;CARDOSO, V. C.. Professor assistente Doutor nas disciplinas prática de ensino de Matemática I e II, Didática Especial da Matemática, História da Matemática, Metodologia da Pesquisa Científica. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LACAZ, T. M. V. S.; BONOMI, M. C.;CARDOSO, V. C.. Concurso para docente Assistente Doutor - disciplinas: Cálculo Diferencial e Integral I e Cálculo Diferencial e Integral II. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SCARDINO, A. M.; BOSQUETTI, D.;CARDOSO, V. C.. Concurso Público de Provas e Títulos ? Cargo Docente ? Área de Ciências Contábeis, Engenharia Elétrica e Matemática e Física. 2010. Fatec Indústria de Nutrição e Saúde Animal.

ALVIN, M. H.; BUENO, M. A.; OLIVER, G.;CARDOSO, V. C.. Processo seletivo - Mestrado em Ensino, História e Filosofia em Ciências e Matemática. 2011. Universidade Federal do ABC.

JAHN, A. P.; BROLEZZI, A. C.; SANTOS, M. A.; CHAPARIN, R. O.;CARDOSO, V. C.. 1º FESTIVAL DE VÍDEOS DE PRÁTICAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA DO CAEM-IME-USP. 2021. Universidade de São Paulo.

TRAJETÓRIA HISTÓRICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO COLÉGIO DANTE ALIGHIERI; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

A CONTRIBUIÇÃO DAS AULAS DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO (ATPC) NA IMPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO PAULISTA: PERSPECTIVAS E IMPACTOS NO TRABALHO DOCENTE PAULISTA; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

A Multidimensionalidade dos saberes docentes: uma investigação sobre a experiência dos professores de matemática de um Instituto Federal; ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

Uma viagem em busca de uma Educação Financeira: Currículo e a Prática na Formação de Professores de Matemática; Início: 2022; Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

As questões de matemática em obras da Academia Real Militar do Rio de Janeiro: uma análise de Hermenêutica de Profundidade; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

Letramento Matemático: dos documentos curriculares aos saberes e práticas de docentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

Desafios e Possibilidades na Formação do Professor que ensina Matemática na Educação de Jovens e Adultos; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

O que revelam as equipes gestoras da Rede Municipal de São Bernardo do Campo (SP) sobre a evolução do desempenho dos alunos na Prova Brasil na área de Matemática; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

A PERCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PROFESSORES E ORIENTADORES SOBRE A FORMAÇÃO DO PNAIC; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DE PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo a partir do OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO: UMA ANÁLISE HERMENÊUTICA SOBRE AS CONCEPÇÕES DE ALGUNS PROFESSORES; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, Universiade Federal do ABC; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

O ENSINO DE FRAÇÕES NOS PRESSUPOSTOS EDUCACIONAIS DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

Educação de Jovens e Adultos: possibilidades de ensino de matemática em turmas de EJA do ensino médio público de Santo André; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PORTAL DO PROFESSOR: uma análise hermenêutica dos planos de aula; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

A Inclusão do Deficiente Visual e a Matemática Escolar: um estudo de caso etnográfico numa escola do ABC Paulista; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia de Ciências e Matemát) - Universidade Federal do ABC, Universiade Federal do ABC; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

A Interdisciplinaridade e a Licenciatura em Matemática na UFABC: discursos de um projeto de formação interdiscplinar; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia de Ciências e Matemát) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

Linearidade; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacion) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Virgínia Cardia Cardoso;

Sistemas de Equações Lineares e suas Interpretações; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacion) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Virgínia Cardia Cardoso;

História da Educação Matemática e a produção científica contemporânea: Perspectivas de Formação Docente; ; 2024; Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

2022; Universidade Federal do ABC, ; Virgínia Cardia Cardoso;

O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE GEOMETRIA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Faculdade Oswaldo Cruz; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

O USO DIDÁTICO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA AO LONGO DO TEMPO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Faculdade Oswaldo Cruz; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

Bueno; O LUGAR DOS MANUSCRITOS MATEMÁTICOS DE KARL MARX NA HISTÓRIA DO CÁLCULO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Universiade Federal do ABC; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

Trigonometria no Ensino Médio: Uma proposta de contextualização na História da Matemática; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Universiade Federal do ABC; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

Contribuições da etnomatemática e das atividades investigativas para a ação pedagógica: O diálogo em sala de aula e os processos metacognitivos em prol da ensinagem da matemática; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

Um olhar para a matemática no curso técnico de automação industrial integrado ao ensino médio; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Universiade Federal do ABC; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

LIVROS PARADIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO CONTEXTUALIZADO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciências e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

A DIVULGAÇÃO DA MATEMÁTICA NOS MUSEUS DE CIÊNCIA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

Conhecimento Geométrico que toma como base o pré-reflexivo: a Matemática que está contida na prática dos pedreiros; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática - licenciatura) - Faculdades Integradas Teresa Martin; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

A Importância da História da Matemática Contida nos Livros Didáticos; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática - licenciatura) - Faculdades Integradas Teresa Martin; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

Matemática e Sociedade: uma relação estudada sob medida; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática - licenciatura) - Faculdades Integradas Teresa Martin; Orientador: Virgínia Cardia Cardoso;

CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA . REvista Paranaense de Educação Matemática. 2022.

CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA . Revista Educere et Educare. 2019.

CARDOSO, VIRGÍNIA CARDIA . Revista Thema. 2019.

CARDOSO, V. C. . Revista Thema. 2018.

CARDOSO, V. C. . Edital ProPQ 001/2018 - UFSCAR. 2018.

CARDOSO, V. C. . Revista Pro-Posições. 2017.

CARDOSO, V. C. . PRO-POSIÇÕES. 2016.

CARDOSO, V. C. . REVISTA INTER-AÇÃO. 2016.

CARDOSO, V. C. . REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2015.

CARDOSO, V. C. . XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013.

CARDOSO, V. C. . Avaliação ad hoc do Livro 'Construindo Novos caminhos na Formação Inicial de Professores de Matemática'. 2012.

CARDOSO, V. C. . V Simpósio de Iniciação Científica da UFABC. 2012.

CARDOSO, V. C. . VI Encontro PIBID / UFABC. 2012.

CARDOSO, V. C. . Avaliação do artigo: A Filosofia da educação Matemática de Paul Ernest e suas relações com as filosfias da Matemática de Imre lakatos e Ludwing Wittgenstaein. 2011.

GONCALEZ, M. M. A. ; SALANDIN, M. E. ; CARDOSO, V. C. . A HERMENÊUTICA DE PROFUNDIDADE COMO METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALTARUGIO, M. ; CARDOSO, V. C. ; FAGUNDES, M. B. ; SILVA, R. L. ; AVILA JR, P. . ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARDOSO, V. C. . A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: TRABALHANDO COM PROJETOS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, V. C. . DESCOBRINDO E CONSTRUINDO NÚMEROS IRRACIONAIS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, V. C. . Uma abordagem Histórica para o ensino da Trigonometria. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, V. C. . Uma Abordagem Histórico Pedagógica dos Fundamentos do Cálculo Diferencial e Integral. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, V. C. . A Cigarra e a Formiga: uma reflexão sobre a Educação Matemática Brasileira na primeira década do século XXI. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, V. C. . História como Fonte de Problematização. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, V. C. . Reflexões sobre a Licenciatura em Matemática: o caso da Universidade Federal do ABC. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, V. C. . MATEMÁTICA LÚDICA: APRENDENDO MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, V. C. . A Descoberta e a Construção de Números Irracionais. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDOSO, V. C. ; FERREIRA, A. C. ; DALCIN, A. ; JARAMILLO, D. ; FRANCO, I. ; SOUZA, M. C. . BEM - BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2001. (Editoração/Periódico).

CARDOSO, V. C. ; PAULO, R. M. . O uso de Malhas no Ensino de geometria e do ábaco de papel no ensino das quatro operações. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).