Stela Maria Fernandes Marques

2019 - 2020

Pós-Doutorado. , Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (IPL), ESECS, Portugal.

2009 - 2011

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimento Cognitivo / Especialidade: Necessidades Educativas Especiais. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inovação Pedagógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimento Cognitivo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

MARQUES, STELA ; REIS, N. . II Seminário de Educação Inclusiva 2021. 2021. (Outro).

MARQUES, STELA ; TEIXEIRA, A. C. . Palestra do GEPPDOC - Ressignificando o luto no contexto escolar. 2021. (Outro).

MARQUES, STELA ; LEANDRO, M. ; FAUSTINO, M. J. . Palestra do GEPPDOC - Apoio educacional a alunos com NEE durante a pandemia de Covid-19: diálogos com uma professora brasileira e uma professora portuguesa. 2021. (Outro).

MARQUES, STELA ; X Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação - Currículo: suas bases e suas ideologias. 2017. (Congresso).

MARQUES, STELA ; X Simpósio de Pedagogia. 2017. (Congresso).

BRASILEIRO, S. ; ORTEGA, L. ; ZUIN, E. . IX Simpósio da Pedagogia. 2016. (Outro).

MARQUES, STELA MARIA FERNANDES ; REIS, M. . Minicurso: Brinquedoteca - Espaço de Vivência e Sociabilidade das Crianças e Adolescentes - O ato de brincar e o lúdico como condição de humanidade - Neurociência: Conhecimento e ludicidade.. 2016. (Outro).

IX Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação 2015. 2015. (Congresso).

Coordenação do Processo Seletivo para Mestrado 2016. 2015. (Outro).

V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: Ética e Políticas.. 2014. (Congresso).

I Encontro de Coordenadores de Projetos financiados pelo edital "Pesquisa en Educação Básica da FAPEMIG/CAPES-13/2012.. 2014. (Outro).

VIII Colóquio de Pesquisa em Educação, 2013. 2013. (Congresso).

MARINHO, S. P. . Comissão de Bolsas do Mestrado, 2013. 2013. (Outro).

COSTA, J. W. . Coordenação do Processo Seletivo para Mestrado 2014. 2013. (Outro).

Comissão organizadora da Semana da Pedagogia 2014. 2013. (Congresso).

SANTOS, L. ; COSTA, J. W. . Coordenação do Processo Seletivo para Mestrado de 2013. 2012. (Outro).

Congresso Internacional de Neurociências/Aprendizagem BrainConnection 2022. A importância da preparação de professores para atuar na Educação Inclusiva: evidências de uma pesquisa científica formação docente, neurociências e NEE. 2022. (Congresso).

Fala Professor@!.Desafios e possibilidades da educação inclusiva. 2022. (Outra).

UEMG - FAE - Mestrado: Psicopedagogia: Educação Especial e Educação Inclusiva.A preparação de professores para atuar na Educação Inclusiva. 2022. (Encontro).

XV Simpósio da Pedagogia - a educação e o bicentenário da Independência: sujeitos e caminhos. 2022. (Simpósio).

XX Simpósio ICH - Grupo 2 - Educação: Desafios atuais.XX Simpósio ICH - Grupo 2 - Educação: Desafios atuais. 2022. (Simpósio).

XX Simpósio ICH - Grupo 2 - Educação: Desafios atuais (moderadora).FORMAÇÃO E PRÁXIS DOCENTE NO CONTINUUM DAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2022. (Simpósio).

Congresso Luso-Brasileiro de Educação Inclusiva (CONLUBRA 2021). 2021. (Congresso).

II Seminário de Educação Inclusiva - Atualidades em Educação Inclusiva,.Mesa redonda: ?Neurociências e suas contribuições na educação de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais?. 2021. (Seminário).

London ICSSABE-21 - International Conference on Social Science, Arts, Business and Education. Teacher training and metacognition: awareness and importance of its impact on teaching and learning processes. 2021. (Congresso).

XIV Simpósio de Pedagogia. 2021. (Simpósio).

XIX Simpósio do ICH. 2021. (Simpósio).

Ação de formação docente MaiaTrofa (Portugal).Seminário ?As neurociências e o processo de ensino-aprendizagem?. 2020. (Seminário).

Congresso Internacional de Neurociências/Aprendizagem BrainConnection 2020. Metacognição e a aprendizagem autorregulada. 2020. (Congresso).

I Congresso Online Nacional de Pedagogia (CONPED). Metacognição e Aprendizagem Autorregulada. 2020. (Congresso).

XIII Simpósio de Pedagogia. 2020. (Simpósio).

XVIII Simpósio do ICH. 2020. (Simpósio).

Seminário ?A metacognição e o processo de ensino-aprendizagem" (Portugal).Seminário ?A metacognição e o processo de ensino-aprendizagem. 2019. (Seminário).

Workshop ?Internacionalização do Ensino Superior: Oportunidades e Desafios?.. 2019. (Oficina).

XII Simpósio de Pedagogia - 80 anos do curso de Pedagogia no Brasil: Momentos Históricos, desafios atuais. 2019. (Simpósio).

36 Encontro Anual Helena Antipoff e 2 Colóquio Pesquisa e Intervenção em Transtorno do Espectro do Autismo..As contribuições das neurociências para o autismo.. 2018. (Encontro).

Congresso Internacional de Neurociências/Aprendizagem BrainConnection 2018. Protagonismo juvenil: inclusão e empreendedorismo na escola. 2018. (Congresso).

XI Simpósio de Pedagogia: boas práticas educativas. 2018. (Simpósio).

XI Simpósio de Pedagogia: boas práticas educativas..Dança no ensino superior: percepções discentes a partir das experiências do grupo UM TODO.. 2018. (Simpósio).

XVI Congreso Nacional Educación Comparada - Tenerife. Formação de docentes da educação profissional para atuarem em classes inclusivas: relato de uma experiência.. 2018. (Congresso).

XVI Simpósio do ICH - Campos da política: muitos espaços, vários caminhos.Formação docente continuada: o desafio da inclusão em uma escola municipal de Parantins no Baixo Amazonas.. 2018. (Simpósio).

XVI Simpósio do ICH - Campos da política: muitos espaços, vários caminhos.Protagonismo juvenil: empreendedorismo na escola.. 2018. (Simpósio).

13 Seminário Nacional & 1 Internacional (UFMG). Neuroplasticidade, experiência e aprendizagem: aproximações com a dança.. 2017. (Congresso).

20th International Conference on Teaching, Education & Learning (Barcelona). The inner workings of the brain and special educational needs: impact of teacher training workshops. 2017. (Congresso).

X Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação (BH).Sessão temática. 2017. (Simpósio).

Encontro regional das Orientadoras Educacionais da Rede Salesiana de Escolas.Reflexões sobre inclusão escolar.. 2016. (Encontro).

I Ciclo de Palestras sobre Transtorno do Espectro do Autismo: diferentes olhares sobre o transtorno..Plasticidade neural e Autismo.. 2016. (Seminário).

III Seminário Internacional de Arte. Neuroplasticidade e Corpo: impacto do estímulo e da experiência no desenvolvimento e na aprendizagem.. 2016. (Congresso).

IX Simpósio de Pedagogia: Diversidade, preconceito e processos de exclusão/inclusão..Moderadora da palestra: Diversidade do Cérebro Humano.. 2016. (Simpósio).

IX Simpósio de Pedagogia: Diversidade, preconceito e processos de exclusão/inclusão..Roda de conversa: diversidade em cena.. 2016. (Simpósio).

17th International Conference on Thinking - ICOT2015 - BILBAO. Educational inclusion and metacognition: conceptions and repositioning of teachers standpoints at a Brazilian public mainstream primary school.. 2015. (Congresso).

8th Inclusive and Supportive Education Congress - ISEC2015 - LISBON. Inclusão e metacognição: multi-perspectiva educacional.. 2015. (Congresso).

IX SIMPÓSIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO.Coordenação de Sessão Temática 8: DOCÊNCIA, FORMAÇÃO, TRABALHO E CONSTITUIÇÃO HISTÓRICO-SOCIAL. 2015. (Simpósio).

VIII Simpósio da Pedagogia 2015.Moderadora da mesa-redonda: Sexualidade, educação e novas conjugalidades no universo escolar: desafios e problemáticas.. 2015. (Simpósio).

XIII Simpósio do ICH 2015.Moderadora da mesa-redonda: Multiplicidade e Inclusão.. 2015. (Simpósio).

II Seminário Mineiro sobre NeuroEducação. 2014. (Seminário).

IX Seminário de Extensão Universitária - Universidade e Sociedade: desafios e perspectivas contemporâneos..Instigadora do Fórum "Escola Básica e Educação no século XXI". 2014. (Seminário).

XI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste ? Reunião Científica Regional da Anped.A constituição de professores-fisioterapeutas em uma instituição de ensino superior privada: relações humanas no campo de Estágio.. 2014. (Encontro).

XIII Congresso Internacional e XIX Seminário Nacional do INES. Processo sócio-histórico da formação do professor de Língua Brasileira de Sinais.. 2014. (Congresso).

Keynote speaker at the International Scientific Conference on Sports, Education and Culture, Interdisciplinary approaches in scientific research. GALATI, ROMENIA.. Can we teach to think in primary school? A comparative analysis of the English and the Brazilian National Curriculum and the impact of a small-scale cognitive enhancement study in Brazil.. 2013. (Congresso).

Semana de Avaliação e Planejamento da PUC Minas Contagem.Didática Moderna - Ênfase na aprendizagem: desenvolvimento da capacidade intelectual. 2013. (Outra).

VIII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação. Estudo da trajetória de professores fisioterapeutas em uma instituição privada de ensino superior de Belo Horizonte.. 2013. (Congresso).

"Comunicação Alternativa e Inclusão: software de apoio" organizado pela Secretaria de Cultura e Assuntos Comunitários (SECAC) e Núcleo de Apoio à Inclusão do Aluno com NEE (NAI) da PUC Minas. 2012. (Seminário).

Ciclo de Debates do Curso de Pedagogia.Inovação Pedagógica e a Construção do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da PUC Minas.. 2012. (Encontro).

Semana do Planejamento do Instituto Politécnico (IPUC), Engenharia Metalúrgica e Eng. Química.Formação continuada de professores "Sala de aula: encontros e desencontros".. 2012. (Oficina).

I Semana da Pedagogia da FAROL (ROLIM DE MOURA): A PESQUISA CIENTÍFICA NO ÂMBITO ACADÊMICO.A Importância da Pesquisa Científica no Desenvolvimento Humano.. 2011. (Outra).

XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA (HAVANA, CUBA). Filosofía para nios: educar a través del debate.. 2011. (Congresso).

International Scientific Conference: Scientific research in sports and physical education, component of human and social progress. (GALATI, ROMANIA). Pedagogical innovation and school change: recommendations for the promotion of effective thinking in Portuguese primary classrooms.. 2010. (Congresso).

Semana "Ser Professor/a" da UFMG.Filosofia para Todos. 2010. (Oficina).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (BELO HORIZONTE, BRASIL). 2010. (Encontro).

XXVIII Encontro Anual Helena Antipoff e IX Encontro Interdisciplinar de Pesquisadores de Históriada Psicologia (BELO HORIZONTE, BRASIL).Inovação pedagógica no ensino fundamental: considerações sobre a implementação de sessões de Filosofia para Crianças no Centro Pedagógico da UFMG.. 2010. (Encontro).

XXVIII Encontro Anual Helena Antipoff e IX Encontro Interdisciplinar de Pesquisadores em História da Psicologia.. 2010. (Encontro).

XXVIII Encontro Anual Helena Antipoff e IX Encontro Interdisciplinar de Pesquisadores em História da Psicologia (BELO HORIZONTE, BRASIL).Coordenação de uma sessão de Filosofia para Todos.. 2010. (Encontro).

IASK International Conference: Teaching and learning. (PORTO, PORTUGAL). Chair of the parallel session: Teaching and Tutoring Activities and Teacher Education. 2009. (Congresso).

IASK International Conference: Teaching and Learning. (PORTO, PORTUGAL). Chair of the parallel session: Students' Skills Improvement, Assessment and Concerns. 2009. (Congresso).

IASK International Conference: Teaching and Learning. (PORTO, PORTUGAL). Pedagogical innovation and educational success: implementing strategies for cognitive enhancement through literacy for pupils with special educational needs in Brazil.. 2009. (Congresso).

II Seminário de Pesquisa do LAPED (BELO HORIZONTE, BRASIL).Projeto de pós-doutorado: Inovação pedagógica como promoção do sucesso escolar: implementação de estratégias de aperfeiçoamento cognitivo na sala de aula do ensino fundamental. 2009. (Seminário).

XVII Semana de Iniciação Científica (BELO HORIZONTE, BRASIL).Moderadora do Grupo de Trabalhos: Olhares sobre os profissionais da escola.. 2009. (Encontro).

Citizenship and Thinking Skills Conference (DURHAM, INGLATERRA). 2005. (Congresso).

Postgraduate Research Student Conference (NEWCASTLE, INGLATERRA). Impact thinking skills programmes training has on English primary school teachers.. 2005. (Congresso).

10th International Conference on Thinking: ?Changing minds: Towards a thinking society? (HARROGATE, INGLATERRA). 2002. (Congresso).

MARQUES, STELA; CURY, C. R. J.; FRANCO, M. A. M.. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE: um dedo de prosa sobre a tecitura de saberes e práticas por uma escola para todos. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; CURY, C. R. J.; SOARES, L. J. G.. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: um estudo de caso em uma escola pública do município de Sabará/MG. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; FERREIRA, E. S.; SANTOS, L.. Um estudo acerca dos saberes e fazeres pedagógicos dos professores diante situações geradoras de violência.. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; Rodrigues, Sônia Maria; SANTOS, L.. Estudo sobre a formação e atuação dos profissionais de apoio escolar da educação básica especial.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; CURY, C. R. J.; GLAT, R.. Ser Bacharel e professor atuante na Educação Inclusiva: desafios, impactos e perspectivas da formação à sala de aula da Educação Profissional. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; SANTOS, L.; Rodrigues, Sônia Maria. Uma análise da articulação entre Professor Regente e o Auxiliar de Apoio ao Educando durante o processo de ensino-aprendizagem de alunos com Necessidades Educacionais Especiais.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; FERREIRA, A. C.. Educomunicação como processo de aprendizagem para a alteridade e a cidadania no registro da EM Glória Marques Diniz.. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; COSTA, J. W.; GUERRA, L. B.. Os saberes neurocientíficos e a formação docente: percepções dos egressos dos cursos de formação inicial e continuada da PUC Minas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; SANTOS, L.; ALMEIDA JUNIOR, A. S.. Os saberes docentes construídos por egressos do PIBID de Educação Física em início de carreira.. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BRITO, J. E.; FERREIRA, A. C.. Alteridade e Cuidado na Educação Básica: Educação Humanizadora nas fronteiras da Ética.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; ALVES, V. F. N.; COSTA, J. W.; SALLUM, W. G.; SILVA, A. P.. A estruturação da Educação a distância numa instituição pública de ensino no âmbito da Educação em Saúde. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

COSCARELLI, C. V.; MARINHO, S. P.;MARQUES, STELA. A representação social de hipertexto por professores de linguagem do Ensino Fundamental II de escolas públicas.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; CURY, C. R. J.; GONCALVES, R. Q.. Um olhar sobre a prática docente em um centro de internação para adolescentes em conflito com a lei: CEAD, emoções e memórias.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BERNARDES, R. K.; REIS, M.. A arte de contar histórias como metodologia e a formação do professor contador de histórias: perspectivas e desafios para o processo ensino-aprendizagem.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BRITO, J. E.; SANTOS, L.. A aplicação da Teoria das Restrições na Educação: um estudo em escolas municipais de Joinville-SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; DELOU, C.; SANTOS, L.. Formação Docente Inicial na Perspectiva da Inclusão: estudo de impactos na formação de alunos de Ciências Biológicas em projeto de extensão.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CURY, C. R. J.;MARQUES, STELA; STROBEL, K.. A formação docente e a constituição do professor surdo que atua com Libras no Ensino Superior.. 2016 - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

COSTA, J. W.;MARQUES, STELA; MILL, D. R. S.. A análise das práticas pedagógicas de professores da educação superior presencial a partir de experiências com a modalidade a distância.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; Rodrigues, Sônia Maria; SANTOS, L.. Saberes e fazeres dos professores de crianças com dislexia nos anos iniciais do ensino fundamental.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; NEVES, V. F. A.; SANTOS, L.. O papel das trajetórias profissionais na construção de concepções, saberes e práticas de professoras que atuam no 1. ano do ensino fundamental de 9 anos.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CARVALHO, L. D.; FERREIRA, A. C.;MARQUES, STELA MARIA FERNANDES; REIS, M.. O papel social da escola: como a escola é percebida pelas crianças e como gostaria de ser percebida frente a este público.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

GARCES, R. L. O.; LIMA, P. A.;MARQUES, STELA MARIA FERNANDES; REIS, M.. A contribuição do instrutor de Libras na sala de inclusão para a construção da cultura e identidade da criança surda. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; CURY, C. R. J.; GROSSI, M. G. R.. Um estudo sobre o interesse dos estudantes pelo curso de Pedagogia a Distância.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

FERREIRA, A. C.;MARQUES, STELA; Rodrigues, Sônia Maria. Atuação didático-pedagógica do docente universitário para a educação inclusiva.. 2015 - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

FERREIRA, A. C.; BARBOSA, D. R.;MARQUES, STELA. A escuta do professor sobre a Deficiência Intelectual e a Debilidade Mental.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CORDEIRO, L. Z.; COSTA, J. W.;MARQUES, STELA. Uso de tecnologias na sala de recursos multifuncionais: atendimento ao estudante com necessidades educacionais especiais.. 2015 - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

COSTA, J. W.;MARQUES, STELA; PASCHOALINO, J.. Políticas Públicas para a educação profissional: estudo da formação/profissionalização e do trabalho do professor do Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

COSTA, J. W.;MARQUES, STELA; PASCHOALINO, J.. A contribuição da tecnologia no processo ensino-aprendizagem e no apoio à inclusão sociodigital: estudo de casos com alunos com deficiência visual.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

ALVES, V. F. N.; DEBORTOLI, J. A. O.;MARQUES, STELA; REIS, M.. A expressão corporal de alunos com deficiência física como fundamento do processo de inclusão/exclusão escolar.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; SANTOS, L.; SOARES, L. J. G.. Percepção de professores e estudantes sobre o programa de aceleração de estudos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

FAVACHO, A. M. P.;MARQUES, STELA; REIS, Magali dos; VILELA, R.A.. O currículo de Geografia na sala de aula: o não desenvolvimento do pensamento crítico e a consolidação da semiformação.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

COSTA, J. W.;MARQUES, STELA; Rodrigues, Sônia Maria. A educação a distância no ensino da LIBRAS e o papel da tutoria na mediação da aprendizagem.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HALBOTH, N.V.;MARQUES, STELA; SANTOS, L.. A constituição de professores-fisioterapeutas em uma instituição de ensino superior privada: relações humanas no campo de Estágio.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CAMPOS, N. M. A. S. A.;MARQUES, STELA; REIS, M.; VILELA, R.A.. O que as crianças pensam sobre os desenhos animados educativos de televisão.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

COSTA, J. W.; GROSSI, M. G. R.; MARINHO, S. P.;MARQUES, STELA MARIA FERNANDES; ROQUE, Z. M.. CONTRIBUIÇÕES DOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO PRESENCIAL: um estudo de caso em uma Instituição de Ensino Superior de Contagem.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

ALVES, V. F. N.; CURY, C. R. J.; LIMA, P. A.; LUZ, I.R.;MARQUES, STELA MARIA FERNANDES. POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS: o que se diz, o que se faz, o que os surdos querem.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

ALVARENGA, J. C. S.;MARQUES, STELA; SANTOS, L.. O processo de constituição da carreira docente de enfermeiros-professores: identidade, trajetórias e estratégias adotadas para atuação na docência.. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Luz, I.R.; REIS, Magali dos;MARQUES, STELA. SER DIFERENTE TORNA-ME ESPECIAL: sociabilidade e interação de crianças pequenininhas cegas e com baixa visão.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

GOMES, M. O.; REIS, M. dos;MARQUES, STELA. Posso brincar com você? Crianças, interações e formas de sociação em uma Unidade de Educação Infantil.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

EUGENIO, B. G.;MARQUES, STELA; VILELA, R.A.. Desvendando a sala de aula de Educação Física: tensões entre o currículo proposto e o currículo real.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

NOGUEIRA, C.; OLIVEIRA, M. A. M.;MARQUES, STELA. A escolha do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas e da Docência, por alunos de camada social favorecida: escolhas possíveis ou improváveis?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CAMPOS, R. H. F.;MARQUES, STELA; VILELA, R.A.. O Curso de Administração Escolar do Instituto de Educação de Minas Gerais: o olhar de ex-alunos e ex-professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CARVALHO, C. H.; CURY, C. R. J.;MARQUES, STELA. Alaíde Lisboa e as práticas pedagógicas: contribuições para uma história da Didática em Minas Gerais.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

GOMES, A. M. R.; MAIA, C. V. V. L.;MARQUES, STELA MARIA FERNANDES. A LINGUAGEM ORAL DE CRIANÇAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: as dimensões socioculturais e pedagógicas do currículo.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CUNHA, D. M.; CURY, C. R. J.; FIDALGO, N. L. R.;MARQUES, STELA MARIA FERNANDES; OLIVEIRA, M. A. M.. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR: estudo sobre a inclusão e o desempenho acadêmico dos bolsistas do ProUni em uma IES privada de Minas Gerais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BAPTISTA, M. C.; Reis, M. dos;MARQUES, STELA. Formação de professores para a Educação Infantil: Estudo sobre o Curso Normal - Professor de Educação Infantil do Programa de Educação Profissional - SEE/MG.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; DICKMAN, A. G.; REIS, M.; VELLOSO, M. J. M.; SANTOS, Z. G.. NEUROCIÊNCIAS E DOCÊNCIA: uma proposta de intervenção pedagógica na formação inicial e na continuada. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; ARAUJO, P. M. C.; PASCHOALINO, J. B. Q.; COSTA, J. W.; DICKMAN, A. G.. O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: inclusão de alunos com NEE em aulas mediadas por tecnologias digitais. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; COSTA, J. W.; GROSSI, M. G. R.; ARAUJO, P. M. C.; AGUIAR, M. V. S.. RECUPERAÇÃO DE ESTUDOS NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: Entre o ideal e o real, as diferenças que as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação podem fazer. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; ALMEIDA JUNIOR, A. S.; DINIZ, I. C. V. C.; ENNES, F. C. M.; SANTOS, L.. A COMPREENSÃO DO LETRAMENTO EM DANÇA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; COSTA, J. W.; CAMPOS, R. C. P. R.; FERRARI, A. C. M.; ORTEGA, L. M. R.. APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DE PESSOAS COM CEGUEIRA SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA COMPLEXIDADE: estudo de caso. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; ARAUJO, J. N. G.; MARINHO, S. P.; NEVES, I. S. V.; REZENDE, P. A. O. E. S.. Estratégias de superação utilizadas por professores de ensino superior frente às pressões normativas para atuação na EaD. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

LOPES, J. J. M.; GOMES, L. O.; ALVES, V. F. N.; FERREIRA, A. C.; MALETTA, A. P. B.;MARQUES, STELA. A infância da Amazônia Marajoara: sentidos e significados das práticas culturais no cotidiano das crianças ribeirinhas da Vila do Piriá-Curralinho/PA. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CAMPOS, N. M. A. S. A.;MARQUES, STELA MARIA FERNANDES; SILVA, M. A.. As relações entre a formação/qualificação de professores e o processo pedagógico revelados em oito pesquisas empíricas de sala de aula.. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

ARAUJO, P. M. C.; CARVALHO NETO, A. M.; CORDEIRO, L. Z.;MARQUES, STELA. Discursos e práticas que embaçam/embasam o Taylorismo nos cursos de Pedagogia a Distância na Universidade Aberta. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CURY, C. R. J.; LOSS, A. S.; OLIVEIRA, M. R. N.; OLIVEIRA, M. A. M.; SILVA, I. O. E.;MARQUES, STELA. O papel da OCDE na formulação e implementação de políticas de formação inicial de professores: os casos Brasil e Portugal (1990-2013).. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

REIS, M.; FERREIRA, M. M. M.; SILVA, M. A.; FERREIRA, A. C.; SILVA, S. A.;MARQUES, STELA. O currículo pensado para, por entre e com as crianças: aproximações e distanciamentos entre o contexto brasileiro e português.. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

NONATO, E. M. N.; GASDA, E. E.; CURY, C. R. J.; FERREIRA, A. C.; CANTARELA, A.;MARQUES, STELA. Nas trilhas do outro traficado: aprendizado no limite do tráfico.. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

COSTA, J. W.; GOMES, S. S.; MARINHO, S. P.;MARQUES, STELA; NEVES, I.. Tecnologias digitais e a inovação disruptiva na formação a distância de pedagogos.. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; MALETTA, A. P. B.; SANTOS, L.. AÇÕES EFETIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE DOS PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO RURAL DE PORTO VELHO-RONDÔNIA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; FERREIRA, A. C.; SADI, H. M.. DIÁLOGO ENTRE B.F SKINNER, G. SNYDERS E PAULO FREIRE: um olhar sobre a Educação Tradicional e contribuições das teorias para melhorar a experiência dos alunos de cursos superiores de licenciatura em Belo Horizonte. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; VELLOSO, M. J. M.; REIS, M.. CONTRIBUIÇÕES DAS NEUROCIÊNCIAS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; PASCHOALINO, J. B. Q.; COSTA, J. W.. O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: Como ocorre a inclusão de alunos com NEE em aulas mediadas por tecnologia. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; ALVES, V. F. N.; DINIZ, I. C. V. C.. O letramento em dança na graduação em Educação Física: a dança como linguagem na percepção dos discentes.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; COSTA, J. W.; CAMPOS, R. C. P. R.. Estudo da aprendizagem em EAD de pessoas com cegueira sob a Perspectiva da Complexidade.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

ARRUDA, E. P.; CARVALHO NETO, A. M.; CORDEIRO, L. Z.; MARINHO, S. P.;MARQUES, STELA. Discursos e práticas que embaçam/embasam o Taylorismo nos cursos de Pedagogia a Distância na Universidade Aberta. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

GOMES, S. S.; MARINHO, S. P.;MARQUES, STELA MARIA FERNANDES. Formação a distância do pedagogo e tecnologias digitais: a necessidade de uma inovação disruptiva.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BORILLE, D.. AQUISIÇÃO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA EM APRENDIZES DA LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ADICIONAL. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Bilíngue e Plurilíngue) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BORILLE, D.. BILINGUISMO INFANTIL: AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA NA INFÂNCIA E SEUS BENEFÍCIOS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Bilíngue e Plurilíngue) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; SOARES, L. J. G.; SOUSA, W. S.. MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA E A FORMAÇÃO DOCENTE: Uma revisão narrativa das publicações do contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em um ambiente de privação de liberdade. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neurociências Básicas e Aplicadas) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; CARVALHO, V.; GAZIRE, E.. A especificidade da Matemática em contexto de Educação Infantil Bilíngue Eletiva. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; CANTARELA, A.; WERNECK, L.. A prática docente frente à vivência do luto na infância. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; REIS, N.; ABREU, F. M.. Alfabetização e Letramento na cultura do papel e das telas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; WERNECK, L.; BRASILEIRO, S.. Desafios da Educação no Ensino Fundamental I na pandemia e na pós-pandemia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; REIS, N.; REIS, M.. LITERACIA EM SAÚDE NA ESCOLA: o papel do professor na promoção da saúde nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BRASILEIRO, S.; PADUA, M.. O lugar da EJA na BNCC: uma análise sob a perspectiva crítica Freireana. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; ZANARDI, T.; PADUA, M.. SEXUALIDADE E OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: a importância da práxis docente e da Educação Sexual na escola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; REIS, M.; REIS, N.. Transtornos da Aprendizagem específicos: Foco na dislexia, disortografia e disgrafia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BRASILEIRO, S.; SANTIAGO, N. B.. Afetividade e aprendizagem na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

HERMONT, A.;MARQUES, STELA; BARROS, E.; SOUZA, A. C.. A categoria gramatical do aspecto verbal: uma análise da categoria aspectual em livros didáticos de Língua Portuguesa.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; MENDES, A. K.; FERREIRA, M. C.. As contribuições das neurociências para o trabalho do professor alfabetizador.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BAETENS, J. V.; FAGUNDES, C. F.. Luto no ambiente escolar: análise da preparação escolar docente para lidar com o luto; como a escola recebe o aluno enlutado.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BAETENS, J. V.; FAGUNDES, C. F.. Violência e agressividade nas escolas: enfrentamentos e vivências do corpo docente.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; ALVES, V. F. N.; SIMOES, P.. A formação artística do licenciando em Pedagogia da PUC Minas: Leis, diretrizes e a Base Nacional Curricular Comum.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; ASSIS, J. R.. A importância da integração família-escola na educação e desenvolvimento dos alunos.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; CAMPOS, M.; CURY, C. R. J.; REIS, N.. Contribuições da Neurociência como ferramentas para o processo de ensino-aprendizagem do aluno com TDAH. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRASILEIRO, S.;MARQUES, STELA MARIA FERNANDES; NICODEMOS, P.; SANTOS, L.. A construção da identidade da criança negra: um estudo exploratório em uma escola pública de Belo Horizonte. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; ISIDORIO, M.; ABUHID, V.. Educação Infantil: o contato da criança com a natureza.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BERNARDES, N.; JUNQUEIRA, M.. , SILVA, S., ARAÚJO, I..A formação dos sujeitos para o exercício da cidadania sob a perspectiva da família e da escola.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; ISIDORIO, M.; SARAIVA, L. H.. GONÇALVES, D. REIS, I. ROSA, B. VERISSIMO, P..A implementação de hábitos nutricionalmente saudáveis de uma creche de Belo Horizonte.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BRASILEIRO, S.; BRANCO, P.. , ALMEIDA, L., SILVA, M., ARAUJO, R..Pedagogia hospitalar: atuação do Pedagogo no ambiente hospitalar.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BRASILEIRO, S.; PADUA, M.. , RODRIGUES, C., CORREA, P., DIAS, J..Programa Escola Integrada: as práticas educativas vivenciadas pela criança da Escola Municipal Júlia Paraíso de Belo Horizonte.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BRANCO, P.; VILAS BOAS, J.. , OLIVEIRA, M..Desenvolvimento da criança com deficiência visual: estimulação precoce.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BRASILEIRO, S.; BERNARDES, N.. A atuação do pedagogo dentro do sistema prisional.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; BRASILEIRO, S.; Reis, Nivânia. , BARRAZE, L., XAVIER, L., CATAO, M..Análise do patamar de preparo dos discentes do curso de Pedagogia da PUC Minas (Coração Eucarístico): atuação docente com alunos com TEA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; ORTEGA, L.; CANTARELA, A.. Capelania hospitalar evangélica: uma análise teórica dos aspectos de formação do capelão que atua nas salas de internação infantil.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

COSTA, H. A. C.;MARQUES, STELA; Reis, Nivânia. B.; OLIVEIRA, M.A.; PIRES, B.A.; SOUZA, J.P..As estratégias pedagógicas vivenciadas pela criança disléxica no âmbito escolar: desafios à prática docente.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CARVALHO, W.; LANNA, M. C. M.;MARQUES, STELA; SANTOS, L.. G.P.; ROCHA, J.M.; ROSA, P.G.D.; SANT' ANA, C.E.S.A transmissão de práticas culturais na Comunidade Quilombola do Açude/MG: desafios à preservação.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; REIS, N. M. M.; VILAS BOAS, J.. I.; DEUS, R.S.; MOURA, T.D.; SIQUEIRA, T.R..O PDI como instrumento de orientação à prática docente do professor de estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

COSTA, H. A. C.; FERREIRA, A. C.;MARQUES, STELA. Um estudo de caso de alunas com deficiência neuromotora: Análise da sua vivência escolar na ótica de seus professores.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BARROS NETO, R.; GUERRA, L. B.;MARQUES, STELA; SANT?ANNA, V. L. L.. M., MENDES, A.K. & OLIVEIRA, L.A.S..Neurociência e a atuação docente.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BRASILEIRO, S.;MARQUES, STELA; Reis, Nivânia. Fernandes, J. Martins, G. Melo, R. Silveira, D..O processo ensino aprendizagem do aluno com autismo na escola comum e na escola especial.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

CURY, C. R. J.;MARQUES, STELA; Reis, Nivânia. A, Silva, L.A., Oliveira, R.G. e Souza, N.S..A atuação do Pedagogo frente ao desenvolvimento sócio-educacional da criança com paralisia cerebral na rede comum de ensino.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA; VALLE, A. C.. AS REDES SOCIAIS: UMA ESTRATÉGIA DE SUCESSO PARA AS EMPRESAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais.

BRAGA, E. M.;MARQUES, STELA; NORONHA, A. C. M.. Banca Examinadora (Fev.) - fundamentos da educação especial/inclusiva, MESTRADO - de concurso público de Provas e Títulos para a carreira de Professor de Educação Superior da UNIMONTES. 2015. Universidade Estadual de Montes Claros.

BRAGA, E. M.;MARQUES, STELA; MOEBUS, T. C. N.. Banca Examinadora (Fev.) - fundamentos da educação especial/inclusiva, MESTRADO - de concurso público de Provas e Títulos para a carreira de Professor de Educação Superior da UNIMONTES. 2015. Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROS, G. S. F.;MARQUES, STELA; MENDES, M. A. C.. Banca Examinadora (Fev.) - fundamentos da educação especial/inclusiva, ESPECIALISTA - de concurso público de Provas e Títulos para a carreira de Professor de Educação Superior da UNIMONTES. 2015. Universidade Estadual de Montes Claros.

CARVALHO, K. M.;MARQUES, STELA; MENDES, M. A. C.. Banca Examinadora (Dez.) - gestão na educação MESTRADO - de concurso público de Provas e Títulos para a carreira de Professor de Educação Superior da UNIMONTES. 2015. Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROS, G. S. F.;MARQUES, STELA; MENDES, M. A. C.. Banca Examinadora (Dez.) - fundamentos da educação especial/inclusiva, ESPECIALISTA - de concurso público de Provas e Títulos para a carreira de Professor de Educação Superior da UNIMONTES. 2015.

MARQUES, STELA. Banca Examinadora (Fev.) - Psicologia da educação: desenvolvimento e aprendizagem, MESTRADO - de concurso público de Provas e Títulos para a carreira de Professor de Educação Superior da UNIMONTES. 2015. Universidade Estadual de Montes Claros.

MARQUES, STELA. Banca Examinadora (Fev.) - Psicologia da educação: desenvolvimento e aprendizagem, ESPECIALIZAÇÃO - de concurso público de Provas e Títulos para a carreira de Professor de Educação Superior da UNIMONTES. 2015. Universidade Estadual de Montes Claros.

MARQUES, STELA. Banca Examinadora (Fev. 2ª fase) de concurso público de Provas e Títulos para a carreira de Professor de Educação Superior da UNIMONTES. 2015. Universidade Estadual de Montes Claros.

MARQUES, STELA. Banca Examinadora (Fev. 2ª fase) de concurso público de Provas e Títulos para a carreira de Professor de Educação Superior da UNIMONTES. 2015. Universidade Estadual de Montes Claros.

BARBOSA, M. C. F.;MARQUES, STELA; OLIVEIRA, A. S. S. E.. Concurso Público de Provas e Títulos para a carreira de Professor de Educação Superior da UNIMONTES. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.

CARVALHO, K. M.;MARQUES, STELA; OLIVEIRA, A. S. S. E.. Concurso Público de Provas e Títulos para a carreira de Professor de Educação Superior da UNIMONTES. 2014. Universidade Estadual de Montes Claros.

MARQUES, STELA. Comissão Examinadora do processo Seletivo para o Mestrado 2023. 2023. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA. Comissão Examinadora do processo Seletivo para o Mestrado 2022. 2022. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA. Comissão Examinadora do processo Seletivo para o Mestrado 2021. 2021. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA. Comissão Examinadora do processo Seletivo para o Mestrado 2020. 2020. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

ALVES, V. F. N.; COSTA, J. W.;MARQUES, STELA MARIA FERNANDES. Comissão Examinadora do processo Seletivo para o Mestrado 2017. 2016. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARINHO, S. P.;MARQUES, STELA. Comissão de Bolsas de Mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação. 2016. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

ALVES, V. F. N.; COSTA, J. W.;MARQUES, STELA. Comissão Examinadora do processo Seletivo para o Mestrado 2016. 2015.

COSTA, J. W.;MARQUES, STELA; SANTOS, L.. Comissão Examinadora do processo Seletivo para o Mestrado 2015. 2014. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARINHO, S. P.;MARQUES, STELA. Comissão de Bolsas de Mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação.. 2014. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

BELGA, V.; MARINHO, S. P.;MARQUES, STELA. Comissão de Bolsas de Mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação.. 2013. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

COSTA, J. W.;MARQUES, STELA; SANTOS, L.. Comissão Examinadora do processo Seletivo para o Mestrado 2014. 2013. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MARQUES, STELA. Concurso Ideias Inovadoras. 2012. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia.

ALVES, V. F. N.; COSTA, J. W.;MARQUES, STELA. Comissão Examinadora do processo Seletivo para o Mestrado 2013. 2012. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

(provisório) Formação continuada dos educadores no âmbito da Educação Inclusiva; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);

(provisório) Formação do professor alfabetizador e a avaliação do processo de leitura da criança; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);

CONSCIENTIZAÇÃO EMOCIONAL POR MEIO DA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR SOB A LUZ DA NEUROCIÊNCIA (provisório); Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);

EDUCAÇÃO COGNITIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);

(provisório) O IMPACTO DA ESTIMULAÇÃO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);

(provisório) PROFESSOR/AS ALFABETIZADORES/AS INICIANTES: PRÁTICAS DOCENTES EM UMA ESCOLA COMUNITÁRIA EM SÃO LUÍS - MARANHÃO; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

A Educação proposta por Skinner e Snyders: um olhar sobre as metodologias de ensino ativas no contexto universitário (provisório); Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);

Tecnologia Assistiva como ferramenta de inclusão (provisório); Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; (Orientador);

Tangências entre neurociências, educação inclusiva e acessibilidade pedagógica: perspectivas e práxis docentes para os "normais" e os neurodivergentes para superação de barreiras; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA; (Orientador);

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE: um dedo de prosa sobre a tecitura de saberes e práticas por uma escola para todos; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Um estudo acerca dos saberes e fazeres pedagógicos dos professores diante situações geradoras de violência; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Estudo sobre a formação dos profissionais de apoio escolar na educação infantil no município de Santa Luzia; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Uma análise da articulação entre Professor Regente e o Auxiliar de Apoio ao Educando durante o processo de ensino-aprendizagem de alunos com Necessidades Educacionais Especiais; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Ser bacharel e professor atuante na Educação Inclusiva: desafios, impactos e perspectivaras da formação à sala de aula da Educação Profissional; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

OS SABERES NEUROCIENTÍFICOS E A FORMAÇÃO DOCENTE: percepções dos egressos dos cursos de formação inicial e continuada da PUC Minas; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Alteridade e cuidado na Educação Básica: Educação Humanizadora nas fronteiras da Ética; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Um olhar sobre a prática docente em um centro de internação para adolescentes em conflito com a lei: CEAD, emoções e memórias; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A arte de contar histórias como metodologia e a formação do professor contador de histórias: perspectivas e desafios para o processo ensino-aprendizagem; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A APLICAÇÃO DA TEORIA DAS RESTRIÇÕES NA EDUCAÇÃO: um estudo em escolas municipais de Joinville ? SC; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Formação Docente Inicial na Perspectiva da Inclusão: estudo de impactos na formação de alunos de Ciências Biológicas em projeto de extensão; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Saberes e fazeres dos professores de crianças com dislexia nos anos iniciais do ensino fundamental; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A formação docente e a constituição do professor surdo que atua com Libras no Ensino Superior; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A análise das práticas pedagógicas de professores da educação superior presencial a partir de experiências com a modalidade a distância; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Um estudo sobre o interesse dos estudantes pelo curso de Pedagogia a Distância; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A escuta do professor sobre Deficiência Intelectual e a Debilidade Mental; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

ATUAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A constituição de professores-fisioterapeutas em uma instituição de ensino superior privada: relações humanas no campo de Estágio; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Políticas Públicas para a educação profissional: estudo da formação/profissionalização e do trabalho do professor do Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

O processo de constituição da carreira docente de enfermeiros-professores: identidade, trajetórias e estratégias adotadas para atuação na docência; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A escolha do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas e da Docência, por alunos de camada social favorecida: escolhas possíveis ou improváveis?; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

O Curso de Administração Escolar do Instituto de Educação de Minas Gerais: o olhar de ex-alunos e ex-professores; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Formação de professores para a Educação Infantil: Estudo sobre o Curso Normal - Professor de Educação Infantil do Programa de Educação Profissional - SEE/MG; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Alaíde Lisboa e as práticas pedagógicas: contribuições para uma história da Didática em Minas Gerais; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

NEUROCIÊNCIAS E DOCÊNCIA: uma proposta de intervenção pedagógica na formação inicial e na continuada; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: inclusão de alunos com NEE em aulas mediadas por tecnologias digitais; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A COMPREENSÃO DO LETRAMENTO EM DANÇA NA FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A especificidade da Matemática em contexto de Educação Infantil Bilíngue Eletiva; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

LITERACIA EM SAÚDE NA ESCOLA: o papel do professor na promoção da saúde nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Alfabetização e Letramento na cultura do papel e das telas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Desafios da Educação no Ensino Fundamental I na pandemia e na pós-pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A prática docente frente à vivência do luto na infância; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

O lugar da EJA na BNCC: uma análise sob a perspectiva crítica Freireana; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

SEXUALIDADE E OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: a importância da práxis docente e da Educação Sexual na escola; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A importância da integração família-escola na educação e desenvolvimento dos alunos; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Violência e agressividade nas escolas: enfrentamentos e vivências do corpo docente; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A formação artística do licenciando em Pedagogia da PUC Minas: Leis, diretrizes e a Base Nacional Curricular Comum; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Luto no ambiente escolar: análise da preparação escolar docente para lidar com o luto; como a escola recebe o aluno enlutado; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

As contribuições das neurociências para o trabalho do professor alfabetizador; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A categoria gramatical do aspecto verbal: uma análise da categoria aspectual em livros didáticos de Língua Portuguesa; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Afetividade e aprendizagem na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Contribuições da Neurociência como ferramentas para o processo de ensino-aprendizagem do aluno com TDAH; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Educação infantil: o contato da criança com a natureza; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

GONÇALVES, D; REIS, I; ROSA, B; VERISSIMO, P; ; A implementação de hábitos nutricionalmente saudáveis de uma creche de Belo Horizonte; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

, ALMEIDA, L; , SILVA, M; , ARAUJO, R; ; Pedagogia hospitalar: atuação do Pedagogo no ambiente hospitalar; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

A atuação do pedagogo dentro do sistema prisional; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

, BARRAZE, L; , XAVIER, L; , CATAO, M; ; Análise do patamar de preparo dos discentes do curso de Pedagogia da PUC Minas (Coração Eucarístico): atuação docente com alunos com TEA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

, SILVA, S; , ARAÚJO, I; ; A formação dos sujeitos para o exercício da cidadania sob a perspectiva da família e da escola; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

, RODRIGUES, C; , CORREA, P; , DIAS, J; ; Programa Escola Integrada: as práticas educativas vivenciadas pela criança da Escola Municipal Júlia Paraíso de Belo Horizonte; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

, OLIVEIRA, M; ; Desenvolvimento da criança com deficiência visual: estimulação precoce; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

, SOUZA, G; , SANTOS, K; ; A construção da identidade da criança negra no Ensino Fundamental: um estudo exploratório em uma escola de BH; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

I; ; DEUS, R; S; ; MOURA, T; D; ; SIQUEIRA, T; R; ; O PDI como instrumento de orientação à prática docente do professor de estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

B; ; OLIVEIRA, M; A; ; PIRES, B; A; ; SOUZA, J; P; ; As estratégias pedagógicas vivenciadas pela criança disléxica no âmbito escolar: desafios à prática docente; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

G; P; ; ROCHA, J; M; ; ROSA, P; G; D; ; SANT' ANA, C; E; S; A transmissão de práticas culturais na Comunidade Quilombola do Açude/MG: desafios à preservação; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Um estudo de caso de alunas com deficiência neuromotora: Análise da sua vivência escolar na ótica de seus professores; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

M; , MENDES, A; K; & OLIVEIRA, L; A; S; ; Neurociência e a atuação docente; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Fernandes, J; Martins, G; Melo, R; Silveira, D; ; Processos de ensino-aprendizagem do aluno com autismo na escola comum e na escola especial; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

FORMAÇÃO E PRÁXIS DOCENTE NO CONTINUUM DAS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

PROTAGONISMO JUVENIL: EMPREENDEDORISMO NA ESCOLA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Inclusão escolar e metacognição; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

Pesquisa na Educação Básica e NEE; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Stela Maria Fernandes Marques;

MARQUES, STELA ; XII Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE2023)(Portugal). 2023.

MARQUES, STELA ; XI Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE2022)(Portugal). 2022.

MARQUES, STELA ; X Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE2021)(Portugal). 2021.

MARQUES, STELA ; IX Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE2020)(Portugal). 2020.

MARQUES, STELA ; VIII Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE2019)(Portugal). 2019.

MARQUES, STELA ; VII Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE2018)(Portugal). 2018.

MARQUES, STELA ; VI Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE2017)(Portugal). 2017.

MARQUES, STELA ; V Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE2016)(Portugal). 2016.

MARQUES, STELA ; IV Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE2015)(Portugal). 2015.

MARQUES, STELA ; IX SIMPÓSIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2015.

MARQUES, STELA ; IX SIMPÓSIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2015.

MARQUES, STELA ; English Language Teaching Journal (Canada). 2015.

MARQUES, STELA ; Revista 'Educação e Filosofia' (Uberlândia). 2015.

MARQUES, STELA ; Instituto Presbiteriano Mackenzie (SP). 2015.

MARQUES, STELA ; Teaching and Teacher Education Journal (Australia). 2015.

MARQUES, STELA ; Asian Social Science Journal (Canada). 2015.

MARQUES, STELA ; XI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2014.

MARQUES, STELA ; Pós - Revista Brasiliense de Pós-graduação em Ciências Sociais (Brasília). 2014.

MARQUES, STELA ; Consultor ad hoc da fase 2 do processo de avaliação do Edital 0023/2012, do Concurso Ideias Inovadoras.. 2012.

MARQUES, STELA ; Consultor ad hoc da fase 3 do processo de avaliação do Edital 0023/2012, do Concurso Ideias Inovadoras.. 2012.

MARQUES, STELA ; Membro do corpo editoral da Coleção Encontros Anuais Helena Antipoff. 2010.

MARQUES, STELA ; Consultoria de projetos educativos de estímulo à criatividade. 2003.

MARQUES, STELA ; Parecerista da Revista de Investigação em Educação e Ciências Sociais (RIECS). 2023.

MARQUES, STELA ; A PRÁTICA EDUCATIVA NA PERSPECTIVA DO BRINCAR DE FAZ DE CONTA: Socialização de crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil. 2023.

MARQUES, STELA ; A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR DE DOCENTES DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO REGULAR DO MUNICÍPIO DE BETIM/MG. 2023.

MARQUES, STELA ; Revista Educação e Pesquisa (Faculdade de Educação da USP). 2022.

MARQUES, STELA ; Relatório final de pesquisa de pós-doutoramento. 2020.

MARQUES, STELA ; Parecer do livro 'METODOLOGIAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: evidenciar contextos, prestigiar sujeitos'. 2020.

MARQUES, STELA ; Parecerista ad hoc Revista Teoria e Prática de Educação. 2019.

MARQUES, STELA ; Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa (Faculdade de Educação da USP). 2018.

MARQUES, STELA ; Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa (Faculdade de Educação da USP). 2018.

CURY, C. R. J. ; MARQUES, STELA ; MARQUES, STELA ; MARINHO, S. P. ; BEZERRA, A. ; RIBEIRO, L. M. L. ; NICOLAU, R. ; RODRIGUES, S. ; OLIVEIRA, S. . Comissão de Autoavaliação e de Acompanhamento de Egressos do Programa. 2018.

MARQUES, STELA ; Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2016.

MARQUES, STELA ; Mediadora da mesa-redonda 'Multiplicidade e inclusão' no XIII Simpósio do ICH. 2015.

MARQUES, STELA ; SANTOS, L. . Coordenação de sessão temática 'Docência, formação, trabalho e constituição histórico-social', no IX Simpósio Nacionl de Pesquisa em Educação.. 2015.

MARQUES, STELA ; Parecerista ah hoc da Revista @rquivo Brasileiro de Educação. 2015.

MARQUES, STELA ; V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação - Ética e Políticas.. 2014.

MARQUES, STELA ; Pós - Revista Brasiliense de Pós-Graduação em Ciências Sociais. 2013.

MARQUES, STELA ; Concurso Ideias Inovadoras 2012. 2012.

MARQUES, STELA ; O DESAFIO DO BULLYING NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARQUES, STELA ; GOMES, L. . Fala Professor@ - Desafios e possibilidades da educação inclusiva: deficiências e altas habilidades. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARQUES, STELA ; BRASILEIRO, S. ; LAGE, F. . Neurociências e suas contribuições na educação de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARQUES, STELA ; ABREU, F. M. ; LEANDRO, M. . 'Educação inclusiva à distância': Reflexões sobre o contexto atual do Atendimento Educacional Especializado e da Educação Profissional. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MARQUES, STELA ; A importância do brincar e do lúdico na Infância, na perceptiva neurocientífica.. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARQUES, STELA ; Reportagem: Como estimular o aprendizado do inglês fora do horário da escolinha.. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARQUES, STELA ; Palavra de Especialista: Jogos na Educação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARQUES, STELA ; Novas Metodologias na Educação (19'30''). 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARQUES, STELA ; Educação e Neurociências - 1ª oferta 02/2023. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de projeto e microfundamento (disciplina)).

MARQUES, STELA ; Criatividade e Metodologias Inovadoras - 1ª oferta 01/2023. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de projeto e microfundamento (disciplina)).

MARQUES, STELA ; CAMPELLO, P. ; NOVAES, D. Q. ; BORILLE, D. ; CARVALHO, V. . Curso de Especialização em Educação Bilíngue e Plurilíngue (IEC-PUC/MG). 2021. (Co-organização de curso de especialização lato sensu).

MARQUES, STELA ; O IMPACTO DO ESTUDO DA METACOGNIÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE E NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2020. (Relatório de pesquisa).

MARQUES, STELA ; REIS, Magali dos . Brinquedoteca: Espaço de Vivência e Sociabilidade das Crianças e Adolescentes. 2016. (minicurso).

MARQUES, STELA ; ANPED SUDESTE do programa de pós-graduação em Educação da UFJF. 2014. (Reunião da ANPED SUDESTE).

MARQUES, STELA ; Portuguese Intensive Day (anualmente 2001-2008). 2008. .

2021

CERTIFICADO DE RECONHECIMENTO ACADÊMICO, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

2020

Special Tribute International - People Expression 2020, Projeto Erasmus + 2016-FR01-KA201-023921 CAP SUR L'ECOLE INCLUSIVE EN EUROPE.