Jean Carlos Herpich

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018). Tem experiência na área de Filosofia Antiga, com ênfase em Metafísica e Ontologia. Atualmente professor do Instituto Federal do Paraná (IFPR) no Campus Avançado Barracão.

Informações coletadas do Lattes em 31/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2014 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A Fundamentação da Possibilidade do Erro: o problema e a solução platônica
Nazareno Eduardo de Almeida. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Filosofia

2012 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Estudo sobre o Crátilo de Platão: a primazia da questão ontológica e a crítica ao uso de etimologias.,Ano de Obtenção: 2014
Orientador: Nazareno Eduardo de Almeida
Coorientador: Luís Felipe Bellintani Ribeiro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Graduação em filosofia

2008 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina

Formação complementar

2010 - 2010

Extensão universitária em Ingles. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Introdução à leitura do diálogo Teeteto de Platão. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Minicurso sobre a Física II de Aristóteles. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grego

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metafísica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Participação em eventos

I Encontro de Pesquisa em Filosofia do PPGFil-UFSC.Entre o lobo e o cão: semelhanças e diferenças entre erística e dialética. 2016. (Encontro).

Comissão julgadora das bancas

Nazareno Eduardo de Almeida

ALMEIDA, N. E.; BRAIDA (Celso Reni); FRANCIOTTI, M.; BORGES, A. P.; SANTOS, L.. Estudo sobre o Crátilo de Platão: a primazia da questão ontológica e a crítica ao uso das etimologias. 2014. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Nazareno Eduardo de Almeida

ALMEIDA, N. E.; BRAIDA (Celso Reni); FRANCIOTTI, M.; WU, R.. Estudo sobre o Crátilo de Platão: a primazia da questão ontológica e a crítica ao uso de etiimologias. 2013. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Nazareno Eduardo de Almeida

ALMEIDA, N. E.; DRUCKER (Claudia Pellegrini); SANTOS, M.; BRAIDA, C. R.. O problema do erro nos Diálogos platônicos e a fundamentação do falso no Sofista. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Diogo Norberto Mesti da Silva

MESTI, DIOGO NORBERTO. A fundamentação da possibilidade do erro: o problema do erro e a solução platônica. 2018. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Maicon Reus Engler

ALMEIDA, N. E.; WU, R.;ENGLER, M. R.; SANTOS, M.; SILVA, D. N. M.; BRAIDA, C. R.; ORLANDI, J.. A fundamentação da possibilidade do erro: o problema do erro e a solução platônica. 2018. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Marco Antonio Franciotti

FRANCIOTTI, Marco Antonio; ALMEIDA, N. E.; BRAIDA, C. R.; BORGES, A. P.. Estudo sobre o Crátilo de Platão: a primazia da questão ontológica e a crítica ao uso das etimologias. 2014. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Marina dos Santos

ALMEIDA, N. E.; WU, R.;DOS SANTOS, M.; ENGLER, M.; MESTI, DIOGO NORBERTO. A fundamentação da possibilidade do erro: o problema do erro e a solução platônica. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Marina dos Santos

ALMEIDA, N. E.; DRUCKER, C.; BRAIDA, C.;DOS SANTOS, M.. O Problema do erro nos diálogos platônicos e a fundamentação do falso no Sofista. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Eliandro Schvirck

BORTOLUZZI, S. C.GIASSON, O. R.SCHVIRCK, E.. Problemas e possíveis soluções para melhoria da gestão da Escola Easy Informática Ltda. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Contábil e Financeira) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Roberto Wu

WU, ROBERTO. A fundamentação da possibilidade do erro: o problema do erro e a solução platônica. 2018. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Foi orientado por

Nazareno Eduardo de Almeida

A fundamentação da possibilidade do erro: o problema do erro e a solução de Platão; 2018; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nazareno Eduardo de Almeida;

Produções bibliográficas

  • HERPICH, J. C. . Nietzsche: uma História do Niilismo. PERI , v. 9, p. 98-122, 2017.

  • HERPICH, J. C. . Retórica, amoral ou imoral?. Peri , v. 5, p. 146-170, 2013.

  • HERPICH, J. C. . Linguagem e Lógos: a leitura gadameriana do Crátilo de Platão. PERSPECTIVA FILOSOFICA (UFPE) , v. 2, p. 39-53, 2013.

  • HERPICH, J. C. . O exercício da filosofia no ensino médio. In: BRITO, Evandro O. (Org.); COELHO, Cleber Duarte (Org.); LIMA E SILVA, J. (Org.). (Org.). Ensino de filosofia nas escolas: perspectivas, reformas e incógnitas. 1ed.Guarapuava: Apolodoro Virtual Edições, 2017, v. 1, p. 1-207.

  • HERPICH, J. C. . A República de Platão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HERPICH, J. C. . A arte didática de Platão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HERPICH, J. C. . O Exame Dialético das Concepções de Ser no Sofista (242b-249d). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HERPICH, J. C. . Cinema em pensamento: debate sobre A culpa é do Fidel. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HERPICH, J. C. . Labirinto do Ser: leitura platônica dos primeiros filóosofos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HERPICH, J. C. . Entre o lobo e o cão: semelhanças e diferenças entre erística e dialética. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HERPICH, J. C. . Diálogo e Dialética em Platão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HERPICH, J. C. . Linguagem e logos: a leitura gadameriana do Crátilo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HERPICH, J. C. . Crátilo e seus inimigos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Prefeitura Municipal de São José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 31

2018 - 2018

Prefeitura Municipal de São José

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 13

2018 - 2018

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 19

2018 - 2018

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 25

2018 - 2018

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 13

2015 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Professor estagiário, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina: Análise de Textos Filosóficos em Grego III

2015 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Professor estagiário, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina: Análise de Textos Filosóficos em Grego IV