Denise Pereira de Alcantara Ferraz
Possui graduação em Licenciatura em Psicologia pela Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena (1988), graduação em Psicologia pela Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena (1989), mestrado em Educação pelo Centro Universitário Salesiano (2000), mestrado em Psicologia da Saúde - Universiddae Metodista de São Paulo (2005) e doutorado em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2014). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Itajubá. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento, atuando principalmente nos seguintes temas: deficiencia, psicomotricidade, inclusão, psicologia e hábitos de estudo.
Informações coletadas do Lattes em 28/05/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia Social
2010 - 2014
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Memórias e Histórias do Curso de Psicologia da Faculdade Salesiana de Lorena/SP: Uma contribuição para a historiografia da Psicologia no Brasil
Ana Maria Jacó Vilela. Palavras-chave: História da Psicologia no Brasil; Curso de Psicologia; Salesianos; Lorena.
Mestrado em Psicologia da Saúde
2003 - 2005
Universiddae Metodista de São Paulo
Título: Experiências Psicossocias de Usuários de Drogas com Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade,Ano de Obtenção: 2005
Manuel Morgado Rezende.Palavras-chave: Usuário de Drogas; TDAH.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Populações Humanas.
Mestrado em Educação
1998 - 2000
Centro Universitário Salesiano
Título: A Psicomotricidade na Formação do Professor de Educação Infantil: Análise e Proposta Curricular,Ano de Obtenção: 2000
Wilma Lucia Castro Diniz Cardoso.Palavras-chave: Psicomotricidade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Violência Doméstica contra criança e adolescente
2007 - 2007
Universidade de São Paulo
Título: PROJETO REDE CRIANÇA: Atendimento em rede de casos de violência sexual doméstica
Orientador: Maria Amélia Nogueira de Azevedo
Especialização em Educação
1996 - 1997
Universidade do Vale do Paraíba
Título: Aspectos Psicomotores dos Problemas de Aprendizagem
Orientador: Wilma Lucia Castro Diniz Cardoso
Graduação em Licenciatura em Psicologia
1985 - 1988
Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena
Formação complementar
2016 - 2016
3ª Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Consórcio STHEM Brasil, STHEM, Brasil.
2014 - 2014
Lei nº12.813 de 16 de maio de 2013. (Carga horária: 16h). , Comissão de Ética Pública, CEP, Brasil.
2011 - 2011
Programa de capacitação de tutores a distância UAB. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.
2009 - 2009
Encontro de Capacitação Docente. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.
2008 - 2008
Utilização do Ambiente Colaborativo de EAD. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.
2007 - 2007
Ambiente de Ensino à Distância - MOODLE. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.
2007 - 2007
Gestión de La Educación Superior. (Carga horária: 18h). , Universidade Politécnica de Valencia, UPV, Espanha.
2007 - 2007
Cultura de Calidad en la Educación Superior en Eur. , Universidad Miguel Hernández, UMH, Espanha.
2001 - 2001
Saúde Mental e Qualidade de Vida no Trabalho. (Carga horária: 26h). , Instituto Superior Miguel Torga, ISMT, Portugal.
2000 - 2000
Extensão universitária em Distúrbios de Aprendizagem Educação Especial e Int. , Futuro Congressos e Eventos, FUTURO, Brasil.
2000 - 2000
Avaliando para o Futuro - Investindo na Qualidade. , Centro Universitário de Barra Mansa, UBM, Brasil.
1998 - 1998
A criança, a família e a escola. (Carga horária: 8h). , Pueri Domus Escolas Associadas, PDEA, Brasil.
1998 - 1998
Temas de Neurologia Infantil. (Carga horária: 20h). , Memnon Edições Científicas, MEMNON, Brasil.
1997 - 1997
I Mini Simpósio da Área Educacional. , Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena, FSFCLL, Brasil.
1993 - 1993
Extensão universitária em Psicomotricidade e Desenvolvimento Psicomotor. (Carga horária: 32h). , Instituto Pieron de Psicologia Aplicada, IPPA, Brasil.
1989 - 1989
A Importância do Diagnóstico Precoce. (Carga horária: 4h). , Associação Terapêutica Educacional Para Crianças Autistas, ASTECA/DF, Brasil.
1988 - 1988
Neurose ou Psicose - a Direção da Análise. , Biblioteca Freudiana Brasileira, BFB, Brasil.
1988 - 1988
Psicomotricidade. (Carga horária: 8h). , Centro de Atividades Desenvolvimento e Estudos, CADE, Brasil.
1988 - 1988
Repressão e Funcionamento da Personalidade. (Carga horária: 10h). , Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena, FSFCLL, Brasil.
1987 - 1987
Extensão universitária em Piaget. (Carga horária: 40h). , Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena, FSFCLL, Brasil.
1987 - 1987
De Freud a Lacan. , Biblioteca Freudiana Brasileira, BFB, Brasil.
1987 - 1987
Édipo - Introdução à Psicanálise. (Carga horária: 20h). , Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena, FSFCLL, Brasil.
1987 - 1987
A Maiêutica na Psicologia. (Carga horária: 30h). , Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena, FSFCLL, Brasil.
1986 - 1986
Extensão universitária em Recrutamento e Seleção. (Carga horária: 40h). , Seleção Profissional e Assessoria Em Recursos Humanos, SEPRO, Brasil.
1985 - 1985
Extensão universitária em Análise Transacional. (Carga horária: 45h). , Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena, FSFCLL, Brasil.
1985 - 1985
Pré-Encontro de Psicologia. (Carga horária: 30h). , Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena, FSFCLL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Treinamento e Reabilitação.
Organização de eventos
PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE . I Simpósio Internacional de Educação em Ciências e III Semana das Licenciaturas da Unifei. 2018. (Outro).
FERRAZ, D. P. A. ; PIMENTA, C. A. M. ; MELLO, A. S. . III Encontro sobre Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade. 2016. (Outro).
PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE . III Seminário de Inclusão da Unifei - Políticas Públicas. teoria e Prática. 2015. (Outro).
FERRAZ, D. P. A. . II Seminário de Inclusão: Ações afirmativas no Brasil e as pessoas com necessidades educacionais especiais, relações étnico-raciais e questões de gênero. 2014. (Outro).
FERRAZ, D. P. A. . IX Encontro Clio-Psyché Gênero, Psicologia, História. 2010. (Outro).
FERRAZ, D. P. A. . IX Mostra de Produção Acadêmica 2009. 2009. (Outro).
FERRAZ, D. P. A. . IX Mostra de Produção Acadêmica 2009. 2009. (Outro).
Koehler, S. M. F. ; FERRAZ, D. P. A. . VI Fórum de Educação - Responsabilidade Social e Inclusão. 2006. (Outro).
Participação em eventos
I Simpósio Primavera das Mulheres.Mulheres Unifei: trajetórias. 2019. (Simpósio).
VIII CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. UM POR TODOS E TODOS PELO OUTRO: A PERCEPÇÃO DOS PARES ACERCA DO COLEGA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. 2019. (Congresso).
III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS. "A ARTICULAÇÃO ENTRE O PROFESSOR DO AEE E O PROFESSOR REGULAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM ESTUDO NA CIDADE DE ITAJUBÁ-MG. 2018. (Congresso).
III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS. "DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TRABALHO: UM ESTUDO NA MICRORREGIÃO DE ITAJUBÁ-MG. 2018. (Congresso).
III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS. O USO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE INCLUSÃO NA MICRORREGIÃO DE ITAJUBÁ. 2018. (Congresso).
VI CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Caracterização das ações para a concessão de próteses auditivas na microrregião de Itajubá-MG. 2017. (Congresso).
VI CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Tecnologia Assistiva e as contribuições para a permanência da pessoa com deficiência no ambiente de trabalho: Um estudo na UNIFEI. 2017. (Congresso).
VI CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. A pessoa com deficiência e a conquista de direitos no Brasil: da superstição à Lei Brasileira de Inclusão. 2017. (Congresso).
VI CONINTER - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Processos de constituição da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência: a influência dos atores sociais. 2017. (Congresso).
III Encontro sobre Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade. 2016. (Encontro).
VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. PLANO VIVER SEM LIMITE E REABILITAÇÃO AUDITIVA: UM ESTUDO NA MICRORREGIÃO DE ITAJUBÁ. 2016. (Congresso).
XII Encontro Clio-Psyché, Saberes Psi: outros saberes, outras histórias.Os Salesianos e a Psicologia no Brasil. 2016. (Encontro).
XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância. Autonomia e o uso de tecnologias: um estudo comparativo entre os alunos dos cursos presencial e a distância na licenciatura em física. 2016. (Congresso).
I Ciclo de pesquisa em debate: pensar e fazer pesquisa em área multidisciplinar.Memórias e Histórias do curso de psicologia da faculdade salesiana de Lorena/SP: Uma contribuição para a historiografia da psicologia no Brasil. 2015. (Outra).
XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - ESUD. ANÁLISE DE DA APLICAÇÃO DE UMA DISCIPLINA DE ?CÁLCULO I? A DISTÂNCIA PARA ESTUDANTES DE CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL. 2015. (Congresso).
2ª Reunião Extraordinária do Fórum Nacional de Coordenadores UAB 2014. 2014. (Outra).
XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Relato de Experiência sobre a inclusão de pessoas com deficiência no ensino superior por meio da educação a distância. 2014. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. O Ensino Superior a Distância como possibilidade de inclusão social: Relato de Caso. 2013. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Objetos educacionais virtuais e suas contribuições para os processos de ensino e aprendizagem de geometria analítica. 2012. (Congresso).
16 Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO.Memórias e história do curso de Psicologia do UNISAL - Lorena/SP: Uma contribuição para a historiografia da Psicologia no Brasil. 2011. (Encontro).
7 Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. Psicologia e Educação: o Laboratório Experimental de Psicologia da Faculdade Salesiana de Lorena. 2011. (Congresso).
III Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Física. 2011. (Encontro).
I Jornada de Psicologia - Psicologia em ação novos rumos, novos desafios.A história da Psicologia no UNISAL. 2011. (Outra).
IV seminário de Teses e Dissertações do programa de Pós Graduação em Psicologia Social.Memórias e história do curso de Psicologia do UNISAL - Lorena/SP: uma contribuição para a historiografia da Psicologia no Brasil. 2011. (Seminário).
VIII Congresso de Ensino Superior a Distância. Licenciatura em Física a Distância: análise do ambiente virtual TelEduc sob o olhar do conceito de mediação simbólica de Vygotsky. 2011. (Congresso).
Encontro de capacitação de gestores. 2010. (Encontro).
Estrategias de Competitividad para la Universidad Contemporánea. 2010. (Seminário).
Higher Education Management. 2010. (Outra).
II Colóqui Regional "EAD, Cultura e Produção de Subjetividade". 2010. (Outra).
III Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós Graduação em Psicologia Social.Contribuições da memória feminina na construção da história do curso de psicologia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL) - Unidade de Ensino de Lorena. 2010. (Seminário).
I SEVILE - I SEMIDI.Violência Doméstica contra criança e adolescente em Lorena-SP: a realidade local em confronto com a nacional. 2010. (Seminário).
IX Encontro Clio-Psyché Gênero, Psicologia, História. 2010. (Encontro).
Seminário Internacional: Novas Dinâmicas da Educação Superior - Empregabilidade, Empreendedorismo, Competitividade e Inovação. 2010. (Seminário).
X Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Análise interdisciplinar da inclusão escolar: dificuldades de aprendizagem, contexto social e análise goffmaniana do estigma. 2010. (Encontro).
American Higher Education Conference. 2009. (Outra).
Higher Education in the US in Global Perspective. 2009. (Seminário).
IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Avaliação do estágio na ênfase em educação e compromisso social: uma análise documental do relatório de avaliação de estagiários. 2009. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Hábitos de estudo em estudantes da educação superior: estudos preliminares. 2009. (Congresso).
IX Mostra de Produção Científica.Áreas de atuação em Psicologia: interesse do aluno concluinte. 2009. (Outra).
XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. Estágio na área da Educação Social: Aproximando Psicologia e Compromisso Social. 2009. (Congresso).
Contexto y tendencias de la educación superior en América Latina y el Caribe. 2008. (Seminário).
Fabrica de cursos en línea: un panorama general de la Universidad Virtual. 2008. (Seminário).
Mostra Científica 2007.Questionário de hábitos de estudo para estudantes da educação superior: análise da validade e precisão. 2007. (Outra).
VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Clima escolar e conflito entre pares. 2007. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. Construção e validação de um instrumento para a avaliação dos hábitos de estudo em estudantes da educação superior. 2006. (Congresso).
II Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas. Violência e Escola: Percepção de Crianças e Adolescentes da Cidade de Lorena-SP. 2005. (Congresso).
V Mostra de Produção Científica.Inclusão Escolar de Alunos Portadores de deficiência: Percepção de Professores. 2005. (Outra).
V Mostra de Produção Científica.Estimular para Desenvolver. 2005. (Outra).
V Semana Cultural - Atualizar para quê?.Psicomotricidade. 2005. (Oficina).
VI Congresso Salesiano de Educação Escutar o Novo: Repensando os Desafios do Mundo Juvenil. O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade e Uso de Drogas na Adolescência. 2004. (Congresso).
Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2003. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Psiquiatria Clínica, I Congresso Sul-Sudeste de Psiquiatria Clínica e II Congresso Paulista de Psiquiatria Clínica. 2002. (Congresso).
I Congresso Internacional em Aconselhamento e Reabilitação. 2001. (Congresso).
II Encontro Brasileiro de Pesquisadores de Qualidade de Vida.Estudo Preliminar sobre a Saúde Mental e Qualidade de Vida de Estudantes Trabalhadores da FAENQUIL- Sub-Projeto Matrix. 2001. (Encontro).
I Seminário de Fonoaudiologia. 1998. (Seminário).
I Simpósio Internacional sobre a Eficiência na Aprendizagem. 1998. (Simpósio).
Assemblea Mundial Inclusion International. 1996. (Outra).
I Congresso Nacional de Autismo. 1989. (Congresso).
Pré-Encontro de Psicologia. 1987. (Encontro).
Participação em bancas
ALCANTARA, E. F. S.REZENDE JUNIOR, M. F.FERRAZ, D. P. A.. A articulação entre o AEE e o professor de ensino de ciências e matemática: um estudo na microrregião de Itajubá-MG. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
OLIVEIRA, P. C.;NEVES, J. R.CRISTOVÃO, Eliane MatescoFERRAZ, D. P. A.. Desenvolvimento do pensamento algébrico de alunos com transtorno do espectro autista (TEA): um estudo à luz da teoria dos registros de representação semiótica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
RIBEIRO, S. L. S.FERRAZ, D. P. A.PIMENTA, C. A. M.. Desenvolvimento e Políticas Públicas: aspectos da relação entre cultura e tecnologia no sul de Minas Gerais. 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
SANTO, M. A. E.; LIMA, R. S.;NEVES, J. R.FERRAZ, D. P. A.FIGUEIREDO FILHO, N.. Peer Instruction no ensino de astronomia: uma análise à luz da teoria sociointeracionistas de Vygotsky. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
CALIATTO, S. G.FIGUEIREDO FILHO, N.FERRAZ, D. P. A.REZENDE JUNIOR, M. F.. O uso de recursos de tecnologias assistivas para o ensino de ciências e matemática em sala de recursos multifuncionais. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
MENDONCA, S. R. D.; BUSSOLOTTI, J. M.;FERRAZ, D. P. A.. Desafios e possibilidades da escola pública na inclusão de aluno com Trantorno do Espectro Autista na Educação Infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação) - Universidade de Taubaté.
QUINALHA, R. H.PIMENTA, C. A. M.FERRAZ, D. P. A.. A pessoa com deficiência e o mercado de trabalho: um estudo na Microrregião de Itajubá-MG. 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
RODRIGUES, P. R. G.; SILVA, L. F.;FERRAZ, D. P. A.. Tecnologia Assistiva e as contribuições para a permanência da pessoa com deficiência no ambiente de trabalho de uma Instituição Federal de Ensino Superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
CALIATTO, S. G.; SILVA, L. F.;FERRAZ, D. P. A.. Plano Viver sem Limite e Reabilitação Auditiva: Um estudo na microrregião de Itajubá. 2018. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
ALKIMIN, M. A.; COSTA, D. R. T. R.;MELLO, A. S.PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE. Processo de Constituição da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência: A influência dos Atores Sociais. 2018. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
MAGALHAES, G. L.;OLIVEIRA, A. F.PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE; FILHO, G. L. T.. Práticas de Metodologias Ativas no Ensino de Ciências: uma abordagem no uso de energia solar fotovoltaica. 2018. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Energia) - Universidade Federal de Itajubá.
SILVA, L. F.; RODRIGUES, R.;FERRAZ, D. P. A.XAVIER, L. T.. ENEM/SISU: Política Pública de Inclusão e Democratização do Acesso ao Ensino Superior. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
FERRAZ, D. P. A.; RODRIGUES, R.;Cardoso, W. L. C. D.. O Surdo e o Direito ao Trabalho: Para Além do Acesso. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
ZAMPONI, G.MONTEIRO, M. A. A.SASSERON, L. H.FERRAZ, D. P. A.. Estratégias de ensino-aprendizagem de ciências no ensino fundamental I para o início da alfabetização e letramento científico e atuação na ZDP. 2016. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.
FERREIRA, L. C. M.STANO, R. C. M. T.PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE. O papel da música no currículo funcional do ensino de ciências para alunos com autismo: Formação continuada. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
SOUZA, R. T.FERRAZ, D. P. A.PIMENTA, C. A. M.. Desenvolvimento e Políticas Públicas: a ressocialização de recuperandos em uma unidade prisional no sul de Minas Gerais. 2016. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
SILVA, M. V. S. A. E.FERRAZ, D. P. A.; RODRIGUES, R.. Desenvolvimento, Tecnologias e Educação: A sociedade da informática e o uso das tecnologias no processo de alfabetização. 2016. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
SOUZA, R. T.ALCANTARA, E. F. S.PIMENTA, C. A. M.FERRAZ, D. P. A.. Entre discursos, políticas e sujeitos: reflexões sobre o desenvolvimento no âmbito das políticas públicas para o ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
ALMEIDA, A. C. C. S.OLIVEIRA, J. R. S.FERRAZ, D. P. A.REZENDE JUNIOR, M. F.. Avaliação institucional externa e os professores de ciências: um estudo na Fundação Bradesco de Itajubá/MG. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
FARIA, D. F.FERRAZ, D. P. A.PIMENTA, C. A. M.. Desenvolvimento e Sociedade: educação inclusiva na educação superior, entre a teoria e a prática na Universidade Federal de Itajubá. 2016. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
REZENDE JUNIOR, M. F.SILVA, M. F. C.PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE. Ensino e aprendizagem de frações mediados pela tecnologia: uma análise à luz da teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
NUNES, S. S.GOMES, C.FERRAZ, D. P. A.PIMENTA, C. A. M.. Educação de surdos em Itajubá: dos fragmentos históricos aos dias atuais. 2014. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Tecnologias Sociais) - Universidade Federal de Itajubá.
NUNES, S. S.GOMES, C.FERRAZ, D. P. A.PIMENTA, C. A. M.. Bilinguismo na educação dos alunos surdos: caminhos e descaminhos na busca do aprendizado. 2014. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Tecnologias Sociais) - Universidade Federal de Itajubá.
MENDONCA, S. R. D.; BUSSOLOTTI, J. M.;FERRAZ, D. P. A.. Desafios e possibilidades da escola pública na inclusão de alunos com Transtorno do espectro Autista na Educação Infantil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em Educação) - Universidade de Taubaté.
QUINALHA, R. H.PIMENTA, C. A. M.FERRAZ, D. P. A.. A pessoa com deficiência e o acesso ao mercado de trabalho: um estudo na microrregião de Itajubá-MG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
SOUZA, D. C. D. P. N.;PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE; RODRIGUES, R.. Letramento Digital, tecnologias de informação e comunicação e as perspectivas de desenvolvimento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
Malheiros, Ana Paula dos SantosCRISTOVÃO, Eliane MatescoFERRAZ, D. P. A.. As concepções de professores sobre o uso de jogos digitais no ensino de matemática para alunos com deficiência intelectual. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
TORRES, J. P.;REZENDE JUNIOR, M. F.FERRAZ, D. P. A.. Concepções de professores de Ciências Naturais sobre o processo de inclusão escolar de alunos com deficiências: um estudo na microrregião de Itajubá. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
PIMENTA, M. L.;RIBEIRO, R. B.FERRAZ, D. P. A.MELLO, A. S.. Projetos de Competição Tecnológica, Política de Inovação e a teoria de Andrew Feenberg. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
OLIVEIRA, M. L. S.;FERRAZ, D. P. A.PEREIRA, V. G.. Heranças Rurais: uso e posse da terra no Bairro Peroba, Itajubá/MG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
SANTOS, A. P.;FERRAZ, D. P. A.; NAKASU, M. V. P.; SILVA, L. F.. Prazer e sofrimento no trabalho de servidores de uma Instituição de Ensino Superior. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
OLIVEIRA, A. F.PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE; FILHO, G. L. T.. Práticas de Metodologias Ativas para inserção do uso da energia solar fotovoltaica no ensino de ciências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Engenharia de Energia) - Universidade Federal de Itajubá.
RODRIGUES, P. R. G.; SILVA, L. F.;FERRAZ, D. P. A.. Tecnologia assistiva e as contribuições para a permanência da pessoa com deficiência no ambiente de trabalho de uma Instituição Federal de Ensino. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
RIBEIRO, S. L. S.PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISEPIMENTA, C. A. M.. A tecnologia nas políticas públicas e a organização da cultura no interior de Minas Gerais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
ALCANTARA, E. F. S.REZENDE JUNIOR, M. F.PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE. Articulação entre o AEE e o professor de ensino de ciências e matemática: um estudo na microrregião de Itajubá/MG. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
CALIATTO, S. G.FIGUEIREDO FILHO, N.PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISEREZENDE JUNIOR, M. F.. O uso de recursos de tecnologia assistiva voltada ao ensino de ciências e matemática em salas de recursos multifuncionais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
NEVES, J. R.; LIMA, R. S.;PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISEFIGUEIREDO FILHO, N.. Peer Instruction no ensino de Astronomia: uma análise à luz da teoria Sociointeracionista de Vygotsky. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
OLIVEIRA, P. C.;NEVES, J. R.CRISTOVÃO, Eliane MatescoPEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE. Um estudo sobre o desenvolvimento do pensamento algébrico em alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
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FERRAZ, D. P. A.FIGUEIREDO FILHO, N.REZENDE JUNIOR, M. F.BARRETO, M. A. M.. Metodologias Ativas e Ensino de Ciências na Educação Superior: Um Estudo a Partir da Ótica do Aluno. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá.
FERRAZ, D. P. A.; SILVA, L. F.;CALIATTO, S. G.. Plano Viver sem Limites e a Reabilitação Auditiva: Um Estudo na Microrregião de Itajubá. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
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RANIERI, M. G.; GREGO, I. B. G.;FERRAZ, D. P. A.. Interdisciplinaridade e Tecnologias: possibilidades no contexto ideal e atual de produção do conhecimento no Ensino a Distância - EAD. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em tecnologias, Formação de Professores e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá.
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GORGULHO JUNIOR, J. H. C.MOLINA, C. E. C.PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE. Design Instrucional do Curso Virtual "Astronomia - Lua e suas Fases". 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
FERRAZ, D. P. A.GORGULHO JUNIOR, J. H. C.MOLINA, C. E. C.. Design Instrucional do curso virtual "Educação inclusiva: Práticas Educacionais e Recursos Didáticos". 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
MAFRA, B. S.FERRAZ, D. P. A.SANTOS, T. D.. Regulação de vagas em serviços de acolhimento institucional para crianças e adolescentes na cidade de São Paulo: a experiência da central de vagas da SMADS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas e Projetos Sociais) - Universidade Federal de Itajubá.
MAFRA, B. S.FERRAZ, D. P. A.SANTOS, T. D.. Matriciamento: Recurso estratégico para capacitação em saúde mental de profissionais da equipe de saúde da família da prefeitura de Varginha/MG. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Pessoas e Projetos Sociais) - Universidade Federal de Itajubá.
Matta, Claudia Eliane daCalheiros, Sâmia Regina GarciaFERRAZ, D. P. A.. Design Instrucional do Curso Windows XP. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
Calheiros, Sâmia Regina GarciaRODRIGUES, A.FERRAZ, D. P. A.. Design Instrucional do Curso "Introdução à Infografia". 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
Calheiros, Sâmia Regina GarciaRODRIGUES, A.FERRAZ, D. P. A.. Design Instrucional do Curso BROFFICE.ORG. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
Calheiros, Sâmia Regina GarciaMatta, Claudia Eliane daFERRAZ, D. P. A.. Design Instrucional do Curso Inglês para propósitos específicos: uma leitura instrumental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
Calheiros, Sâmia Regina GarciaRODRIGUES, A.FERRAZ, D. P. A.. Design Instrucional Virtual do Curso "Patrimônio Cultural: Desafios e Possibilidades". 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
Calheiros, Sâmia Regina GarciaRODRIGUES, A.FERRAZ, D. P. A.. Design Instrucional do Curso Evolução das ideias da Física. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
Calheiros, Sâmia Regina GarciaFIGUEIREDO, A. P. S.FERRAZ, D. P. A.. Design Instrucional do curso "Técnicas de preparo de massas". 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
Calheiros, Sâmia Regina GarciaFIGUEIREDO, A. P. S.FERRAZ, D. P. A.. Design Instrucional do curso "Básico de Trigonometria". 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
Calheiros, Sâmia Regina GarciaFIGUEIREDO, A. P. S.FERRAZ, D. P. A.. Design Instrucional do curso "Gestão de pessoas para geração Y". 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
Calheiros, Sâmia Regina GarciaFIGUEIREDO, A. P. S.FERRAZ, D. P. A.. Design Instrucional do curso "Programa de Saúde da Família". 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
Calheiros, Sâmia Regina GarciaFIGUEIREDO, A. P. S.FERRAZ, D. P. A.. Design Instrucional do curso "formação continuada de professores de educação básica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
FIGUEIREDO, A. P. S.Calheiros, Sâmia Regina GarciaFERRAZ, D. P. A.. Design Instrucional do curso "Capacitação em educação ambiental". 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
Faria, Tulio ChiariniFERRAZ, D. P. A.Matta, Claudia Eliane da. Design Instrucional do curso "Formação docente na educação de jovens e adultos". 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá.
CRISTOVÃO, Eliane MatescoSILVA, M. F. C.FERRAZ, D. P. A.. Potencialidades e limites de uma sequência de atividades com o uso do GeoGebra para o estudo de Geometria Analítica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Itajubá.
OLIVEIRA, A. C. S.RODRIGUES, A.FERRAZ, D. P. A.. Um estudo do uso de tecnologia em aula de física: a influência nos processos de ensino e aprendizagem dos alunos com deficiência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Itajubá.
FIGUEIREDO FILHO, N.FERRAZ, D. P. A.. Análise do uso de Flipped Classroom em aulas de laboratório no ensino superior. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física-EaD) - Universidade Federal de Itajubá.
OLIVEIRA, A. C. S.FERRAZ, D. P. A.. O esino de Libras na formação de professores: uma parceria necessária para a educação básica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Itajubá.
CRISTOVÃO, Eliane Matesco; SILVA, G. L.;PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE. A presença feminina na história da matemática: uma perspectiva histórica sobre os impactos da desigualdade de gênero. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Itajubá.
REZENDE JUNIOR, M. F.OLIVEIRA, J. R. S.PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE. Análise da trajetória da Educação Inclusiva no Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Itajubá.
BORGES, A. A.PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE. Concepções de uma comunidade escolar acerca das contribuições de estratégias alimentares para a aprendizagem de alunos com Transtorno do Espectro Autista: um estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Itajubá.
OLIVEIRA, A. C. S.; ROSA, C. M. M.;PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE. Um estudo sobre as práticas inclusivas no Ensino de Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física-EaD) - Universidade Federal de Itajubá.
RIBEIRO, G.;OLIVEIRA, A. C. S.FERRAZ, D. P. A.. Educação especial na perspectiva inclusiva: concepções e práticas pedagógicas dos professores de ciências e matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Itajubá.
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FURLANI, J. M. S.FERRAZ, D. P. A.. Ensino de Química a Alunos com Deficiência: Um Estudo Sobre a Percepção de Estagiários. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Itajubá.
CRISTOVÃO, Eliane Matesco; MARCATTO, Flávia Sueli Fabiani;FERRAZ, D. P. A.. Possibilidades e Limites do Uso de Jogos como Recurso para a Aprendizagem Matemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Itajubá.
RIBEIRO, V. M.FERRAZ, D. P. A.. O Uso das Salas de Recursos Multifuncionais para O Ensino de Ciências e Biologia: Um Estudo na Cidade de Itajubá-MG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Itajubá.
FERRAZ, D. P. A.CRISTOVÃO, Eliane MatescoSILVA, M. F. C.. Um Estudo sobre as Dificuldades de Alunos Trabalhadores do Curso de Licenciatura em Matemática da UNIFEI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Itajubá.
FERRAZ, D. P. A.SILVA, M. F. C.OLIVEIRA, J. R. S.. Mulher e Ciência: O Interesse das Estudantes do 3 Ano do Ensino Médio da Cidade de Itajubá-MG pela Carreira Científica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Itajubá.
BORGES, A. A.PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE. Análise da abordagem do contexto genético e social da Síndrome de Down no Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Itajubá.
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Dias, Wilton da SilvaHickel, Gabriel RodriguesFERRAZ, D. P. A.. Confecção de animação de fenômenos astronômicos voltados para o EAD. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Itajubá.
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FERRAZ, D. P. A.Rangel, A. P. F. N.. O envelhecimento: antítese da supremacia do belo?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano.
FERRAZ, D. P. A.Rangel, A. P. F. N.. Meu irmão é portador de deficiência Mental... E agora?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano.
FERRAZ, D. P. A.Rangel, A. P. F. N.. Inclusão Escolar: É Possível?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano.
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FERRAZ, D. P. A.Rangel, A. P. F. N.. Síndrome de West: O Impacto na Família. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano.
FERRAZ, D. P. A.Rangel, A. P. F. N.. O Toque como Forma de Intervenção no Universo Autista. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano.
FERRAZ, D. P. A.Rangel, A. P. F. N.. Perdas Sociais na Esquizofrenia: A Dinâmica da Diferença e do Preconceito. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano.
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Cardoso, W. L. C. D.FERRAZ, D. P. A.. dos Santos.Emoções que adoecem. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.
FERRAZ, D. P. A.MAFRA, B. S.; ROSA, C. M. M.. Comissão Julgadora de Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto. 2017. Universidade Federal de Itajubá.
FERRAZ, D. P. A.BARRETO, M. A. M.RODRIGUES, P. R. G.. Psicologia. 2014. Universidade Federal de Itajubá.
FERRAZ, D. P. A.SILVA, A. P.SILVA, L. F.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório. 2013. Universidade Federal de Itajubá.
Orientou
Sala de Recursos Multifuncionais e ensino de ciências na microrregião de Itajubá; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá; (Orientador);
Ensino de matemática mediado por jogos digitais a alunos com deficiência intelectual; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá; (Orientador);
CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS: UM ESTUDO NA MICRORREGIÃO DE ITAJUBÁ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Projetos Acadêmicos de Competição Tecnológica, Política de Inovação e a Teoria de Andrew Feenberg; 2019; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Ampara à Pesquisa de MG; Coorientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Desenvolvimento, Educação e a Política de Cotas: Contribuições e Impasses da Ação Afirmativa na Compreensão dos Estudantes Cotistas de uma Universidade no Sul de Minas Gerais; 2019; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá,; Coorientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Plano Viver sem Limite e Reabilitação Auditiva: Um estudo na microrregião de Itajubá; 2018; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Tecnologias Sociais) - Universidade Federal de Itajubá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Processo de Constituição da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência: A influência dos Atores Sociais; 2018; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Metodologias Ativas e Ensino de Ciências na educação superior: um estudo a partir da percepção do alunos; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá,; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
O surdo e o direito ao trabalho: para além do acesso; 2017; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Tecnologias Sociais) - Universidade Federal de Itajubá,; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Tecnologia assistiva e as contribuições para a permanência da pessoa com deficiência no ambiente de trabalho de uma Instituição federal de Ensino Superior; 2017; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá,; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
O uso da sala de recursos multifuncionais e o ensino de ciências: um estudo na microrregião de Itajubá; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá,; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Um estudo sobre o desenvolvimento do pensamento algébrico em alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA); 2017; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá,; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
O uso de recursos de tecnologia assistiva para o ensino de Ciências e Matemática em salas de recursos multifuncionais; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal de Itajubá,; Coorientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A pessoa com deficiência e o acesso ao mercado de trabalho: um estudo na microrregião de Itajubá-MG; 2017; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Entre discursos, políticas e sujeitos: reflexões sobre o desenvolvimento no âmbito das políticas públicas para o ensino médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá,; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Avaliação institucional externa e os professores de ciências: um estudo na Fundação Bradesco de Itajubá/MG; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Itajubá,; Coorientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Educação 4; 0 X Indústria 4; 0; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em tecnologias, Formação de Professores e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Etapas para um projeto interdisciplinar: viabilizado pelo uso de tecnologias de educação; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em tecnologias, Formação de Professores e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Interdisciplinaridade e Tecnologias: possibilidades no contexto ideal e atual de produção do conhecimento no ensino a distância - EAD; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em tecnologias, Formação de Professores e Sociedade) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Design Instrucional do Curso Virtual "Educação Inclusiva: Práticas Educacionais e Recursos Didáticos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Design Instrucional do Curso de Desenvolvimento de Aplicativos Utilizando Framework Android; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Design Instrucional do Curso de Produção de Atividades Interativas para Lousa Digital; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Design Instrucional do curso "educação Ambiental: os malefícios da queima de resíduos na área urbana"; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Design Instrucional do curso "Preparação psicossocial e jurídica para adotantes"; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Design Instrucional do curso "Língua: uso e reflexão"; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Design Instrucional do curso "gestão de tempo, produtividade e colaboração com a solução NEOTRIAD"; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Design Instrucional do curso "Análise & Desenho em orientação a objeto para o processo de software da Proiinformação"; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em design Instrucional para EAD Vir) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A contribuição da psicomotricidade na educação infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Visual; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A deficiência auditiva: o papel da família e do educador frente a surdez; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Dificuldade de Aprendizagem) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Brinquedoteca: a importancia do brincar para a crianca da educacao infantil; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
O desenvolvimento infantil no contexto hospitalar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A inclusão do aluno com deficiência visual no ensino fundamental de 5ª a 8ª série da rede pública; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A importância do olhar psicomotor na educação infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
O autismo e a construção da imagem corporal; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A importância da massagem na estimulação psicomotora de bebês de alto risco; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A importancia do ludico no desenvolvimento da crianca de 0 a 6 anos a partir das concepcoes de desenvolvimento de Piaget e Vygotsky; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
O aluno com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH); 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A Musicoterapia como Instrumento no Tratamento de Autistas; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A Psicomotricidade na Educação Infantil: Uma Prática Necessária; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Atividades lúdicas espontâneas e informais da infância como otimizadoras da aprendizagem na alfabetização; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
O treinamento das Habilidades Sociais como Recurso do Psicopedagogo no Contexto Organizacional; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
O uso do brincar e do brinquedo na estimulação psicomotora de crianças de zero a dois anos; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
de Lemos; A inclusão do portador de síndrome de down na família e na escola; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A Importância da Equoterapia na Formação do Esquema Corporal em Crianças com Paralisia Cerebral; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Ensino de Cências ao aluno surdo: possibilidades de articulação entre o professor, AEE e intérprete; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Educação especial na perspectiva inclusiva: concepções e práticas pedagógicas dos professores de ciências e matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A construção da subjetividade do sujeito-aluno do curso de Licenciatura em Física na modalidade a distância; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física-EaD) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A EaD e o ambiente virtual TelEduc no curso de Licenciatura em Física sob o olhar do conceito de mediação simbólica de Vygotsky; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física-EaD) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
de Souza; A Importância do Mediador na Relação Criança-Mídia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Psicomotricidade na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A Violência contra a Mulher e suas Consequências Psicológicas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A gerontomotricidade como facilitadora da qualidade de vida na velhice; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Aspectos psicomotores das dificuldades de aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A competência psicomotora como fator de otimização da auto-estima; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A Estimulação Precoce como forma de intervenção no desenvolvimento de criança de creche; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Equoterapia e equipe interdisciplinar: o papel do psicólogo; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Terapia Psicomotora e psicopatia: aspectos preventivos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A Psicomotricidade como Facilitadora da Expressão Verbal em Crianças Pré-Escolares; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
O Desenvolvimento Psicomotor e a Dinâmica Familiar como Facilitadores da Aquisição do Limite na Criança; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A Intervenção Psicomotora como Facilitadora do Desenvolvimento Afetivo e Social da Criança; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Inclusão Escolar do aluno surdo: a atuação do intérprete de Libras no ensino de ciências; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Estudo sobre Altas habilidades / Superdotação na cidade de Itajubá - MG; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
ESTUDO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE ARTICULAÇÃO ENTRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Itajubá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
ACESSIBILIDADE E ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Itajubá; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Avaliação de Hábitos de Estudo na Educação Superior: Uma investigação com estudantes da Unifei; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Ampara à Pesquisa de MG; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
Saúde Mental e o Uso e Abuso de Àlcool e Drogas entre Estudantes de Engenharia da UNIFEI: Estudo Exploratório; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Controle e Automação) - Universidade Federal de Itajubá, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
O Desenvolvimento de Habilidades Motoras por meio de atividades de vida diária; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
A contribuição da capoeira no desenvolvimento de habilidades psicomotoras; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Denise Pereira de Alcantara Ferraz;
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GONCALVES, L. D. C. ; PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE . CARACTERIZAÇÃO DAS AÇÕES PARA A CONCESSÃO DE PRÓTESES AUDITIVAS NA MICRORREGIÃO DE ITAJUBÁ-MG. In: Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2017, João Pessoa. VI Coninter, 2017.
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Stüpp, Pamela ; PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE . PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: A INFLUÊNCIA DOS ATORES SOCIAIS. In: Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2017, João Pessoa. VI Coninter, 2017.
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LOPES, S. M. ; PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE . A pessoa com deficiência e a conquista de direitos no Brasil: da superstição à Lei brasileira de Inclusão. In: Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2017, João Pessoa. VI Coninter, 2017.
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FERRAZ, D. P. A. . Contribuições da memória feminina na construção da história do curso de psicologia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL) - Unidade de ensino de Lorena. In: III Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós Graduação em Psicologia Social, 2010, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos - III Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós Graduação em Psicologia Social. Rio de Janeiro: UERJ-Instituto de Psicologia, 2010. p. 31-32.
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PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE . Os salesianos e a Psicologia no Brasil. In: XII Encontro Clio-Psyché. Saberes Psi: Outros sujeitos, outras histórias, 2016, Rio de Janeiro. Anais do XII Encontro Clio-Psyché. Saberes Psi: Outros sujeitos, outras histórias, 2016. p. 101-102.
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FERRAZ, D. P. A. ; Ramos, A. L. M. ; Nogueira, A. B. L. ; Sanches, E. H. ; Gonçalves, E. M. A. ; Lima, J. A. C. ; Brezolin, L. M. T. ; Pinto, L. M. ; Simões, L. D. S. A. ; Muniz, W. F. . Hábitos de Estudo em Estudantes da Educação Superior: estudos Preliminares. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2009, São Paulo. IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Construindo a prática profissional na educação para todos, 2009.
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FERRAZ, D. P. A. ; Peluso, Antônia Cristina ; Salomão, D. S. ; Santos, J. C. . Avaliação do estágio na ênfase em educação e compromisso social: uma análise documental do relatório de avaliação de estagiários. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2009, São Paulo. IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Construindo a prática profissional na educação para todos, 2009.
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Ramos, A. L. M. ; Nogueira, A. B. L. ; Castro, A. J. ; Tuna, C. E. ; FERRAZ, D. P. A. ; Sanches, E. H. ; Gonçalves, E. M. A. ; Brezolin, L. M. T. ; Pinto, Maria Cristina ; Bueno, M. R. P. ; Silva, M. A. F. A. ; Pozzatti, V. L. F. ; Muniz, W. F. . Questionário de Hábitos de Estudo Para Estudantes da educação Superior: Análise da Validade e Precisão. In: XXXVII Reunião Anual de Psicologia Sociedade Brasileira de Psicologia, 2007, Florianópolis. XXXVII Reunião Anual de Psicologia Sociedade Brasileira de Psicologia, 2007.
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FERRAZ, D. P. A. ; Koehler, S. M. F. ; Ribeiro, Carla Regina ; Santos, Maria Gabriela dos . Clima escolar e conflito entre pares. In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2007, São João del rei. ABRAPEE, 2007. p. 624-625.
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Nogueira, A. B. L. ; Ramos, A. L. M. ; Castro, A. J. ; FERRAZ, D. P. A. ; Sanches, E. H. ; Gonçalves, E. M. A. ; Brezolin, L. M. T. ; Pinto, L. M. ; Bueno, M. R. P. . Construção e Validação de um instrumento para avaliação de hábitos de estudo em estudantes da educação superior. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. Anais do II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006.
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FERRAZ, D. P. A. . O psicólogo e o Programa de Saúde da Família (PSF): Uma experiência em Educação Social.. In: XIII Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo, 2005, São José dos Campos - SP. Anais do XIII Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo, 2005.
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RIBEIRO, V. M. ; PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE ; LOPES, S. M. ; OLIVEIRA, J. F. . A ARTICULAÇÃO ENTRE O PROFESSOR DO AEE E O PROFESSOR REGULAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM ESTUDO NA CIDADE DE ITAJUBÁ-MG. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOPES, S. M. ; PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE ; RIBEIRO, V. M. ; OLIVEIRA, J. F. . DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TRABALHO: UM ESTUDO NA MICRORREGIÃO DE ITAJUBÁ-MG. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE . O USO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE INCLUSÃO NA MICRORREGIÃO DE ITAJUBÁ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA JUNIOR, G. E. ; PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE . TECNOLOGIA ASSISTIVA E AS CONTRIBUIÇÕES PARA A PERMANÊNCIA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO AMBIENTE DE TRABALHO: UM ESTUDO NA UNIFEI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GONCALVES, L. D. C. ; PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE . CARACTERIZAÇÃO DAS AÇÕES PARA A CONCESSÃO DE PRÓTESES AUDITIVAS NA MICRORREGIÃO DE ITAJUBÁ-MG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Stüpp, Pamela ; PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE . PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: A INFLUÊNCIA DOS ATORES SOCIAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LOPES, S. M. ; Stüpp, Pamela ; PEREIRA DE ALCÂNTARA FERRAZ, DENISE . A PESSOA COM DEFICIÊNCIA E A CONQUISTA DE DIREITOS NO BRASIL: DA SUPERSTIÇÃO À LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, D. P. A. . Ensino a Distância: limites, possibilidades e perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERRAZ, D. P. A. ; Jacó Vilela, Ana Maria . Psicologia e Educação: o Laboratório Experimental de Psicologia da Faculdade Salesiana de Lorena. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, D. P. A. ; Jacó Vilela, Ana Maria . Memórias e história do curso de Psicologia do UNISAL - Lorena/SP: Uma contribuição para a historiografia da Psicologia no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GONCALVES, P. L. ; ANDRADE, M. L. F. C. ; MARTINS, J. A. B. S. ; Peluso, Antônia Cristina ; Rangel, A. P. F. N. ; FERRAZ, D. P. A. . Análise interdisciplinar da inclusão escolar: dificuldades de aprendizagem, contexto social e análise goffmaniana do estigma. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERRAZ, D. P. A. . Violência doméstica contra criança e adolescente em Lorena-SP: a realidade local em confronto com a nacional.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERRAZ, D. P. A. ; Brezolin, L. M. T. ; Gonçalves, E. M. A. ; Lima, J. A. C. ; Muniz, W. F. ; Nogueira, A. B. L. ; Pinto, L. M. ; Ramos, A. L. M. ; Sanches, E. H. ; Simões, L. D. S. A. . Hábitos de estudo em estudantes da educação superior: estudos preliminares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, D. P. A. ; Peluso, Antônia Cristina ; Salomão, D. S. ; Santos, J. C. . Avaliação do estágio na ênfase de educação e compromisso social: uma análise documental do relatório de avaliação de estagiários. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, D. P. A. ; Carvalho, D. N. ; RODRIGUES, F. ; BARBOSA, E. V. ; SANTOS, M. F. L. ; URIOSTE, L. D. C. ; DAVI, P. M. ; SILVA, E. D. ; BARBOSA, I. C. . Estágio na área da Educação Social: Aproximando Psicologia e Compromisso Social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Koehler, S. M. F. ; FERRAZ, D. P. A. ; Ribeiro, Carla Regina ; Santos, Maria Gabriela dos . Clima escolar e conflito entre pares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Nogueira, A. B. L. ; Ramos, A. L. M. ; Castro, A. J. ; Tuna, C. E. ; FERRAZ, D. P. A. ; Sanches, E. H. ; Gonçalves, E. M. A. ; Brezolin, L. M. T. ; Pinto, L. M. ; Bueno, M. R. P. . Construção e validação de um instrumento para avaliação dos hábitos de estudo em estudantes da educação superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Koehler, S. M. F. ; FERRAZ, D. P. A. . Violência e Escola: Percepção de Crianças e Adolescentes da Cidade de Lorena-SP. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERRAZ, D. P. A. . Inclusão Escolar de Alunos Portadores de Deficiência: Percepção de Professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERRAZ, D. P. A. . Estimular para Desenvolver. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERRAZ, D. P. A. . O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade e Uso de Drogas na Adolescência. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Cardoso, W. L. C. D. ; GUIMARAES, L. A. M. ; FERRAZ, D. P. A. . Estudo Preliminar sobre a Saúde Mental e Qualidade de Vida de Estudantes Trabalhadores da FAENQUIL - Sub-Projeto Matrix. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
FERRAZ, D. P. A. . 6ª Semana de Ciência e Tecnologia - SCT da Escola de Engenharia de Lorena - EEL/USP. 2017.
FERRAZ, D. P. A. . III Encontro sobre Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade. 2016.
FERRAZ, D. P. A. . 5ª Semana de Ciência e Tecnologia - SCT da Escola de Engenharia de Lorena - EEL/USP. 2016.
FERRAZ, D. P. A. . Parecer de Artigo Científico - Perspectivas em Diálogo: revista de Educação e Sociedade - ISSN: 2358-1840. 2018.
FERRAZ, D. P. A. . Parecer de Artigo Científico - 036/2017 - Revista Brasileira de Ensino Superior. 2017.
FERRAZ, D. P. A. . Edital Proex 01/2017. 2017.
FERRAZ, D. P. A. . Projeto Pedagógico Institucional. 2014.
FERRAZ, D. P. A. . IX Encontro Clio-Psyché Gênero, Psicologia, História. 2010.
FERRAZ, D. P. A. ; LEITE, H. ; REIS, F. J. G. dos . Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Psicologia. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico de Curso de Graduação).
FERRAZ, D. P. A. . Conduta Avaliativa - Reflexão. 2010. (Palestra).
FERRAZ, D. P. A. ; REIS, F. J. G. dos ; Tuna, C. E. . Projeto Pedagógico do Curso de Pós Graduação no Ensino da Matemática e suas Tecnologias. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico de Curso de Pós Graduação).
FERRAZ, D. P. A. ; REIS, F. J. G. dos ; LEITE, H. . Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Psicologia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico de Curso de Graduação).
FERRAZ, D. P. A. . Educação e Reeducação Psicomotora. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FERRAZ, D. P. A. . Educação e Inclusão. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FERRAZ, D. P. A. . Psicomotricidade: Conceitos, Histórico e Avaliação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FERRAZ, D. P. A. ; REIS, F. J. G. dos . Projeto Pedagógico do Curso de Pós Graduação em Educação Infantil: Infância e desafios da educação para o terceiro milênio. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico de Curso de Pós Graduação).
FERRAZ, D. P. A. ; REIS, F. J. G. dos . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia Empresarial. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico de Curso de Pós Graduação).
FERRAZ, D. P. A. ; REIS, F. J. G. dos . Projeto Pedagógico do Curso de Pós Graduação em Gestão Educacional: visão estratégica organizacional e desafios da educação para o terceiro milênio. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico de Curso de Pós Graduação).
FERRAZ, D. P. A. ; REIS, F. J. G. dos . Projeto Pedagógico do Curso de Pós Graduação em Psicologia Clínica: uma abordagem psicanalítica. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico de Curso de Pós Graduação).
FERRAZ, D. P. A. ; REIS, F. J. G. dos . Projeto Pedagógico do Curso de Pós Graduação em Brinquedoteca: o lúdico nos contextos da educação, aprendizagem e saúde. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico de Curso de Pós Graduação).
FERRAZ, D. P. A. ; REIS, F. J. G. dos . Projeto Pedagógico do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia: do diagnóstico à intervenção. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico de Curso de Pós Graduação).
FERRAZ, D. P. A. ; REIS, F. J. G. dos ; Bueno, M. R. P. ; SALLES, E. R. G. T. . Projeto Pedagógico do Curso de Pós Graduação em História e Cultura Afro-Brasileira. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto Pedagógico de Curso de Pós Graduação).
FERRAZ, D. P. A. . Educação e Reeducação Psicomotoras. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FERRAZ, D. P. A. . Educação e Inclusão. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FERRAZ, D. P. A. . Educação e Inclusão. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FERRAZ, D. P. A. . Fatores Psicológicos envolvidos nas DTMs e Dores Orofaciais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERRAZ, D. P. A. . Educação e Reeducação Psicomotora. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FERRAZ, D. P. A. . Educação e Reeducação Psicomotora. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FERRAZ, D. P. A. . Educação e Inclusão. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FERRAZ, D. P. A. . Psicomotricidade I e II. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERRAZ, D. P. A. . Avaliação Neurofisiológica. 2002. .
FERRAZ, D. P. A. . Aspectos da Psicomotricidade e a Questão da Aprendizagem. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Ensino de Ciências e Matemática mediado por tecnologias: Um estudo sobre inclusão na microrregião de Itajubá, Descrição: A presente proposta tem sua origem nas discussões estabelecidas nas reuniões e nas pesquisas do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Tecnologias, Educação em Ciências e Inclusão, pois o debate sobre a inclusão escolar no Brasil tem se transformado cada vez mais num verdadeiro embate, provocando polêmica, estridência e polarização. Um de seus maiores impactos tem incidido no âmbito da educação especial, sendo um dos argumentos recorrentes a proposição de que se trata de um novo paradigma que deverá alterar radicalmente a educação de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais na realidade brasileira. Quando se trata de ensinar Ciências e Matemática, esse embate é ainda mais acirrado, pois, o discurso recorrente é o de que as disciplinas da área são mais complexas e, portanto, mais difíceis de serem ensinadas a alguém com limitações. Conhecer e disponibilizar experiências de uso de tecnologias no ensino de Ciências e Matemática nesta perspectiva, será uma contribuição para fortalecer o conjunto de conhecimentos até agora construídos sobre o tema, além de favorecer as práticas inclusivas após sua disponibilização. Diante do exposto, este projeto tem como objetivo geral analisar de que forma as tecnologias têm sido abordadas nas Salas de Recursos Multifuncionais, e quais suas potencialidades de uso em salas de aulas regulares no que concerne ao Ensino de Ciências e Matemática na perspectiva da Educação Inclusiva, na microrregião de Itajubá/MG. Para o cumprimento desta meta, a proposta de pesquisa passará pelas seguintes etapas: 1) Estudos em grupo sobre Tecnologias e Inclusão Escolar; 2) Identificação de AEE nas cidades da microrregião; 3) Agendamento de visitas e entrevistas com o AEE e professores de ciências e matemática; 4) Elaboração e implementação de propostas de intervenção em sala de aula regular com alunos PAEE; 5) Análise dos dados coletados; 6) Divulgação dos dados. Espera-se gerar diálogo entre universidade e escolas da região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Denise Pereira de Alcantara Ferraz - Coordenador / Alessandra Rodrigues - Integrante / Eliane Matesco Cristovão - Integrante / Ana Carolina Sales oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
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2017 - 2021
O uso das salas de recursos multifuncionais e o ensino de ciências: Um estudo sobre inclusão na microrregião de Itajubá, Descrição: A presente proposta é parte dos desdobramentos das atividades de pesquisa e dos esforços de interlocuções que o Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade (PPG-DTecS), o Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e o Núcleo de Acessibilidade (NAI) da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), têm empreendido sob a temática relacionada à Inclusão Social/Escolar. Esta proposta teve sua origem na análise da avaliação do evento "Seminário de Inclusão", realizado anualmente na instituição. Dentre as sugestões apresentadas pelos participantes - professores das redes municipal e estadual de ensino, docentes e discentes da UNIFEI, profissionais e atendidos de instituições especializadas em atendimento à pessoa com deficiência - nos chamou a atenção o números de solicitações para que o conhecimento de práticas de inclusão escolar sirvam de diretrizes para professores que trabalham com alunos com algum tipo de deficiência (física, intelectual, sensorial ou transtornos globais do desenvolvimento). Diante da constatação da necessidade apresentada pelos participantes, integrantes deste projeto pretendem identificar, registrar e compartilhar as boas práticas de educação inclusiva, pensadas para propiciar condições de aprendizagem que não excluam nenhum aluno, de educadores que buscam dar respostas às necessidades educacionais especiais, realizadas na microrregião de Itajubá/MG. Visando a interlocução entre os PPGs e o NAI, o objetivo da pesquisa será identificar e registrar práticas inclusivas no ensino fundamental e médio, vinculadas às salas de recursos multifuncionais, especialmente voltadas ao ensino de ciências, nas cidades que compõem a microrregião de Itajubá. Após a identificação das salas de recursos, professores responsável pelo atendimento educacional especializado, professores de ciências e gestores serão entrevistados; as experiências serão registradas por meio de fotografias e filmagem. Os dados serão analisados qualitativamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Denise Pereira de Alcantara Ferraz - Coordenador / Juliani Flávia de Oliveira - Integrante / Ana Carolina Sales oliveira - Integrante / REZENDE, ISABELLA BALDUCCI - Integrante / Marcela Openheimer Pereira - Integrante / Patrícia Sousa Carvalho - Integrante / Arielle Fernandes Tsunoda - Integrante., Financiador(es): Fundação de Ampara à Pesquisa de MG - Auxílio financeiro.
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2017 - 2020
Tecnologias, Educação e Diversidade, Descrição: A presente proposta é parte dos desdobramentos das atividades de pesquisa e dos esforços de interlocuções que o Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade (PPG-DTecS) da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), têm empreendido recentemente sob a temática relacionada ao desenvolvimento, tecnologias, tecnologias sociais, cidade, cultura, trabalho, educação e identidade em diferentes campos do conhecimento, integrando-os em função de uma visão interdisciplinar. Esta proposta tem sua origem nos interesses de pesquisa da autora, inserida na Linha de Pesquisa ?Desenvolvimento e Tecnologias?, que entende por tecnologia o conhecimento advindo de processos científicos e que se materializam em ferramentas, processos, metodologias, materiais e produtos criados e utilizados a partir de tal conhecimento. Desta forma, esta linha visa o estudo destas tecnologias como forma de fomento e fortalecimento do desenvolvimento social, ambiental e/ou econômico. Contemplam-se as tecnologias alinhadas ao desenvolvimento por meio da Inovação, Educação, Organizações e Tecnologias Sociais. Esta proposta pretende ser um projeto de pesquisa do tipo Integrado/Guarda-Chuva que se desdobre em outros subprojetos desenvolvidos em parceria com profissionais de outras instituições e/ou centros de pesquisa, assim como com estudantes em formação nos cursos de graduação, lato e stricto sensu, nos quais a pesquisadora está vinculada. Os subprojetos ou projetos pontuais/desdobrados deverão se articular com o projeto maior do ponto de vista teórico e metodológico, sempre dentro de uma perspectiva interdisciplinar, concentrando-se nos seguintes temas de interesse de pesquisa: ?Tecnologia e Educação a Distância? e ?Acessibilidade e Tecnologia Assistiva?, tendo como foco o uso das tecnologias por pessoas em situação de vulnerabilidade social. O objetivo da pesquisa é a compreensão das implicações sociais, do ponto de vista inclusivo, do uso da tecnologia no contexto da educação a distância, da pessoa com deficiência e das demandas sociais concretas, vividas e identificadas pela população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Denise Pereira de Alcantara Ferraz - Coordenador / Lídia Daniela da Costa Gonçalves - Integrante / Vívian Martins Ribeiro - Integrante / Juliani Flávia de Oliveira - Integrante / Geraldo Elias da Silva Junior - Integrante / Stefano Maximo lopes - Integrante / Pamela Couto Rosa Stupp - Integrante / Mateus Bibiano Francisco - Integrante / Francislene da Silva Faustino - Integrante / Verônica Gonçalves Duarte - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Itajubá - Bolsa.
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2015 - 2017
Tecnologias, Educação e Diversidade, Descrição: A presente proposta é parte dos desdobramentos das atividades de pesquisa e dos esforços de interlocuções que o Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade (PPG-DTecS) da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), têm empreendido recentemente sob a temática relacionada ao desenvolvimento, tecnologias, tecnologias sociais, cidade, cultura, trabalho, educação e identidade em diferentes campos do conhecimento, integrando-os em função de uma visão interdisciplinar. Esta proposta tem sua origem nos interesses de pesquisa da autora, inserida na Linha de Pesquisa ?Desenvolvimento e Tecnologias?, que entende por tecnologia o conhecimento advindo de processos científicos e que se materializam em ferramentas, processos, metodologias, materiais e produtos criados e utilizados a partir de tal conhecimento. Desta forma, esta linha visa o estudo destas tecnologias como forma de fomento e fortalecimento do desenvolvimento social, ambiental e/ou econômico. Contemplam-se as tecnologias alinhadas ao desenvolvimento por meio da Inovação, Educação, Organizações e Tecnologias Sociais. Esta proposta pretende ser um projeto de pesquisa do tipo Integrado/Guarda-Chuva que se desdobre em outros subprojetos desenvolvidos em parceria com profissionais de outras instituições e/ou centros de pesquisa, assim como com estudantes em formação nos cursos de graduação, lato e stricto sensu, nos quais a pesquisadora está vinculada. Os subprojetos ou projetos pontuais/desdobrados deverão se articular com o projeto maior do ponto de vista teórico e metodológico, sempre dentro de uma perspectiva interdisciplinar, concentrando-se nos seguintes temas de interesse de pesquisa: ?Tecnologia e Educação a Distância? e ?Acessibilidade e Tecnologia Assistiva?, tendo como foco o uso das tecnologias por pessoas em situação de vulnerabilidade social. O objetivo da pesquisa é a compreensão das implicações sociais, do ponto de vista inclusivo, do uso da tecnologia no contexto da educação a distância, da pessoa com deficiência e das demandas sociais concretas, vividas e identificadas pela população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Denise Pereira de Alcantara Ferraz - Coordenador / Lídia Daniela da Costa Gonçalves - Integrante / Josirene de Carvalho Barbosa - Integrante / Larissa Jorge Silva - Integrante / Anne Noelle Silve - Integrante / Natália Alexandrino Pecht - Integrante / Tulio Motta Barreto - Integrante.
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2015 - 2017
Avaliação de Hábitos de Estudos na Educação Superior: Uma investigação com estudantes da Unifei., Descrição: Este projeto, em nível de iniciação científica, tem como objetivo conhecer os hábitos de estudo dos alunos da Unifei, bem como verificar a existência, ou não, de diferenças estatisticamente significativas em função das variáveis: curso frequentado, período em que o aluno está matriculado e sexo. Muitas instituições, nas múltiplas discussões a respeito do tema, descrevem a necessidade de uma avaliação efetiva que contribua com a caracterização de sua população, assim como a possibilidade de implementação de programas de orientação quanto aos hábitos de estudo. Partindo do reconhecimento dessa necessidade, este projeto de propõe a conhecer o perfil dos estudantes da Unifei, especialmente no que se refere aos seus hábitos de estudos, como um primeiro passo para que programas de orientação sobre o tema sejam futuramente implementados na instituição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Pereira de Alcantara Ferraz - Coordenador.
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2012 - 2013
Saúde Mental e o Abuso de Álcool e Drogas entre Estudantes de Engenharia da UNIFEI: Estudo Exploratório, Descrição: Este projeto, em nível de iniciação científica, tem como objetivo pesquisar a incidência e prevalência de uso abusivo de álcool e drogas entre estudantes universitários dos cursos de Engenharia da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Esta investigação é parte de uma pesquisa maior que vem sendo realizada com estudantes da Escola de Engenharia de Lorena (EEL-USP) e da Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá (FEG-UNESP). Trata-se, portanto, de uma pesquisa de colaboração interinstitucional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Denise Pereira de Alcantara Ferraz - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2006 - 2009
A representação social da homofobia, Descrição: Este trabalho é produto de uma pesquisa Survey Longitudinal - em andamento pelo Observatório de Violências nas Escolas do Núcleo UNISAL - Lorena/SP que estuda conflitos, clima escolar, exclusão, preconceitos, Direitos Humanos, Violência contra a criança e o adolesecente, Aprender a conviver, Tolerância, e respeito pelo Ser humano na família e no ambiente escolar. O objetivo é investigar a representação social em relação ao fenômeno da homofobia da comunidade de Lorena/SP representados por adolescentes, adultos e idosos, com idade entre 16 e 84 anos que transitavam pela praça principal da cidade de Lorena. Foram realizadas 671 entrevistas, 330 no ano de 2006 e 341 em 2007. Caracterizada como um survey longitudinal, pois uma determinada população foi estudada em ocasiões diferentes e representada por diferentes indivíduos o que permite a análise do processo de mudança no tempo. O instrumento de pesquisa utilizado foi uma entrevista do tipo semi estruturado com questões abertas e fechadas. Os dados das questões abertas estão submetidos a metodologia segundo os princípios da análise de conteúdo. Compreender o pensamento e opinião das pessoas sobre a homofobia é fundamental para se pensar formas de esclarecer e instrumentalizar os educadores para lidar com a temática em questão. A partir da categorização dos dados e da análise das respostas obtidas almeja-se ações ao nível de prevenção primária e secundária que contribuam com as políticas públicas, assim como na redução do sentimento homofóbico, o preconceito e da discriminação relacionada à homossexualidade, consequentemente contribuir com a promoção dos direitos humanos. Os dados de 2008 e 2009 estão em tratamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Denise Pereira de Alcantara Ferraz - Integrante / Sônia Maria Ferreira Koehler - Coordenador / Daisy Rafaela da Silva - Integrante.
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2005 - 2009
Validação de uma escala sobre Hábitos de Estudo em Estudantes da Educação Superior., Descrição: Trata-se de um projeto de validação da escala sobre hábitos de estdo em estudantes da educação superior. A escala foi aplicada em estudantes do curso de Psicologia de uma instituição particular do interior do estado de São Paulo para um estudo piloto. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Pereira de Alcantara Ferraz - Coordenador / André Luiz M. Ramos - Integrante / Anelise de Barros Leite Nogueira - Integrante / Ariane Junqueira de Castro - Integrante / Celso Eduardo Tuna - Integrante / Elisabeth Hoffmann Sanches - Integrante / Estefânia Maria de Almeida Gonçalves - Integrante / Ligia Maria Teixeira de Faria Brezolin - Integrante / Luciana Maria Pinto - Integrante / Marcilene Rodrigues Pereira Bueno - Integrante / Wilson de Freitas Muniz - Integrante.
Prêmios
2009
Melhores Universidades - Curso de Psicologia UNISAL/Lorena TRES ESTRELAS, Guia do Estudante - Editora Abril..
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Itajubá, Instituto de Ciências Exatas. , Avenida BPS, 1303, BPS, 37500903 - Itajubá, MG - Brasil, Telefone: (35) 36291902, URL da Homepage:
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade Federal de ItajubáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Adjunto do PPGEC, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - Atual
Universidade Federal de ItajubáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2019
Universidade Federal de ItajubáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Mestrado Educação em Ciências, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2015
Ensino, Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos III
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10/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física e Química.,Cargo ou função, Membro no Colegiado do Curso de Graduação em Física Licenciatura.
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08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física e Química.,Cargo ou função, membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Física Licenciatura.
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05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Assistência Estudantil.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Acessibilidade da Unifei.
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07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física e Química.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Graduação Química Licenciatura.
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07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física e Química.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Física a Distância.
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02/2012
Ensino, Licenciatura em Física-EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, estágio Supervisionado II, estágio Supervisionado I
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02/2012
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia da Educação
-
02/2012
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia da Educação
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08/2014 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Ética da Unifei.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão de Ética da Unifei.
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11/2013 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Ética da Unifei.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão de Ética da Unifei.
-
08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Física-EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Psicologia da Educação, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado I
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Física-EaD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado I
2003 - 2010
Centro Universitário Salesiano São PauloVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
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02/2010
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia aplicada ao turismo
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01/2010
Direção e administração, Centro Universitário Salesiano de São Paulo.,Cargo ou função, Coordenador dos Cursos de Pós Graduação: Psicopedagogia e Psicomotricidade; Psicologia Clínica..
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02/2009
Direção e administração, Centro Universitário Salesiano de São Paulo.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Graduação em Psicologia.
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01/2009
Direção e administração, Centro Universitário Salesiano de São Paulo.,Cargo ou função, Coordenador dos Cursos de Pós Graduação: Psicopedagogia e Psicomotricidade; Psicologia Clínica; Ensino da Matemática e suas Tecnologias..
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08/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade e Inclusão
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02/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicologia
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02/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicomotricidade
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02/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicomotricidade e Aprendizagem II, Psicomotricidade e Aprendizagem I
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02/2005
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Social II, Educação Social I
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02/2004
Estágios , Centro Universitário Salesiano de São Paulo.,Estágio realizado, Estágio de Psicologia Clínica: Psicomotricidade.
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02/2008 - 04/2010
Direção e administração, Centro Universitário Salesiano de São Paulo.,Cargo ou função, Coordenador dos seguintes Cursos de Pós Graduação: Psicopedagogia e Psicomotricidade; Gestão Educacional; História e Cultura Afro-Brasileira.
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Integração: Psicologia em Diferentes Contextos
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02/2007 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em Espaço Não-Escolar
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02/2005 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia Educacional
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02/2004 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Tópicos Avançados em Educação III
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02/2003 - 12/2005
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicomotricidade II, Psicomotricidade I
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02/2003 - 12/2003
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Educação Inclusiva
2001 - 2010
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20
Atividades
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02/2008 - 12/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Violência Social e Familiar, Psicologia: Perspectivas Profissionais, Psicologia: Ciência e Profissão, Fenomenologia, Existencialismo e Psicologia, Abordagens Humanistas em Psicologia
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02/2008 - 12/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DISCIPLINA ONLINE: Violência Social e Familiar, DISCIPLINA ONLINE: Psicologia: Perspectivas Profissionais, DISCIPLINA ONLINE: Psicologia: Ciência e Profissão, DISCIPLINA ONLINE: Fenomenologia, Existencialismo e Psicologia, DISCIPLINA ONLINE: Abordagens Humanistas em Psicologia
-
02/2006 - 12/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DISCIPLINA ONLINE: A Inclusão Aspectos Teóricos e Práticos, DISCIPLINA ONLINE: Psicologia Construtivista, DISCIPLINA ONLINE: Psicologia do Excepcional, DISCIPLINA ONLINE: Psicologia do desenvolvimento I e II, DISCIPLINA ONLINE: Psicologia Sócio-Interacionista
-
02/2006 - 12/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DISCIPLINA ONLINE: Psicologia Escolar e Problemas de Aprendizagem
-
02/2007 - 12/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Escolar e Problemas de Aprendizagem
-
02/2004 - 12/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Construtivista
-
02/2003 - 12/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Sócio-Interacionista
-
02/2006 - 12/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A Inclusão Aspectos Teóricos e Práticos
-
02/2005 - 12/2005
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Sócio-Histórica
-
02/2001 - 12/2005
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Excepcional I e II
-
02/2001 - 12/2003
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento I e II
1993 - 2010
Faculdades Integradas Teresa D'AvilaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 2
Atividades
-
02/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
-
03/1995 - 12/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
-
03/1993 - 12/2006
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estimulação Psicomotora Precoce, Psicologia do Excepcional
-
03/2000 - 12/2002
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral
-
03/1993 - 12/2000
Ensino, Desenho Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Percepção
1999 - 2005
Centro Universitário de Barra MansaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
-
02/2001 - 08/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Psicologia Geral
-
02/1999 - 08/2005
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicomotricidade
1996 - 1997
Instituto Santa TeresaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Atividades
-
03/1996 - 02/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral
1990 - 1991
Colégio São JoaquimVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
-
02/1990 - 12/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Psicologia Geral
1988 - 1989
Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de LorenaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
Atividades
-
03/1988 - 12/1989
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria de tècnicas de Exames Psicológicos
1996 - 1999
Associação de Pais e Amigos dos ExcepcionaisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
Outras informações:
Psi~óloga e coordenadora do setor de Estimulação Psicomotora Precoce.
Atividades
-
03/1996 - 04/1999
Outras atividades técnico-científicas , Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais.,Atividade realizada, Psicóloga do setor de Estimulação Psicomotora Precoce.
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