Gildênio Fernandes de Assis
Possui graduação em Letras - Licenciatura em Língua Inglesa pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte / UERN - (2002 - 2006). É Licenciado em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2012 -- 2016). Pós Graduação em Literatura Infantojuvenil e Ensino de Línguas Estrangeiras UERN / UNINTER. Pós Graduação em Educação Física Escolar - UNIP - (2017/ 2018). Professor atuante no Ensino Fundamental I e II / Ensino médio ( REDE PRIVADA E PÚBLICA DE ENSINO ) desde 2002 até os dias atuais / 23 anos em sala de aula, É Proprietário e Professor vigente da Escola de Inglês / Suporte Pedagógico e Preparatório IFRN - ENEM desde 2013 - 12 Anos de atuação. Coordenador da rede municipal de ensino de Itaú RN, desde de 2014 até os dias atuais.
Informações coletadas do Lattes em 09/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em PSICOPEDAGOGIA - INSTITUCIONAL E CLÍNICA
2011 - Atual
FACULDADE INTERNACIONAL DO DELTA
Título: A Literatura Infantil como elemento facilitador no Processo da Alfabetização
Especialização em andamento em Literatura Infanto Juvenil
2007 - Atual
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: ANALISANDO AS RELAÇÕES EXISTENTES ENTRE O ROMANCE HARRY POTTER E O PRISIONEIRO DE AZKABAN E SUA ADAPTAÇÃO PARA O CINEMAN
Orientador: CHARLES PONTE
Aperfeiçoamento em andamento em Coordenação do PNAIC
2012 - Atual
Graduação em LETRAS E RESPECTIVAS LITERATURAS DA LINGUA INGLESA
2002 - 2005
Formação complementar
2006 -
Extensão universitária em Cinema e Literatura, Língua Estrangeira. (Carga horária: 90h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2005 - 2006
Extensão universitária em Fundamentos da Língua Espanhola - NEEL. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2005 - 2006
Extensão universitária em Cinema e Literatura, Língua Estrangeira. (Carga horária: 90h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: CINEMA E LITERATURA, LÍNGUA ESTRANGEIRA.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação.
Participação em eventos
III Encontro do Coordenadores do PNAIC/ RN.Capacitação dos Orientadores, Coordenadores e Professores do PNAIC. 2014. (Encontro).
II Encontro do Coordenadores do PNAIC/ RN.Capacitação dos Orientadores, Coordenadores e Professores do PNAIC. 2013. (Encontro).
Seminário Estadual / Pacto Nacional pela Alfabetização na Idades Certa.Capacitação dos Orientadores, Coordenadores e Professores do PNAIC. 2012. (Seminário).
I Seminário Setorial da Pesquisa "Matrix e a Desconstrução". 2006. (Seminário).
XII SEMANA UNIVERSITÁRIA DE PAU DOS FERROS - CAMEAM. 2005. (Congresso).
Aspects of pronuciation: connected speech. 2004. (Seminário).
IV Semana de Estudos Linguisticos e Literários de Pau dos Ferros. 2004. (Seminário).
VII EPEL - ENCONTRO POTIGUAR DE ESTUDANTES DE LETRAS. 2003. (Congresso).
Produções bibliográficas
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ASSIS, G. F. . Poesias, contos e muitos sonhos. 02. ed. Catolé do Rocha: T& T Editora, 2007. v. 100. 120p .
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ASSIS, G. F. . "Outras poesias, o mesmo poeta". 1. ed. Catolé do Rocha: G&G Editora, 2007. v. 100. 170p .
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ASSIS, G. F. ; Leylla Carla . Projovem de Itaú promove viagem de turismo socio-pedagógico. Projovem de Itaú promove viagem de turismo socio-pedagógico, Jornal Gazeta do Oeste Mossoró, 09 nov. 2010.
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ASSIS, G. F. . CINEMA E MÚSICA: FERRAMENTAS IMPORTANTES NA CONSTRUÇÃO DA MOTIVAÇÃO DO ALUNO EM SALA DE AULA.. In: SEMANA UNIVERSITÁRIA, 2005, PAU DOS FERROS. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE, 2005. v. 1º.
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ASSIS, G. F. . Guerra em Torno da Língua - Questões de Política Lingüística. In: XI SEMANA UNIVERSITÁRIA - CAMEAM, 2003, Pau dos Ferros. XI SEMANA UNIVERSITARIA DE LETRAS - CAMEAM - UERN, 2003.
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ASSIS, G. F. . Música e Cinema: Ferramentas importantes na construção da motivação do aluno na sala de aula. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ASSIS, G. F. . Guerras em torno da Lingua Estrangeira - quesotões políticas de lingua. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Charles Albuquerque Ponte ; ASSIS, G. F. . Matrix e a Desconstrução - A Farmácia de Platão: Contribuições de Jacques Derrida.. 2006. .
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ASSIS, G. F. . Literatura e Cinema - Língua Estrangeira II. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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Charles Albuquerque Ponte ; ASSIS, G. F. . Oficina de Cinema. 2005. .
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Departamento de Letras ; ASSIS, G. F. . Torias de aquisição de segunda língua ou língua estrangeira. 2005. .
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Departamento de Letras ; ASSIS, G. F. . "Visão crítica dos métodos e abordagens do Ensino de Língua Estrangeira. 2005. .
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ASSIS, G. F. . Literatura e Cinema - Língua Estrangeira I. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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Departamento de Letras ; ASSIS, G. F. . Ensino reflexivo em sala de aula. 2005. .
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Deny de Souza Gandour ; ASSIS, G. F. . Listening, Comprehension activities in English language. 2004. .
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Departamento de Letras ; ASSIS, G. F. . Aspectos teóricos - metodológicos da Tradução. 2004. .
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Marcos Antonio ; ASSIS, G. F. . Música e ensino de língua inglesa - nível intermediário. 2004. .
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Marcos Nonato ; ASSIS, G. F. . Aspects of pronunciation: connected speech. 2004. .
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UFRN ; ASSIS, G. F. . V III EPEL - ENCONTRO POTIGUAR DOS ESTUDANTES DE LETRAS. 2003. .
Outras produções
ASSIS, G. F. . Festival de Curta Metragens. 2010. Filme.
ASSIS, G. F. . Oficina de Pintura em Tela. 2010. Pintura.
ASSIS, G. F. . Peça Teatral "Sonho de uma noite de verão". 2008. Outra.
ASSIS, G. F. . Fotografia em Cena. 2006. Fotografia.
ASSIS, G. F. . A arte em Vídeo!. 2006. Vídeo.
ASSIS, G. F. . A TEMPESTADE DE WILLIAM SHAKESPEARE, ADAPTAÇÃO EM PORTUGUÊS. 2005 (ARTISTICA).
ASSIS, G. F. . 1° Jornal Universitário ( J.U.) / UERN. 2004 (Publicação).
ASSIS, G. F. ; Academia Virtual Brasileira de Letras . AVLB - Aceitação como membro efetivo. 2007 (Membro da AVLB - ACADEMIA VIRTUAL BRASILEIRA DE LETRAS) .
Histórico profissional
Endereço profissional
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Colégio e Curso Evolução, Colégio e Curso Evolução. , Jose Paulino do Rêgo, CENTRO, 59900-000 - Pau dos Ferros, RN - Brasil, Telefone: (084) 33513708, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de Itaú RNVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor - Coordenador do PNAIC - PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
2012 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de Itaú / RNVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador do PNAIC Municipal, Carga horária: 20
2015 - Atual
Faculdade Integrada do BrasilVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2012 - Atual
faibraVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2011 - 2012
Colégio e Curso EvoluçãoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Titular de Língua Inglesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2012
Faculdade Teofilopedagógica do NordesteVínculo: Professor ( Provisório ), Enquadramento Funcional: Prestação de Serviço, Carga horária: 30
Outras informações:
CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS SUPERIORES TEOLÓGICO DO NORDESTE ? CEESTNE
2010 - 2011
Centro de Referência de Assistência SocialVínculo: Professor Facilitador, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviço, Carga horária: 30
Outras informações:
Projovem Adolescente
O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Adolescentes e Jovens de 15 a 17 anos (Projovem Adolescente) tem por foco o fortalecimento da convivência familiar e comunitária, o retorno dos adolescentes à escola e sua permanência no sistema de ensino. Isso é feito por meio do desenvolvimento de atividades que estimulem a convivência social, a participação cidadã e uma formação geral para o mundo do trabalho.
O público-alvo constitui-se, em sua maioria, de jovens cujas famílias são beneficiárias do Bolsa Família, estendendo-se também aos jovens em situação de risco pessoal e social, encaminhados pelos serviços de Proteção Social Especial do Suas ou pelos órgãos do Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente.
Os jovens são organizados em grupos, denominados coletivos, compostos por no mínimo 15 e no máximo 30 jovens. O coletivo é acompanhado por um orientador social e supervisionado por um profissional de nível superior do Centro de Referência de Assistência Social (Cras), também encarregado de atender as famílias dos jovens, por meio do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (Paif).
2008 - 2010
Escola Estadual Francisco de Assis PinheiroVínculo: Professor do Cursinho FAP, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
Outras informações:
Professor atuante em duas disciplinas: Língua Inglesa e Língua Espanhola.
2008 - 2009
Escola Estadual Francisco de Assis PinheiroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa e Espanhol, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor do Cursinho - Preparatório Pré-Vestibular no ano de 2008 e 2009
2005 - 2006
Escola Estadual Francisco PintoVínculo: Professor Bolssista, Enquadramento Funcional: Profesor Bolsista, Carga horária: 30
2004 - 2011
Colégio e Curso Vitória do SaberVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Além de lecionar as disciplinas em linguas estrangeiras ( Inglês e Espanhol ), leciona a disciplina Arte.
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