Simone de Freitas Conceição Souza

Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2008), Rio de Janeiro. Nesta instituição cursei a graduação em Ciências Sociais (2002). Minha trajetória acadêmica foi estabelecida no Centro de Estudos Afro Brasileiros na Universidade Candido Mendes no Rio de Janeiro. Fiz parte de algumas pesquisas durante os sete anos que estive nessa instituição. Atuei também no Nirema da Puc- RJ, na Koinonia- RJ no projeto Egbé Territórios Negros sobre a situação fundiária das terras tradicionais. Outro destaque é minha participação como pesquisadora da pesquisa na UFRJ em convênio com a Harvard University sobre as estratégias anti-racistas no Rio de Janeiro, Nova York e países do oriente. Atuei como professora no projeto A Cor da Cultura que ministrei formações nas cidades de Cascavel no Paraná e Recife em Pernambuco, tais experiências foram indispensáveis na consolidação da habilidade como docente. Em Belém do Pará participei como como pesquisadora do Núcleo Gera - Pesquisa em Formação de Professores e Relações Raciais -na Universidade Federal do Pará. Na UFPA atuei como professora nas etapas de 2014 no PARFOR. Já em 2015 fui professora do curso de Especialização da escola de Gestores da Educação Básica na Faculdade de Ciências da Educação da UFPA. Desde 2014 sou pesquisadora do Grupo de Estudos Saberes e Práticas Educativas de Populações Quilombolas na Universidade Estadual do Pará e professora orientadora de TCC do Curso de Formação em Relações Etnico Raciais do IFPA. Pesquisadora do Grupo de estudos e pesquisas da UEPA, EDUQ - saberes e práticas quilombolas na Amazônia coordenando o projeto de extensão Roda Viva: Negritudes em movimento.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal Fluminense
Título: Pedagogia das Africanidades: A recepção da Lei 10.639 pela Secretaria de Educação de Niteroi,Ano de Obtenção: 2008
Orientador: Adonia Prado
Coorientador: Osmundo Pinho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Ciências Sociais

1997 - 2001

Universidade Federal Fluminense
Título: O negro na imprensa carioca
Orientador: Júlio Lemos

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2019 - 2019

Curso de Formação de Educadores Populares. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual do Pará, UEPA, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Relações Etnico Raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Educação em Periferias Urbanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

SOUZA, S. F. C. ; AZEVEDO, A. D. M . I Roda de Conversa com o tema: Entre tramas e teias: Percepções sobre o enfrentamento do racismo na sociedade brasileira. 2018. (Outro).

SOUZA, S. F. C. ; AZEVEDO, A. D. M . II Roda de Conversa Relações raciais no Brasil e a Construção da identidade negra. 2018. (Outro).

SOUZA, S. F. C. ; AZEVEDO, A. D. M . I Roda de Conversa com o tema: Entre tramas e teias: Percepções sobre o enfrentamento do racismo na sociedade brasileira. 2018. (Outro).

SOUZA, S. F. C. ; Machado Joana Carmem . Quilombos do Pará: Terra, territorio e educação. 2016. (Congresso).

SOUZA, S. F. C. . Quilombos do Pará: Antigos embates \novas perspectivas. 2015. (Congresso).

SOUZA, S. F. C. . Educação Popular. 2015. (Outro).

SOUZA, S. F. C. . Educação do campo: o olhar decolonial. 2015. (Outro).

SOUZA, S. F. C. ; AZEVEDO, A. D. M. . Negritude e identidade negra na Contemporaneidade. 2014. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

Feira do Empreendedorismo.Negritudes em Tempos de Cólera:Relações Étnico Raciais no Brasil Contemporaneo. 2019. (Encontro).

Infância em tela."O menino e o mundo". 2017. (Seminário).

Infância em tela."O menino e o mundo". 2017. (Seminário).

Janelas do PIA."Escolas quilombolas no Pará: debates e perspectivas". 2017. (Seminário).

XIV Jornada Paulo Freire VI Seminário do EDUQ.Paulo Freire e a Educação quilombola. 2017. (Seminário).

II Simpõsio de Geografia Agrária: Os Nós da questão agrária na Amazônia. Diversidade, Disputa e Resistencia.Educação Quilombola: O desafio do Campo. 2016. (Simpósio).

XIII Jornada paulo Freire."Paulo Freire na escola Publica". 2016. (Seminário).

Educação no Campo: Formação de Professores de Castanhal.O Sujeito Quilombola. 2015. (Simpósio).

Formação Continuada de Gestores e coordenadores Pedagógicos para profissionais da Rede Municipal de Ensino de Piçarra.Equipe Gestora: Perspectivas no município. 2015. (Outra).

Formação Continuada para Professores da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de.Possibilidades de Renovação na prática docente. 2015. (Outra).

III Coloquio de Pesquisa da Linha Educação, Cultura e Sociedade.Educação Quilombola: A normatização e a realidade local. 2015. (Outra).

III Congresso Nacional de Diversidades e Questões Etnicorraciais. Política de ações afirmativas e de reparação para a população negra no Brasil. 2015. (Congresso).

IV de Formação de professores.Cenário da Educação na Amazônia: Propostas e perspectivas da formação docente. 2015. (Seminário).

IV Seminário Quilombos no Pará: Antigos embates, novas perspectivas.Quilombos: Histórias e memórias. 2015. (Seminário).

Jornada Pedagógica de Conceição do Piriá."Educação de qualidade: novos tempos, novas práticas". 2015. (Encontro).

III Seminário Negritude e Etnicidade na Contemporaneidade.A Lei 10.639: O decolonialismo em discussão em sala de aula. 2014. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Cristiane Pinto da Silva

SOUZA, S. F. C.; SOUZA, L. I. C.; SOUZA, M. C. L.; MAIA, R. C.. Roda de Conversa multiprosissional a integralidade do atendimento da criança e do adolescente em uma instituição de saúde em Belém/PA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sistema de garantia de Direito da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Edilene Martins Fonseca

SOUZA, L. I. C.;SOUZA, S. F. C.. Discutindo direitos com adolescente da comunidade quilombola de Itacoãn Mirim/ Acará. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sistema de garantia de Direito da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana Miranda Cardoso

Lamarão, Maria Luíza; CANTO, Adrea;SOUZA, S. F. C.. O Direito a convivencia familiar e comunitária: promovendo a discussão do tema em instituições de acolhimento infantil e adolescente de Ananindeua - Pará.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sistema de garantia de Direito da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Dayse Flávia Sousa Barbosa

SOUZA, S. F. C.. "A questão Etnico Racial na escola E.E.E.Professora Maria da Conceição Gomes de Souza". 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para as Relações Étnico-Raciais, História e Cultura Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Aluno: Deusana Lobato Fonseca Belo

SOUZA, M. F.Sá, Ana PaulaSOUZA, S. F. C.. "Significados da evasão escolar para os docentes da escola Estadual de ensino médio Eneida Sampaio Mello". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Adilton José do Carmo Galo

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "A gestão escolar combatendo a dependência nas turmas do sexto ano, na escola Santa Clara no município de Tailândia/Pará". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antônia Maria Lopes Cavalcante

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "A Interlocução entre a gestão escolar e a família como ferramenta de aturação no problema da evasão escolar: um estudo de caso na EEEF Lucimar de Jesus da Silva Lima". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Antônia Rodrigues Soua

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "A violência na escola municipal Vereador Marcos Martins magno: A gestão escolar enfrentando o problema". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: "Carlos Marcelo Pinheiro de Carvalho

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "Gestão escolar na construção democrática do projeto político pedagógico da escola municipal sagrada família". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Célia Cristina da Silva e Silva

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "A gestão escolar no curso pré-vestibular municipal de Barcarena e a aprovação no vestibular". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Clodoaldo da Silva Bohadana

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "Gestão escolar reconstruindo o conselho escolar na escola Francisca Nogueira da Costa Ramos". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Edilene Lobato

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "A visão da gestão da escola Julio Cezar para a participação familiar no processo de ensino aprendizagem". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elieude Moutinho Moura

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "Gestão escolar combatendo a evasão escolar no primeiro ano da EEEM Delcimar Alves da Silva no município de Tailândia". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Francisca Rosemary de Oliveira Souza

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "A Gestão escolar com o foco na implementação do projeto político pedagógico na creche municipal Maria Odete Gonçalvez de Souza em Tailândia". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Gleisse Alves da Silva

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "Gestão escolar: Olhar da gestão sobre a ausência da família no processo de ensino aprendizagem". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Grasiete do socorro Silva de Moraes

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "Gestão escolar e a importância do planejamento para o melhor desempenho da leitura e escrita do educando". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Grasiete do socorro Silva de Moraes

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "Gestão escolar e a importância do planejamento para o melhor desempenho da leitura e escrita do educando". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ivanira Lisboa Carvalho

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "A gestão escolar garantindo o lúdico no currículo do CEI Lucimar N.O. Nogueira. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Joana D 'Arc Gomes dos Santos

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "Contribuindo para o processo de letramento na escola Piramanha, como instrumento a fábula". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Joselene Rodrigues de Magalhães

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "Gestão Escolar Garantindo a Inclusão do Aluno Autista". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Josiane Furtado Nascimento

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "A gestão escolar, estimulando a comunidade escolar na reelaboração do PPP da escola MEI Recanto das crianças". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Juciléia Rodrigues Rodrigues

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "Gestão escolar: reelaboração do projeto político pedagógico da escola centro educacional evangélico". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Walderi Souza Mendonça

Sá, Ana PaulaSOUZA, M. F.SOUZA, S. F. C.. "Conselho de classe participativo: o desafio da gestão democrática na escola Acy Barros". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Adelson Marcos Pinheiros

Diego Pereira Santos;SOUZA, S. F. C.. A comunidade nossa Senhora das Graças Vila do Cravo: Reconhecimento quilombola e conflitos políticos nos usos da terra (1991-2016). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Allan de Oliveira Silva

SOUZA, S. F. C.; PANTOJA, F. N. R.. A importancica dos jogos educativos no ensino da matemática para surdos. 2016.

Aluno: Antonia Jessica Silva Nvagantes, Mria das Graças da Silva

SOUZA, S. F. C.; PANTOJA, F. N. R.. A literatura infantil: Reflexões sobre as contribuições de Monteiro Lobato. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Ana Paula Aguino da Silva, Eneida Oliveira Miranda

SOUZA, S. F. C.; PANTOJA, F. N. R.. Leitura e escrita na educação básica: perspectivas de aprendizagem. 2016.

Aluno: Bruno da Veiga Campelo, Elen Derig Vieira

SOUZA, S. F. C.; PANTOJA, F. N. R.. o uso da leitura no ambiente escolar: um estudo sobre os desafios de formar alunos leitures. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Edilene Ferreira da Silva, Luana do Socorro da Silva

SOUZA, S. F. C.; PANTOJA, F. N. R.. o desenvolvimento da leitura da escrita nas series iniciais no ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: keyla Luana Ferreira da silva Rosilene Oliveira

SOUZA, S. F. C.; PANTOJA, F. N. R.. Ludicidade da educação infantil: as contribuições das cantigas de roda como um elemento ludico no desenvolvimento infantil. 2016.

Aluno: keyla Luana Ferreira da silva Rosilene Oliveira

SOUZA, S. F. C.; PANTOJA, F. N. R.. inclusão: Desafios e perspectivas para crianças autistas na educação basica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Josiane Rabelo Malcher, Maria de Jesus Rodrigues

SOUZA, S. F. C.; PANTOJA, F. N. R.. O processo de ensino aprendizagem das crianças surdas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Luciana Franco e Silva, Sharleys Augusto Vinhas Farias

SOUZA, S. F. C.; PANTOJA, F. N. R.. A importancia da relação interpessoal: uma analise do ensino da matemática no ensino fundamental II. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Monalisa Dourado Silva, José Alberto da Silva Almeida

SOUZA, S. F. C.; PANTOJA, F. N. R.. Alfabetização e letramento por meio da ludicidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga.

Aluno: Ilária de Souza Barros

Léiva Rodrigues SouzaSOUZA, S. F. C.. "As dificuldades de aprendizado de leitura dos alunos do terceiro ano do ensino fundamental na perspectiva dos docentes em Itupiranga- Pará". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Evaldo Carlos dos Santos Souza

Léiva Rodrigues SouzaSOUZA, S. F. C.. "Principais dificuldades de aprendizagem de leitura dos alunos do quarto ano do ensino fundamental do município de Palestina do Pará". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marly Regina Brito Silva

Léiva Rodrigues SouzaSOUZA, S. F. C.. "Dificuldades na aprendizagem da leitura no segundo ciclo do ensino fundamental no município de Brejo Grande do Araguaia - Pará". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Deusa Rodrigues de Souza

Léiva Rodrigues SouzaSOUZA, S. F. C.. "Atividades lúdicas no desenvolvimento do ensino e aprendizagem no primeiro ano do ensino fundamental". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cícera Maria dos Santos

Léiva Rodrigues SouzaSOUZA, S. F. C.. "Práticas de avaliação da aprendizagem no primeiro ano do primeiro ciclo do ensino fundamental na cidade de Itupiranga- Pará". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Maria Elena Viana Souza

PRADO, A. A.; PINHO, O. A.;SOUZA, MARIA ELENA VIANA; CHAVES, I. M. B.. Pedagogia das africanidades: a recepção da Lei 10639 pela Fundação Municipal de Niterói. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Ana Miranda Cardoso

O DIREITO A CONVIVENCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA: PROMOVENDO A DISCUSSÃO DO TEMA EM INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO INFANTIL E DE ADOLESCENTES DE ANANINDEUA-PA; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Sistema de garantia de Direito da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Dayse Flávia Sousa Barbosa

"A questão Etnico Racial na escola E; E; E; Professora Maria da Conceição Gomes de Souza"; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação para as Relações Étnico-Raciais, História e Cultura Afro-brasileir) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Rosemary Francisca de Oliveira Souza

A gestão escolar na construção do ppp da creche maria odete gonçalves de souza : uma ação possive; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Adilton José do Carmo

A Gestão Escolar Combatendo a dependência nas turmas do sexto ano na escola Santa Clara 2013; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Josiane Furtado do Nascimento

A gestão escolar, estimulando a comunidade escolar na reelaboração do ppp da escola m e i recanto das crianças- barcarena ? pa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Clodoaldo da Silva Bohadana

A gestão escolar implementando o conselho na escola francisca nogueira da costa ramos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Célia Cristina da Silva e Silva

A gestão escolar no curso Pré-vestibular Municipal de Barcarena e a aprovação no vestibular; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Antônia Maria Lopes Cavalcante

A Interlocução entre a Gestão Escolar e a Família como ferramenta de atuação no problema da evasão escolar: Um estudo de caso na EMEF Lucimar de Jesus da Silva Lima; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Antonia Rodrigues Souza

A violência da escola municipal vereador marcos martins magno: a gestão escolar enfrentando o problema; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Edilene Lobato

A visão da gestão da escola julio cezar para a participação famíliar no processo de ensino aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Walderi Mendonça de Souza

Conselho de classe participativo: O desafio da gestão democrática na escola acy barros; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Elieude Moutinho Moura

Gestão escolar combatendo a evasão escolar no primeiro ano da e; e; e; m; ?delcimar alves da silva? no município de tailândia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Jaqueline Alves dos Santos

Gestão escolar combatendo a evasão escolar no primeiro ano da e; e; e; m; ?delcimar alves da silva? no município de tailândia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Joana D'arc Gomes dos Santos

Gestão Escolar e a contribuição no processo de alfabetização e letramento na Escola Piramanha: Fábulas como instrumento; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Joselene Rodrigues Magahaães

Gestão Escolar Garantindo a Inclusão do aluno Autista; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Carlos Marcelo Pinheiro de Carvalho

GESTÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA DO Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Sagrada Familia; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Grasiete Socorro da Silva Moraes

Gestão escolar: viabilizando a sala de leitura para aprimoramento da leitura e escrita; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Juciléia Rodrigues Rodrigues

Reelaboração do PPP da Escola Municipal Centro Educacional Evangelico por meio de uma Gestão democrática e participativa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Maria Gleise Alves da Silva

Família e escola: a gestão escolar garantindo a interação família e escola na E; M; E; I; Bem-me-Quer; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Allan de Oliveira Silva

A importância dos jogos educativos no ensino da matemática para surdos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Antonia Cleia portilho da Silva

A importancica dos jogos educativos no ensino da matemática para surdos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Jurema Rosa de Moraes

A importancica dos jogos educativos no ensino da matemática para surdos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Ana Paula Aguino da Silva, Eneida Oliveira Miranda

Leitura e escrita na educação básica: perspectivas de aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Antonia Jessica Silva Nvagantes, Mria das Graças da Silva

A literatura infantil: Reflexões sobre as contribuições de Monteiro Lobato; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Bruno da Veiga Campelo, Elen Derig Vieira

o uso da leitura no ambiente escolar: um estudo sobre os desafios de formar alunos leitures; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Edilene Ferreira da Silva, Luana do Socorro da Silva

o desenvolvimento da leitura da escrita nas series iniciais no ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Klicia Celene Batista Avila, Leoni Amazonia Mendes

inclusão: Desafios e perspectivas para crianças autistas na educação basica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Josiane Rbelo Malcher, Maria de Jesus Rodrigues

O processo de ensino aprendizagem das crianças surdas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Luciana Franco e Silva, Sharleys Augusto Vinhas Farias

A importancia da relação interpessoal: uma analise do ensino da matemática no ensino fundamental II; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Eliene Pereira da Silva

"A importância da formação continuada oferecida aos professores de arte pela SEMED do primeiro ao quinto ano"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Maria Divina de Souza Marinho

"Os jogos e as brincadeiras na educação infantl no município de Brejo Grande"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Maria das Graças de Sousa Marinho

"A importancia das brincadeiras para as criaças da educação infantil em Brejo Grande"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Márcia Vieira Silva

"A importancia da formação continuada para os professores de Arte de Marabá"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Simone de Freitas Conceição Souza;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • SOUZA, S. F. C. ; AZEVEDO, A. D. M. ; LOPES, C. J. O. ; MASCARENHAS, M. ; MASCARENHAS, C. ; LUZ, A. L. . O Legado de Paulo Freire para educação na Amazônia. 1. ed. Curitiba: CRV, 2019. 204p .

  • SOUZA, S. F. C. ; AZEVEDO, A. D. M ; LOPES, C. J. O. ; MASCARENHAS, M. ; MASCARENHAS, C. ; LUZ, A. L. ; CAMPOS, L. R. . Negritudes em Tempos de Cólera:Relações Étnico Raciais no Brasil Contemporaneo. 1. ed. São Paulo: Paco, 2019. v. 30. 100p .

  • Wilma Nazaré Baía Coelho (Org.) ; SANTOS, Raquel Amorim (Org.) ; SILVA, R. B. E. (Org.) ; SOUZA, S. F. C. (Org.) . A Lei n. 10.639/2003. 1. ed. BELEM: LIVRARIA DA FISICA, 2014. v. 250. 283p .

  • SOUZA, S. F. C. ; LUZ, A. L. ; AZEVEDO, A. D. M ; LOPES, C. J. O. ; MASCARENHAS, C. ; MASCARENHAS, M. . Cartografia Social das Práticas Pedagogicas populares no território quilombola de Jambuaçu (Moju/PA. In: NETO, João Colares da Mota Neto; OLIVEIRA, Ivanilde Apoluceno de.. (Org.). O Legado de Paulo Freire para a educação na Amazônia. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. , p. 1-202.

  • SOUZA, S. F. C. ; LUZ, A. L. . Insurgência negra e educação: por uma pedagogia emancipatoria. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, S. F. C. . O Menino e o mundo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, S. F. C. . Escolas quilombolas no Pará debates e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, S. F. C. . Educação Quilombola: O desafio do Campo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUZA, S. F. C. . Educação Quilombola: A normatização e realidade local. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUZA, S. F. C. . Educação do campo: O sujeito quilombola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, S. F. C. . Quilombo: Historias e Memórias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, S. F. C. . A Lei 10.639: O decolonialismo em discussão em sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, S. F. C. ; Wilma Nazaré Baía Coelho ; AMORIM, R. ; SILVA, R. B. E. . 'Lei 10.639/2003: Pesquisa e Debates'. São Paulo: Editora da Fisica, 2014 (Coleção Formação de Professores & Relações Étnico Raciais).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

HAGE, Salomão ; SOUZA, S. F. C. . Sistema de Garantia de Direitos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SOUZA, S. F. C. . Formação continuada para Educação Infantil. 2015. .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Negritudes em Tempos de Cólera:Relações Étnico Raciais no Brasil Contemporaneo, Descrição: Esse projeto é parte do projeto de extensão Roda Viva:Negritudes em Movimento. A proposta é discutir de forma continua no espaço da \universidade Estadual do Pará as relações raciais na Amazônia, sobretudo o acesso e permanecia de afro brasileiros. O destaque desse projeto é a publicação do livro com reflexões sobre o desenvolvimento desse projeto relacionada a discussão sobre o protagonismo de negras e negros. O livro está sendo editado e, o primeiro volume sairá no primeiro semestre de 2020 pela editora Paco.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Simone de Freitas Conceição Souza - Coordenador / Ana D'Arc Martins de Azevedo - Integrante / Carla Joelma de Oliveira Lopes - Integrante / Mayre Mascarenhas - Integrante / Carlos Mascarenhas - Integrante / Agatha Letícia da Luz - Integrante / Lais Rodrigues Campos - Integrante.

  • 2017 - 2017

    CARTOGRAFIA SOCIAL DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS POPULARES NO TERRITÓRIO QUILOMBOLA DE JAMBUAÇU (MOJU/PA): DESAFIOS E RESISTÊNCIAS, Descrição: Este projeto tem como objeto de estudo os saberes e as práticas educacionais populares desenvolvidas no Território Quilombola de Jambuaçu (Moju/PA), pensadas em relação ao processo de enfrentamento e resistência das comunidades do quilombo que serão atingidas pelo Projeto Ferroviário Açailândia-Barcarena. Objetiva de forma geral cartografar os saberes e as práticas educacionais populares desenvolvidas pelas comunidades do referido território, a partir do pensamento educacional freireano. Procura, ainda, compreender o papel da educação popular enquanto instrumento de resistência e preservação dos saberes, fazeres e práticas ancestrais comunitárias diante da atual conjuntura de avanço dos Grandes Projetos no Território Quilombola, bem como, colaborar com a reflexão teórica e epistemológica sobre a realidade social e educacional dos quilombos contemporâneos amazônicos, tomando como base os saberes e postulados das propostas educacionais Freireanas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Simone de Freitas Conceição Souza - Integrante / Ana D'Arc Martins de Azevedo - Coordenador / Carla Joelma de Oliveira Lopes - Integrante / Creusa Barbosa dos Santos Trindade - Integrante / Mayre Mascarenhas - Integrante / Carlos Mascarenhas - Integrante / Agatha Letícia da Luz - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora convidada para o Curso de Especialização em Sistema de Garantia dos Direitos das Crianças e dos Adolescentes. Disciplina: Sistema de Garantia de Direitos: História, organização e funcionamento.

2014 - 2015

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora da Escola de Gestores da Educação

Outras informações:
Como professora do Curso de Especialização da Escola de Gestores da Universidade Federal do Pará ministrei aulas presenciais no município de Abaetetuba, bem como aulas na plataforma Moddle. Tamb;em como atividade do curso participei de bancas de orientações individuais, bancas de qualidicação e defesa do trabalho de Conclusão de Curso.

2014 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora do PARFOR

Outras informações:
* *Disciplina: TCC I - carga horária - 60 horas Período: 27/10/2014 à 01/11/2014. * Disciplina TCC II - carga horária - 60 horas Período: 05/01/2014 à 11/01/2014 no Município de Marabá * Disciplina - Historia da Educação Brasileira e Paraense. - carga horária 60 horas Período:09/02/2014 à 15/02/2014 no Município de Soure * Disciplina - Politica Educacional - carga horária 60 horas período: 04/08/2014 à 09/08/2014 *Disciplina - Didática e Formação de Professores Período: 29 à 31/05/2014 *Banca Examinadora: Trabalho de conclusão de curso período: 22 a 25 de junho 2014

2014 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Eventual, Carga horária: 51

Outras informações:
Disciplina: Fundamentação Didática Período: 13 a 20 de junho de 2014.

2013 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Fui pesquisadora do Grupo de Estudos em Relações Raciais e Formação de professores, de abril de 2013 a agosto de 2014. Este grupo tem a coordenação da professora doutora Wilma Coelho Baía. Fiz parte da comissão organizadora do VIII Congresso de Pesquisadores Negros 2014

2014 - Atual

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Pesquisadora nas linhas de pesquisa Educação, Cultura e Relações etnicorraciais e Educação Escolar: políticas e práticas curriculares, cotidiano e cultura e educação quilombola no Grupo de Pesquisa Saberes de Práticas Educativas de populações quilombolas. Coordenadora do Projeto de Extensão Roda Viva: Negritudes em Movimento

2010 - 2010

Fundação Roberto Marinho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formadora/capacitadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação no projeto A Cor da Cultura. A formação de professores da rede publica em Recife , Pernambuco e Cascavel no Paraná.

2008 - 2009

Harvard University

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Realizei enfrevistas em profundidade, redigi relatorios sobre as entrevistas, coordenei parte do trabalho de campo e recebi treinamento para codificação das entrevistas no software Atlas Ti, e participou de reuniões para discutir os resultados preliminares da pesquisa.A pesquisa "The destigmatization Strategies of African -Americans and Black in Brazil" coordenada nos EUA pela professora Michele Lamont e no Brazil, a partir de um convenio com a UFRJ pela professora Drª Elisa Reis e pela doutoranda Graziela Moraes. Mais detalhes sobre o trabalho http://www.wjh.harvard.edu/soc/faculty/lamont

2002 - 2003

KOINONIA - Presença Ecumênica e Serviço

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente de projeto, Carga horária: 20

Outras informações:
Responsável pela organização da publicação Territórios Negros. Periódico semestral do projeto Egbé Territórios Negros.

2004 - 2005

Universidade Candido Mendes

Vínculo: Assitente de pesquisa, Enquadramento Funcional: Assitente de pesquisa, Carga horária: 30

Outras informações:
Assistente de pesquisa no projeto "?Monitoramento e avaliação de políticas de ação afirmativa no Brasil?, realizada pelo grupo de pesquisa cadastrado no CNPq ?Relações raciais e desigualdades raciais no Brasil contemporâneo".

1999 - 2005

Universidade Candido Mendes

Vínculo: Assistente de projeto, Enquadramento Funcional: Assitente de projeto, Carga horária: 20

Outras informações:
Assistente de pesquisa no Projeto Memória Negra. Este acervo é composto por reportagens sobre o negro, tanto na imprensa nacional como internaciol desde a década de cinquenta.

2000 - 2001

Universidade Candido Mendes

Vínculo: assitente de pesquisa, Enquadramento Funcional: assistente de pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Realizei entrevistas com alunos auto-declarados negros das universidades Uerj e Unigranrio, supervisionadas pela Drª Elyelma Ayres e Drº Luiz Claudio Barcelos.

Atividades

  • 04/1999 - 06/2005

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Estudos Afro Brasileiro, Centro.,Linhas de pesquisa

2016 - 2016

Faculdades Integradas IPIRANGA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
PROFESSORA DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E BIOLOGIA . DISCIPLINAS MINISTRADAS: SEMINÁRIO AVANÇADO V - TCC ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E AVALIAÇÃO ESCOLAR GESTÃO EDUCACIONAL

2017 - 2018

Faculdade Cruz Azul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 6

Outras informações:
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DISCIPLINAS MINISTRADAS: PRATICAS APLICADAS À EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS E CONTRIBUIÇÕES DA PSICANALISE NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

2016 - 2019

Secretaria de Educação do Município de Piçarra

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 16

Outras informações:
Formação continuada para professores e professoras da educação infantil Formação continuada para equipe gestora